向xx，女，中共党员。1977年出生，土家族，大学本科学历，1996年参加工作，曾先后在xx县燕子中学、xx县容美中心学校、xx县实验小学任教。2023年担任xx县实验小学副校长至今。

参加工作以来，始终耕耘在教育教学第一线，把做一名优秀教师作为人生的奋斗目标，立足普通工作岗位，甘于奉献，勇于探索，从青年教师到班主任，从少先大队辅导员到分管德育的副校长，在二十三的砥砺奋进中，从一名初出茅庐的教育新兵，成长为坚持“立德树人”、潜心德育研究的学校教育教学带头人。并带领实小逐渐形成“德育活动序列化”、“德育队伍专业化”、“德育制度精细化”、“德育阵地规范化”的德育建设四化新形态。

付出总有回报。近年来，她被评为“湖北省优秀小学语文教师”、“湖北省优秀少先队辅导员”、“恩施州首届名师”、“恩施州德育研究先进个人”、“恩施州巾帼建功标兵”等荣誉称号。多篇论文在省、州、县级获奖。

篇二：女教师先进事迹材料

XXX，女，汉族，1986年3月出生，大学本科学历，中共党员，一级教师，现任XXX市城头高级中学高三数学教师。参加工作以来，她一直扎根城头，无私奉献，任劳任怨，兢兢业业，取得了优异的成绩，先后荣获了赣榆区高中数学基本功大赛二等奖、区教学工作先进个人、区德育工作先进个人、XXX市教学能手、市优秀阅卷员等荣誉。

一、坚守三尺讲台，演绎黑白方圆

在赣榆西部城头高级中学，有一位朴素大方、热情开朗的女教师，她的姓名叫XXX。2008年夏天，从淮阴师范学院毕业，来到城头高级中学，成为一名乡村数学教师。她像扎根乡野的蒲公英，是那样的平凡，朴实无华，又是那样的坚韧不拔，无私奉献。

自从她来到城头高中，十余年如一日，坚守三尺讲台，潜心数学教学。“脚踏实地，大胆创新”是她教学的座右铭。她总是认真研究教材、教法、学法、试题等，教学中打破常规，不照本宣科，而是营造轻松、活泼的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，使学生对数学产生极大兴趣，出色地完成教学任务，也从一位新教师逐步成长为骨干教师，赢得了学生和同行的好评。同时，正是本着对一切学生负责的态度，她不落下一个学生，为不同层次的学生制定学习进步计划，利用课余时间长期分批辅导。

二、逐梦绿色麦田，护航火热青春

作为麦田的守望者，她既是逐梦者，也是筑梦人，以年复一年、日复一日的实际行动诠释着一名共产党员的责任和使命，用爱与智慧为青春护航。作为一名女教师，她从父母眼中的女儿成为孩子的妈妈，从亲切的知心姐姐成长为宽严相济的班主任。多少次，早饭来不及吃，放下自家襁褓待哺的儿郎，奔赴教室；多少次，披星戴月，查完寝室，拖着疲惫的身体回到家里，孩子早已进入梦乡。

她坚信“没有爱的教育是残缺不全的。”她对待学生严而有度，总是用爱与学生沟通。她说，做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。自参加工作以来，她把全部的精力和心思都用在教书育人上。在班里，无论学生学习优劣、家境贫富，她都一样地关爱，用爱心温暖每一位学生。2023年，她班里有一名女生闫某，爱打扮，上课会发呆总是心不在焉的，成绩很不理想。张老师很是焦虑，主动找她谈心，起初该生很排斥。后来经过家访才知道，原来她的母亲犯病后，她爸爸另娶她人重组了家庭，闫某是跟着70多岁的爷爷奶奶生活的，平时的生活费都是她姑姑资助的。于是，张老师就经常利用午休的时间找她谈心，对其进行心理疏导，生活上多照顾她，有贫困生名额时都先把她报上去，渐渐地让她感受到班集体的温暖。当该生能够敞开心扉与张老师交流后，张老师就常把她叫到办公室帮她补习功课。后来，她全心投入到学习上，高考时考上了幼教专业。张老师用爱为青春的少年少女平安护航。

