词语的接龙(15篇)

词语的接龙(15篇)

词语的接龙1

  今天下午第一节课,我们玩了个非常有趣的游戏——词语接龙。首先,老师宣布了比赛规则:“我在黑板上写下你们的分组,一组是四人,共十四个小组。然后再选一人当评委,在黑板上写下每个小组各自的分值。”接着,老师就说了一个成语:一本正经。老师又说:"我数一二三,你们谁可以接龙的,马上举手,谁最快,就叫谁。一,二,三。”那时候我的心怦怦直跳,紧张的不得了。同学们纷纷举手,陈红举得最快,被老师叫到了,她起来不假思索回答:“经书。”王陈瑛是被老师叫到的第二位同学,她起来慢条斯理的.说:“书本。”接着,许多同学都说出了自己想的词语、成语、歇后语等。我也被老师叫到了,但是因为我听不清楚,所以没有回答正确。唉!

  老师如果能再叫到我,我一定不会再回答错了。就这样,同学们你一言我一语的在教室里玩起了这个游戏。欢声,笑声在这个偌大的教室上空久久回荡。“叮铃铃……”下课了。同学们还沉浸在这个有趣的游戏中。词语接龙不仅能够丰富我们的生活,而且可以巩固以前学到的知识,让你学会温故。

词语的接龙2

  周末晚上,爸爸妈妈和我吃完晚饭,看了一会儿电视新闻,就到睡觉的时候了。可是我们又不困,又不想讲话。这时,我站起来说:“我们来玩词语接龙吧!”爸爸妈妈都点头答应了。

  我们用剪刀石头布决定谁第一个说,谁第二个说,谁最后一个说。最后我们决定爸爸第一,我第二,妈妈第三。

  比赛就要开始了,爸爸突然说:“每个人轮流说一个词语,说完这一个词语后,下一个人用上一个人说的词语末尾的那一个字来组词语,而那一个字必须放在词语的开头一个字。”

  随后爸爸说了“食物”,我说“物品”,妈妈说“品种”,爸爸说“种类”,我说“类别”,妈妈说“别称”,爸爸说“称呼”,我说“呼叫”,妈妈说“叫声”,爸爸说“声音”,到我的`时候,我想不到了,我想啊想啊,最后,我只好对爸爸说:“我想不到了。”爸爸妈妈笑着说:“儿子你输了!”

  经过我和爸爸妈妈评比,比赛结果出来了,妈妈第一,爸爸第二,我呢,第三。

词语的接龙3

  “陈从逸,未赛先‘自杀’,脑子里装的全是棉花糖”。这是玩游戏之前老师对陈丛逸的评价,引来我们的一阵爆笑。

  首先是预赛,大家先熟悉一下游戏规则。预赛后便开始了第一场比赛。第一个词是“作文”,第二人接“文学”,第三人组的词是“学习”……大家拼命想记住前面同学所说的词,又要迅速接龙,唉,真是顾此失彼,笑料百出呀。我在第一轮快结束时因停顿时间长了,因此挂了;有些人还因为好心提醒别人而挂掉。第一轮结束时,赵文轩赢了,他得意洋洋,连说自己运气好。第二轮开始时因为老师让赵文轩最后一个接龙,天哪,难度系数高达9。0,他吓得迅速背上书包,飞快地逃出教室。水老师和我们都被他的举动弄蒙了。小样,还想逃!大家立刻反应过来,追出去将他抓了回来。于是乎,水老师又写了一条评语“赵文轩背着书包中途‘逃走’”,这句话又引来了我们的一阵哄堂大笑。

  在第二轮比赛中,有人因为没有组出词语而淘汰,我比较幸运,与其他七个人成功地“幸存”,于是老师让我们八人再来一轮。才开始,我就因为说错了词语而挂了,最后侯嘉琦获得了冠军。老师给赵文轩和侯嘉琦一人发了一颗棒棒糖,我看着老师给他们的奖品,心里十分羡慕。

  这个超级词语接龙真是烧脑子的、死脑细胞的.游戏,我们哀声叹气,而那两个赢家却笑容满面。赵文轩转动着棒棒糖,甚至想拆开看看这个糖是什么口味的呢!

