一、暑假规划我来做

二、实践劳动我参加

1—3年级：学会模仿探索生活

1、学会自己洗漱（刷牙、洗脸）

2、学会清洗简单小物件（茶杯、碗筷）

3、学会整理自己的书包、抽屉

4、学会简单整理床铺、叠衣物、系鞋带

5、学会清洗水果、部分蔬菜

6、学会自己吃完饭洗碗

7、学会扫地、拖地

4—5年级：强化意识养成习惯

1、学会垃圾分类成习惯

2、学会整理书籍、衣物主动分类摆放

3、学会自己换洗床单和被套

4、主动洗晒衣物

5、安全使用家用电器

6、为家人做一道菜

三、读写结合我最强（语文篇）

1、勤阅读（一、二年级）

根据阅读推荐书目（见附件1），从中选择2-3本书阅读，展示方式：制作一张特色读书卡，大小：16K，制作说明：可以贴上自己读书或亲子共读时的照片，写上感受、好词好句摘抄等，设计要美观，开学要进行展评哦！

三、四、五年级：根据阅读推荐书目（见附件1），从中选择2-3本书阅读，完成读思集，一周一次，注意书写。

2、写好字（一到五年级）

每天坚持练字半小时。内容自定，开学上交一份自己最好的作品。作品要求：A4纸大小，可以自己设计练习纸。二年级学生可以尝试钢笔书写。

3、爱诵读（一到五年级）

每周背诵古诗一首，内容见附件2。

四、逻辑思维我最棒（数学篇）

1、故事大王（一年级）

亲爱的孩子们，这个学期，我们一起认识了很多平面图形，也认识了七巧板。七巧板初看平平无奇，但是仔细琢磨一下，我们就会发现七巧板可以千变万化，拼出成百上千的图形和人物。假期请同学们自己制作大小合适的七巧板若干组，拼出一些人物，或者动物，或者其他物品，用七巧板给大家讲一个简短的故事。

作品要求：用胶水或者双面胶把七巧板粘到A4纸上（建议一张A4纸可以分成大小相等的四部分）。

2、数学游戏（二年级）

“24点游戏”让学习变得好玩又有趣，假期中，我们和家人一起玩一玩这个好玩的数学游戏吧。游戏要求：准备好一幅扑克牌（不要大小王），扣在桌子上，每人随机摸取4张，利用加、减、乘、除（可添加小括号）计算出得数是24。

作品形式：拍摄一张游戏过程的照片贴在A4纸上+算式说明，并加以修饰美观。

3、寻迹数学（三年级）

同学们，你们知道牛奶盒上标注的“240毫升”、饮料瓶上标注的“1升”是什么意思吗？利用暑假时间调查和寻找生活中的“升和毫升”吧！作品形式：图片（照片）贴在A4纸上+文字说明，并加以修饰美观。

4、设计LOGO（四年级）

利用学过的轴对称图形、平移和旋转的知识，为自己的班级设计一个独一无二的LOGO，并搭配色彩完成这份设计。作业形式：将设计的LOGO画在A4纸上并加以简单的说明。

5、制作手抄报（五年级）

观看今年7月份的天气情况，制作一幅统计表或统计图的手抄报，内容可以写出自己的发现，周围空白处要画上美丽的图案哦！作品形式：8K纸上绘制统计表或统计图，并加以修饰美观。

五、设计实践我在行（英语篇）

1、制作主题手抄报（Makeaposter）（三年级）

和爸爸妈妈一起去农场享受田园生活，并以手抄报的形式画出自己的所见所闻。

2、设计喜爱的服饰（Designyourdreamclothes）（四年级）

动手设计一件自己喜爱的、梦想中的衣服，并制作完成。衣服材料不限，可以废物利用，并录制视频介绍衣服的特点，可以从颜色、大小、材质、图案等方面介绍。

3、DIY折叠书（Makealapbook）（五年级）

选择一个节日主题，搜集整理相关素材和数据，并按照一定的逻辑关系进行展现，制作一本属于自己的主题折叠书。可以介绍节日的由来、时间、活动、美食、习俗等，内页呈现形式多种多样，可以通过折页folding，口袋pocket，转盘wheel，立体pop-up，翻页flap，标签扇fantag等形式将内容展现出来。

要求如下：封皮制作：230克A3尺寸卡纸进行折叠。（10。5cm，21cm，10。5cm）；内页制作：将主题资源用A4纸打印出来（电脑绘制）/A4上手绘自制，再进行设计排版，裁剪好每个模块的内容，进行拼贴；封面制作：封面主题裁剪成对称的两张，分别粘贴到封皮上。

六、体育锻炼我坚持

假期中坚持体育锻炼，让我们一起感受运动的快乐！

一、二年级运动内容

项目一：小碎步跑每组20秒，共四组，每组间歇30秒。

项目二：金鸡独立(单腿站立)每组1分钟，共四组，每组间歇40秒。

项目三：跳绳每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。

三、四年级运动内容

项目一：开合跳每组20个，共3组，每组间歇30秒。

项目二：仰卧起坐每组20个，共3组，每组间歇1分钟。

项目三：跳绳每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。

五年级运动内容

项目一：高抬腿每组40个，共4组，每组间歇40秒。

项目二：仰卧起坐每组25个，共4组，每组间歇1分钟。

项目三：跳绳每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。

篇二：暑假特色作业设计方案模板

[小书虫书海踏浪]