三、问渠半亩方塘，扬帆蔚蓝教海

作为一名数学教师，她在潜心教育教学的同时，还积极阅读，参加各项教科研活动，在教科研的大海里扬帆远航，捕获良多。

她主动承担数学课题研究项目，积极做好课题各阶段的工作，《基于建构主义的抛锚式教学在高中教学课堂实施的研究》和《自主学习理念下高中生数学阅读能力培养的研究》两个课题已经结题。此外，她撰写的论文《抛锚式教学在高中数学课堂实施的研究》荣获江苏省“师陶杯”论文大赛二等奖，有三篇数学学科论文获XXX市“五四杯”论文二等奖。

蒲公英没有华丽的外表，素雅安静，坚守着自己的一方土地。它不会选择自己在哪里生长，无论是在落在肥沃的土地或是贫瘠的地方，落在哪里就在哪里安营扎寨，奋力生长，都让自己绽放出自己的美丽。

XXX老师就是城头高中众多蒲公英中的一枚，默默无闻，质朴无华，扎根农村，守望着麦田，守护着桃李，逐梦筑梦，芬芳天下。

篇三：女教师先进事迹材料

XXX，女，高级教师，2001年7月加入中国共产党，全国新教育先进个人。

徐老师是一位研究型教师，习惯用科研的思维开展日常的教育教学工作。她使忙碌的工作变得严谨有序，使紧张的工作变得轻松高效。她更善于用文字记录教育教学中的所思所得，曾主持过省市区级课题10多项，获市人民政府奖二等奖1项，市级课题成果一等奖1项、三等奖3项，区级课题成果一等奖6项、二三等级若干项。在各级各类论文比赛中，获奖超过100篇次，发表各类文章近100篇，20余篇发表于核心期刊，出刊园丁专著《诗意栖息》。

加入白马湖大家庭的近两年时间里，徐老师继续致力于语文教学、德育方面的研究，有15篇文章发表于《小学语文》《小学语文教师》《教学月刊》《教学与管理》《小学语文教学》《中国德育》《德育报》等权威刊物。徐老师积极参与学校“大概念”视角的主导性课题的研究，执笔撰写课题方案，并带领语文团队开展扎实有效的研究，得到专家认可，部分研究成果作区级交流。

徐老师从教二十余年，长期担任中高段语文教学，所任教的班级班风正、学风好，成绩显著。徐老师不仅自身热爱阅读与写作，更始终致力于儿童阅读推广，倡导学生创意写作。近两年来，班级30位“独角兽”共发表习作近百篇，几乎每位同学都有习作发表。目前已经推出了《湖畔记忆》《一二三，向上攀》《流过童年的河》三部习作集，为孩子的成长留下珍贵记忆。让尽可能多的孩子爱上阅读与写作，是她最大的追求。

篇四：女教师先进事迹材料

丁xx，女，2023年9月参加工作，2023年获得陕西师范大学学科教学（生物）专业的硕士学位，现任新疆大学附属中学党政办公室副主任兼初中二年级生物教师。

自工作以来，她时刻牢记自己是一名中共党员。每天坚持观看新闻，在学习强国APP上学习，了解国内外热点问题，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。敢于批评和自我批评，同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。

做为一名教师，注重师德，学风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学工作中，将立德树人作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观。在教学中她尝试着不断创新，尝试着运用不同的教学方法，充分利用各种教学手段，激发学生的学习兴趣。“不让一个学生掉队，让每个孩子都学有所成。”在平时的教学中，博采众长，广泛搜集相关信息，精心组织教学材料，巧妙设计教学环节，鼓励学生参与教学活动，为每一个孩子提供展示自己的平台。工作以来积极参加各项教育教学活动，并取得了良好的成绩。

