关于描写儿时玩伴的初中作文（通用11篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的关于描写儿时玩伴的初中作文（通用11篇），希望能够帮助到大家。

　　描写儿时玩伴的初中作文 篇1

　　今天的夜，很静。我坐在窗前，又想起你们，令我朝思暮想的小学同学。

　　你们在初中过的还好吗？这个问题我每天都会自言自语。

　　小学的时候，我总是期待快点进入中学。可真正到了中学以后，才知道，小学的同学，小学的老师，小学的一切一切，才是最幸福的，最美好的。

　　小学的时候，我们班上那些调皮的男生总是一下课就风风火火的冲去教室玩；总是嬉皮笑脸的问我们女生要吃的；总是三个一群五个一伙的出去打架。我们女生呢，总是几个人在一起，讨论一些娱乐新闻。呵呵，挺怀恋的。

　　小学的时候，我们班从二年级开始，一直到六年级毕业，什么方面都很突出。学习方面：知识竞赛，朗诵比赛……我们班总是第一。到市里参加作文演讲，也总是我们班去，而且每次都会那个奖回来！体育方面：每次开运动会，我们班几乎每个项目都得第一，气的其他的班级都哭了。哈哈！

　　当然呢，我们班也很调皮，学校出现了什么问题，第一个想到的肯定是我们班，不用说，这肯定又是我们班的男生干的。把别个班的学生打得鼻青脸肿；把学校的器材弄坏了；把窗户弄碎了；把门踢破了^唉，只要有我们班一天，学校就没安宁过。

　　我们班虽然平时打打闹闹，可到关键时刻，总是很团结：我们班就是一个拳头，有福同享有难同当！这就是我们班！

　　真的，我们班的同学真的很团结，很讲义气。有一次，我们班的有些男生犯了一个很严重的错误｛和老师发生了很严重的分歧｝，我们全班所有同学都很着急。我们全班都出钱：一元，两元，三元，四元……去给老师买花，我们跑出学校，费了好半天劲买了一大束花。到学校时，已经是满头大汗。我们的班长带头，把花捧到了老师面前，呵呵，最后呢！老师终于被我们的诚意感动了，原谅了那些男生。这时，我们班的每一个人都高兴的不得了！

　　小升初毕业的时候，我们教室里从未这么安静过，因为我们都知道，这是我们在小学的最后一天，在班上的最后一天，在和同学，老师们的最后一天。老师在前面说着我们从开始一直到现在的情况，还告诉我们要努力学习。听的出来老师说每一个字，每一个词，每一句的时候都有一些哽咽，有一些不舍。我们班上的同学也都控制不住，哭了。我的泪水也夺眶而出，真的舍不得，时光过的好快，一转眼，六年过去了，同学们也都要散了。望望我们班的同学，泪水早已泛滥。我第一次这么认真的看我们班上的同学，我想要牢牢记住他们的样子，牢牢的记住，一辈子不忘！我知道，他们是我最初的同学，最初的朋友，更是我最初的家人！环顾教室，墙上有我们自己亲手画的手抄报，有我们自己亲手写的班规，有我们自己亲手建设的图书角……这一切一切，都是我们自己用心的作品，现在，就要离开这里了，熟悉的同学，熟悉的老师，熟悉的.教室，熟悉的学校。。这些，过了今天，就没了！

　　现在，到初中已经有半年了，可我，真的更喜欢小学！

　　描写儿时玩伴的初中作文 篇2

　　我好友的年龄与我相近。他姓邹名世文。白白净净的脸上有一双浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神眼睛。笑起来露出一排洁白的牙齿。

