第1篇：《世说新语》咏雪初一练习题

一《咏雪》第一部分：

1、本文是六朝志人小说的代表，是朝代的（姓名）组织编写的。

2、解释下面加横线字的意思。

⑴寒雪日内集⑵撒盐空中差可拟

3、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”，地点“”，人物“”，事件“”等要素。

4、《咏雪》一文用、、等词语营造了一种融洽、欢乐、轻松地家庭气氛。

5、《咏雪》中两个以雪为喻的句子是，你认为哪个更好？为什么？

6、请仿照问问中的文言句式再写出一句对纷纷扬扬的白雪做生动地描述。

曰：“差可拟”。曰：“未若”。

二《咏雪》第二部分：

1、给下面的加横线字注音。⑴雪骤（）⑵无奕（）

2、解释下面加横线字的意思。“与儿女讲论文义”古义：今义：

3、用现代汉语说出下面句子的意思。

⑴俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

⑵未若柳絮迎风起。

4、请写出你所积累的咏雪的名句两组，并注明作者。

第2篇：语文《世说新语》练习题

训练一

一、填空

《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间__________、地点________人物____________事件________等要素。

二、解释下列加粗词语在文中的意思

未若柳絮因风起（）（）俄而雪骤（）（）

撒盐空中差可拟（）陈太丘与友期行（）

相委而去（）入门不顾（）

下车引之（）公欣然曰（）

太丘舍去（）

三、下列加粗的字注音正确的一项是（）

Ａ、俄而雪骤（còu）Ｂ、公大兄无奕女（yì）

Ｃ、尊君在否（bù）Ｄ、友人惭（chán）

四、下列加粗的词解有误的一项是（）

Ａ、与儿女讲论文义（儿子女儿）

Ｂ、撒盐空中差可拟（相比）

Ｃ、太丘舍去，去后乃至（才）

Ｄ、与人期行，相委而去（丢下，丢弃）

五、选出下列加粗字的意思不同的一项（）

Ａ、尊君在否Ｂ、待君久不至Ｃ、君与家君期日中

六、下列句子解释有误的一项是（）

Ａ、俄而雪骤Ｂ、即公大兄无奕女

译：突然间，雪下得紧了。译：就是谢安长兄的女儿无奕

Ｃ、待君久不至，已去。Ｄ、元方入门不顾

译：等了很久也没来，已经离开了。译：元方头也不回地走了。

七、阅读

一

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：___________。兄女曰：_____________。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将*王凝之妻也。

１、给下列加粗字注音：

谢太傅（）雪骤（）差可拟（）

柳絮（）无奕（）

２、对公大笑乐理解不正确的一项是（）

Ａ、说明谢太傅对两个*都表示满意。

Ｂ、谢太傅笑前喻，而乐后喻。

Ｃ、为柳絮一喻而笑乐。

Ｄ、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

３、儿女一词古今义有何差别：

古义：_______________________今义：__________________________

４、翻译下列句子：

⑴俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？

_____________________________________________________________

⑵即公大兄无奕女，左将*王凝之妻也。

_____________________________________________________________

５、文中两个以雪为喻句子是____________；____________。你认为哪个更好？为什么？

_____________________________________________________________

６、谢太傅一家可谓其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片断吗？模仿课文，以简洁的文字记录下来。

