班级管理事务工作总结

班级管理事务工作总结

下面是由应届毕业生求职网提供的工作总结范文供您参考:

  对于班级工作管理,每个老师都有一套自己的经验,我在工作中尝试“民主管理,及时总结”的方法很有成效,使学生人人有人管,人人都管人。调动了学生的“主人翁”意识,在每天的总结中发现问题,认识自我,并不断进步。现将我的做法总结如下,和大家交流探讨。

  分班后我先根据学生情况分组。按照aa、bb、cc的层次进行分组。这样做有两个目的,一是为了合作、讨论方便,二是达到“兵教兵,兵强兵”的学习效果。在机构设置上,我先设置了一个总班长,然后又分设纪律班长(下设课间纪律负责人、课堂纪律负责人、就餐纪律负责人、就寝纪律负责人、放学纪律负责人、间操纪律负责人)卫生班长(下设班级各方面卫生的负责人,如桌椅摆放负责人、劳动工具摆放负责人、抽屉卫生负责人等等)和学习班长(下设各科科代表)。其次是小组长,包括各个学科组长,并设互助组长(可兼职)。然后把每个块的工作任务印发下去,让他们先把各块负责的内容和评价细则抄到记录本的第一页,并带领他们所管辖的人员进行学习,要求每个人都熟记于心。我开会是分开进行的,如果上去就开全体班委会议,既费时,工作又交代不到位。先详细的交代总班长,告诉他,我每天要从他那里了解班级的情况,他的职责就是管理纪律、卫生和学习三个班长,主持每天的总结会。不能什么都管,那样的话什么都管不好,并随时补充其他空缺班委的工作,调控班级的管理情况。在开展班级工作中,要有自己的方案,要有创新意识。每天早餐后给两个班长开会,交代当天应该注意的问题。下午最后一节课前再碰头,了解当天情况,并及时做出总结。在主持总结会时,交代他一定要有条理,先纪律,后学习,最后是卫生。然后各个小组长在下边做着记录,及时总结每个组员的扣分加分情况。并在班上做出汇报。在总结时,让每个总结者注意语言的组织和婉转,注重每个学生的自尊心。多鼓励,多表扬,批评要讲究技巧,这样才能树立自己的威信。然后再依次和纪律班长、卫生班长和学习班长谈话,教给他们管理自己委员的方法和原则,两个人在午餐后分别组织自己的人员开会,时间不超过10分钟。(因有重复的人员,所以他们开会是错开的,先纪律,后学习。)下午最后一节前在班级后面碰头,简单总结今天情况,并在自习课前20分钟内写好自己的总结语。对各小组组长,我专门开了一个会议,仔细交代他们的工作职责和扣分原则,因为他们也算是做“基层工作”的,最麻烦,最琐碎。在学习上,要总结出节清、日清、预案完成情况,同学们课堂上是否认真听讲,回答问题是否积极等等。纪律上、卫生上都要及时做出详细记录。每天哪个学生扣分多少,加分多少,什么原因,列成表格,在总结会上汇报出来。每个学生每天在纪律学习上的基础分是10分,然后根据扣分加分情况计算出当天的总分,得分高的小组就是优秀小组。刚开始会有很多问题。诸如:总结的程序有点乱,都总结什么内容?如果没有扣分,怎样总结?学生有点无所适从。老师要耐心对班委一一作指导。纪律上,要总结出谁扣分了,是哪个小组的,是哪个同学,什么原因。今天纪律好,好在什么地方,哪儿值得发扬,哪儿需要改正,大家需要注意的是什么。学习上,哪个同学进步了,是在谁的帮助下进步的还是在自己的努力上进步的等等。我们班主任要不断的去提醒,去交代,去引导,去教育,他们需要不断的鼓励和扶持。等养成了习惯,就慢慢的能放开手了。

  当然,每件事的`成功不是偶然的,良好的班风是搞好班级工作的前提。一个班级优秀的学风、班风,主要体现在是否具有强烈的集体观念,是否具有吸引每个同学的凝聚力,是否具有良好的行为习惯,是否具有积极上进的源动力。而在整个班级管理中,建立良好的班级机构是推动班级工作开展的关键。

  我们班主任的工作艰巨而又繁杂。我想,只要我们教会学生管理自己的方法,不仅解脱了我们,更给孩子搭起了展示自己的舞台,学生的思想会更活跃,个性会更张扬,这也是现实社会所需要的人才。

  附:班级总结会程序

  主持人:班长

  1、简单交代开总结会时的秩序

  2、纪律负责人依次对一天工作做出总结:

  课间纪律负责人发言

  课堂纪律负责人发言

  就餐纪律负责人发言

  就寝纪律负责人发言

  放学纪律负责人发言

  间操纪律负责人发言

  3、纪律班长做总结性发言

  对全天工作做出总的总结和评价

  4、卫生班长发言

  对班级当天的卫生情况做总结。主要评价各个卫生负责人的表现和当天卫生保持情况。以及各个小组卫生扣分情况。

  5、各学科科代表发言

  针对当天所上的课程,依次做总结,主要总结课堂每个小组和学生的表现,包括课堂发言,讨论,学习态度,以及日清、节清、预案等作业完成情况。

  6、学习班长做总结性发言

  7、各个小组组长发言(把小组长放在后面总结,目的是让组长对前面的扣分加分情况做出认真汇总,以便对本组做出更详细的总结)

  在其他负责人发言时,记录、汇总扣分加分情况,并对本小组做出详细的总结和评价。先宣布得分情况,然后再从各个方面进行总结。

  8、班长做总结性发言

  先对本班当天情况做全面总结,然后宣布优秀小组,进步大的学生、学习标兵等。

  9、纪律、学习、卫生班长给优秀组发红旗,并将优秀个人名单填写黑板上。

  10、扣分的学生课后将保证书交给班长。

  11、纪律学习卫生班长将扣分情况汇总到张贴的表格上

  12、宣誓

  13、班主任小结(如没有什么问题,就取消此项)

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 yyfangchan@163.com (举报时请带上具体的网址) 举报,一经查实,本站将立刻删除