词语的接龙(15篇)

词语的接龙1

　　今天下午第一节课，我们玩了个非常有趣的游戏——词语接龙。首先，老师宣布了比赛规则：“我在黑板上写下你们的分组，一组是四人，共十四个小组。然后再选一人当评委，在黑板上写下每个小组各自的分值。”接着，老师就说了一个成语：一本正经。老师又说："我数一二三，你们谁可以接龙的，马上举手，谁最快，就叫谁。一，二，三。”那时候我的心怦怦直跳，紧张的不得了。同学们纷纷举手，陈红举得最快，被老师叫到了，她起来不假思索回答：“经书。”王陈瑛是被老师叫到的第二位同学，她起来慢条斯理的.说：“书本。”接着，许多同学都说出了自己想的词语、成语、歇后语等。我也被老师叫到了，但是因为我听不清楚，所以没有回答正确。唉！

　　老师如果能再叫到我，我一定不会再回答错了。就这样，同学们你一言我一语的在教室里玩起了这个游戏。欢声，笑声在这个偌大的教室上空久久回荡。“叮铃铃……”下课了。同学们还沉浸在这个有趣的游戏中。词语接龙不仅能够丰富我们的生活，而且可以巩固以前学到的知识，让你学会温故。

词语的接龙2

　　周末晚上，爸爸妈妈和我吃完晚饭，看了一会儿电视新闻，就到睡觉的时候了。可是我们又不困，又不想讲话。这时，我站起来说：“我们来玩词语接龙吧！”爸爸妈妈都点头答应了。

　　我们用剪刀石头布决定谁第一个说，谁第二个说，谁最后一个说。最后我们决定爸爸第一，我第二，妈妈第三。

　　比赛就要开始了，爸爸突然说：“每个人轮流说一个词语，说完这一个词语后，下一个人用上一个人说的词语末尾的那一个字来组词语，而那一个字必须放在词语的开头一个字。”

　　随后爸爸说了“食物”，我说“物品”，妈妈说“品种”，爸爸说“种类”，我说“类别”，妈妈说“别称”，爸爸说“称呼”，我说“呼叫”，妈妈说“叫声”，爸爸说“声音”，到我的`时候，我想不到了，我想啊想啊，最后，我只好对爸爸说：“我想不到了。”爸爸妈妈笑着说：“儿子你输了！”

　　经过我和爸爸妈妈评比，比赛结果出来了，妈妈第一，爸爸第二，我呢，第三。

词语的接龙3

　　“陈从逸，未赛先‘自杀’，脑子里装的全是棉花糖”。这是玩游戏之前老师对陈丛逸的评价，引来我们的一阵爆笑。

　　首先是预赛，大家先熟悉一下游戏规则。预赛后便开始了第一场比赛。第一个词是“作文”，第二人接“文学”，第三人组的词是“学习”……大家拼命想记住前面同学所说的词，又要迅速接龙，唉，真是顾此失彼，笑料百出呀。我在第一轮快结束时因停顿时间长了，因此挂了；有些人还因为好心提醒别人而挂掉。第一轮结束时，赵文轩赢了，他得意洋洋，连说自己运气好。第二轮开始时因为老师让赵文轩最后一个接龙，天哪，难度系数高达9。0，他吓得迅速背上书包，飞快地逃出教室。水老师和我们都被他的举动弄蒙了。小样，还想逃！大家立刻反应过来，追出去将他抓了回来。于是乎，水老师又写了一条评语“赵文轩背着书包中途‘逃走’”，这句话又引来了我们的一阵哄堂大笑。

　　在第二轮比赛中，有人因为没有组出词语而淘汰，我比较幸运，与其他七个人成功地“幸存”，于是老师让我们八人再来一轮。才开始，我就因为说错了词语而挂了，最后侯嘉琦获得了冠军。老师给赵文轩和侯嘉琦一人发了一颗棒棒糖，我看着老师给他们的奖品，心里十分羡慕。

