好书读后感1000字（精选40篇）

　　细细品味一本名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的好书读后感1000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　好书读后感 篇1

　　其实那个隐藏在黑暗角落里的黑衣人是巴黎圣母院的神父弗罗拉。他孤僻刻薄，表面上是个对女人厌恶的忠诚的教徒，内心却一直燃烧着熊熊烈火，渴望得到美丽的埃斯米拉达，是他在看到埃斯米拉达和菲比斯约会时无法控制自己的嫉妒，刺伤了菲比斯。

　　在埃斯米拉达被送往绞刑架的路上，巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多将她救下带入圣母院避难。卡西莫多外表丑陋无比，从小被弗罗拉神父收养。但他心地善良，并真心地爱着埃斯米拉达。在圣母院中，卡西莫多就是埃斯米拉达的守护神。

　　卡西莫多找到放置埃斯米拉达尸体的地方，紧紧地抱着自己心爱的姑娘。多年后，人们发现了两具缠绕在一起尸骨，当人们想要将他们分离时，这两具尸骨顿时化作了灰尘消失得无影无踪。（摘录自原文）

　　《巴黎圣母院》是法国著名作家雨果写的。雨果在搜索圣母院时，在一座尖顶钟楼的阴暗的角落里发现墙上有几个大写的手写的希腊字母——“‘AN’ARKH”，因受雨水的侵蚀，字已经黑黝黝的，完全陷入石头里。这几个字母形状奇特，呈现峨特字体的特征，仿佛是为了体现这些字出自中世余某个人的手迹，这些难以名状的符号，尤其是这几个希腊字母所组成的词蕴藏的宿命、悲惨的寓意深深地打动了雨果。

　　于是，雨果就以古老的圣母院为线索，挖掘下去，从而完成了《巴黎圣母院》这部举世闻名的文学巨著。这本书的内容大概是这样的：在巴黎圣母院的钟楼里，神甫弗罗洛收养了一个孤儿，他长得奇丑无比：独眼、驼背、跛腿、断牙，叫卡西莫多。他日复一日地为人们敲着钟楼上的大钟。卡西莫多虽然外表丑陋，却有着一颗常人都不一定会有的善良而向往美好的心灵。卡西莫多的丑与美正好与那外表风度翩翩，内心阴险狡诈的神甫弗罗洛形成鲜明的对比，因为某种原因卡西莫多与养父闹矛盾。本以为女主角爱斯梅哈达（译）的出现能使他们关系缓和，然而却没想到就因为爱斯梅哈达使得他们的父子关系愈演愈烈，最后到爱斯梅哈达惨遭神甫毒手，卡西莫多从此便憎恨神甫而神秘失踪。

　　大约是在一年半或两年后，人们在一个隐秘的山洞里意外地发现了一对相拥的骷髅，姿势十分奇怪。一具是女的，身上还残留着几片白色衣袍的碎片，紧拥着这一具骷髅的是男的。他脊椎歪斜，头压在肩骨里，一条腿比另一条腿短。而且发现这具男的不是与女的同一时间死亡，因此可以断定，这具尸骨生前的那个人是自己独自一个人来到这里，并且死在这儿的。而当人们要将他（她）们的骨骼分开时，他刹时化为了尘土……

　　这是一个耐人寻味的故事，故事情节生动感人，它形象地讲述了在旧社会人们的不平等与劳苦的奴隶制社会的黑暗，似乎作者要以这个题材牵引着人们的思绪往哪里去。从这本书里反映出了人世间各种各样的人生，而一个人一生能够体验的多少种酸甜苦辣，雨果都把它诠释在这一本书中，而故事的来源仅仅是那几个发霉的希腊字母。

　　我觉得故事中的人物形象、特点、个性鲜明，看后让我真正体验到人类非比寻常的善与恶。卡西莫多奇丑无比，本来可以讲话，但因为不和人接触，人们也不敢与他接触，到后来就只能“哇—哇”地乱叫了。可他并没有就此厌倦人世、憎恨所有人，他依旧为人们任劳任怨地服务，一心为好人做好事。他一次次把爱斯梅哈达从罪恶的手中救回，一次次把爵士送回安全地带，他甚至还在一次事故中就了全镇所有人……他图什么，他什么也不图，难道就为了让人们不惧怕他吗？不可能。人们永远也不可能对这个丑陋的大怪物好。故事的结尾是个悲剧，这个悲剧似乎想告诉人们：真理在人们面前永远只能是悲剧！同时这个悲剧也在劝诫人们不要以貌取人，要学会在复杂与不安的世界中寻找真与假、善与恶、美与丑，毕竟，真理往往掌握在明白事理的人手中！

　　好书读后感 篇2

　　《爱心与教育》深入浅出、亲切感人的教育，“爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，我们对学生的爱，不应是居高临下的‘平易近人’，而是发自肺腑的对朋友的爱。”这是李镇西老师教育事业永不言败的最后一道防线。书中没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是李镇西老师对学生的那种潜移默化的爱，这种爱充盈着整本书，也冲击着我的个心灵世界。

　　李老师在书中提到：“爱是打开学生心灵之门的金钥匙。”因此我们应该给学生以爱，这种爱不是高高在上的平易近人，而是拿他们当朋友的朋友之爱。当看到李老师与“后进生”万同的故事时，我是如此感动。作为一个老师，能够对一个学生费如此大的心思，那么什么样的学生不会被感化呢？反思我的工作，我要学习李老师善于锻造"优秀学生"的卓越人格；实施民主科学与个性化教学，把更多的关注投向"后进生"。像李老师那样，怀着强烈的人道主义情怀，给"后进生"们以心灵的呵护，帮助他们树立起人的尊严，设法唤起他们向上的信心。我把李老师书上提到的马特洛索夫的一句格言铭记于心，"让人们因我的存在而感到幸福！"既要让自己感觉到自己的存在是如此的伟大，对祖国、对社会、对学生是如此的重要。也要让学生有这种感觉，帮助他们认识生命的伟大，找到生存的意义。指导他们树立正确的人生观，在生命的舞台中演绎好自己的角色！让不同的人在不同的角落发射出不同颜色的光芒！

　　在新课程改革的今天，学生不仅要学会学习，还要在实践中学会发现、创造。这就要求教师关注每个学生：不偏爱分析能力强的优等生，不歧视具有实践创造能力的中等生和后进生。老师们，不同爱好的学生不可能都成为具有成功智力的人，但是，如果老师能针对学生的差异进行教学，“以人为本”的教育思想就能充分体现，成功智力的学生也会大大增加，“个性+特长”的学生也会不断涌现，社会所需要的成功智力的人才才会层出不穷。

　　爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白的。但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，要用爱心滋润童心，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处读了《爱心与教育》，我深刻认识到，教育学生，需要的是罗森塔尔的期待效应；需要的是李镇西老师的那份坚持。作为教育工作者，我们要为学生打造一个精神家园式的班级，关注每一个学生，带给学生希望、力量、光明、自信……让每一个学生都能够去创造自己灿烂美好的明天！

　　好书读后感 篇3

　　《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇。从《采薇》的内容看，当是将士戍役劳还时之作诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。

　　全诗分六章，前三章叠出，以采薇起兴写薇由作而柔而刚，而戍役军士远别家乡，历久不归，思乡之情，忧心不已！作者写道：山薇啊，你发芽了，出生了，我们总该回家了吧！但转眼又是一年，我们都顾不上家室，这却是为何呢？为了猃狁入侵之故，我们连好好坐上一会儿也来不及，也是为了猃狁之故。我们需要攻战！又到了采薇的时候，薇叶长大了，枝叶柔嫩，这下总该回家了吧！心里的忧伤如此炽烈，为战事奔波，我们戍期未定，谁难替我们带回家信！山薇长得粗壮刚健了，这下该回家了吧！已是阳春十月了！可是王事没完，还没法闲暇，忧伤的心情好不痛苦，却无人相慰劳！四、五两章是写边关战事繁忙、紧张：那盛开的花是什么？是棠棣之花。用花之盛起兴，喻出征军伍车马服饰之盛：那好大好大的是什么？那是将士的军车，兵车既已驾起，战马高大雄健，战事频繁，军队又要迁徙，岂敢定居？驾着四匹昂首高大的公马，军将们坐在战车上，步兵们蔽依车后，战马威武雄健，兵士手中的象骨的弓和鱼皮箭袋时时佩在身边，猃狁的侵战如此强大猖狂，马的。第六章则笔锋一转，写出征人在还乡路上饱受饥寒，痛定思痛的哀伤心情：想能不日日加强戒备？这两章写的是猃狁的匈悍而周家军队盛大的军威，纪律严正，卒伍精强。但是戍役的生活也是艰辛而紧张的，这些都是作者用写实的笔法来写起出征之时，那依依杨柳，枝茂叶盛，而此时风雪归程，路远，天寒，又饥，又渴，可谓十分狼狈而又凄苦。晋人谢玄把“昔我往矣”四句论为三百篇中最好的诗句。在文学史上影响极大。常为后世文人反复吟唱、仿效。由于《诗经》素以浑厚、质朴着称，这类如此凄婉动人的作品确属不多。因而它便成了《诗经》抒情作品的一个典范而为历代文学家所称颂。

　　这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍，周家军士严阵以待，作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戊役，守卫中国，军旅的严肃威武，生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写：薇之生，薇之柔，薇之刚，棠棣花开，依依杨柳，霏霏雨雪，都烘托了军士们“日戒”的生活，心里却是思归的情愫，这里写的都是将士们真真实实的思想，忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值，恰恰相反是表现了人们的纯真朴实，合情合理的思想内容和情感，也正是这种纯正的真实性，赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。

　　好书读后感 篇4

　　相信很多人都知道，《论语》是孔夫子在教学和生活中的点点滴滴，被其学生片片断断记录下来之后，又汇集编纂而成的经典语录。

　　在中学时代，提及《论语》总是感觉是一门深不可测的学问，很深奥的东西。记得那时，也曾背得几句"学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？"等一些"之乎者也"的句子，但那时脑海里对这些"之乎者也"的句子却是很肤浅的理解，根本不知道这些句子的精华所在。

　　前些日子，在CCTV—10"百家讲坛"看到于丹教授讲的《论语》心得，感触颇深，索性买本书回家来细细品味，通过读于丹教授的这本《论语》心得，我了解到《论语》并非是以前想像中的那样深奥，《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。说白了，《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。

　　于丹教授"《论语》心得"这本书中，以白话诠释经典，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生。她把现代社会、现代人的生活，通过与《论语》完美结合后给予了的精辟阐释。

　　通过于丹教授在书中例举的一则则小故事，我读懂了，面对人生的遗憾，我们要在最短的时间内接收下来，不要纠缠在里面，一遍一遍地问天问地，这样只能加重你的痛苦。如果你因为错过了太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。也读懂了，心灵中至为美好的一面是积极的心态、自信和勇敢。心灵的力量是无穷的，面对复杂多变的社会环境，面对各种各样不同的人，我们往往会感到无力应付，其实只要我们自己有一颗从容镇定的心，有一种心灵的勇敢，我们就可以变得坚强。

　　同时，我也深深的了解了孔夫子的伟大之处，知道了先贤们曾经说的话，穿越沧桑，时至今日，为什么仍然可以让我们后人受益匪浅。知道了几千年来，为什么世人仍愿意尊奉孔子，把他的话作为座右铭，作为修身养性的准则。

　　《论语》是道德与智慧的凝结，它是一个循循善诱的教师，又是一个正直、坦率、宽容的友人，由它可以映射着我们的道德情操、品性修养，让我们在生活中找准自己的方向。让我们每一个人真正建立起有效率、有价值的人生。让我们在生活中学会了多一份艺术和智慧，多一份清醒与闲暇，多一份享受生活馈赠的心情！

　　《论语》终极传递的是一种态度，是一种朴素的、温暖的生活态度。生活是美好的，幸福更是一种生活中美好的感觉，我们更要用良好的心态去体会幸福，创造更加美好的生活。

　　好书读后感 篇5

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。这一句，是书的中心，也是重复提到多次的一句。本书一直围绕着这句话来写，在一次次的目送中，彼此就这么一次次的分离。

　　开头作者是写自己在孩子第一天上学时，看着他慢慢地一步一回头地走进校门，消失在自己的视野中。再到孩子十六岁时在机场目送他离开。当孩子慢慢地不再粘着父母，不再愿意和父母齐头并进的时候，这个做母亲的人，只能慢慢地咀嚼这份落寞。然而，慢慢地眼前出现了另一个背影，这个背影也是落寞的。在被泪水湿润而模糊了的视线里，我们都看到了那个背影，是被长大了的我们无意时怠慢了的父母的背影。他们从不打搅我们，总是在离我们十步之遥的地方缓慢前行，是为了看我们是否安全，是确保我们在无助的时候能第一个出现在我们的面前，是在看到我们欢乐时他们也能偷着乐……是的，养儿方知父母恩。在我们目送着孩子远离了自己的视野时，才知道这样的滋味父母已经尝过了不知多少遍。

　　每当我读到了那段惊心动魄的话。一下子，眼泪就像断了线的珍珠一样，再也停不下来。我一遍一遍地读着这段话，“不必追”这三个字狠狠地刺痛着我的眼睛。我知道，花开总有落下的时候，燕子来了也终有离去的时候，天下也并没有不散的宴席。但，若是真的到了那天，你舍得吗？熟悉的屋子再也没有了最亲的人，小巷里再也没有那个陪你玩耍的人，你的喜悦再也无人分享，世界上再也不会有人在你需要痛哭的时候，递给你一张餐巾纸……你，想象地了吗？

　　作者龙应台将这样的分分离离淋漓尽致写到了书中，巧妙的笔法将每一个人和物都附有了离奇的色彩。生动的语言使每一个场景都能让人落下泪来。这样浓厚的感情就是动物也不免被打动，更何况是人呢？

　　《目送》中，每当孩子告别母亲，一个人踏上那条每个人必经的道路。在告别的时候，母亲目送着孩子渐行渐远的背影，站在斑驳小路的这一端，看着背影消失在小路转弯的地方，眼睛里流露的风霜是岁月留下的痕迹。她舍不得孩子去受苦，去接受岁月的洗礼。她太懂得这条路上的艰辛，当年的她也向往过，义无反顾过，然而也跌倒过，流泪过，但，不后悔。如今她只能放手，让孩子自己走，因为——