词语的接龙4

  天气真怪,怪得出奇,奇思妙想,想要晴朗。朗月当空,空中飞舞,舞姿迷人,人要思索。索求太多,多言无益,益脑健身,身强体壮。壮志难酬,酬劳不公,公平正义,义不容辞。

  辞海无边,边际有限,限制发挥,挥毫表意。意气风发,发生事端,端正态度,度人之心。心胸宽广,广开门路,路上谨慎,慎言多思。思维发散,散漫误事,事情多样,样式复杂。

  杂念弃之,之乎者也,也思改变,变通应对。对待工作,作风严肃,肃静细致。致胜法宝,宝贝心肝,肝胆相照,照耀心海。海纳百川,川流不息,息事宁人,人要真诚,诚实为本。

  本职岗位,位于何处,处心积虑,滤过苦辣。辣椒好吃,吃喝玩乐,乐极生悲,悲观绝望。望而生畏,畏惧何在,在线博客,客从何来。来去匆忙,忙而不乱,乱世英雄,雄心在哪。

  哪里是家,家在四方,方圆百万,万语千言。言由心出,出头之日,日夜奔波,波浪翻滚。滚滚红尘,尘埃落定,定心养神,神清气爽。爽心悦目,目光专注,注入活力,力挽狂澜。

词语的`接龙5

  一、活动目标

  1、通过词语接龙比赛活动的开展,激发孩子积累词汇的兴趣,并学会词语接龙的方法。

  2、活动中,培养学生合作精神与竞争的意识,在激烈与友好的比赛中,让孩子感受到学习的有趣、学习的快乐、学习的重要。

  3、活动的开展与拓展,学生灵活应能力的.能力有所提高。

  二、活动准备

  1.自由组合,全班分成3个小组。

  2.收集积累词汇,可以做好词汇积累的笔记。

  三、活动过程

  1.自我表现,激发趣味

  从开学到现在,我们已掌握了许多好词好句。

  (指名说说,表现各自的才华)

  2.出示歇后语

  今天老师再送你们几条歇后语:

  1)老(鼠)过街——人人喊打。(2)(牛)角抹油——又尖又滑。

  (3)老(虎)嘴里拔牙——冒险。(4)(兔)子尾巴——长不了。

  (5)(龙)王跳海——回老家。 (6)打(蛇)七寸——找要害。

  (7)(马)尾搓绳——不合股。 (8)挂(羊)头卖狗肉——有名无实。

  (9)(猴)子照镜——得意忘形。(10)(鸡)蛋碰石头——不自量力。

  (11)(狗)捉耗子——多管闲事。 (12)(猪)八戒照相——里外不是人。(读一读,发现了什么?你能唱一唱、诵一诵十二生肖歌曲或儿歌吗?)

  3.比赛开始

  今天,我们进行一次友谊比赛,看看哪一组的小朋友合作的好,哪一组的小朋友

  积累的词汇多。让我们掌握的词汇都说出来碰碰面。

  游戏规则:见面——面条——条件……(游戏一词语接一接,火车开起来。开错或开不动都要扣分;游戏二词语谐音也可以开火车,看看火车开得有多长)老师帮助累计分数、主持

  4.评选合作优胜组

  5.活动小结:

  通过本节课,你有什么收获?

  愿我们的小朋友在以后的学习中,不断思与学、积累更多的好词好句。

词语的接龙6

  百年树人的成语接龙:

  人来人往、人定胜天、人琴俱亡、人山人海、人情世故、人心不足蛇吞象、

  人心不古、人生如梦、人面桃花、人情冷暖、人浮于事、人言可畏、

  人声鼎沸、人面兽心、人满为患、人云亦云、人心叵测、人尽其才、

  人迹罕至、人才济济、人老珠黄、人不可貌相、人非草木、人微言轻、

  人模狗样、人心难测、人中骐骥、人穷志短、人约黄昏、人去楼空

  百年树人造句:

  1) 教育是一件十年树木,百年树人的长远大计,不能急功近利。

  2) 百年树人,减少九十年,十年树人.