　　这个超级词语接龙真是烧脑子的、死脑细胞的.游戏，我们哀声叹气，而那两个赢家却笑容满面。赵文轩转动着棒棒糖，甚至想拆开看看这个糖是什么口味的呢！

词语的接龙4

　　天气真怪，怪得出奇，奇思妙想，想要晴朗。朗月当空，空中飞舞，舞姿迷人，人要思索。索求太多，多言无益，益脑健身，身强体壮。壮志难酬，酬劳不公，公平正义，义不容辞。

　　辞海无边，边际有限，限制发挥，挥毫表意。意气风发，发生事端，端正态度，度人之心。心胸宽广，广开门路，路上谨慎，慎言多思。思维发散，散漫误事，事情多样，样式复杂。

　　杂念弃之，之乎者也，也思改变，变通应对。对待工作，作风严肃，肃静细致。致胜法宝，宝贝心肝，肝胆相照，照耀心海。海纳百川，川流不息，息事宁人，人要真诚，诚实为本。

　　本职岗位，位于何处，处心积虑，滤过苦辣。辣椒好吃，吃喝玩乐，乐极生悲，悲观绝望。望而生畏，畏惧何在，在线博客，客从何来。来去匆忙，忙而不乱，乱世英雄，雄心在哪。

　　哪里是家，家在四方，方圆百万，万语千言。言由心出，出头之日，日夜奔波，波浪翻滚。滚滚红尘，尘埃落定，定心养神，神清气爽。爽心悦目，目光专注，注入活力，力挽狂澜。

词语的`接龙5

　　一、活动目标

　　1、通过词语接龙比赛活动的开展，激发孩子积累词汇的兴趣，并学会词语接龙的方法。

　　2、活动中，培养学生合作精神与竞争的意识，在激烈与友好的比赛中，让孩子感受到学习的有趣、学习的快乐、学习的重要。

　　3、活动的开展与拓展，学生灵活应能力的.能力有所提高。

　　二、活动准备

　　1．自由组合，全班分成3个小组。

　　2．收集积累词汇，可以做好词汇积累的笔记。

　　三、活动过程

　　1.自我表现，激发趣味

　　从开学到现在，我们已掌握了许多好词好句。

　　（指名说说，表现各自的才华）

　　2.出示歇后语

　　今天老师再送你们几条歇后语：

　　1)老(鼠)过街——人人喊打。(2)(牛)角抹油——又尖又滑。

　　(3)老(虎)嘴里拔牙——冒险。(4)(兔)子尾巴——长不了。

　　(5)(龙)王跳海——回老家。 (6)打(蛇)七寸——找要害。

　　(7)(马)尾搓绳——不合股。 (8)挂(羊)头卖狗肉——有名无实。

　　(9)(猴)子照镜——得意忘形。(10)(鸡)蛋碰石头——不自量力。

　　(11)(狗)捉耗子——多管闲事。 (12)(猪)八戒照相——里外不是人。（读一读，发现了什么？你能唱一唱、诵一诵十二生肖歌曲或儿歌吗？）

　　3.比赛开始

　　今天，我们进行一次友谊比赛，看看哪一组的小朋友合作的好，哪一组的小朋友

　　积累的词汇多。让我们掌握的词汇都说出来碰碰面。

　　游戏规则：见面——面条——条件……（游戏一词语接一接，火车开起来。开错或开不动都要扣分；游戏二词语谐音也可以开火车，看看火车开得有多长）老师帮助累计分数、主持

　　4.评选合作优胜组

　　5.活动小结：

　　通过本节课，你有什么收获？

　　愿我们的小朋友在以后的学习中，不断思与学、积累更多的好词好句。

词语的接龙6

　　百年树人的成语接龙：

　　人来人往、人定胜天、人琴俱亡、人山人海、人情世故、人心不足蛇吞象、

　　人心不古、人生如梦、人面桃花、人情冷暖、人浮于事、人言可畏、

　　人声鼎沸、人面兽心、人满为患、人云亦云、人心叵测、人尽其才、

　　人迹罕至、人才济济、人老珠黄、人不可貌相、人非草木、人微言轻、

　　人模狗样、人心难测、人中骐骥、人穷志短、人约黄昏、人去楼空

　　百年树人造句：

　　1) 教育是一件十年树木，百年树人的长远大计，不能急功近利。

　　2) 百年树人,减少九十年,十年树人.

　　3) 橄榄树下十年树木，百年树人，千年树城。

　　4) 十年树木百年树人。为师长者当循循善诱,使弟子敬之而非畏之、服之而非惧之,方能使学生自重而自威。

　　5) 十年树木百年树人,林山当然知道自己要合理的规划那片山地,在那里一旦是有了计划,那么就应该是一个长远的计划,是不能轻易的推翻的计划。

　　6) 人家都说十年树木,百年树人,千年树神,这武者可是十年苦修,百年苦水,千年苦命了!能活千年又能怎样,老妖怪而已嘛。

　　7) 正所谓十年树木,百年树人,眼前的这些北辰木最细的也有一抱粗细,梁宇这些树木最少也在三百年之上了。

　　8) 自然,还要十年树木,百年树人的教育发展大计,成立了各种教授技艺的学校,虎啸山还成立了一座军校,军校的教官大多来自国内,我担任了虎啸山军校的校长。

　　9) 为什么,君不见,十年树木,百年树人.

