第1篇：文明交通行为教育主要内容

文明交通行为教育主要内容

一、六大文明交通行为:

机动车礼让斑马线

机动车按序排队通行

机动车有序停放

文明使用车灯

行人/非机动车各行其道

行人/非机动车过街遵守信号 二、六大交通陋习:

机动车随意变更车道

占用应急车道

开车打手机

不系安全带

驾乘摩托车不戴头盔

行人过街跨越隔离设施 三、六大危险驾驶行为:

酒后驾驶

超速行驶

疲劳驾驶

闯红灯

强行超车

超员/超载

四、六类道路通行条件:

城市过街安全设施

路口渠化设施

出行引导与指路设施

道路车速控制设施

农村公路基本安全设施

施工道路交通组织与安全防护设施

五、抓好以下六项工作措施:

一是广泛开展文明交通行为教育。组织力量深入基层单位-采取多种形式-有计划有步骤地开展文明交通知识教育培训。

二是进一步完善安全和管理设施。认真排查治理道路交通安全设施和管理设施隐患-为文明出行创造良好道路通行条件。对一些交通安全隐患比较突出的公路、城市道路等-实施挂牌督办-限期整改。加大科技投入-科学设置电子*设备-规范使用非现场执法装备-提高科技应用与管理水平。

三是大力整治交通秩序。加强对重点路段、重点时段的管控力度-以预防重特大道路交通事故为目标-开展严重交通违法集中整治行动。对公路交通秩序混乱进行专项整治。

四是努力提升执法水平。提高交通秩序管理、事故处理

执法水平。进一步细化执法制度-强化执法管理-规范执法行为。深化*务公开、值班*官制度-提升管理服务水平。

五是大力营造浓厚氛围。开展多种形式的主题实践活动。广泛开展文明交通志愿服务活动。通过报刊、广播、电视、网络等各类媒体-广泛宣传文明交通常识和基本要求。利用地铁、公交车、长途客运车的电视、道路电子显示屏、社区宣传栏等宣传文明交通常识。

六是切实强化社会监督。建立健全单位内部交通安全管理制度-加强对公务车辆的监管-制定公务车辆交通违法、交通事故日常管理、考核、抄告制度。完善群众举报制度-选聘文明交通监督员记录交通违法行为和不文明现象-利用新闻媒体进行批评曝光。

第2篇：文明交通教师宣讲内容

行文明路，做文明人

株洲县淦田镇中心小学 陈前

交通活动是我们生活中不可缺少的一部分，安全出行、文明驾驶是优良国民素质的集中表现。我们倡导的富强、*、文明、*，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，体现了*先烈的夙愿，同时也承载着各族*美好的*梦。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，公路俨然成了扼杀生命的无情杀手。

据新闻报道，2003年3月31日11时55分，河南省某县8岁小学生杨明亮，在步行时横穿机动车道时，被由西向东驶来的大公共汽车当场轧死，;2009年11月7日凌晨，重庆市某县一无牌无*客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，造成5名学生死亡，3名重伤。这些可怜的孩子，他们与我们同龄，当我们每天开心上学时，当我们吃着自己最爱的零食时，可是当我们幸福的依偎在父母的身旁时，他们，紧闭的双眼再也不能睁开，任他们的爸爸妈妈如何呐喊-

据统计，每年*有超过1。85万名少年儿童死于道路交通事故。1。85万，或许有人认为只是个数字，不，这是1。85万条年轻的生命，这是1。85万个破碎的家庭-同学们，这个用千千万万个生命换来的教训时刻提醒着我们:安全是一个非常沉重的话题，是一个足以让人背负一生伤痛的话题。所以，我们要从小牢记交通安全事项，文明出行。**曾对我们广大少年儿童提出了16字要求，那么在文明交通这方面，我们又该怎么做呢，

一、记住要求。认真学习并自觉遵守交通安全法律法规，不断增强我们的交通安全意识和文明出行意识，摈弃交通陋习，养成自觉遵章守法、文明出行的良好行为习惯。

二、心有榜样。榜样和习惯力量无穷，就是要求同学们能在自觉遵守交通规则的同时，主动发现身边的文明交通榜样，如交*叔叔、文明劝导员等等，这就是孔子讲的:[见贤思齐焉。" 三、从小做起。同学们在出行时，不管是乘车还是走路，都要时刻提醒自己，从小做起，讲究文明交通。如行人靠右，不随便横穿马路;不在公路上使用滑板、旱*鞋;不在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。坚决不乘拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学;乘坐校车时，如遇超载情况，及时向老师、家长、交通*察叔叔反映情况;乘坐家长的摩托车时戴好头盔等。从一件件小事中体现文明交通。

四、接受帮助。就是要听得进批评，提得出意见。不仅要虚心接受他人的意见，更要能主动制止不文明出行的现象，劝告我们的家人、朋友也要遵守交通规则，珍爱自己和他人的生命。以身作则，做文明交通的宣传者和实践者。

同学们，对交通法规的忽视就是对安全的忽视，就是对生命的忽视- 让我们一起携手，共建文明、*的交通环境，牢记安全知识，常怀安全意识。文明交通，文明做人，开心上学，安全回家-

第3篇：交通安全教育主题班会内容

活动目的：

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

活动对象：高一(3)班全体学生

活动地点：教室

活动过程：

一、导入班会

师：上周四下午一点半左右发生在五四路与华林路交叉口，一名高中生上学时骑电动车过马路，在斑马线上被一出租车撞飞近30米，飞起3米高，当场死亡。众多目击者表示，当时出租车司机想赶在黄灯转为红灯前加速冲过路口，而该学生则在斑马线红灯即将转为绿灯时驶进斑马线，惨祸不幸发生。经死者的同学确认，死者小许是延安中学高二学生(未满18岁)。一条鲜活的生命就此逝去，今天我们召开交通安全教育主题班会，就是再次向同学们宣传交通安全知识，希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则。

二、学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?

