击鼓传花游戏作文400字四年级

“快点快点,要来不及了!”“别给我!”“拿着!拿着!”什么?你以为我们在进行跑步接力比赛吗?不,这是在“击鼓传花”。

“咚咚咚……”随着阵阵击鼓声,“战斗”的号角吹响了!此刻我们班像炸了锅一样,喊叫声此起彼伏。“喂,快传给我啊!”“给他,给他!”“传错方向了!”“加油!小心别掉了!”

我就像一只机警的小白兔,眼睛瞪得像铜铃一般,眉毛仿佛在打架一样紧皱成一团,嘴巴抿成一条线,耳朵竖起来听着老师的击鼓声,我的心“扑通扑通”越跳越快,仿佛要蹦出嗓子眼。双手远远地伸出去,等着邻桌把“花”传过来,就连脚趾也不由自主地开始抓鞋底。“花”传到我这时,我迫不及待地把这“烫手山芋”扔给了我的同桌小禹,心里忍不住默念一句:“谢天谢地,传出去了!”正在这时,鼓声突然停止了。小禹脸上的表情僵住了,他懊恼地叹了一口气,认罚了。游戏继续,鼓声阵阵,教室里一片欢声笑语。

“叮铃铃……”下课铃响了。我们恋恋不舍地结束了游戏,脑海中还在回味着紧张又刺激的感觉。

篇二:击鼓传花游戏作文400字四年级

今天上午,弟弟找我玩击鼓传花游戏,我们又叫上了各自的好朋友。

我站起来宣布道:“游戏规则很简单,一个人负责播放音乐,剩下的人依次将纸球传给邻座的人,音乐停止后谁拿着纸球谁就需要上台表演才艺,现在游戏开始。”

说着,我将音乐播放起来,只见他们急切地将手中的球往下传着,不一会儿我就抬起手按下停止播放的按钮,一脸坏笑地说:“音乐停止,现在有请拿着纸球的人上来表演才艺。”

我一看,原来是我的弟弟拿着球,他在大家的欢呼声下朗诵了一首古诗,大家听后纷纷为他鼓掌。

第二轮游戏开始,这次由弟弟负责播放音乐,纸球再一次被传递起来,突然弟弟停止了音乐,这次是小李拿着纸球。

只见他大大方方地站起来豪迈地问道:“你们是想看内敛一点的舞蹈还是有意思一点的呢?”我们几个异口同声地说:“肯定是有意思一点的呀!”

于是他为我们表演了一段街舞,看了他的精彩表演后,我们全部都拍手叫好。

这时,妈妈跑过来喊我们回家吃饭,我们的游戏也到此结束了。

篇三:击鼓传花游戏作文400字四年级

今天上课时,老师带我们玩了一个游戏,名字叫做“击鼓传花”。

游戏开始前,老师先给我们讲了游戏规则:老师来敲鼓,同学们来传递一朵假花,鼓声停止花朵传到谁的手里,谁就上台表演一个节目。

同学们瞬间议论纷纷:有的人说可以唱歌,有的人说输了就跳舞,还有的人说要不就背古诗。

“游戏开始!”老师一声令下,教室里瞬间鸦雀无声,同学们都坐得端端正正的,气氛也顿时紧张起来。

“咚咚咚”鼓声响起,花朵也随之在空中一起一伏地被大家传递着。忽然,鼓声停止,花朵落在小王同学的手里,小王一下子紧张起来:“我……我表演个唱歌吧?”

显然,小王并没有做好准备,同桌见状站起身来,和他一起合唱了一首《一起走向未来》。

第二轮的鼓声已经敲响,大家似乎已经适应了这个节奏。就在此时,花朵落在了我的手里,我就像接了一个炸弹似的,一下子扔了出去,丝毫不给它停留的时间。花朵继续传递着,就在它落到一位男生手里时,鼓声停了下来,男生上台表演了一个劈叉,惹得台下连连尖叫!

同学们都静静地等待着第三回合的游戏,谁知,老师直接宣布:“由于时间原因,今天的游戏到此结束。”

尽管到了放学时间,同学们却没有回家的急迫,更多的是沉浸在游戏的快乐中!

