调查研究方案10篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的调查研究方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

调查研究方案1

　　根据教导处工作计划，决定在第16周对二年级进行校内一周教学调研活动。

　　一、调研目的：

　　1．对二年级教师的教学常规工作情况通过课堂教学评价，检查作业布置与批改、辅导、研修手册等环节，进行全面的观察、调查和评价。

　　2．对二年级学生的学习方法、学习习惯、学习负担等情况通过听课、查作业、座谈等手段进行一个全面的了解和评价。

　　3．通过本次调研，全面了解我校二年级教师的教学情况和学生的学习情况，不断完善我校的教学工作管理。

　　二、调研时间：

　　20xx-20xx学年第一学期第16周

　　三、调研年级：

　　二年级

　　四、调研组成员：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：教导处、督导团人员

　　五、调研形式：

　　1、随堂听课：了解各学科教师的'课堂教学情况。

　　2．资料检查：备课本、学生作业本、研修手册。

　　3．家长问卷问卷及座谈。

　　4、质量调研：语文、数学

　　六、调研具体安排：

　　1．听课

　　语文、数学、英语、体育、音乐、美术、品生等

　　2．学生座谈

　　时间：周三中午12：15开始

　　对象：每班抽取2人：学号为12、32

　　地点：阅览室

　　负责人：xx

　　3．家长问卷，负责人xx

　　七、调研具体要求：

　　1．各调研人员负责检查被听课老师的备课及整班作业。

　　2．在调研过程中，要留下能说明问题的学生。

调查研究方案2

　　一。调研的目的、意义

　　1、贯彻“十七大”精神全面落实科学发展观充分、客观地认识现阶段我市学前教育工作面临的新形势了解各级各类幼儿园的基本情况摸清底数掌握第一手资料实现教育工作的科学决策加快学前教育改革、发展的进程。

　　2、通过调研了解各级幼儿园面临的生存和发展的困难了解目前我市学前教育在经费投入、教育改革、教师队伍等方面存在的问题特别是人民群众关心的孩子“入园难”等热点问题找准制约我市学前教育发展的症结所在分析这些问题产生的根源以及解决问题的对策与措施提高工作效能努力办好让人民满意的学前教育。

　　3、在深入基层的过程中总结“十五”期间我市学前教育事业发展所取得的成绩发现各地在实践中的先进经验和典型同时了解国内外有关学前教育事业发展的信息和动态思考我市“十一五”期间学前教育的发展方向研究新世纪学前教育发展宏观战略目标以应对时代发展的需要为《学前教育法》的颁布和实施奠定基础。同时根据我市的实际情况研究如何建立起面向农村的学前教育体制探索普及与提高农村学前教育的具体方法与措施努力实现城乡教育的均衡发展。

　　二。调研的基本内容

　　1、学前教育普及程度、事业发展状况调查

　　2、学前教育质量调查与分析

　　3、普及农村学前教育的有效措施调查与研究

　　4、各类幼儿园教师队伍情况调查

　　5、“十一五”期间学前教育发展战略研究

　　6、民办幼儿园现状与情况分析

　　三。调研的形式、对象与方法

　　调研形式:

　　1、深入基层、实地考察课题组的`同志要深入到市幼儿园和乡镇中心幼儿园、村小的学前班通过听课、看环境、听取幼儿园领导汇报等环节实地考察、了解情况。

　　2、召开座谈会组织国办幼儿园、乡(镇)中心幼儿园及民办幼儿园的园长、教师代表围绕调研内容进行座谈。

　　3、抽查档案材料查看部分幼儿园近三年的档案资料抽查教师教案、教师业务学习及培训笔记了解其在管理、教育教学、师资队伍、教研科研等方面工作的情况。

　　4、发放调查问卷课题组要对部分幼儿园的园长和教师、家长发放调查问卷请基层的幼教工作者结合自己的实际提出工作中存在的问题和困惑。

　　5、查阅相关文件、资料查阅国家、省市近年来颁发的有关学前教育的法规、文件以此作为调研工作的依据；查阅国内外有关学前教育改革、发展的文献和资料明确学前教育的发展趋势和方向；了解国内外有关幼儿教育方面的先进经验作为今后我市学前教育事业发展的借鉴和参考。调研对象:调研的范围为国办幼儿园、乡(镇)中心幼儿园以及部分民办幼儿园和农村村小的校带学前班。调研方法:运用教育学、管理学、统计学等相关理论采用文献资料法、理论研究法、访谈法、问卷调查法、行动研究法、统计法等研究方法。