一本书，就是一个世界的模样，有着万花筒一般神奇的乐趣。这个夏天，我们会阅读很多有意思的书。跟随着文字，我们仿佛穿越到138亿年前，踏上生命与文明演化之旅；我们和迷路的小孩一起，经历漫无目的却惊喜不断的冒险；我们到一个“像海的地方”，和大大小小的鱼近距离交会；我们在诗意中感受大千世界的缤纷变化……

根据老师的推荐书目，开启阅读旅行吧！

一二年级：《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《我爸爸》、《红鞋子》、《爷爷一定有办法》、《安徒生童话选》、《格林童话选》等。

三四年级：《活了一百万次的猫》、《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《长袜子皮皮》、《爱的教育》、《怪老头》、《窗边的小豆豆》等。

五六年级：、《失落的一角》、《草房子》、《小王子》、《哈里波特系列》、《秘密花园》、《苏菲的世界》等。

一笔一画写好字，每天坚持认真练字10分钟，下学期你就是书写最漂亮的那颗星！

[小健将乘风破浪]

大家在休闲娱乐的同时可别忘了锻炼身体哦！正正、和和给大家特意制定了一份体育作业单，希望同学们积极锻炼身体，力争成为一名小健将！

1、力量性练习（站立推墙）

2、柔韧性练习（坐位体前屈）

3、平衡性练习（燕式平衡）

4、体能练习（跳短绳）

做好体温检测，每天在家长群打卡，如果出现问题要及时联系老师。做好体温检测，每天在家长群打卡，如果出现问题要及时联系老师。

[小当家生活冲浪]

假期里，我们不妨做点有意义的事情，学会合理规划，用一双巧手让生活过得有滋有味，做个勤劳小当家。

1、美食达人秀

学做一道美食，拍成照片摆个擂台，看看谁的手艺更出色。

2、整理达人秀

用图文并茂的方式，展示你的绝活，如：整理床铺、整理衣物、整理冰箱……

3、巧手达人秀

选择一项手工技能，如：扎辫子、系鞋带、创意小手工……用视频的形式记录下你的成果。

温馨提示：选择你喜欢的两项，每周至少做一次，坚持做，相信你会是个收获满满的“小当家”。以上照片、视频可以随时发到班级群，及时分享。

[小博士研学逐浪]

生活是最好的教科书，亲近生活，积极探索，你会从生活中汲取到丰富的养分。这个暑假，正正和和还给你们精心设计了几份“研学行动”单呢！

1、交通标志知多少

在热闹的街头，在宁静的路口，有许多交通标志。这些交通标志都有着不同的使命。让我们走上街头，去认一认身边的交通标志，了解它们的真正含义吧！

2、和水果娃娃交朋友

桃子、梅子、西瓜、樱桃、葡萄……夏季，许多水果都成熟了。和爸爸妈妈一起逛一逛水果店，有条件的话可以进入果园亲手采摘。

3、仲夏之梦

听一听倾盆的暴雨，看一看雨后的彩虹，寻一窝搬家的蚂蚁，都是这个仲夏不错的选择哦！

4、少先队员在行动

红色事业星火相传，红色足迹就在身边。这个暑假，我们的少先队员们可以去参观一些红色教育基地，聆听、记录革命先烈的英勇事迹，接受一次红色洗礼。

[假期安全我践行]

1、防疫安全

新冠肺炎疫情防控已成为人们日常生活中的一件大事。同学们，请争当一名合格的“疫情防控小卫士”，为疫情防控工作贡献自己的一份力量。请做好以下几点：

(1)外出时要戴口罩，与他人保持1米以上社交距离，配合体温检测和公共场所验健康码等措施。

(2)保持良好个人卫生，勤洗手，勤消毒，勤通风。

2、防溺水安全

(1)不私自或擅自结伴到河流、水库、池塘、建筑工地的积水洼地等不明水域的冰上行走、滑冰玩耍。

(2)见到有人落水或掉入冰窟时，不可贸然施救，应高声呼喊成年人相助或报警。

3、交通安全

(1)自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍。

(2)横穿马路要走斑马线，不得随意横穿马路。

(3)遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

(4)文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。

4、食品安全

(1)养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

(2)不吃过期及“三无”食品。

(3)生吃瓜果要注意洗干净后才食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

(4)少吃油炸、麻辣食品，不暴饮暴食，防止消化不良。

篇三：暑假特色作业设计方案模板

01

低年级版

模块一：快乐诵读

1、每天坚持阅读必读书目或自选书目30分钟；

2、每周背诵1首古诗词；

3、对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里；

4、精彩故事分享：

（1）认真听父母讲故事，每周至少1个；

（2）把自己听到的故事叙述给父母听；

（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。

必读书目

（任选一本或几本）

一年级：

读读童谣和儿歌(全四册)

《我会交朋友》《独一无二的我》《加油！我能行》《妈妈我能行》《勇敢做自己》《逃家小兔》《我的情绪小怪兽》；

二年级：

《愿望的实现》《金波经典美文选》《神笔马良》《大头儿子和小头爸爸》《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》。

