生活实践作文

生活实践作文4篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的生活实践作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生活实践作文 篇1

  今年暑假,我怀着无比自豪的心情参加了全国青少年科技创新大赛。经过4天的紧张角逐,我和同伴的集体参赛项目承重纸桥项目获得了国家级团体金奖、个人的太阳能小船也获得了二等奖的好成绩。整个比赛的准备、参赛过程,都给我留下了深深的回忆,也使我明白了科技改变生活、实践创造快乐的道理。

  科技创新激发了我和同学们勇于探索的创造活力。当我和同学把创新的想法向老师说明时,颜老师听了非常高兴,并鼓励我们说:“你们的想法非常好,思路很正确,在全校来说都是个创新,如果能坚持做完,就一定会代表学校参加全国比赛的”。听了老师的话,我们更加有兴趣了。在试验过程中,我们也遇到了找不到合适材料、没有好的试验方法等许多困难,但在老师的指导和同学的通力合作下,我们把这些问题都解决了。当我们遇到更大的问题时,老师很热情的给我们讲解、分析相关知识,给我们的创意寻找理论依据,并给予充分的肯定,极大的激发了我们探索科学的兴趣和勇气。

  科技创新活动使我们增长了知识,磨练了意志。这次参赛活动,我们南漳县实验小学作为湖北地区唯一参赛代表队,在整个炎热的7月,无论是带队老师,还是参赛同学,我们都不畏酷暑,每天都早早地来到学校反复训练,大家信心十足,克服了种种困难,一次次地架设桥梁,不厌其烦地制作太阳能小船,一次次地计算速度与承重,一心想在大赛中获得好成绩,为母校争光,也为南漳扬名!当看到其他同学在外面玩,而我们却只能在实验室里做实验,也感到厌烦,甚至想过放弃。但是在老师和家长的鼓励下,我们还是坚持了下来,并且取得了最终的胜利。

  通过比赛使我们增长了信心,也增长了在学校、在书本上学不到的知识。能代表湖北省到北京去参加比赛,让我有无比自豪的成就感。在北京比赛现场,我看到许多外地选手的高科技含量项目,深刻地体会到“科学技术是第一生产力”,深感自己的不足,我们应该加倍努力,扩大视野,多查找科技资料,补充自己的科技知识。参赛的每个项目都需要一个漫长的研究过程。试验过程中,每一步都有一定的原则、方法和技巧。整个试验过程是一个学习科学,研究基本方法和技巧的过程,是一个体验研究、体验快乐的过程。科学研究是容不得半点马虎的,它需要严谨的态度、顽强的毅力、一丝不苟的精神。

  通过参加这次活动,我深深地感受到:我们每个人的头脑都有一块未开垦的领地,需要用创新意识去点燃兴趣,点燃梦想,点燃智慧,点燃对科技的渴望与追求。把科技创新精髓融入到平时的学习中,促进我们快点成长、早点成才,为伟大祖国复兴贡献自己的力量!

生活实践作文 篇2

  垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物,由于排出量大,成分复杂多样,且具有污染性、资源性和社会性,需要无害化、资源化、减量化和社会化处理,如不能妥善处理,就会污染环境,影响环境卫生,浪费资源,破坏生产生活安全,破坏社会和谐。垃圾处理就是要把垃圾迅速清除,并进行无害化处理,最后加以合理的利用。当今广泛应用的垃圾处理方法是卫生填埋、高温堆肥和焚烧。垃圾处理的目的是无害化、资源化和减量化。

  本学期,我们五年级综合实践课上,许老师带领我们参加了一次又一次的实践活动。在第一次有关生活垃圾的实践活动中,许老师为了让我们更好的了解垃圾是怎么处理的,给我们制定了一个方案,让我们做了一个有趣的小实验。

  在众多的垃圾处方式当中,我选择了垃圾填埋。据人们所说,垃圾填埋是一项能让土壤肥沃,对大地做出贡献的,同时又能使人类生活空间增加的大好事。可是真的是这样吗?让我们通过实验来看一看吧。

