我的漫画老师作文(精选72篇)

我的漫画老师作文(精选72篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的我的漫画老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  我的漫画老师作文 篇1

  我们班的罗老师,那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦,有一头乌黑的短发,看起来精干利落。他目光炯炯,鼻子上架着一幅眼镜,看起来既显得文质彬彬,又显得博学多才。

  罗老师关爱每一位学生。五年级开学不久,罗老师布置了数学作业,那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前,我以为他会狠狠地训我一顿,可他却很和气地说:“鲜红的花都有绿叶的衬托,难道你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗?你甘心吗?”我当然不甘心,所以听了罗老师的话,此后的作业我都认真地做,都得了优。所以我很感激他。

  罗老师非常的幽默。有一次,在课间十分休息时,张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。罗老师见状就走过去说:“没事儿,慢慢吵。”可是,他们俩吵得太激烈,根本没听到罗老师说话。罗老师见不管用,就使出了他的幽默大法,大叫一声:“升堂”,我们就说:“威--武”“把犯人押上来!”“被告你为什么要骂原告!”“大人,我冤枉啊!是原告骂的我。”“你可有证人?”“大人,我可以做证人,我看到了整件事的经过,确实是原告先骂的被告,他们是因为一支钢笔吵起来的。”“那么原告你还有什么可说?”“我……我,好吧,草民认罪便是。”于是,罗老师大手一挥便搞定了这件事。

  这就是我们的罗老师,我们心中的幽默大师,也是我们的好老师。

  我的漫画老师作文 篇2

  每当翻开脑子里的相册都会看到一位能说会道,有责任心的老师,她就是我们的喻老师。

  喻老师是我们的语文老师,弯弯的眉毛,圆圆的脸,黑色的中长发,时常扎着一个马尾辫。她有着一双炯炯有神眼睛,非常有威力。有一次,老师刚开完会,还没有回到教室时,教室里非常吵,忽然老师走了进来,脸色一沉,眼睛一瞪,全班顿时被压了下去连跟针掉下去,都可以听得很清楚。她虽然个子不是很高,但是见识很高,经常给我们讲她人生中的经历和道理。她有一张能说会道的巧嘴,如果有人找她辩论一些事或同学们有什么问题,她总能出口成章,一开腔就把人说的五体投地,就连惩罚人也能让人心服口服。记得有一次晨读,喻老师说要到办公室去开个短会,于是就先走了,走之前她让班长管好我们。哈哈,“老虎不在家,猴子称大王”,整个教室像开大联欢一样闹翻了,班长也说不住我们。不知过了多久,只听一声“老师”,我们顺着叫的那个同学的目光看去,呀!原来喻老师已经站在了门口。她用非常和蔼的目光望着我们,微笑着对我们说:“你们的联欢会开的不错,我发现你们的文艺细胞很活跃嘛!我想你们现在手还没有运动够吧,好,老师今天满足你们。现在请各位同学把我们昨天所学的课文抄五遍,抄不完的同学后果自负哦!”这个任务刚布置完,妈呀,教室只听春蚕吃桑叶的声音,“沙沙沙沙……”同学们都埋头苦干起来。

  喻老师还是一个非常有责任心的老师,每次打扫卫生,她都要仔细检查几遍,直到找不到垃圾为止。每次我们参加活动,她都会耐心的给我们讲解注意事项,强调大家注意安全。

  好了,这就是我的老师,你的老师在你心目中是什么样的呢,也快写下来吧!

  我的漫画老师作文 篇3

  在我四年级时,有一位老师,个子高高的,脸上永远挂着笑容,他就是我的电脑老师:黄老师。

  开学的时候,他走进我们班,那时我们班乱得像一锅稀烂的粥。当我们注意到他时,已经过去五分钟了。等班级安静了一点后,他便开始自我介绍:"我叫黄雄标,是你们的新电脑老师。"接着他转过身去,在黑板上写下"黄鼠标"三个大字,"既然是教电脑的,那大家以后就叫我‘黄鼠标’吧!"

  他还是很活跃的一位老师。在上课时,不知道哪个调皮鬼放起了音乐,不可思议的是,他居然随着音乐开始跳起了舞,脸上的表情也在不停地变换着,全班都笑喷了。一个同学说:"老师,您多大啦!"他说:"人老心不老嘛!还有,记得叫我鼠标!"原本严肃的课堂便在这种气氛中上完了。

  还有一次,我去找他,我告诉他:"鼠标老师,这次打字我第一名哦!"他跳着说:"哦,baby,I看好you哦!"说完,我笑了,他也笑了。

  虽然他很幽默,可也是很厉害哒。他可是我们学校的信息技术骨干教师,学校校级先锋模范教师呢!可他虽然得过这么多荣誉,但他在同学们面前绝口不提这些东西,他说,不想让同学们因为"荣誉"和"责任"而疏远他,他只想开开心心地做好一名老师,一名热爱学生的老师。

  时间,犹如白驹过隙,眨眼间,我们就五年级了。虽然他没有教我们了,没关系呀,我们那份牵绊还在,只要互不遗忘,我们就还是最好的朋友。

  他就是我最喜爱的老师!

  我的漫画老师作文 篇4

  你喜欢漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往能给我们留下深刻的印象。如果要画一幅“漫画”,想必是一件很开心的事。今天,我想给我们的班主任张老师画幅“漫画”。

  张老师,一双又浓又黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,一头黑白相间又梳理得一丝不苟的头发,一身洁净的衣服,让人一下子就发现张老师做事严谨认真。

  张老师是非常幽默。有个同学三番五次不完成作业,他严肃地说:“昨天放你一马,今天放你一马。可我是教书的,不是放马的!”全班同学都哄堂大笑起来,那个同学不好意思地低下了头。有一次,有两个同学讲俏俏话,张老师盯了他们一会儿,说:“你俩,可以出去讲话了。”吓得那两个人赶紧闭上了嘴。

  张老师上课可有意思啦!他会根据课文内容,模仿动作,让我们加深印象。讲《白鹅》一课时,老师双手往后一剪,抬起头,眼睛看天花板,趾高气扬地走着,惹得同学们一怔,紧接着爆发出一阵会心的笑声。这下子,同学们把白鹅高傲的特点深深地记在心里了。又有一次上《搭石》一课,老师在过道上用粉笔画上一些圆圈,然后,一蹦一跳轻松走过,他让我们也试试,几个人分成一组一起过,让我们体会走搭石的心情和感觉。就这样,在老师和同学们一起讨论的说笑声中,不知不觉领会了课文内容。

  张老师也是一个“开心果”。一下课,同学们“呼”一下子就围了过去,你要是慢了,那只能在外围听声音了。张老师好像也非常喜欢我们围着他一样,这时,我们教室里总是笑声不断,课间总是这样很快过去了。

  张老师最吸引人的是他那浑厚的男中音。老师读诗词时抑扬顿挫;读散文时声情并茂;读记叙文时沉稳浑厚。如今虽然是在假期里,但那声音还时时在耳边响起,那画面和笑容每每浮现在我的眼前。

  张老师身上还有很多的特点,我用这稚嫩的笔为老师画“漫画”,真的很难画全画好。

  我的漫画老师作文 篇5

  学校有许多我们喜爱的老师,如果你问我最喜欢哪个老师,我会毫不犹豫地告诉你,我的作文老师顿老师。请听我慢慢讲。

  顿老师瘦瘦的,中等身材。国字脸,小平头。浓浓的眉毛下,一双不大的眼睛,挺有神采。他上课十分有激情,嗓门还可以震破玻璃。他整天都是乐呵呵的,仿佛天塌下来,都和他无关似的,典型的乐天派。

  顿老师非常幽默搞笑。记得有一次,一位同学和另一位同学发生了矛盾。那位同学趴在桌子上哭泣。不少同学在旁边看热闹。顿老师走进了教室。他发现那位同学在教室里哭泣。我注视着老师,想看看他怎么来处理这件棘手的事情。瞧,顿老师走到教室外面,我十分纳闷:上课了,他走到教室外面干什么?“好大的雨哟!”顿老师扬起了大嗓门,我不知道葫芦里装的是什么药。我班的调皮鬼笑着说:“老师,你糊涂了吧?”同学们都看着顿老师,连那位哭泣的同学也停止了抽泣。顿老师笑了笑:“刚才,不是有一个小朋友在哭泣吗?那不是下雨器在播雨吗?”听了老师的解释,教室里笑翻了天。连那位哭泣的同学也破涕为笑。

  记得还有一次,上自习课。顿老师来检查同学们的作业。结果看到陈丽淇的字,他猛地后退几步,大喊:“妈呀,好长一条毛毛虫!”胆小的同学吓得一声声尖叫:“啊!有毛毛虫啊!救命!”班长连忙问:“老师,毛毛虫在哪里?”顿老师走到陈丽琪的身边,指了指她的作业本,说:“你看她的字。这么丑,不像毛毛虫吗?”班长走上前,一看,果然,歪歪扭扭的,全班同学又轰然大笑了起来。陈丽琪羞红了脸,恨不得找一个地缝钻了进去。从此以后,陈丽琪写字再也不敢马马虎虎了。

  瞧,这就是我的作文老师,一位幽默的好老师——顿老师。我非常喜欢他。

  我的漫画老师作文 篇6

  我们很有眼福和耳福,每天都能看见班主任吴老师穿着裙子,笑眯眯地走上讲台,用爆豆子般干脆利落的声音讲课。

  有一次,吴老师接到了一个社区民警打来的电话,说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了,瞪大了鸡蛋眼,握紧了拳皇手,涨起了苹果脸,好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响:“张同学,你不但影响了你自己,还影响了我们班级的荣誉。给我站起来!”可张同学赖着一直不站,直到吴老师一字一顿地说:“1、2、3,你到底站不站?”她才不急不缓地起了身。

  城门失火,殃及池鱼。吴老师训完台上这个,又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼?她怒目圆睁,大声呵斥:“你们别太得意,只是大家没发现,或者他们没告你们,一旦被知晓,结果可想而知!”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。

  还有一次上课,吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题,可那些同学像吃了哑巴药一样,个个哑口无言,老师都快晕了:“这道题我都讲了多少遍了。可你们,你们……”说完拿起直尺,往桌子上一拍,直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。

  别看吴老师这时像狂风暴雨,但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热,吴老师看我们排练满头大汗,她冷不丁买来了棒冰,亲切地说:“孩子们辛苦了,先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来,看着吴老师,此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨,我们心里甜滋滋的。

  我的漫画老师作文 篇7

  我们的科学老师孙老师通常把上下课分得很清楚,下课总是与同学说说笑笑的,但到了上课,老师却容不得我们一丝马虎。

  孙老师说:“上课是上课,下课是下课,你们要分清楚,下课和我谈天没关系,但是上课——一定要严肃再严肃!明白了没?”我与同学们说:“老师是打算做一个“两面三刀”的人吗?”

  有一节科学课,我第二个到科学教室,发现孙老师在里面练书法。何嘉旻已经在里面了。孙老师写了个“春风十里不如——”何嘉旻调皮,后面写了一个歪歪扭扭的“鬼”。我固然认为老师要大发雷霆。何嘉旻也像小偷被逮住一样,自己也知道他难逃一劫。但孙老师也就是笑笑,跟何嘉旻说:“你个大头鬼!”

