第1篇：　最美教师颁奖词

她，“兢兢业业做事，认认真真做人，坦坦诚诚待人”。她总保持着那颗平常心去看待世界，总抱有着认真态度去做每件事。她在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福！她，就是我们可亲可敬的倪咏梅老师！

最美教师事迹介绍

自任教以来，倪老师一直在小学从事一线教学工作，而且一直担任着班主任的工作，至今已经24个年头。

她忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，有着极强的事业心和责任感。“宁静致远、天道酬勤”“坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。”是她的座右铭。树立敬业、乐业的世界观、道德观，做一名学生喜欢的老师是她永远的追求。

作为一名班主任，一直以来本着对学生负责、为学生的未来发展考虑的原则，倪老师始终以儿童的立场看待学生中出现的问题，关爱学生，呵护学生；始终以平等的原则对待每一个学生，观察他们，了解他们，以一颗爱心引导他们。她经常找同学个别交流，了解他们的思想动态，给予及时疏导；她善于抓住每一次活动机会，引导学生积极参与，让学生在活动中体验成长，在活动中锻炼提高。

倪老师能胜任语文学科学段内各年级教学，并多次担任毕业班的教学工作。能认真学习先进的教育教学理论，能认真钻研教材，根据学情，精心设计教学活动和作业。对于学生的作业，及时批改反馈，力争让学生学得轻松，学得愉快。能积极参加公开教学活动和教科研活动，积极参加课题研究活动，积极撰写论文。

第2篇：最美教师颁奖主持词

在颁奖晚会上，主持人需要准备好颁奖典礼的主持词。下面小编为大家搜索整理了最美教师颁奖主持词，希望对大家有所帮助。

热场音乐：《幸福是什么》

*：尊敬的各位领导，

乙：亲爱的老师们：

合：大家下午好！

*：又是一个橙黄桔绿、稻菽遍野的季节;

乙：又是一个桃李*芳、馨香满园的节日。

*：明天，就是第32个教师节，

乙：她正携着秋天的神韵向我们缓步走来。

*：“花的事业是甜蜜，果的事业是尊贵，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫”这——就是教师。

乙：教师的人生没有惊天动地的震撼，没有催人泪下的曲折，有的是兢兢业业、春风化雨的默默奉献，是朝朝暮暮、年年岁岁与孩子们的风雨兼程，是一代又一代幸福传递者永久的接力！

*：三尺讲台——留给莘莘学子多少梦想，

乙：两寸粉笔——写下美丽人生无限希望！

*：今天，我们欢聚在这里，花团锦簇，灯火辉煌。

乙：今天，我们欢聚在这里，笑逐颜开，兴致勃勃。

*：首届魅力教师玉兰杯奖颁奖典礼暨教师节庆祝活动

合：——现在开始！

（背景音乐先起《雪儿达娃》43秒后片段）

*：玉杯千盏错落排，雪羽轻绡下瑶台。

乙：夜涤清风朝沐露，*心不许入尘埃。

*：这，就是玉兰花，也是我们##小学的校花。

乙：每当春风吹拂的时候，洁白的玉兰花在校园里*芳吐蕊，她幽香阵阵，高雅皎洁。这不正是我们##小学老师们的象征吗？

*：##小学已建校六十一年，在营造绿*教育生态、传递教育幸福的理念指导下，逐渐成为一校两址，为孩子终身发展奠基，开放式、高品位的魅力学校。

乙：##小学玉兰杯奖，正是为我们学校*勤工作在一线的教师们设立的奖项。这也是建校61年以来，首次为一线教师量身打造的涉及各*、各年级、各年龄阶段的奖项。

*：经过各年级组*选举，共有五十名教师将在这里登台，赢得我校首届玉兰杯奖。

乙：下面，让我们用热烈的掌声有请首届玉兰杯奖组委会主席书记致辞。

（登台曲《星球大战开篇曲》）

*：再次感谢李书记热情洋溢的致辞，

乙：感谢校领导对一线教师的鼓励与培养。

一、处处领先的优秀党员奖：

*：*员他们是冲锋的号角，是开拓的先锋;

乙：*员他们是群众的楷模，是社会的窗口。

*：在##小学，有这样一些人：他们在平凡的岗位上默默耕耘，是那样普通，却发挥着不同寻常的作用。

乙：他们有着崇高的理想，蕴藏着无限的力量。他们给你无私的帮助，给你亲人般的温暖。

*：那就让我们首先颁发“处处领先的优秀党员”奖，有请金副校长宣读颁奖词。

乙：请领导为获得此项荣誉的老师颁奖。（音乐入《拉德斯基进行曲》）

*：请获奖老师登台。

乙：让我们用热烈的掌声祝贺党员老师们。

*：李老师，刚刚看到您非常激动，想请您用一句话说说您此时的心情。

这就是我身边的榜样，是我们积极分子前进的方向，向您致敬。

乙：那我也问问魏老师，您也用一句话说说您的获奖感言。

党员是多么高尚的名字，我为我是一名*员而自豪。

请获奖老师们台下就座。

二、教书育人的师德标兵：

*：教师像红烛，燃烧自己照亮了别人;