  我实验主要用的材料有:一包红豆,一个塑料杯子,一瓶黑色的酱油,一张有韧性能吸水的纸巾。

  首先,我把适量的红豆放入塑料杯中,占杯子的一半,再加入适当的水,大约占红豆的一半。此刻我们可以把红豆当成地面的土壤,而水就是受地面保护的地下水。接着,我们再用酱油把纸巾染黑,把染黑的纸巾当做受污染的垃圾,依照填埋处理的方式,把黑色的纸巾放入塑料杯中,在上面盖上一层红豆,在红豆上面洒一点水,假设当时正在下雨。这时我们可以看见纸巾上的酱油全部被水冲刷进杯子底部了,杯子的'底部的水瞬间也变成了黑色!事实证明:垃圾填埋可能会造成周边的地下水污染、地表水污染、甚至还可能会造成大气污染。

  所以,在现实生活中,垃圾填埋这项处理方法也并不是安全可靠的、也不可以随处填埋,需要建立专用的垃圾填埋场。随着科学不断进步,垃圾处理的方式也越来越多。但是,保护地球环境,是我们义不容辞的责任和义务。如果我们人人环保、天天环保,就可以创造一个崭新、美丽的世界!

  这次《生活中的垃圾》综合实践活动的实验真有趣!最后我呼吁大家不要乱扔垃圾,让我们的城市多一分洁净。

生活实践作文 篇3

  “实践是检验真理的唯一标准”,把课堂上、书本上学到的知识应用到生活实践中,让“死”的知识变活,让知识为你服务,从实践中获取更多的幸福和快乐——我认为这将是学习的最高境界。

  儿子生性内向,不爱表现,学校搞的活动,儿子向来是老师点名便硬着头皮参加,老师不强迫便侥幸躲过,静静享受一个人的精彩。二十年工作经历的我在最近五年享受到了实践活动的快乐,享受到了自信心带给我的幸福和快乐!所以在孩子的成长过程中,我在用心悄悄引导着儿子,让儿子体会参与的幸福和快乐。在儿子学校举办的春季运动会上,我支持儿子重在参与,曾发博文《站在起跑线上你就成功了一半!》,我为儿子的参与喝彩!慢慢地,我发现儿子发生了变化:内向的儿子变得善于言谈了;学校的活动变得积极参与了;敢于展现自己了,从中我感悟到自信带给儿子的快乐,我对儿子说:“我努力,我能行!”

  重在参与。开学后,学校组织同学参加每年一次的阅读竞赛。酷爱阅读的儿子,从来就是能躲则躲,还美其言曰:阅读是为了丰富自己的课外知识,阅读又不是为了参加学校的比赛!面对儿子的逃避,我保持沉默。“妈妈,这学期学校又要进行阅读比赛了,我暑假看了《中国儿童百科全书》、《水浒传》、《西游记》、杨红樱系列、马小跳系列、曹文轩的书都被老师列为阅读书目呢!这次我想参加!妈妈帮我背诵《古诗八十首》啊!”“儿子,阅读是你的强项,能将平时积累的知识运用到学校组织的活动中,妈妈为你的参与高兴,妈妈为你加油!”

  参与的快乐。儿子无论是处于老妈的威力,还是感到了英语纳入小升初总成绩的压力,儿子最终于暑假期间选择了英语辅导班——汉斯英语,插班学习(当时已经学到《新概念英语》第15课)。韩老师对儿子的赏识激发了儿子的学习积极性,每篇课文要求背诵并默写,儿子一向对记单词感到头痛,老师这样要求儿子会不会打退堂鼓?我与儿子一起制定学习计划:辅导班结束的当天下午,完成英语作业;前三天每天背诵一小段课文、记2-3个单词;后三天复习。儿子在轻松愉快中完成了老师的所有要求。第三次上课时,英语辅导班决定举行“背诵比赛”(背诵7篇课文),一周的复习时间,我让儿子自己做主。“我试着背诵吧,看到时能背诵到什么程度,妈妈不能强迫我。”儿子的暑假作业已基本完成,每天有充裕的时间听录音、读课文,那几天的晚上成了儿子的朗诵会,每天背诵给我和老公听。

  一周的时间很快过去了,我接受儿子的邀请,参加家长评分。见到韩老师的那一刻,儿子信心十足地说:“韩老师,我要参加比赛!”“你是新来的,只学了一篇课文,可以不参加!”“老师,昊旻已经准备好了,为了参加背诵比赛,他放弃了东营之游,让他参加吧!”我在一旁帮腔。