　　小的时候，我俩可是形影不离的好朋友。我们在沙坑里”过家家”；在运动场上赛跑；在花园里捉谜藏，扑蝴蝶。快乐的生活，天真无邪的笑容，给我们创造了深深的友谊。

　　记得秋季的一天中午，我到他家去做口算题。原本打算跟他比一比的，可谁知他早就做完了，没办法只好自己跟自己”比”了，刚做没一会儿，我就不想做了。因为看着他玩，我也想玩；好像有人在催促我快去玩；可是外公说过做完作业才可以玩儿。于是，我硬着头皮做下去。做到最后有几题我不会做，正在烦恼时，我拿起了他的作业心想：反正他都做完了借我抄一下又如何呢？于是，为了玩儿，我就不管三七二十一抄了起来。不好，”老鼠偷吃被发现了。”他放下玩具走过来，拍拍我的头用大哥哥的.语气对我说：”宁愿偷看别人的答案，也不愿自己认真去做；这样会害了你自己，而不是帮助你，懂了吗？”说完后，他边拿出一个大苹果，分成二半给了我一半，我俩一咬说了声：”真甜！”

　　还记得有一次，他带我去扑蝴蝶。我们来到花园里，寻找蝴蝶的”芳踪”。忽然，我们发现了一只很漂亮的蝴蝶趴在一朵红花上。当时，我们兴奋极了。只见他轻手轻脚地走过去，举起扑蝶网迅速一扑，Ｙes！一只蝴蝶就这样乖乖落网了。我也尝试着去做，结果我却失败了，看着他盒子里的那一只蝴蝶，我很羡慕啊！世文似乎看穿了我的心思，就对我说：”小小的失误不算什么，下次努力就行了。”接着他边耐心地为我讲解扑蝴蝶时的的要领，应该怎样做，不应该怎样做。当我再去扑蝴蝶时，我屏住呼吸，轻手轻脚地走过去举起网一扑。哦！我扑到了，终于扑到了。

　　对与我的好友，我不得不佩服他；不得不赞扬他。因为，他教会了我许多有趣的事，也教会了我许多做人的道理。

　　窗外一阵微风吹来，打断了我的回忆。

　　描写儿时玩伴的初中作文 篇3

　　每当有小朋友骑自行车从我旁边闪过，我便会想起了故乡的玩伴——大宝。

　　大宝，大名范子汀，比我大一岁。之所以叫大宝，是由于他是家中的第一个孩子，大人们非常疼爱他，于是便唤作大宝。

　　大宝最喜欢骑车。每天，大宝放学后只要做完作业，都会找他的同学去一块骑车，一骑就骑很长时间，直到家长叫好多遍后，他才肯回家。他车技很好，车子骑得很快，由于车的颜色是红的，骑过去便像一道红色的旋风刮过，他便得意地自诩为“红色旋风”。

　　记得有一年暑假，我与大宝约好在小区比赛自行车。我们都准备好了，只听见一声“走”，大宝迅速把脚从地上移到脚蹬上，身子向前一俯，手握紧车把，眉头皱了一下，之后快速蹬动脚蹬，然后像一道闪电似的冲了出去，将其他人远远地甩在后面。我奋力追赶，但骑了好长一段路，与他的距离越拉越远，渐渐连他的影子看不见了。我又骑了好一会儿，只听后面传来“叮铃、叮铃”几声短促的车铃声，紧接着是链条的摩擦声，随后便有一道红色的旋风刮过。原来，大宝已超过我一圈了，他在用车铃催我加速啊。

　　我可不能被他看扁啊，我暗自想。于是我开始猛踏车蹬，车子的速度越来越快，可是就在我更加卖力地加速时，一不小心踏空了车蹬子，于是车轮一扭车子便倒了下去，我便直接摔到地上，擦伤了膝盖和小腿。

　　大宝听见后面传来一阵声音，回头一看，见是我摔倒了，马上刹车抛下车子，朝我快速奔来。他先抬开压在我身上的车子，到小区的医务室拿了碘伏和创可贴。他先给我用棉签沾上碘伏擦拭了我的伤口，之后给我腿上贴上创可贴，又将我搀扶起来，带我到旁边的椅子上。大宝不停地问我“还有没有事，如果不行，我们带你去医院”。我说：“没事，我坐着就行了，你接着去比赛吧。”大宝说：“不行，你受伤了，我得带你回家，你坐到车的后面，我推你走。”说罢，便扶我上车，骑车带我回家……