选读书目

一年级：

《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》《小英雄雨来》《小马倌和“大皮靴”叔叔》；

二年级：

《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》《红色少年的故事》。

模块二：影视赏析

1、一年级观看影视节目

电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部，可不限于此）；

电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁斗大象》等。

2、二年级观看影视节目

电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》《小兵张嘎》《地下少先队》《闪闪的红星》（备注：至少观看5部，可不限于此）；

亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

模块三：运动打卡

1、坚持每天运动1小时；

2、可以自己跳绳、踢毽子、做操、练习咏春拳；也可以和父母一起跑步；还可以打篮球、打兵乓球；

3、了解1个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，能列举出我国在该项目的获奖人员。

模块四：劳动技能

1、完成比较简单的个人物品整理与清洗。如：整理卧房、整理玩具、清洗袜子、拖地、洗菜、洗碗；并保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等好行为；

2、关心、照顾身边常见的动植物。如：照顾花草、金鱼、乌龟等。

模块五：观察探究

1、观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云；

2、和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多；

3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图；

4、看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。

模块六：社会实践

02

中年级版

模块一：快乐诵读

1、每天坚持阅读必读书目或自选书目30分钟；

2、每周收集并背诵未曾学过的古诗词1首、2句谚语；

3、对自己的书籍进行整理，分门别类地放在书架上或书橱里；

4、精彩故事分享：

（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇；

（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色；

（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。

必读书目

（任选一本或几本）

三年级：

《克雷洛夫寓言》《伊索寓言》《彼得·潘》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》。

四年级：

《中国古代寓言故事》《汤姆索亚历险记》《青鸟》《好兵帅克》《爱心树》。

选读书目

三年级：

《哈利·波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》《铁道游击队》。

四年级：

《十万个为什么》《细菌世界历险记》《地球的故事》《森林报》《穿过地平线》《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》《雷锋的故事》《狼牙山五壮士》。

模块二：影视赏析

三年级观看电影：

《听见天堂》《疯狂原始人》《追梦女孩》《疯狂动物城》《绿野仙踪》《董存瑞》《林海雪原》（备注：至少观看5部，可不限于此）。

四年级观看电影：

《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》《战狼》（备注：至少观看5部，可不限于此）。

推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》。

亲情共赏：

与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

模块三：运动打卡

1、每天确保一小时的锻炼时间，可以跳绳、和父母一起晨跑，也可以跳跳健美操、打兵乓球、羽毛球、篮球；

2、每位同学必须熟练地掌握两种体育锻炼方式；

3、了解2个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，能列举出我国在该项目的获奖人员。

模块四：劳动技能

1、认识常用家用器具，掌握家用小器具的使用方法；

2、学会淘米，用电饭煲煮饭；

3、学做一道凉拌菜。如：凉拌黄瓜、凉拌番茄、凉拌面等；

4、每天为家中的花草浇水并种植一种植物或养殖一种小动物。

模块五：观察探究

1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图；

2、观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》；

3、尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。

模块六：社会实践

03

高年级版

模块一：读书学习

1、每天坚持阅读必读书目或自选书目40分钟；

2、每周收集并背诵未曾学过的古诗词2首、2句谚语；

3、定时收看中央电视台或本地电视台的新闻节目；

4、整理并保持自己的书籍分门别类地放在书架上或书橱里；

5、精彩故事分享：

（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇；

（2）发挥自己的想象试着创编1篇故事，可以参考下列模版进行创编：

模板一：（解决问题的故事）开端：介绍主要人物。发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。

模板二：（惊险故事）故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样

（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。

必读书目

（任选一本或几本）

《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星·春水》

选读书目

《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》《红岩》《青春之歌》《恰同学少年》《习近平讲故事》

模块二：影视赏析

五年级：

1、观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》《火烧圆明园》《长征》《开国大典》《红海行动》（注：至少观看5部，可不限于此）；

2、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典咏流传》《中国诗词大会》《这！就是铁甲》《新闻联播》；

3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。

模块三：运动打卡

1、每天确保一小时的锻炼时间，可以跳跳健美操、晨跑，还可以打兵乓球、羽毛球、篮球；

2、每位同学必须熟练地掌握两种体育锻炼方式；

3、了解2个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，能列举出我国在该项目的获奖人员。

模块四：劳动技能

1、每天整理打扫自己的房间；

2、学会当一次家。在父母的指导下尝试买菜、洗菜、炒菜、煮饭等全过程；

3、学会用洗衣机洗衣服，学会自己钉扣子。

模块五：观察探究

1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段；

2、到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁；

3、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。

模块六：社会实践

附：社会实践活动（1-6年级必做）

1、探寻红色足迹

为深入贯彻习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神，引导学生学习和缅怀革命历史，从小树立远大理想，长大成为祖国栋梁，激发爱国热情，一至六年级学生在监护人的带领下，探寻红色足迹，打卡身边的爱国主义教育基地。如：博物馆、抗洪广场、南山烈士陵园等地。

作业形式：每人将打卡照片附上姓名上传至班级群。

2、文明志愿小达人

积极参与九江市创建全国文明城市活动，一至六年级学生在父母的带领下主动到社区帮忙打扫卫生，积极参与宣传垃圾分类、防溺水、防疫、光盘行动、文明交通等活动。

作业形式：用图片、文字、手绘或视频的方式记录美好瞬间，上传至班级群。

篇四：暑假特色作业设计方案模板

一、二年级暑期作业要求

[观察]