自担任学校党政办公室副主任一职以来，她充分发挥自己的组织、协调才能，牢记服务之本，恪守服务之责，办好服务之事，把握好有所为有所不为的度，正确面对得与失、成与败、表扬和批评。在工作中以诚相待，不计较小事，时时处处以身作则，率先垂范，要求别人做到的首先自己做到。主持党政办公室工作后具有果断、节奏快、效率高的工作作风和躬身先苦的情怀。对党政办公室的全面工作，既从宏观上加强管理，又从微观上着力落实，从不忽视每项细小的具体工作，思想上认真对待，毫不含糊，事前有布置，事后有检查，对容易发生问题的工作和环节都要亲自过问。

一直以来，她坚定的拥护党的政策，拥护民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂、宗教渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。作为一名共产党员，时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时起到党员的先锋模范作用，处处严格要求自己。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，只讲奉献，不图回报。无论承担什么工作，都要从实际出发，本着一切为了学生的原则，认认真真地完成各项工作。以精益求精的治学态度，诚恳宽厚的处事原则，赢得学生的尊敬和同事的爱戴。

篇五：女教师先进事迹材料

XXX，女，XXX二中白马湖学校团委书记，初中部大队辅导员、信息技术教师，2023年1月加入中国共产党。作为中共党员，她被评为滨江区优秀教育工作者、滨江区优秀教师；任职团队干部，多次被评为省、市、区级优秀团干部、团员，被授予市“十佳少先队辅导员”称号；任教信息技术，被评为XXX市教坛新秀。

在团队工作上，她指导策划的活动被评为全国“少先队基本知识学习实践好活动”；努力推进学校团队改革特色建设，积极探索少先队和共青团衔接工作，取得了显著成效，先后被评为浙江省少先队改革示范点的创建单位、XXX市学校共青团改革首批示范学校、XXX市少先队改革试点单位、XXX市红领巾学院、滨江区先进团委。

在学科教学中，她任教信息技术教学，所教课程在“一师一优课，一课一名师”推评活动中获一等奖，多次开设公开课及业务讲座，多篇课题在市区级立项并结题，多篇论文在省市区级获奖或刊登；她积极指导学生参加各级各类竞赛，成绩突出，曾荣获浙江省优秀学生社团指导教师、XXX市中小学生科技节优秀指导教师；她负责学校科技，因其特色，先后被评为浙江省创客教育示范校、XXX市科技特色学校、滨江区STEM教育联盟学校。

为了培养先进的党的助手和后备军，她依据中学少先队与共青团工作现状，建立起中学少先队与共青团有效衔接的路径创新研究——《兰心点亮计划》。相关课题立项成为XXX市学校共青团研究立项课题、XXX市少先队工作重点研究课题并结题，被评为优秀成果，2023年至今，她分别在浙江少先队线上平台和浙江省团校举办的多次专题培训班上开设讲座，分享《兰心点亮计划》。获得团中央的充分肯定：发现每个队员的闪光点，让队员们有意识变得优秀。

篇六：女教师先进事迹材料

何xx，女，中共党员，xx二十八中教育集团湾里实验学校教师。她热爱党的教育事业，从教12来，先后更换了4个工作单位，曾背井离乡，也曾深入山村，唯一不变的只有那热爱教育的赤子之心。从教以来，她始终以一名优秀党员教师的标准严格要求自己，工作兢兢业业、默默奉献，热爱学生、团结同事。

作为一名党员教师，她深知在学生眼里，老师是学生的榜样，“吐辞为经、举足为法”，老师的一言一行都给学生以极大影响。要求学生做的，自己首先要做到，不允许学生做的，自己坚决不做。她严格要求自己，不断加强政治理论和业务学习，努力提升自身综合素养。从教12年来，一直坚持在教学一线，从事语文教学和班主任工作，兢兢业业、默默奉献。