  若是在上课,老师就不会像下课那样宽容了。有一次,老师在黑板上写板书,陈其磊用手电筒照在自己的抽屉里面把弄什么,把弄完了,他轻轻地把手电筒塞回抽屉里,轻得像羽毛落地。但这也躲不过孙老师的“顺风耳”。孙老师猛地回过身,指着陈其磊:“是不是你在搞手电筒?”陈其磊刚点了点头,孙老师就皱起眉头,气势汹汹地走到陈其磊身边,一把抓起他的衣领,猛地拽到讲台边。同学们鸦雀无声,教室里死一般寂静。孙老师狠狠地瞪了陈其磊一眼,把课本猛地砸在讲台上,然后咳了一声,才开始讲课。

  和蔼、严格,一对矛盾的词,而孙老师,既和蔼又严格。

  我的漫画老师作文 篇8

  每个老师都有自己的特点,有的老师凶猛、霸气,有的老师温柔,善良,有的老师严肃、安静,而我的玫瑰老师是一个幽默、聪明的老师。

  她身材苗条,个子高高的,记得有一次她穿了一件白色的长裙,远远看去犹如一张白纸,风一吹感觉她就要飞起来了,当时我都替她捏了一把汗。她那细长的秀发,好像一条飞流直下的黑瀑布。她的穿着很得体,经常是黑白相间的衬衫配蓝色的牛仔裤。她貌美如花,不,简直就是从天上受命下凡到人间的美丽仙子。

  记得第一次上她的课,她自我介绍道:“同学们,大家好,我的雅号叫玫瑰,对了,是娇艳美丽的红玫瑰,所以我也是一个娇艳美丽的人。”老师话一落下,就引来同学们的一片笑声。随后,她又指了指墙上的一朵枯萎的玫瑰说,“它曾经也是一朵鲜艳的玫瑰,希望过完这个学期,我还是‘鲜艳’的我。”教室又是一阵哈哈大笑。真是一个幽默,有趣的老师。

  玫瑰老师还是一个聪明的人。有一次,老师发下来一张纸,上面密密麻麻排列写着99个成语,老师说:“接下来,我们来玩一个游戏。游戏规则:这里面有99个成语,你们随意提问哪个成语在哪个位置,比如,第10个成语是什么或者‘笔头生花’排在第几个,如果你们输了,抄一篇范文。如果我输了,你们每人100辰币奖励。”十几个人对一个人,刚开始,我们还信誓旦旦,可是,我们的问题玫瑰老师居然全都答出来了,这99个成语倒背顺背,对她来说都不在话下。我瞪圆了眼珠子,从心底里佩服她,同学们也输的心服口服。

  我们的玫瑰老师就是这样一个既幽默、有趣又十分机智、聪明的老师。

  我的漫画老师作文 篇9

  我心中的漫画老师是我的语文老师陈老师。

  四年级开学时,我们遇上了她。她就像漫画里的天使,是一束光,也是一朵花,带给我们温暖,带给我们温馨。

  陈老师第一次走进我们班时,是迈着轻盈的步伐的。我们抬头一看:哇!她,肤白貌美,明亮的眼睛闪着光彩。面容恬静,人淡如菊,岁月静好。

  哈哈,这接下来的日子里发生的各种“惊心动魄”的事情,让我们看清了陈老师的“真面目”,同时也让她见证了我们熊孩子的大闹天宫、混水摸鱼的本领。

  有一次,班里一个女生带了一瓶指甲油到学校,被陈老师发现了。她悄悄地走到那位女同学的身后,这时的空气弥漫着杀气,像漫画书中画的“黑气”一样。当那位女同学伸出“红爪”之时,时间一下定格。哇!杀气腾空而起,整个教室肃静无比,那位女生瞬间从天堂坠落到地狱。陈老师喝斥道:这是不良行为,败坏班风!大家大气都不敢出。以后再也没人敢带化妆品来学校了。

  有时,遇到有同学不带作业的,陈老师先是训斥一顿,让他们到讲台上站着,随后拍照告诉家长。后面会发生什么,相信大部分人都是知道的。简直就是现代版的“灭绝师太”,所以我从来都是不敢轻举妄动的。

  不过,当我们班在积极进取时,陈老师却柔情似水。她读《白鹭》,要从嘴里迸出一个个清脆的词语,语音又是那么的标准,娓娓动听,我仿佛看见一只疾飞的白鹭从眼前掠过,多么优雅的画面啊!她读的《乡下人家》、《桂花雨》,让我体会到童年的珍贵,又向往田园的美好这就是她上课的魅力,完全征服了我们。

  这就是我心中的漫画老师,有她陪伴的每一天,都特别的珍贵。我喜欢她“河东狮吼”般的威力,更喜欢她的温柔可亲。她是一位有颜值、有才华的好老师。

  我的漫画老师作文 篇10

  我们的马老师是从三年级一直陪伴我们到五年级的音乐老师。他有时非常的“凶狠”,有时又像一个‘开心果’。他个子不高,大概一米七左右吧;头发非常的短,像一层烧焦的草丛,要是没被烧,估计还能长出一颗大树呢;他的额头已经长出了一些细细的纹路,像公路一样重叠,交织在一起。那浓密又宽阔还长长的眉毛下,还有两颗嵌在脸上的‘黑珍珠’,原来是马老师的灵活又圆又大还又明亮的黑眼睛呀!他的鼻子稍微宽一点,像一个正三角形似的,嘴巴大大的,但又很窄,每看到他笑的时候,他的两行整齐如一,洁白如雪的大白牙会让人直视到,他的整个脸,都好像数学课上学过的长方形差不多一样。

  虽然马老师长得清眉秀脸的,但是我们的马老师那可是会跟你玩儿战术的!比如马老师的拿手好戏----笑里藏刀。

  每当在预备铃响起的时候,我们班的‘小开心果’定会逗得我们哄然大笑,老师通过他的‘千里耳’就启动了他的‘风火轮’,快马加鞭的赶到我们班级上,他用他严厉的,像饿虎盯着一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我们,我们就一眨眼的功夫就安静下来了。

  但是谁说马老师没有一面积极阳光又快乐的一面呢?

  有一次我们快把老师的内容给学习完毕了,老师就给我们高歌了一曲《芒种》,不知为何,霎时之间。感觉老师像开了原唱一般流畅,甚至比歌手唱的都好听。

  这就是我的一位多才多艺幽默感十足的音乐老师!

  我的漫画老师作文 篇11

  我们的班主任也是我们的语文老师—喻老师,她的头发总是梳得的光溜溜的,扎着一个低马尾,一双明亮的双眼透露出温和的目光,总是笑咪咪地看着同学们,她的衣着十分朴素,但是你在她的衣服上永远也找不出一个皱褶。她给人的感觉总是那么整洁,朴素,如沐春风。

  喻老师和蔼可亲,记得有一次我的同桌生病了,不舒服吐了,老师连忙拿着一个铲子和扫把三步并着两步跑过去,去打扫呕吐物,而有的同学皱着眉头,有的紧紧的捂着鼻子,说着好难闻呀!好难闻呀!有的干脆跑到教室外面去透气去了,默默打扫完后,喻老师牵着那个同学的手,把她带到饮水机前,倒一杯水递到她手里,让她喝下去,生怕她呛到了,给她提提耳朵,拍拍背,等到喝完水后,喻老师还给她揉揉肚子,然后关切的问她是要通知爸爸妈妈,把她带回家,到医院去看一下,还是歇一会儿,可以继续上课,等把事情处理好了,喻老师正准备休息一下的时候上课铃就响了,喻老师,拿起课本匆匆走上讲台,用她那一滴水也没有喝的干哑嗓子继续来给我们上课。喻老师您每个学期都会做这样的事情,您可能会觉得稀松平常,但是您知道吗?当您照顾同学时,我想起了您也曾经照顾过我的情景,我瞬间想起了我的妈妈,对你有了一种说不出的依恋。

  喻老师,还十分的严格细心,记得有一次我被她叫去办公室“”喝茶,”喻老师把作业本放到我的面前说,你看你把这个“土”字写成了“士”字,然后你再看看你的句号,也没有打,这样的话,很容易在考试时丢分的,然后有一些题还可以做得更仔细一些,之后我抱了一大摞作业本,我随便看了其中的几本都一样,极少的小细节都被揪出来了,你说我们的喻老是不是对我们又严格又细心呀?

  光阴似箭,我们也从一年级的小屁孩儿成为了一个小小少年,也许我们不是每个人都会成为像喻老师那样的“落红不是无情物化作春泥更护花”的人民教师,但是你像妈妈那样的和蔼可亲,如春雨润物细无声的教诲会一直记在我们的心中。

  我的漫画老师作文 篇12

  我们的语文老师姓商。她戴着一副眼镜,总是带着微笑,留着一缕长发,上她的课,总觉得生动有趣,意犹未尽。

  记得我们学过一篇课文,叫《桂花雨》。商老师可不是循规蹈矩地直接叫我们学这篇课文,而是先带着我们想象桂花,从而让我们更加熟悉桂花的姿态。而当我们都已经仔细想象过桂花之后,她才开始教我们这篇课文。因为有过先前独特的“预习”,我们听得啊,那叫一个精彩!而且商老师不是只讲课文中的内容,而是结合我们的日常生活。她给我们讲了跟桂花有关的食品和它的制作方法,听得我们直流口水,甚至已经达到不想下课的状态了。而且,商老师改作业的方式也与众不同。她不是自己拿着笔,在我们的本子上飞舞,留下一道道红色的墨印,而是选出二十几个组长,让我们先把作业交给组长改,再交给她改,从而培养我们的能力。

  有丰富的教学经历让商老师炼就了一双“火眼金睛”,可以说,她已经把这项技能练得炉火纯青了!记得有一次,老师在讲作业。讲到一道选择题时,商老师叫我们回答。题目并不难,商老师却说一定有人不会。说完,便点了几位同学的名字。嘿,还真神了!被叫的同学一个个都不知所措,十分迷茫。这样的事发生了不止一次,令我们大吃一惊,不禁暗暗佩服。

  有这么一位神奇而又可敬的老师,我们真是太幸福了。

  我的漫画老师作文 篇13

  在谍战片的世界里,经常会有特工来鼎力相助,而今天,就让我来介绍一下我们班里的这位特工007——我们的周老师。

  特工技能一:突如其来

  一阵优美的上课铃声后,教室里依然是一片嬉笑声。“快听听我编的曲子——晚风轻拂烧烤摊”,“试卷借我看一下”,“你别拿我的笔”……教室里仿佛是个菜市场。突然,教室里一下子安静了,好像时间静止了,空气凝固了。发生什么事了?我突然感觉凉风刺骨,下意识地往后门看去。原来周老师在外面站着呢!周老师眼睛瞪得格外得大,眼神里仿佛在说:“你们没有听到铃声吗?真是胆大包天。”我连忙转身坐好。大家吐吐舌头,也都端坐了。

  特工技能二:神出鬼没

  有一次作业课,同桌在和边上的同学窃窃私语。她先看了一眼,确定周老师在讲台上批作业,这下安心地开启了唠嗑模式。轻声讲了一会儿,同桌可能感到口干舌燥,就掏出水杯喝水,边喝边往讲台上瞄。我也看向讲台桌。周老师去哪里啦?同桌的小眼睛充满了大大的疑惑。他左看看右望望,一转头,“啊!”周老师就在他身后。只见周老师双手抱在胸前,嘴巴紧抿,正静静地盯着我的同桌。“妈呀”,他大叫了一声,赶紧抓起笔写作业!

  我们的这位特工007,有着一头乌黑的披肩长发,一双黑黑的大眼睛上架着副紫色的眼镜,嘴边常佩戴着“小蜜蜂”的话筒。007周老师有时严厉,有时温柔,周老师永远是我心中的好老师。

  我的漫画老师作文 篇14

  在这五年的学习生涯里,有许多位老师都从我的记忆长河中流淌而过。但有一位老师是我怎样都无法忘怀的,那就是我二,三年级时的语文教师和班主任邵老师。

  她有着一头丝绸般的黑色秀发,末尾有一点点微卷。一双炯炯有神的眼睛总会给人一种亲切和很好相处的感觉。

  在上二年级的第一个星期。我还不是很清楚,东华学校里的规矩。在吃完饭,就用奔跑着回宿舍。这是违反学校的规定的。一个身穿红衣的老师看见了,就把我还有其他跑的几个人拦住了,让我们站在旁边并问我们为什么要跑步。我们没有人敢说话。这位老师没有再问下去,而是拿起手机拍了我们几个人的校卡之后就放我们走了。

  一进到宿舍就看见邵老师走了过来,显然她已经知道了刚刚的事情。我很害怕,担心老师批评,担心老师让我们家长过来把我们领回去,就一直站在宿舍门口,不敢过去。邵老师看我一直站在门外就问:“怎么站着呀,快回去做内务。”我把任务做完后,老师来到我身旁说:“刚刚是不是被扣分了。”我一惊,有些心虚的说:“嗯。”我一直低着头不敢看老师,在想现在怎么办?老师好像是看出了我的内心,用很亲切的语气对我说:“不要紧张,你跟我说一下原因,老师不会处罚你的。”我一听心中就放松了许多。便把刚刚所发生的一五一十的告诉了老师。老师又说:没事,不要害怕一点小事而已。不过,下次可不要再犯了啊。”太好啦!老师没有严厉地批评我,没有请家长。老师,您这一句简简单单的话我记到了心里去了。

  如此亲切和蔼、善解人意的老师,又怎能不让人难以忘怀呢?

