第1篇：关于应聘高校教师的面试技巧指导

每一位求职者都想拥有一个高职位、但这个竞争是可想而知的。例如师范毕业生毕业后想留校，或者去一些高校就职，那么在进入高校面试前、应该掌握一些怎样的教师面试技巧呢?以下是一位成功应聘的高校教师的面试技巧与心得，一起来看看吧。

1.搞好试讲稿。总体思路是：谦虚礼貌、内容熟悉、结构清晰、层次分明、明确易懂、有自己的观点。

2.要导师帮我写份推荐表。在此思路指导下、我决定讲自己写的论文、且在导师的授权下、自己写了份推荐表。

3.熟悉本学科重点内容及最新发展。

4.熟悉该*教研室各个老师的情况。

在试讲前、修改了数次试讲稿、朗读了数次、确保时间在三十分钟内。看了一遍本*相关书籍。试讲前一天、先到学校熟悉校园环境、摸准试讲地点。试讲约定是下午2点半在法学院办公室。去后、由院长领我们到教室试讲。去教室时、院长提了一大袋矿泉水、估计是给听试讲的老师喝的。我主动要求提了过来。

到教室后、发现教室里已经有了几位应聘人。算我在内、总共五人。经交谈、得知和我竞争的有2人。一中南财经政法男生、一南开大学女生。经观察、觉得南开女生相对比较有竞争力。

三点所有听试讲老师到齐、院长选读试讲规则是先自我介绍再15分钟试讲然后是提问后、试讲开始。试讲者以外的人在别的教室等候。中南政法男生第一个试讲、我是第二个。

我进入教室时、听到老师说中南政法男生是不是很紧张、再看到一人事处老师在帮该男生擦黑板、估计该男生没戏了。我主动接过老师黑板擦、擦完黑板后、开始了面试自我介绍、自我介绍非常简短、就说了自己的*、研究方向、本科*、所获荣誉奖励。

开头是：尊敬的各位老师：下午好!今天是3月8日、也祝在座的各位女老师节日快乐!(听试讲的各位女老师听后、高兴得连说谢谢。)我要试讲的题目.....、分五部来讲。在试讲的过程中、我和每个老师都进行了目光交流。发现人事处的两位女老师笑容开掬、院长表情自然、估计是一*课女老师面无表情、一男年轻*课老师神情严肃、估计是教研室主任的老头满脸笑容。

第二部分讲完、院长就让我结束了。然后是估计的该*教研室主任*提问、问了个问题。接着是院长及两位人事处女老师随便问了些问题、比如你是哪人、发了几篇论文、怎么想到成都来、有没有女朋友、想不想考博等。我对想不想考博的回答是：如果应聘成功、我会做好本职工作。但如果贵校能够提供发展机会、我也会非常高兴。之所以如此回答、是因为之前应聘某211高校辅导员、该校问我有什么发展规划时、我很老实地回答了想读在职博士、虽然面试自我感觉不错、结果还是被bs。

回答问题完毕后、院长问我还有没有什么问题要问、我回答：暂时没有问题问。院长就说到此结束。我说：非常感谢感谢各位老师、再见!然后擦掉了自己写的板书。

第二天、该院办公室主任即打电话告诉我试讲成功通过试讲、已报学校批准、签约应没有什么问题、还欢迎我的加入。第三天即打电话告知学校已批准、就等组织部盖章、要我把协议书交到院里。当时我还在杜甫草堂、匆忙中打的回住处拿协议书再打的到学校把协议书交了。

从去年11月份开始到今年3月、终于把工作搞定。不可谓不艰难。面试过一次国家公务员、面试过一211高校、这是第三次正规面试(校内招聘的不算)、终于搞定、算是事不过三。该工作我还是比较满意的。待遇在成都应该还过得去。

总结试讲经验、我觉得至少有以下几点：

1.要有礼节、讲礼貌。

2.试讲的内容一定要很熟悉、小一点;不能太大、否则老师随便问一个小问题、你就可能答不上来。

3.要有自己的观点。

4.要自信、轻松、不能太拘谨、紧张。

5.声音适当大一点、讲话流畅、但不能太快、要快慢得当。

6.问到读不读博的时候、一定不能说在考或想考、我觉得我的回答可借鉴。

7.和老师目光交流、不要自讲自的。

第2篇：应聘高校教师面试技巧

在进入高校面试前，应该掌握一些怎样的教师面试技巧呢？本文是小编为大家收集整理的应聘高校教师面试技巧，欢迎参考借鉴。

1、好的自我介绍。

要自信，平和而有底气。要简洁，不超过3句话，同时又能表明你的姓名、毕业学校，注意用平和的口吻传达自己谦虚的态度。一般高校招聘都是没有学生，只有领导和*老师听课的哦。经典例子：“各位领导、各位老师：大家好！我是xxx,来自xxx大学,xx学历，非常感谢大家给我这个试讲和学习的机会。今天，我要讲的课题是：……”

