团队活动方案优秀3篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢?下面这3篇团队活动方案是小编为您整理的团队活动方案范文模板,欢迎查阅参考。
团队活动方案 篇一
具体如下:
一 活动时间:
20xx年11月1日(具体时间暂定为:9:30—17:00)。
二 集合地点:
________________________________________________ 。
三 活动口号:
放松心情,勇攀高峰。
四 活动组织:
业务部及行政部。
五 参加人员:
公司所有员工。
活动总指挥:________;
监督:________;
后勤服务与记分:________;
安全与纪律:________;
游戏主持人:________;
后勤保障:________;
六 活动形势:
以户外拓展活动为主,宣传为辅。
七 活动行程:
拓展活动行程安排表。
八 拓展活动安排:
(一) 拓展竞赛部分
全体员工分为红、黄、蓝三组,每组需任命一名队长,由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。
拓展竞赛评分标准
任务1(15分):跟陌生人要电话号码。
每组必须跟陌生人要3个电话号码,3个号码必须来自不同的陌生人,要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分(判定标准为手机号能拨通并与人对话(采用扬声器方式拨打),说声“谢谢”!)。
任务2(15分):跟陌生人合影。
每组所有成员需分别与3个陌生人合影,合影一张为5分、2张为10分、3张为15分(判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜)。
团队活动方案 篇二
项目名称:
悬空排雷(雷区取水)
项目类别:
个人挑战和团队合作项目
训练时间:
每组10分钟
人数:
6人以上
适宜人群:
除有心脏病等疾病和身体有损伤者外,尽量要求全体学员全部参与。
场地要求:
野外或是湖边比较空旷的场地即可。
训练器材:
玻璃杯(8个)、眼罩(1个)、结实的绳索1根(足够长且光滑)、手套(若干双)、秒表(1个)、哨子(1个)。
训练目标:
1、加强队员之间的相互交流。学员通过共同讨论,认识共同决策的重要性。
2、培养团队成员的合作意识,提高团队的整体能力。
3、增进团队合作精神,使学员认识到协同合作在解决问题中的重要作用。
任务布置:
从成员之中推选出一名队员当“排雷者”,让其蒙上眼罩,借助现有的工具(绳子)和其他队员的帮助,使身体悬空将“地雷”(玻璃杯)从“雷区”(5m见方的正方形)中安全取出并放置到指定的安全位置。同时,该“排雷者”要遵守全身都不接触地面的原则,其余的队员使用绳子牵引住“排雷者”。在未把“地雷”放到指定位置之前,所有队员都不可以松开绳索和踏人“雷区”。
训练指导与实施:
1、选取比较平坦的地面作为训练的场地,检查场地、器材是否符合要求。
2、把分配好了的小组带领到训练的场地(其他的小组由其他的负责人带领到距离训练场地较远的地方,以免偷看)。
3、将学员身上携带的所有硬物取下,并放置到安全的地方,比如手表等。
4、让成员观察场地,并带领学员热身,以避免因准备活动不充分而受伤。
5、清晰地宣讲该项目的训练规则和注意事项。
6、观察和记录学员的活动情况,活跃气氛。
注意事项:
1、提醒学员在分配和安排控制绳索的队员时,一定要注意男女力量的均衡搭配,切实保护好“排雷者”,以免使“排雷者”受伤。
2、协助的人员在控制绳索时,要注意不能把绳索缠绕在手上,最好戴上手套,以免勒伤手。“排雷者”也要注意将头发扎起来,以避免头发与绳索缠绕在一起。
3、时刻注意绳索的承受力,当发现绳索的承受力快要达到最大限度时,应及时果断地中断训练,更换绳索。
4、注意做好“排雷者”的保护工作,不可太过于追求速度,应尽量求稳,避免操之过急而事倍功半。
5、若在“取雷”的过程中“地雷”发生爆炸(玻璃杯破裂),应立即停止该项目,及时地清理场地,以免玻璃碎片扎伤队员。
团队活动方案 篇三
时间:10分钟
人数:10—20人
场景:会议活动
道具:眼罩,纸,笔
目标:集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的结果。
步骤:
(1)所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
(2)讨论:
●为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不是他们所期望得那样?
●在工作场所中,如何解决这一问题?
(3)变化:
教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?
破冰效果:
引发学员好奇心,聚焦一个问题,呈现不同的效果方式,提升整场培训节奏感
三人行,必有我师焉。以上这3篇团队活动方案是来自于小编的团队活动方案的相关范文,希望能有给予您一定的启发。
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