凿壁借光原文及翻译

　　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。以下是小编帮大家整理的凿壁借光原文及翻译，欢迎大家分享。

　　匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

　　匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

　　1．解释下列句中加点的词。

　　①邻居有烛而不逮②衡乃与其佣作

　　③资给以书④遂成大学

　　2．翻译下面的句子。

　　①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

　　译文：

　　②衡乃与其佣作而不求偿

　　译文：

　　3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）

　　A．以俟夫观人风者得焉B．不以物喜，不以己悲

　　C．何以战D．必以分人

　　4．出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容（用四字短语作答）

　　答案：1.①到，及②雇用③供给，资助④大学问

　　2.见译文

　　3.D

　　4.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光；勤学苦读

　　匡衡为了读书替别人打工，在夜晚，即使有一丝的亮光也要抓紧学习。这样的态度，以及努力刻苦的品质使匡衡成为大学者。有时候，外部条件制约着许多人的进步，但是有心人会为自己创造前进的机会。艰辛只是一时的体验，而经历过这些艰难后所收获的知识，才是人生宝贵长久的财富。

　　凿壁偷光是指要勇于战胜艰苦的条件，好好的读书。现在用这个成语来形容勤学苦读十分刻苦的样子。

　　从凿壁借光的事例可看出，外因并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

　　由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

　　我们要学习凿壁借光的精神，而不能学习他的行为，他的行为本身是破坏公物。

　　我要向匡衡学习如下几点精神：

　　一﹑坚持不懈的精神。以后即使是在非常困难的情况下，在没有任何物质条件的情况下我也要坚持不懈的去探求知识，去探求真理。

　　二﹑刻苦学习的精神。匡衡夜以继日学习的精神让我们后人所熟知。然而现代社会只有我们刻苦学习才能出人头地。

　　三﹑不怕困难的精神。匡衡从来没有向困难低头，因此我们就是要学习这种敢于向困难挑战的精神。

　　西汉时期，有一个少年叫匡衡，他特别希望能像学堂里的孩子那样，跟着老师读书。可是他家里很穷，实在没有钱拿出来供他上学堂。他经常一个人在学堂外面，听着里面的读书声。一位邻居看见他这么爱读书，就抽空教他认字。他终于可以自己读书了。

　　匡衡买不起书，就想办法借书来读。那个时候的书都是十分贵重的，只有有钱人家才有。为了能读到书，匡衡想出了一个好办法。村子里有个大户人家，家里有很多藏书。一天，他跑到那户人家，见到主人后，一边作揖，一边恳求说：“请您收留我吧，我给您家干活。我不要工钱，只求您能把家里的书借给我看看。我保证不会耽误干活。”主人看到匡衡彬彬有礼，眼睛里充满了渴求，就收留了他。匡衡终于如愿以偿地读到了书。

　　寒来暑往，匡衡他每天从早到晚都在地里干活，只有中午休息吃饭的工夫才能看一会儿书。晚上回到家里，因为没钱，没有油灯，也不能看书。所以一卷书常要用十天半个月的时间才能读完。匡衡心里难过极了，却没有办法。一天晚上，匡衡从外而回家，只有邻居家的窗户透着光亮。匡衡忽然想到了一个主意，回到家，他就在自己与邻居家共用的那面墙上摸来摸去，终于找到一处墙壁有破损的地方。他找来一把小刀，沿着破损的墙壁轻轻地抠，抠不一会儿，一道弱弱的光线就从墙缝里透射过来。匡衡兴奋极了，不敢再往大抠，担心影响到邻居，于是，便借着这一点点光线看起书来。光线太暗了，看一会儿，眼睛就酸困酸困的，他就稍稍休息一下，接着再看。

　　就凭着凿璧偷光这样的毅力，匡衡博览群书，终于成为西汉学者。

　　去年暑假，我读了一个叫“凿墙借光”的故事，记忆犹新。因为它改变了我对学习的态度，让我对学习有了浓厚的兴趣。

　　“凿壁借光”的故事主要讲述远古时代，一个叫匡衡人的人，他小时候家里很穷，但他很喜欢阅读，但买不起书，只好找别人借书阅读。要了解更多的他的书，经常家里为别人免费的丰富的工作，他将不会支付，其他人只是给他的书。当时，他白天工作的其他人，很少有时间看书，只有有时间在晚上阅读，但夜晚很黑，他的家人和没钱买一盏灯，怎么办呢？一天晚上，躺在床上回匡衡抽出时间来阅读白天的书，突然发出的光从墙壁内的裂缝来的光束，匡衡走到墙一看，原来是通过从光来临邻居。于是，他想了一个办法，他扩大了裂缝用刀在墙上，挖成一个洞，让从孔光射进来。就这样，他被邻居从看书学习到的透射光写了整整一夜。匡衡就是这样刻苦学习，直到后来成为一个博学的人。

　　看了这个社会故事，我觉得古人在那么他们艰苦的环境下，都能凿壁借光，努力提高学习，而我们国家现在企业能在市场环境以及优美的校园里，坐在整洁明亮的教室里，有和蔼可亲的老师进行指导教师我们可以学习，我们大学生更应该克服这些困难，好好工作学习，珍惜今天的美好未来生活。我以前学生学习时，遇到一些困难就退缩，甚至有不想读书的想法，读了这个故事后，通过这样一段发展时间的努力，我对学习产生了浓厚的兴趣，上课能认真听讲，独立自主完成家庭作业，成绩也慢慢提高了。从不爱学习，怕学习，变得爱学习，自觉主动学习了。

　　“凿壁借光”这个故事让我明白了：要珍惜学习的机会，学习的那种拼搏古人的精神，如果资源的浪费，浪费时间，那将是一件不光彩的事。