篇四:击鼓传花游戏作文400字四年级

今天,我们在教室玩了一个游戏,这个游戏的名字叫做“击鼓传花,花落谁家”。

今天是一个阳光明媚的日子,我吃完早饭去上课。老师让我们坐在自己的座位,说:“今天,老师带大家玩个游戏,这个游戏的名字叫做击鼓传花,花落谁家。”话音刚落,同学们就异口同声地回答道:“好!”接下来,老师给我们讲解这个游戏的游戏规则:

“鼓声停止后,谁拿到花,谁上台表演,表演者不可以耍无赖。别人表演的时候不能说话,传花的时候不能扔花。”

“大家都记住了吗?”老师问我们。

“记住了!”我们异口同声地说,“那玩多长时间呀?”

“玩六轮!”

游戏开始了,老师开始击鼓,我们也开始传花。突然,老师的鼓声戛然而止,花传到了我们班一位女同学的手里。于是她大大方方去上台表演,做出一个劈叉的动作,展示了她极高的舞蹈水平。场下一片欢呼。接下来,我们又做了五轮这个游戏,其中让我印象最为深刻的是一位男同学,他的行为诠释了“社牛”这个网络用词。他给我们歌唱了一首陈奕迅的《孤勇者》,不仅歌声动听,而且他还带动大家跟他一起唱,带动了全班的气氛。

这个游戏真是非常有趣。

篇五:击鼓传花游戏作文400字四年级

今天,上课时老师让我们玩了一场游戏,那就是“击鼓传花”。

游戏开始了,老师先给大家说了游戏规则:“下面我给大家说一下游戏规则。第一点,谁拿到花,谁表演一个节目;第二点,表演者可以让别人来代替自己来表演;第三点,传的时候不能扔;第四点,别人表演时不要说话。咱们玩三个回合。”

开始!“砰!砰!砰……”花传到王小刚那停下了。小刚说他要给我们表演一个劈叉,他一下子就劈下去了,场上传来了阵阵鼓掌声。

又开始了,“砰!砰!砰……”花传到苏子涵那停下了。他说:“我要给大家表演《孤勇者》的手势舞。”他一边唱歌,一边做手势,同学们又报以热烈的掌声。

最后一个回合了。“开始!”老师一声令下,“砰!砰!砰……”这回合花传到我跟前,我对大家说:“我要给大家来一首《水调歌头》:明月几时有,把酒问青天……”

“好!”

“厉害!”

“李晟达,挺厉害呀!”老师夸赞我。

“没什么,只是平时背的古诗多。”我对老师说。

“好了,今天的游戏到此结束,下次再玩。”

我们欢呼雀跃地走出教室。

篇六:击鼓传花游戏作文400字四年级

今天,我们在课堂上玩了击鼓传花的游戏,鼓敲起来开始传花,鼓声一停止,花在谁的手里,谁就拿花上台表演节目。

游戏开始了,一声鼓敲起来,老师大喊:“三、二、一,开始!”大家都踊跃地在传花,场面很激烈。老师一喊停,大家停止传花。这时,一位戴着眼镜的男生抢到了花,他摸了摸头,走上讲台,为大家表演了诗词背诵。那首《琵琶行》很长,许多初中学生都背不下来呢,他却能够背下来。所有同学都为他鼓掌。

鼓声再次响起,这一次,又是那个男生拿到花。他吃惊地看着大家,为大家背诵了李白的《将进酒》。我们再次惊讶,他真是太厉害了,背这么多古诗。

让人意想不到的是,第三轮花又落到他手上。我们都坐不住了,他会表演什么呢?还是背古诗吗?只见他镇定地走上讲台,在众目睽睽下,背诵了《白雪歌送武判官归京》,赢得大家热烈掌声。

经过几轮击鼓传花,有的同学表演劈叉;有的同学表演背口诀;有的同学唱歌;还有的同学扮演老虎。我没有拿到花却很开心,因为这样就不用上台表演节目了。

今天的击鼓传花游戏很有趣,很热闹,大家玩得都很开心,希望下次还可以玩!

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 yyfangchan@163.com (举报时请带上具体的网址) 举报,一经查实,本站将立刻删除