2、准备一个既有学术*、又有实践*的教学课题。

就是题目要新颖，不可太平淡，要让评委们听到题目就耳目一新。可以象论文一样有主、副标题。千万不要照本宣科，一定要：(1)或加入自己的理解；(2)或多方引*；(3)或推进概念、常识等的理解深度。注意学术*观点的论*或出处，并结合实际讲例*。

3、设计一个好的结构。

自我介绍和报出课题已经花了3分钟，其实评委们虽然还没决定要你，但该淘汰出局的却已经基本确定了。接下来，制胜之处在于好的课堂结构，要尽量把精*的内容讲在前面，比如板书课题之后，你最好马上将课堂讲解的要点分析出来，以便下一步逐步讲解。记住：不管应聘对手有多少，评委永远不可能有耐心听完所有人的45分钟。15钟的时候，你已经将部分细节*问题解析了1-2个，别人已经知道你的教学水平了。所以，最好将整堂课的关键问题设计在12-15分钟时进行讲解为佳。也许，你还没讲完，已经叫停了，因为，后面还有人等着哪。如果只有1-3个应聘的，那就只有讲完了。但是，精*在前照样没错。

4、目中无人。

现在很多人没有学师范的，又跑到高校当老师。不要看你在高校时的老师平时随便散漫，学那个样子，必死无疑。也不要紧张，上台其实大家都紧张。防止紧张的方法是：看第三排人的头顶（记住别看他的眼睛，看的位置不要太前，也不要太后），在第一次开口前先在这个位置环顾四周，借机同时平静心气。讲课阶段也只扫视这个位置，所有人就会觉得你在看他，其实呢？你谁都没有看。这就叫目中无人的技巧——当下面没人。

5、板书美观。

你的老师可能从不板书。但你切记那是你进大学之后的事。除非你的多媒体课件是经过专家级从内容到形式的把关，否则用的不好，只会适得其反。要用，要注意：

(1)不要连篇累牍打文字；字不宜多，在于精也；

(2)千万不要坐在电脑前，看着屏幕讲话。这样没有身体语言、缺乏交流互动的教学，结果是死翘翘；那么，你还不如用粉笔板书保险，只要注意写很长的文字时，别老师屁股对人就可以啦，要么缩短精简内容，要么侧面对观众加边写边口述。字不太好不要紧，主要靠工整，别用手擦黑板，别乱圈乱涂，要有1、2、3这样的条理*。

6、仪表风范。

声音尽量响亮，显得自信。不要玩粉笔，搓手等小动作。一般情况下两脚与肩同宽，重心正一点，不要歪肩斜背。适度走动加适度手势，能缓解自己的紧张感。准备一份详细教案同时，以板书内容设计一份简案，方便讲课时自己提醒自己下一部分内容是什么。

7、课前训练。

反复讲解联系，把每一阶段的时量、速度、抑扬顿挫都要调节好，不厌其烦是成功的关键。如果你的*牵涉图片，最好图文并茂，图片怎么贴，贴哪里都要实现设计好。

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第3篇：面试指导：应聘技巧

不同的单位应聘要有不同的应聘技巧，要想应聘成功就要有，接下来向大家推荐。

一、面试程序

不同的单位对面试过程的设计会有所不同，有的单位会非常正式，有的单位则相对比较随意，但一般来说，面试可以分为以下五个阶段：

第一阶段：准备阶段。准备阶段主要是以一般*的社交话题进行交谈，例如主考会问类似“从宿舍到这里远不远”、“今天天气很好，是吗？”这样的问题，目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中，以便消除毕业生紧张的心情，建立一种*、友善的面试气氛。毕业生这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答，可利用这个机会熟悉面试环境和考官。

第二阶段：引入阶段。社交*的话题结束后，毕业生的情绪逐渐稳定下来，开始进入第二阶段，这阶段主要围绕其履历情况提出问题，给应聘者一次真正发言的机会。例如主考会问类似“请用简短的语言介绍一下你自己”、“在大学期间所学的主要课程有哪些”、“谈谈你在学期间最大的收获是什么”等问题。毕业生在面试前就应对类似的问题进行准备，回答时要有针对*。

第三阶段：正题阶段。进入面谈的实质*正题，主要是从广泛的话题来了解应聘人员不同侧面的心理特点、行为特征、能力素质等，因此，提问的范围也较广，主要是为了针对应聘者的特点获取评价信息，提问的方式也各有不同。

