各部门、各直属单位：

为大力推进公民道德建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，营造德润建发、向上向善的公司文明风尚，按照开发区管委会的要求，现就我公司建设善行义举榜相关事宜通知如下。

一、活动内容

善行义举四德榜，是指以榜的形式，以建发公司及下属企业全体职工为对象，以本人在家庭、单位、社会三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在家庭美德（孝德）、职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、个人品德方面的善行义举。以助人为乐、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲为重点，通过公开评选的程序，设立善行义举榜，宣传好人好事，弘扬社会正气，在全公司形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和-谐的深厚社会风尚。

二、活动要求

1、弘扬社会、单位、家庭正气，提倡道德新风尚，凝聚发展力量。

2、突出本职工作，以个人品德优秀典型榜为重点，兼顾职业道德（诚德）榜、社会公德（爱德）榜、家庭美德（孝德）榜。抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。

三、立榜内容

1、个人品德优秀典型榜：主要公示干部职工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型人物，主要有姓名、照片和事迹简介。

2、家庭美德（孝德）榜：主要公示上榜者遵守家庭美德（孝德）的情况。

3、职业道德（诚德）榜：主要公示上榜者遵守职业道德（诚德）方面的情况。

4、社会公德（爱德）榜：主要公示上榜者遵守社会公德（爱德）方面的情况。

四、建榜流程

1、知榜。在全公司上下进行宣传发动，提高认识，营造氛围，使广大干部职工人人清楚，积极参与。

2、议榜。上榜标准和内容广泛征求干部职工意见。

3、评榜。采取自愿申报、干部职工推荐、评委会评审等方式，产生上榜侯选好人好事，并在单位进行公示（5天）。

4、上榜。对上榜人员及事迹无异议的发榜公布，并在公司网站公布。

5、用榜。按要求建好四德榜，弘扬上榜者的先进事迹，营造“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好报”的氛围，让更多的人学模范、做好事、当典型。

6、管榜。安排专人对善行义举四德榜进行专门管理，定期更新上榜内容。

请以各部门为单位按照要求确定出推荐人选，组织填写推荐表，连同个人事迹，务于10月28日下班前报公司综合办公室。

附推荐表

综合办公室

第2篇：关于举行教师优秀教案评选的通知

各教研组：

为了进一步提高备课质量，学校决定举行“教师优秀教案评选活动”，现将有关事项通知如下：

一、参赛方式：任课教师都要参加

二、参赛内容：2023-2023学年度第二学期的教案。

四、注意事项：

1、交教案的截止时间：2023年6月27日。

2、收教案的人员：教导处蔡莉老师。

小学教导处

2023.6.9

第3篇：关于进一步完善师德考评工作的通知

各街道教育管理服务中心、区直学校、联盟学校、幼教集团幼儿园、社会力量办学单位：

师德考评工作开展以来，积极引导广大教师争先创优，争做学生喜欢、家长满意、同事敬佩、业务精良的教师，形成全区教书育人的良好氛围。

为贯彻全市师德考评工作会议精神，更好地发挥师德考评工作的导向作用，现就进一步完善师德考评工作提出如下要求，请认真抓好落实。

一、统一思想、提高认识，进一步明确师德考评工作的作用和意义。

二、明确满意度测评与师德考评工作的联动作用，努力提高学校（幼儿园）办学满意度。

三、师德考评工作要坚持一校（园）一策原则。师德考评工作的关键在学校（幼儿园），制定考评方案在执行上级有关规定的基础上务必结合本校（园）实际。

四、认真研究《关于进一步明确中小学教师师德考核要求的通知》（潍教办字【2023】110号）和《关于师德考评工作应注意的几个问题的通知》（潍教便函【2023】5号）要求，结合本校（园）实际，修订完善师德考评方案，经学校（幼儿园）85%以上教师通过后，于2023年4月30日前报区教育局成职教科纸质稿一份。

五、各校（园）要不断完善师德考评方案，建立扎实有效的师德

考评长效机制。将师德考评过程中的典型做法及时报送区教育局成职教科，以便推广学习。报送邮箱：#url#。联系电话：7665579。

潍坊市坊子区教育局

2023年4月1日

关于进一步完善师德考评工作的通知[篇2]

各镇街区教育办、市直各学校：

为进一步做好师德考评工作，在最近举行的督导检查中对部分学校师德考评工作进行了调研，经调研发现绝大多数单位师德考评工作做到了公开、公正、公平，考评制度规范、考评方案合理。比较好的单位有：外国语学校、实验中学、第二实验小学、山阳初中、饮马中心小学、石埠中心初中、石埠中心小学、奎聚中学、李家埠初中、塔尔堡初中、北孟一中、都昌小学等，对以上单位提出表扬。另外也发现了一些问题，主要由以下方面：

1、个别单位领导对师德考评重视程度不够，考评程序、制度等有待于进一步完善，致使个别单位有投诉现象。望各单位严格考评程序，使广大教职工对考评无异议。

2、考评材料不全。有的单位师德考评材料缺师德成绩公示、有的缺少制度方案、有的缺少评选票等。要求每个学期的考评档案中有以下材料：考评制度、考评方案、考评成绩、公示成绩、原始*等，其中每学期的考评方案改进后须有教代会通过，并且有教师代表签名通过文件。

3、考评材料没有及时入档，有的单位甚至缺少一个学期的档案材料。经检查发现：有的单位将几个学期的调查问卷放在一起且未注明日期，有的将几个学期的师德考评制度、方案与其他制度放在一起，材料存放混乱，有的甚至造成初始材料缺失。我们已经进行了三个学期的师德考评，所以要求各单位以学期为单位分别建立档案。

4、考评档案中无学生家长评选票或用十二项制度中家长对教师的满意度调查来代替师德调查，有的单位存在这个问题。这样会导致考评结果不准确，因此必须整改，建议设立师德考评专用的学生和家长选票。

望各单位对照问题认真整改，确保师德考评的公开、公平、公正。通过考评激发调动广大教师工作热情，发挥工作的积极*。今后对各单位的考评情况将继续调研。

昌邑市教育局