  3) 橄榄树下十年树木,百年树人,千年树城。

  4) 十年树木百年树人。为师长者当循循善诱,使弟子敬之而非畏之、服之而非惧之,方能使学生自重而自威。

  5) 十年树木百年树人,林山当然知道自己要合理的规划那片山地,在那里一旦是有了计划,那么就应该是一个长远的计划,是不能轻易的推翻的计划。

  6) 人家都说十年树木,百年树人,千年树神,这武者可是十年苦修,百年苦水,千年苦命了!能活千年又能怎样,老妖怪而已嘛。

  7) 正所谓十年树木,百年树人,眼前的这些北辰木最细的也有一抱粗细,梁宇这些树木最少也在三百年之上了。

  8) 自然,还要十年树木,百年树人的教育发展大计,成立了各种教授技艺的学校,虎啸山还成立了一座军校,军校的教官大多来自国内,我担任了虎啸山军校的校长。

  9) 为什么,君不见,十年树木,百年树人.

  10) 十年树木,百年树人!一个人,甚至终其一生都不可能明白这些道理。

  11) 桃李满天下桃李竞芳非俯首甘为儒子牛十年树木,百年树人。

  12) 办教育是百年树人的`大业,要有长远的规划。

  13) 十年树木,百年树人,培养人才并不是一件容易的事。

  14) 合抱之木,生于毫末,百年树人的教育大业,必须从娃娃抓起。

  15) 西人都知道十年树木,百年树人,我们应该把培养人才这件大事抓好。

  16) 十年树木,百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。感恩您,老师。

  17) 培养和造就人才是一个长期的工程,所谓百年树人,不是短时间内可以见效的。

  18) 十年树木,百年树人,做事要有长远规划。

  19) 十年树木,百年树人,办好教育是我们的当务之急,也是我们的百年大计。

  20) 有这么一段古话,叫做“十年树木,百年树人”。可见“树人”之难,比“树木”是有过之而无不及。

  21) 亲爱的同学们,中国有一个古老谚语“十年树木,百年树人”。

  22) 中国有句古话:“十年树木,百年树人.”。

词语的接龙7

  “而且的且呀,且过的过呀,过去的去呀。”你听到这些话会不会产生疑惑,告诉你吧,我们在举行一场“超级大脑”争夺赛。

  今天,水老师带我们玩超级词语接龙的游戏,胜者获得“超级大脑”的桂冠并奖励一颗棒棒糖。规则是:1.说出前面人的所有组词。2.可以用同音字。3.不许提醒。4.停顿不许超过一秒钟!!!

  比赛快开始之时,曹一宸说出他的口头禅:“我记不住啊,记不住。”水老师惊讶地说:“你这是什么记忆力呀?你是第四个说,只要记三个词语就行了,连这点词都记不住吗?”可他还在一个劲地念叨记不住,水老师不再搭理他,一声令下:“开始!”殷庆琪立刻就给排在第二位的我来了个下马威——“而且的且呀!”嘿嘿!幸亏我机智过人,立马回道:“而且的且呀,且过的过呀!”哇喔!我过关了。水老师笑眯眯地看着我点头。轮到曹一宸时,他的脑子果然记不住,第一个做了“out man”。接着各路群雄纷纷淘汰,第一轮刷了一批人。

  第二轮,殷庆琪又给了我一个难题:“粉色的色呀!”我迅速接道:“色狼的狼呀!”全场哈哈大笑,我得意地昂起小脑袋,小样,这还难不倒我。进入四强争霸赛,四强是我、殷庆琪、杨婉玉、刑浩哲。我们四个站在白板前进行“舌战”,殷庆琪因为骄傲而“亡”,杨婉玉也因口误而“战死”。最后由我和刑浩哲进行决赛,因为我的头脑超负荷运转,导致发热,死在“驰骋”的“骋”字上,遗憾离场,拱手将“超级大脑”的桂冠送给了刑浩哲。

  比赛之后,我一个箭步飞过去,拿着矿泉水瓶当作话筒来采访刑浩哲,想获得第一手的获奖感言,可他憋了半天才说了两字“开心”。我倒,真是言简意赅的.感言呀。我们还给曹一宸颁发了一个“最差大脑”的称号,哈哈,看着他皱起的眉头,苦涩的小脸,大家都不厚道地笑了。

  Now!游戏环节结束,我就不和你多言了,得写作文啦!我得让我的大脑再次超负荷运转,不然你怎能在公众号上看到我的文章?

