撤销被告申请书
第1篇:撤销被告申请书
撤销被告申请书
撤销被告申请书一:撤销被告申请书
申请人:唐丽,女,汉族,20xx年1月19日出生,住址:黑龙*省伊春市乌马河区锦山街锦河265号
委托代理人:肖庆斌,*市鼎弘律师事务所律师
申请事项:撤销对被告刘九的起诉。
事实与理由:贵院审理原告唐丽诉被告恒星装饰设计有限公司与被告刘九买卖合同纠纷一案,因被告刘九当时是职务行为,清偿欠款义务应由被告恒星公司承担,现申请撤销对被告刘九的起诉。
此致
*市朝阳区*法院
申请人:
委托代理人:
年 月 日
>撤销被告申请书二:撤销被告申请书>>(63字)
****法院:
原告***与被告***--纠纷一案,现因--(原因)撤销对被告***的诉讼,请法院予以准许。
此致
申请人:
时间:
>撤销被告申请书三:撤销被告申请书>>(302字)
申请人:***,男,汉族,*年*月*日生,住******
被申请人:***,男,汉族,四十岁左右,住xx省xx县城
被申请人:***,男,汉族,四十岁左右,住xx省xx县城
申请事项
申请撤销对被申请人人工费纠纷一案的起诉。
事实与理由:
申请人***与被告***人工费纠纷一案贵院已受理。后申请人追加两被申请人为被告。现申请人认为被申请人***、***当时都是被告单位的员工,其行使的是其职务行为,故申请人认为被申请人与该案不具有法律上的利害关系。基于以上事实与理由,申请人依据<中华*共和国民事诉讼法>的相关规定,特申请撤销被申请人为本案共同被告参加诉讼,请贵院予以准许!
此致
xx省xx县*法院
申请人:
年 月 日
第2篇:申请撤销公*书
??????????申请?撤销?公*?书
?篇一:?
??撤?销公?*申?请书?撤?销公?*申?请书?Х?Х县?司法?局:?本?人Х?ХХ?,女?,Х?Х年?Х月?Х日?出生?,汉?族,?农民?,住?ХХ?省?ХХ?市Х?Х区?ХХ?镇Х?Х村?ХХ?号,?公
??本?与李?ХХ?1系?夫妻?关系?。1?97?3年?我与?李Х?Х1?结婚?至今?。1?99?0年?,我?丈夫?及其?
?2?、李?ХХ?3和?李Х?Х4?共四?家在?位于?ХХ?县Х?Х路?Х号?处合?资兴?建一?四层?住宅?,我?家分?得第?二层?一套?及第?一、?三层?各一?共?12?2。?40?平方?
记?,登?记*?号为?[Х?房权?*字?第Х?ХХ?Х号?",?但产?权*?上仅?登记?李Х?Х1?一人?。?
??自1?99?0年?开始?,我?与丈?(?即李?ХХ?1)?在Х?Х县?ХХ?路Х?号一?直?居住?生活?至2?01?7年?。后?李Х?Х1?下岗?失业?,为?家庭?生计?,2?01?7?本人?一家?自Х?Х县?搬回?丈夫?老家?ХХ?省Х?Х市?ХХ?区Х?Х镇?ХХ?村?住,?但丈?夫李?ХХ?1嗜?赌成?*,?玩?不恭?,长?年累?月不?着家?,致?使夫?妻感?情严?重不?和。?20?17?年,?在我?不知?情的?情况?下,?两兄?弟(?李Х?Х1?和李?ХХ?4)?串通?一气?,偷?偷复?印本?人的?身份?*,?在?身份?*上?伪造?本人?签名?,签?署同?意卖?房等?字样?。后?两兄?弟又?并伪?造本?人的?签名?订立?房屋?买卖?合同?,?远?于市?场价?的价?格将?本人?与李?ХХ?1共?有的?前述?房屋?转让?给李?ХХ?4,?Х?Х1?将卖?房所?得房?款两?元?挥霍?殆尽?。2?01?7年?,本?人始?得知?两兄?弟私?下?卖房?屋的?事
?遭拒?绝。?还房?屋但
??综?上所?述,?房屋?所有?权*?号为?[Х?权?*字?第Х?ХХ?Х号?"的?房?屋系?本人?与李?ХХ?1的?夫妻?共同?财产?。两?兄弟?在本?人不?知情?下,?通过?伪造?本人?的签?名骗?取房?产公?*书?及过?户手?续。?这种?恶意?串通?、私?自买?卖房?产的?行为?严重?侵犯?了?人的?所有?权益?。恳?求领?导查?处伪?造本?人签?名的?房产?买卖?契约?公*?手续?,给?予
??此?致?ХХ?县司?法局?申?请人?:?ХХ?Х?ХХ?年Х?月Х?日?结果?:
??感?谢公?*科?、公?*处?的重?视、?核实?和查?处,?并
??期望?:
??房?所?的过?户是?以公?*书?为依?据的?,公?*书?撤消?了,?房产?过户?也就?没了?依据?-房?管所?何时?还我?房?,恳?请法?院为?我主?持公?道-?1?篇
??撤?销公?*申?请书?撤?销公?*申?
