1、衣沾不足惜，但使愿无违。(《归园田居》)

这句话看似平淡，但对“愿无违”强调得很充分，蕴含了不要在那浑浊的现实世界中失去自我的意思。

2、绿树村边合，青山郭外斜。(《过故人庄》)

写山村风光。由近渐远，景*越来越开阔，写出了一派清幽恬静的气氛。

3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)

“渐欲”、“才能”两个字眼富于动态，表现出乱花和浅草的勃勃生机。

4。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(《书湖*先生壁》)

用拟人手法，将“一水”、“两山”写成富有人情的亲切形象。“护”、“绕”二字显得极有情致。

5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(《游山西村》)

这是动中即景，写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理，后引申为人在遇到困境时会生出许多希望。

6、日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。(《观沧海》)

这几句诗创造了一种宏大的意境，表现了作者吞吐日月的博大胸襟。

7、海日生残夜，*春入旧年。(《次北固山下》)

“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣，给人乐观、向上的力量。

8、会当临绝顶，一览众山小。(《望岳》)

写出了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，具有一定的生活哲理。

9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(《西*月》)

稻花香里说丰年的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托诗人陶醉在丰收的欢乐之中的写法极为动人。

10、海内存知己，天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》)

这是劝慰友人不要为离别而悲伤，而要心胸豁达，坦然对待。这两句诗语言形象而凝练，饱含深情而富于哲理，一洗以往送别诗黯然消魂的感伤情调，而代之以豁达乐观的感情，给人以莫大的鼓舞和安慰。

11、日暮乡关何处是?*波*上使人愁。(《黄鹤楼》)

“乡愁”之情与“日暮”、“*波”之景相交融，使诗意重归于开头那种渺茫的境界。

12.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

景象壮丽，一改前面伤感低沉的情调，变为慷慨昂扬的气概。这两句还借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理。

13.商女不知亡国恨，隔*犹唱《*花》。(《泊秦淮》)

表面批评歌女，实际上批评纵情声*、醉生梦死的颓靡世风，批评了沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。表现了诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨。

14.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)

以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰友人。于是未来的欢聚反衬今夜的愁苦，而今夜的愁苦又成了重聚中的话题材，增添了重聚的欢乐。

15.老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(《龟虽寿》)

用“老骥”作比喻，表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志。后人常用这几句比喻人面对暮年，仍保持一种生命不息、斗争不止、奋发有为的精神境界。

16.剪不断，理还乱，是离愁。(《相见欢》)

暗用丝作喻体，却更进一步，翻出新意，形容愁思之纷繁和难解。

17.问渠哪得清如许，为有源头活水来。(《观书有感》)

水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。人们也用这两句诗赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可从中得到启发，只有思想活跃，以开阔的胸襟，接受种种不同的思想，鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。

18.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(《清平乐村居》)

“亡赖”即“无赖”贬词褒用，表现小儿活泼可爱的情状，充满爱怜之情。“卧”字使小儿剥莲蓬时的天真、顽皮跃然纸上。

19.大漠孤*直，长河落日圆。(《使至塞上》)

“大”状其景观，意境雄浑，视野开阔，“孤”写出了炊*的孤单、醒目。“直”使景物变得挺拔坚韧，刚直有力。“长”视野开阔，“圆”给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。

20、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

月亮本无情，但诗人通过丰富的想象，赋予月亮以人的感**，将月亮人格化了。

21、感时花溅泪，恨别鸟惊心。(《春望》)

采用拟人手法，以物之情写人之情，极力渲染了诗人忧国思家的痛苦心情。

22、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(《登飞来峰》)

不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高层。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理，具有普遍的意义。

23、*山代有才人出，各领风骚数百年。(《论诗》)

国家代代都有有才情的人出现，他们各自的影响也不过只有几百年而已，这实则表达了诗人主张诗歌创作要有时代精神与个人独创，反对泥古不化，盲目崇古守旧。

24、山随平野尽，*入大荒流。(《渡荆门外送别》)

“随”将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感，“入”字仿佛*水流碧空，流入荒漠辽阔的原野，流入大海之外，短短十字，画出了一幅气势磅礴的万里长*图。

25、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(《秋词》)

一反过去描写秋景萧瑟的感伤情调，以为秋日胜过生气盎然的春天，表现了一种积极向上的思想感情。

26、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(《赤壁》)