　　这条路上的艰辛，只有自己懂；这条路上的风景，也只有自己欣赏才能会心一笑；这条路上的果实，只有自己采摘才更觉得甘美；这条路的尽头，也只有在别人最后的目送中，自己走。

　　好书读后感 篇6

　　《内经》记载：医者善之，明理通德；张仲景的“进则救世，退则救民；不能为良相，亦当为良医”的救民思想给了良医明确定义；叶天士“良医处世，不矜名，不计利，此其立德也。”的勿奢名利思想影响了医者几千年。

　　做为一名儿科医生，我的身边就不乏需要和信赖的暖医。我的同事苏小慰，她从医30余年，勤学为德，敬教为德，尊患为德。她相信，只要换位思考，就能做一个“暖医”，再寒冷的冰山也可被融化。记得有一位重症肺炎伴有先心的患儿，住院几天，病情未见好转。家长对治疗不满意，也因为经济条件差，工作性质不便，不能照顾患儿，想放弃治疗。苏小慰耐心和气地和家长沟通，使家长信赖我们。她积极和同事制定有效治疗方案，在患儿身上花了很多心思，不仅关注患儿的病情，有时还要照顾患儿的生活起居，半个月后患儿好转出院了。后来我们才知道，那段时期，苏小慰90多岁的老母亲也需要她照顾，但是她克服困难，不讲困难，夜间经常在医院和家里来回奔波。之后她说，这没有什么，温暖的病人也是让我们努力坚持的动力。现在苏小慰的微信朋友圈还分享了这样一篇文章：“暖医，应该是一个敬畏生命的人，是一个懂得谦卑的人。暖医，不一定有超群的艺术，但必定有颗柔软的心；不一定有高智商，但一定有高情商；未必体现在疑难疾病上，而是体现在细微之处；不会处处考虑自己的名声，而是时时考虑病人的利益。暖医，都有一双温暖的手，都有一颗仁慈的心，不一定善于表达，但一定善于倾听。”苏小慰说，这是她的目标，她还在不断的努力。

　　这些事例在我身边还很多，读了这本书让我对暖医有了进一步的认识，收获颇多，能和大家分享我的感受更是荣幸。这本书让我明白了深刻的道理，只有怀德的暖医才能建立医患之间真正的信任，以德为先，才能让患者的内心告别寒冬，信任我们。

　　做为一名党员医务工作者，我要把身边的暖医作为自己的一面镜子、一把尺子，经常学、经常照、经常量，认真对照他们找差距。认真实践一切为患儿着想，全心全意为患儿服务的无私奉献精神，像他们那样对工作极端负责，对患儿满腔热忱，对技术精益求精的救死扶伤的白求恩精神，像他们那样恪尽职守、求真务实、勇于创新的爱岗敬业精神；像他们那样生命不息、奋斗不止、奉献不止的顽强拼搏精神，急病人所急，想病人所想，把爱心献给患儿，把真心献给医院，把诚心献给我们的儿科事业。

　　让我们在工作中提高，在工作中成长，在工作中巩固，个个都成为一名暖医，为江阴儿童的身心健康做出更多更大的贡献。

　　好书读后感 篇7

　　醒也千年，梦也千年，醒中有梦，梦中有醒，展转千回，唯有那一树飞花伴着那寂寞的轮回······——题记

　　一个天生的青衣胚子，一生的命运波折凄婉，那到底是怎样的一个女子······

　　静静地，合上那一本薄薄的《青衣》，我不禁思绪万分，百感交集。我从未想过，一篇散文，会让我如此感动，又如此深感凄凉。

　　青衣是京戏里的一个行当，一个无数人唱过但只有少数唱出它的意韵的行当，仅此而已。

　　老天创造出一个完美的青衣很难，而筱燕秋就是这其中幸运或者说是不幸的一个。20年前，19岁的筱燕秋参加了京剧《奔月》的演出，从此不可自拔的爱上了嫦娥，为了嫦娥，她出手伤了自己的老师，违背与学生的诺言，抛弃人格、抛弃尊严，然而，20年后的《奔月》演出，却是杀死了筱燕秋的那颗心，或者说杀死了“嫦娥”的那颗心，连争四场的筱燕秋，最后一场来晚了，春来已经上台，得到了所有观众的认可，筱燕秋心如死灰，再也没有复燃的可能，她做了最后一场演出，一场只有她是嫦娥的演出，可她的心彻底死了······

　　筱燕秋这个为梦成痴的女子，坚信自己是嫦娥，然而终其一生，她却只是也只能是嫦娥的替身，真正的嫦娥早已飞走，只留筱燕秋孤独的活着。

　　从19岁那年第一次登台演出，到40岁那年那个冰冷彻骨的雪夜。筱燕秋用一生在顽强而又倔强的追求梦想，用时光捍卫只属于她的嫦娥，始终如一地坚守着她内心最坚实的阵地。也许，我是能理解这个略微有些极端的女子的：她因为奔月得到肯定，也因为奔月爱上嫦娥；这一切，似乎都是水到渠成。筱燕秋因嫦娥而生，也因嫦娥而衰。20年前，她是真的不想让李雪芬演吗？不是的，只是因为她不想看到也不能容忍看到李雪芬诋毁嫦娥，诋毁她那个近乎执念的梦想；20年后，她是真的不想让春来演吗？也不是的，她只是嫉妒了，作为一个为嫦娥付出青春的人，她嫉妒春来的年轻和活力。

　　可戏终有落幕的时候，在那个雪夜，在筱燕秋四十岁的那个雪夜，她知道，她的嫦娥死了，真的死了······也许，筱燕秋追求的不仅仅是嫦娥，还是那种不食人间烟火的性格，可她忘了，又或者她没忘只是不想面对，嫦娥本就不是凡人，她要是做了嫦娥，就不再是一个完整的人了，筱燕秋或许也早已看到了结局，但她没有半点犹豫，在完整的人与嫦娥之间，她选择了后者，给自己选择了一个渺茫的人生······

　　也许从一开始，筱燕秋就注定有一个悲惨的结局，可尽管如此，她还是要义无反顾的选择开始，我们也一样，因为只有开始，我们才会看到未来。任时光如何流转不息，我们对梦想的追逐都不会消失，譬如筱燕秋，她用生命和青春在舞嫦娥，最终，繁华落幕，却发现她只是给自己舞了一场寂寞

　　好书读后感 篇8

　　《人与永恒》是周国平的代表作之一，他以随笔短语的形式阐述了其毕生对人生问题的关注和思考，包括人、自然和生命、爱、孤独、幸福和痛苦、时间和永恒等多个话题，内容精辟而深刻。其中《自然和生命》篇章給身处与泥土打交道的我带来一股清风之余，也使我开始思考生命存在的意义。

　　对于生命的含义，也许大部分人所联想到的是人生。然而“天下生命原是一家”，自然是生命的原始起点，也是生命的重要组成部分。人的心，世间最难以控制的东西，在一片小小的自然生命中得以复苏。

　　春天，暖暖的空气开始怀抱着你，渐渐萌芽的枝条开始无限地伸入广阔的天空。随风飘扬的柳絮在阳光中显得朦胧而悠散。一年之计在于春。你也许正在忙碌地制定种种目标以丰富自己的生命，而你可知隔绝自然的人生是充满寂寞和孤独的吗？那是心无法在自然生命中释放的寂寞和孤独。

　　夏天，你还记得浓密的香樟留在地面上的斑驳树影吗？你还记得在烈日下被晒的微微发烫的脸颊吗？你还记得气宇轩昂的少年迎风吹拂的白衬衫吗？这些温暖和美好的小细节构成了难以言之奇妙的生命，生命就是那夏日的迟暮，需要你融入其中而非等待它拥抱你。融入生命是自然的行为，是一种安静地潜移默化的力量。夏日磅礴的大雨也能弹奏出生命的乐章，夏日的微风将生命吹成绽放的花瓣。

　　秋天，这个季节在构成四分之一的生命的同时更让你和我融入生命之中。如同硬币的正反面，生命是在欢乐和悲伤之中交替延续的。生命的妙处在于不是像知识那样可以言传身教，更多的在于感悟。一片旋转凋零的落叶，一朵来自晴空的浮云，一只飞翔于红霞的孤鹫，所藴含的是生命的启示。思绪融入这自然生命的本质，那么你也会迁移地融入自身的微妙生命中。

　　冬天，漫天飞舞的雪花不听话的停留在发丝上，手心的温度也随着一阵呼啸而过的风迅速下降。偏偏在这个时候，朋友之间的离别，生活的烦恼，亲人之间的矛盾接踵而至，你是选着逃避吗？逃避所解决的暂时的痛苦，而更好的方法是将其融入，坦然面对。

　　“痛苦和欢乐是生命力的自我享受。最可悲的是生命力的乏弱，既无欢乐，也无痛苦。”我眼中的融入生命，是将自然的生命融入人的生命，而人的生命是要既融入痛苦又融入欢乐的结合体。春夏秋冬的循环便组成了生命，人没有永恒的生命，但人可以思量生命并且主导它。正如周国平所言：“当我感觉到自己的肢体和血管里布满了新鲜的、活跃的生命之时，我的确认为，此时此刻我是世上最幸福的人了。”

　　这就是这本书给我最大的收获。

　　好书读后感 篇9

　　读了登峰老先生的书，迟迟没有写一点心得，不是我吝啬自己的笔墨和时间，而是我始终不敢面对这样一个执著坚强的老人。

　　习惯在茶余饭后去阅读一些经典书籍，几乎从没想到要去读一本隐身在繁华背后不为人知的平常小说。读登峰先生的《生命弦音》，对我来说绝对是个挑战。首先得把自己囚在书房，强迫自己耐着性子接受书中那段尘封在时代年轮中的历史，还得让自己跨越年龄障碍站在老先生的感情立场上重新审视过去。

　　但最终我走进了书里，在作者的文字叙述中看到了那个穿梭在二十世纪三十年代到二十一世纪初的作者的生活剪影，确切地说，《生命弦音》奏响的就是作者的人生乐章。这部以自传体形式写就的小说是作者舔着成长的伤口逐字逐句斟酌而成的，是近半个世纪以来作者颠沛流离、错综复杂、跌宕起伏的生活写照。期间经过十年的构思写作，又经过十余次的修改删节，最终由原来的七十万字精练到成书后的四十万字，作者心血可见一斑。

　　“生活是一本书，每天都在读她，每天都在翻动着她的书页，让你慢慢地品尝着其中的韵味……”“人是主宰生活的主人，而不是被恶劣环境所吓倒，应积极创造着走自己的新路。”这是作者在“自序”中写的两段话。这种对生活的真实感悟和境界，从书中的章节中处处都可以感受到。在描写作者熟悉的浙南民俗风情时，作者巧妙地运用了大量地道的乡野俗语，文字诙谐生动，妙趣横生。不仅给读者细致地勾勒出了一幅秀丽淳朴的浙南生活风情画，而且还通过一些琐碎的生活细节让我们聆听到劳动、诚实、守信等传统美德的真谛，而作者娓娓道来的叙述方式又给了我们一种走近作者、走近大自然的冲动。在写失去爱女、打成右派、劳燕分飞的生活挫折时，作者大量运用白描的写实手法，通过人物的内心独白来渲染气氛，增强了作品的感染力，让读者读到一种在命运面前不服输的骨气和痛定思痛后的深刻反思。

　　在作者看来，生活有美好的一面，也有残酷的磨难。历史需要后人记取，悲剧不能重演。一个知道反省的民族才是兴旺的民族，一个敢于直面挫折的人才是生活的强者。活在这个世上，就应该本份地做人、踏实地做事，还要敢于成事，这样的人生才丰富多彩。

　　读了登峰老先生的书，迟迟没有写一点心得，不是我吝啬自己的笔墨和时间，而是我始终不敢面对这样一个执著坚强的老人。很佩服他能在晚年为了实现自己写作的夙愿学会电脑打字、排版，也很佩服他在晚年仍坚持不懈、一如既往地用文字弹奏“生命弦音”。在我看来，他正是脚踏实地地实现着他“积极创造着走自己的新路，慢慢品尝生活韵味”的人生价值。

　　怀着一颗敬仰的心，诚惶诚恐地讲出自己的一点感受。因为，和老先生相比，我只是尘世中一粒微不足道的沙子。

　　好书读后感 篇10

　　这本《时间之书》讲的是有关时间的书，它以二十四气节为主线，书写了有关时间的诸多故事，在书中我们可以品味着五千年的农耕文明，更惊叹千百年来先人们流传下来的智慧结晶。

　　“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这是一首关于气节的儿歌，小时候对气节的最初印象就从这里得知，所以对气节一直没有什么感触。直到看到了余世存老师的《时间之书》，在他的文章里，看到了时间的纹理，突然，对“二十四气节”又有了新的感触。在余老师的书里，一年就像一生，一生就像一天。古人讲，大道为自然。最自然的，乃是踩着时间的鼓点，做一个合乎时间的人。也就是明阳先生所说的“学者信得良知过，不为气所乱，便常做个羲皇以上人”。

　　初读此书，我们可以了解到24节气各个不同特点，各节气的物候，它们对农耕的影响，以及从哪些自然现象可以辨别不同节气……深层阅读，会理解节气背后的许多故事，理解天人关系，更好地提升自己在人生百年中的地位。在霜降时期，秋天就要结束了，人们都在此时伐木，因而发现了树的年轮，年轮不仅说明树木本身的年龄，还能说明每年的降水量和温度变化，并且还能记录森林大火，早期霜冻以及从周围环境中吸取的化学成分，更可以告诉我们以前发生过的事情，及有关未来的事情，人们从这些大自然中得到教益，其中最重要的就是因果律，所以，通过大自然的启示，人们需要反身修德，积贤德而移风善俗，正如那句古语“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

　　在《时间之书》里，“二十四节气”只是科普，比之更重要的是，做人的道理，自然的领悟，以及，人的传统与现在，诗词考据，文化传承，所以《时间之书》，是以二十四节气作为出发点，一部真正关于时间的百科全书，至少，他贴近中国人心灵的一部关于时间的书。余老师本人，被称为“当代中国最富有思想冲击力、最具有历史使命感和知识分子气质的思想者之一”。我最早知道他，应该是某个编辑的书里，他提到了余世存的《大民小国》。在科技飞速发展的今天，现代人超越了时间，也失去了时间感。古人有一日之计在于晨，一年之计在于春；还有百年大计，有千年忧患。但现代人没有这种感觉。时间感丧失，生物钟就会紊乱，人的身体和精神状态就会出问题。最直观的，很多人身体不调，上火发炎，脸上长痘痘等，这就是丧失时间感的结果。时间感对现代人的意义不仅仅是健康方面，更是人生幸福和意义方面的。