作为毕业班班主任，她时刻铭记自己的责任，担负起班上各项工作的重担。每天很早进班查作业、查人数、查卫生。她舍小家顾大家，视事业如家业，用爱心耐心教育每一位学生。她无论多忙都会坚持上好每一节课，遇到有晚托有时还会住学校宿舍，有时周末、寒暑假也要加班处理工作。面对小学二年级的女儿，时常没有时间陪伴，只能流下亏欠的眼泪。

作为教务处负责人，作为一名教学管理工作新人，她全身心投入学校教务处工作，认真学习，虚心请教，学习总校以及其他校区的先进经验。结合学校实际情况，注重改进教学及工作方法，努力提升学校教育教学水平。她公平公正，扎实务实的工作作风得到了领导和同志们的认可。

我承诺：在教育教学工作中，坚持立德修身，潜心治学，努力当好学生成长的引路人。勇于担当，开拓创新，努力为学校改革发展贡献青春力量！

——何xx

篇七：女教师先进事迹材料

廖xx，女，汉族，1996年4月出生，本科学历，2023年6月5日加入中国共产党，现为广东工商职业技术大学艺术学院党支部组织委员、2023级政治辅导员、艺术学院资助专员。

在思想上与行动上，廖xx同志与党中央保持高度一致，严于律己、勤于学习，以立德树人为根本，增强思想政治教育，自觉提升个人政治修养、业务素质和政策水平。平时乐于助人，坚持原则，加强党性锻炼，自觉履行党员义务，正确行使党员义务，发挥党员的先锋模范作用。

在工作上，廖xx同志恪尽职守、辛勤地完成各项工作任务，严格要求自己，努力做表率。作为党员，廖xx同志加强政治理论学习，提升政治素质，提高工作责任心和党性觉悟，曾带领学生参加信安社区党员志愿服务活动，参加“垃圾分类，青春助力”垃圾分类入户宣传志愿服务活动等，努力践行一名党员的责任与义务；作为政治辅导员，以学生为本，及时跟进学生思想学习生活等方面的状况，耐心与学生交流，用心与家长沟通，努力践行“四有”好老师标准，积极培育“四有”青年，引导学生德智体美劳全面发展。作为组织委员，努力做好组织工作，以做好党支部日常工作为立足点，用心协助支部认真抓好民主评议党员、发展党员等日常工作的落实，认真做好各种材料的收集与整理工作，积极协助开展支部活动和参加支部活动。

篇八：女教师先进事迹材料

XXX，女，一级教师，XXX二中白马湖学校小学部德育中心副主任、英语教师，2003年12月加入中国共产党。2023年被评为XXX市第17届教坛新秀，2023年被评为滨江区第三届中坚班主任，并在长三角地区中小学班主任基本功大赛中获综合一等奖、论文一等奖，曾多次执教市区级公开课，所带班级多次获区级荣誉。

在十多年的教学生涯中，XXX老师始终以促进每一位学生的发展为原则开展教育教学工作。无论在什么岗位上，工作态度认真严谨、踏实努力。在站稳英语教学工作的讲台后，她主动向学校申请担任班主任，开启了有滋有味的班主任之旅。她重视平等交流，用心倾听学生的成长故事，真诚分享自己的生活感悟，真正和学生并肩走在成长的道路上，这样一种亦师亦友的关系让学生和她一起朝着遇见更好的自己的方向前进。她坚信梦想的力量，苏格拉底曾说，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。如果失去梦想，人类将会怎样？她也常常对学生说：“我们都是平凡的普通人，但我们可以因为梦想而伟大。”所以她会经常和学生们交流彼此的兴趣和爱好，认真地讨论彼此的梦想和未来，而且还会一起制定和分享实现梦想的阶段性计划，一起小结和反思阶段性的收获和成长。梦想有神奇的力量，当孩子遇到困难松懈气馁的时候，梦想能重新唤起他们的斗志；当孩子骄傲自满的时候，梦想又能提醒他们脚踏实地。她相信班上的每一个孩子最终都能实现自己的梦想，而且她也会让每一个孩子知道她相信。而她的梦想很简单，那就是成为一名好老师，就像她自己遇到的好老师一样，就像她希望自己的女儿将来会遇到的好老师一样，他对学生的人生和志向真正感兴趣，帮助学生了解自己是谁，发现自己的爱好，并教给学生热爱生活，追逐梦想。