反说其事，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴**事形势的重大影响。二乔的命运在这里代表了东吴的命运，以小见大，深刻*策。

27、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(《过零丁洋》)

直抒胸臆，表明作者以死明志的决心，是千古传诵的名句。

28、莫道人生无再少?门前流水尚能西!(《浣溪沙》)

由西流的溪水，想到青春可以永驻，大可不必为人生衰老叹息，有一种积极乐观的人生态度。

29、曲径通幽处，禅房花木深。(《题破山寺后禅院》)

“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木扶疏，幽深清静的环境。二句暗示的意义多于写实的意义，不仅描摹景物精美，而且表现了华夏文化那种对曲折美、摇曳美的追求，唤起了读者的生活体验。

30、云横秦岭家何在，雪涌蓝关马不前。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)

有身家无寄的渺茫感，有逐于朝廷在失意感。而后一句则是借景以寓深情，表面看，好象马不愿前行，实际正是人不愿前行的外化描写。这两句将眼前景与心中情完美统一。

31、无限河山泪，谁言天地宽。(《别云间》)

深沉、强烈地表达了英雄失路之悲。

32、人有悲欢离合，月有*晴圆缺，此事古难全。(《水调歌头》)

道出了人月无常，自古皆然的生活哲理，给人积极向上的思想感情，但愿人长久，千里共婵娟，表达了对亲人的美好祝愿，唤起了人类普遍情感体验。

33、人比黄花瘦。(《醉花*》)

以花喻人，既摹形，又传神，具有深入人心的力量。“瘦”乃一词之眼，有创造*。

34、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》)

以梨花喻雪花，“忽”字表现了诗人之喜。此句写出了边地特有的奇异风光。

35、黑云压城城欲摧，*光向日金鳞开。(《雁门太守行》)

“黑”、“金”等凝重的**，渲染了危机将至，背水一战、戒备森严的悲壮气氛。第一句可引申为情况危急。

36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(《无题》)

以“春蚕”、“蜡炬”为喻，抒写强烈的相思和至死不渝的爱情。后亦指一切无私奉献的精神。

37、兴，百姓苦，亡，百姓苦。(《山坡羊》)

道出了作者对历史的评判，在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，*依旧过着痛苦的生活。

38、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(《茅屋为秋风所破歌》)

表现了杜甫关心社会，兼济天下的情怀。

39、请君暂上凌**，若个书生万户侯。(《南园》)

表达了作者怀才不遇的苦闷，后一句点明了全诗的主旨。

40、斜晖脉脉水悠悠。(《梦*南》)

表面写水，实际上也暗喻望穿秋水的眼神，情景交融。

41、夜阑卧听风吹雨，铁马*河入梦来。(《十一月四日风雨大作》)

“风吹雨”既指自然界中的风雨，也象征着风雨飘摇的宋王朝，“夜阑”指夜深，标志了“思”的时间长度。表达了诗人日夜不忘恢复国土，报效国家的爱国热情。

42、落红不是无情物，化作春泥更护花。(《己亥杂诗》)

以落花为喻，表明作者为国为民仍要尽一份心力的心志，在形象的比喻中，自然而然融入议论。后也指一切无私奉献的精神。

43、采菊东篱下，悠然见南山。(《饮酒》)

形象地写出了诗人恬淡、闲适、宁静、自得的生活态度，“悠然”、“见”是不经意的看见，体现了诗人与大自然融为一体的自由而平静的心境。

44、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)

“蒸”显示出洞庭湖丰厚的积蓄，仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养才显得那样郁郁葱葱。“撼”衬托出洞庭湖的澎湃激荡、气魄宏大。

45、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(《行路难》)

表现了诗人自信、执着追求理想的强大精神力量。

46、人不寐，将*白发征夫泪。(《渔家傲》)

表现了将士壮志难酬，怀念故乡的心情。

47、*流天地外，山*有无中。(《汉*临眺》)

前句写出了*水的流长邈远，后句又以苍茫山*烘托出*势的浩瀚空阔。两句着墨极淡，却给人伟丽新奇之感。

48、抽*断水水更流，举杯消愁愁更愁。(《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

用了一个比喻，好比用*切断流水一样，结果，水反而流得更急了，用饮酒取醉的办法去解除忧愁是绝对不可能的，因为酒醉后反更引发了内心的愁苦、愤懑。

49、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(《浣溪沙》)