1.马路上追逐打闹

2.跨越隔离护栏

3.在汽车间穿行……

结合漫画，强调平时生活中需要注意的交通安全隐患

二、骑车、乘车应该遵守的规定

1)看ppt上的*图，判断对错。

2)教师小结：

交通安全五不坐：

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无*、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机

交通安全五不准：

1、不准无*驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折行驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在公路上玩耍

骑自行车九不准

1.不在机动车道内骑自行车.

2.自行车不逆向行驶.

3.骑自行车是不带人.

4.骑自行车不闯红灯.

5.骑自行车不撑伞.

6.骑自行车不攀扶其它车辆.

7.骑自行车不双手离把.

8.未满12周岁不骑车上路.

9.骑自行车不突然强行猛拐

四、认识交通标志

1、看相关的标志，学习交通标志的含义。

2、交通标语

一二三,红绿灯,过马路，要小心

红灯停,绿灯过,交通规则要遵守

过马路,要小心,前后左右定看清

马路如虎口,规则要遵守

留住脚步几十秒,你我一生受益

做好交通安全,人人有责

交通安全你我他,安全行车福万家

交通措施做到足,人身安全有保障

安全做到足,关系千万家

交通规则记心间,安全幸福你我他

五、小结：

1、总结骑车、乘车时的交通规则。

2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。

一、中学生不良的交通行为表现

中学生的交通行为是比较广泛的，但主要表现在行路、骑车、乘车乘船等方面，下面就这些方面中学生不良的交通行为作一列举。

⑴中学生在路上的不良行为：

在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。

横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道，而是任意横穿，或在车辆来临时突然横穿。

只顾行路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。

在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。

在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。

穿越、攀登或跨越道路和铁路的隔离设施。

从铁路桥梁、隧道和没有道口或其它平面交叉设施的铁路道轨上通过。

不听从铁路道口工作人员或信号的指挥，钻、爬、越道口栏杆，强行通过已经关闭的铁路道口。

⑵中学生骑自行车的不良行为：

未满12岁的中学生上路骑车。

在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。

骑车横冲直闯，争道强行，只顾自己行驶，不管前方情况和左邻右舍的安全，当机动车临近时也毫不相让。

骑车遇路口转弯时不减速，不向后望，不打手势，突然猛拐。

通过路口时猛蹬猛骑，遇有禁行信号时抢行或闯行。

骑车时双手离把或单手持物，或再牵引一辆车，或驮带他人。

骑车在道路上互相追逐、打闹或曲线竞骑。

三五人骑车并列行驶或扶肩并行。

在沙土路面遇机动车辆为抢占风头，突然驶向路左或路或。

紧随机动车后面行驶，或手扒机动车行驶。

⑶中学生乘车乘船的不良行为：

候车时不在车行道上，或在车行道貌岸然上招呼出租车。

不按秩序依次候车候船，在上下车船时拥挤争抢。

上车船后，不坐在座位上，随意走动、打闹，或将身体探出车船之外，或向车船外任意抛投物品。

在车船上随意触动车船上的设施。

二、道路交通安全常识

㈠行路常识

行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。

1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队，横排不要超过两人。

2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。

3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。

5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。

6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

㈡骑自行车常识：

目前我国中学生上、下学大多以骑自行车为主，特别是在城市，这一现象更为突出，有的学校甚至绝大多数学生都骑车上、下学，这就使得加强这方面的安全教育，掌握骑自行车的安全常识列为必要。

1、不满12周岁不能在道路上骑车;没有车闸或没有安全保*的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。

2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。

3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结*时要推车慢行。

4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。

5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。

6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。

7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。

㈢乘机动车的常识：

乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一，也是广大中学生出行经常选择的交通方式，因此应该教育中学生掌握如下一些安全常识。

要选好车，特别是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶*或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。

不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。

上车后，应找座位坐好，没有座位时，应该抓好把手站稳;乘坐小型客车，前排的要主支系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。

在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员*作;不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹。

车到站后，下车不可拥挤抢下;在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行;下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。

机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须迅速离开车辆和车行道。

三、交通安全应急常识

在交通活动中，首先应该做好交通安全的防范工作，避免出现交通危险或发生交通事故，但是尽管如此，有时也还会有预料不及的危险出现和事故发生。一旦出现交通危险或发生交通事故，如果当事能够迅速果断地采取应急措施和进行一些救护、自救，那么就会争取时间，缓解险情，减少或者避免事故造成的人员伤亡和财产损失。因此，懂得一些这方面的常识是十分必要的。

应急措施

首先要保持头脑冷静，切不可惊慌失措，要抱以积极的态度对待出现的交通危险或发生的交通事故。

要紧急请求救援，其方式有：

拨打“120”救护电话和拨打“110”“122”*电话，或通过拨打“114”查询电话，查询并拨打当地交通管理部门的电话等，请求紧急求援。

通过可利用的通讯方式，迅速将情况向本单位主管机关及运输工具所有人、经营人报告，请求紧急求援。

通过可利用的方式向外界传递信号，向就近的单位或人员请求紧急求援。

请求紧急求援时，要将出现的交通危险或发生交通事故的时间、地点、危险或受损情况、受助要求向求援方讲清楚，或者将向外界请求紧急求援的信号显示或表达明确。

如果交通危险出现在飞机、轮船和火车上，由于这些载客工具都有较完备的交通安全设施和较严密的组织、指挥系统，因此一定要听从这些载客工具上的工作人员的统一指挥和安排，不要擅自行事。