  我的漫画老师作文 篇15

  每一个人一生中都有很多的老师,比如:表情包美术老师、开朗的外教老师、喜欢古文诗的语文老师等等,其中我最爱严厉的数学老师。

  我们班的数学老师姓谢,原名叫谢诊。一头乌黑的头发,一双宝石般的黑眼睛。嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话,在我的记忆里,我的数学老师喜欢穿蓝色的上衣,黑色的裙子,感觉和她的严厉非常匹配。

  有一次,开始上数学课的时候,老师写出了两题,叫张俊杰和周友深这两位同学上黑板写。老师说:其余的在下边做。老师说完,我们就拿起笔刷刷地写起来。过了一会,数学老师看见这两位同学不会写,顿时,眼瞪得非常大,愤怒地说:你们这两位同学,这样的小数除法怎么还错,这两位的组长每天给这两位同学出二十道题目,不会做就留在学校不要回家,什么时候做完,什么时候回家。

  还有一次,老师说:来位同学,上楼帮我把基础训练抱下来,注意别给我弄混了。有一摞作业完成得不好,是要挨批评的。我们听了有一摞是要挨打的,我们紧张得连忙搓手,都很害怕里面有自己。当老师念第一个名字就叫那个同学上讲台领奖时,只见老师非常生气,训得同学眼泪止不住地往下流,可老师并没心软,还继续念着名字。老师每念一个名字我就非常紧张,好像心脏都快蹦出来了。老师一个名字接着一个名字念,直到老师念完了,我才放松了一些。

  数学老师认真负责,教学态度在我的众多老师中数一数二。我的数学老师严厉的教育方式确实能教育出高徒,你们喜欢吗?

  我的漫画老师作文 篇16

  我最喜欢的老师留着短头发,表情包很丰富,眼神时有杀气时有表扬,脸上很多时候都带着灿烂的微笑,她就是胡老师。

  胡老师表扬我们的时候脸都快笑烂了,但当我们做错事时,她会厉声呵斥:“你们为什么要这样做?这样很不好,以后不要再做这种事了!”

  有一次,在上课的时候我和同桌正津津有味地窃窃私语,但余光忽然发现胡老师已经用眼神杀看着我了。我马上转过身子,坐得端端正正,就像刚刚什么事也没发生,但心里仍然忐忑不安。

  下课后,我走到胡老师面前问:“胡老师,您为什么不喜欢把头发扎起来呢?”“因为我觉得把头发扎起来不好看。”胡老师说。我对胡老师说:“胡老师你真的比不扎头发时还要漂亮。”

  胡老师从四年级到现在的表情包越来越多。比如有一次我们午休完,本应该听写的,但是因为我们吵吵闹闹就没有听写。胡老师问:“今天午休完有没有听写啊?”我们使劲摇头。下课后,胡老师就从前门嘟着嘴走出去了。

  胡老师最喜欢穿长裙子,基本上每天都会穿着长裙子给我们传授丰富的知识。这就是我最喜欢的胡老师,她的表情包很多,眼神时有杀气,时有表扬。

  我的漫画老师作文 篇17

  “古有鬼才诸葛亮,今有奇才王老师……”你听,我们班同学又在叨叨地编诗了。嘿嘿,你想知道诗里的“奇才王老师”吗?不急,不急,且听鄙人慢慢道来。

  此人身上最明显的特征就数这个西瓜似的肚子了,里面装满了阅历和学问。他上知天文,下知地理,无所不知,可厉害了!再看他那圆圆的脸上,有一双不大但炯炯有神的小眼睛,还时不时对我们“放电”。他还很傲娇地称自己三层下巴,在唐代一定是个“大才子”。他走起路来,大步流星,十分自信。

  王老师是个名副其实的“孩子王”。他很幽默,总能把大家逗得哈哈大笑。原本安静严肃的课堂,就凭他三言两语,就让我们捧腹大笑。那次,我和同学开玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮,说:“王老师,你的肚子那么大,不知酒量如何?”王老师笑了笑,拿起讲台上的水壶,并仰头畅饮了一大口,说:“酒嘛?就像水,我怕它个鬼。”我和同学先是愣了愣,然后笑得前仰后合。

  正是这样一位具有风趣的数学老师,激发了我对数学的兴趣。所以,一个学习成绩优异的学生并不在于他的老师有多严厉,知识有多渊博,主要是他能像王老师一样激发我们对学习的兴趣。

  我的漫画老师作文 篇18

  我们班有一位令人闻风丧胆的英语老师,因为他姓孙,所以我们叫他Mr.Sun,说起他,我的心中不禁一颤。他身长一米八,身体强健,远看风度翩翩,近看帅气逼人。为何人人心生畏惧?因为他有盖世神功。

  第一招——千里眼。有一次,我的同桌趁老师在黑板上写字的时候,偷偷写了一张纸条打算传过去,不料,孙老师猛一回头,他那和老鹰一样尖锐的眼睛看向我的同桌,似乎在说:“你以为转过去我就看不到你们在干什么了吗?”同学们都吓得一声不吭。

  第二招——顺风耳。有一次,孙老师去隔壁班讲题目,同学们的心躁动起来,一副“老虎不在家,猴子称大王”的架式,有的聊天,有的离开座位,还有的打闹起来。这时,门口出现了一个人影,同学们立刻安静了下来。只见孙老师板着脸走进教室,镇定地报了一串名字。同学们个个目瞪口呆,吵闹的同学被一个个揪了出来。没想到隔着墙老师也能辨出声音。

  第三招——杀气逼人。一大早,孙老师就冲进了教室,还没开口说话,同学们一个个上前招供。“老师,昨天的听写我刚顶正好。”“老师,第三课我会背了”。这下,老师果断收起杀气,露出了笑容。

  这就是我们又爱又怕的孙老师。

  我的漫画老师作文 篇19

  我们班的张老师戴着一副大眼镜,别看张老师性格不张扬,但头发可是很张扬,头发是刚按平一边,另一簇就又起来了。张老师虽然其貌不扬,可张老师也是身怀绝技的。让我们一起看看张老师有什么绝技吧。

  绝技一:变脸。张老师在开始上课时,总是挂着一副笑脸,可假如一看到一个学生不专心听讲,张老师立刻就会板起脸,如果那个学生还没察觉到,那张老师的脸上必定会雷电交加。最令我惊讶的是,老师教训完那个学生后,立刻又会变得笑盈盈,继续给我们上课。

  绝技二:火眼金睛。老师的观察细致入微,就连上课时有同学开小差或睡觉都能立刻发现。而且假如哪位同学脸色不好,老师会马上询问原因。老师养的植物病了,老师也能立马发觉。

  绝技三:神出鬼没。老师在科任课的时候,可能过一会儿,你不知道张老师会从哪里进来。第一次的时候,可把后面的同学吓得够呛。从此以后,后面同学再上科任课时,都是胆战心惊,再也不敢不专心听讲了。有时老师还突然出现在你身后,我就经历过,把我吓了一大跳。

  你是不是觉得张老师特别厉害呢?这就是我们班身怀绝技的张老师。

  我的漫画老师作文 篇20

  一头黑里透着棕的短发,一副斯斯文文的眼镜,一副慈祥的面容,这就是我的班主任——张老师。

  张老师给我们传授知识的时候态度严谨。每一个字、每一个词、每一道题,张老师都会亲自把关,详细讲解,容不得我们犯一丁点的错误。

  读书、爱书,是张老师这些年教会我们的另一项技能。在我们班的书架上,摆满了各种各样的书。在书中,我们学到了不一样的世界。其他班的同学们都非常羡慕我们班有自己的小“图书馆”。

  张老师不仅是一位优秀的班主任,还是一位“花仙子”。为什么说张老师是一位“花仙子”呢?那是因为自从一年级开始,我们整个班级都是被花来装饰的,从娇小可爱的多肉植物,到现在花团锦簇的开花植物,我们每天都在享受着植物的陪伴,也在享受着张老师为我们创造的美好学习环境。

  我们的张老师还是一个勤劳的“小蜜蜂”。每次大扫除时张老师都会和我们一起干活,不怕脏、不怕累。无论什么时候,只要一有时间,她就会打扫教室,为同学们创造干净的学习环境。

  张老师,您是辛勤的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定不辜负您的殷切希望,用优异的成绩来报答您!

  我的漫画老师作文 篇21

  我们的数学老师姓于,今年40岁,是个幽默且严厉的老师。

  于老师又名“老于”,他又瘦又高,一双小眼睛上经常戴着一副方形的黑边眼镜,上课时还习惯性地推一推,生怕它从鼻梁上滑下来似的。“老于”特别喜欢一条黑色的长裤上搭配一件白色T恤,再穿双黑皮鞋,显得特别高冷。只可惜现在换季,黑色外套里的白色T恤衫也换成了黑色的高领长衫。

  “老于”令人印象深刻的是他的自我介绍。那天早晨,“老于”大步流星地走进教室,然后打开白板。前排的同学纷纷探出头,我们都非常好奇他接下来要做什么。“老于”在黑板上写了个大大的“于”字,看似平静地说:“自我介绍一下,我姓于,单钩于,可不是吃鱼的鱼哦!”话音刚落,引得全班哄堂大笑!“老于”的形象在我们内心更加深刻了。

  看似幽默风趣的“老于”,实际上也有严厉的一面。前不久,在闹哄哄的课间里,“老于”一如既往地一手揣着裤兜,一手拿着名单,怒气冲冲地走进来,大吼一声:“谁没有交作业!”随后就像报菜名似的点了一堆同学的名字。那气势,宛如“猛虎啸谷,百兽震惶”,吓得班里的同学连大气都不敢出。

  哈哈,这就是我的“漫画”老师!怎么样?幽默且严厉的“老于”还合你的味口吗?

  我的漫画老师作文 篇22

  在我的兴趣班里,有一个幽默风趣的老师,他就是我的语文老师——邱老师。

  他有一个大大的啤酒肚,里面装的都是笑话,头发呈“M”型,带着一副五百多度的眼镜,真像一个喜剧演员!

  记得那一次,他让我们写作文,屏幕上显示着用时35分钟,可时间不够了,只剩25分钟,他灵机一动,把35改成了25。同学们见了,都说:“邱老师,你好赖皮啊!”“古人云:‘知错能改,善莫大焉。’我知道错了,就应该改正呀!”他一本正经地说。我们都笑了起来,在欢笑中,我们也完成了作文。

  有一次,我们班的有些同学把“孟姜女”写成了“猛姜女”,他笑着对我们说:“同学们,‘猛姜女’一看就知道是一个肌肉发达的女子,怎么会去哭长城呢?”全班哄堂大笑,但在笑声中,我们也记住了这个词,不会再写错了。

  还有一次,我们班的同学老是造不恰当的比喻句。他就造了一句比喻句,让我们分辨这句比喻句到底恰不恰当。他说道:“我最喜欢吃外婆家的南瓜,一坨一坨的,隔壁的小孩都想吃到哭了。”全班都笑了起来,因为我们听到了“一坨一坨”,想到了大便。

  这就是我们的老师,一个幽默风趣的老师,听完我的介绍,你是不是很想做他的学生啊?

  我的漫画老师作文 篇23

  “大家别说话老师来了。”我说。

  一个高高的身影从外面走进来了,一头漂亮的长发,一幅黑色的眼镜,脚踩一双高跟鞋组成了我敬爱的濮老师。

  濮老师有一手绝活儿——顺风耳,就是这顺风耳把我和戴言可“害”惨了。事情是这样的:有一次美术课,我见濮老师转过身画范画,于是就和身旁的戴言聊上了话,我们小声的聊,还时不时地喵一眼正在认真画画的僕老师。我们有说有笑,突然一个声音从讲台那儿传来了:“应俊安你和戴言不画画在讨论什么啊?要讨论和我讨论啊!”我和戴言吓地可不轻,惊着站在原地一动也不动,心想:濮老师是顺风耳吧?这都听地见。

  濮老师不仅有“顺风耳”,而且他还很谦虚,有一次她在画画,让我看见了哇!这可真好看。于是我问濮老师:“濮老师,你画画得那么好,为什么不多画几幅贴在门口呢?”她说:“干嘛贴门口,我这画的也不算好看,那些画家的画才好看呢!

  我叹了口气,想:原来有本事的人,都是这么谦虚的,可真低调啊!老人总说:谦虚使人进步,这话说的一点都没错,我以后也要像濮老师一样,低调做事,谦虚做人!

  我的漫画老师作文 篇24

  嘘,小声点,她来了!