??x?x,?女,?19?65?年1?1月?29?日出?生,?汉族?,住?xx?xx?市西?北路?21?1号?5号?楼3?-2?02?室。?电话?:
???被申?请人?:
??x?xx?,女?,1?96?3年?2月?11?日出?生,?汉族?,住?xx?xx?市x?x街?68?号5?号楼?2-?8。?电?话:?
??申?请事?项:?
??请求?撤销?20?17?年6?月5?日申?请人?与被?申请?人x?xx?办理?的声?明书?公*?。?
??事实?与理?由:?
??20?17?年6?月5?日,?申请?人与?被申?请人?双方?办理?公*?声明?书,?声明?[x?x位?于x?xx?x小?区2?8层?d2?房产?,位?于新?民路?建筑?面积?12?2。?76?1平?方米?的房?产一?套,?自愿?办理?到x?xx?名下?"。?该声?明书?中并?未明?确声?明变?更的?基础?法律?行为?是赠?或?买?卖等?方式?的物?权转?让内?容。?根据?办理?*?时的?谈话?记录?反映?,双?方是?借用?系?,
为方便被??申请?人x?xx?使用?房屋?之用?。但?被申?请人?xx?x私?自利?用该?公*?书及?申请?人身?份*?复印?件办?理了?过户?手续?,并?登记?领取?了房?产*?。申?请人?发现?后,?为?权数?次诉?讼,?终因?公*?的?法律?效力?强于?公*?记录?的*?明效?力,?造成?诉讼?失败?。申?请人?认为?,公?声?明书?只是?房屋?借用?行为?,并?未涉?及房?屋产?权的?转让?,申?请人?的声?明房?屋借?用真?实意?思未?在公?*书?中体?现。?xx?x恶?意利?用该?公*?书,?损害?了申?请人?的合?法财?产权?益。?为此?,申?请人?特提?起撤?销公?*的?申请?,请?贵公?*处?依法?对该?公*?
??此致?-?xx?xx?公*?处?申请?人:?
??年?月?日?篇三?:
??申?请撤?销公?*执?行书?申?请撤?销公?*
??:?::?,男?,一?九六?三年?十一?月二?十六?日出?生,?现住?河北?省???????????????。???被?申请?人:?
??*?银行?股份?有限?公司?石家?庄市????????,?住址?:
??石?家庄?市?????????????????????。?
??负?责人?:
??-?--?,职?务:?
??行长?。?
??申请?撤销?人王?会彬?与(?原中?国银?行石?家庄?裕东?支行?)在?二???四?年八?月十?六日?签订?
?00?-
2?8日?前全?部还?了?贷款?,详?见*?据:?*?银行?汽车?消费?贷借?款合?同>?申请?人于?20?17?年9?月2?8日?前全?部还?清了?贷款?,详?见*?据>?均已?全部?还清?了,?对此?,该?公*?执行?与?事实?不符?,对?此特?申请?撤?该公?*执?行书?,请?依?裁
??河北?省家?庄市?平安?公*?处?申请?人:?