1、观赏家乡的美景，感受美丽的乡村。

2、试着养一盆绿植，观察它的样子及变化。

3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。

4、观察夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。

[聆听]

1、晴天，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。

2、雨天，听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。

3、夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会！

[运动]

1、每天确保一小时的锻炼时间。

2、可以自己跳跳绳、踢踢毽子、做做操；也可以和爸爸妈妈一起晨跑；有条件的还可以打乒乓、滑轮等。

[读书]

1、每天早晨进行一刻钟的经典诵读，每天努力背一两首古诗或者童诗童谣。

2、每天上下午的读书时间不少于一小时，及时在阅读笔记上记录。

3、对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。

4、购买并认真阅读本年级学生必读书目。

5、能把喜欢的故事讲给爸爸妈妈听，告诉他们你为什么喜欢这个故事。

[写字]

1、强化写字姿势、执笔姿势的练习，有错的努力纠正。

2、练习书写基本笔画，偏旁。

3、在田字格中把字写正确、端正，努力做到大小一致。

4、每天练字15分钟左右。

[家务]

1、学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间。

2、学会洗自己的内衣、袜子。

3、学会整理自己的书桌、书包。

三、四年级暑期作业要求

[观察、聆听]

1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，尝试用图文并茂的方式记录下来。

2、选择一种植物的种子，（如萝卜、白菜、向日葵）用心种植，并观察种子生根、发芽、慢慢长大的过程，尝试用图文并茂的方式记录下来。

3、聆听大自然的声音，听狂风暴雨的声音，听雨后青蛙的呱呱声，学会辨别知了、蟋蟀等昆虫的叫声。

[实践、体验]

1、有条件的，在爸爸妈妈或者游泳教练的指导下，学会游泳，体会在水中畅游的乐趣。

2、和爸爸妈妈去果园摘一次水果。

3、学会利用家中的废旧物品做一两样小制作。

4、用绘画、捏橡皮泥的形式画或者捏自己喜欢的人物形象。

[健身、读书]

1、每天确保一个小时的锻炼时间，可以跳绳、踢毽子，和爸爸妈妈一起晨跑、晚饭后一起散步，有条件还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。

2、每天早晨进行一次经典诵读，建议诵读《道德经》、《笠翁对韵》、《幼学琼林》等经典之作，有能力的同学建议尝试背诵，积累语感为中学学古文做准备。

3、每天上下午的阅读时间不少于40分钟，并选择自己最喜欢的一本书，写一篇读后感，开学后上交评比。

[家务、自理]

1、学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间等基本家务劳动。

2、在爸爸妈妈的指导下，学会做一顿简单的饭菜，有能力解决一餐饭。

3、为家中的花草浇水，当好小花农。

五、六年级暑期作业要求

[感受自然]

1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹，完成一篇习作。

2、疫情防控常态化前提下跟爸爸妈妈出去旅游，或者参加一些社会实践活动，完成一篇习作。

3、夏天的夜晚，星空、虫鸣都可以引起我们无限遐想，请以”夏夜”为主题，写一首童诗。

[锻炼身体]

每天确保一小时的锻炼时间，可以跳跳健美操、晨跑，还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。

[读书学习]

1、每天读课外书40分钟（用铅笔在书上记下每天阅读的时间段）

参考书单：《三国演义》《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《城南旧事》《漂亮老师坏小子》《狼图腾》《中国出了个毛泽东》《哈利波特》

2、每两天背诵一首唐诗或者一首宋词（可以背给家长或者亲友听，请他们给你评价）

参考诗联：唐诗：《示儿》（陆游）《观书有感》（朱熹）《已亥杂诗》（龚自珍）《江畔独步寻花》（杜甫）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）《题临安邸》（林升）《题西林壁》（苏轼）《乡村四月》（翁卷）

宋词：《满江红》（岳飞）《声声慢》（李清照）《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）《卜算子咏梅》（陆游）《雨霖铃（柳永）《浣溪沙》（晏殊）《水调歌头》（苏轼）《渔歌子》（张志和）《墨梅》（王冕）《石灰吟》（于谦《如梦令》（李清照）

3、每天练字一页。建议用专门的练字本，有一定的书写速度。

[实践体验]

1、学着当一次家。在爸爸妈妈的指导下尝试买菜、洗菜、炒菜、煮饭等全过程。记下你当家的感受。

2、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的报告。

3、学会一个科学小实验，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。

篇五：暑假特色作业设计方案模板

01

合理规划|习惯养成篇

放暑假了，同学们虽然有了更多休息时间，但依然要把时间管理好，养成按时作息的习惯。同学们可以和家长共同制定一个适合自己的假期作息时间表。如安排好起床、睡觉的时间，虽然放假了，也不能贪晚，不能减少睡眠时间。另外要合理地安排一定时间进行阅读、运动、做家务、书写作业等。希望同学们能严格执行作息时间表，让假期生活既轻松愉悦，又井然有序。

图片仅供参考，可根据自己实际情况自行设计绘制。

02

爱上阅读|阅读篇

暑假里希望同学们每天坚持自主阅读1小时，并做好读书笔记，开学后上交。可根据自己的兴趣爱好选取喜欢的书籍来阅读，既可以选择热血澎湃的革命英雄故事书，还可以选择图文并茂的绘本书；除了中文书籍，也可以选择英文书籍进行阅读，愿同学们养成天天阅读的好习惯。如能与家长一起进行亲子阅读更好。