  汪老师,昵称“”汪汪”,并不是不尊重她,实在是打心眼里感到她很亲切。

  汪老师是那么有特点的一个老师。她脸型棱角分明,头发短短的,像男孩子式的锅盖头,看起来很严厉。但她很爱笑,戴着一副红色的眼镜,脖子里经常扎着精致的丝巾,似乎在提醒大家,她是个温柔的女老师。

  她铁面无私,即使是学习最好的同学犯错,她也丝毫不留情。有一次,厉班长把自己以前的同学拉进班级,还把门关上,不让出来,一时间你推我挡,危险重重。汪老师知道后,立马找来厉班长,结结实实地批了一顿,对他语重心长的说:“如果你想跟以前的同学玩,可以放学去玩,但千万不要把他们拉进班级里,因为这样会让班里纪律变乱。”随后,汪老师让厉班长向那几个同学道歉,这场风波才平息。

  对于表现好的同学,汪老师一点儿也不吝啬他的表扬。陈同学连续几天积极举手,汪老师很高兴,奖励了陈同学10分,并对全班人讲:“你们要像陈同学学习。他的品质值得学习。”从此,班上举手发言的人更多了。

  这就是汪老师,一个铁面无私又积极表扬的两面老师。

  我的漫画老师作文 篇25

  从小到大,教过我的老师有很多,而给我印象最深的,是小学教我的李老师。

  李老师个子高高的,高高的鼻梁上有一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发披在肩后看上去特别好看。

  李老师很幽默,上课时经常把我们逗得哈哈大笑,她也很和蔼,同学们不会做的题,她都耐心指导,她还特别关心我们。

  早上到学校刚参加完晨读,老师就把我叫到外面,我紧张地走出教室,以为老师要打我、批评我,我不安的跟着老师后面走,来到办公室,李老师温柔的问:“田成城,你脸上怎么青一块、紫一块?”我结结巴巴地说:“我…我…”老师见了,连忙凑近来说:“没事,你小声跟老师说一下”。我慢慢抬起头眼里闪着泪光说:“昨天我没考好,妈妈打了我一顿”。老师听了安慰我说:“你先回教室去,下午要妈到学校来一下。

  下午上学时,我们来到了学校,老师对妈妈说:“今天我看到田成城脸上的伤问了一下情况,作为家长,都是希望自己的孩子能成绩优秀,但打是解决不了问题的,越打孩子越自卑…”,经过老师的沟通,妈妈改变了对我的教育方法,说来也怪,我的成绩也渐渐提高了。

  这件事我永远都不会忘记,老师的指导也铭记在我的心里。

  我的漫画老师作文 篇26

  我们的语文老师——李老师,长得并不是很高,一头黑黑的秀发披在脑后,一双会说话的眼睛炯炯有神。

  她的性格十分和蔼可亲,从来不会用太大的声音批评同学,也不会用太大的力量打手板,一次客堂上我没有认真听讲,李老师拿着尺子走到我的旁边,在她举起尺子的片刻,我赶忙把手举起来挡在头的前面,但没想到李老师只是轻轻的把尺子靠在我的手上,这时全班都哄堂大笑,我羞得无地自容。原来,老师只是吓吓我而已,真是用心良苦呀!

  还记得有一次考试时,我因为有一道题不会做而很苦恼,这时我想起来这道题的答案就在我抽屉里的书本上,当我正要把手放进抽屉的时候,突然感觉有人在盯着我看,我回头一看是李老师,她并没有批评我,而是给了我一个眼神,我立刻就红了脸。

  考试过后,李老师把我叫到操场,亲切的说“:你认为成绩重要还是诚信重要?”我低下头羞怯地说“诚信。”这时老师摸了摸我的头说“我就知道你是一个乖巧的孩子。”说完我们便一起回到了教室。

  我十分的喜欢李老师,她不仅对人温和还特别有责任心,是她用自己的心血,为我们照亮了前进的道路。

  我的漫画老师作文 篇27

  我的语文老师姓汪,她有着一头短短的头发,并不像一些老师那样有着一头乌黑秀丽的长发。小小的鼻子上架着一副大大的眼镜,看起来很有学问。小小的.嘴巴整天挂着笑容,看起来很温柔。

  她那风趣的语句,常常会把我们逗得哈哈大笑。上课时,汪老师开始讲起了苏轼一生的故事:“同学们,你们知道苏轼也是一个吃货吗?”我们摇了摇头。汪老师便又开始说:“当苏轼被贬到了海南,他发现了一种美味——生蚝,便给他的儿子寄了一封信,上面说到:儿子,我在这里发现了一种美味,你不要告诉别人哦,不然那些大臣要来跟我抢吃的了。”汪老师的神态和语言一瞬间便把我们逗笑了,也让我们喜欢上了苏轼。

  虽然她很幽默,但是也会有严厉的时候。

  记得有一次,一个同学被点了2次名还不肯做眼保健操,第三次汪老师知道后批评道:“眼保健操是给谁做的?是给你自己做的。”那个同学委屈地反驳,狡辩说是他没有听到。汪老师便说了:“别人都在做眼保健操,就你转来转去,你看看也知道了呀。”从此这位同学再也不敢在做眼保健操的时候搞小动作了。

  汪老师总是这样用心地教导我们,关心着我们的健康。生活在这样的集体中,我很荣幸。

  我的漫画老师作文 篇28

  汪老师个子中等,高高的鼻梁上架着一副眼镜,上课总是面带微笑,可她却是个偏心眼儿。

  记得有一次,中午有鸡腿,好多同学端着盘子,虎视眈眈的盯着。汪老师一见毫不犹豫地把他们赶回了座位说:“这些鸡腿,我全部给厉煜冉,他是班长,由他来决定给谁加,他会根据大家的表现来分的。”我当时听了别提有多高兴了。不过,我知道这其实是给我这个班长助威呢!

  汪老师不仅对我偏心,还对上课积极举手的陈子轩同学也有偏心。有一次,因为陈子轩上课回答问题积极举手。积极发言,偏心的汪老师竟然直接给了陈子轩整整十积分,我们羡慕的惊呼起来,陈子轩上课更加积极举手了,我们也不甘落后,为了积分豁出去了。

  别以为汪老师是个近视眼,眼神不好,可是眼神特别尖,记得刚开学,老师扫视了一遍我比鬼画符还要难看的预习作业说:“班长的作业写成这样,重写。”可是我才好了一下下,字又开始龙飞凤舞。老师语重心长地对我说:“你已经五年级了,字必须要写工整,不然考试会失分的,回去重写,并扣你一积分。

  我很庆幸有一个偏心眼儿老师,在学习的过程中,免不了有绊脚石,相信我一定能铲掉一块又一块的绊脚石。

  我的漫画老师作文 篇29

  红色的眼睛,黑黑的头发,一年三百六十五天中三百六十天都穿着连衣裙,她是我的谢老师。

  谢老师是我以前的语文老师,也是我的班主任,她有一个维持了三年的特点“懒”。

  谢老师懒到什么程度呢?她可是一个有时懒到作业都不批的老师。那天上午刚考了试,老师就把她的五位“大臣”给叫来,把一些基础题扔给了那些“大臣”,但她自己也不休息,在那批“大臣”批剩下的阅读题,看看我们的作文,我们分工合作,你批这些,我批那些,老师批这里,原本明天才能批好的题,当天下午就批好了。老师偷了个懒,不仅自己轻松了,效率也提高了。

  我是班里的“外卖员”,无论什么跑腿的活,都是我来做的。记得那次谢老师拿着一叠小单子走了进来,坐在位子上,从柜子里拿出笔,那时我就知道又有活干了。果然不出我所料:“皇甫振炜,把单子解决了!”我从谢老师手里接过单子,让同学们签字,他们写好了,还要谢老师过目,之后才能交给孙老师。就这样,我成了学校里的外交大臣,在学校里混的那叫风生水起。

  谢老师精心养育了五位“大臣”,有了这些“大臣”,老师就可以偷懒了,同样培育了我的学习能力,谢老师真是一个教学有方的老师啊!

  我的漫画老师作文 篇30

  她在30岁左右,圆圆的眼睛,大大的脸庞上架着一副黑色镜框,长方形的眼镜她笑起来非常温柔,这就是我的数学老师-胡老师。

  她要是严厉起来比谁都可怕,胡老师在办公室认真的批着大家的作业,她批完了找来找去,没有找到我的作业,胡老师就立马捧着作业阴沉着脸向教师走了过来,大喊我的名字说:"你的作业呢?"我没有找到你的作业,我小心翼翼的说:"我忘记带来了。"

  但是,胡老师温柔起来比谁都温柔可亲,有一次我的作业一次性全部做对了,胡老师在全班面前表扬我说:“今天的作业既认真又有效率。”同学们都拍手表扬我,我心里暗暗的想:“被老师表扬和被同学表扬也真的太光荣了吧。”

  又有一次我在班里被同学欺负了,我在那哇哇的哭,老师看见了就跑过来慰问:“阮欣蕾,你怎么哭了?”我说:“我被同学欺负了,胡老师轻轻的抚摸我头,叫我不要哭了,再哭就成小花猫了。”我听了心里乐滋滋的。

  胡老师,虽然你现在不教我了,但是我还会记得你对我的好。

  我的漫画老师作文 篇31

  我的兴趣班里,有一位既耐心又幽默的老师,他就是我的语文老师——邱老师。

  邱老师顶着一个大大的啤酒肚,里边装的都是“油水”知识、笑话,邱老师带着一副黑色镜框的眼镜。

  记得有一次,我们正在写每课一练,一位同学交了上去,邱老师惊讶地说:“什么?牛郎的小女儿?牛郎都没有结婚哪来的小女儿,哦!你肯定是把织女,写成小女儿了!”那位同学顿时脸红了起来,邱老师说:“你们听我造一个‘好词’梁英台与祝山白,这是一个‘大好词’是吧!”马上有一位同学站起来说:“邱老师,你的两个词搞混了,并且你字也写错了!”在这一瞬间全班同学都笑了起来。

  邱老师不仅很幽默还很耐心呢!

  一次,我在做语病题时,邱老师走了过来悄悄地说:“方俊锴你这道题写错了。”我连忙把标点符号给划了,我把它划到另一个地方去了。邱老师又说:“你又写错了,应该划到后面。”这下我才改好了语病。

  耐心又幽默的“V”老师,你们喜欢吗?

  老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错,老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。

  我的漫画老师作文 篇32

  她有一张像马云的脸,头发还是棕色的,带着一副眼镜,就好像是一位有学问的大学者,她就是我们班的班主任—汪老师。

  汪老师非常幽默风趣。

  有一次,应俊安双手无力地放在桌上,眼睛望向窗外,这时,汪老师眉头一皱,灵光一闪说:“应俊安,我上的课难道没有窗外的风景好看吗?那下次语文课我就带全班同学去看风景吧!”听老师这么一说,应俊安立马转过头来,认真的听课了。

  汪老师也是一个赏罚分明的老师。

  在开学时,汪老师说:“作业做的好,就有积分奖励,积分可以换礼物。”听到这句话后,我们便很努力地把作业做的完美。有一次我写了一篇《双面人》作文,写的很好,老师还把作文放到投影仪上读呢。我得到了四积分,还希望它能被评为优秀作文,因为老师说这样就可以得到整整10积分。可是,当我们有错误的时候,汪老师就会铁面无私的扣了我们视如珍宝的分数。

  我们现在都感到非常幸运能分到汪老师班里,因为在这里,我们都觉得进步特别大。

  我的漫画老师作文 篇33

  我们的音乐老师长得非常清纯、可爱,她的头发长长的,下面还带着一些波浪。身材非常苗条,水汪汪的大眼睛虽然被睫毛盖住了,但他那柔和的目光是无法遮盖的,这么漂亮的老师,一定很温柔吧!不!你错了!有可能你上一秒看着是笑话,下一秒就会一个铁面无私的“活阁王”!说不定还会让你抄简谱呢!所以,还是别惹她为好!

  记得上一次“仙女”变脸的时候也很惨呢!

  那时,我们正上着音乐课,“仙女”倪老师问我们:“这个音是唱高音还是低音?”我们都说是高音,“仙女”倪老师满意得点点头,给我们一一“甜甜”的微笑,说:“坐下吧!”。

  但是,这个“甜甜”的微笑反而给我一种不详的预感。

  果然,在我们坐下时,李佳韵发出了“嗳吗”的声音,这下,仙女立马变魔鬼,“魔鬼”倪老师指着李佳韵大声喊道:“全班给我站起来!李佳韵把手给我伸出来!”说着,她把李佳韵拽到身边,用自己的“教尺”重重的打了一下李佳韵的手掌心,而我们,吓得面如土色、颤颤巍巍地站了起来,对“魔鬼”倪老师的严厉,又“刷新”了一层。

  怎么样?见识到“会变脸”的老师的厉害了吧!她柔和时如绵羊,严厉时如狮子,哎,果然,漂亮的老师不好惹啊!