　　四。调研的步骤

　　第一阶段:20xx年6月下旬

　　1、成立由教育局牵头教研部门和科研部门人员、学前教育专家组成的调研课题工作组制定调研方案。

　　2、查阅国家省市近年来颁发的有关学前教育的法规、文件查阅国内外有关学前教育改革、发展的文献和资料。

　　3、根据调研内容编制调查问卷表设计调查提纲为深入基层实地调研做准备。

　　4、调研工作组要根据调研内容结合当地实际编制本地的调查问卷表设计调查提纲。

　　5、通过点、面结合的方式深入到辖区内各类幼儿园和部分村小的校带学前班进行实地考察。

　　第二阶段:20xx年7月上旬

　　1、收集整理资料，对调查的素材和收集的资料进行分析、整理，形成初步的调查意见。

　　2、调研组完成本地区的调研报告，上交长春市教育局基础教育处。

　　五。调研的组织机构《德惠市学前教育研究》调研课题组名单:

　　组长:

　　张广垠德惠市教育局基础教育科科长

　　组员:

　　李珍德惠市教育局基础教育科科员

　　卢冶市综合教研室副主任

　　宋晶波市综合教研室幼儿教研员

　　宫小波市教科所所长助理

　　刘畅市幼儿园副园长

德惠市教育局

　　20xx年6月18日

调查研究方案3

　　为贯彻落实省测绘政研会五届常务理事会第八次会议精神，切实推进“百题调研”工作的有效开展。根据《省测绘政研会“百题调研”领题调研工作方案》的具体要求，结合我组工作的实际，特制定本实施计划。

　　一、调研课题

　　《加强贵州特色的测绘文化建设的思考》

　　二、调研内容

　　（一）我省测绘文化建设的。现状及主要问题。

　　（二）测绘文化的主要内涵和时代特征。

　　三、调研方式

　　围绕调研内容，采取开座谈会、发放问卷调查、个别访谈、实地调研等方式进行。

　　四、调研组织工作

　　按省测绘政研会“百题调研”专题调研工作方案的安排，课题调研二组成员由以下常务理事单位抽调专人组成:

　　省地矿局测绘院、省地矿局机关党办、省国土资源厅测绘项目处、科宣处、纪检监察室、省第三测绘院、省林业勘查规划院、铁二院贵阳分院、省测绘资料馆、贵阳测绘院，牵头单位为贵州省地矿局测绘院，组织协调由省测绘政研会秘书处负责。

　　五、调研活动实施安排

　　（一)调研活动阶段(20xx年4月1日至30日）

　　1、制定调研活动实施计划及相关工作安排（20xx年4月1日至16日）

　　(1)20xx年4月1日至13日，制定本课题组调研活动实施计划。

　　(2)20xx年4月19日下午3点，在省地矿局测绘院八楼会议室召开第一次工作会议，参会人员为各单位常务理事及调研工作人员，主要内容有:

　　①学习贯彻本调研活动实施计划，抓好工作落实。

　　②发放调查问卷，提出调研建议。

　　2、20xx年4月17日至4月21日，开展个别访谈调研工作。由各成员单位安排专人对本单位的.老专家、老领导进行访谈，听取建议。

　　3、20xx年4月22日至28日，由各成员单位根据工作实际，选定1至2个野外作业测区深入测绘生产一线开展实地调研工作。

　　（二)汇总分析阶段(20xx年5月3日至10日）

　　1、20xx年5月6日下午3点，在省地矿局测绘院八楼会议室召开第二次工作会议，参会人员为各单位常务理事及调研工作人员，主要内容有:

　　①汇交调查问卷及相关调研资料。

　　②对我省测绘文化建设的现状及存在的主要问题开展讨论。

　　2、由省地矿局测绘院针对“我省测绘文化建设的现状及主要问题”这一课题内容收集到的调研资料进行汇总分析。

　　3、由省国土资源厅纪检监察室针对“测绘文化的主要内涵和时代特征”这一课题内容对收集到的调研资料进行汇总分析。

　　（三)形成报告阶段(20xx年5月11日至25日）

　　1、20xx年5月11日至20日，由省地矿局测绘院撰写题为《加强贵州特色测绘文化建设的思考》调研报告一篇。

　　2、20xx年5月21日下午3点，在省地矿局测绘院八楼会议室召开第三次工作会议，对调研报告进行最后审议。

　　3、20xx年5月22日至25日，上交调研报告。

调查研究方案4

　　为切实加强党校科研工作，提高科研能力和水平。经校委会议研究，确定20xx年地区党校系统立项课题46个，为切实保证调研效果与文稿质量，拟于4月至7月期间开展党校系统课题大调研活动，具体调研方案如下：

　　一、时间安排

　　1、调研时间：4月18日至6月18日；

　　2、撰写课题初稿时间：6月18日至7月7日；

　　3、课题组讨论修改初稿时间：7月5日至15日；

　　4、集体审稿时间：7月15日至20日；

　　5、修改定稿时间：7月20日至29日。

　　二、调研方式

　　主要采取座谈了解、走访、实地察看、查阅资料、调查问卷等形式。

　　三、调研内容及课题组成员（见附表）　　四、相关要求

　　1、参与调研的人员要高度重视调研工作，精心组织，积极行动。各调研组要根据调研内容，精心设计调研方案，选择调研对象要有代表性，确保调研的情况真实、全面。

　　2、在外出调研前均要向科研科作书面报告，报告要说清调研具体时间、地点和方案，由科研科审核并存档备案。

　　3、科研科要积极创造条件，做好课题调研的沟通协调及相关服务工作。

　　4、各县党校的'课题也按此时间开展调研及完成文稿，调研工作自行组织安排，切忌走形式、走过场。

　　5、各课题组务必于7月15日前将修改完善的课题文稿文字版与电子版同时送交地委党校科研科，由科研科组织专家组进行评审。

调查研究方案5

　　根据省教育厅、体育局、卫计委、科技厅、财政厅《关于印发〈20xx年全国学生体质与健康调研省实施方案〉的通知》精神，现决定开展20xx年区学生体质健康状况调查研究工作。为做好本次调研工作，特制订本实施方案。

　　一、目的

　　（一）掌握学生体质健康状况和发展趋势，为制定学校体育卫生工作发展规划提供科学依据，完成市上交给我区的调研任务。

　　（二）做好国民体质监测体系中儿童青少年体质监测工作，推动《全民健身计划纲要》的实施。

　　二、调查对象

　　按照全国学生体质调研《实施方案》的要求，调查对象为7—18岁籍汉族中小学生。

　　三、调研点校的确定与样本的构成

　　（一）调研点校的确定

　　根据1985年确定的省学生体质健康调研点校继续沿用的原则，今年我区调研名单为；3所学校为检测学校。实地检测7—18岁在校学生。

　　（二）抽样方法

　　9月17、18、19日由“学生体质调研检测队”相关人员深入调研点校，抽取样本。同时做好前期准备工作。

　　（三）样本构成、分组与样本含量

　　1、样本构成

　　调研样本分体检样本和体测样本。

　　体检样本：由随机整群抽取的。教学班全体学生（父母均为汉族）构成。

　　体测样本：由体检样本中筛选的'正常学生构成（正常学生指：能从事各项体育锻炼活动，发育健全、身体健康的学生。凡心、肝、脾、肾等主要脏器有病者，身体残缺、畸形者，急性病患者或一月内患过高烧、腹泻等急性病、体力尚未恢复者及正在处于月经期间的女生均不得参加素质项目的测试）。

　　2、样本分组

　　7—18岁城市汉族中小学生按男、女分为两类，每岁一组，共24个年龄组。

　　3、样本含量

　　7—18岁学生每类每个年龄组样本含量为60人，全区共计1440人。

　　四、调查项目

　　调查项目分必测项目和选测项目（见附件2），其中必测项目各检测片必须按规定要求保质保量完成，不得随意减少或更改，选测项目不作统一要求。

调查研究方案6

　　大兴深入实际调查研究之风，提高财政管理工作水平，更好地为领导科学决策服务，推动财政经济持续健康发展，结合财政工作实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　按照“为国理财、为民服务”宗旨，紧紧围绕“保增长、压支出、惠民生、化债务、促改革、强队伍”的财政工作重心，结合全市社会、经济、财税等各个方面的实际情况，深入开展调查研究，查找、剖析存在的问题，寻求解决问题的对策或建议，不断提升财政干部的理论研究能力和领导决策服务水平。

