故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。这里小编为大家分享了6篇红领巾的故事，希望在红领巾故事的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

红领巾的故事 篇一

红领巾是少先队员的象征，每个少先队员都肯定有与红领巾之间的故事，我也不例外。下面，我就来说一说，我与红领巾之间的故事。

那是在一个下着大雪的一天，我正要回家时。突然，我的红领巾被大风吹掉了。一辆汽车开过，把红领巾给压在了下面，弄脏了。我用两个手指头把红领巾捏起来，然后留意翼翼的放进塑料袋里，生怕弄脏衣服。

回到家之后，我走进洗手间，拿出红领巾放进水槽，打开水龙头，开始洗。我没有在意红领巾的重要，只是搓一下而已。忽然，我看见了红领巾上我的名字，想到了：红领巾是我们少先队员的象征，我这样厌恶的红领巾，是不对的。红领巾是毛主席创造的，毛主席又是我们少先队员最敬重的人。所以，不敬重红领巾就是不敬重毛主席。由此，我感到十分的内疚，因为，我对毛主席不敬重。

从此以后，我把红领巾当作自我的宝贝一样看待，对红领巾寸不不离。

人人都有，就看你有没有发现。如果你还没有发现，就快去寻找吧！

红领巾的故事 篇二

在我上幼儿园时，经常看到一些大哥哥、大姐姐的脖子上戴着一条红色的围巾，我好奇地问妈妈：“妈妈，为什么他们都戴着红色的围巾啊？”妈妈说：“那是红领巾，红领巾代表着他们都是少先队员，等你上学的时候就知道了。”听了妈妈的话，我就想，等我上学了我也要戴上红领巾。

这个想法终于在一年级的“六一”儿童节上实现了。那是一个阳光明媚的早晨，鲜花开得更加鲜艳，小草长得更加碧绿，连小鸟也在枝头唱着歌，好像都在祝贺我。我们面向主席台，等着那一刻的到来。过了一会儿，几位身穿校服的大哥哥、大姐姐，迎面向我们走来，他们微笑着给我们敬了一个礼，我们也回了一个礼，虽然不怎么标准，但是我们都很开心，感觉像是脚下踩了一朵幸福的云。

如今我已经是一名五年级的小学生了，当初的那块红领巾我还保存的完好如初，它时刻提醒我，我是一名少先队员，它让我在这几年变得懂事，知道强大的要帮助弱小的；它让我变得勤劳，知道要帮妈妈分担一些家务；它让我变得乐于助人帮助同学；它让我变得积极向上，知道参加学校组织的各项活动，从而锻炼自己。

红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志，更是革命战士用生命与热血染成的。它在我的心里是一面永不倒的旗帜，象征着中华人民不屈不挠的精神。

我爱这“红旗的一角”。

红领巾的故事 篇三

当我成为一名小学生的时候，就举着我的小拳头在五星红旗下庄严地宣誓：“我是一名光荣的少先队员，是新中国少年的先锋，我要努力学习文化知识，为建设自己的祖国而奋斗”五星红旗的一角戴在脖子上，那鲜艳的红色是我们英勇的革命先驱的鲜血染成的，我也要用我的生命去悍卫五星红旗的尊严。好多年过去了，我现在已经成为了一名五年级的小学生了，记得一年级时，我刚刚戴上红领巾时，每时每刻都要戴着，连上街买东西也不例外，遇见一个认识的人就要对他说“我是少先队员了”，可是现在，戴不戴红领巾我已经无所谓了，在我心目中，红领巾只是一件上学必戴的东西而已。有一天，刚好放假，我正准备去上兴趣班，路过公园时，我看见几个小女孩在草坪上一手拿着塑料袋，一只手 www.shancaoxiang.c om 戴着手套，在捡地上的纸屑，饮料瓶和其它垃圾，旁边有一个大人在看着她们，这几个小女孩年龄大概在8—9岁。

应该是一、二年级的小学生，脖子上戴着崭新的红领巾，那红领巾戴得是正正规规，端端正正的。她们捡垃圾捡得非常认真，一边走一边捡，看得那么仔细，连一片小小的纸片都不放过，等我上完兴趣班回来时，发现她们已经不在了，但地面上已经是干干净净了。第二天，我还是去上我的兴趣班，又路过了公园那里，突然发现那几个小女孩又在了，而手上仍是拿着塑料袋，在公园边上捡着垃圾，，我忍不住走过去，问到“小妹妹，你们为什么要在这里捡垃圾呀？