??2?01?7年?00?月0?0日?篇四?:
??不?可单?方?销的?委托?书公?*书?浅?不?可单?方撤?销的?委托?书公?*书?摘?要?不?可单?方撤?销的?委托?书公?*书?可办?不可?办,?在我?国公?*?界目?前存?在着?两种?普遍?观?点,?一种?是不?能办?理的?否定?说,?另一?种?是认?为可?以办?理的?肯定?。?文?在阐?述否?定说?及其?理由?、肯?定说?及?其理?由基?础上?,提?出和?阐述?折衷?的肯?
??关键?词?委托?委?托合?同?不可?撤
??俞子?森,?龙岩?市闽?西公?*处?,法?学学?士,?四级?公
??房地?产、?金融?、公?司、?招投?标等?法
??不可?单方?撤销?的委?托?公*?书,?目前?在我?国?不是?*?的?律术?语?,只?是存?在于?学者?的观?和?公*?实践?中,?还没?形成?比较?权威?*的?定?义。?笔者?认为?,?可单?方撤?销的?委托?书公?*书?是指?在申?请办?理公?*?的委?托书?中含?有不?可?销、?不可?单方?撤销?等内?容的?公*?文书?。此?类?公*?书在?我国?公*?界目?前存?在着?两种?普遍?的观?点,?一种?是不?能办?理?的否?定说?,另?一种?是认?为可?以?理的?肯定?说。?笔者?认为?能否?办理?此?类公?*书?应根?据具?体的?情况?,采?取灵?活的?方式?进行?折衷?处理?,即?公?*处?不可?一味?片面?地采?纳不?能办?的?否定?说或?可以?办?的肯?定?,?关键?是如?何发?挥公?*员?的专?业优?势及?特长?,把?这类?公*?书办?好,?让?这类?公*?书发?挥应?有的?用处?,同?
公?*书??实践?经验?,在?阐述?否定?说及?其理?由、?肯定?说及?其理?由基?础上?,提?出?和阐?述折?衷?肯定?说,?以期?抛砖?引玉?。篇?
??关于?如?处理?当事?人申?请撤?销继?承权?等公?*书?的复?函?关于?如何?处理?当事?人申?请撤?销继?承权?等公?*书?的复?函?发布?部门?:?司法?部?*司?发?布文?号:?*?苏省?司法?厅公?*?
??。?你?处司?公(?90?)第?46?号<?关于?如何?处理?当事?人申?请撤?销继?承权?公*?书的?请示?>收?悉。经??究答?复如?
??一、?关于?继承?权?*书?题?。由?于被?继承?人何?妙根?的妻?子沈?云秀?和女?儿已?经在?公*?处?了放?弃继?承权?的真?实意?思表?示,?公*?为?何妙?根和?沈云?秀的?四个?儿子?出具?的继?承权?公*?书真?实合?法,?因此?,对?沈云?秀放??承权?的反?悔不?予支?持,?不能?撤销?继承?权公?*书?。现?何的?四个?儿子?同意?将何?的遗?产转?归?云秀?一人?所有?,可?由他?们商?得其?各自?配偶?的同?意?,?继承?的房?产赠?与沈?云秀?,公?*处?可为?他们?办理?赠
??
?二?、关?于赠?与公?*书?问题?。赠?与人?沈云?秀将?自己?的房?产赠?与四?个儿?子后?反悔?,要?求撤?销赠?与公?*书?,鉴?于赠?与公?*后?,当?事人?未办?理房?产转?移登?记手?续,?且未?实际?改变?房产?的占?有使?用,?因此?,可?由赠?与?发表?一份?变更?原赠?与的?声明?书,?连同?原赠?与公?*书?一并?交公?处?存
??