  我的漫画老师作文 篇34

  别说话,他走过来了,只听噔噔几声,迎面而来的是胡老师。

  胡老师的样子长得很幽默。爱穿高跟鞋的脚,那大腹便便的肚子,走起来一摇一摆,那双戴着眼镜的眼睛,如果说是温和,那就是春天里的太阳,如果说严肃,那就是闪着寒光的尖刀插入人心。当然还有那头乌黑亮丽的头发,简直像春天里那如沐春风的柳条随着风飘扬着,这就一个字:绝!

  不仅如此,胡老师上课也很幽默。有一次老师在上面讲课,只见有一位同学双脚并拢手托着脑袋,双眼看向前方的很呆滞,胡老师用他那像鹰一样尖锐的眼睛,一下子补了目标,他打趣:“你在看哪里?人在教室里魂飞到哪里也不知道了?”听闻此言我们全班哄堂大笑。他也不好意思,扑哧的一下笑了。

  但有的时候老师会大发雷霆。上一次老师在门口就听见许多人在讲话,他脸上布满黑云,皱着眉头,嘴巴有点下斜,额头上布满了豆大的汗珠,他走进教室,全班同学默不作声,这时的胡老师一改常态,活像一只发飙的母老虎:她都起双袖,一手叉腰,一手指着吵闹的同学说:“上课铃已经响了,怎么这么吵,?”接着他又开始吼。

  这就是我的老师,虽然她已经不教我了,但我非常感谢他。

  我的漫画老师作文 篇35

  我们的王老师是一位温柔体面的语文老师,王老师。

  王老师有一副瓜子脸,头发短,脸上还镶嵌着一对水汪汪的大眼睛。

  王老师的第一面就是传说中的包青天,我们班里有几个同学合伙起来打我,那一次,我的头差点被踢破,这时有几个同学大叫,啊!打人啊!有个同学哭了,这时王老师发现了我和那几个同学不见了,就出来找我们,发现有同学大叫就着了过来,那几个同学把我给抬了起来,这不是黑热抬棺吗?我们几个被捉到了办公室里。王老师问;“你们为什么要打李佳韵?”他们却一个个说;“因为他非常不听话。”王老师严厉地说;“你们几个还理直气壮了……”就这样,我成功的安稳下来。

  第二面是所谓的爱心天使,那天,我弟弟因为不听话,被开水给烫去了,王老师就组织捐钱,叫我爸爸妈妈做一下表格,因为我的成绩不好,王老师用激励法说;“只要你可以考高分,就奖励你一个好看的杯子。”于是我就好好学习,所谓功夫不负有心人,我很理想的考了高分。

  这就是我的老师,一位善良、严肃、有爱心的老师。

  我的漫画老师作文 篇36

  我想你们都有一个最喜欢的老师,可能是善解人意的语文老师,或是四肢发达的体育老师,也是严格的英语老师。我要写的老师,可是“数学王”何老师,他有很多特点,让我来告诉你,他是一个怎样的人,性格又是怎样的呢?

  我们的数学老师的数学可是最历害的!但他又很严格,我想:这应该是成为学霸的一部分!可他又很爱笑,整天笑眯眯,这一操作下来,把我也给整不会了!

  他最常穿的是蓝色衬衫和长裤,让我们感觉很整洁,他上课的态度也让我们很喜欢上他的课!

  他的性格有时候很温柔,有时也会360度无死角转!当我们表现好的时候,他会夸赞我们,如果我们惹了他,他第一次不会说,但第二次绝不忍,但他也不会让我们在意他的话,怕伤到我们的自尊。我们没交作业,他就会把我们叫出去,把那些没交作业的人重重的说一遍!虽然他把我们说的很不太好,但他也是为了我们的成绩着想!所以我很敬佩他!

  这是我的数学何老师,我们要用最好的成绩来报答我们的何老师!

  我的漫画老师作文 篇37

  如果要你给一位老师画漫画,你会选择谁呢?是总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师?是整天笑眯眯,走路像一阵风似的数学老师?还是上课时“怪招”迭出,课后和同学们打成一片的体育老师?

  我们班的体育老师是李老师。他整天穿着短裤和衬衫,他不高也不矮但有很多肌肉,看起来就像一个大力士。他有着一双明亮的眼睛,不管你做什么小动作他都能把你揪出来。他的头发黑得发亮。还有他那不大也不小的鼻子。因为我们的体育老师李老师经常做运动,所以他被晒得特别黑,就像一块巧克力的颜色。

  春秋冬时我们已经没游泳课了,所以我们就是正常上体育课。体育课如果上的是跑步的话,肯定会有几个不怕“死”的去挑战李老师,而每一次都是李老师赢的,而且在我看来,李老师像是一道闪电。要不了几秒就可以跑完。

  有一次,我们班在上体育课,而我们班有一位同学很调皮,整天在下面做小动作,李老师用眼神再三警告他,而他却还是这样,他第五次搞小动作时,我们的体育老师脸色大变走去对那位同学说:“出列,去做俯卧撑。”而那个同学却不出列,于是李老师就把那个同学拉了出来。下课后李老师并没有惩罚他,而是叫他下次改正。

  这就是我的“漫画”老师——李老师。

  我的漫画老师作文 篇38

  在我们班,有一个老师,头发很长,一双大大的眼睛炯炯有神,经常穿一条绣着兰花的旗袍,她还有几招“绝世武功”。

  第一招:“千里眼。”她一双大大的眼睛十分好看,可是一旦生气,眼睛就会眯成一条缝,似乎要喷出火来,如果真能喷出火来,早把说话的同学烤熟了。

  第二招:“隔墙观物”。那一次,老师出了门,我同桌又和我后桌谈计划来,这时,老师威严的声音传来:“张海萌!李若曦!去后面站着!”同桌一震,乖乖地站起来,走到后面罚站了。

  第三招:“粉笔飞刀”。这一招十分危险,也是老师最拿手的一招,记得有一次,我同桌好了伤疤忘了痛,又在说话,而且是在老师讲课时,老师最恨别人在她讲课时说话,拿起粉两根粉笔,随手一甩,只见两道白光闪过,粉笔在空中像两枚炸弹,破空之声传来。“啊”!同桌惨叫一声,一回头,老师正狠狠地盯着她,她赶紧回头坐得端端正正了,下课后我看见同桌脑后鼓起了个包。

  这就是我们的“武林”老师——于老师。

  我的漫画老师作文 篇39

  每次上语文课时,从门口走进来的都是一位身材瘦高,脸上长有几粒小米大小的痘痘,肘下夹着几本教材的语文老师走上讲台,这位语文老师非常有趣,可以把他的一言一行写进漫画。

  在讲第三课《桂花雨》时,语文老师让我们闭上眼睛,想象一下桂花从天而降的情景,我们闭上眼睛,老师说:“黄黄的桂花飘下来,飘到你的头发上、肩上,又吹来了一阵风,把头发吹向一边。”我心想:这可真美呀!作者小时候好幸福啊!当我们睁开眼睛,老师说:“你们能不能控制一下自己的表情啊,这家伙,你们这表情哪里是想桂花呀,这明明就是眼前放了一盆肉,马上就开动了的感觉!”我们全班哈哈大笑。

  这就是她搞笑的一面,还有生气的一面哦!有一次上课时,同学像吃了枪弹似的嘟嘟嘟的说话,老师怎么说,怎么拍桌子,怎么喊都不管用,因为说话声音没过了老师的声音,老师一怒之下,把讲桌推翻了,教室里却鸦雀无声,同学们都惊呆了,这是我见老师发的最大的火了,我们以后再也没有这样过。

  这就是我们的语文老师,一时温柔一时刚的语文老师。

  我的漫画老师作文 篇40

  每个人从哭哭啼啼的婴儿成长到一个能自理的人,从幼儿园、小学、初中、高中、大学,总是会遇到许多的老师,而每个老师的性格也大不相同。

  有体贴的、有幽默的现在,我决定将我其中的一位老师画在纸上,画谁好呢?那就画最严厉的英语老师吧!

  我们英语老师姓杨,就叫她杨老师吧!

  说起她那严厉,那可是杠杠滴。有一天,我们正在上课,有两个调皮蛋你一言我一语的说:“悄悄话”,老师听见了,可是没管他们,但是他们的声音越来越大,老师终于忍不住,一个后转身,我知道,老师又要使出她那“粉笔飞旋风”了,杨老师拿了两个粉笔,依次向那两个同学砸去,满分!粉笔精准的砸到了他们的头上,他们疼的哇哇叫,当然,不是在嘴上叫,而是在心里,你想知道我为什么能看的出来吗?那是因为从他们悲惨的表情上啦!因此,只要有人上课说小话,老师都会使出她的绝招。

  杨老师虽然严厉,但她还是有温柔的一面,一到下课老师就笑眯眯的走出了教室,有时候,还会跟课代表们讨论题,有一小部分同学没有写英语作业,杨老师也会给他们机会。

  嘿!这就是我们的杨老师,你们有没有喜欢她一点呢?

  我的漫画老师作文 篇41

  我的语文老师有着一双黑黑的大眼睛,高挺的鼻梁上架着一副梯形的眼镜,她还有一头乌黑的长发,像泡面一样卷卷着,走路时,头发会像波浪一样跳动,卡通又可爱,就像漫画中走出的人物一样。

  她上课时会有一个特点——生动。别看她每天喷上香水,画上眉毛,涂上口红,但是上课时却总是不顾自己的形象,为同学们表演。记得有一次她呲着牙,撸起袖子,甩着泡面头,半蹲着,怒目圆瞪,把脸胀得通红。没错,她这是在表演“勃然大怒”,把同学们逗得前仰后合。可是一会过后,她又变成了悠然自得了。

  老师表演时幽默,平时也是一副笑脸。她会在课后耐心的解答我们的问题,也会在私下和我们聊天嬉笑。但是,讲到关键点时,她就会变得严肃而认真,一连串的语句说出来,轻快又坚定,没有一句多余的话,和表演时的逗趣判若两人。

  下课后,她又变成了一个漂亮、文静的老师。你看她悠然地靠在椅背上,端着水杯,眯着眼睛,翘着腿,好一个海滨度假的样子呢!

  铃铃铃!放学了,同学们都回家了,只有老师还在学校批改作业,准备明天的课程,真是一位敬业、漂亮的老师。

  我的漫画老师作文 篇42

  我们的数学老师,那简直叫可怕。

  记得有一次,数学课开始,一个熟悉的身影从窗边闪过,随后,我们班级的小喇叭花同学踏进了教室,宣布了这个可怕的消息:数学老师来了!顿时,全班齐刷刷地定格了。紧接着,老师来了,末日到了。老师的嘴非常能说,数学知识理论一大堆好像一口气就能讲完全部课程。刚讲了一半,一阵叮铃铃声打破了讲的内容,大家都准备出门时,老师吼道:“我还没讲完呢,下什么课呀,是你们太想下课了,幻听了吧。”外面同学们欢声笑语,可是,老师像灵感爆发一样,眉飞色舞,讲也讲不完,这道题这样做,那道题那样做。我们的心像一个大狗被关在笼子中,而骨头就在面前吃也吃不到一样难受。终于等到下课了,等等,这个铃声……这是上课铃呐,唉,同学们个个愁眉苦脸,伤心至极。但是,数学老师可不一样,他非常高兴,因为他接到了一个通知:“语文老师生病了,不能来上课。所以,嘻嘻,这节课由我来代上语文老师的课,上节课我们讲哪了?”“啊!救命呐!”

  这就是我们的数学老师——“拖拉机”老师。

  我的漫画老师作文 篇43

  我曾学过一篇有趣的课文——珍珠鸟。其中有一个句子令我印象深刻:它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。我看到这里的时候,愣了愣,随即便想到了我的英语老师——梁老师。

  梁老师看起来胖胖的,整个身子好像一个蓬松的球儿。他背上的衣服总被汗水打湿,就好像是有人泼了一杯水上去似的。我知道,那是上课太费力了。有一天,发生了一件令我哭笑不得的事。一开始我在写作业,这时候,梁老师,突然走进教室,一边在黑板上写,一边对我们说:“加一项作业撕一张纸,抄写第四页和第七页。”我暗自点了点头,继续写作业。作业不多,很快就写完了。于是我从抽屉里拿出书看。但是我没有发现,我忘记写新增的作业了。在还剩十分钟左右的时候,我终于想起了这件事。我低头一看表,糟糕!时间不多了!我赶紧撕了张纸,急急忙忙的抄起来。这时候,我最最敬爱的胖……啊呸,是梁老师犹如天神下凡一般,对我说:“抄完第四页就行了,第七页的就不用抄了。”当时我是这么想的:欧耶!梁老师真棒!

  虽然梁老师可能有点胖,但他永远都是一个好老师!