词语的接龙8

  今天,我在小蜜蜂乐园里玩了一个游戏,叫做“词语接龙”。

  一开始时,程娅璇说了一个词,后来男一个女一个地接来接去。后来,郭晗宇说上面的2个人(一男一女)一起说,说着说着,程娅璇突然冒出一句:“我不想对了。”听到这句话,我心想:郭晗宇是四年级的,而我们女生中只有我一个人是四年级的,我大胆而又大声的`对老师说:“我去!”

  我到了前面,努力地对着说的,郭晗宇被“着”愣住了,谐音是“折”字,他只知道“折纸”,可“折纸”已经说过了,我想,折飞机都不知道,真笨!男生输了。

  今天真开心!

词语的接龙9

  

  猴年马月、月晕而风

  风趣横生、生财有道

  道尽途穷、穷山恶水

  水涨船高、高傲自大

  大得人心、心口如一

  一步登天、天下第一

  一飞冲天、天末凉风

  风虎云龙、龙血玄黄

  黄道吉日、日月丽天

  天保九如、如日中天

  天无二日、日久天长

  

  滴水成冰、冰天雪地、地动山摇摇笔即来、来处不易、易地而处、处高临深

  深闭固拒、拒虎进狼、狼狈不堪、堪以告慰、慰情胜无、无可救药

  药到病除、除暴安良、良工巧匠、匠门弃材、材德兼备、备尝艰苦

  苦不堪言、言不逮意、意懒心灰、灰飞烟灭、灭此朝食、食不充饥

  饥不遑食、食不充口、口不二价、价等连城、城北徐公、公才公望

  望表知里、里丑捧心、心谤腹非、非此即彼、彼倡此和、和蔼可亲

  亲当矢石、石赤不夺、夺眶而出、出尘不染、染苍染黄、黄道吉日

  日薄桑榆、榆次之辱、辱国丧师、师出无名、名不符实、实逼处此

  此伏彼起、起承转合、合胆同心、心不两用、用兵如神、神安气集

  

  猴年马月,月黑风高,高谈阔论,论生纷纷、,纷纷扬扬,扬长避短,短兵相接,接二连三,三言两语,语重心长,长治久安,安居乐业,业精于勤,勤奋好学,学海无涯。

  猴年马月→月白风清、→清规戒律→绿林好→汉人煮箦、→责无旁贷→呆若木鸡→鸡虫得失→失魂落魄、→魄消魂散→散兵游勇→勇而无谋→谋财害命→命中注定→定乱扶衰

词语的接龙10

  “许潇翔,我们来比比吧。”左鹏程盯着我看。我说:“好好好你说比什么?”他想了想说:“不如就来一场词语接龙吧。”我说:“好,我们就比一下。”

  我正要开始的时候他说:“且慢。”我哈哈大笑说:“你是想要后悔吗?”他摇了摇手指说:“NONONO我是要上一次厕所。”我说:“快快快一会儿就要上课了。”我们玩了一会儿他来说:“开战吧!”“好你既然想死我就成全你。”我说。“等一下带同音不同字的好不好呀?”他说。“呵呵,好好OKOK。”我说。家 家人、人 人民、民国......最后我们讲到了锅巴上了我卡了一下。不过,我有了办法我组了一个日语“八嘎”呵呵这下我看你怎么办小强下地狱吧!!我呵呵呵呵

  左鹏程你不是牛皮吹的响当当的呀! 他把头缩进了衣服里不说活了。这一的`词语接龙真有趣!!!