03

阳光体育|运动篇

健康的身体是人一辈子最宝贵的财富，一个拥有良好体育锻炼习惯的人绝对是一个优秀的人。希望同学们在暑假里的每一天都能坚持自主锻炼1个小时并认真做好记录，如可以跑跑步、打打球、跳跳绳，并争取学会一项运动技能。期待你们个个都成为“运动小达人”！

04

角色扮演|劳动篇

家庭生活是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养同学们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心。在假期里同学们每天可以从小小厨师、小小保洁员、小小整理师中选择一个角色进行家务劳动角色的体验。通过操作一些简单的家务如洗衣，做饭，刷碗，打扫卫生，整理房间等去体会父母为自己操持一日三餐，衣食住行的繁琐和辛劳，也希望同学们学会为他人着想，学会孝顺父母，增进对父母的理解。

05

爱国主义|美育篇

爱国主义是中华民族生生不息、凝聚一体的精神动力，是中国悠久历史与文化传统的结晶，是中华儿女民族精神的核心。假期里同学们可以跟随家长一起寻访红色教育基地，观看红色影片，学唱一首红色爱国歌曲，绘制一幅爱国主义手抄报或绘画，进一步了解垃圾分类，变废为宝，将自己身边旧物进行大改造变成一件艺术品。

06

了解历史|文化传承

同学们的家里应该都会有一些“老物件”，长辈不舍得扔，因为它往往承载着祖辈的寄托和希望，假期里去找一找家里的这些“老物件”，向家长了解它的名字、来历及传承的意义。开学后给班级的老师和同学讲一讲。

篇六：暑假特色作业设计方案模板

01

“暑”你博学——语文篇

一年级：

1、日积月累

每背诵一首古诗就给自己加一颗星星。

2、畅游书海

阅读2本必读书目以及选读书目若干，并做好阅读记录。坚持每天阅读不少于30分钟。开学时班级将进行“阅读分享会”，评出“阅读之星”。

必读书目：二上快乐读书吧丛书《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》

选读书目：《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《弗朗兹的故事》《不一样的卡梅拉》《罗尔德达尔系列》

3、快乐识字

孩子们在平时的阅读中、生活中去寻找自己感兴趣的生字，用剪贴、书写等方式，按照偏旁或者类别归类，制作成简洁的手抄报，规格：A4纸大小。每人至少2份。

二年级：

1、背诵18首古诗。

2、学会种新本领。你对什么感兴趣呢？游泳？象棋？乒乓球？写出学习的过程并附上美美的照片。

3、阅读能让我们变得更聪明博。假期每天保证1小时阅读时间，在《摘抄本》上摘抄好词佳句。

4、“书法家”：字如其，想写漂亮的字吗？那就多多学习吧，每天坚持练字。

三年级：

1、读好书，根据推荐书目或自我爱好广泛阅读。

推荐书目：《中国古代神话》袁珂/著、《希腊神话与英雄传说》郑振铎/著、《山海经》。

2、和家人一起观看一部电影，看完后一起讨论：这部影片里我喜欢谁？为什么？哪个部分最有趣？为什么？

四年级：

1、与古人对话。

背诵18首古诗。

2、和好书交朋友。

广泛阅读，可以读推荐书目，也可自主选择。

推荐书目：《田螺姑娘中国民间故事精选》《聪明的牧羊人欧洲民间故事精选》《曼丁之狮非洲民间故事精选》。

3、和家乡面对面。

设计一份重庆一日游路线，深入了解相关景点，做一份图文并茂的手抄报或导游手册。

4、与大自然亲密接触。

观察夏日的天气、动物或植物，运用学过的写作方法，写一些观察日记。

五年级：

1、读完四大名著（《西游记》要求读原文版，其他可以读少儿版）。对其中自己感兴趣的故事或者印象深刻的回目，与家人交流，并写一篇读后感。

2、尝试写一篇关于汉字的简单的研究报告或者做一个关于爸爸妈妈童年时夏天的生活的调查报告。

3、书写练习：写一幅座右铭。

4、背诵18首古诗。

02

“暑”你巧思——数学篇

一年级：

1、数学阅读活动：自选1-3本喜欢的数学绘本。

2、制作乘法口诀卡片：用A4硬卡纸制作乘法口诀表，用黑色水彩笔书写。

3、生活中的数学：尝试到菜市场、超市购物等实践活动，每周写一篇数学日记。

二年级：

1、读一本数学方面的绘本，了解数学文化，并将它用手抄报的形式展示出来，开学进行分享。

2、用扑克牌进行“巧算二十四点”的数学游戏。

三年级：

作业超市，七项中任选三项完成。要求字迹工整、漂亮，用A4纸做成数学手抄报，色彩间渲染数学文化（可用照片或其它装饰、美化），每张数学小报有主题名称。

1、请选择家里几种物体来测量，分别测量它们的长和宽（取整数），并计算出它们的周长和面积分别是多少？例如：餐桌、茶几、小床等等（至少选3种物体)，写明你测量物体的名称，并列式计算做成数学小报。）