  我的漫画老师作文 篇44

  一提起老师,我就会想起我们班的英语老师金老师,她可神奇了!

  金老师年龄并不大,许多同学都称她为“金姐姐”。她的头发短短的,一双大大的眼睛里好像有星星一样,说起话来口若悬河。可她从来不打骂我们班的同学,而是用很温柔的方法教导我们。我先来说说金老师的神奇之处吧,她在上课时总会用有趣的词和英文拼在一起讲,即使是那些不喜欢上课的同学也在英语课上精神了起来,是不是像有魔法一样?或许金老师本身就是神奇的化身?她总是很心疼我们。我们班同学们的作业总是很多,许多写作业慢的同学常会被留下来。金老师知道了便不会给我们加作业,而是自己做了许多抄写半免卡,这样就不会让我们太累了。有时她还会分糖给有进步的孩子吃,我们就更喜欢她了。金老师喜欢笑,笑起来很美,但她又舍不得笑。为什么会这么说呢?因为她总因为我们班的成绩提不上去而苦恼,有时自己也会为自己苦恼,同学们也在想办法让金老师笑一笑。她一笑,我们也会跟着高兴,你们有什么好办法吗?

  我们的“金姐姐”是世界上独一无二的,我们都很喜欢这个神奇的老师。

  我的漫画老师作文 篇45

  我的数学老师是陈老师,高高的个头,瘦瘦的身材,很有知识分子的味儿。唯一美中不足的是他的头发——地中海。

  陈老师教过许多学生,所以他的教学经验非常丰富。他对学生既慈爱又严格。有一次,我的口算错了五题,陈老师就把我叫到了办公室跟我谈话,告诉我应该认真对待作业。他那半方言、半普通话的表达方式十分亲切,让我想起“慈爱”这个词语。第二天,我没有辜负老师对我的期望,我认真地把所有作业都写完了。陈老师又把我叫到了办公室里,给了我一块巧克力,并告诉我这次有了很大的进步。陈老师有的时候却又十分严格,那天,我上课的时候在讲话,陈老师就惩罚我做练习。其他同学也做了练习,却一边做一边在背后骂陈老师,但是我没有。我知道这就是上课不遵守纪律的结果,反而觉得陈老师挺好的,因为他一点儿也不偏心即使是班长犯错也会被罚做练习。从那次以后,我再也没有出现过违反纪律的现象,因为我再也不想被罚做练习了。

  我喜欢我的数学老师——陈老师。

  我的漫画老师作文 篇46

  张老师圆圆的脸上,嵌着两只大大的眼睛。这双眼睛十分普通,可是只要你在她班上待上几个星期,你就会从眼神中发现,她的眼睛是那样与众不同,那样和谐又那样的严厉。

  记得有一次,我在课堂上不认真听讲,老是在下面做小动作,还和别人打眼色,正当和别人打眼色时,正好和庞老师的眼睛对视了,张老师狠狠地瞪了我一眼,似乎在说:李明辉,你怎么搞的?上课为什么不认真听讲?我心想:张老师在同学们面前给我留了这么大的面子,我还有什么理由不认真听课?我惭愧的低下了头,马上看着黑板,认真的听张师讲课文的重点。还有今天,张老师让泳潮把补充习题发下来,让大家订正题目,班上的人都有了,就我没有,我在书包里翻来翻去,终于找到了我的补充习题,打开才发现因为我的马虎忘记交给老师批改了,于是我拿去给张老师批改,老师看着我说:“你这是要罚写的。”当时我和老师的眼睛对视了几秒,我就“东躲西藏”,总是觉得对不起老师。

  张老师的眼睛是令学生们生畏的,也含着火一般的热情,她的眼睛里闪烁着智慧的光芒,就像天空中闪闪发光的星星把我们引进一个广阔奇妙的世界……

  我的漫画老师作文 篇47

  自古以来,老师就给人一种诲人不倦,知识渊博的形象,在我们眼里,老师就像是一部“百科全书”。但我们的数学老师不一样,她反而总爱问我们“为什么”。

  数学老师喜欢穿裙子,就像是一只绚丽的花蝴蝶。这还是一只好奇的“花蝴蝶”,总爱穿梭在我们身边,问我们“为什么”。她戴着一副眼镜,眼睛清澈明亮,能洞察同学们的心。

  一次上课时,同学回答题目,并说出了正确答案。老师摊着手,又问道:“为什么是这个答案?”听完那个同学的算式过程后,数学老师转过身,刨根问底道:“大家想一想,这个算式是怎么列出来的?又为什么是那样?”顿时,班里鸦雀无声,一片前所未有的安静,大家都在思考着老师提出的“为什么”。我坐在教室里,就像置身在深秋树林的深处,心里不禁暗暗想到:老师的“为什么”影响力可真大,让一些爱做小动作,不认真听课的同学都参与了思考。

  在老师的“为什么”下,培养了我们勤思考,勤动脑的习惯。也培养了我们对数学的乐趣。我们在老师的提问下,不断成长,不断进步。我们都爱老师的“为什么”!

  我的漫画老师作文 篇48

  “叮铃铃,”下课铃响了,我快步走向课程表,定睛一看,心中一片欢喜,天呐,终于又迎来了一节数学课。

  我整装待发,坐在了自己的位置上,等着孙老师来上课。

  门忽然被推开了,孙老师踏着上课铃走进教室。同学们一下子从寒冷的北极走回了家里,一个个笑得跟朵花似的。

  我此时仔细观察孙老师,只见她一袭白衣,一条黑裤,脚踏一双黑色皮鞋,还戴着一副眼镜。

  回到课堂,老师如往常一样严肃认真却又幽默风趣,十分符合同学们心中的好老师形象。更重要的是,老师永远都是那么平易近人,同学们感觉十分自由,无拘无束。当然,犯了原则性的错误,那一顿批估计是跑不了了。

  除此之外,老师还有一个标志性的动作——双手叉腰,再向前弯一点腰,然后再瞪着你,瞪的你心里直发毛。

  “叮铃铃,”下课铃彷佛前一秒种才响过,然而下一刻又响了。我忽然有点讨厌这声音,希望不要再听到了。

  然而幻想很美好,现实很残酷,老师又大步流星地走向,我只能做好上下一节课的准备。

  唉,为什么数学课那么少,真希望一个星期都上数学课啊。

  我的漫画老师作文 篇49

  她有着一头不屈不挠的短发,闪着光的乌黑眼睛,鼻梁上架着一副金边圆眼镜,看起来很慈祥。

  她既是个“买花迷”,又是个“养花迷”。说她是个“买花迷”,是因为一买花就没完没了。比如昨天买的花刚到,今天就又买了一盆。时间长了,学校就成了她的花园了。说她是“养花迷”,是因为一整天总是看到她护理花的身影。除草、祛虫、浇水、剪枝……真像一位“花儿疗养师”。并且,在她的带领下,还培养出了许多位小“疗养师”呢!每一层的三角地都摆满了一盆盆的花。月季、长寿花……这些小“疗养师”就在这里工作,来护理这些花。

  她也是我们的“好伙伴”。我之所以把她称作“好伙伴”,是因为上课的时候,她是老师。下课的时候,就和好伙伴差不多了。有一次,午饭很难吃。我们的“好伙伴”就放了一首《干饭人之歌》。这让教室里掀起了一阵阵笑浪。我们一边听,一边吃,连原本不好吃的午饭也变得好吃了起来。“光盘行动,从我做起!”

  这便是我的老师。我相信,在她的培养之下,我们一定能变成一棵棵茁壮的大树!

  我的漫画老师作文 篇50

  我们班的老顽童就是我们的班主任——张老师。为什么这么说呢?因为啊,张老师总爱跟我们开玩笑。有一次,我们正在讨论如何写作文《我的心儿怦怦跳》时,张老师突然发出一声惨叫,同学们都以为张老师扎到了手,担忧地迅速围上前去查看。可是突然,张老师表情一变,笑出了声。原来啊,张老师只是在辅导我们作文呢,让我们体会一下什么叫心儿怦怦跳。

  都说小孩儿变脸快,我们张老师也像小孩儿一样,翻脸比翻书还快。他有的时候和蔼,有的时候严厉。如果我们上课不好好听讲,违反课堂纪律。上一秒还面带微笑的她,下一秒就表情凝重,目光锐利,让调皮捣蛋的同学吓的一怔,立马坐好不敢乱动。

  妈妈总说我是小淘气包,不注重外表。那张老师也和我一样,是个并不注意外表的“小淘气包”?你看她从来都没有化过妆,也没穿过华丽的衣服。她的包包已经用了好几年了!

  我们的张老师也很勤劳,她经常帮助同学干活。张老师还很喜欢养花,她养了一百多盆花呢!每天,她都和同学们一起上楼下楼给花浇水。每次路过阳台,张老师都会走上前去观察观察,看看花有没有缺水。张老师是真正的“辛勤的园丁”。

  这就是我们班的“老顽童”,一个有着很多优良品德的张老师。

  我的漫画老师作文 篇51

  五年三班王若嘉

  她有着乌黑的短发,一双水汪汪的大眼睛,鼻梁上架着一副金色边框的眼镜。这就是我们班的班主任——张老师。

  张老师不仅是班主任,还是我们班的“老顽童”,是因为她很喜欢和同学们开玩笑。有一次,我班同学李美涵腿肿了,但是她很想出去玩,就卖了个萌,老师见了,笑了起来,说:“你再给我卖个萌,我就让你出去玩。”她听了,不好意思了,就乖乖地回到了自己的座位上。

  还有一次,我们正在吃中午饭,这时张老师就放起了《干饭人》这首歌,这是那时比较流行的一首歌,就这样,我们一边听着《干饭人》,一边吃着饭菜,可真美好。

  老师虽然是“老顽童”但也有不顽皮的一面,有的同学上课不听讲,老师就用她的大眼睛使劲盯着他,把同学吓的直冒冷汗。

  张老师还是养花爱好者,现在班级里就已经都有一百二十多盆花了,贤能楼那边有个三角地,那里的花种类多的不计其数,那里也是同学们的好去处,有的同学在那儿看书,有的同学在那儿看花,有的同学在那儿写作业,这就是我们的养花爱好者——张老师。

  老师您就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮他人;老师又像一个园丁,剪去我们的困难。我只想说:“老师我爱您!”

  我的漫画老师作文 篇52

  刘老师我们四年级的老师。她个子不高,扎着马尾辫,一双不大的眼睛像监控一样,时时刻刻观察着我们的一举一动。

  刘老师十分关心我们的学习。在上课时她的“监控”就会观察哪些同学不听讲,哪些同学愁眉苦脸的想着解题思路。观察了一会儿,他看到有些不听课的同学还在下面玩,便拿起粉笔“啪啪啪”地敲击黑板。那个同学听见了响声便认真听课。老师看到所有人注意力都集中了,就继续上课,有的同学知识并没有掌握,老师就花费休息的时间来给同学“补课”。同学们有不会的题,老师都会一一给解答。记得有一次,我去问老师题,老师细心地给我讲,生怕我有不懂的地方。老师的解答就像一把钥匙,把我百思不得其解的题像开锁一样揭开了答案。

  刘老师不仅关心我们的学习,还十分关心我们的安全。一次有个同学受伤了,老师赶紧把他带到医务室,并关注着同学的反应,怕他会很疼。老师就像妈妈一样,一直呵护着我们。在下课的时候,老师就变成我们的好朋友,跟我们聊天。

  现在,刘老师已经不教我们了,但刘老师那温柔的面孔就像一道彩虹留在我的记忆深处。人们说老师是园丁。而我们是花朵,花朵用她最甜美的笑容来报答园丁。我会用优异的成绩来回报您对我的恩情。

  我的漫画老师作文 篇53

  我的英语老师不仅是我的老师,更是我的朋友,我的亲人。她也是我的英语启蒙老师,她独特的上课方式,让我试听了一节她讲的课就喜欢上了英语,那时我还是幼儿园的小屁孩。

  高挑身材,乌黑头发,弯弯的眉毛,一笑就眯成一条线的眼睛。性格开朗活泼,总是能和我们亲密无间。在课堂上她经常分享她上高中,上大学的时候有趣的事情。让我也很向往自己快快长大去上高中,上大学。我们有开心事儿和心里话,都要和她去聊一聊她更像我们的知心朋友。

  当我们学完一册书时,她会立刻奖励我们最喜欢吃的炸鸡、汉堡、薯条等……外卖小哥把美食送到教室的时候,这里一片欢呼雀跃。

  有的同学迫不急待地说:“I want a hamburger”又有同学大声说:“I want some chips”看,我的同桌BOb同学,左手一只鸡腿,右手一只鸡腿,左右开工,嘴里还不停说着:“真香。真好吃!Thank you, Summer.”(我的英语老师叫:Summer)这是一节欢乐的,有趣的,不同寻常的英语课。