　　人的存在是有时间性的，海德格尔在《存在于时间》中说，其实何尝不是如此，生有时，死有时，一生是一天，一天也是一年。时间是个玄妙的概念，它不仅仅是时间概念。读了余世存老师的《时间之书》，至少，我们要尊重和诚实对待时间。

　　好书读后感 篇11

　　近日，我读完了先生的《骆驼祥子》，内心久久不能平静，先生的文笔朴实而精炼，人物的描写生动而细致，字里行间都流露出真挚的情感。先生，阅读您的作品《骆驼祥子》，让我想到现今的社会，在许多城市里都会有这样一批怀揣着梦想，渴望在城市中“扎根”的人。他们都有着对城市美好生活的向往，也有着坚定的信念、拼搏向上的精神。您笔下的祥子就是这样的一个年轻人。

　　他是个不吸烟、不喝酒、为人朴实、渴望做上高等车夫的怀梦青年，即使知道这并非易事，他依然每天从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺似的，在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱。他老想着远远的那么一辆车，可以使他自由、独立、像自己手脚的那么一辆车。也许十他的坚定信念，也许是他的不知疲倦，又或许是他为人和善朴实而车又稳又快，在初到北平的第三年他就买了一辆属于自己的洋车。虽然他的目标已经达到，但他并没有松懈，计划着在未来两年或三年拥有第二辆车，甚至开个工厂。

　　然而幸运之神并没有始终眷顾祥子。在北伐革命时期，北平陷入了混乱，憨厚的祥子在被十来个兵捉走后，显现了他机智勇敢的一面，逃回了城里，也因此认识了财主刘四爷和虎妞。在虎妞的“算计”中与其结了婚，用虎妞的钱买了一辆车后不久又不得不为料理虎妞的丧事而将车卖掉。我想被卖掉的不仅是车，还有祥子的梦想。他的买车梦就好像璀璨的烟火转瞬即逝。在经历过多次挫折后，终于完全破灭了，而随着小福子的自杀，彻底吹熄了他心中最后一支希望的蜡烛。先生，祥子的命运让我想到许多。生活在这个安稳和平的时代，没有像祥子那样的坎坷磨难，没有黑暗的旧社会。在那种环境中祥子虽然最终成为社会主义的“末路鬼”，但他也曾是一位积极向上、乐观主义有坚定人生目标的良好青年。而现在的我们每天坐在宽阔明亮的教室里，有着良好的学习环境和经验丰富的老师……我们为什么不能为自己的梦想更好的利用现在的学习机会，把握住时间，为自己的未来所努力奋斗，开辟新的人生。我想只因为有了今日的奋斗，不管你成功与否，明日的你至少不会后悔，毕竟你努力过了。所以请珍惜当下的大好时光吧！常言道：知识改变命运。也许有了知识的祥子，他的人生将会改写。所以让我们共同努力来改变命运吧！先生，我想《骆驼祥子》的存在并不只是为了通过祥子的一生来揭露战争年代现实社会的黑暗、不堪，更是为了通过祥子的改变让我们明白要努力要坚持，而有梦更要坚持！

　　好书读后感 篇12

　　从小学开始，最喜欢做的事就是看书。我喜欢在书海中遨游，在词句中汲取知识。最令我我印象深刻的一本就是《福尔摩斯探案集》了。

　　第一次见到《福尔摩斯探案选集》是在我很小的时候，早就听说过福尔摩斯的我迫切地想要知道在他身上都发生了怎样的惊险故事。回到家，刚落下脚，我就拿起书迫不及待地读了起来。十几个惊心动魄的故事和许多不同背景性格的人物形象，每一个都是如此的悬疑又吸引眼球。我努力的在福尔摩斯机敏、果断的判断和逻辑推理的过程中寻找线索，努力的去发现福尔摩斯破案的依据。柯南道尔用短短的几个句子把书中的人物和情节描写得如此生动、真实，让我每次读这本书，就仿佛身临其境一般。紧张刺激的故事情节仿佛就在眼前，虽然觉得恐怖却不忍释手。

　　它还宣扬了人道主义、善恶报应和“天网恢恢，疏而不漏”的理想主义观点，受到了读者的广泛欢迎，也充分显示了柯南道尔进步的人生观与其作品的社会意义。每次拿起这本书，我就会忘记时间，完全的融入到书中的世界。书中惊险的场景、生动的故事、跌宕起伏的情节、扣人心弦的悬念无时无刻不吸引着我，催我快快去发现那一个又一个离奇的案件下掩藏的事实和真理。一个又一个扑朔迷离的案子，一次又一次追寻真相的经历。在我努力的同时，这些线索也时刻提醒着我，给我带来一次又一次成长的惊喜。这也是这本书给我带来的影响，让我发现生活中也有这样细小的线索，能不能发现，在于你的仔细，唯有细谨者才有可能抓住生活中的每一次机会。

　　这本书让我印象最深的地方，是福尔摩斯对华生说的一句话：“在平淡无奇的生活纠葛里，线索就像一条红线贯穿其中。咱们的责任就是要去发现它，把它从生活中清理出来，彻底地加以暴露。”是这句话让我明白了，小事也是一种财富有时人的一生都有小事掌握，一句话一个动作甚至是一个笑容都可能改变自己和他人的一生，要成功就要脚踏实地，从小事做起。

　　这本书最吸引我、最令我折服的地方，是福尔摩斯仔细、认真、富有耐心地去观察身边的一切事物，分毫也不放过，他不相信其他侦探的判断，能使他折服的只有完美的证据。这也是我最佩服福尔摩斯的一点。而且他勇于和歹徒搏斗，这种敢于为正义献身的精神也是值得我们学习的。

　　《福尔摩斯探案选集》这本书给我提供了很大的帮助，让我学到了许多课堂上学不到的东西。我享受着推理的过程，享受发现真相时的喜悦。同时也学习者，学习福尔摩斯机敏果断的性格，学习福尔摩斯临危不惧、勇于探索的精神，学习福尔摩斯谦虚的品格。而在今后的人生道路上，我要学习的还太多太多……

　　好书读后感 篇13

　　当我怀着无比崇敬的心情，第一次读完散发着墨香的《红岩》时，心绪早就飞到了重庆的歌乐山上那个被烈士鲜血染红的地方--红岩。

　　“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是在《红岩》中，对解放战争胜利后的第一个黎明的描写。但是这一片祥和、生机勃勃的景象，是无数革命先烈用鲜血换来的。但是现在革命先烈用鲜血换来的幸福生活，使我们忘记了什么英勇，什么叫坚贞，现在过于安逸的生活使我们麻痹了神经。而这一部厚厚的《红岩》告诉我们，那段血与火的历史永不该被遗忘。革命者们坚贞不屈，勇于牺牲的精神和崇高的爱国主义情怀，在新时代更应该成为时刻激励我们奋进的精神力量。

　　《红岩》中最令我难忘的无非是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写:“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他的神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒朗声命令到:“走！前面带路”。”面对着步步逼近的鬼门关，许云锋没有表现出丝毫的害怕，反而很从容，革命信念更加坚定，即使海枯石烂，天崩地裂，也不会动摇。

　　李敬原说过:“一个人的作用，也许是渺小的，但是当他把自己完全献给革命的时候，他就显示了一种高贵的品质。”当江姐被捕后，江姐被粗长的竹签钉满了双手，江姐疼得满头大汗，特务们为的是想从这位重要的有关地下党的重要机密，敌人的妄想有失败了，没有一次成功的，江姐在万般钻心的疼痛下，她傲然宣告:“毒性拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党的意志是钢铁。”

　　“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口对着带血的刺刀！人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才会乞求“自由”；毒性拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我--一个共产党的“自白”，高唱凯歌埋葬蒋家王朝！”这首出自罗广斌、杨益言小说《红岩》中的《我的“自白书”》一诗，是年轻的共产党员、革命烈士陈然面对敌人的严刑拷打和死亡威胁在狱中留下的著名诗篇，这首诗也说出了无数共产党员、革命烈士的心声。

　　凶残的敌人最终失败了，我们的革命先烈用“顽强的精神”与“不屈的气节”谱写了一曲荡气回肠的胜利之歌！所有为了我们今天的和平而牺牲的先贤们，不管岁月如何改变，你们将永远是赤子心中恒不褪色的“红岩”，也永远是我们效仿和学习的榜样！

　　好书读后感 篇14

　　童话是一个美妙又神奇的世界，它里面有着许许多多美好的幻想。从小我就喜欢看童话书，每天晚上必定看着《安徒生童话》才能入眠。童话中的每一篇故事是那样的扑朔迷离、扣人心弦。它就像一块五彩斑斓的彩石，深深地吸引着我，使我爱不释手。

　　遨游在安徒生的童话世界里，首先映入眼帘的是一个丰富的大千世界。在这里有善良的王子、美丽的公主、可爱的小红帽、恶毒的女巫、卖火柴的小女孩、奇特的拇指姑娘、还有机灵的小矮人、丑小鸭……

　　这里是一片奇妙的想象天空，它的每一个故事就像一颗颗璀璨的明珠照亮了我们每个人的心灵，时而让我欢呼雀跃，时而让我泪流满面；时而让我感慨万千。

　　在《丑小鸭》里，自卑的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击。但它并没有绝望，并没有沦落，而是克服了重重困难，最终变成了白天鹅。从丑小鸭身上我感受到了外表的丑陋并不可怕，只要心中怀有梦想，不断地去努力，去坚持，去奋斗，就能成功。这使我想到自己，平时在学习上只要遇到一点困难就退缩，在生活上帮妈妈干点小事就嫌累，与丑小鸭相比，自己是多么渺小。

　　而在《卖火柴的小女孩》里讲述了一个小女孩在除夕夜，在雪地里卖火柴，虽然天冷得可怕，还下起了鹅毛大雪，但这个小女孩却薄衣赤脚坐在地上，她哀求着，希望有人能买她的火柴，希望早点回家能不挨骂。家人的冷酷，社会的无情，在她点燃了火柴幻想着自己。

　　祖母幸福的那一刻，冻死街头。读到这里我的心流泪了，为什么整个世界也会像这漫天飞舞的雪花一样冷酷无情呢？小女孩实在太可怜了，而我生长在新时代，生活在一个幸福温暖的家庭里，吃得饱、穿得暖，玩得开心，我和卖火柴的小女孩相比，真是天壤之别！再想一想我的父母，他们每天都在辛苦地操劳着，他们早出晚归地工作，挣钱来养家，供我们读书，培养我们成为祖国的栋梁。他们任劳任怨，有时甚至不让我们做家务，对我们百依百顺，从不批评，更别说不让我们回家了。相反，晚回家还会让他们感到担心。如果卖火柴的小女孩生活在我们国家，我想她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴地去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；在大年夜里，也能和疼爱自己的家人一起吃团圆饭。

　　在《安徒生童话》里，我学会了友善地对待他人，勇敢地面对生活中的困难，珍惜眼前的幸福时光，把快乐传递给每一个人。

　　《安徒生童话》伴我走过暑假，它像是一个精灵，又像是我亲密的好伙伴，时刻伴随我成长。它让我明白了许多道理，使我纯真的心灵被真情所感动，它更圆了我的读书梦！

　　好书读后感 篇15

　　书，是我们生活中的必需品，也是我们的老师、朋友。在书中我们可以学到在生活中学不到的知识。一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。我已经读过好多本书∶有《十万个为什么》、《爱的教育》、《窗边的小豆豆》等等。今年暑假读的书中我最喜欢《草房子》，一翻开书内容简介，我就被书中的故事情节吸引住了。这本书是曹文轩写的儿童读物，它语句优美，情节生动，是一本值得我读上许多遍的好书。我如醉如痴的读着故事内容，常常饭都忘了吃。这本书让我收获颇多。

　　《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。

　　故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想；是什么使她发生了如此巨大的变化？是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年发出人性光彩？是爱！是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。

　　书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。

　　《草房子》中人物的经历让我明白：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白天和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。

　　书中捍卫尊严的陆鹤、肩负重担的杜小康、善良懂事的纸月，还有他们感人的故事，让我懂得了许多深刻的道理：善良、尊严、自信、顽强……我相信，这些会让我终生受益。

　　好书读后感 篇16

　　尼尔斯骑鹅旅行记是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙。

　　第一次接触到尼尔斯骑鹅旅行记是在我刚上小学时，那时候我还不认识多少字，当妈妈在阅览室给我借到这本书的时候，我就央求着妈妈赶快给我读。一段时间内，这几乎成了我睡前必听的故事。我被尼尔斯奇特的经历所深深的吸引，每次都在主人公丰富的想象之中进入梦乡。现在我都已经结束了一年级的学习生活，我完全能够自主阅读这些文学故事了。在暑假中，重新阅读这本充满奇趣的独具冒险精神的朴素又亲切的童话故事，它给了我新的与原来感觉不一样的启迪。

　　尼尔斯骑鹅旅行记讲述了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯因捉弄蝎灵，被蝎灵用魔法变成了一个小人。他骑在他家的白鹅莫顿背上，跟着一群大雁与它们走南闯北，出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中得到了锻炼，逐步形成了勇敢、机智、友爱和爱护集体的优秀品质。最后尼尔斯回到家中，恢复了原形，变成了一个好孩子。

　　从尼尔斯骑鹅旅行记这本书中我读懂了做人要真诚、勇敢、友爱、诚实；要爱护环境、尊重自然、热爱自然和要乐于帮助别人。当我第一次听完这个故事的时候，我天真的对妈妈说：我多么想骑鹅去旅行啊！现在我仍然想和善良、活泼、勇敢的尼尔斯一起到茂密的大森林里去骑鹅旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的参天大树，听听小鸟那清脆悦耳的歌声，一起去冒险，一起与狐狸作斗争。