2、如果你和爸爸妈妈外出游玩，请你注意搜集下面的信息：从你家出发到目的地大约有多远的路程？你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间？在游玩的过程中又发现了哪些数学信息？可以用数学日记的形式做成数学小报。

3、参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（把购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价。）

4、寻找生活中亿以内的大数。（注明信息来源：上网查找、咨询父母、阅读书籍等等。至少举10个例子。）

5、星光闪耀数学家，做一张我眼中的数学家故事小报。

6、三下任选一单元做一张数学思维导图（可用知识树形式）。

7、有趣的身份证号码数学手抄报。

四年级：

1、调查本月的自家用电量情况，会根据表的起止读，算出具体的用电量。

2、设计花边图案，学会用对称的方法设计花边图案。

3、玩转九连环的智力游戏，会解锁九连环。

4、读有关数学家的故事。

五年级：

1、利用废旧纸张制作一个购物纸袋，长方体及正方体表面积模型。

2、收集生活中的美丽的黄金分割比图案或实物。

3、阅读关于祖冲之和圆周率的有关故事和书籍。

03

“暑”你会说——英语篇

三四年级：

1、每天积累3-5个单词。

2、利用所学的食物和饮料类单词设计一份学校周一至周五菜谱。

3、自制一个英语小绘本，内容自选。

五六年级：

1、每周有3天的15分钟英语听说时间。

2、自制专属单词本（内容可以是已学或假期接触到的单词）和一张summervacation为主题的手抄报，图文并茂，书写正确。

3、观看3-5部英文原版电影，写下片名和片中印象深刻的1-2个句子。

4、我用照片写故事。选取假期生活拍摄的照片，在照片下面写上英语句子，以手工制作或电子相册的形式呈现一个连续的故事。

04

“暑”你健康——体育篇

一二年级：

1、每天跳绳100个*3组，每组间隔一分钟。

2、每天平板支撑30秒*3组。

3、每天慢跑五分钟。

三四年级：

1、每天跳绳200个*3组，每组中间间隔一分钟。

2、每天平板支撑一分钟*3组，每组间隔一分钟。

3、每天慢跑8分钟。

五六年级：

1、每天跳绳200个*4组，每组间隔一分钟。

2、每天平板支撑1。5分钟*3组，每组间隔一分钟。

3、每天慢跑时十分钟。

备注：1-6年级周末选一项体育活动和父母一起参与运动半小时。

（每天的体育运动根据自己身体状况量力而行）

05

“暑”你会唱——音乐篇

一二年级：

1、练习七个唱名和柯尔文手势，做到会认会唱会写做。

2、感受生活和大自然中声音的高低、强弱、快慢，发现和欣赏声音的美。尝试用身边的物品发出有节奏的声音，如：铅笔、纸、凳子、桌面、碗碟等。

3、欣赏音乐动画《三只小猪》。

三四年级：

1、尝试用1234567编创一个四二拍的乐句，并唱一唱。

2、练习口风琴，自选一首喜爱的歌在家练习。

3、选看经典音乐影片，如：《音乐之声》、《放牛班的春天》等。

五六年级：

1、聆听夏天大自然中的美妙音乐：蛙叫、虫鸣等，并尝试用音乐的方式记录下来(旋律、节奏都可)。

2、选择喜欢的歌曲，练习其中乐句旋律的视唱。

3、欣赏中外优秀音乐作品，如：现代京剧《沙家浜》、歌剧《图兰朵》等。

06

“暑”你绘画——美术篇

一二年级：

彩泥是孩子们最喜欢的朋友，用彩泥来造型，随心所欲的做自己想要表现的作品。

三四年级：

绘画可以丰富我们的想象力，培养我们的观察力，锻炼我们的耐心，养成专注的好习惯，还能表达自己的情感。用多种形式和材料完成自己喜欢的绘画作品。

五六年级：

手工制作是孩子们的强项，训练孩子们的动手，动脑，创新能力。用生活中废旧材料和手工材料完成自己喜欢的小制作。

07

“暑”你神奇——科学篇

一、二年级：

1、养殖一盆植物，了解植物的习性，将植物的生长变化通过拍照或者画画的形式进行记录，感受生命的神奇，既能培养孩子们的任务意识，又能提高你们的观察力。

2、手工作品：利用废旧材料设计制作花篮装点屋子；还可利用落叶设计制作一幅具有一定美观性的叶画点缀你的房间。

三、四年级：

1、观察生活中的各种帽子，了解帽子的结构，然后利用身边的废旧材料制作一款你自己喜欢的帽子。

2、科普阅读，模拟实验，如《简单有趣的科学游戏》《神奇的科学实验》等，通过书中的漫画故事和有趣的实验，去感受科学探究的魅力。

五、六年级：

1、水果的研究：去你家附近的市场或超市对水果的种类进行调查，了解水果的品种、名称、特点及营养价值，做好记录，进行整理后编成一份可供参考的水果小报。

2、科普阅读：《世界儿童地理百科系列》《科学实验冒险王》《神奇的实验》。孩子们，捧起书本跟着美丽的文字去畅游吧！动起你的巧手去实验中探寻快乐吧！丰富多彩的世界将因你的参与而更加精彩！