　　10) 十年树木,百年树人!一个人,甚至终其一生都不可能明白这些道理。

　　11) 桃李满天下桃李竞芳非俯首甘为儒子牛十年树木，百年树人。

　　12) 办教育是百年树人的`大业,要有长远的规划。

　　13) 十年树木,百年树人,培养人才并不是一件容易的事。

　　14) 合抱之木,生于毫末,百年树人的教育大业,必须从娃娃抓起。

　　15) 西人都知道十年树木，百年树人，我们应该把培养人才这件大事抓好。

　　16) 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。感恩您，老师。

　　17) 培养和造就人才是一个长期的工程，所谓百年树人，不是短时间内可以见效的。

　　18) 十年树木,百年树人,做事要有长远规划。

　　19) 十年树木,百年树人,办好教育是我们的当务之急,也是我们的百年大计。

　　20) 有这么一段古话,叫做“十年树木,百年树人”。可见“树人”之难,比“树木”是有过之而无不及。

　　21) 亲爱的同学们，中国有一个古老谚语“十年树木，百年树人”。

　　22) 中国有句古话:“十年树木,百年树人.”。

词语的接龙7

　　“而且的且呀，且过的过呀，过去的去呀。”你听到这些话会不会产生疑惑，告诉你吧，我们在举行一场“超级大脑”争夺赛。

　　今天，水老师带我们玩超级词语接龙的游戏，胜者获得“超级大脑”的桂冠并奖励一颗棒棒糖。规则是：1.说出前面人的所有组词。2.可以用同音字。3.不许提醒。4.停顿不许超过一秒钟!!!

　　比赛快开始之时，曹一宸说出他的口头禅：“我记不住啊，记不住。”水老师惊讶地说：“你这是什么记忆力呀?你是第四个说，只要记三个词语就行了，连这点词都记不住吗?”可他还在一个劲地念叨记不住，水老师不再搭理他，一声令下：“开始!”殷庆琪立刻就给排在第二位的我来了个下马威——“而且的且呀!”嘿嘿!幸亏我机智过人，立马回道：“而且的且呀，且过的过呀!”哇喔!我过关了。水老师笑眯眯地看着我点头。轮到曹一宸时，他的脑子果然记不住，第一个做了“out man”。接着各路群雄纷纷淘汰，第一轮刷了一批人。

　　第二轮，殷庆琪又给了我一个难题：“粉色的色呀!”我迅速接道：“色狼的狼呀!”全场哈哈大笑，我得意地昂起小脑袋，小样，这还难不倒我。进入四强争霸赛，四强是我、殷庆琪、杨婉玉、刑浩哲。我们四个站在白板前进行“舌战”，殷庆琪因为骄傲而“亡”，杨婉玉也因口误而“战死”。最后由我和刑浩哲进行决赛，因为我的头脑超负荷运转，导致发热，死在“驰骋”的“骋”字上，遗憾离场，拱手将“超级大脑”的桂冠送给了刑浩哲。

　　比赛之后，我一个箭步飞过去，拿着矿泉水瓶当作话筒来采访刑浩哲，想获得第一手的获奖感言，可他憋了半天才说了两字“开心”。我倒，真是言简意赅的.感言呀。我们还给曹一宸颁发了一个“最差大脑”的称号，哈哈，看着他皱起的眉头，苦涩的小脸，大家都不厚道地笑了。

　　Now!游戏环节结束，我就不和你多言了，得写作文啦!我得让我的大脑再次超负荷运转，不然你怎能在公众号上看到我的文章?

词语的接龙8

　　今天，我在小蜜蜂乐园里玩了一个游戏，叫做“词语接龙”。

　　一开始时，程娅璇说了一个词，后来男一个女一个地接来接去。后来，郭晗宇说上面的2个人（一男一女）一起说，说着说着，程娅璇突然冒出一句：“我不想对了。”听到这句话，我心想：郭晗宇是四年级的，而我们女生中只有我一个人是四年级的，我大胆而又大声的`对老师说：“我去！”