_____________________________________________________________

二

春雪

韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春*晚，故穿庭树作飞花。

７、这首诗的体裁是__________，从内容上看是一首__________。

８、这首诗采用的修辞手法有__________、_________。这样写的好处是：_________________________。

９、请以雪为喻造一个句子：_________________________

训练二

一、指出下列加粗字的古今词义变化

Ａ、陈太丘与友期行古义：____________今义：___________

Ｂ、太丘舍去古义：____________今义：___________

Ｃ、下车引之古义：____________今义：___________

Ｄ、元方入门不顾古义：____________今义：___________

二、阅读下列三篇文言，回答文后问题

（一）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。

１、本文选自余嘉锡《________》。《世说新语》作者_________，_____（朝代）人。

２、解释下列加点字的词：

⑴期行（）⑵尊君在不（）⑶相委而去（）

⑷下车引之（）⑸尊君（）⑹家君（）

３、下列各句中加点的之与下车引之的之用法相同的一项是（）

Ａ、君子之学必好问Ｂ、子将安之

Ｃ、良愕然，欲殴之Ｄ、投诸渤海之尾

４、这则故事告诉我们一个什么道理？

____________________________________________________________

５、元方入门不顾是否失礼？说说你的看法。

____________________________________________________________

６、假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？

____________________________________________________________

（二）

郢人有遗燕相国书者。夜书，火不明，因谓持烛者曰：举烛。云而过书举烛。举烛，非书意也。燕相受书而说之，曰：举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。燕相白王，王大说，国以治。

治则治矣，非书意也。今世学者多似类此。

７、解释加粗的字：

遗（）夜书（）说（）

尚明（）以治（）

８、翻译下列句子：

⑴云而过书举烛。

____________________________________________________________

⑵治则治矣，非书意也。

____________________________________________________________

９、这个故事的寓意是：_____________________________。从中可归纳出一个成语：____________。

（三）

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

────────

【注释】

秦青、薛谭：都是秦国著名的歌唱家。

饯：设酒食送。

衢（qú）：大路。

１０、选出对下列加粗字词语的解释不当的一项（）

Ａ、薛谭学讴于秦青：唱歌Ｂ、未穷青之技：尽、全部

Ｃ、抚节悲歌：把住Ｄ、响遏行云：阻止

１１、下列各组句中加粗词的意义和用法不同的一项是（）

薛谭学讴于秦青饯于郊衢

Ａ、Ｂ、

请奉命求救于孙将*有过于*上者

未穷青之技放之四海而皆准

Ｃ、Ｄ、

其邻人之父亦云人皆贺之

１２、下列各组句中加粗词的意思不同的一项是（）

薛谭乃谢求反其邻人之父亦云

Ａ、Ｂ、

入而徐趋，至而自谢响遏行云

自谓尽之，遂辞归（歌者）贵在中节

Ｃ、Ｄ、

停数日，辞去抚节悲歌

１３、翻译画横线的句子：

_________________________________________________________

１４、这则寓言告诉我们什么道理？

_________________________________________________________

【参考*】

训练一

一、填空

南朝宋刘义庆寒雪日内集谢太傅与儿女讲论文义

二、解释下列加点词语在文中的意思

不如乘不久、一会儿急差不多可以相比约定同行丢下回头看拉高兴地离开

三、下列加粗的字注音正确的一项是（）

Ｂ

四、下列加粗的词解有误的一项是（）

Ａ

五、选出下列加粗字的意思不同的一项（）

Ｃ

六、下列句子解释有误的一项是（）

Ｂ

七、阅读

（一）

１、fùzhòunìxǜyì

２、Ｄ

３、古义：指子侄这一代晚辈的统称。今义：指儿子和女儿。

４、⑴不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：纷飞的白雪就像什么？

⑵（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将*王凝之的妻子。

５、撒盐空中差可拟未若柳絮因风起谢道韫的比喻比胡儿好。因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而撒盐的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感。