　　二、总体要求

　　（一）全局上下要高度重视和广泛参与课题调研工作，始终把调查研究作为一项基础工作，作为指导实践、服务决策、推动工作、解决问题的有效途径常抓不懈。培养干部勤于调研、勤于思考的良好习惯。

　　（二）每位局领导每年至少独自完成一篇调研课题、每位科长至少独自完成一篇调研课题、科室成员可独自完成课题也可组成课题组共同完成。本方案确定的调研课题负责人对该项课题全面负责。科研所具体负责课题调研工作的总体联络、跟踪督查和成果收集工作。

　　（三）注重质量、力求精品。本着“为财政中心工作服务、为财政决策服务”的原则，研究解决财政工作中的重点、热点、焦点和难点问题，力求对全市财政工作有较强的现实指导意义。要注重积累、善于发现、超前思维、打造亮点，力争多出经验、多出精品。调研报告的撰写要清晰、透彻、简练，字数一般控制在6000-8000字为宜，具体格式规范参照《调研报告撰写要求》。

　　三、时间安排

　　本年度重点课题调研工作的总体进度安排是:3月底前形成实施方案，4月初开始入题，11月30日之前结题并将成果上报科研所。各调研组可根据工作实际，在总体进度安排时限内自行安排调研工作进度和调研成果完成及上报时间。

　　四、评比选送

　　将对调研课题进行汇总选编出版《市财政局重点课题调研报告集》，选送精品课题在《内蒙古财会》、《中国财政》等重要刊物发表。年终将对所有课题进行评比奖励。调研成果将作为科室和个人年终工作实绩考核的重要依据。