这就是她，一个骄傲的逐梦人，一个自豪的筑梦人！

篇九：女教师先进事迹材料

葛xx，女，48岁，中共党员，中小学高级教师，现任南昌二十八中校长助理，总务处主任，学校第一党支部青年委员。

她一直是一位优秀的老师，同时也是一位优秀的干部，在工作中总想着奉献一份力量，为社会做出一点贡献，从而找到一名共产党员的价值。

当疲情来临的时候，她作为总务处主任，第一时间拨通了青山湖区秀泊经典社区的电话，主动亮党员身份，要求协助社区做好志愿者工作，配合好社区完成一轮又一轮检测。

这些天天气不好，又是风又是雨，给检测工作带来了困难，她冲在前面。早上6：20到社区报到穿好全套防护服，开始了一天的工作。维持排队秩序，帮助群众扫码，挨家挨户的上门通知未前来核酸检测的居民前往检测地点检测，还有一些社区行动不便的老人，她上门前往搀扶老人走到社区核酸检点做核酸，然后再送其回家。她曾三过家门而不入。家里父母就住在秀泊经典社区，女儿忙得没有时间探望，也没有时间回家吃口热饭菜，只能在核酸检测的队伍里跟父母打个照面。一天下来汗水浸湿了全身，防护服的鞋套磨破了，没时间喝水，脱下防护服后全身是汗。连续社区五次核酸检测，她一次都不落，她坚守岗位，依然做到一个党员应尽的职责。世间哪里有超级英雄，只是一名党员换身衣服，跟着抗疫者守护大家，不同岗位，不负光阴。

为抗击疫情，逆向前行，葛xx同志用自己的实际行动充分发挥了一名党员的先锋模范作用，让党旗在疫情防控一线飘扬，让党徽在防控疫一线闪耀。

篇十：女教师先进事迹材料

徐xx，女，本科学历，一级教师。22年的从教生涯中，一直担任班主任工作，她时时以一名优秀教师的标准严格要求自己，切实履行教书育人职责，爱生如子，百般呵护，尤其关爱留守儿童，用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮成长。先后获得“中国名师联盟·希望工程园丁奖”、全国文明礼仪教育标兵、池州市青年骨干教师、池州市学科带头人、东至县师德师风先进个人、东至县优秀教师、东至县教研先进个人等荣誉称号，所带班级多次被评为市县先进班集体。

红烛与生共剪影坚守初心终不悔

她始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。她愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

——题记

1999年8月，刚从师范毕业的满脸稚气的她，怀揣美好的憧憬，远离家乡和亲人，只身来到东至县葛公镇一个僻远的山村小学，开始了她的教育生涯。在这方圣洁的土地里，她慢慢地习惯了山村的孤寂与寒夜，辛勤耕耘了19个春秋，将青春和岁月化作了滴滴雨露，滋润着一棵棵稚嫩的幼苗，让他们舒展绿叶，茁壮成长。2023年，她参加城区教师选调考试，幸运地成为了东至县实验小学教师中的一员。

她就是东至县实验小学教师徐xx，曾获得中国名师联盟希望工程园丁奖，先后被评为全国文明礼仪教育标兵、池州市青年骨干教师、东至县三八红旗手、师德先进个人、优秀教师、教研先进个人、教坛新星。从教22个春秋，徐老师一直钟情于教育事业，任劳任怨。她从复式班教学到毕业班教学，同时身兼班主任和学校的少先队工作。大量的工作压力，使她尝尽其间的酸、甜、苦、辣，然而这一切并没有使她退却，反而以一种生命的执着向面对她的一切困难挑战。徐老师就在这培育花朵的百花园里，实践着一种人生的理想。她把当好一名教师作为一生最大的追求，用自己满腔的“情”和“爱”编织美丽的人生，以平凡垒筑人生的崇高。