词语的接龙11

  当我看到那张安静地躺在我桌面上的照片时,我就想起了二年级秋游时的完美情景。

  当时我们坐在大巴上,导游姐姐和我们玩起了词语接龙。词语接龙的规则,大家应该都知道吧。就是每人都说一个词,第一个人随便说一个词,然后第二个人将那个词的最后一个字放在自己要说的词的第一位,比如说:“开心”、“心情”、“情报”、“报告”、“告诉”……

  我们就这样开始了,其实我们先分了组,我们组的第一个人是曾嘉荣,他说的词是“苹果”,第二个人是毕思喆,她说的'是“果肉”,第三个说的是“肉片”,第四个说的是“片刻”……很快就要轮到我了,我感觉我的心都跳到嗓子眼了,而且快要跳出来了。我屏住了呼吸,等待着那个精彩的时刻,终于轮到我了。其实,我作为我们组的压轴一直没有上场,可是这也是最后一轮了,全组的希望都压在我身上了,看着对手,他们的表情异常兴奋,眼神充满了激动和几分轻蔑。我知道我们可能会输,但我依旧大声的喊出了我该说的词语:“房间”!因为过分的紧张,所以我只好大口的喘着粗气,一边等着我们这场游戏的结束。我再看一看我们的对手们早已停止了说话,一个个呆呆地望着我们。我想他们一定卡住了,嘿嘿,我们组必胜!突然我们队爆发出一阵阵喝彩声,我们反败为胜了,我们一个个都高兴地拍手叫好,脸胀得通红的,嘴角翘得老高了,人群中的笑声接连不断,我们胜利了,彻底胜利了!

  经过了这一次,我明白了,只有平时一点一滴的积累词语才能当你玩这种游戏时,不至于输得那么惨。

词语的接龙12

  教材分析:

  所谓词语接龙,是让幼儿用第一个词的第二个字组出第二个词,如:好——好人——人家等等,这种语言游戏最好能从第一个幼儿一直到最后一个幼儿,幼儿如果遇到困难,教师要及时给予启发和帮助。

  活动内容:词语接龙

  活动目标:

  1、丰富幼儿的词汇。

  2、引导幼儿玩组词游戏。

  3、增强幼儿参与语言游戏活动的快乐感。

  教具准备:字卡若干张、铃鼓、布袋。

  活动过程:

  一、谈话导入。

  幼儿围坐成一个大圆圈。

  师:小朋友今天我们来玩个好玩的游戏——词语接龙,愿意和老师一起玩吗?

  这个游戏是用第一个词的'第二个字组出第二个词,如:好人——人家——家长等等。老师拍铃鼓,小朋友按着座位顺序传布袋,铃鼓停时布袋传在谁的手里,谁就从布袋里摸出一张卡,读出卡上的字,然后由幼儿一个一个接下去。

  大家都听明白了吗?

  二、组织幼儿游戏展开活动。

  1、师:今天,老师给小朋友一起玩这个词语接龙的游戏,小朋友高兴吗?

  2、开始游戏,老师拍铃鼓,幼儿接词,每一个幼儿接完词就站在前面,等大家接完后相互拉成“长龙”走一圈,边走边喊:“龙来了,龙来了”。游戏重新开始。

  3、活动时,教师要注意到第一个词的词尾是否能让幼儿接上。

  4、幼儿如果遇到困难,教师要及时给予启发和帮助。

  三、活动延伸。

  组织幼儿进行结尾音组短句,如;美丽的花——花儿朵朵开——开飞机等等,发展幼儿的语言能力,增强游戏的趣味性和幼儿学习的积极性主动性。

词语的接龙13

  一、活动目的:

  通过词语接龙活动的开展,加深学生对词语的`理解,提高学生语文综合素质。让学生从中感受到学习语文的乐趣,激发学生阅读和积累词语的兴趣。

  二、参加对象:每班推荐5名学生参加。

  三、活动时间:2xxx年4月3日(周五下午第一节)

  四、活动形式及要求说明:

  1、学生根据赛前老师告知的词语进行接龙,在规定的时间内接多为胜。不能回接,如重复出现的词语只能算一个。要求书写认真端正。

  2、比赛地点在一楼多媒体教室。

  五、奖项设置:

  成绩按高分到低分分年段选拔,各年段分设一、二、三等奖。(低年段:一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。中年段:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。高年段:一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。)