　　读完这本书后，我与爸爸妈妈开了一个家庭读书讨论会，每人都谈一谈自己的看法。

　　妈妈觉得我们要爱护携物，在生活中要经常体会别人的感受，学会换位思考问题。爸爸说：这个故事生动有趣很吸引人，要多带孩子去体会祖国的大好河山，风土人情，要敢于冒险、敢于接受困难挑战。我认为本来尼尔斯很调皮、爱恶作剧，拔鹅翅膀上的毛和揪鸡冠，他经过骑鹅跟随大雁去旅行的经历，他学会了爱护动物、珍惜友谊，尼尔斯其实是一个好孩子，他只不过是有点喜欢搞恶作剧罢了，我也想骑鹅去旅行，我也不会害怕旅途上的困难、艰险，虽然我无法真的像尼尔斯那样骑鹅去旅行。

　　受骑鹅旅行记启发，利用暑假，我们一家去北京天坛寻找小平树，知道了天坛公园中其实并没有标明那一棵是小平树，它就在一片青松翠柏中，这正是它蕴含的意义啊！随后我们去爬了五岳之首的泰山，锻炼了意志，去海边感受了大海的广阔无边，去沂水看到了萤火虫奇观，地下溶洞的自然奇迹，体验了惊心动魄的地下大峡谷漂流。尼尔斯骑鹅旅行这本书给了我极大的精神动力，鼓舞着我，不怕困难，勇往直前！

　　好书读后感 篇17

　　在这个暑假，我做了许多有趣的事，也读了各种各样的课外书。如《战马》、《可怕的科学——杀人疾病全记录》、《草房子》、《稻草人》······在我读的这些书里，我觉得最好看又最实用的就是《软装设计师手册了》。

　　这本书讲的是室内装修，利用多层次的复杂造型和五颜六色的花纹让房间变得更加美观。就是在装修后利用易更换位置的装饰物与家具，使空间变得丰富起来，更方便人们的使用。

　　将最新的软装设计理论，需遵循的色彩、形式原则，常用的设计元素组合，设计出室内的环境。书房应装修得清新干净一点，制造一个良好的学习氛围；房间则用红、黄、粉等温暖的颜色，再配上点白色，显得温馨又可爱。

　　这本书讲到了古朴优雅的中国风，自由闲适的地中海风格，富丽堂皇的欧式装修，清新田园风，经典东南亚风格，时尚前卫风，简约装修与禅意日式风格。其中，我最喜欢清新田园风和时尚现代前卫风了！

　　清新田园风力求表现悠闲、舒适、自然的田园生活情趣。在田园风格里，粗糙和破损是被允许的，并且只有这样才更接近自然。法式与英式田园风都是以色彩明丽，多用曲线花纹搭配的；美式与韩式则寻求淡雅、朴实的特点，并且以直线为多；中式田园风只用天热材料装饰。

　　因为我们买了一套新房子，要装修，所以我和爸爸妈妈去“尚品宅配”看软装家具。那里看上去很小，可一条通道到尽头时又会跑出另一个空间，十分有趣。那里还设计了很多“榻榻米”房间，床下有很多大小不一的柜子，躲在那儿谁都找不到。

　　设计师根据我的房间做出了两个方案，我比较喜欢第二个设计。因为第二个方案设计的是床靠窗户，我比较喜欢睡觉时看外面；床的左边是书桌，白天可以用来学习，晚上可以当床头柜；衣柜连着门，上面有许多格子，能放很多东西。我的房间是桃红色的，感觉很是温馨。

　　客厅的家具我们又到“红苹果家具”购买的，那里的样板房和“尚品宅配”差不多，都是现代风格。我们买了黑白相间的电视柜与茶几，灰色的沙发和可变换颜色的灯。我们之前在“尚品宅配”看过一个吧台式玄关柜，就一直心心念念，于是在这里也订购了一个吧台柜。

　　除了学会选择自己喜欢的设计方式，我还懂得了色彩搭配。软装配色需起到衬托主色的作用，加些其他的色彩作点缀。冷色是收缩色，也是后退色；暖色则是膨胀色和前进色。灯光的色彩对环境也有改变，冷色较凉，暖色较热。

　　我们现在的房子已经住了六年，墙面与家具也有许多破损。读了这本书，我知道了布艺家具不能长时间暴晒，也不能紧贴墙壁；墙上如被涂上颜色，可用橡皮擦掉；南方梅雨季节较长，墙壁容易受潮，可以买些炭包或茶叶包防潮。

　　这本书让我知道了许多生活常识，也让我知道了怎样搭配家具更美观，这真是一本好书！

　　好书读后感 篇18

　　“每个人到这世上来，都要展现自己，展现自己的美丽，展现自己的能力，展现自己的特质。”这是我在看完《再试一次就成功》这本书之后，印象最深刻的一句话。是的，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，只有相信自己，展现自己的人，再试一次就成功。

　　这本书的作者是刘墉，在华文世界的刘墉最成功的角色就是父亲，他的儿子刘轩是哈佛大学心理学博士，译着有多种；女儿刘倚帆15岁就获得了美国总统奖，被美国常春藤大学录取。

　　看完这本书后的我，心境很平静，仔仔细细地再回想一下整本书的内容。它告诉了我两个道理：一是我们成长的过程中总是会遇到这样那样的失败，失败了不要气馁，只要有“再试一次”的勇气和信心，你就能获得成功；二是在取得了已有的成功之后，我们总是容易安于现状。只有抱着“再试一次”的信念，我们才能不断超越自己，攀上新的成功高峰……

　　这本书让我想起了曾经发生的一个故事：在一次火灾中，一个男孩被烧成重伤，虽然保住了性命，但是他的下半身没有了知觉，日后只能靠轮椅度日了。有一天，妈妈推着轮椅让男孩呼吸新鲜空气，然后有事离开了。一股强烈的冲动自他心里涌起：我一定要站起来！他推开轮椅，拖着无力的双腿，用双肘在草地上匍匐前进，他终于爬到了篱笆墙边。男孩用尽全身力气，努力地抓住篱笆站了起来，并试着抓住篱笆墙行走。还未走几步，汗水从额头滚滚而下，他停下来喘口气，咬紧牙关拖着双腿再次出发，直到篱笆墙的尽头。以后的每一天，男孩都要抓紧篱笆墙练习走路。但是一天天过去了，他的双腿还是软弱无力地垂着。男孩不甘心困于轮椅的生活，他握紧拳头告诉自己：在未来的日子里，一定要靠自己的双腿来行走。自打那以后，男子的身体恢复得很快。先是能够慢慢地站起来，扶着篱笆墙走上几步，渐渐地，他便可以独立行走了，后来有一天，他竟然在院子里跑了起来。从此以后，他与别的男孩子没什么两样了。到他读大学的时候，被选进了田径队。他就是葛林·康汉宁博士，他曾经跑出过全世界最好的成绩。

　　现在的世界是一个科技与能力共同进步的时代，不要因为那一点点的失败而失去信心，也不要因为一而再再而三的失败，而放弃再试一次的决心。相信自己的能力，更要相信自己的实力，我们是新一代的健康少年，不要因为现在的优异生活，而失去了对更加美好的明天的向往。我们要勇敢的向前冲，即使你已经一只脚迈向了成功，也不要因为一点点的成功而放弃了另一只脚以更大的步伐迈向终点。

　　另一方面在这本书里面，有很多富有人生哲理性的话，细细体味的话，就会让人在心里最深处萌发一种斗志，一种不服输的冲劲，一种力争上游的勇气。让我们为了拥有更美好的明天和更加美好的未来而努力吧！！

　　好书读后感 篇19

　　在纷杂的时间里，读了《草房子》，心里觉得很平静。从前知道曹文轩，因他是儿童文学作家，而这个故事却给我与儿童文学不一样的感受。

　　我已度过了我的童年，那些单纯和天真离我非常遥远，可是《草房子》让我有一种小孩的宝贝失而复得的欣喜。透过乳白色的晨雾，我仿佛看到在那个叫做油麻地的地方，一座座金色的草房子带着远古的安详矗立着。毋庸讳言，书中的主人公都是平凡的人，他们有着各自的喜怒哀乐，却都有着最纯真的灵魂。

　　桑桑、秃鹤、纸月、杜小康……油麻地的每一个孩子都充满了鲜明的个性，或单纯善良，或桀骜不驯。这些孩子中，印象最深刻的是桑桑和杜小康。桑桑还有一股孩子气，作者对他的描写，我似乎能看到一个脏的像泥猴却还算俊朗的大眼睛小孩，却又是那么善良。作者将孩子的那种因一点在大人看来都不算事儿的事情生气，描绘出一个浑身散发着灵气的桑桑。而杜小康，红门里富贵生活带给他一种从骨子里散发出来的骄傲，那是生活在油麻地的普通孩子不可企及的一种骄傲，即使家门衰败、被迫辍学后，这种骄傲也丝毫没有减少，反而因为这变故的磨砺而沉淀成一种无需声张的气韵，我尤其喜欢作者安排给杜小康的故事结尾——在校门口贩卖文具。有时，我在想，这些孩子现在如何了，感觉这已经不是故事那么简单了。如果说桑桑身上体现了少年的天性，那么杜小康则代表了少年的思考和成长。

　　小说是以桑桑为主线串起了各个人物，所以最后也一定要以桑桑来收尾。杜小康只是体味了生活条件的落差，桑桑却经历了一天天走向死亡的窒息和绝望。“桑桑虽然没有死，但桑桑觉得他已经死过一回了。”他是一个极其幸运的孩子，在他治病的日子里，他得到了周围人平日羞于表达的爱。还未读完故事时，我曾一度为桑桑扼腕，感觉到死亡的逼近，到了后来峰回路转的时候，我忽然觉得眼前豁然开朗，就像是看到了在草房子背后生气的金色太阳。

　　《草房子》里的油麻地，是一个纯净、透明、弥漫着药香的地方。金色的草房子在阳光的照耀下闪着光芒，头顶上飞过桑桑的鸽子，那一令人向往的世外桃源。却又是及其贫穷地方，家家户户是那样的贫穷，穷得孩子们一年到头只有冬夏两套衣服，到了春秋要么大汗淋漓要么瑟瑟发抖！让人心酸。秃鹤，因为自己的秃头被人嘲笑；纸月，由于自己的身世而受人欺负；细马，一口南方口音无法与人交流只能辍学；杜小康，小小年纪就要承担起全家的重任；蒋一轮、白雀更是因为阴差阳错失去了原本属于他的爱情；秦大奶奶，她和丈夫拼尽血汗挣下的一小片徒弟最终却要被人夺去；温幼菊，在桑桑病重时，用自己的经历鼓励他别怕！一个个鲜活的故事，都像是发生邻村，那么近又那么远，令人感动。

　　好书读后感 篇20

　　对于一本书，我一直都是以一种快速浏览的方式阅读完它，之后脑子里面就会没有一点印象，犹如走马观花。于是，每次想起要阅读一本书是总有种却步的感觉，似乎对自己不再相信，渐渐地对阅读就疏远了。不久前在老师的推荐下，我开始阅读这本书，希望可以从中学到一些阅读方法，我想这样的一本工具类型的书一定有它的意义。于是我抱着幸运的心开始阅读。

　　“这是一本为阅读的人，或是想要成为阅读的人而写的书。尤其是想要阅读书的人。说得更具体一点，这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。”这本书开头就说明了本书面对的群体，阅读靠的是自己主动去阅读，在书中作者也谈到了“只有一种方式是真正地在阅读。没有任何外力的帮助，你就是要读这本书。你什么都没有，只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。这样的一种提升，是在阅读时的一种脑力活动，也是更高的阅读技巧。”

　　作者在书中谈到了阅读的四个层次即：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主动阅读。我觉得在这四个中分析与主动阅读最重要，也是获得资讯最多的层次。要想好好地阅读一本书就必须自我要求，用心去读才会有效果，这正是我要加强的。俗话说：“你必须读出言外之意，才会有更大的收获。”作者鼓励读者去写出言外之意这样的话就可以达到最有效的阅读境界，还要学会去做笔记。

　　之后再培养自己的阅读习惯，并找到适合自己的阅读习惯。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书可以陶冶我们的性情，丰富我们的知识，扩展我们的视野，充实我们的内心，增长我们的见识。况且，我们生活的时代，是一个信息时代，是一切都飞速发展的时代。倘若我们每一个人在这信息时代中不读书，不学习，不前进，我想，即使我们天资聪明，我们也很快会被人们所抛弃，被社会所淘汰，被时代所遗弃。所以，爱读书吧！它是知识的源泉。我要要读书，读好书，掌握读书的方法和技巧，高效的阅读。

　　作者还从阅读不同读物中教会我们方法，这些就是为了达到阅读的最终目的，即好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。

　　在读完这本书之后，感受很深，以后就可以运用这些方法度更多书本，也希望在阅读的人并且没有找到方法的读者可以看看这本书，可以让自己很快地融入书本，和作者对话，找到乐趣。每一本书，不论是多么难读的书，在无关紧要的间隙部分就可以读快一点。而一本好书，总会包含一些比较困难，应该慢慢阅读的内容。这几句话，我好喜欢，也是对我自己在读书的时候提出的要求。

　　好书读后感 篇21

　　读了《爱的教育》之后，让我感应很深，正如前言说的，这本书包含了世界所有尊贵的爱：亲情、友情------这里有活跃有趣、耐人寻味的每月故事，有八怪七喇、情节丰硕的日志，还有主人公怙恃亲的谆谆教育，这一切的一切正在无形中给我以深深地教育，其中，我最喜欢每月故事中的《寻母记》和主人公恩里科的父亲。

　　《寻母记》讲述了一个小男孩独身一人去寻找远在天边的母亲，在路上碰着了各种艰难困苦，而不晃悠寻母决心，终于找到了自已亲爱的母亲的故事，我看后，神色即欢快又忸捏。

　　我欢快“大好人总有好报”，忸捏自已对母亲的各种立场和行为——我从小糊口在一个幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、妈妈又很是的疼爱我。在我第一次接触进修，第一次起头步入常识的殿堂的时辰，我猬缩了，我害怕了，有可能是那时辰年少，不懂事，习惯自由安闲，无忧无虑的糊口，对于进修，我根柢没有乐趣。可是每位家长都一样，都有着“望子成龙，望女成凤“的心态，我的怙恃当然也不破例。是以，我那时很恨他们，恨他们褫夺了我玩的权力，玩的自由，于是，我做出了本不应有的行为——脱手打了母亲。