花开花落的自然规律，所以人是无可奈何的燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相识。用“来”与“去”对比，以“来”反衬“去”，表现诗人惜春的心理。此二句用景物描写把诗人的感情表现得很细腻，很生动。

50、会挽雕弓如满月，西北望，*天狼。(《*城子密州出猎》)

借用典故，表达了诗人报效国家，关怀国家命运的爱国精神。

51、了却君王天下事，赢得生前身后名。(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

充分表达了作者的爱国*和雄心壮志。

第2篇：中学生诗歌知识51则

1、衣沾不足惜，但使愿无违。(《归园田居》)

这句话看似平淡，但对“愿无违”强调得很充分，蕴含了不要在那浑浊的现实世界中失去自我的意思。

2、绿树村边合，青山郭外斜。(《过故人庄》)

写山村风光。由近渐远，景*越来越开阔，写出了一派清幽恬静的气氛。

3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)

“渐欲”、“才能”两个字眼富于动态，表现出乱花和浅草的勃勃生机。

4。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(《书湖*先生壁》)

用拟人手法，将“一水”、“两山”写成富有人情的亲切形象。“护”、“绕”二字显得极有情致。

5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(《游山西村》)

这是动中即景，写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理，后引申为人在遇到困境时会生出许多希望。

6、日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。(《观沧海》)

这几句诗创造了一种宏大的意境，表现了作者吞吐日月的博大胸襟。

7、海日生残夜，*春入旧年。(《次北固山下》)

“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣，给人乐观、向上的力量。

8、会当临绝顶，一览众山小。(《望岳》)

写出了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，具有一定的生活哲理。

9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(《西*月》)

稻花香里说丰年的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托诗人陶醉在丰收的欢乐之中的写法极为动人。

10、海内存知己，天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》)

这是劝慰友人不要为离别而悲伤，而要心胸豁达，坦然对待。这两句诗语言形象而凝练，饱含深情而富于哲理，一洗以往送别诗黯然消魂的感伤情调，而代之以豁达乐观的感情，给人以莫大的鼓舞和安慰。

11、日暮乡关何处是?*波*上使人愁。(《黄鹤楼》)

“乡愁”之情与“日暮”、“*波”之景相交融，使诗意重归于开头那种渺茫的境界。

12.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

景象壮丽，一改前面伤感低沉的情调，变为慷慨昂扬的气概。这两句还借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理。

13.商女不知亡国恨，隔*犹唱《*花》。(《泊秦淮》)

表面批评歌女，实际上批评纵情声*、醉生梦死的颓靡世风，批评了沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。表现了诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨。

14.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)

以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰友人。于是未来的欢聚反衬今夜的愁苦，而今夜的愁苦又成了重聚中的话题材，增添了重聚的欢乐。

15.老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(《龟虽寿》)

用“老骥”作比喻，表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志。后人常用这几句比喻人面对暮年，仍保持一种生命不息、斗争不止、奋发有为的精神境界。

16.剪不断，理还乱，是离愁。(《相见欢》)

暗用丝作喻体，却更进一步，翻出新意，形容愁思之纷繁和难解。

17.问渠哪得清如许，为有源头活水来。(《观书有感》)

水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。人们也用这两句诗赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可从中得到启发，只有思想活跃，以开阔的胸襟，接受种种不同的思想，鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。

18.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(《清平乐村居》)

“亡赖”即“无赖”贬词褒用，表现小儿活泼可爱的情状，充满爱怜之情。“卧”字使小儿剥莲蓬时的天真、顽皮跃然纸上。

19.大漠孤*直，长河落日圆。(《使至塞上》)

“大”状其景观，意境雄浑，视野开阔，“孤”写出了炊*的孤单、醒目。“直”使景物变得挺拔坚韧，刚直有力。“长”视野开阔，“圆”给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。

20、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

月亮本无情，但诗人通过丰富的想象，赋予月亮以人的感**，将月亮人格化了。

21、感时花溅泪，恨别鸟惊心。(《春望》)

采用拟人手法，以物之情写人之情，极力渲染了诗人忧国思家的痛苦心情。

22、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(《登飞来峰》)

不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高层。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理，具有普遍的意义。

23、*山代有才人出，各领风骚数百年。(《论诗》)