  第二实验小学分校

  20xx年3月31日

词语的接龙14

  斩钉截铁词语接龙

  1.铁面无私 →私淑弟子 →子为父隐 →隐恶扬善 →善罢干休 →休兵罢战 →战不旋踵 →踵迹相接 →接二连三 →三百瓮齑 →齑身粉骨 →骨鲠在喉 →喉长气短 →短兵接战 →战火纷飞

  2.铁画银钩→钩玄猎秘→秘而不宣→宣化承流→流年似水→水性杨花→花遮柳隐→隐约其词→词约指明→明哲保身→身无分文→文子同升→升堂入室→室如悬磬→磬竹难书→书香世家→家至户晓→晓风残月→月露风云→云屯森立→立时三刻→刻木为鹄→鹄形鸟面→面有难色→色胆包天→天下归心→心同止水→水中著盐→盐梅之寄→寄颜无所→所当无敌→敌惠敌怨→怨天尤人→人杰地灵→灵丹妙药→药笼中物→物力维艰→艰苦朴素→素丝羔羊→羊肠小道→道高德重→重睹天日→日落西山→山高水长→长念却虑→虑周藻密→密云不雨→雨鬣霜蹄→蹄闲三寻→寻根追底→底死谩生→生拉活拽→拽象拖犀→犀角烛怪→怪诞不经→经武纬文→文身剪发→发蒙启蔽→蔽日干云→云飞雨散→散伤丑害→害羣之马→马首欲东→东闯西走→走为上策→策马飞舆→舆论哗然→然糠自照→照章办事→事往日迁→迁客骚人→人间天堂→堂皇正大→大腹便便→便还就孤→孤俦寡匹→匹夫之勇→勇猛果敢→敢为敢做

  斩钉截铁详细释义

  :形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。

  :宋·释道原《景德传灯录》卷十七:“师谓众曰:‘学佛法底人如斩钉截铁始得时。’”《朱子全书·孟子》:“君来惟是孟子说得斩钉截铁。”

  :我喜欢那种~的`作风。

  :联合式;作定语、状语、补语;含褒义

  

  干脆俐落、刚毅果决、斩钢截铁、当机立断、刀切斧砍、干净俐落、直截了当、直接了当、斩钉切铁

  

  模棱两可、拖泥带水、模棱两端、犹豫不决、顾后瞻前、未置可否、带水拖泥、优柔寡断、徘徊不定、不置可否、举棋不定、不可置否、沾泥带水

词语的接龙15

  有一次大课间,班上的几个朋友找到我说要玩词语接龙,我爽快的答应了。

  李玥娴把我们分成两组,然后开始说规则:“每一组有5分钟的接龙时间,必须要接一个词的尾巴,最后看哪组接的词语多,哪组就赢。”

  说完,李玥娴给第一组说了一个词语:“明天”。

  杨熙怡站起来接着说:“天空”。

  “空军”。

  第一组的同学们七嘴八舌,3分钟就说了24个词,让我们这一组心惊胆战。

  5分钟到了,第一组一共说了38个词。轮到我们组时,先说:“得到。”我紧接着说:“道来。”随后王志玲说“来回。”……我们组在3分钟内说了21个词,可在最紧要的时刻,王铃微那卡住了,她卡的词很简单,也就是:猪字。当时她非常的`紧张,但在最后的几秒钟,王凌微开口就说:“猪鼻”,紧着我顺口说“鼻子”,就赢得了39分比38分的成绩,可第一组不服气,说要再来一局。

  第2局开始,第一组杨熙怡说:“笔头”李艺玲说:“头脑。”一分钟就说了9个词语,第4分钟时,在李怡凌的“色”字卡住了,在最后的2秒钟,她开口说:“色彩”。虽然说出来了,但第一组只得了36分。

  轮到我们组时,我先说:“吃饭。”王志玲说:“饭碗。”同学们没有一个停下的,第一组只好服输了,我见他们不高兴了,安慰道:“没事,输赢不重要,友谊更重要。”说完,她们变得开心起来,“对!输赢不重要,友谊更重要!”

  这次游戏真有趣。

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