  她总是能用不同的方式,教给我们很多知识。我特别喜欢我的英语老师,她就像一盏指路灯,为我们点亮成长的道路,让我们的路走的更长,更远。

  我的漫画老师作文 篇54

  我的数学老师李老师脸上的肉很多,一笑起来像一个肉嘟嘟的包子,妆容淡淡的,黑眼圈比较重。至于为什么叫变色龙呢。嗯……耐心点往后看。

  李老师上课格外有趣。为了不让数学课枯燥无味,李老师总是恰到好处的幽默。总是会在课内的知识中联系到其他有趣的时期,又很快再把我们从欢笑中拉回课堂,这样讲课几乎没有一个人会走神,仔细听着生怕漏掉了李老师风趣的语言。

  为什么叫变色龙呢?因为老师情绪转变十分快,刚刚还笑嘻嘻的讲课,一会儿就严肃生气了起来,有一次李老师那肉嘟嘟的包子脸又出现了,脸上的微笑像一朵花。眼睛眯成了一道线。“一共只有30吨,你第1次就运走了50吨,你是把地也挖走了吗?”哈哈哈……同学们笑成一片,“好,收,下一题”。突然,李老师似乎察觉到两个同学在玩。他那包子里瞬间消失了,恢复到了原来的样子。“可以不听,但不准影响其他同学,你们两个考了几分在这玩……”。

  他那包子脸瞬间没有了一丝微笑。

  每当看到那眼睛眯成线的笑容,我就会想起我的“变色龙”李老师。

  我的漫画老师作文 篇55

  灿烂的笑容,温柔的话语,微笑的脸庞,这就是我的班主任——贾老师。

  贾老师有一头齐肩的短发,干净又利索;柳叶眉下面一双大眼睛忽闪忽闪的;高挑的鼻子,樱桃般的小嘴看起来十分漂亮。贾老师体型微胖,所以总是穿颜色深一些的衣服。

  贾老师有一个最大的特点:温柔。一次,我在站路队时说话,贾老师看到后,只是嘱咐我以后别再说了,并没有责备我。但一个好的老师有时也需要严厉,我们如果完成作业不认真,上课不听讲,上课不带必备用品,她一定会狠狠地惩罚我们。相反,如果我们上课认真,乖乖听讲。她的脸上就会浮现出一丝笑容,然后给我们分发小奖品,鼓励我们。

  我最喜欢贾老师在上课时给我们拓展讲授一些课外知识。比如上第六课《将相和》,她给我们讲了和氏璧的来源,故事发生前后的历史,我们听得津津有味,全神贯注,完全陶醉在故事里。

  我喜爱这样一位语文老师,欣喜爱为学生所做的一切,欣赏她像蜜蜂一样勤劳的品质。我要做一个像贾老师一样的人!

  我的漫画老师作文 篇56

  我有一个温柔可爱,美丽善良的老师,她就是我的王老师。

  王老师长得美丽极了,一双弯弯的眉毛,高挺的鼻梁,和樱桃似的小嘴,还有婴儿肥的脸蛋,可爱极了,王老师总喜欢穿长长的裙子,搭一件并不很厚的小毛衣,王老师也总爱梳马尾,在我的同学眼里王老师就是最美丽的老师。

  王老师美丽,温柔,善良,为什么说她温柔呢?那还得从我刚来学校时说起,刚来学校时我非常的担小,面对一个陌生的环境,我很胆怯,生怕自己做错了什么,也不喜欢和别人说话。我报名时,王老师用温柔的语气同我说话,让我倍感亲切。我心想这个老师真温柔呀!上课时老师用温柔幽默的语言与我们初步了解课文。我感到很愉快!很开心。

  王老师善良,有一次,学校门口有一只可爱的小狗很多人见到就踢开,像是很碍事似的,只有王老师抱起那只小狗,然后放在门卫室里面,等到放学的时候她拿回家,给小狗处理伤口,给它吃好吃的直到现在那条小狗都还在王老师的家里。

  这就是我们的王老师那美丽可爱善良的王老师,王老师,我想对您说。我会用好的成绩来报答您,让您的辛苦劳动不白费。

  我的漫画老师作文 篇57

  我的脑海里有着很多形形色色的老师,但是最令我印象深刻的老师就是我以前的数学老师——李老师。

  李老师有着黑黝发亮的皮肤,胳膊上有着强有力的肌肉,身材格外高大,还有一双葡萄似炯炯有神的眼睛。

  “耶!今天有一节数学课”同学们都在欢呼着。我心里也高兴极了,刚“混”过了一节音乐课和体育课,盼星星盼月亮终于到了我最喜欢的数学课,然而今天这节课似乎不太吉祥,因为上节课老师反反复复讲过的题,学习委员居然答错了!于是李老师便在课堂上大发雷霆,边敲黑板,边说着“看这里!”再用戒尺敲课桌……我们都害怕极了。铛铛铛……下课铃响了,李老师无力的说了一句:“体息!” 大家才松了一口气,李老师真是个严厉的人啊!

  下课后的李老师却很平易近人,与课堂上相比仿佛换了个人似的,我和我的几个朋友去找老师谈心,老师在一旁温柔地点着头,我们就像是多年的朋友,无话不谈!李老师还是我们的篮球教练,课间,他经常带着我们打篮球,在他的带领下,每学期的篮球运动会我们班都能夺得冠军。

  我喜欢他平易近人的性格,也喜欢他爱发脾气的特点,虽然现在他已经离开了教师岗位,可我一辈子也不会忘了他!

  我的漫画老师作文 篇58

  陈老师是一个严格的老师,同时也是一个爱变脸的老师。

  陈老师头发非常多,眼睛又大又亮,像一块黑宝石,散发着温和的光芒。陈老师有着让人眼红的高鼻梁,粉粉的嘴巴,美中不足的是脸上有些小痘痘。

  陈老师会变脸。有时候,陈老师会开一些玩笑,全班笑成了一团。紧接着陈老师把脸一板,眼睛睁得更大了,晃着手里的语文书:“还笑!再笑就抄课文,今天学的这篇课文挺长的,很适合抄!”顿时整个教室鸦雀无声,同学们都正襟危坐,心想:“陈老师变脸比翻书还快!”

  陈老师对我们的学习很严格。如果谁敢不交语文作业,就会得到让人害怕的“铁板烧”。如果书写潦草,马虎应付,也会收到“重写”通知。但是陈老师有时也很温和,记得有一次,我回答不上老师提的问题,心里很不安,陈老师用她那有神的眼睛温和地看着我,给我鼓励。

  虽然陈老师脾气古怪,对我们也非常严格,但都是为了我们好。只要我们认真完成作业,专心听课,是不会被罚的。

  陈老师真是令人琢磨不透。

  我的漫画老师作文 篇59

  郑老师是一个戴着黑框眼镜的,走路像一阵风的,做事又快又好的数学老师,第一次见面就给我留下了深刻的印象。

  升入四年级时,郑老师刚接我们班,大家都很期待新老师,随着上课铃声响起,郑老师像一阵风一样快速走上讲台笑眯眯地介绍自己,接着就开始选数学组长。郑老师透过镜片开始扫描,突然把目光放在我身上,我立刻紧张起来,郑老师说“第一组组长就是最后一排那位女生”,我心里甜滋滋的。

  郑老师做事很快、很负责任,对我们也很严格。有一次第五单元测验,一节课后成绩就出来,我心想这速度就像她走路一样,快得像风。有些同学的作业没订正,郑老师就一个个去找他们订正,直到他们全部弄懂才饶了他们。

  郑老师还很幽默,我们在小数除法的练习课上评讲一道题目,郑老师问“都写完了吗?这道题是YesorNo”?我们都很配合的回答“Yes”,接着老师又说“Soeasy”,我们都笑了,郑老师也跟着笑起来了。这种教学方式让我们很轻松,很愉快,没有压力。

  这就是我们的老师,一位有效率、严格、又十分幽默的老师,我们喜欢她、敬爱她。

  我的漫画老师作文 篇60

  他姓徐,是我们班新来的数学老师。徐老师很严厉但有时还会开点小玩笑,尤其是在你不听课的时候。徐老师点你名时,都会让你感觉是在跟说笑呢!

  徐老带着一副眼镜,眼镜后边是那双对你笑的小眼睛。还有老师的鼻子下那高挺的鼻梁看起来特有精神。那个扁扁的嘴巴看了之后,让人又想笑,又让人觉得很严肃。

  徐老师对待作业特别严厉,我记得很清楚,有一次我没完成作业,老师很生气,给我妈妈打了电话,而且我犯得最大的错误就是没听老师的话,妈妈也说了我一顿。

  可能是因为上次的教训,反而让我越来越喜欢数学老师,甚至喜欢上了数学课。每次数学老师进来时,我都会在想今天上什么课?难吗?然而这些问题更让我想深入的了解数学,探索数学的奥秘。当然啦,不是因为喜欢数学老师就喜欢数学,而是因为我喜欢老师的数学课让你感觉很有意思,就跟有魔力一样吸引着我,我也想改掉上学期课上说话的毛病。

  我们每节课都要上好,你想考高分就要好好听牢记知识。有一次我在数学课上发呆被老师抓了个正着,这我可没法解释了,只好乖乖挨罚。我们要认真学,可不要在课上发呆。

  无论是哪个老师哪节课都要认真,努力当个学霸,超越自己的目标!

  我的漫画老师作文 篇61

  我们班有一位超级严厉的语文老师,因为她姓杨,所以大家给她起个外号,叫“杨树”老师。这名字听上去还挺亲切的,但却令我班无数人“闻风丧胆”。

  我们的老师有着一双“千里眼”和一对“顺风耳”,班里的一点儿风吹草动,都逃不过她的“火眼金睛”。“杨树”老师最有特点的就是她的脖子了,她那长长的脖子,像一只大白鹅似的,显得十分干练。

  说起语文老师,最令我印象深刻的就是那堂难忘的语文课了。

  有一次,在上语文课时,趁老师不注意,我和同学悄悄地说了几句话,“杨树”老师好像提前知道似的,立马向我投来一个警告的目光,看到老师注视着我,我仿佛如坠冰窖,立马把嘴巴拉上“拉链”,不敢说话了。可刚上了半节课,我又管不住自己的嘴了,又和同学说了几句话。这时,语文老师立马停下讲课,怒气冲冲地大叫了一声我的名字,那声音如同狮吼。看着老师那严肃的脸色,我彷佛掉进了万古不化的寒冰里,被千万根冰针刺进了心脏。果不其然,那节课下课后,我被语文老师叫去了办公室,狠狠地骂了一顿。从此以后,我再也不上课说话了。

  这就是我们的“杨树”老师,我们对她真是又爱又恨。

  我的漫画老师作文 篇62

  我最喜欢的老师是我们班的班主任,语文老师,她姓冯,她经常穿裙子,教踩高跟鞋,巴掌大的脸上镶嵌着一双亮闪闪的眼睛,鼻梁端正,平常总是带着一副黑色眼镜框,显得十分儒雅。

  冯老师是一个非常幽默的人,有一次语文老师正在上课,冯老师,让大家用“非得”。这时老师看见有一一名同学正在睡觉,老师并不生气,不慌不忙的走到他旁边,全班同学屏住呼吸,老师竟然说:“,你刚才是不是做了一个黄粱美梦?你来给我们讲讲你做梦的内容是,既然你不说,我再给你一次将功补过的机会,你看看黑板上的“非得”怎么造句?他挠了挠头,老师说我帮你造个句子,我今天非得睡到放学可,同学们听了哈哈大笑起来。

  我的语文老师不进课幽默,在课下还非常关心同学,有一次上完语文课,有一个同学去接水,不小心被开水烫着,当时语文老师也在接水,语文老师看见了就赶紧把她带到厕所,用凉水冲了一会,老师把她带到了办公室,用药膏抹了一下,老师说:“以后不能再这么不小心了”

  我喜欢我的语文老师,冯老师,她像蜡烛一样燃烧了自己,却照亮了别人,也像辛勤的园丁一样,教授我们知识,我爱我的语文老师。

  我的漫画老师作文 篇63

  我有一位语文老师,她就是李老师。

  黑色的眼睛,娇小的鼻子,红润的嘴唇,戴着一副圆形镜片的眼镜,这就是李老师。紫色的风衣,搭配着黑色的毛衣,神秘又不失一点小清新。

  有时她心情好,嘴角就微微上扬,可她心情不好时,声音就会告诉我,她生气了。不过她可一点都不自私,她想把她所有的知识都告诉我们,有时和我们一起玩耍、打闹、做游戏……甚至把我们当成她自己的孩子,来培养我们。