　　这件事我仍记忆犹新。那是一个春景明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得欢快时，妈妈催促我该上学了。那时，我很不情愿，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，随手打了妈妈一下，欠好，妈妈要还手了，我心里这样想着。

　　可是，妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摩了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不成能永远地那么平展，一小我，总要经由良多艰难险阻之后，才能攀上胜利的岑岭。有一首歌不是这样唱的吗？‘阳光总在风雨后，乌云上有晴空……。’孩子你要年夜白，进修就是人生中的一个年夜坚苦，你首先要把它给解决失踪，才能够迎接后面的坚苦，才能做最终的胜利者。孩子，我相信你能行的，你往后不要再耍小孩子气了，好吗？”我听了这些话，虽然一知半解，可是那一知半解的意思足以激起了我对进修的乐趣，更改变了我对人生的理解。经由这件事后，我更正视那份来之不易的亲情了。

　　其实，书中主人公恩里科的父亲和我的怙恃亲都一样，都具有前进前辈的教育理念，从小就起头教孩子若何做人，看了这本书，让我读懂了怙恃的心，也让我更懂事了。

　　高尔基说过“书是人类前进的阶梯”，我是一个小书迷，我忠心地但愿世界上会有越来越多的好书出书，但愿每一本好书都伴跟着每一个少年快成功长！

　　好书读后感 篇22

　　大家好！我是一名小学五年级的学生，在同学老师的眼中我就是一名标准的“博士先生”。也许是从小就喜欢读书的原因吧，我啊早早的就带上了眼睛哦！别看我的眼睛小，哈哈，不过戴上眼镜的我可酷了！偷偷的告诉你：我喜欢大家叫我“博士”，因为我长大了想成为一名真正的博士。尤其是暑假里我读了一本书之后，从中受到启发，这本书让我更加坚定了长大当博士的信心！

　　这本书的名字叫《十万个为什么》，一打开书时，我就被里面的各种科学故事吸引了。这本书解答了很多为什么的问题：告诉我们天上为什么会有星星、太阳为什么会发光、天上为什么会下雨、为什么海洋是蓝色的宝库、为什么地震前后日光会自己发光、沙漠为什么五彩缤纷……每一篇文章都告诉我们一个科学小道理。它就像一位无声的老师，不仅帮助我开阔视野增加知识,还能提高我的观察探究兴趣。

　　其中上面有个问题《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》特别让我感兴趣，因为后面有一段小故事：这个结论是被一个叫聂利的小朋友通过研究得出，顿时对这个同龄的小朋友无比的崇拜！聂丽曾经在《十万个为什么》中也看到，蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，如果翅膀停止振动，声音也就停止了。她向老师求证，老师的观点也同书上一样。后来，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有煽动，仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑，并开始了对蜜蜂的试验和研究。她先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次，试验结果表明：蜜蜂不振动翅膀震动发声。为了探究蜜蜂的发音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。这项试验她反复做了10次，结果都一样。她将这一发现写成论文，很多重要的刊物上都发表了他的文章。她的这种善于钻研观察的精神深深地打动了我，教育了我，以前的学习中，我总是爱看书，但却是一个很少提问的孩子，但读了这个故事后，让我从中受到启发：不要做一个只会要答案的孩子，要学会观察、思考、提问、探究的孩子。不是有句话这么说的吗：到达最远的目标不是地方，不是天堂，而是自己！

　　书，就是一位魔法师，太神奇，太不可思议了！他让我着迷，诱惑着我去跋涉，所以，我读书，我快乐！我一定要做一名爱读书、会读书的好孩子，争取将来实现自己的梦想——当个名副其实的科学小博士！

　　好书读后感 篇23

　　什么样的书算是好书呢？也许神秘岛就是许许多多的好书中的一本。凡尔纳的神秘岛有着让读者喜欢的内容，有着风趣自然的笔风。让我介绍一下这本好书吧！

　　要说书必须的是要说其作者，这本书的便是一直以来的伟大的科学幻想小说家——凡尔纳。凡尔纳写过许许多多的书主要以科学幻想小说为主，著名的有他的3部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》凡尔纳总共创作了六十六部长篇小说或短篇小说集，还有几个剧本，一册《法国地理》和一部六卷本的《伟大的旅行家和伟大的旅行史》。主要作品还有《气球上的五星期》。《地心游记》。《机器岛》。《漂逝的半岛》。《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。而我读的便是3部曲的最终章《神秘岛》。

　　神秘岛讲述的故事是描述在美国南北战争的时候，有五个被围困在南军城中的北方人趁着偶然的机会用气球逃脱了。他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，但是他们并没有灰心失望，他们团结互助，以集体的智慧和劳动，克服了重重困难，建立起幸福的生活。他们从赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、风磨、电报机……他们挽救了在附近另一孤岛上独居了十二年而失去理智的罪犯（即《格兰特船长的儿女》中被流放的罪犯——艾尔通），使他恢复了人性，成为他们忠实的伙伴。这些荒岛上的遇难者虽然什么也不缺，但是他们并没有放弃返回祖国的努力。一天，他们终于登上了在格兰特船长的儿子罗伯特指挥的邓肯号，重新回到了祖国的环抱。这几个遇难者在荒岛上度过的岁月了，不断发现了不可思议的奇迹。每当他们在危急的时候，似乎总有一个神秘的人在援助他们。原来这人就是《海底两万里》一书中的主人公、潜水船诺第留斯号的发明者、反抗压迫的战士——尼摩船长。

　　说实话我喜欢着本书的原因是他开阔了我的想象力，让我知道原来着写事情可以用着个角度去看。他让我知道了许多的科学知识。小说里面的情节丰富有趣。凡尔纳的科学手法在着一书中都是用工程师着一神奇有富有传奇色彩的人物表现出来的。让我佩服不已。小说里面的工程师就像一个万能的神一样在什么都没有的岛上作出陶器、玻璃、风磨、电报机等等。他们所发生的故事曲折传奇。人物不同各有各的特色，似乎着5个人就概括了全世界的人一样无所不能。他让我感受到了前所未有的想象风暴。让我能够充实自己的想象力，现在人们所缺少的就是着种想象力，没有足够的想象力可以发挥的话人类的文明只会止不不前。而着本书也就是可以挖掘出人们内心的好奇心和想象力的书。所以我认为他是本好书。

　　读千书，不如一本好书。说千言，不如读者发言。着本好书需要你们去看他们在等者你的发言。而《神秘岛》是着些书中的一本需要你去看去体会其中的乐趣。让我们一起感受着幻想的风暴吧！

　　好书读后感 篇24

　　书籍在人们的成长过程当中，发挥了不可估量的作用。不少哲人学者给了它高度的赞誉，有人说它是人类进步的阶梯，有人说它是全世界的营养品，有人说它是长生果。在我心中，书籍是我的良师益友。

　　我读过了一本好书，这本书是美国作家杰克伦敦写的，书名叫《野性的呼唤》，此书文笔生动，内涵深刻。文中主人公布克的一举一动、一言一行，不仅使我体会到了“诚信是交际的保障”这句话的含义，也使我明白了讲诚信是做人的最基本的准则。

　　19世纪初，在阿拉斯加掀起了淘金热，大批的狗被送往北方拉雪橇，布克遭人算计，也被拖入了拖橇狗的行列，与在法官家做宠物狗的生活形成了鲜明对比。然而，布克在做拖橇狗的时候仍然不忘“诚信”二字，凭着顽强的毅力，终于克服了恶劣的环境，同爱斯基摩狼一起，回归大自然当中。

　　读罢全文，我深深地被布克的是非分明，诚实守信所感动。讲诚信使人际交往的一项必不可少的品质。遥想当年，中美两国初次关于建交的谈判，我们的周总理和美国的尼克松总统会谈得非常投机，其中，最重要的一个原因就是他们都是讲诚信的人。试想，一个人，一个企业，一个国家如果没有诚信，该如何发展呢？

　　记得有一个阳光明媚的周末的上午，我在家看电视，正看着入神时，电话铃响了，接起，电话里传来汪俊杰的声音，让我帮他解一道数学题，我爽快的答应了。挂完电话，我突然想起了那部已经演完上集的电视剧来。“干脆看完电视剧再去汪俊杰家算了”我自言自语道。于是，我把答应汪俊杰的事情抛在了脑后，陶醉在屏幕里那些栩栩如生的人物中了，钟表滴滴答答地走着，时间一分一秒地过去，我却丝毫没有察觉。大概过了约四十分钟后，汪俊杰打了个电话过来，我连忙跟他说马上就过去。然后又继续陶醉在那令人难忘的故事情节中了。等到汪俊杰再次打电话来之后，我才不情愿的应了声，然后等到电视播完后才下楼朝汪俊杰家走去。路上，我思索着我刚才的做法，再回想起布克之所以能够在爱斯基摩狼这个种族里有更好的地位，靠的就是讲诚信。而我呢，与汪俊杰约好的事情却一拖再拖，这岂不是丢掉了诚信！我转念又想，诚信就是诚实守信，诚实最重要。再三考虑决定跟汪俊杰道个歉。走进汪俊杰家，我不好意思的对他说：“十分抱歉，我在家看电视剧看的太入神了，忘记了讲题的事情了，实在抱歉。”“没事，朋友之间，这些小事别放在心上，走，我们讲题去。”于是我们并肩朝他房间走去。从此以后，我和汪俊杰之间的友谊更加深厚了。

　　讲诚信是人际交往中必不可少的品质。同学们，让我们怀着诚信的态度，在浩瀚无边的交际之海中扬帆起航吧！

　　你看，这本书，它教会了我做人做事，明辨是非，逐渐培养我成为一个纯粹的人，高尚的人。难怪有人说，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们努力去吸取这知识的乳汁吧！

　　好书读后感 篇25

　　充满奥秘的世界，浩瀚无垠的太空，给予人类无尽的幻想，太多的未知的真理等待人们去发现，去相信。《时间简史》是由英国物理学家史蒂芬霍金撰写的一本书，它已成为科学著述的里程碑，讨论令人敬畏的主题。

　　对于天文爱好者，阅读《时间简史》也许是对宇宙了解的途径。奇特的领域，带着迷幻的色彩，一个神秘的异地空间在我们眼前缓缓浮现。霍金提出：宇宙从何处来，又往何处去?这个问题，唯有让时间来判断。有始有终是万物不变的规律。永恒之所以长久，是因为没有找到它的尽头。如果了解到宇宙的起始点，我们就能得知，由人类创造的高级文明社会在爆炸中何时完结。

　　从他发现黑洞附近的量子效应时，引力，量子力学与统计学就被深深地联系到了一起。也因此，人类才认识到黑洞的强大生命力和它所带来的巨大影响。空间与时间相对论的提出让人类对宇宙的起源有了更深层次的了解。没有绝对的事物，一切都是相对的。时间从无限的过去向无限的将来流逝。《时间简史》告诉了我们：时间和空间都是依附于物存在的，宇宙则是人类面临的未知物。

　　常人无法想象的科学探究在霍金的努力下得到了一次次的验证。霍金曾说：“身体和精神是不能同时残障的。”虽然，他的身体一刻也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。霍金，以毋庸置疑的姿态站立在科技的峰，他用卓越的思想无限延长着生命的价值。

　　《时间简史》的历史意义不在于它对于宇宙的概述有多么详尽，多么准确，而在于它开启了人们对于未知事物思考的新方式，在于它为现代科学的前进铺设了一条可行之路。我们要善于将模糊的东西清晰化，把不可能完成的任务做到限度的解决，更要擅于运用创新的头脑，将不可思议与学术理论挂钩。

　　“爱因斯坦错了--他说‘上帝不玩色子’。对黑洞的研究表明，上帝不光玩色子，甚至有时候他会把我们弄糊涂，因为他把它们丢到了看不见的地方。”霍金玩笑的话语中让我们感受到了智慧的光芒。人类的求知欲会在无尽的探索中求得满足，而我们，需要找寻开启天外之门的钥匙。创新的头脑，敢想敢拼，顽强的毅力，我们需要像霍金那样用生命的脚步去追赶未知的真理。重任担负在我们的身上，也正是在一代代的进步中，人们认识到了天地万物，是多么的广袤。

　　当《时间简史》让我对于宇宙有了更深一步的了解时，我对于霍金的景仰之情油然而生。命运也许给予霍金一个破败花架般的身体，但是不能阻止他用思想让生命繁花似锦。我深知，我们肩负的是振兴与崛起的使命，是时代的重任。

　　我要学习霍金永不放弃的精神，像霍金一样将自己精神力量投入到伟大的科学事业当中，对未知事物不懈地探索。

　　好书读后感 篇26

　　岁月无情，时间象流水一样在不知不觉中孩子长大了，已经上小学一年级．为了能够让孩子健康的成长，从孩子出生开始我便经常翻阅一些能够教育孩子的书籍，从中吸取一些方法用于自己孩子的教育．

　　从孩子六七个月开始，我们就一起读《宝宝丛书》。哪个时候是我读他听，时而他也会在书上指指点点．一岁左右，我们就一起念间单的儿歌如《鹅》《锄禾》等，他也能准确地指出动物，植物．到二三岁的时候就能够背下这间单的歌谣，甚至能够读一些简单的带彩图的儿童故事．也就是从这时开始，孩子养成了每天睡觉前必须读书的习惯，先是自己读，然后我在给他读，周而复始从不厌倦．而且我们读书的内容也很广泛：有益智类，道德类有儿童成语故事等，而孩子喜欢读的还是那古老的《恐龙百科全书》。他认为恐龙个个本领高，有会跑的，还有会飞的，他会一遍一便地读，我也会经常一遍一遍地讲给他听．日积月累孩子认识的字也越来越多了．

　　可怜天下父母心．每一个做父母的都希望自己的孩子有一个美好的未来，幸福的.人生．我也一路紧随同大多数家长一样与孩子一起成长着．

　　现在的孩子接触的新鲜事物实在是太多太多了．有时候作为家长也常常会被孩子提出的问题给难住，弄的张口结舌，回答不上来．每当这时我会告诉他去看书，书上有你要找的答案．慢慢地在孩子的提问和解决问题中读书也成了我们的一种习惯．