　　五、课题内容

　　1、加强财政干部教育培训工作的思考

　　课题负责人:乔景平

　　参加单位:办公室

　　2、试论资源税改革与鄂尔多斯煤炭经济发展

　　课题负责人:何春雷

　　参加单位:税政科

　　3、加强保障性住房资金管理研究

　　课题负责人:刘志坚

　　参加单位:综合科

　　4、彩票公益金支持社会福利项目和体育项目研究

　　课题负责人:刘志坚

　　参加单位:综合科

　　5、鄂尔多斯市财政支出绩效管理改革研究

　　课题负责人:刘永杰

　　参加单位:预算科

　　6、鄂尔多斯市本级部门预算改革的实践与探索

　　课题负责人:刘永杰

　　参加单位:预算科

　　7、财政专户管理研究

　　课题负责人:杨秀英

　　参加单位:国库科

　　8、公务卡制度研究

　　课题负责人:杨秀英

　　参加单位:国库科

　　9、市党政机关专项资金（200万元以上）的绩效评价

　　课题负责人:牛燕萍

　　参加单位:行政政法科

　　10、关于旅游发展资金使用质量和效益的研究

　　课题负责人:牛燕萍

　　参加单位:行政政法科

　　11、我市职业教育问题的剖析和对策

　　课题负责人:王东平

　　参加单位:教科文科

　　12、计划生育各项补贴探讨

　　课题负责人:王东平

　　参加单位:教科文科

　　13、近年来土地出让金收支研究

　　课题负责人:李胜清

　　参加单位:经济建设科

　　14、全年地方储备粮动态管理研究

　　课题负责人:李胜清

　　参加单位:经济建设科

　　15、关于财政支农资金的`整合研究

　　课题负责人:德吉夫

　　参加单位:农牧业科

　　16、鄂尔多斯市贫困嘎查村互助资助资金组织发展情况调研

　　课题负责人:德吉夫

　　参加单位:农牧业科

　　17、城市低保边缘居民及困难职工医疗救助和临时救助的政策与措施

　　课题负责人:郝更新

　　参加单位:社会保障科

　　18、我市就业工作中存在的问题和建议

　　课题负责人:郝更新

　　参加单位:社会保障科

　　19、支持开发区（工业园区）发展的财税政策研究

　　课题负责人:张平

　　参加单位:工业交通科

　　20、推进全市国有资本经营预算工作研究

　　课题负责人:张平

　　参加单位:工业交通科

　　21、鄂尔多斯市利用外资治理沙漠项目的调研

　　课题负责人:冯惠枝

　　参加单位:涉外科

　　22、《小企业会计准则》实施情况调研

　　课题负责人:高世军

　　参加单位:会计科

　　23、财政视角下的鄂尔多斯政府性债务研究

　　课题负责人:吕锋

　　参加单位:地方金融与债务管理科

　　24、鄂尔多斯财政信息化发展愿景

　　课题负责人:何浩华

　　参加单位:信息管理科

　　25、旗区财政系统内控制度建设情况调研

　　课题负责人:杨槐林

　　参加单位:监督检查科

　　26、关于一事一议财政奖补工作的调研

　　课题负责人:张海洋

　　参加单位:综改办

　　27、推进我市政府采购监管工作的研究

　　课题负责人:李晓东

　　参加单位:政府采购管理办公室

　　28、财政支持我市县域经济发展的调研及对策建议

　　课题负责人:韩建强

　　参加单位:财政科研所

　　29、关于旗区推行金财工程的思考

　　课题负责人:王玉文

　　参加单位:信息网络中心

　　30、加快中低田改造和高标准农田建设夯实现代农业基础的研究

　　课题负责人:方占章

　　参加单位:市农综办

　　31、以产业化经营项目为平台，扶持农牧业专业合作社的研究

　　课题负责人:方占章

　　参加单位:市农综办

　　32、行政事业单位“吃空饷”问题调研

　　课题负责人:戴连飞

　　参加单位:财政国库支付中心

　　33、鄂尔多斯市财政投资评审存在的必要性研究

　　课题负责人:周玉林

　　参加单位:财政投资评审中心

　　34、浅谈我市注册会计师执业中存在的问题和对策

　　课题负责人:钟杰

　　参加单位:注册会计师协会

　　35、非税收缴改革总体情况

　　课题负责人:张月茹

　　参加单位:非税局

　　36、票据管理研究

　　课题负责人:张月茹

　　参加单位:非税局

　　37、关于促进我市财政持续增收的政策研究

　　课题负责人:刘建勋

　　38、关于苏木乡镇财政建设的调研

　　课题负责人:张玉兰

调查研究方案7

　　一、调研的目的及意义:

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师队伍的素质是学校发展的关键，抓好教师队伍建设，全面提高教师的素质，从而推动教学质量的提高，是学校发展根本。为适应教育改革发展的新形势、新任务的要求，全面提高我校教师队伍的整体素质，建设一支现代化、高素质、有特色的教师队伍，提高学校教育教学质量，特根据深入学习实践科学发展观活动安排，进行“如何依据素质教育的要求，加快教师队伍建设、促进教师专业化发展”课题调研活动。以系统地分析新时期学校教师队伍建设所面临的新情况、新特点，研究行之有效的新对策，提出下一步加强和改进学校教师队伍建设的思路和措施。

　　二、调研内容

　　在总结近年来学校教师队伍建设做法的同时，学校为了进一步掌握教职工的现状，4月中旬将对全体教师、部分学生家长及社会人士进行问卷调查和座谈，通过此次问卷调查及座谈，发现制约我校在加快教师队伍建设、促进教师专业化发展方面的问题及成因。最终拿出进一步加强教师队伍建设、促进教师专业化发展的.对策和建议。

　　三、调研形式:

　　本课题主要以问卷调查、召开座谈会、设立意见征求箱等方法，及时总结、分析。

　　四、调研安排

　　第一阶段:（4月上旬--4月中旬）

　　做好课题调研计划。结合学校实际，针对“如何依据素质教育的要求，加快教师队伍建设、促进教师专业化发展”制定好调研计划，落实责任人和调研人员，保证调研工作有序、顺利开展；

　　第二阶段:（4月中旬日--4月下旬）

　　进行课题前期调研工作。通过召开教师座谈会、进行以教师的专业化发展为主题的讲座、课题参与人员实地参观等形式，征求意见，掌握资料。

　　第三阶段:（5月上旬--5月下旬）

　　对课题进行分析。通过深入分析、在师生及家长中广泛讨论的基础上，提出建设性的意见和建议，形成分析报告。

　　第四阶段:（6月上旬--6月下旬）

　　调研课题整改落实。对调查研究成果进行进行进一步的分析、转化和应用、落实，形成有针对性的调研成果报告。

调查研究方案8

　　为更好地集中精力对当前全市党风廉政建设和反腐败工作的重点问题进行研究，抓调研、解难题、促创新，推动全年各项工作顺利完成，经市纪委会研究决定，20xx年确定6个课题，由陈正祥同志领题，委局其他领导协助，相关室牵头负责开展研究，同时对20xx年陈正祥同志领题的4个课题继续深入研究。为此，制定如下工作方案:

　　一、课题调研任务及分工

　　1、加强执纪监督和延伸拓展，深化作风建设问题研究。杨金贵同志协助，市纪委党风政风监督室牵头负责；配合单位:办公室、市政府办公室、市财政局、市机关事务管理局、随县。

　　子课题:

　　（1）落实中央八项规定和六条意见、纠正“四风”的阶段性成果和有益经验；

　　（2）当前规避中央八项规定和六条意见的主要表现及治理对策；

　　（3）纪检监察机关开展作风建设执纪监督的思路和途径；

　　（4）如何向强化党性修养和人格力量、向解决突出问题、向基层、向民风社风延伸。

　　2、加大党内审查和处置力度，坚决遏制腐败滋生蔓延势头问题研究。张学清同志协助，市纪委法规案件管理室牵头负责；配合单位:市纪委第一至第四纪检监察室、案件审理室、信访室，市法院、市检察院、市公安局、市审计局、广水市。

　　子课题:

　　（1）现阶段加强党内审查的重要意义；

　　（2）如何规范党内审查程序，健全审查制度；

　　（3）如何完善组织协调机制，强化反腐败工作合力。

　　3、完善责任追究制度，推进党委主体责任和纪委监督责任落实问题研究。任建华同志协助，市纪委案件审理室牵头负责；配合单位:市纪委党风政风监督室、法规案件管理室，督查室、曾都区。

　　子课题:

　　（1）党委的主体责任、纪委的`监督责任、其他相关职能部门的责任分别有哪些；

　　（2）如何健全责任分解、检查监督、倒查追究的完整链条；

　　（3）如何实行“一案双查”。

　　4、深入推进党的纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化问题研究。任建华同志协助，市纪委干部室牵头负责；配合单位:市纪委法规案件管理室，组织部、市编办、大洪山风景名胜区。

　　子课题:

　　（1）线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时向上级纪委报告的具体工作办法；

　　（2）各级纪委书记、副书记的提名和考察以上级纪委会同组织部门为主的具体操作办法及程序；

　　（3）对纪委书记、副书记进行调整、交流的具体办法；

　　（4）强化上级纪委对下级纪委的领导，建立健全报告工作、定期述职、约谈汇报等制度。

　　5、推进巡查工作方式方法创新问题研究。潘军同志协助，市纪委监察综合室牵头负责；配合单位:市纪委干部室、市纪委派出第一至第四纪工委。

　　子课题:

　　（1）如何加强力量、加快节奏，推进巡查工作全覆盖；

　　（2）如何创新组织制度和方式方法，提高巡查工作效能；

　　（3）如何健全巡查工作成果运用机制，促进巡查成果转化。

　　6、作风建设检查考核评价问题研究。汪祥运同志协助，市纪委党风政风监督室牵头负责；配合单位:组织部、随州职业技术学院。

　　主要任务:参与全省《加强作风建设情况检查考核办法》和《党政领导干部作风状况评价指标体系》两个规范性文件的制定，并拟定出台我市的相关文件。

　　7、县级纪检监察派出（派驻）机构改革进展及运行情况研究。刘国顺同志协助，市纪委干部管理室牵头负责；配合单位:市编办、随县、广水、曾都区。

　　主要任务:参与全省《县级纪检监察派出（派驻）机构管理办法》的制定，并在全市推广，进一步推进和规范县级纪检监察派出（派驻）机构工作。

　　8、深入推进纪检监察机关“三转”，探索实现治理能力现代化问题研究。刘耘禾同志协助，市纪委办公室牵头负责，配合单位:市纪委监察综合室、干部室。

　　子课题:

　　（1）进一步明确职责定位，创新工作方式，加强对职能部门履行职责的“再监督”，提高工作成效；

　　（2）加快调整机关内设机构，理顺职责关系，科学配备人员力量，把主业、主责、主力转到执纪监督上来；

　　（3）用铁的纪律加强对纪检监察干部的监督管理，完善内部监督机制；(4)探索实现治理能力现代化。

　　9、“清廉随州”建设问题研究。钱赛同志协助，市纪委宣调室牵头负责；配合单位:宣传部、党校、市发改委、市住房和城乡建设委员会、市交通运输局、市文体局、市法制办、市广电局。

