第1篇：小学一年级语文对对子

小学一年级语文对对子
从接触到一年级开始，我一直觉得一年级的重点不在于掌握多少知识，而是应该尽快促其养成良好的学习习惯，从而为终生学习奠定坚实的基础。
良好学习习惯包括的内容很多，针对一年级学生而言，家长应着重帮助孩子培养以下几个方面:
一、听的习惯。当前我国课堂教学方式，普遍以教师讲授为主。尤其是小学教育，教师讲得多，而且非常具体、细致。这就要求一年级新生首先要过[听力关"。可以说，学生学习过程的中心环节就是听课。如果上课
走神，不专心听讲，后果可想而知。因此，家长一定要对孩子进行[听课"教育，使其充分认识[听课"的重要*，培养认
真听讲的好习惯。
二、讲的习惯。由于部分家长和老师不重视幼儿[
讲话"能力的开发，很多孩子语言表达能力低下，不能完整、流畅地表达自己的思想。长期下去，可能会导致孩子心理失衡，造成一定的心理封闭。我国教育学家段力佩早在50年代就提倡学生[读读、议议、练练"，最
后落实到[讲讲"上的[八字教学法"。家长应该注重孩子[讲话"能力的培养。在家时应该为孩子多创造一些说话的机会，不仅鼓励孩子多说话，多表达，最好制定出专门和孩子交流的固定而具体的时间。千万不能拒
绝孩子，尤其是孩子想和你说话的时候，不管大人多忙，都要停下手头的工作，认真听孩子说。这也是鼓励孩子[讲"的积极、有效的措施之一。
三、看的习惯。这里我所强调的[看"，主要是指[看书"。现在
的孩子看电视时间过多，必须加以限制;同时，把孩子的注意力吸引到书本上来。家长要引导孩子自己看书，除了对课本进行正常的预习、复习外，还要扩大孩
子的阅读面。这些我们开学一直在做，家长也能给孩子选择一些适合孩子年龄、心理特点的图文并茂的读物，比如童话故事、科学画报等。在学校
里我看到了，这样能提高孩子阅读能力、理解能力的同时，间接地培养学习兴趣。
四、做的习惯。尽管现在各学校都在努力减轻中小学
生的学业负担，但适度的作业是必须的。通过作业，可以及时了解、检查自己的学习效果，加深对知识的理解和记忆，形成一定的技能和技巧。
因此，家长要让孩子严格在规定时间内完成作业。不能养成一边写作业一边看电视、听音乐或者吃东西的坏毛病。作业要干净整洁，字迹要清晰工整。孩子作业出现错误是正常的，家长切忌不要替孩
子检查，而是引导孩子自查，及时发现错误并及时改正。
当然，孩子良好学习习惯的培养不是一朝一夕的事情，需要孩子长期不懈的努力，需要家
长耐心的配合、有意识的训练和强化。一旦孩子养成良好的学习习惯，家长就会发现，孩子学习是件很轻松的事情。
整理:zhl202303

第2篇：一年级下对对子

一年级下对对子: 姓名: 分数:

云对( ) 绿对( ) 雪对( ) 淡对( ) ( )对秋 树对( ) 夏对( )( )对虫 瓜对( ) 黑对( ) 开对( ) 粗对( ) 天对( ) 上对( ) 左对( ) 前对( ) 高对( ) 轻对( ) 对对( ) 这对( ) 走对( ) 山对( ) 多对( ) 说对( ) 是对( 胖对( ) 宽对( ) 出对( ) 慢对( ) 到对( 丑对( ) 深对( ) 雨对( ) 只对( ) 有对( 家对( ) 犬对( ) 门对( ) 来对( ) 兄对( 老对( ) 远对( ) 古对( ) 日对( ) 晚对( 弯对( ) 好对( ) 长对( ) 哭对( ) 先对( 圆对( ) 里对( ) 鱼对( ) 喜对( ) 明对( 绿树对( ) 黑暗对( ) 植树对( ) 错误对( ) 大陆对( ) 赤日对( ) 山花对( ) 胆小对( ) 大海对( ) 白天对( ) 复杂对( ) 喜欢对( ) abb:

金灿灿 绿油油 白花花 黑乎乎 红艳艳 红彤彤 亮晶晶 亮闪闪 水灵灵 水汪汪 香喷喷 白生生 胖嘟嘟 胖乎乎 暖融融 软绵绵 喜洋洋 笑哈哈 aabb:

平平安安 高高兴兴 红红火火 安安静静 来来往往 开开心心 明明白白 大大小小 日日夜夜 家家户户 干干净净 大大方方 ) ) ) ) ) ) )

第3篇：关于小学四年级语文对对子知识点

对对子

云—雾雪—霜和风—细雨朝霞—夕阳骤雨—暴风

花—草蝶—蜂蓝天—碧野万紫—千红电闪—雷鸣

桃—李柳—杨山清—水秀鸟语—花香月下—花前

来—往去—回蓝天—白云青山—绿水明月—清风

沉—浮明—暗莺歌—燕舞春花—秋月花好—月圆

天涯—海角书山—学海架桥—铺路生根—发芽笑语—欢歌

波翻—浪涌名山—大川流水—高山盛夏—寒冬龙飞—凤舞

眉飞—*舞龙腾—虎跃欢天—喜地眉开—眼笑天高—云淡

风和—日丽红花—绿叶酷热—严寒桃红—柳绿地北—天南

月明—星稀山清—水秀雄鸡高唱—蛟龙低吟年年如意—岁岁吉祥