６、略

（二）

７、七言绝句咏物诗

８、拟人、比喻赋予白雪以人的感情，显得生动活泼。以飞花喻雪，不仅形似，而且生动形象地写出动态美，与春天的景象吻合。

９、略

训练二

一、指出下列加粗字的古今词义变化

Ａ、期古义：约定动词今义：日期名词

Ｂ、去古义：离去、距离今义：前往

Ｃ、引古义：拉今义：引用

Ｄ、顾古义：回头今义：照顾或顾客

二、阅读下列三篇文言，回答文后问题

（一）

１、《世说新语笺疏》刘义庆南朝宋

２、⑴约定

⑵通否

⑶丢下、丢弃

⑷拉

⑸对别人父亲的一种尊称

⑹对人称自己的父亲

３、Ｃ

４、做人要重礼守信

５、略

６、略

（二）

７、送在晚上书写通悦崇高治理得好、太平

８、⑴一边说一边将举烛二字误写到了信上。

⑵国家是治理好了，但举烛二字却不是郢人写信的愿望。

９、寓意：比喻穿凿附会，曲解原意郢书燕说

１０、Ｃ

１１、Ｂ

１２、Ｂ

１３、那歌声慷慨悲壮，在树林中萦绕，树林也仿佛被震动了；那歌声优美洪亮，响彻天空，连云*也好像伫立静听。

１４、寓意：学无止境。满足于一知半解，便不会有成就。

第3篇：初一语文《世说新语》两则练习题

一、据课文回答下列问题

1．给下列句子中的加粗字注音并作解释。

（1）尊君在不（）________________（2）歆辄难之（）___________

（3）王欲舍所携人（）____________（4）遂携拯如初（）_________

（5）宁可以急相弃邪（）_________

2．解释下列句子中的加粗词语。

（1）有一人欲依附（）（2）幸尚宽，何为不可（）

（3）陈太丘与友期（）（4）太丘舍去（）

（5）既已纳其自托（）（6）宁可以急相弃邪（）

3．根据课文填空。

（1）《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是：

___________________________________________________________________________

（2）《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是：

___________________________________________________________________________

4．根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言*句。

（1）_______________________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________________

二、阅读理解

期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

5．翻译下列句子。

（1）非人哉！与人期行，相委而去。

译：________________________________________________________________________

（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

译：________________________________________________________________________

6．《期行》这个小故事给了你哪些启示？

答：________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7．“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗？

答：________________________________________________________________________

8．发挥你的想像，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100字以内。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

三、提高训练

荀巨伯探友

荀巨伯远看友人疾，胡贼攻，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来，子令吾去，以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大*至，郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂而还，一郡并获全。

（刘义庆《世说新语德行》）

注：①值：适逢。②郡：城。③相视：看望。④败义：毁坏道义。⑤一：整个。⑥班*：调回*队。

9．解释下列句子中的加粗词语。

（1）吾今死矣，子（你）可去（）（2）贼既至（）

（3）遂班*而还（）（4）一郡并获全（）

10．翻译下面的句子。

友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。

译：____________________________________________________________

11．你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来。

答：____________________________________________________________

________________________________________________________________

12．胡贼“班*而还”的原因是什么？作者这样写的目的是什么？

答：____________________________________________________________

________________________________________________________________

参考*

【同步达纲练习】

1．（1）fǒu；同“否”（2）zhé；当即（3）xié；携带

（4）zhěng；救助（5）yé；相当于“吗”

2．（1）搭船（2）幸而，恰巧（3）约定

（4）不再等候而离开（5）请托，请求（6）难道

3．（1）朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。

（2）歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。

4．（1）人而无信，不知其可。（2）天有云方雨，人无信不立

5．（1）真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。

（2）朋友感到很惭愧，走下车去拉元方表示歉意。元方走进门去，连头也没回。

6．提示：做人要明礼诚信；做人要有宽容别人的胸怀。

7．提示：回答“过分”与“不过分”均可。“不过分”的理由是：无礼无信之人不足与交。“过分”的理由是：别人已深感惭愧并表示了歉意，就应原谅宽容别人，做人应有宽容原谅别人错误的心胸。

8．提示：想像合理，语言通顺即可。

9．（1）离开（2）已经（3）于是（4）一起

10．朋友有病在身，我不忍心抛下他，宁愿用我的生命换朋友的命。

11．示例：坚守信义，对友忠诚，舍生取义等。

12．胡贼受到教育和感动；突出荀巨伯舍生守义的精神。

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