08

“暑”你最棒——劳动篇

一二年级：

1、帮助家人折衣服，分类整理衣柜，帮助家人分发碗筷。

2、和家人一起进行大扫除。

3、给家人捶背、揉肩，给父母洗脚。

三四年级：

1、学做一道菜。

2、变废为宝，利用旧的物品进行手工制作。

3、和家长进行剥花生、剥豌豆比赛。

4、捡垃圾善分类，我为社区增光彩。

五六年级：

1、和妈妈换一天岗，亲身体验一天里妈妈的“行动轨迹”。

2、用压岁钱、零花钱购买口罩送给身边的劳动者。

3、我带爸妈去购物，当好小小“采购员”。

同学们，这个假期是“暑”于你的，相信通过完成以上任务，你会在付出中收获前进的方向，你会在书中会遇到未来的自己，你会在劳动中看到生活的美好……你会遇见最精彩的自己！

09

“暑”你创新——信息技术篇

三四年级：

收集全家人照片10张以上，给全家人做一个电子相册。

五六年级：

探究一项和信息科技有关的身边的技术（例如人工智能、5G、机器人等），然后将探究成果以PPT、短视频、word小报等形式呈现。

篇七：暑假特色作业设计方案模板

主题一：“语”你共读，笔墨留香。

以四川省中小学“春日阳光阅读”系列活动为平台，鼓励学生爱读书、读好书、善读书，积极参与系列活动，学生自行上传作品，开学后，各班上交五份优秀读书笔记参与评奖，上交五份“金句感悟”视频，由学校择优发布前进小学公众号。

参与方式

本次活动指定平台为“春日阳光阅读成长平台”小程序，通

过“川教之声活动服务”微信公众号（sceduxzs）回复关键词“春日阳光阅读”获取小程序链接后注册。指导教师应提前完成信息注册，学生应在监护人指导下，并按照平台要求填写信息（已注册过的用户可更新个人信息）。学校名称保持师生填写一致，即可查找并关联，若查找不到相关人员，学生完成注册后可在用户中心更改设置另行关联。

阅读活动

以国家统编小学语文“快乐阅读吧”推荐书目、开展线下纸质书阅读，创作读书笔记（语句摘录、要点提纲、心得感悟等），手写后上传图片到“春日阳光阅读成长平台”作为阅读记录。

“读书小明星”讲书活动

同学们在8月31日之前以“金句感悟”为主要形式，选择书中最有感触的金句，抒发见解、分享观点，录制成2分钟的音频，上传到“春日阳光阅读成长平台”活动专区的“读书小明星”活动栏目，通过初审后将获得参与第二阶段的晋级卡。

推荐书目

统编版小学语文教科书的特色栏目“快乐读书吧”

主题二：热爱生活，“数”你最棒。

结合数学书第28页“综合与实践”制订一份假期旅游计划，与爸爸妈妈商量，确定景区，计算费用等。

作品形式：绘制一份旅游计划手抄报（路线、景区、费用、心得……）

主题三：“画”说青铜文明。

参观宜宾市博物馆特展——巴蜀青铜文明。请你翻阅书籍，网查青铜历史，制作一份以巴蜀青铜文明为主题的剪纸作品。

作品要求：纸张大小8开。

主题四：天天锻炼，身体倍儿棒。

请爸爸妈妈用照片记录下孩子们天天锻炼的精彩瞬间。

必选练习

（1）发展1分钟跳平绳、交叉绳能力的练习（如：10秒、20秒、30秒的快速跳，1分20秒的耐力跳等）；（2）上网搜索手指操并自行学习；（3）发展立定跳远能力的练习（如：蛙跳、收腹跳、蹲跳起、单脚跳等）；（4）发展仰卧起坐、坐位体前屈能力的练习。

自选练习

游泳、足球、篮球、等。

主题五：“唱”享未来，“音”你而美。

我是小小歌唱家

请全体同学利用暑期学习必唱歌曲，有《国歌》、《如歌向前》、《中国少年儿童队队歌》、《中国少年先锋队队歌》、《红军小学红军娃》和《红星歌》。

我是小小演奏家

请全体同学利用暑期学习一种小乐器演奏，如口风琴、铝板琴、竖笛、葫芦丝、埙、陶笛、口琴、拇指琴、葫芦丝、尤克里里等。

自制一种音乐打击乐器

要求：不限材质和大小，注重实际演奏效果和外形美观。

主题六：热爱劳动，学会服务。

每周3小时，每天30分钟左右具备较强生活自理能力，主动服务家人和社区。家务劳动为主，主动参与社区服务劳动。

清洗类

清洗自己的鞋子，帮家人擦鞋子，根据衣物材质和颜色分类手洗或用洗衣机清洗，独立洗澡、洗头、使用电吹风吹干头发。

整理类

分类整理自己的书柜书籍、衣橱衣物，整理美化房间和自己的床铺，自己换床单和被套。根据季节整理换季衣服。辨识生活物品限用日期，并清除坏的或过期的物品。

打扫类

每周至少清理1次卫生间，清理1次灶台。

烹煮类

削瓜类果皮，洗鱼类、肉类食物，切葱、姜、蒜。制作2道川菜：如麻婆豆腐、凉拌三丝等，包饺子或抄手等；制作手搓冰粉并调味。制作简单果盘、学会简单食物摆盘。

采买类

和父母一起规划一周生活用品，并会独立到家附近的超市购买日常生活用品。

制作类

用矿泉水瓶制作浇花水壶，制作1个中国传统玩具如沙包、风筝等。

服务类

照顾弟弟妹妹或比自己小的孩子，如讲故事、做游戏、换衣服、喂饭。做一次小区或社区垃圾分类的宣讲员。

职业体验类

了解爸爸妈妈的职业，了解他们的工作内容、工作状态，体验小区保安、清洁工的工作。用照片或笔记录爸爸妈妈工作、劳动的情况。记录2-3个职业岗位的叔叔阿姨的工作状况。阅读关于职业劳动的书籍，观看相关电影、纪录片、综艺节目等，进一步了解各行各业情况。