乙：教师像石子，默默铺筑历史的跑道。

*：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

乙：教师将温暖的、无私的、宽容的、高尚的爱奉献给学生。

*：德高为师、身正为范，

乙：言传身教、润物无声。

*：下面将颁发的是“教书育人的师德标兵”奖，请金副校长宣读颁奖词。

乙：请领导为获奖老师颁奖（音乐入《拉德斯基进行曲》）

*：让我们用热烈的掌声请获奖老师登台。

乙：让我们再一次用掌声对这些老师表示祝贺，请老师们到台下继续欣赏我们精*的节目。

*：请欣赏诗朗诵（节目：《长大后我就成了你》）

三、刻苦钻研的岗位能手：

*：我们经历的是一个改革创新、大潮滚涌的伟大时代;

乙：我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪！

*：这将给我们的教育事业提供一次又一次的机遇，

乙：也将给我们这些教师带来前所未有的挑战。

*：我们的教师，必将以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略，

乙：以严谨科学的态度、刻苦钻研的精神，

合：连创辉煌！

*：现在要颁发的是“刻苦钻研的岗位能手”奖，请金副校长宣读颁奖词

乙：请领导为老师们颁奖。（音乐入《拉德斯基进行曲》）

*：有请获奖老师登台。

乙：掌声！掌声再热烈些。请老师们台下休息。

*：老师身怀绝技，多才多艺，请老师为我们展示风采。

四、无私奉献的耕耘之星：

*：白云奉献给草场，鲜花奉献给山野，我拿什么奉献给您，亲爱的老师！

乙：*河奉献给海洋，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给您，亲爱的老师！

*：日复一日，您妙语连珠，引导着一批批学生去探索天有多高，地有多广……

乙：年复一年，您循循善诱，把一批批学生从懵懂带入科学的王国、艺术的殿堂！

*：作为教育岗位上的小字辈，我们更是离不开您的指导与帮助，您却从不求回报与索取。

乙：您和蔼的微笑，温和的话语，就像快活的音符一样奏出美妙的旋律。

*：“桃李不言下自成蹊”现在我们要颁发的是“无私奉献的耕耘之星”奖，有请金校长宣读颁奖词。

乙：请领导为老师们颁奖。（音乐入场《拉德斯基进行曲》）

*：请获得此项荣誉的老师登台，

乙：请大家把最热烈的掌声献给这些可敬的老师们。

*：我们万泉的年轻老师也准备了精*的节目，以感谢关心帮助他们成长的老师们，让我们掌声有请。（节目：《掌声响起来》）

五、勇于创新的万泉新秀：

*：我们朝气蓬勃，聪慧健美

乙：我们热情澎湃，活力四*。

*：我用坚韧去磨炼，我用冷静去思考，

乙：我用青春去坚持，我用热情去探索。

*：我们不怕挑战，不畏艰苦，不怕摔倒，不惧挫折，

乙：我们并肩携手，开拓创新，铺造属于我们骄傲的道路。

*：下面我们将颁发最后一个奖项“勇于创新的万泉新秀”奖，请金副校长宣读颁奖词。

乙：请我们这些朝气蓬勃的万泉新秀台前领奖。（音乐入《拉德斯基进行曲》）

*：祝贺老师们，台上有请。

乙：老师们脸上绽放着幸福的光芒，再一次掌声祝贺他们。

*：张老师，刚才我数了数，50名获奖老师中还有70位英俊潇洒的男老师呢！

乙：那我们也请他们表演一个节目吧。掌声有请。（节目：《真心英雄》）

*：教育是事业，事业的意义在于奉献;

乙：教育是责任，责任的真谛在于坚韧;

*：我们选择了教师，同时就选择了奉献;

乙：我们选择了教师，同时也就选择了责任;

*：我们有幸成为一名*教师，能够用自己的人格去塑造人;

乙：我们有幸成为万泉的教师，能够用自己的魅力去感染人。

*：老师们，今天我们尊敬的景校长也为我们带来一份礼物。掌声有请景校长。

乙：再次感谢景校长的发言。

*：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望。

乙：亲爱的老师们，让我们继续——

合：乘风破浪、扬帆远航！

*：最后让我们共同祝愿老师们双节快乐、身体健康

乙：家庭幸福，*美满。

第3篇：教师颁奖词

她，“兢兢业业做事，认认真真做人，坦坦诚诚待人”。她总保持着那颗平常心去看待世界，总抱有着认真态度去做每件事。她在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福！她，就是我们可亲可敬的倪咏梅老师！

自任教以来，倪老师一直在小学从事一线教学工作，而且一直担任着班主任的工作，至今已经24个年头。

她忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，有着极强的事业心和责任感。“宁静致远、天道酬勤”“坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。”是她的座右铭。树立敬业、乐业的世界观、道德观，做一名学生喜欢的老师是她永远的追求。

作为一名班主任，一直以来本着对学生负责、为学生的未来发展考虑的原则，倪老师始终以儿童的立场看待学生中出现的问题，关爱学生，呵护学生；始终以平等的原则对待每一个学生，观察他们，了解他们，以一颗爱心引导他们。她经常找同学个别交流，了解他们的思想动态，给予及时疏导；她善于抓住每一次活动机会，引导学生积极参与，让学生在活动中体验成长，在活动中锻炼提高。

倪老师能胜任语文学科学段内各年级教学，并多次担任毕业班的教学工作。能认真学习先进的教育教学理论，能认真钻研教材，根据学情，精心设计教学活动和作业。对于学生的作业，及时批改反馈，力争让学生学得轻松，学得愉快。能积极参加公开教学活动和教科研活动，积极参加课题研究活动，积极撰写论文。