事务繁而杂，工作亦孜孜

山区艰苦的教学和生活环境没有吓退她，她刻苦钻研，谦虚请教，在教学上认真负责，教学方法上形成了自己的特色，连续两年教学成绩在全镇统考中名列前茅。几年后，她被调至葛公中心学校本部担任毕业班班主任及语文教学工作。由于原先那所村小英语师资短缺，中心校领导安排她每周送教三、四两个年级各两节英语课。那一年，无论刮风还是下雨，她无所畏惧，送教都准时到达。当她来到熟悉的校门口，老校长笑呵呵为她开门，当她来到熟悉的教室，看到熟悉又纯朴的山村孩童脸蛋时，她在心里对自己说，挺幸福的。这送教好比是回“家”，有“家人”和那一双双渴求知识又充满喜爱的“大眼睛”的陪伴支持，足矣。

在本部小学任教期间，她更是勤勉工作，积极向上，除了教学及班主任工作，还承担过学校广播站工作、留守儿童之家工作、少先队工作、本部小学德育工作，组织开展了一项项德育活动，完成了学校交予的一系列创建和申报工作。在她不懈地努力下，山村的孩子们一次次登上了东至县美好校园创建汇报演出的舞台、爱国主义读书活动的领奖台……她们或歌或舞，或唱或诵，一次次完美地展现了山村孩子们良好的精神风貌，点亮了乡村孩子们的人生梦想。

教学上她不敢有丝毫懈怠，摸索出适合自己的教法，教学科研上大胆创新，勇于实践。带过的学生经常说她的课总有满满的正能量，将有趣的故事穿插在教学中，孩子们能很快理解，并且喜欢她的课堂。在备考复习中，她舍小家顾大家，经常加班，早晨去班上看着学生早读，中午补缺补差，晚上批改试卷。同时创新奖励方法，刮奖，积分，小组合作集体奖励等方法鼓励学生团结奋进，凝心聚力。在两次抽测中，所带班级都取得了不错的的成绩。她只愿尽志无悔，拨亮“烛火”引领学生前行。

眼中有孩子，心中有大爱

从教以来，徐老师一直担任班主任，尽管她已从一个大姐姐转化成一位母亲的角色，但22年来，唯一没变的是她那颗挚爱孩子的心。她不仅仅是孩子们的知心姐姐，更是孩子们的“母亲”。她和孩子们一起玩耍，一起学习，一起生活。班上的每个孩子，尤其是留守儿童，她总能给予母亲般的关怀。孩子学习进步了，她会自己花钱买奖品；孩子生病了，她会着急去买药、带她打点滴；遇到恶劣天气，她会冒着风雨背孩子趟水过河、翻山越岭，安全送回家……

小曦是个不幸的孩子。这个孩子在三岁时和父母经历了一场无情的车祸，她的爸爸当场死亡，妈妈半身瘫痪，她也受了不小的创伤。第一次见到小曦时，徐老师发现这个小女生眼睛里充满了恐惧和悲伤，衣衫不整，头发凌乱。上课时注意力不集中，作业也总是不能按时按量完成。第二天起，徐老师就随身携带了一把梳子，每天早上一进教室就帮她扎起了小羊角辫，有时给她扎个马尾或编个麻花辫。每当这时，她的小脸蛋上总会漾起幸福的笑容。为了帮助小曦同学顺利完成学习任务，每天下午放学后，徐老师总是把她留在身边陪她写作业，耐心地辅导，然后又把她安全地送回家。每逢六一、过年过节，徐老师还会领着她去县城，给她买漂亮的衣服、发夹。在外人看来，徐老师就是她的亲妈妈。直到现在，小曦甚至她的亲人还会常以电话或短信的方式向徐老师表达感激之情。