　　我到了前面，努力地对着说的，郭晗宇被“着”愣住了，谐音是“折”字，他只知道“折纸”，可“折纸”已经说过了，我想，折飞机都不知道，真笨！男生输了。

　　今天真开心！

词语的接龙9

　　猴年马月、月晕而风

　　风趣横生、生财有道

　　道尽途穷、穷山恶水

　　水涨船高、高傲自大

　　大得人心、心口如一

　　一步登天、天下第一

　　一飞冲天、天末凉风

　　风虎云龙、龙血玄黄

　　黄道吉日、日月丽天

　　天保九如、如日中天

　　天无二日、日久天长

　　滴水成冰、冰天雪地、地动山摇摇笔即来、来处不易、易地而处、处高临深

　　深闭固拒、拒虎进狼、狼狈不堪、堪以告慰、慰情胜无、无可救药

　　药到病除、除暴安良、良工巧匠、匠门弃材、材德兼备、备尝艰苦

　　苦不堪言、言不逮意、意懒心灰、灰飞烟灭、灭此朝食、食不充饥

　　饥不遑食、食不充口、口不二价、价等连城、城北徐公、公才公望

　　望表知里、里丑捧心、心谤腹非、非此即彼、彼倡此和、和蔼可亲

　　亲当矢石、石赤不夺、夺眶而出、出尘不染、染苍染黄、黄道吉日

　　日薄桑榆、榆次之辱、辱国丧师、师出无名、名不符实、实逼处此

　　此伏彼起、起承转合、合胆同心、心不两用、用兵如神、神安气集

　　猴年马月，月黑风高，高谈阔论，论生纷纷、，纷纷扬扬，扬长避短，短兵相接，接二连三，三言两语，语重心长，长治久安，安居乐业，业精于勤，勤奋好学，学海无涯。

　　猴年马月→月白风清、→清规戒律→绿林好→汉人煮箦、→责无旁贷→呆若木鸡→鸡虫得失→失魂落魄、→魄消魂散→散兵游勇→勇而无谋→谋财害命→命中注定→定乱扶衰

词语的接龙10

　　“许潇翔，我们来比比吧。”左鹏程盯着我看。我说：“好好好你说比什么?”他想了想说：“不如就来一场词语接龙吧。”我说：“好，我们就比一下。”

　　我正要开始的时候他说：“且慢。”我哈哈大笑说：“你是想要后悔吗?”他摇了摇手指说：“NONONO我是要上一次厕所。”我说：“快快快一会儿就要上课了。”我们玩了一会儿他来说：“开战吧!”“好你既然想死我就成全你。”我说。“等一下带同音不同字的好不好呀?”他说。“呵呵，好好OKOK。”我说。家家人、人人民、民国......最后我们讲到了锅巴上了我卡了一下。不过，我有了办法我组了一个日语“八嘎”呵呵这下我看你怎么办小强下地狱吧!!我呵呵呵呵

　　左鹏程你不是牛皮吹的响当当的呀! 他把头缩进了衣服里不说活了。这一的`词语接龙真有趣!!!

词语的接龙11

　　当我看到那张安静地躺在我桌面上的照片时，我就想起了二年级秋游时的完美情景。

　　当时我们坐在大巴上，导游姐姐和我们玩起了词语接龙。词语接龙的规则，大家应该都知道吧。就是每人都说一个词，第一个人随便说一个词，然后第二个人将那个词的最后一个字放在自己要说的词的第一位，比如说：“开心”、“心情”、“情报”、“报告”、“告诉”……

　　我们就这样开始了，其实我们先分了组，我们组的第一个人是曾嘉荣，他说的词是“苹果”，第二个人是毕思喆，她说的'是“果肉”，第三个说的是“肉片”，第四个说的是“片刻”……很快就要轮到我了，我感觉我的心都跳到嗓子眼了，而且快要跳出来了。我屏住了呼吸，等待着那个精彩的时刻，终于轮到我了。其实，我作为我们组的压轴一直没有上场，可是这也是最后一轮了，全组的希望都压在我身上了，看着对手，他们的表情异常兴奋，眼神充满了激动和几分轻蔑。我知道我们可能会输，但我依旧大声的喊出了我该说的词语：“房间”!因为过分的紧张，所以我只好大口的喘着粗气，一边等着我们这场游戏的结束。我再看一看我们的对手们早已停止了说话，一个个呆呆地望着我们。我想他们一定卡住了，嘿嘿，我们组必胜!突然我们队爆发出一阵阵喝彩声，我们反败为胜了，我们一个个都高兴地拍手叫好，脸胀得通红的，嘴角翘得老高了，人群中的笑声接连不断，我们胜利了，彻底胜利了!