　　孩子的阅读能力是学习的基础，提高一个孩子的阅读能力对于一个孩子的综合能力也是非常重要的．多读书能够丰富孩子的知识，拓展孩子的视野，更好地激发孩子的智力．俗话说＂近朱者赤，近墨者黑＂，环境虽然不能造就人，却能改变人．在培养孩子读书性趣的过程中，我也会经常带他一起去书店在哪里看看书．因为书店里有无数个大小读者或立或站都在聚精会神地翻看着自己喜欢的书，其中有许多是和他同龄的孩子．让孩子置身于书的海洋中会给孩子一个强烈的熏染，常在书边走，自会沾书香．有喜欢的书本回家时再买上一两本．

　　书是人类的好朋友，因为在书中有我们一生都求之不尽，享之不完的知识财富．孩子已经上学了，我们也感到了和孩子一起读书的快乐．我们会有选择地为孩子购买书籍，能配合孩子拼音学习的儿童读物，让他自己阅读．我们会和他一起讲书中的故事，他会很开心地给我们讲丑小鸭是怎样变成白天鹅的；他会告诉我们不要说慌话，怕长出长鼻子；他会告诉我们小燕子冬天会飞去哪里等很多。这样的时候我们是快乐的，因为他读懂了故事，可以把他从读书中学来的知识和我们一起分享。

　　无疑对孩子阅读的重视，现在正是全社会的一种潮流。多读书可以激发孩子的想象力和求知的渴望。

　　随着孩子的成长，他有许多伴随他成长的书，我也多了些教育孩子的书籍，书成了我们的朋友和解答问题的帮手。我和孩子一起读书一起成长，我将继续为孩子的读书而读书，更好地引导他探索知识，了解世界的奥妙。

　　好书读后感 篇27

　　近些天，爸爸给我购进了一套书，名叫《百年百部》。据说还是世纪好书呢！我迫不急待地捧起一本书，津津有味地读了起来。在其中我看到一个故事，这个故事把我感动得热泪盈眶。

　　这个故事名叫《人与狼》，大概是这样的：有一只狼捡到了一个被人所抛弃的男婴，因为膝下无子，就把他带回去，哺给他狼奶，待他就像待自己亲生儿女，那个婴儿白白胖胖的，眉毛上有一颗特别醒目的黑痣，时间一长，他们之间就建立了一种感情。

　　时间很快就过去了，一眨眼就是两年时间。这时的母狼更辛苦了，不仅要每天出去捕食，还要时时刻刻注意保护男婴的生命安全，不让其它野兽来偷袭。可是再警觉的老虎也有打盹儿的时候。有一天，趁狼外出捕食，有一个进山打猎的猎人碰巧看到了这个在狼窝里的孩子，因为也无儿无女，便把这个孩子抱回了他的家来养育他，并教给他关于打猎方面的知识和技能。

　　时间就如流水般哗哗逝去，一转眼十六年过去了，当年的男婴也变成了一位年轻英俊的优秀猎手。这一天，老猎人六十大寿，请来了他的所有朋友。老猎人正在兴头上，便叫小伙子出去打猎，拿回来猎物给客人们展示展示、助助兴。于是小伙子就跨上骏马，带上弓箭出发了。

　　他在野外打到了一大堆小动物，有麻雀、野兔、山鸡等。正当他准备班师回朝时，忽然有一只狼闯入他的视线，这使他激动不已，对准那只狼拉满了弓。老猎人曾经说过，真正的猎人都要打一匹狼来显示自己的水平。可他马上扫兴极了，因为他发现这是一匹萎靡不振年老的母狼。本来沮丧的他想放弃，但他还是想，打一只狼就是好样的。于是就把箭向那只狼射去，可箭只射在狼的前腿上，狼一惊，带着箭伤向前逃去，小伙子紧追不舍。狼逃着逃着，竟逃到悬崖上了。小伙子步步紧逼，把狼逼到了悬崖边上。正当狼绝望时，突然认出了小伙子眉毛上的那颗黑痣。顿时它表现出久别重逢的喜悦，狂热地扑向对方，想要拥抱对方。可正当它跳起来时，一支箭却洞穿了它的胸膛，使它直挺挺地倒下悬崖，在它掉下悬崖的一瞬间，它嗷叫了一声，饱含慈爱和欣慰，却没有半丝抱怨。正是这声嗷叫，使小伙子愣了一下，勾起了他对往事的记忆。当他明白一切后，疯狂地用弓狠抽了几下马臀部，马嘶叫一声，载着他奔向悬崖。“妈妈！”这是他第一次喊，也是最后一次喊狼妈妈。这洪亮的声音将会永远在悬崖里回荡、回荡……

　　读完这个故事，我感慨万千，同时更为《百年百部》这套书之好感到震惊。虽然我还没有读完，但它其中的一本书中的一个故事都写得栩栩如生，让人觉得身临其境，便可知其一整套书的魅力是深不可测的。“《百年百部》真不愧是一个世纪的文学瑰宝啊！”这句话是我发自肺腑之音。希望听完我对这套书的介绍后，你也会感受和理解到这套书的引人入胜之处及其精华所在。

　　好书读后感 篇28

　　——小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。

　　——小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。

　　——我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。

　　对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。

　　好书，伴我成长。

　　沉醉格林，情暖童心

　　很小很小的我，在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里，听外婆讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏;我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼;我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。

　　漫步诗海，回味古韵

　　随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，痛心在清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的“但愿人长久，千里共婵娟。”泪撒于岳飞满江红中的一腔忠愤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。

　　畅游文坛，感受大家

　　现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。

　　一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。

　　现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。

　　一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。

　　好书读后感 篇29

　　生活中，稻草人是用稻草做的，它**在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的一本好书《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，一心想帮助受伤害的人们。

　　这个故事十分感人。稻草人的主人是个年迈的老婆婆。她的丈夫和儿子都生病去世了，老婆婆因为伤心过度，她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老婆婆干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。这一年，稻子长得很壮实，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了!可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家，肆无忌惮地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。稻草人想到主人伤心的脸，又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人多想告诉老婆婆，可他不会说话，他好难过……可能是想到老婆婆的遭遇，也可能是感受到了稻草人内心的痛苦，我的鼻子在这时突然有些酸，这一切都是因为那只蛾子，想到这里我也想起了生活中和老婆婆，稻草人有同样遭遇的人。躺在床上的老爷爷呻吟着，但他家太穷了，没有钱治病，他的家人只能在一旁陪伴着，没有任何的办法……

　　这时，河里传来一阵咳嗽声，原来河面上停着的小船里躺着一个病重的孩子。他用轻微的声音叫妈，可他病得太重了，根本叫不响。他的母亲是个渔妇，靠捕鱼为生。孩子口渴急了，喊着要喝茶，但渔船上哪里有茶呀?妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里，那桶就在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子，多想拆开自己给孩子一些温暖。但他只能一动不动地呆着，他伤心极了……

　　突然，沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了，最后想把她给卖了。她走投无路，想到了投河自尽。稻草人想去阻止她轻生，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着渐渐消失的背影，稻草人却什么也做不了。他又伤心地哭了……稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老婆婆;为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖;为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。最后，稻草人倒了!不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了。

　　让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛感，似乎可以看见老人花白的头发和伤心的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我觉得稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却说不出，也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子可是也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。稻草人，默默无闻，却在给我们做着巨大的贡献。所以我要向生活中默默无闻的人学习向他们那前进!

　　好书读后感 篇30

　　我曾经看过这样一首诗:生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。我很喜欢这首诗，因为我太渴望自由了，从我记事以来，一直被这样那样的规矩约束，在家里爸妈一直不停地唠叨：要做一个听话懂事的好孩子，不许到河边玩，不许和伙伴上山挖笋子，看电视不能超过两小时，不可以玩电脑游戏……；在学校老师要求我们做一个爱学习、守纪律的好孩子，上课不能随便离开座位，不可以想和谁坐就和谁坐，不能吃零食，不能随便玩电脑……。我想去环游世界，没有人给我布置作业，我可以随便吃零食、看电视、玩游戏，我想坐过山车，也想去潜水……，我曾想过离家出走几天，享受一下外面的世界。

　　直到今年暑假，我读了《男孩的最后8个愿望》这本书，我的想法发生了改变，对上面关于“自由”的诗有了不同的看法，自由确实很好，可是如果没有了生命，用什么去享受自由呢？《男孩的最后8个愿望》这本书的主人公是一个叫萨姆的小男孩，11岁，十分喜欢观察生活中的神奇现象，可惜他得了白血病，医生宣布他的生命只有几个月的时间了，可是他还有8个愿望没有实现。在接下来的时间里，萨姆和他的病友——同样患有绝症的菲利克斯，一起为实现愿望而努力，同时还要和病魔作艰辛地斗争。他们自信、乐观、善于发现、敢于冒险，做他们想做的事，没有任何抱怨和沮丧，更没有绝望。

　　于是我想到了我自己，平时只要生了个小病就不愿去上学，也不愿吃药，还让爸妈给我买礼物作为交换。上学期爸妈因为工作忙让我住校，我一百个不乐意，常在寝室里哭，还耍脾气；从一年级到四年级我都是班干部，可去年我在班干部选举中落选了，当班主任宣布这个消息时，我如遭当头一棒，委屈地眼泪夺眶而出，很长一段时间我都打不起精神，觉得上天对我太不公平。看了萨姆的故事，我真是羞愧万分。

　　最近几年我常听到某某学生因为父母发生争执而离家出走；某某学生因考试成绩不好受了妈妈几句责备而跳湖自杀；某某学生因犯了错误，班主任说了几句就去跳楼……。为什么他们不能像萨姆那样乐观、坚强呢？为什么要轻视宝贵的生命呢？

　　我想起了班主任在一次班会上说过的话：生活像一面镜子，折射出你的全部，你对生活的态度，就是生活对你的态度。乐观地面对生活，生活就会对你微笑；悲观地面对生活，生活也会让你饱受辛酸。这一点在萨姆身上得到很好验证。

　　萨姆才11岁，还没来得及长大就要死去，他是多么地珍惜仅剩下的一百多天啊。最后萨姆还是死去了，但他很坚强，很乐观，这一百多天他过得很有意义，他实现他的8个愿望，在父母、亲人的关爱中，他体验了完美的人生，我们都拥有健康的体魄，我们更应该拥有一颗健康的心灵，我们应该像萨姆那样，微笑地面对生活，不管是成功还是挫折，因为不经历风雨怎么见彩虹？

　　好书读后感 篇31

　　看了《鲁滨逊漂流记》后，我真是太兴奋了。

　　我决定也来过一下荒岛生活，我可不能去特里尼达岛，那里已经被鲁滨逊生活过了，大家都知道那里已不再是一荒岛，我要找夏威夷群岛中的某一个无名荒岛开始我的荒岛生活。

　　飞机首先把我需要的东西运到这座荒岛上，你们知道我都带些什么吗？哈！绝对不多！首先我要带只面包机，它可以解决我的肚子问题，当然也要喝到一杯牛奶，这样才能保证我的营养合理。说到牛奶，我觉得在荒岛上生活，最适合带只奶牛，奶牛既可以和我一起开恳荒岛，而且每天可以让我喝到没有污染的新鲜牛奶，我只要坐在奶牛肚子下，“咕嘟，咕嘟”地喝着牛奶，就象小时在妈妈的怀里一样，多温暖，一点点也不像鲁滨逊那样寂寞。吃好牛奶我在沙滩上躺一会儿，啊，远处的大海一眼望不到边，白云朵朵，天空蔚蓝蔚蓝的，我可以大声的唱歌，大叫，让我充分发泄一下，在城市里我可不敢大声叫，那会影响别人的，而且也不文明。好，现在开始，我要干活了，我要种些水稻和菠菜，种水稻是因为我还是比较喜欢吃米饭，种菠菜那是因为菠菜营养价值特别特别高，你们有没有看过《大力水手》他吃了菠菜，肌肉发达，具有超人的力气，我在荒岛上生活，开垦荒岛当然也要有大力士那样的力气。对了我还要带一只雄鸡和一只母鸡，母鸡可以为我每天生一只鸡蛋，还可以生小鸡，小鸡变大鸡，大鸡再生小鸡。嘿！嘿！我也会像鲁滨逊一样，养很多的动物。雄鸡呢，它可以天天催我早起干活，哦，对了，光顾着说吃的，我要安排一下我的住处，我带了一个太空塑料做的房子，非常轻便和牢固，我还要装上太阳能接收器供电给我，让我的房子，始终保持在24度左右。如果没有太阳，阴天，刮风下雨，没有电怎么办，那也要考虑进去，我再装一个风车发电机，这样就可以高枕无忧，有了电我什么也不怕。在荒岛生活不光光要生活好，而且还要认真学习，不然我从荒岛上回来，功课拉下一大截，落在同学后面就要被大家笑话了，我要带上电脑，每天坚持上网学习，通过网络和老师保持联系，每天把我的作业发给老师批，老师也可以在网上考我，这样荒岛生活过后，我的功课还是很好，多自豪啊！我还要每天给爸妈发伊妹儿向他们报平安，不然，他们会着急的，也不会让我来荒岛生活，这样我的荒岛计划就会泡汤了。

　　啊！所有的事情按照我的设想，一点一点，一步一步的做成了，现在我已经收割好我的水稻。糟糕，没带碾米机怎么办？是网上订购，让他们给我送一个来，还是……不行，绝对不行。有了人来，那就不是荒岛生活了。好，那我就自己动手用石头做一个古老的碾米机。我现在在荒岛锻炼了这么长时间，太能干了，回去后妈妈不再小看我了，平时她老怪我扫地不干净，洗碗不干净，比起现在这些事，简直是小小小菜一碟了。啊，我现在向你们报告，我正在吃我做的汉堡包，太好吃了，比肯得鸡的还美味。不信，你尝尝，啊？什么？你说什么？你也要荒岛生活，那你自己再去找荒岛吧，反正这个荒岛已经被我生活过了，变成了有名的旅游胜地了。你看，那个牌子上写着本人陶鋆荒岛生活记呢！

　　好书读后感 篇32

　　窗外，墨蓝色的闪电从罅隙间透出，雨声雷声相互交错，空气里弥漫着凛冽的气息，我沏上一杯热茶，与妈妈一起赏读毕淑敏的《带上灵魂去旅行》。

　　在她灵动的文字里徜徉，我心里暖暖的，别样的温暖。

　　毕淑敏是个传奇的女人。我们老师也酷爱她的的作品，常常推荐给我们赏析，我在细品这本书后，更加确信了这一点。曾任西藏阿里军分区十多年的唯一女医师的经历，更让她的文字有一种淡淡的亲切感。书中记录了很多个关于她旅行的随感。记忆最深的却是热情好客的87岁岳拉娜老奶奶。记得她对晚到客人严厉却又温暖的责备；她的甲壳虫冰激凌；她为采草莓而红肿的手背；她家六十年前的被单；和她一同参观的小镇博物馆的经历。