班中还有个小陈同学，家中发生意外母亲去世，孩子在日记中倾诉母亲去世及出殡情景给自己带来的痛苦。徐老师看到后，泪如泉涌，她决定给予这位同学母爱的关怀，在学习上，经常送一些作文书、文具，还鼓励班上的女同学主动和该生交朋友。在生活上，还经常送一些零食和衣物。经过一段时间的相处，这位同学变得自信和大胆了，学习也进步很大，满含真情书写的《给天堂里妈妈的一封信》还在安徽省妇联主办的家教家风活动中获得优秀奖。

黄佳同学曾在日记中写道：希望徐老师能当一天她的妈妈，她很想很想在外打工的妈妈……徐老师做到了，那天傍晚，徐老师喊来了这个孩子，和她一起做饭、吃饭、聊天，开心至极……

徐老师总是想方设法争取学校、社会资助，最大程度地对班级贫困生进行帮扶，让孩子们感受到社会的温暖。有时候她还自己花钱买笔、本子、书包、衣服给班上那些贫困的孩子，还资助过一个学生读书直到小学毕业。班上的其他孩子尤其是留守儿童，徐老师都会给予他们无私的爱。

病毒虽无情，线上有温度

2023年的新冠肺炎疫情，给所有人上了一次刻骨铭心的健康教育课。疫情爆发期间，作为班主任，徐老师第一时间通过微信、电话摸底学生及家长的去向情况，疏导他们的恐慌心理，携手健康，坚持居家防疫，健康打卡。她亲自跟上网课，批改电子作业直到深夜。除了督促学生上网课，她还直播讲解作业，当然学生也有一些成长的音符：在“三八”妇女节当天，她鼓励孩子们用自己的方式表达对妈妈、奶奶等女性的关爱；植树节不忘根植幼苗，感受生命的成长；在三月学雷锋活动中，学生们利用手中的纸和笔、照片和视频来表达心目中的“雷锋”；清明时节，全民哀悼，缅怀在抗击疫情这场没有硝烟的战斗中牺牲的烈士和同胞；在返校复学之际，她的学生在学习、运动、健康路上一个都没有落下。

徐老师除了做好一个班主任，一个语文老师所做的本职工作外，她还深知：天下兴亡，匹夫有责！于是，她不顾个人安危，积极响应学校号召，主动请缨，第一时间加入到志愿者队伍中，在县城某小区门口劝返登记，轮班值守在抗“疫”一线。乍暖还寒的春风，吹不走她一颗跟随党走的“红烛之心”。

2023年4月10日，是个特殊的日子，东至援鄂医疗队三名英雄平安归来了。寒冬未散，他们逆行出征；春暖花开，他们平安归来。白衣卸甲，英雄归来，早早的，她带着儿子和线上的五十个学生一起，站在高速路口排成长龙的人群中，与交警、少先队员、医务工作者等一起参加了欢迎仪式。“病毒虽无情，但人间有大爱！”“我要许下美好的心愿：愿疫情早日结束，愿我们都健康平安！”“钟南山爷爷是我心目中的大英雄，我要向他学习，做个对社会有用的人！”“白衣天使们，你们辛苦啦，向你们致敬！”……一句句祝福，一句句心愿，这是孩子们线上参与这次活动后写下的肺腑之言！话语虽简洁稚嫩，但却富有万丈激情……怎能不叫人欣慰？不令人感动？

我们常因月亮将太阳的光延续下去并将夜空照亮，将柔情的光全部撒向人间而感动，徐老师如同月亮，将全部的爱、满腔的热情都无私洒在学生身上。作为培育祖国花朵的一名普通园丁，在这万紫千红的百花园里，徐老师用“情”和“爱”继续编织着自己美丽的人生！

重温走过的那些青葱的岁月，她有开心，有泪水……她爱这块沃土上的花儿，只愿把勤劳和智慧融入三尺讲台，使他们茁壮成长，竞相绽放。她将加倍地努力工作，用爱心、诚心和耐心去拨动学生的心弦，以期弹奏出一曲曲和谐优美的乐章；她愿驻足静听花开的声音，那将是世间无与伦比的最动听的旋律。