　　又一次我走在小区里，叮铃铃的车铃声从身后响起，一个小朋友骑车从我旁边经过，我不由得想起1了大宝，那一阵红色旋风，心里感觉暖暖的。

　　描写儿时玩伴的初中作文 篇4

　　童年，是人一生中最美好的一段时光。它像一幅美丽的画卷，像一首婉转悠扬的歌谣，让人沉迷其中。童年的每个记忆就像春天的花儿般美丽芬芳，她便是那朵最美丽的花儿。

　　小柒，我童年时的好玩伴，她有一双葡萄般的大眼睛，娃娃脸，笑起来有两只迷人的小酒窝，特别可爱。因为是左邻右舍，我们整天都腻歪在一起。

　　那时，后山上有一片火红的桑子，特别诱人。我们便相约好一起去采摘。我们一人提着一个篮子，蹦蹦跳跳地出发了。我们要来一场比赛，看看在规定的时间，谁摘的桑子比较多。就这样，一场激烈的比赛开始了，我们既兴奋又激动。过了一会儿，她笑嘻嘻地看着我说：“嘿，你别光顾着吃，你的嘴巴周围已经满是鲜红的桑子汁。”我哈哈大笑起来。然后我悄悄地摘下一颗桑子，把它捏碎，偷偷地走到她身后：“嘿，往后看。然后突然一手糊在她的脸上。她的脸瞬间成了花猫脸，我得意地大笑着。突然她又一手汁水糊在了我的脸上，我还没反应过来，她已经跑了，我立马追上去，漫山遍野都是我们欢快的笑声。

　　但就在这时，我跑着跑着，不慎被石头绊倒，摔了一跤，膝盖瞬间就流血了。我看着膝盖，不知所措，眼泪顺势流了下来。我大声呼喊着小柒。她听到声音后快速赶来，这时我已经哭成了一个泪人。小柒小心地扶我起来，小心翼翼地用清水帮我清洗了伤口。为了减轻我的疼痛，转移我的注意力，她还一直讲笑话给我听。她眼神里流露出的那份关心，就像一股暖流涌进了我的心底。那一刻，我觉得自己很幸福。处理完伤口后，她突然往我嘴里塞了一个桑子，脸上挂着她那招牌式的笑容。

　　虽然童年已离我而去，但小柒的笑容却深深刻在了我的脑海里，挥之不去。

　　描写儿时玩伴的初中作文 篇5

　　我童年的时光中，有一位特别的玩伴：它不会说话，不会动，不会生气，始终在那里。我童年时常和它在一起玩，它是个好玩伴。它陪着我成长，看着我长大，见证着我的欢笑与哭泣。它，就是位于我们大院内的假山。

　　假山，是一座小小的人工山。它很矮，落差不过十几米。与黄山相比，它是一块岩石；与泰山相比，它是一小片树林；与峨眉山相比，它是一座绿色的矮塔……但黄山、泰山对于我来说始终只是个高贵、严肃的景点而已，没有太多情感。而假山，则是我生活中的一部分。

　　我几乎每天放学后都会和小伙伴们去假山。山上静悄悄的，只是偶尔听到几声鸟叫，或在夏天能听到蝉鸣，但却更显得“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。

　　来到山脚下，映入眼帘的是满眼的绿色。绿色的植被遮住了山，好似给山穿上衣裳。这件衣裳，是香的，是清新的，是悦耳的。对于我来说，假山远离了都市的喧嚣，好似陶渊明笔下的另一个世外桃源。

　　在假山附近，另有一潭池水，春天，我在这里抓蝌蚪，雨天，我穿着小雨鞋，披着红雨衣，追赶着雨水蔓延的地方，踩出童年才懂的歌声，稍微大点时，我在这里和同学们用自制的鱼竿钓鱼。好朋友家的宠物狗死去后也埋在了这里，一次在假山玩时，突然想起它，我悲伤不能自已，让妈妈莫名其妙------