　　主要任务:全面调研清廉随州建设情况，起草制定全市加强清廉随州建设的有关规范性文件。

　　10、加强党风廉政建设、促进开发区快速健康发展问题研究。钱赛同志协助，市纪委宣调室牵头负责；配合单位:市发改委、市住房和城乡建设委员会、市城乡规划局、市国土资源局、党校、随州经济开发区。

　　主要任务:参与全省加强开发区党风廉政建设规范性文件的修改完善和制定，在随州经济开发区开展纪检监察机构建设、廉政风险防控、提高政务服务效能等工作试点。

　　二、课题研究方式

　　1、理论联系实际。把课题研究与实践工作结合起来，加强对全市工作情况、试点经验、典型案例的调研分析，力争拿出一批理论成果、实践成果和制度成果。

　　2、坚持问题导向。着眼于当前工作中存在的突出问题、亟须解决的问题，合理确定课题研究主要内容，不搞面面俱到，通过课题研究，找准问题的症结及原因，提出有针对性的对策措施，推动工作的深入开展。

　　3、形成工作合力。加强组织协调，把相关市直单位、基层单位、高校、研究机构的力量利用起来，形成工作合力，提高课题研究水平和质量。

　　三、有关工作要求

　　1、明确职责任务。各调研课题均由陈正祥同志任课题组组长，委局分管领导为副组长。宣调室负责总体联络协调，抓好陈正祥同志参加各课题调研活动的联络安排和课题进展督促。牵头单位发挥综合指导、沟通协调和督办落实作用，室主任亲自负责，指定专人具体抓。配合单位发挥积极作用，完成好协助配合任务。

　　2、精心组织安排。4月15日前，各课题牵头单位制定具体方案，明确配合单位及课题研究的方向、重点、方式方法、进度安排、试点工作安排和拟出台的有关制度等，做到科学安排、有序推进。6月底前，各课题原则上完成调研任务。9月底，各课题组提交研究成果，交宣调室统一汇总。11月份，召开课题成果交流会。

调查研究方案9

　　一、问题的提出：

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》在“语文领域”中明确指出：“利用图书、绘画和其他多种形式、引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。”

　　前阅读即早期阅读，指3—6岁幼儿在成人指导帮助下所进行的听、看、说儿童读物或各种适合幼儿的视听材料为主要形式的`阅读活动，是感知周围世界各种信息符号并理解其意义的过程。

　　前阅读活动是幼儿期感知获取外界信息、积累与丰富经验从而发展思维的渠道之一，对培养幼儿阅读兴趣、养成良好阅读习惯和形成初步的阅读技能、发展幼儿观察能力、理解能力、想像能力和语言表达能力都具有重要意义。到了大班阶段较强的前阅读能力还能为幼儿入小学学习奠定良好基础。

　　幼儿前阅读能力的培养，不仅幼儿园要重视，还要有幼儿家庭的密切配合和同步进行，才能发挥家园双方各自优势，取得良好效果。《纲要》在“组织与实施”中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取嫁长的理解、支持和主动参与”。

　　当今幼儿多是独生子女，备受父母的宠爱、关注和期待。幼儿家长渴望孩子“不输在起跑线上”，因此，十分重视孩子的前阅读，有意无意地都在家庭上引导孩子接触书本、学习知识，并在家庭中为幼儿创造各处前阅读条件，只要引导得好，家园双方和谐互动、密切配合，就能帮助幼儿家庭增强前阅读活动的有效性，从而促进幼儿前阅读能力的不断提高。

　　中班幼儿处于前阅读能力培养的承接阶段，只要加强指导、家园同步配合，既提高幼儿园前阅读活动的质量，又增强幼儿家庭前阅读活动的有效性，就能使幼儿在进入大班阶段学习时，前阅读能力有质的飞跃，为大班阶段的进一步发展奠定良好基础。

　　基于上述的认识和思考，我进行本调查研究，以中班为对象从中了解中班幼儿家庭中前阅读现状，发现其特征，分析其成因，以探讨家园进一步配合，增强幼儿家庭前阅读有效性的方法途径。