　　就像作者的这次旅行一般，或许在岳拉娜老奶奶87岁的生涯里，这只是一段平常的经历，对于作者，却是很长久的记忆。温暖大多都会被铭记，只是现在，在这样错综而复杂的年代里，人心的险恶和狡诈渐渐代替了原本的熟悉，那些曾经的温情，究竟被丢去了哪里？

　　或许，越来越多的人选择冷眼旁观，漠然置之。大街上来来往往的人越来越多是面无表情。曾经在大马路上热心为人们指路的，公交车上尊老爱幼让座的，甚至于只是不乱扔垃圾的人们，都以另一种面孔行走在路上，那些曾经澄澈单纯的眼睛，不知如何在仄仄而绵长的岁月里渐渐逝去。

　　听说这样一个报道，一位花季少年毅然跳下了某桥，在他的遗书写道，如果在他失魂落魄地走在桥上时，能有人朝他微笑一下，关心他一下，他就不跳。可惜啊，没有人对这个六神无主的少年报以最简单的微笑。当一个人在独木桥上踽踽独行，冰冷，麻木，漠然，充斥

　　着人与人之间的距离。浮华喧闹的世界，哪里还有岳拉娜老奶奶的温暖归宿？不求回报而赤诚的心，究竟隐没在了哪里？

　　我的身边，同学们对任何人都报以微笑，倘若遇到些小挫折，想哭就哭，想笑就笑。几乎不会有任何阴郁能超过一小时，十几年如一日地感染着身边人的快乐。细腻的心思总能探寻每个人的些许不快，及时传递温暖。

　　此时此刻，我的思绪悄然潜入今年母亲节那天，我的赠言：“妈妈，您为我操碎了心，我无以为报。如果有来生，愿我们还做母女，换我做妈妈，让您也无忧无虑，放心一回。”老师们都说我的赠言最温情，暖人心！我很喜欢这种感觉——家的温馨。

　　我的脑海中又浮现出过去一年，那一幕幕温情而动感的画面：彩霞满天，我们与家长一起携手（象阳向日葵基地）赏葵时的陶醉遐思；感恩节前夕，亲子活动班会课，我们喂蛋糕给父母时的温馨和睦；雪花飘洒，银装素裹的校园里我们玩耍雪球时的尽情狂欢；西红柿基地里，与家长们采摘时的痛快淋漓……当一张张漾着快乐而兴奋的照片发表在班级博客的瞬间，满足的情绪宛如一个个小精灵在心里升腾着，升腾着！

　　请努力微笑吧，带上微笑去生活，带上热情去生活，因为快乐是自己的事，只要我们愿意，可以随时调换手中的遥控器，将心灵的视角调到快乐的频道。像毕淑敏描绘的岳拉娜奶奶一样，相信并尽全力给予他人温暖与感动，温情看世界！

　　好书读后感 篇33

　　高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，阅读好书可以增长知识，开阔眼界，助人成长。在寒假里，我就读过这样一本好书——《我的生活——海伦·凯勒自转》。海伦的一生使我懂得了什么是坚强，什么叫毅力，怎样去取得成功。

　　海伦·凯勒1880年6月27日出生于美国，两岁多的时候，因为严重的胃、脑出血，从此病魔使她合上了双眼，闭塞了耳朵，并且无法说话。由于这个原因，海伦的脾气变得暴怒无常，经常发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师莎莉文小姐。海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负家里人对她的期望。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。几年下来，当她的第一本著作“我的一生”出版时，立即轰动了全美国。海伦凯勒虽然五官残缺，但是她能克服不幸，完成大学教育。以后更致力于教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，实在值得我们学习，海伦凯勒是个残疾人，但残而不废，身残志不残。她以她坚强的毅力，顽强的精神，谱写出一曲动人的自强不息的生命赞歌！

　　读完这本书，我的心情久久不能平静。海伦凯勒能够不因残废而自暴自弃，反而更加努力上进，才有卓绝的成就。她的成功是多么的不容易啊！而我们现在既健康又活泼，还有这么优异的学习条件和生活环境，有老师的辛勤培育，有爸爸妈妈的精心呵护，更应该好好学习，取得优异成绩。然而，我们有的同学不珍惜今天的学习环境和幸福生活。有的上课不安心听讲，有的不完成作业，还有的不遵守纪律等等。和海伦比起来，可谓天壤之别，差距太大了。这怎么能对得起辛勤培育我们的老师和精心呵护我们的爸爸妈妈呀！

　　因此，我们一定要向海伦学习。

　　学习海伦，我们就要做一个像她那样自强不息的人。生活的路是漫长的，生活中，我们不可避免地会遇到这样或那样的困难，学习中同样也会遇到这样或那样的困难。然而，我们有的同学一遇到困难就当逃兵，有的遇到一道难题就不去认真思考，独立完成而去抄袭别人的作业；有的遇到一个不理解的词汇，就不去想方设法弄懂它的意思，而是一掠而过，放弃不管；还有的连起码的作业也不完成……对比海伦，这算什么困难呀！要知道，困难像弹簧，你弱它就强。只要我们树立战胜困难的勇气，发扬锲而不舍的精神，在学习中就没有什么困难可言。相信自己吧，不要被困难所吓倒，要做战胜困难的主人。要像海轮那样自强不息，愈挫愈坚，那么在我们的学习中就会永远是晴朗明媚的春天。

　　学习海轮，我们就要做一个像她那样对社会有用的人。虽然我们还是个小学生，不能对社会贡献什么，但我们肩负着将来建设祖国的重任，大家知道，我们的国家还不富强，仍然是发展中的国家，要实现民族复兴、祖国统一。国家昌盛，生活安康等等，同学们这副担子确实不轻啊。我们只有珍惜今天的幸福生活，学好文化，学好领导，才能打好基础，才能不辜负一辈又一辈人对我们的期望。这样才能做一个对社会有用的人。同学们，为了建设我们的祖国，为了美化我们的生活为了中华民族的伟大复兴，还是让我们“时刻准备着”吧。

　　好书读后感 篇34

　　假期期间，我在家读了一本好书——《童年》。

　　每个人都有童年，并且每个人的童年是不一样的。和高尔基相比，我们的童年是灿烂的；是彩色的；是幸福的；是没有烦恼和痛苦的；更是无忧无虑的。我们每个人的童年都没有高尔基那么贫苦，甚至不及他的百万分之一，那么，我们有什么理由不认真学习，不孝顺父母呢？

　　我读了《童年》这一本书之后，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，才深知，我们这一代的孩子是：生在福中不知福。我们是父母的掌上明珠，从小被父母宠着，惯着，千依百顺，唯我独尊，没有受一点委屈和痛苦，还整天怨天尤人，做一点事情就叫苦叫累。无论父母如何用心良苦，我们都不明白，不懂得尊重父母，理解父母。

　　《童年》是马克西姆。高尔基以自我童年为基础写的一部自传体小说。它讲述的是阿廖沙（高尔基的小名）从三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

　　四岁的主人公阿廖沙因为父亲去世，和母亲回到外祖父家，之后随母亲改嫁，和继父一齐生活。在外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱，专横的濒临破产的小染坊主外祖父掌管着家里的一切，脾气十分暴躁、视财如命，主人公阿廖沙经常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫两个舅舅为了分家不顾一切，常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。

　　这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。但在这个黑暗的家庭，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事。外祖母也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的时候，朴实、深爱着阿廖沙的"小茨冈"（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。

　　阿廖沙还有两个都叫萨拉的表哥。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，"好事情"等等。之后，阿廖沙不堪外祖父对母亲的打骂，离家出走了。不久，母亲就去世了，但是，阿廖沙没有屈服，他在这些困难中懂得，活下去就是期望，只有斗争才能生存。

　　之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过架，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自我坚强、不屈服困难的精神与信念一向支撑着。

　　让我们向高尔基看齐，一齐做一个坚强的人；刻苦学习的人；学会生存的人；不管身处怎样的环境，应对怎样的挫折，都要执着求知、不怕困难、勇往直前，持之以恒，用心的态度对待学习和生活！

　　那么，就从此刻开始吧。我们不再奢侈；不再浪费；我们要为长辈着想，体谅他们；我们更就应满足自我的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到"人间"的那一天，一齐努力吧！

　　好书读后感 篇35

　　《回到教育的原点》一书中，窦桂梅老师在打造团队、引领教师专业成长的方式上，提出了主题教学模式，即组成教师“专题学习”共同体。学校要想真正地发展，必须建立学科团队，依托于学科教研与课程开发，教师方能形成自觉发展的专业发展共同体。其中策略之一就是“共读一本书”。

　　对所有学校来说，教师都是学校发展的关键，专业素养已成为制约教师职业发展的瓶颈。问题就是发展的机遇。窦桂梅老师就是从这一问题出发，把问题专题化、项目化、课程化，组成一个共同学习的团队，摒弃“头疼医头，脚疼医脚”的教研方式，通过学习共同体的专题阅读研究，让老师与儿童共同分享阅读经验，都能获得良好的根部滋养。

　　以2007年为例，窦桂梅老师组织教师共读《西游记》的主题系列活动。为什么读这本书？窦老师的解释：为了以读促教。小学语文教材中只是选取了书中的几个章回，如《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《猴王出世》等。于是她们力图通过阅读整本《西游记》寻找到源头活水，从原着中准确的提取出“教学价值”。围绕原着，又组织教师读了《四百年《西游记》学术史》、《西游记》与民俗文化》等相关书籍以及上百篇评论。为了让研究更加深入，还读了《文学理论》和《文学概论》等相关文艺理论书籍。读名著，让老师和学生一道融入中华民族的文化血脉中，最后收获的不仅仅是一两节好课，更有看不见的熏陶与浸染。“没有被厚重的经典名著洗礼过的人无法拥有细腻的心灵”。正是这样有计划、有目的的培养机制，有力促进了教师专业素养的提高。

　　能够认识到开展读书活动、建设书香校园，无疑是我们农村小学从实际出发打造学校特色、促进教师专业发展、为学生人生奠基的明智选择。但对照窦桂梅老师的做法，我们的读书活动目前只是停留在一个初级阶段，就是为读书而读书、就是浮在表象上的读书。读书没有和教书很好的结合，读书没有和培养学生做人很好的结合，读书没有和提高教师专业素养很好的结合。窦桂梅老师“共读一本书”的做法给了我们很大的启示：开展领导共读一本书活动、教师共读一本书活动、学生共读一本书活动。以读促教（促进教师教书、专业素养提高），以读促学（促进学生学习、养成教育），以读促建（促进书香校园建设）。无独有偶，期初领导计划交流汇报会上，维武主任在汇报工作中也提到了开展领导共读一本书活动，并且力荐了王宏甲创作的《新教育风暴》一书，令人欣慰，说明我们的领导、老师也都在思考读书问题、都在想工作。于是，共识在领导会上达成：本学期开展共读一本书活动（读书的数量底线，提倡多读）：领导带头，共读《新教育风暴》一书，教师先以教研组为单位共读一本书（学校推荐、组内选择），学生共读一本书（分年组进行）。学期中、学期末要分别开展座谈会、写读书心得、读书知识竞赛等进行检查验收，以期达到最佳效果，由此推动读书活动持续健康开展，从“积跬步”出发，向“至千里”前进！

　　好书读后感 篇36

　　“我追。”读完最后一句，我合上书本，静静地感受泪水湿润眼眶的余温。我无法形容内心复杂的感受，就像迷失在纵横交错的叉路口，不安的旋晕；像飞虫落入蜘蛛网，无力的挣扎；像踩在玻璃碎片上，穿透脚心的疼痛，像望着地平线埋下最后一缕光明，不舍与惋惜。第一次那么靠近一个陌生人——阿富汗。不再是45°低头，睁开双眼，瞧，塔*班，本·拉登和恐怖主义。而是站到了它的左边，离心更近的地方。45°仰望天空，微笑，看，那些曾经飞扬在阿富上空的风筝，那些执着的单纯的追风筝的人。

　　追风筝的人——哈桑

　　哈桑，他是追风筝的好手，他追风筝的时候从来不用看着天空，大家经常说他追着风筝的影子。其它他只是……知道。是的，他知道。他知道风筝飞向哪里，他会拼了命地去追，甚至愿为此付出生命的代价。

　　“为你千千万万遍。”哈桑的这句话在书中反复出现，每一次都充满了震憾力与感染力。我爱极了这句话。那么真，那么纯。他会毫不犹豫地吃泥巴来表示对小主人的忠心，他会掩饰恐惧站出来保护他的主人，他会拼了命的为主人去追最后的风筝，他会深埋主人的背叛，他会重回战火弥漫的喀察尔守护主人空落落的房子。他会为他的主人——千千万万遍。在我看来，他所做的一切都是在紧紧追着他的风筝——真诚，忠心，善良。直到生命的终结。那么他的一生注定会是悲剧，幸运的是他选对可风筝，并义无反顾地追随。他用天使般的眼睛看待这个不公的世界，用整日的微笑去招待这冷酷的世界。他活得那么完整，那么独特。

　　其实世界从来都是不公的。公平，是自我调节，自我给予的。不幸的人，应不断追着那乘着不幸之风步步高升的风筝，只有追到了他才能找到人上的支点。

　　追风筝的人——阿米尔

　　阿米尔，哈桑的小主人，哈桑眼里的朋友，哈桑同父异母的哥哥。而他生性懦弱，为了得到真正的父爱，他背叛了哈桑，借机赶走他们，将一个谎言隐埋了四分之一个世纪。良心的不安使他踏上那条再次成为好人的璐，去追寻他的风筝——勇敢，诚实，正直。他放弃了美国安逸的生活，重回故土——战后惨不忍睹的阿富汗，只为寻找他的侄儿——哈桑的儿子。而他要给他一个安全的生活环境，更为了解放一颗获罪的心。最终他还是追到了，尽管伤痕累累，但那是他人格中必不可少的部分。在缺失了四分之一个世纪后，他终于成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。