　　今年我十岁了，真希望永远留住这个玩伴，留住我的童年呀！

　　描写儿时玩伴的初中作文 篇6

　　星期六，我正在无精打采地看电视，可好节目就像蒸发了似的，怎么也找不着。

　　我心乱如麻地关掉电视，正准备喝口水时，窗外传来了狗吠声，原来是一个男孩儿在与狗狗玩儿呢！看到他们，我的思绪回到了那一年，我与“它”的故事……

　　它是一只小土狗，因为它常在我家附近玩，我也就和它渐渐熟悉起来。那天，我看到它又来找我玩，脑海里浮现出了一个坏主意，行动起来！

　　我先买了一根火腿肠，又在家里找到了一根长线，好了，材料准备完毕，开始执行计划。我先把长线缠在它的脖子上，再把火腿肠挂在线上，它看到火腿肠在前面晃荡，就一个劲儿的追，可就是吃不到，有时火腿肠都在嘴边了，可又晃走了。我在一旁哈哈大笑，它似乎通了灵性，好像知道我在玩弄它，气急败坏地朝我跑来，我看见后心里咯噔一下，使劲跑，就在它快要追上我时，我急中生智，给它扔过去一根火腿肠。“喔！终于消停了。”我趁它不注意就跑了。

　　如今，那只小狗已经不知所踪了，可是它永远是我童年最好的玩伴儿。

　　描写儿时玩伴的初中作文 篇7

　　我一向不喜欢猫。

　　猫的性格实在古怪。说它爱干净吧，的确是，它会一整天整理它的毛，保证上面没有一点灰尘。但它又那么脏，不要说是一个土堆，就是垃圾桶，它也一样往里跳。你说说，到底是表扬它呀，还是训斥它呢？

　　这猫呀，刚满月，就开始捣蛋，把沙发抓成了大花脸，我要打它，它便藏起来，和我玩捉迷藏。有一次，我实在找不见，就放弃了，洗手准备吃饭，嗬！这小家伙居然躲在洗手池里！不仅如此，它居然睡着了！我假装没看见，放水洗手，小猫淋了冷水澡，一下从梦中惊醒，喵喵地大声抗议，这下好了，感冒了。

　　不过，现在我改了心思，我发现小猫不只会捣蛋。

　　前段时间，家里闹耗子，这下小猫就用上了，它满世界追老鼠，按住它，一口咬下去，“吱吱吱——”老鼠的生命之火熄灭了。

　　小猫还是我的玩伴哩！我写完作业，觉得无聊，就可以和小猫来一场捉迷藏，我经常藏在柜子里，知道我在里面，死活不会开柜门，急地喵喵大叫，好像在说：“你出来，我知道你在里面！出来！出来！”

　　小猫天真可爱，是我童年中一大美好回忆。

　　描写儿时玩伴的初中作文 篇8

　　虽然，她，已经不在了，但，她美丽的身影，却永远留在我的脑海中，那是我童年最美好的时光。

　　春天，随着早晨的.第一缕阳光，我来到院子里，看到深棕色的泥土里吐露出点点绿芽，泛着充满活力的淡淡绿光，犹如深夜闪闪发光的繁星一般。我没有想到，这竟是一段美妙的奇遇。

　　不久之后，浅绿色的小芽变成了长长的，柔软的枝条与可爱的，翠绿色的叶片，在阳光的照射下，更加耀眼。我天天对它念叨：“快快长得茂盛一点，或许还可以给小动物乘凉呢！

　　夏天，它似乎听到了我对它说的话，由翠绿变成了深绿，也越发茂盛有点儿像迷你版的西瓜藤，又像许多绿色的小伞挨在一块儿，几乎没有缝隙呢。站在远处看真像一片森林，这时，我又 对它说话：“你可以开花吗，如果可以，那该多好。”

　　初秋，它十分听我的话，开除了小巧玲珑的花，这些花，拥有梦幻般的颜色。她们有五片花瓣，到傍晚五点左右，一齐开放。粉红色的，像邻家小妹，不浓妆艳抹，但仍那么可爱。紫红色的，像亭亭玉立的少女，点头微笑。还有紫色的，像戴着王冠的女皇，统治着这个“国家”。这会儿，我才知道这个“玩伴”叫做洗澡花。

　　我日日都与洗澡花玩耍，几年过去了，我也成了大孩子，再也不管洗澡花了。一天，我了下楼，咦？怎么不见洗澡花的影子？我又看见旁边，她的枯枝。哦，她未与我告别，已离我而去。