　　二、调查目标：

　　1、了解中班幼儿家庭前阅读现状特征及其成因；

　　2、探讨家园配合增强幼儿家庭前阅读活动有效性的方法途径。

　　三、调查方法步骤：

　　1、调查对象：随机整群抽取本园中（2）班全体幼儿36人及其家长为调查对象。

　　2、调查时间：20xx.4—20xx.7

　　3、调查方法：问卷法为主，辅以访谈法。

　　4、调查项目：

　　（1）家庭对幼儿前阅读的重视与支持程序，包括5项：

　　a、思想认识b、物质条件c、阅读时间保证

　　d、阅读方式e、具体指导

　　（2）幼儿在家庭中前阅读行为表现，包括5项：

　　a、阅读情感b、阅读指向c、阅读时间

　　d、阅读习惯e、阅读技能

　　四、调查阶段安排：

　　1、准备阶段（20xx.4—20xx.5）：成立课题组，设计调查问卷表和统计表。

　　2、调查阶段（20xx.5—20xx.6）向家长发放问卷表，说明问卷要求，请家长正确填写问卷表。

　　3、分析阶段（20xx.6—20xx.7）收回问卷表进行问卷数据统计与情况分析，从中发现特征，思考成因。

　　4、撰写报告阶段（20xx.7）根据分析结果，撰写调查报告提出对策思考。

调查研究方案10

　　根据市直工委及局属单位党委关于机关党建调研课题的通知，现就20xx年课题调研工作作出如下实施计划。

　　一、重点研究课题

　　今年机关党建研究工作确定三个重点课题:

　　1、建设学习型、服务型、创新型机关党组织问题研究。主要从以下层面展开研究:以“三型”党组织建设为载体，更好地把握党的建设的主线；科学认识、正确把握“三型”党组织的内涵和标准，全面推进机关党的建设；力求不断发现新问题、解决新问题，提高“三型”党组织建设的整体水平；不断拓展学习领域，依靠学习和实践走向未来；不断延伸党组织服务工作领域，开辟党建工作新境界；着眼新的实践和发展，不断推动机关党建理论、方法、制度创新。

　　2、推动为民务实清廉机关建设问题研究。主要从以下层面展开研究:着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力；如何通过群众路线教育实践活动，把为民务实清廉的要求变成机关党员干部的自觉行动；整治庸懒散奢，反对腐败，建设廉洁机关，干部清正、政府清廉、政治清明等方面取得的成效及实践经验理性思考；拓宽机关服务群众的新途径、新方法，实现服务群众的长效化、常态化。

　　3、服务中心、建设队伍工作规律问题研究。主要从以下层面展开研究:完成好服务中心建设队伍这一核心任务，是全面提高党的建设科学化水平的内在要求；如何更好地把握服务中心、建设队伍的关系、内容、途径、方式、机制、制度等工作规律；如何围绕这一核心任务不断创造新鲜经验，更好地体现机关党建的价值、使命。

　　二、自选研究课题

　　1、围绕中原经济区建设开展各类建功立业主题实践活动经验的研究。

　　2、围绕改进作风努力在密切联系群众上做好表率的研究。

　　3、努力扩大党组织和党的工作覆盖面，健全基层党建工作组织体系问题研究。

　　4、进一步改进对党员的教育、管理和服务，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的.能力问题的研究。

　　5、积极推进党内民主建设研究。

　　6、贯彻落实中央《条例》和《实施办法》、《实施办法》新情况、新经验的研究。

　　三、对课题研究工作的具体要求

　　1、明确责任。一是课题研究要责任到人。二是各支部要组织课题研讨会。三是形成课题研究报告，力争取得高质量的研究成果。

　　2、深入进行调研。围绕研究课题，要按照党的精神对党建的新要求，着眼机关党建新的实践，把实际状况了解清楚，对实践经验和存在问题进行认真分析，提出改进工作的对策建议。

　　3、注意改进文风。课题论文力求言之有物，避免空泛议论，应着力从理论和实践得结合上说明、回答问题，增强理论的说服力，展示出与时俱进的时代品格。

　　今年7月15日以前，公司各支部应择优1篇高质量的论文报党群工作部邮箱，以便参加局直属单位党委党建优秀论文评奖活动。