第四阶段：结束阶段。主考在该问的问题都问完后，会问类似“我们的问题都问完了，请问你对我们有没有什么问题要问”这样的话题进入结束阶段，这时毕业生可提出一些自己想提问的问题，但不要问类似“请问你们在我们学校要招几个人”这样的问题，大部分单位都会回答你“不一定，要看毕业生的素质情况”，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。

二、面试中可能被问到的问题

面试随单位和岗位的不同而有很大差别，没有固定的形式、问题和*，这里所列的只是常见的一些问题和回答的要点，仅供毕业生参考。

（一）关于个人方面的问题

1、请介绍一下你自己

在面试前用人单位大多都看过了毕业生的，一些基本情况都有所了解，所以在自我介绍时要简洁，突出你应聘该公司的动机和具备什么样的素质可以满足对方的要求。

2、你有什么优缺点

充分介绍你的优点，但最好少用形容词，而用能够反映你的优点的事实说话。介绍缺点时可以从大学生普遍存在的弱点方面介绍，例如缺少社会经验。但如果有不可隐瞒的缺陷，也不应该回避，比如曾经受过处分，应如实介绍，同时可以多谈一些现在的认识和后来改正的情况。

3、你是否有出国、考研究生等打算

很多毕业生在毕业时同时准备考研、就业和出国，先找单位，如果考研或出国成功就与单位解约。从单位的角度来说，招聘毕业生需要时间和费用，而且签约了一位毕业生就等于放弃了其它，所以在签约前首先确认毕业生是否考了研究生或准备出国，毕业生应如实地表明态度，以免签约后产生纠纷。

（二）关于学业、经历方面的问题

1、你对自己的学习成绩满意吗

有的毕业生成绩比较好，这样的问题就很好回答，但对于那些成绩不太好的毕业生，可以表明自己的态度，并给予一个合适的理由，但不能找客观原因，如“老师教得不好”，显得你是推卸责任的人，同时最好突出一个自己好的方面，以免让人觉得你一无是处。

2、你如何评价你的大学生活

大学期间是职业生涯的准备期，可以强调你的学习、工作、生活态度及取得的成绩，以及大学生活对你的影响。也可以简要提一些努力不够的地方。

3、你担任过什么职务或参加过什么活动

可以介绍一下你的实习、社会调查、社团活动、勤工俭学等方面的情况以及取得的成绩。最好还能介绍你在这些活动中取得的实际工作经验对你今后工作的重要*，它能说明你是一个善于学习的人。

（三）关于单位方面的问题

1、你了解我们单位吗

只要毕业生提前做些准备，从多种途径收集用人单位的信息，这样的问题就比较容易回答，如果答非所问或张口结舌，场面可能会很尴尬。

2、你了解我们所招聘的岗位吗

毕业生针对这样的问题可以从岗位职责和对应聘者的要求两个方面谈起，很多毕业生在这样的问题面前手足无措，其实只要详细阅读单位的招聘信息就可以了。

3、你为什么应聘我们单位

毕业生可以从该单位在行业中的地位、自己的兴趣、能力和日后的发展前景等角度回答此问题。

4、你是否应聘过其它单位

一般的单位都能理解毕业生同时应聘几家单位的事实，可以如实地回答，但最好能说明自己选择的次序。

（四）关于职业方面的问题

1、你找工作最重要的考虑因素是什么

可以结合你正在应聘的工作，侧重谈你的兴趣、你对于取得事业上的成就的渴望、施展你的才能的可能*、未来的发展前景等方面来谈。

2、你认为你适合什么样的工作

结合你的长处或者*背景回答，也许单位是结合未来的工作安排来提问，也许只是一般*地了解你对自己的评价，不要说不知道，也不要说什么都行。

3、你如何规划你个人的职业生涯

毕业生在求职前一定要对这样的问题有所考虑，并不仅仅是因为面试时可能被问到，对这个问题的思考有助于为个人树立目标。

（五）其它方面的问题

1、假设某种情况你会怎样做

比如你是秘书，准备了10个人的会议室但来了13个人开会你会如何处理等等。

2、知识*的问题

如果招聘岗位是技术*的岗位，在面试时很可能会问到与*知识相关的问题，甚至直接出道题目让你解答。

3、你有什么问题需要提出

有的毕业生愿意就“你们在我们学校招几个人”、“你们单位对毕业生有哪些要求”、“什么时候给我们最终的答复”这样的问题进行提问，实际上很多单位在自己的招聘信息中已经对这些问题进行了详细的说明，如果提问只能表示你对招聘信息关注不够，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。