注意事项

劳动前父母要强化技能与安全指导；劳动中父母要给予一定的协助和指导，并做好劳动过程中的安全监护；在孩子与小区和社区对接的时候，给予一定帮助；劳动后给予及时评价，鼓励孩子生活自理自强。

主题七：喜迎二十大，我们来追星。

用耳听

了解党的故事、拜访革命先烈、收集党史故事、英雄故事。

用眼看

观看红色电影、参观科技馆、利用网络或者电视新闻节目、观看航空航天专题节目等，了解时事、进一步感受祖国的发展与强大。

用脚丈量

走进图书馆、走进博物馆、走进红色基地，如朱德旧居、李庄等，接受红色文化的熏陶。

亲子研学

在保证安全的前提下进行亲子研学活动，了解家乡环境保护、垃圾分类、森林保护、废旧利用、古城墙维护等，为建设美丽家乡贡献力所能及的力量。

篇八：暑假特色作业设计方案模板

一、暑假规划我来做

合理安排自己的暑假生活，制作一张计划表，有可行性，并严格执行。

二、劳动实践我参加

1-3年级

学会模仿探索生活

1、学会自己洗漱（刷牙、洗脸）

2、学会清洗简单小物件（茶杯、碗筷）

3、学会自己穿衣服

4、学会整理自己的书包、抽屉

5、学会简单整理床铺、叠衣物、系鞋带

6、学会清洗水果、部分蔬菜

7、学会自己吃完饭洗碗

8、学会扫地、拖地

每班收取3张精美照片，并将《龙光学校暑假劳动实践登记表》开学上交学校。

4-6年级

强化意识养成习惯

1、学会垃圾分类成习惯

2、学会整理书籍、衣物主动分类摆放

3、学会自己换洗床单和被套

4、主动洗晒衣物

5、学会泡茶、制作蛋糕、水果拼盘

6、能辨识蔬菜好坏，辨识生活物品限用日期，并清除坏的或过期的物品

7、安全使用家用电器

8、为家人烧一道可口的饭菜

每班收取3张精美照片，并将《龙光学校暑假劳动实践登记表》开学上交学校。

三、科技创新我能做

同学们，你们知道吗？从神舟飞船载人遨游太空到“嫦娥”奔月探索未知，从北斗卫星组网导航到“天宫二号”搭建中国“太空之家”，中国航天取得了一项项举世瞩目的成就，完成了众多人类探索创举。就在前段时间，神舟十四号飞船成功将三名宇航员送入天宫空间站，不远的未来还会有更多的宇航员进入中国空间站，你是否也有一个美丽的航天梦呢？当下，就让我们动手做一个自己心目中的空间站吧！请同学们利用纸张、塑料瓶、易拉罐、牛奶盒、木棒、皮筋等废旧物品制作一艘天宫空间站的模型。每班收取2份优秀作品开学上交学校。

四、读书活动我参与

01

一二年级：诵读

1、作业内容：假期里每周背诵三首新古诗，诵读时做到声情并茂。

2、上交作品：为自己每日清晨诵读的场景作一幅画，可填上一首自己最爱的古诗。每班收取2份优秀作品开学上交学校，要求画面清晰，色彩明快。

02

三四年级：读后感

1、作业内容：在推荐书目中选取你喜欢的书阅读，并写一篇读后感。

2、上交作品：每班收取3份优秀作品开学上交学校。

03

五六年级：思维导图

1、作业内容：推荐书目中选取你喜欢的一本书阅读，同时绘制一张主题鲜明、独具特色的思维导图。颜色填涂三种或三种以上，用色彩亮丽的水彩笔或马克笔进行描绘制作。

2、上交作品：注明班级姓名，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息。每班收取2份优秀作品开学上交学校。

五、体育锻炼我坚持

假期中每天坚持体育锻炼，让我们一起感受运动的快乐！

一二年级运动内容

项目一：小碎步跑

每组20秒，共四组，每组间歇30秒。

项目二：金鸡独立(单腿站立)

每组1分钟，共四组，每组间歇40秒。

项目三：跳绳

每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。

三四年级运动内容

项目一：开合跳

每组20个，共3组，每组间歇30秒。

项目二：仰卧起坐

每组20个，共3组，每组间歇1分钟。

项目三：跳绳

每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。

五六年级运动内容

项目一：高抬腿

每组40个，共4组，每组间歇40秒。

项目二：仰卧起坐

每组25个，共4组，每组间歇1分钟。·

项目三：跳绳（花式跳绳）

根据自己掌握的跳绳技巧进行跳绳。

每组1分钟，共4组，每组间歇1分钟。