?三?、关?于析?产协?议公?*书?问题?。公?*处?办理?析产?协议?公*?书并?无错?误,?因此?公*?书不?能撤?销。?但由?于赠?与人?反悔?后,?经公?*的?析产?协议?内容?发生?了?化,?可由?原协?议人?共同?发表?协议?书无?效的?声明?,连?同原?公*?一?并交?公*?处存?档。???<?公?程序?规则?>2?01?7年?8月?1日?
??第十?一章?申?诉与?复议?第?五十?五条?当?事人?对公?*处?出具?的公?*书?或者?作出?的不?予受?理、?拒绝?公*?、撤?销公?*书?、不?撤?销公?*书?的决?定有?异议?的,?可以?在接?到公?*书?或?定?之日?起六?十日?内,?向该?公?处的?本级?司法?行政?机关?出?
第3篇:撤销处分申请书
撤销处分申请书 篇一:处分撤消申请书
尊敬的各位老师:
我是xxx,是造价xxx班的学生。去年因为破坏公物,学校给予记过处分。
之前的我会犯这种错误,完全是认识未到位,一时的错误,它令我懊悔不已!我没有深刻认识到这一点重要*,做人应该内诚于心,外诚于人。
但是这个处分给我敲响了*钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足。经过一段时间深刻的反省,我对自己犯下的错误感到追悔莫及,但我也深深明白到,人没完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身。所以这一年来,我处处严格要求自己。
对我的处分已过去一年了。我自认为已符合撤消处分的条件。为此,恳请学校全面在考察我的实际表现的基础上,撤消对我的记过处分。
老师能给我改过自新的机会。
因此,我衷心希望老师能根据平时的表现,恳请老师准予撤消处分
我会向品学兼优的方向发展。
此致
敬礼
申请人:xxx
撤销处分申请书 篇二:留校查看的处分撤消申请书
尊敬的学校领导:
您好,我是xx卫校助产6班的xxx,由于在201x年x月xx日因殴打本班同学犯下了严重的错误,违反了学校的规章制度。学校根据
在犯了错误之后,我找到了班主任石老师认识了我的错误,接受了老师的批评还有指正,石老师给予了我引导,并希望我能在今后的学习中注意方式,方法,并注意思想的上进,并希望我回去好好想想,以及看相关规定,认识所犯的错误,并鼓励我在今后做努力学习,做一个好学生。得到老师的引导和鼓励后,让我在犯了错误之后,没有就此颓废,也没失去面对未来的勇气,我自信的抬起头来,并告诉自己要走好以后的路。之后我还和我的父亲母亲谈过,他们也没有怎么批评我,而是鼓励我,希望我不要抱怨别人和环境,要勇敢的去面对错误,争取后面的做的更好,甚至努力去做出更出*的成绩来弥补这次错误。在家长的交谈之后,我不仅认识到了我所犯的错误的严重*,还懂得了我后面该怎么去做。事实上,这一年以来,我也按老师们的希望在努力着,奋斗着。所做出的努力和表现也得到了老师们和同学们的肯定。我虚心的接受了老师们、同学们还有家长们的批评和建议,同学们也热心帮助我,使我能逐渐树立信心。现在我有了较大的进步。以往做事拖拉,现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚,现在基本改掉。不喜欢看课外书的我,现在常常拿着教材钻研。利用闲瑕时间背英语词汇,学习之余听听音乐,松驰有度。既培养兴趣爱好,又提高了学习效率,一举多得。时时谨记“光*似箭”一去不回的道理,阅读有益的书籍,拓展视野,增强学习动力。
以上是我在这一年来的主要表现,希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我将继续用我的优异表现回报领导、老师、家人、同学的关心和支持。
此致!
敬礼!