那垃圾又脏又臭的，还很恶心呢，你们为什么要去捡呀！”“因为，因为我们是少先队员呀！”那几个女孩子异口同声地说。我轻轻地从她们身边走开了，回到家，我望着桌子上躺着的那条皱皱的红领巾，心中有一种说不出来的羞愧，我认认真真地把红领巾捋捋平，又认认真真地把红领巾折叠好，慎重地戴在了自己的脖子上，那鲜艳的红色好象在对我说“你是一名少先队员，是祖国的未来，是祖国的希望，我们的祖国正期待着你们来开拓，来发展，你要从小就做一个有理想，有爱心的好孩子，将来为祖国争光。

红领巾的故事 篇四

红领巾是国旗的一个角，是少年儿童先锋队的标志。红领巾是象征无数革命先烈的鲜血，和党的关爱。带上红领巾的人就成为了党的孩子，向先辈们学习，不怕流血，不怕牺牲，无私奉献精神，为了无产阶级革命的事业而奋斗。

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然思考不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，推荐共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自我的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。

红领巾的故事 篇五

回到家的第一件事情就是让妈妈给我买条红领巾，妈妈神情有点严肃的告诉我，“红领巾是革命先烈用鲜血染成的，是五星红旗的一角。只有好好学习，懂礼貌，有责任，爱祖国的好孩子才有资格佩戴红领巾。如果一个人不是靠努力争取或者不珍惜机会，即便是戴上红领巾也失去了红领巾本身的意义”。

接着妈妈讲了她小时候有关红领巾的一些趣事，小学二年级的时候，有天放学的路上，看到田埂边有棵发芽的“向日葵”，她像发现新大陆似的赶紧把它连土帯根的挖起来，准备移栽到自家的花园，好等到秋天“美食一顿”。她一路高歌，一路小跑地回家，一进家门就迫不及待的开始移栽工程。就在此时，一个农民伯伯冲进外婆家的大院，凶悍的叫嚷着让“红领巾女娃”出来，手里拿着铁锹边走边叫骂着：“怎么教育了这么个娃，还戴红领巾呢？”原来，妈妈挖来的“向日葵”不是什么野生的向日葵，而是那位农民大伯在田埂边种的南瓜。超搞笑吧，原来妈妈也这么幼稚过！居然连南瓜和葵花的苗都不认识。

当然，这件事最后由大人平息了，妈妈也由此受了教训，体会到红领巾给她的使命。之后她的记忆里，就是再破旧的衣服上，只要有红领巾飘着，她就觉得美丽至极！于是，戴着红领巾的她，给村民们做过很多有意义的事情，小到写信，教村里的女孩子们认字，大到帮农民伯伯卖鸡蛋算账等等。

红领巾的故事 篇六

“有一种颜色，它能让50多年飘扬在心中永不退色，那是红领巾的颜色；有一种光荣，它能让人50多年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣；有一种真情，它能50年在心中不变，那是对红领巾的真挚感情。”听着李肇峰爷爷的话，让我受益无穷。

看着那飘扬在胸前的红领巾，我仿佛回到了刚刚入队的时候，那场面可真隆重啊！我们班的同学迈着整齐的步伐，神采飞扬地来到操场，看见了大哥哥大姐姐手上拿着的红领巾，感到万分激动，又感到十分自豪。我最后成为少先队员了，最后有属于自我的红领巾了，我激动得几乎要喊出来了。

光阴似箭，日月如梭。一转眼，三年的时光就这样流逝了。如今，我该给一年级刚入队的小弟弟小妹妹挂红领巾了，我就应做得更出色，为一年级树立一个好榜样。每一天，我都在练挂红领巾，争取又快又熟练地为小弟弟挂上红领巾。最后，这几天的努力在这一刻发挥作用了。我全身放简单，像平时那样自然地为新生挂红领巾，我挂完了红领巾，对小弟弟说：“你必须要好好读书，做一个品学兼优的好学生，不要对不起你的红领巾。”

红领巾是我良师益友，总指引着我怎样做人。有一天我放学回家，我走在大路上，发现了一个崭新的篮球。我想：哈哈！这一下不用缠着妈妈给我买篮球了。不费吹灰之力就捡来一个新的篮球，真是老天有眼呐！这时，微风吹起了我的红领巾，我发现它，变得暗淡无光，仿佛在责备我：“哼，还是少先队员呢！把别人的东西占为己有，还对得起我吗？”我似乎听懂了红领巾的话。便不再迟疑，抱起篮球就朝学校奔去。来到体育办公室，把篮球交给了体育老师，并把经过告诉了老师。老师还夸我是一个拾金不昧的好同学。我不好意思地低下头，看了看飘扬在胸前的红领巾，发现它又变得鲜艳无比了。

红领巾相伴我整整五年，它时刻提醒着我“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我要好好学习，为祖国建设更辉煌的明天而努力，为红领巾增光添彩。

三人行，必有我师焉。以上就是小编给大家分享的6篇红领巾的故事，希望能够让您对于红领巾故事的写作更加的得心应手。