  我喜欢她,一定是我们有缘。我有一百个问题想问,可是没人能回答我,但从我进入校门看见她时,那一瞬间,我觉得什么问题她都可以为我解答。她喜欢朗诵,我喜欢听。这美妙的声音时常回响在我的耳边,散落在教室的每个角落。印象中,我看了她一眼,她没有发现我,可是她的嘴角却微微上扬,那么温暖,那么美好。

  我们相处快五年了,也快分开了,希望她能记住我们班,也能记住我。

  友谊小学,我的校园。感谢您一路的的呵护与陪伴,我喜欢我的语文老师,我亲爱的李老师。

  我的漫画老师作文 篇64

  一幅眼镜一块手表,一双水灵灵的大眼睛似一双小玻璃珠,一等到上课她那小玻璃珠般的眼睛便滴溜溜地在不停地打转,她有一头乌黑发光的秀发,一张樱桃小嘴两条眉毛似两湾湖水,淡淡的,不浓,这一些特征构成了我的语文老师——蒋老师。

  她不仅是我们的知识来源处,也是我们的快乐所在地和“能源”提供处。

  我先给大家讲一讲她是怎么给我们带来快乐的吧!语文课虽然有些枯燥,但我的老师总能给我们提供一种提神药——笑话,她一讲起笑话便停不下来,我们的笑声也此起彼伏地响了起来。来,我来讲了给大家听听,天上有一颗星,星挂在教室掉了,话音未落,之前挂着的一个大红灯盏从灯上噗通一声掉了下来正中老师的头,我们便开怀大笑,有的捂着肚子笑,有的笑地上,还有的人头都磕到桌子上了,我呢,也象征地笑了一下,只为了能和同学有所融入,还不是我们的老班长悄悄地提醒老师,老师根本停不下来呢!

  老师还是我们的“能源”提供处,不论我们遇到什么困难,她总会帮助我们解决,如果取得了优秀的成绩,她便及时鼓励我们,并给我们一些奖励。

  她就是我们的语文老师,一位使我们敬爱尊重的老师,我们喜欢她,她也喜欢我们。

  我的漫画老师作文 篇65

  我的语文老师,她的耳朵会动来动去,就像动画片中的大耳朵图图一样,一双眼睛上各有一个双眼皮,一眨眼,老师就像明星一样,总会有好多人看她,还有一双能说会道的嘴。

  在学《壁虎》那一刻的时候,老师讲到一个爸爸和一个孩子捡到一个壁虎那一段,转身到黑板上写板书时,有两个同学到桌子底下说话,老师刚好转身,看到他们俩钻到了桌子底下,就说:“你俩别找了,桌子底下没有壁虎的。”我们一听,哈哈大笑起来。他俩也害羞地抬起了头,就连窗外的鸟也“喳喳喳”叫,仿佛也在被老师的话笑得肚子痛。

  还有一节课,老师拖着一只腿走进来说:“有的同学往我的腿上捅了一刀。”我们大家都纷纷推测,是谁往老师的腿上捅了一刀,老师叫同学们来看伤痕。我们一看,什么也没有呀,老师在黑板上写了一个“武”字。我们这下才明白,原来是最近一直有同学把“武”字写错,我们班上忽然一阵笑声,把整栋楼都点燃了。老师就用了这个办法,让我们永远记住了“武”字。

  我喜欢我的那能说会道的语文老师,尤其是那幽默的讲课风格。

  我的漫画老师作文 篇66

  老师,就像冬日里的阳光,让我们感受到温暖;老师,就像沙漠中的清泉,让我们看到希望。在我的身边,就有这样一位体育老师。

  我们的体育老师姓杨,个头不大高,身子胖胖的,脖子上总是挂着一个口哨,真是炯炯有神啊!

  那是一节夏日炎炎、酷暑难当的体育课。杨老师让我们在太阳下练站,尽管当时有同学晕了,他也没有让我们休息。从那以后,我们便开始不喜欢他。

  可是,直到那节体育课,我才明白,杨老师原来是真心对我们的!

  那天,我们在体育馆集合完后便和杨老师去操场了。在从体育馆走到操场的小路上,有一个小台阶,很容易把人绊倒。当我们走到那里的时候,杨老师突然说:“前面有台阶,你们小心点啊!”天啊,这可是我们第一次看见杨老师温柔的样子!为了测试杨老师是不是真心的,我对他说:“老师,只要有人对我说小心点的时候,我都会不小心,所以,我要这样子上台阶!”说完,我用力一跳,上了台阶。杨老师看了,笑嘻嘻地对我说:“呵呵,你这哪叫上台阶呀?不过你注意安全就好了!”

  天啊!好久没有人对我那么温柔过了!

  老师,这是您的工作写照,您辛苦了!

  我的漫画老师作文 篇67

  我想要介绍我的体育老师,一位非常有个性的老师。

  上课的时候,体育老师总是穿着运动服,脖子上戴着一个口哨,背着手站在前面看大家整队。他的个子不是很高,但是很结实。体育老师的眼睛不大,经常眯缝着眼睛,盯着大家,似乎在琢磨着什么事情。当他这样做的时候,嘈杂的队伍马上就安静下来,因为每个人都感觉老师的眼睛似乎在盯着自己。

  体育老师的话不多,喜欢用口哨指挥大家。一上课就让我们围着操场跑圈,如果一圈跑不好就还要再跑一圈。正当我们气喘吁吁打算休息一下的时候,他就让我们做热身运动。然后,又吹着口哨,做着手势,示意我们还需要接着做50个仰卧起坐。当有人打算悄悄偷懒的时候,体育老师就眯缝着眼睛,看着大家。即使有人想偷懒,也不敢行动,因为不知道有没有被老师盯着。

  操场上的蚊虫多,体育老师总是拿着一瓶花露水,所以他每次一进教室,一股驱蚊花露水的气味扑面而来。那些因为身体原因不能参加运动项目的同学,会被荣幸地指定为“托塔天王”,拿着花露水为老师服务。

  这真是一位既严厉又“奇葩”的老师啊!

  我的漫画老师作文 篇68

  蒋老师是我们的数学老师,中等个儿,脸上有一张能说会道的嘴,从这嘴里讲出的话语总是搞笑幽默。他像一个不怕苦不怕累的农民伯伯,不停地在我们心田上种下理想的知识;他又像清洁工人一样,用那大扫帚不停地将我们心灵上的灰尘扫去。

  蒋老师的眼睛特别明亮,就像从太上老君的火炉里练出来一样。我们每做一个小动作他都知道,简直就是火眼金睛。蒋老师还有两只顺风耳,讲台下的每一个同学说悄悄话他都能听见,我真是服了他了。

  蒋老师不像其他老师一样那么古板、严厉,他时常跟我们开一些小玩笑。有一次蒋老师报答案时报到了“我爱老师”,我脱口而出“老师爱我”,蒋老师就说“你不听话,我不喜欢你了。”我们听完哈哈大笑。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松快乐。

  蒋老师,您就像一位音乐家,能拨动同学们大脑里每一根智慧的弦,弹奏出优美的乐章;您还是一位导游,总能把我们引向正确的道路;您更是一位魔术大师,使幼小的我们瞬间变得高大强壮。

  这就是我的老师,我最爱的数学老师——蒋老师。

  我的漫画老师作文 篇69

  老师是园丁,我们像小树苗,辛苦地哺育我们长大。

  这么多老师中,让我记忆最深的是漫画老师——林园园。

  今年我升五年级,我们的漫画老师已经怀孕了,本该在家休息,但漫画老师说:“我不能在最关键的时候放下。”

  上课时,林老师挺着一个大肚子,下课时,只能自己一步一步慢慢地走回去。

  一次,我路过漫画老师的办公室,透过窗户看,英语老师正在辛勤地备课,阳光照耀下,漫画老师的一举一动我看得格外清楚。虽然有代课老师,但英语老师依旧给我们上课,很少让代课老师上。每天上课,她总是笑盈盈的,从不把她的痛苦表露在我们面前。

  一次课上,老师让我们写课堂作业本,写完后,英语老师正在改,代课老师说:“让我改吧?”“不用了,我改。”林老师又笑了,她的笑容是那么美,那么自然,那么感人,如冬日里的暖阳,温暖了我的心窝,老师站起来,一本本、一题题、一个字一个字地批改。

  老师,您把自已的春青献给了学生。老师,我不是您最出色的学生,但您是我最敬爱的老师。

  “我不能在最关键的一年放下。”这句话会永远刻在我心中。

  我的漫画老师作文 篇70

  她,火眼金睛,盯到谁是谁。她有着又大又亮的慧眼和聪慧的脑子,她就是我们的班主任——扫描仪郑老师。

  要说她的特点,那可数不胜数。比如记忆力好,上课招式多等等,不过最让我敬佩的是那双“火眼金睛”。

  记得有一次,她正在给我们上语文课,小朱在抽屉里玩玩具“扫描仪”把目光停在了小朱身上,冲到小朱身旁,提高嗓门道:“把你手中的玩具拿出来。”小朱摇摇头,扫描仪那双瞪得滚圆滚圆的眼睛对着小朱,露出一副生气的样子。谁见了都会害怕,小朱就像打了败仗的士兵低着头。可迟迟不肯“投降”。老师伸出双手,往小朱的抽屉里一翻,没几秒就找到了,这双火眼金睛,不愧称之为精准的“扫描仪”。

  还有一次,我们正在考试,扫描仪就正低着头改作业。不知是什么时候,小李偷瞄了一眼小陈的试卷。老师好像长了一双隐形的眼睛:“小李,不要偷看哦!”小李马上低头假装在认真考试。老师那双火眼金睛早就看到了,她走到小李身边,拿起红笔,在试卷上写上扣10分。瞧!“扫描仪”扫描的速度也太快了吧!从那以后,同学们再也不敢偷看了。

  我喜欢这个精准的“扫描仪”,正是因为她的负责,不仅带给了我们无穷的知识,也让我们的学习习惯更加的完善。

  我的漫画老师作文 篇71

  他长着一张英俊的脸,黑黑的头发从上面垂下来,遮住了眉毛。一双大眼睛上课的时候总是很严肃,他就是我们的体育老师——盛老师。

  盛老师高大而又健壮,一身满满的肌肉,夏天的时候他总是喜欢穿一件薄薄的衬衫。记得有一次,那是盛老师刚刚接班,我们正在操场上等着老师,他从楼道那头缓缓朝这边走过来,走到我们面前。而我碰巧就站在第一排,盛老师开始介绍自己:“我是你们的体育老师盛伟,大家可以叫我盛老师,以后由我来带你们的体育课”。我抬起头来看着老师,发现只能仰望他,往后退了几步才能看到老师的全身!

  别看盛老师是体育老师,但是他非常风趣。有一次上课,老师教我们立正,“立正”“一二”,我们的立正姿势摆的各种各样的,有的把胸抬得老高,有的肩膀夹的紧紧得,还有的把脖子伸得像长颈鹿一样,让盛老师哭笑不得,“你看看你们的立正姿势,真是千姿百态啊!”盛老师一边说,一边还学我们的立正姿势,把我们全班同学逗的捧腹大笑。最后在盛老师的指导下,我们终于能做规范了。

  我心中的“漫画”老师,虽然有点点“古怪”,但是也是个幽默而有趣的老师!

  我的漫画老师作文 篇72

  在学校里有各种各样的老师,每个老师都要用不同的应对方法。而我认为,学校里最有趣的老师是我们的科学老师张老师。嗯!

  张老师是以前教过我们科学课的老师。这位张老师带着一个黑眼镜,巧克力色的皮肤看着很舒服,那有点像泡面的头发是他的一大特色,这副模样让人看着很顺眼。

  张老师他还有一大特点,就是上课的时候讲话慢悠悠的,声音很小,但是一直保持在大家都听得见的范围内,然后在这期间通过我上课时候观察,我发现张老师上课时候会说到两到三次“眼睛”这个词。

  这有老师就一定有外号,我们给张老师起了一个外号,叫做“超紧张”,因为他上课的时候说话总是讲得很慢很慢,神情也有点慌张,他每次上台时都是一点一点挪动着的速度,就像是开了0.5倍速一样慢得要死。例如之前上科学课的时候,他看见一名同学没有在做实验,他就说这位同学你怎么没在做实验呀?

  所以我们叫他超紧张,他讲课这么慢,是不是课文没背熟,担心讲错了。

  这就是我们学校里最有趣的张老师。

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