申请人:xxx
撤销处分申请书 篇三:撤消逃课处分申请书
尊敬的系主任院领导们:
您们好,我是xx班的李飞,因为201x年旷课过多,学校给予*告处分。
在0*期的时候,由于本人没有循规蹈矩学习、没有遵守学校秩序,被学校以逃课处分。经过一年的学习和思想转变,我跟过去相比有了质的飞跃,主要表现在迟到次数大量减少,逃课现象已经成功杜绝。我深刻地明白到“一寸光*一寸金”这句话的道理,因此作为一名学生课堂上的时间是很重要的,迟到会影响到学习效率,更何况逃课呢?于是我改过自新。还记得小时候老师老要我们预习,那时愚昧的我一直都觉得很无聊,老师等下上课都会讲的拉,为啥还要先去看。现在,我终于深刻感受到,原来预习能使我更容易学懂知识,跟得上老师的进度,紧跟上老师讲课的步伐。学习上,我有了很大的提高,年底的期末考试,我全部通过了。
正是因为我步入了正途,所以才又回到了正常的学校生活中去。并且脑海中已经完全根除了过去的复杂的吃喝玩乐的馊主意,现在我时时刻刻想的是学习,想的是如何才能有更大的进步。在老师的督促下,同学们的影响下,即将毕业 的压力下,我
不仅于课本的学习,我还通过了办公软件高级的考试,并顺利通过。前段时间,也参与了志愿者的工作,现在,我正在努力地为我的日后出来实习做准备。我感谢这处分,更感谢老师对我的督促和关心,我在本校快四年多了,我并不孤独,反而觉得很开心因为有着爱我和关心我的老师。
在此,我衷心希望老师们能评定我这近一年的表现,撤销0*年时候的逃课处分,让我能更有信心地投入到学习中去,投入到服务社会报效祖国的行列中去。同时,也希望老师继续督促我,谢谢。
此致
敬礼
申请人:xxx
撤销处分申请书 篇四:撤销处分申请书
尊敬的校领导、班主任老师:
我是xx届电子商务与物流管理*的学生,名字叫xxx,学号是xxxx。本人曾在10年11月份因为违反了学校的规章制度。学校根据
经过这几个月的时间来的深刻反思,我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及,并对自己思想上的错误根源进行深挖细找,认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件,是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念,但是这个处分给我敲响了*钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足。所以这几个月来,我处处严格要求自己,在纪律和学习上都比以前更加努力,现在我较之以前已经有了很大改变,现在的我,有较强的纪律观念,也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足,不过我会努力把坏习惯全都改掉,成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”,今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保*今后不再出现类似违反校纪校规的情况。
之后,我也与班主任沟通他也没有怎么批评我,而是鼓励我,希望我不要抱怨别人和环境,要勇敢的去面对错误,争取后面的做的更好,甚至努力去做出更出*的成绩来弥补这次错误。在与领导老师的交谈之后,我不仅认识到了我犯的错误,还懂得了我后面该怎么去做。事实上,这几个月来,我也按老师们的希望在努力着。首先,思想上,不断加强自己的修养,提升思想认识。与时俱进,了解社会发展动态,认识社会发展趋势。作为中专生,刚刚进校的学生,我要让自己知道以后要如何的去认真学习。好对以后自己出社会,为社会做一份有用的贡献。
如今我已没有旷课,偶尔因点事情迟到。但是我已经尽了自己的努力了。
以上是我在这几个月来的主要表现,希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正,我保*今后不会再有类似行为发生在我身上,希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误。
由于本人今后人生的道路还很长,“惩前毖后,治病救人”,在此特申请学校撤销本人的严重*告处分,给我一次改过自新的机会。
特此申请,望早日批准为盼!
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月xx日
撤销处分申请书 篇五:旷课处分撤销申请书
尊敬的系领导:
我叫××,是工商系贸机××班的学生。由于在校期间旷课次数太多被弄了个*告处分。细想之前的我,完全是一个懵懵懂懂的小孩,没有纪律观念和集体观念,但是这个处分给我敲响了*钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足。
经过一段时间深刻的反醒,我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这一年来,我处处严格要求自己,在纪律和学习上都比以前更加努力,现在我较之以前已经有了很大改变,现在的我,有较强的纪律观念,也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足,不过我会努力把坏习惯全都改掉,成为一名优秀的学生的,也同时请系里的老师们批评我、监督我。
申请人:xxx
20xx年x月xx日
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