　　经过了这一次，我明白了，只有平时一点一滴的积累词语才能当你玩这种游戏时，不至于输得那么惨。

词语的接龙12

　　教材分析：

　　所谓词语接龙，是让幼儿用第一个词的第二个字组出第二个词，如：好——好人——人家等等，这种语言游戏最好能从第一个幼儿一直到最后一个幼儿，幼儿如果遇到困难，教师要及时给予启发和帮助。

　　活动内容：词语接龙

　　活动目标：

　　1、丰富幼儿的词汇。

　　2、引导幼儿玩组词游戏。

　　3、增强幼儿参与语言游戏活动的快乐感。

　　教具准备：字卡若干张、铃鼓、布袋。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　幼儿围坐成一个大圆圈。

　　师：小朋友今天我们来玩个好玩的游戏——词语接龙，愿意和老师一起玩吗？

　　这个游戏是用第一个词的'第二个字组出第二个词，如：好人——人家——家长等等。老师拍铃鼓，小朋友按着座位顺序传布袋，铃鼓停时布袋传在谁的手里，谁就从布袋里摸出一张卡，读出卡上的字，然后由幼儿一个一个接下去。

　　大家都听明白了吗？

　　二、组织幼儿游戏展开活动。

　　1、师：今天，老师给小朋友一起玩这个词语接龙的游戏，小朋友高兴吗？

　　2、开始游戏，老师拍铃鼓，幼儿接词，每一个幼儿接完词就站在前面，等大家接完后相互拉成“长龙”走一圈，边走边喊：“龙来了，龙来了”。游戏重新开始。

　　3、活动时，教师要注意到第一个词的词尾是否能让幼儿接上。

　　4、幼儿如果遇到困难，教师要及时给予启发和帮助。

　　三、活动延伸。

　　组织幼儿进行结尾音组短句，如；美丽的花——花儿朵朵开——开飞机等等，发展幼儿的语言能力，增强游戏的趣味性和幼儿学习的积极性主动性。

词语的接龙13

　　一、活动目的：

　　通过词语接龙活动的开展，加深学生对词语的`理解，提高学生语文综合素质。让学生从中感受到学习语文的乐趣，激发学生阅读和积累词语的兴趣。

　　二、参加对象：每班推荐5名学生参加。

　　三、活动时间：2xxx年4月3日（周五下午第一节）

　　四、活动形式及要求说明：

　　1、学生根据赛前老师告知的词语进行接龙，在规定的时间内接多为胜。不能回接，如重复出现的词语只能算一个。要求书写认真端正。

　　2、比赛地点在一楼多媒体教室。

　　五、奖项设置：

　　成绩按高分到低分分年段选拔，各年段分设一、二、三等奖。（低年段：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。中年段：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。高年段：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。）

　　第二实验小学分校

　　20xx年3月31日

词语的接龙14

　　斩钉截铁词语接龙

　　1.铁面无私 →私淑弟子 →子为父隐 →隐恶扬善 →善罢干休 →休兵罢战 →战不旋踵 →踵迹相接 →接二连三 →三百瓮齑 →齑身粉骨 →骨鲠在喉 →喉长气短 →短兵接战 →战火纷飞

　　2.铁画银钩→钩玄猎秘→秘而不宣→宣化承流→流年似水→水性杨花→花遮柳隐→隐约其词→词约指明→明哲保身→身无分文→文子同升→升堂入室→室如悬磬→磬竹难书→书香世家→家至户晓→晓风残月→月露风云→云屯森立→立时三刻→刻木为鹄→鹄形鸟面→面有难色→色胆包天→天下归心→心同止水→水中著盐→盐梅之寄→寄颜无所→所当无敌→敌惠敌怨→怨天尤人→人杰地灵→灵丹妙药→药笼中物→物力维艰→艰苦朴素→素丝羔羊→羊肠小道→道高德重→重睹天日→日落西山→山高水长→长念却虑→虑周藻密→密云不雨→雨鬣霜蹄→蹄闲三寻→寻根追底→底死谩生→生拉活拽→拽象拖犀→犀角烛怪→怪诞不经→经武纬文→文身剪发→发蒙启蔽→蔽日干云→云飞雨散→散伤丑害→害羣之马→马首欲东→东闯西走→走为上策→策马飞舆→舆论哗然→然糠自照→照章办事→事往日迁→迁客骚人→人间天堂→堂皇正大→大腹便便→便还就孤→孤俦寡匹→匹夫之勇→勇猛果敢→敢为敢做

　　斩钉截铁详细释义

　　：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

　　：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“师谓众曰：‘学佛法底人如斩钉截铁始得时。’”《朱子全书·孟子》：“君来惟是孟子说得斩钉截铁。”

　　：我喜欢那种～的`作风。

　　：联合式;作定语、状语、补语;含褒义

　　干脆俐落、刚毅果决、斩钢截铁、当机立断、刀切斧砍、干净俐落、直截了当、直接了当、斩钉切铁

　　模棱两可、拖泥带水、模棱两端、犹豫不决、顾后瞻前、未置可否、带水拖泥、优柔寡断、徘徊不定、不置可否、举棋不定、不可置否、沾泥带水