第1篇：鹅大哥出门睡前故事

鹅大哥一摇一摆地走出门去。走到池塘边，看见自己的倒影，心里乐滋滋地说：“瞧，我多漂亮！红红的的帽子，雪白的羽毛，谁也比不上！”

鹅大哥真神气，大步大步往前走，看见一群小鸡，他大声嚷嚷：“让开！让开！你们这些小东西。”看见一群小鸭，鹅大哥又大声嚷嚷：“走开！走开！你们这些小不点儿。”

他越来越神气，把胸脯挺得直直的，脑袋抬得高高的，眼睛望着天，连前面有个大泥坑也没看见。“扑通”一声，掉进了泥坑里，大白鹅变成了大黑鹅。这下子，他可就不神气了。

小朋友们在听完这个故事后，老师问了三个问题：

1、鹅大哥长的什么样？怎样就从一只大白鹅变成了一只大黑鹅？

2、听完这个故事后，你有什么感觉？为什么？

3、如果你是鹅大哥，今后要怎样做？

小朋友们都积极大胆地说出了自己的想法，最终老师带领孩子们总结得出：做人不能骄傲，不能欺负弱小。

请孩子表演鹅大哥时，孩子们都很羞*不敢表演，只有祎祎小朋友敢于表现。随着老师慢慢的引导及示范表演，大家都敢于尝试，表演时的语气，语调都有所提高。敢于迈出就会有很大的收获。

通过《鹅大哥出门》这个故事孩子们不仅懂得不能骄傲、不欺负弱小的道理。还学习一些好听的词语：一摇一摆，乐滋滋，神气，骄傲。以后我们还会学习更多好听有用的词语。

第2篇：鹅大哥出门作文

阳光明媚的一天，鹅大哥从家里走出门来散步。它一摇一晃的走着，神气极了。

鹅大哥走到池塘边，看着池塘里的自己，高兴的说：“看看我，戴着一顶红帽子，披着雪白的大衣，谁也比不上我！”就这样，它在“镜子”里看着看着就入迷了。因为它觉得他自己实在是太美了，谁都比不上它，它是世界上最美的。

终于，它入迷结束，开始散步。它走着走着看到了一群小鸡，鹅大哥张开嘴巴，大声嚷到：“走开，走开，你们这群小不点儿！”鹅大哥把它们赶走了。

鹅大哥走着走着，又见到一群小鸭，鹅大哥张开嘴巴叫到：“让开，让开，你们这群小不点儿！”鹅大哥把它们赶走了。

鹅大哥越来越神奇，它挺胸抬头，连脚下的路都不看，结果只听“扑通”一声，鹅大哥掉进了一个臭水坑，弄得满身脏泥巴，这下大白鹅变成了大黑鹅。它再也不能骄傲了。

这个故事告诉我们：永远也不能太骄傲了。

第3篇：《鹅大哥出门》教案

教学要求

一、使幼儿在理解故事内容的基础上，初步学会复述个故事，并懂得骄傲自大是没有好结果的。

二、学习新词：神气、乐滋滋。

教学准备图片一套；录音磁带一盒。

教学过程一、

出示大白鹅，介绍故事名称。

二、教师讲述故事。

（一）教师有表情地讲述一遍《鹅大哥出门》的故事。

讲述故事后提问：

．故事的名字叫什么？

．故事里有些谁？

．鹅大哥出门做了些什么？

（二）教师用图片讲述第二遍。讲述前要求幼儿听清楚重点内容。鹅大哥出门先做了一件什么事？它看见谁了，怎么说？最后怎么样？

讲述故事后提问：

．鹅大哥怎么出门的？走到什么地方？看见什么？（请个别幼儿回答，并模仿鹅大哥一摇一摆走路的样子。）．鹅大哥看见自己的倒影，心里怎么样？它是怎么说的？（请幼儿回答并讲解＂乐滋滋＂是什么意思。）．鹅大哥真神气，大步大步往前走，它看见谁了？怎么说？（讲解＂神气＂这个词。）．鹅大哥又看见谁了？又怎么说？（幼儿回答后，请全班幼儿学复述这一段。）．鹅大哥越来越神气，它怎么走的？（请全班幼儿复述，＂它把胸脯挺得高高的，脑袋抬得高高的，眼睛望着天＂，并表演鹅大哥走路的样子。）．这样走，发生了什么事？

．想一想，这是一只怎样的鹅大哥呢？（幼儿回答后，请幼儿找出故事中表现鹅大哥骄傲的词句。）（三）幼儿完整地欣赏一遍故事录音，要求边听边记住故事中的话。

三、幼儿复述故事，并进行即兴表演。

请全班幼儿站在位置前面，模仿做鹅大哥，边讲故事，边进行即兴表演。

教师简单讲评，鼓励讲得好并演得像的幼儿。

附故事?鹅大哥出门鹅大哥一摇一摆走出门去，走到池塘边，看见自己的倒影，心里乐滋滋地说：＂我多漂亮！红红的帽子，雪白的羽毛，谁也比不上！

鹅大哥真神气，大步大步往前走，看见一群小鸡，它大声嚷嚷：＂让开，让开！你们这些小东西。＂看见一群小鸭，又在声嚷嚷：＂走开，走开！你们这些小不点儿。

鹅大哥越来越神气，它把胸脯挺得高高的，脑袋抬得高高的，眼睛望着天，连前面有个大泥坑也没看见，＂扑通＂一声，掉进了泥坑里。大白鹅变成了大黑鹅。这一下，它可就不神气了！