  “这是一名特殊的学生,他在辅导班只学习了一篇课文,在家听录音自学了前6篇,为他的刻苦鼓掌!”“昊旻,背诵时语速放慢些,别紧张,只要你站在讲台上,妈妈就为你鼓掌!”我拍拍儿子的肩膀。十分钟过去了,儿子字正腔圆、发音清晰、准确,他流畅的背诵赢得了满堂喝彩!我给儿子打了14分。许多女生因为紧张而忘记,班里一个三年级的小同学一口气背诵了4篇课文,最后又在全班展示,我给了他14+7分。一周后,老师公布了背诵成绩:颜昊旻第二名!儿子拿回辅导班的第一张奖状和老师奖励的书,心里乐开了花。儿子感受到了参与的快乐!

  贵在坚持。开学后,儿子的学习很快步入正轨,作业书写整洁、独立完成,语文、数学的《随堂检测》均是开门红,英语学习也能自主安排,学校英语和辅导班英语同步进行,我在儿子的作业上一笔一划地写上“你真棒!坚持!”儿子的奥数自学从原来的每天15分钟减少到周末的随机学习,我采取了放手,我想让儿子把学习看成是快乐的事情,不想给儿子太大的压力。开学后,儿子参加了学校组织的“关注食品安全,创建美好家园”征文活动;昨晚儿子又在摆弄科学书上的“刻印章”、“做钟摆”小实验,看着儿子专注的表情,我感到实践活动带给儿子的幸福和快乐!愿儿子多多参与到各种形式的社会实践活动中,让他的童年生活更加丰富多彩!

  儿子在英语辅导班上“背诵课文”获得第二名~~

  儿子生来喜欢动手,常常制作一些小弹弓、小木船,图为儿子用科学书中的材料制作小吊车~~~

生活实践作文 篇4

  我在美丽漂亮的鼓浪屿,我与我的同班同年段同学一起度过了难忘的实践生活。

  在第一天中我和同学第一次来到鼓浪屿实践活动。我们学习了军人叠被子过程,去参观部队人的房间,观看了军人的走姿。其中最让我怀念的是做水果拼盘,我们首先是看老师做。老师的手活灵活现,他用香蕉做了一只小海豚;用一个小西红柿做了只可爱的小兔子;还用小西红柿做了朵美丽的花;用橙子做了几只小老鼠;用火龙果和小西红柿做了金鱼。我印象最深的是老师做的天鹅,他把苹果切成了一半,用另一半的一片苹果做了天鹅的头,在一半苹果上切了一个九十度角的小缺口,把天鹅的头固定在缺口上面,在缺口的旁边又切了v的翅膀,一只活灵活现的天鹅就做出来了。 我们每次吃饭的时候都会唱歌,有时我们会唱打靶归来,有时我们会唱共产主义接班人,我们就这样熟悉了这里的生活。

  第二天虽然我的活动很少,但我玩的还是很开心,今天我们看了电影,看电影时没有一点杂音。晚上我们还参加了联欢晚会。那一晚第一个上场就是我们班我和王绪强,赖伟杰,郑天勇,刘易思,陈建鹏表演的‘小苹果’,我们幽默的舞姿给全场带了欢笑。后陆续上场了各种节目:有外婆的澎湖湾;有傻子上学;有葫芦丝;还有吹笛子……这一晚我们过得非常开心!

  第三天我们到了实践活动教室,今天我和我的伙伴玩了模拟求生,我在玩找门牌号的游戏,我们顺利的找到了两个门牌号,我们再找第三个门牌号海坛路五十九号时,我们顺利的到了海坛路,但是我们怎么找也只找到了五十七号,五十八号,六十号,怎么也找不到五十九号。就在我们失望的回到基地时,我们才发现基地教室旁边的多功能会议厅就是我们要找的五十九号,我们最后一个找的,所以我们甘愿受罚做了五十个深蹲。你说我们笨不笨!

  在我们吃完午饭之后,三天两夜实践活动结束了。我在这次实践活动中学到了独立生存的技能,学会了成长,学会了团队精神,学会了感恩。

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