　　人们总说世上没有完美的人。悲观的看来，我觉得连完整的人也不多。谁能说自己没有遗憾过，后悔过。也正因为遗憾和后悔才趋势人们不断地追寻他们人生中所缺失的风筝，只有追到了，他们才能成为健全的人。

　　追风筝的人——卡勒德·胡赛尼

　　出于对这本书的喜爱，我将前言，后记，作者简介，世界各大名报杂志的评论反复阅读。其实作者自身也是一个追风筝的人，他与小说主人公有相似的经历：同是阿富汗人，同随父亲逃往美国。当他在创作此小说后，世贸大厦倒塌了，但他在妻子的鼓励下还是勇敢地将书稿投出。为的是让世界看到一个不一样的阿富汗。是的，他追到了，他追到了远比他想象中还巨大的风筝。

　　或许我们都是追风筝的人，每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

　　好书读后感 篇37

　　我有一个最好的朋友。忧愁寂寞的时刻，它陪伴我左右；紧张慌乱的时刻，它送我一个好心情；欢乐充实的季节，它教我学会珍惜；苦闷烦恼的时候，它耐心启迪我，别用苛求的目光看世界……它就是书。而要说好书，当年明月的《明朝那些事儿》大概也可以算一个。

　　《明朝那些事儿》第一部主要讲述了朱重八由一个放牛娃华丽转身为明朝开国皇帝的故事。

　　元朝末期，国力衰败，偏又逢上黄河泛滥，百姓叫苦不衷，流离失所。朱重八的家人相继饿死，导致朱重八不得不去做了和尚。可和尚们都把杂活给他做，不过他已经很满足了，因为只要能混口饭吃就可以了。饥荒严重，迫使朱重八出门讨饭。这时被抓来的民工又在河道里发现了一个只有一只眼的石人，背上还有一句话：石人一只眼，挑动黄河天下反。于是一个个造反军队便如雨后春笋般陆续冒了出来。朱重八本想继续当和尚，却又有人揭发汤和给他寄了一封投军信。朱重八只得算了一挂，算出：卜逃卜守则不吉，将就凶而不妨。无奈，他被逼走上了造反路线，并改名为朱元璋。

　　朱元璋凭着过人的军事天赋、大度的品质和智慧的头脑，一举打败了张士诚、陈友谅等人，著名的鄱阳湖之战便是朱元璋和陈友谅一手打造的。此时，常遇春、徐达这样的名将，也开始崭露头角。在打败了自己的阻碍后，朱元璋开始了自己的复仇——灭元！元朝虽有像王保保那样的名将，可面对比他们强大许多倍的朱元璋，还是显得不堪一击，连连搬家。当徐达纵马奔入大都的城门，这载入史册的一刻标志着失去400余年的燕云地区收复了。打败了元朝，朱元璋便成立了自己的国家——明。

　　由于朱元璋同志十分勤奋肯干，开国没多久就干掉了许多人：贪官？杀！不服？杀！胡惟庸案、空印案、郭恒案、蓝玉案……，一个个人物倒下了，虽然有些冤，但表明了朱元璋肃贪的决心；废除丞相、恢复生产、设置法律……，一个个政策下达了，虽然有漏洞，但证实了朱元璋治国的实力。他让之后的蓝玉给了元朝致命的一击，还给附近的高丽王国取了一个新的称号——朝鲜。可生命是有限的，朱元璋也已渐渐的失去了原先旺盛的精力，在将所有的事都解决后，朱元璋纵马驰奔，向壮美山河投去最后一瞥，仰天大笑：我本淮右布衣，天下于我何加焉！洪武三十一年（1398），明太祖朱元璋崩，年七十一。

　　朱元璋驾崩后，建文帝朱允炆即位，可九个藩王的身影又笼罩在了他的头上，他只能削藩。本不想造反的朱棣在削藩的威胁和姚广孝的劝说，不得不造反了！在军事白痴李景隆的“英明指挥”下，南军节节败退。可此时朱棣的部下——平安又出兵平叛，朱棣差点被打败，但如果不是朱允炆下达了勿伤我叔叔的命令和刮来刮去的大风，只怕朱棣的坟头都可以收庄稼了。铁铉和盛庸的奋力抵抗还是没能防住朱棣。之后朱棣用创造性思维让南军追得团团转。最后，叛徒李景隆迎接朱棣进城，可他们发现建文帝失踪了！之后，朱棣进行了血腥的屠杀，经过四年的造反，朱棣终于可以仰视自己的国家了。在故事中，一个个鲜明的人物形象，一个个费解的疑团，都令人回味无穷……

　　春秋更迭，朝代兴衰，不是我们可以左右的。作为后人，我们能做的，只是汲取古人的教训与经验，扬其优，弃其劣，如是而已。这，便是我读《明朝那些事儿》的心得。

　　好书读后感 篇38

　　在暑假里，我阅读了《海底两万里》这本书，这本书写得生动有趣，其中也不乏惊险和悲伤，《海底两万里》写于1870年，这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行真实的所见所闻！

　　1866年，上海的人们发现了一只怪物，阿龙纳斯参加了捕捉行动，但在捕捉行动中阿龙纳斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了这个怪物身上，后来才发现这不是怪物，而是一艘构造奇妙的潜水艇，从此这个构造奇妙的潜水艇带着他过着海底的生活，带他环游海底两万里。

　　我看了这本书之后，我才发现海底的生活是多么的有趣啊！他们每天都吃鱼，当他们的食物不够时他们还到海底“打猎”。他们环游了南极、大西洋。潜水艇里非常漂亮、繁华。如果我要是能有这样的潜水艇我也要环游世界各地，当然这是不可能的啦。

　　他们环游世界各地过着童话般的海底生活当然是不可能事事顺利的。有一次，诺第留斯号受到了冲撞，机器上的一根杠杆被弄断了打中了一个人。当时副船长在那个人得旁边，他奋不顾身冲上去挡在那个人的前面经受杠杆撞击，结果那个船员后来还是得病了。尼摩船长要阿龙纳斯先生为他治病。但结果却是让人很伤心，那个船员只能活两个小时了。最后，其他人为他准备了海底葬礼。还有一次他们游览到南极。一天，潜艇突然被急速增多的冰层给压在了海底下。压着船身的冰层一共有十米厚，而船内的空气只够用48小时了。他们每天顾不着吃饭，从早到晚拿着铲子去铲冰。可他们每天只能铲掉一米厚的冰。到了晚上，寒气增多了，早晨被他们挖掉的一米厚的冰又增高起来。就这样，两天过去了，尼摩船长不得不放出了仓库内储存的氧气来维持生命，见挖冰的方法不行，于是他们采取用热水去冲冰的方法。一天下来，冰层还剩4米了。最后一天，当冰层还剩1米时，船内的氧气几乎所剩无几了，阿龙纳斯昏了过去。突然，他感到了一股清新的空气，那是他朋友将他们储存的空气给了他。于是，他们又信心大增，努力冲了出去!

　　它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识.作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历这么多希奇古怪的事，我是多么的羡慕。

　　而且难得可贵的是，能在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……

　　这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是这本书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。

　　非常佩服他们都不自私自利。

　　佩服龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，是多么值得我们学习……

　　这本书还写了冰山封路、章鱼袭击……许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。整部小说悬念迭出，环环相扣。

　　不得不说，这本书把我深深地吸引住了。

　　好书读后感 篇39

　　在岁月的长河中，随着年龄的增长，我渐渐地淡忘了许多文章。但令我记忆犹新的，还是那本沈石溪的《打开豹笼》。

　　沈石溪和向导强巴一起去高黎贡山研究这座山特有的红崖羊。他们发现红崖羊繁殖能力特别强，可数量就是发展不起来。他们感到莫名其妙，经过跟踪，发现罪魁祸首是那两只贪得无厌的雪豹。头羊灰胡子，总能及时地发现雪豹，但体衰的老羊和瘦弱的小羊却免不了被雪豹追杀、吃掉。每过五天，雪豹就又来羊群中屠宰。雪豹的贪吃，把羊群的繁殖能力抵消得干干净净。沈石溪为了让红崖羊发展起来，便把雪豹关进了笼子里喂养。

　　起初，它们过着和平安宁的好日子。但过了一段时间，头羊灰胡子的威信急速下降。没有了天敌，灰胡子灵敏的视觉、嗅觉和听觉毫无用武之地。在夏天出生的那一茬羊羔长大后，情况更加糟糕。因为小羊羔们根本没有经历过雪豹的追杀，压根不把灰胡子放在眼里。羊群的脾气开始变得越来越粗暴。原本温顺的红崖羊，现在脾气暴躁得简直比其他种类的崖羊有过之而无不及。而且，红崖羊由于长时间处于焦虑狂躁的状态下，体毛黯然变色。沈石溪一筹莫展。这时，灰胡子和三只老公羊怒气冲冲地撞倒帐篷来找他，用犄角顶着他来到了豹笼。灰胡子恶狠狠地威胁沈石溪打开豹笼。打开豹笼的一瞬间，灰胡子惊骇地带着三只老公羊飞快地逃离。山崖峭壁间的打斗声，瞬间消失了。从此，生活又恢复了宁静。

　　其实有时候，拥有天敌、拥有困难并不是一件坏事。就像文中的红崖羊一样，没有了天敌，整个羊群乱成了一盘散沙。公羊们为争夺领地和配偶而打的不可开交，母羊们为争抢一口鲜嫩的青草而吵吵闹闹。但有了天敌的压制，粗暴的它们又变回了原来的温顺。有时候，只有别人的束缚、批评，才会让我们认识到自己的错误，并加以改正。而没有这些人对我们的管理，我们的社会就会变得杂乱无章。正是因为有公安局去管强盗、法院去管起诉者、交警去管酒驾，社会才没有被这些人搅和的混乱不堪，而是秩序井然。他人的管理使我们自己压制住了自己灰暗的那一面，展现出自己光彩夺目的一面。要用别人的批评和管理来鞭策自己,使自己做的更好。那天已经学到晚上十点了，我困得连连打哈欠，可是数学作业还没有写完呢。我晃了晃脑袋，努力让自己清醒。唉，真是的，老师干嘛每天要布置作业啊，害的我写这么晚。算了，不写了吧，顶多明天到校挨老师的一顿骂。我轻轻地将笔帽合上，悄悄地把作业塞到书包里。但不知为何，我刚走离书桌，又疾步退了回来：不行，这是老师为学生布置的作业，写作业是学生天经地义的事，这是规定！就像红崖羊没有了雪豹，就乱成一盘散沙，我没有了作业供我天天练习，我的成绩就一塌糊涂！第二天，老师愤怒地将作业本甩到那些没写完作业的同学面前，怒吼他们一顿。我长舒了一口气，望着作业本，有一种从未有过的踏实感，是的，我长大了。我学会了如何去正确面对、击败困难了！

　　困难并不仅仅意味着灾难，有时候它象征着一种磨练和经验，甚至是一种成长。为了让自己更加优秀，请打开豹笼吧。

　　好书读后感 篇40

　　读一本好书，就像交了一个益友，因为每一本书里都蕴涵着一个深刻的道理，其实不光是一本好书，细心研究一篇优秀的短文，也能使我们从中受益。今年暑假，我阅读了一本美文集，这本书收集了中外优秀美文、诗歌、神活传说等，让我学会了坚持、感恩、珍惜。一篇优秀的作品往往以最精炼的语言表达最深刻的道理。我很喜欢其中的一篇作品，题目叫《半块牛排》，这篇短文讲述了日本著名企业家松下幸之助与公司同仁小川在餐厅用餐时，由于自己年纪大了只能吃半块牛排，他担心厨师看到只吃了一半的牛排会难过，于是向厨师解释的故事。整篇文章不过二、三百字，却反映出一个深刻的道理。我们想要成功，就要有着处处为他人着想的谦逊品质。对于每个人来说，尊重他人的劳动成果是做人应该具备的最起码的优秀品质，但是如果你能像松下幸之助一样，对自己的行为作出解释，也是对他人的尊重。虽然我们不一定能像松下幸之助那样有成功的事业，但是我们可以像他那样处处为他人着想，比如上课时不讲话，认真听讲，这样既没有影响自己和同学学习，也是对老师幸苦教学的尊重。在公共教室上课时，使用完实验器具后把桌面整理干净，方便后来的同学使用，一个整洁的桌面不仅使他人有一个好的心情，也使自己在他人心中的形象有所提升。所以我们不论在何时何地，都要站在他人的角度想想，或许原本心中的怒火就会消失，或许原本的不满也会化为为乌有，更重要的是，我们因此赢得了他人的尊重。读书使我快乐，读书伴我成长，知识是无穷的、学无止境，阅读更多的书籍，让自己的童年过得充实、有意义、有价值。

　　书，是一种养分；书，是一个阶梯；书，也是一扇大门。

　　记得在我读幼儿园的时候，爸爸给我买了一本《哪吒闹海》的连环画，这是我成长中的第一本书。手捧书本，仿佛手上有千斤重，一种自豪感便从心里开始萌生发芽，书本拿回家后，我便坐在椅子上津津有味地看了起来，和哪吒一起置身在神话故事里，协手小棕熊，一起智斗石姬娘娘。当哪吒遇到困难时，我替他担心；当哪吒胜利时，我为他高兴。有书相伴的日子里总是那么快乐。

　　读小学一二年级的时候，爸爸又给我买了许多童话书。翻开那五颜六色的童话书，就会令人想起那美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默。书中的一个个故事让我分辨了什么是真善美，什么是假丑恶。

　　当我有了一定的语文基础后，我开始自己挑选喜爱的书。《十万个为什么》让我懂得了大自然的许多奥秘；《伟人的故事》激励着我努力学习《周记大全》使我的写作水品有了很大的提高。当我书的海洋中自由遨游时，一切的烦恼都将烟消云散。记得有一次，我在写作业时遇到了一道难题，怎么解都解不开。我索性把作业本放在一旁不管，反正明天老师会讲解的。我放下作业本，随手从书架上抽出一本书看了起来。当我看到《水滴石穿》这个小故事后，我顿时为刚才的行为而感到羞愧。我重新拿起作业本，在草稿纸上一遍又一遍地计算着。功夫不负有心人，我终于攻破了这道难题，内心之喜无以言表。

　　好书伴我成长。读一些好书，不但可以使人获得更多的知识，不断给自己的大脑充电，而且能提高分辨的能力和战胜困难的决心，真是受益匪浅啊！