　　描写儿时玩伴的初中作文 篇9

　　我今年十二岁了，但当我想起童年的趣事，还是感觉十分有意思。

　　在我五岁时，我就有了许多小“玩伴”，它们就是那些可爱的虫儿们。那是我们还住在乡下，那儿有一大片田野，每天晚上，常常是繁星满天，还有那些可爱 的虫儿们出现在你的眼前。成群的萤火虫就提着它们的灯笼飞来飞去。为夜空带来了一片光明，我就拿着塑料袋追着它们跑来跑去，快追上时，我将手中的袋子一 扣，就抓住了几只，但还是有几只跑了，我不甘心。一个劲儿地向前追，可还是不行，好，强攻不行，我就只能用巧办法了。等它们安静下来，再慢慢地靠近，然后 猛地一扑，嘿，还真抓到了，萤火虫便成了我们的“灯”，等到回家后，再将它们一只只放出来，萤火虫的灯也一盏盏的亮起来，成为了夜晚的一到风景线。

　　放完了萤火虫，我和小伙伴们又来到昆虫出没的地方——校门口，在那儿，许多昆虫都在灯下集会，我们便用脚将它们全部消灭干净，还用树枝去赶蟾蜍，大家伙特难看，我们都不敢用手抓的。

　　看，这就是我童年的事儿，真是趣味多多！

　　描写儿时玩伴的初中作文 篇10

　　我有一只可可熊，它全身米黄色是一个毛绒玩具，大约1米高。因为它像电视上一个叫“可可”的小精灵一样可爱，所以我叫它“可可”。

　　它有一个三角形的小棕鼻子，一双在灯下发着白光的大眼睛，在翘起的鼻子下有一个让我用线一针一针缝出的小嘴，小嘴有些向上歪，我总认为它在笑，它还有一对蓝色的小耳朵。肚子中间有一颗大大的蓝色的心形，心的中间有一个用红橙黄绿青蓝紫这7种颜色组成的彩色丝带编织而成的蝴蝶结。它的脚是蓝色的，仔细一看，它身上有许多小洞洞，那是因为包裹它的布料很疏松。

　　每天晚上我都抱着它睡觉。有时候我睡不着，就给它讲故事，讲累了我就睡着了。噢！告诉你一个秘密，我做恶梦时，可可就像保护神似的站在我身边。

　　夏天来了，妈妈不让我抱可可，我就大哭。妈妈拿我没法儿了，告诉我：“只能让可可在床的边上。”妈妈一走，我就一边抱着可可一边给它讲故事，妈妈一来，我立刻把它放在一旁，假装睡觉。

　　我喜欢可爱的可可，它是我童年的好伙伴、好玩伴！

　　描写儿时玩伴的初中作文 篇11

　　童年的时候，带给我最多快乐的就是那——摇树。

　　每天下午，我们那9个人都会到摇树欢聚一堂。我们坐在摇树上，一起谈开心事，一起谈心中的心事，一起谈恶作剧。每天都好开心。而且我们9个人的友谊也是从摇树发展来的。

　　那天，我独自一人走在路上，看到前面有一棵倒了的树，我走近一看，我笑了，我坐在那树上，树上下跳来跳去，好好玩。这时，向这边走来了一个人……

　　她说：“班长，你的笑容真美！”我听了低下了头。她，就是我们班的学习委员。因为我是我们班的班长，朋友很少，笑容也就少。

　　我问：“你经常到这里玩吗？”她笑着说：“好开心啊！班长主动和我说话！嗯”她又说：“一会还有很多人来呢！”我一听这话，转身要走。可她把我拉住了，说：“再玩一会，就一会！”我答应了。过了一会，一群人向这边走来……

　　哦，她们分别是副班长、劳动委员、文艺委员、图书管理员2人、班花、还有一人姓窦。她们看我在这，都很惊讶、开心。

　　学习委员对我说：“我是这些人的的老大。”

　　我那天玩的很开心，走时学习委员对我说：“要不要加入这里？你在这里笑得最美丽！”我对她们说考虑考虑。

　　从那以后我的笑容多了，老师都说我变的漂亮了！

　　啊！童年·摇树·伙伴，令我怀念，因为我也是那些人的其中一员！