国家代代都有有才情的人出现，他们各自的影响也不过只有几百年而已，这实则表达了诗人主张诗歌创作要有时代精神与个人独创，反对泥古不化，盲目崇古守旧。

24、山随平野尽，*入大荒流。(《渡荆门外送别》)

“随”将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感，“入”字仿佛*水流碧空，流入荒漠辽阔的原野，流入大海之外，短短十字，画出了一幅气势磅礴的万里长*图。

25、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(《秋词》)

一反过去描写秋景萧瑟的感伤情调，以为秋日胜过生气盎然的春天，表现了一种积极向上的思想感情。

26、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(《赤壁》)

反说其事，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴**事形势的重大影响。二乔的命运在这里代表了东吴的命运，以小见大，深刻*策。

27、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(《过零丁洋》)

直抒胸臆，表明作者以死明志的决心，是千古传诵的名句。

28、莫道人生无再少?门前流水尚能西!(《浣溪沙》)

由西流的溪水，想到青春可以永驻，大可不必为人生衰老叹息，有一种积极乐观的人生态度。

29、曲径通幽处，禅房花木深。(《题破山寺后禅院》)

“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木扶疏，幽深清静的环境。二句暗示的意义多于写实的意义，不仅描摹景物精美，而且表现了华夏文化那种对曲折美、摇曳美的追求，唤起了读者的生活体验。

30、云横秦岭家何在，雪涌蓝关马不前。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)

有身家无寄的渺茫感，有逐于朝廷在失意感。而后一句则是借景以寓深情，表面看，好象马不愿前行，实际正是人不愿前行的外化描写。这两句将眼前景与心中情完美统一。

31、无限河山泪，谁言天地宽。(《别云间》)

深沉、强烈地表达了英雄失路之悲。

32、人有悲欢离合，月有*晴圆缺，此事古难全。(《水调歌头》)

道出了人月无常，自古皆然的生活哲理，给人积极向上的思想感情，但愿人长久，千里共婵娟，表达了对亲人的美好祝愿，唤起了人类普遍情感体验。

33、人比黄花瘦。(《醉花*》)

以花喻人，既摹形，又传神，具有深入人心的力量。“瘦”乃一词之眼，有创造*。

34、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》)

以梨花喻雪花，“忽”字表现了诗人之喜。此句写出了边地特有的奇异风光。

35、黑云压城城欲摧，*光向日金鳞开。(《雁门太守行》)

“黑”、“金”等凝重的**，渲染了危机将至，背水一战、戒备森严的悲壮气氛。第一句可引申为情况危急。

36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(《无题》)

以“春蚕”、“蜡炬”为喻，抒写强烈的相思和至死不渝的爱情。后亦指一切无私奉献的精神。

37、兴，百姓苦，亡，百姓苦。(《山坡羊》)

道出了作者对历史的评判，在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，*依旧过着痛苦的生活。

38、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(《茅屋为秋风所破歌》)

表现了杜甫关心社会，兼济天下的情怀。

39、请君暂上凌**，若个书生万户侯。(《南园》)

表达了作者怀才不遇的苦闷，后一句点明了全诗的主旨。

40、斜晖脉脉水悠悠。(《梦*南》)

表面写水，实际上也暗喻望穿秋水的眼神，情景交融。

41、夜阑卧听风吹雨，铁马*河入梦来。(《十一月四日风雨大作》)

“风吹雨”既指自然界中的风雨，也象征着风雨飘摇的宋王朝，“夜阑”指夜深，标志了“思”的时间长度。表达了诗人日夜不忘恢复国土，报效国家的爱国热情。

42、落红不是无情物，化作春泥更护花。(《己亥杂诗》)

以落花为喻，表明作者为国为民仍要尽一份心力的心志，在形象的比喻中，自然而然融入议论。后也指一切无私奉献的精神。

43、采菊东篱下，悠然见南山。(《饮酒》)

形象地写出了诗人恬淡、闲适、宁静、自得的生活态度，“悠然”、“见”是不经意的看见，体现了诗人与大自然融为一体的自由而平静的心境。

44、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)

“蒸”显示出洞庭湖丰厚的积蓄，仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养才显得那样郁郁葱葱。“撼”衬托出洞庭湖的澎湃激荡、气魄宏大。

45、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(《行路难》)

表现了诗人自信、执着追求理想的强大精神力量。

46、人不寐，将*白发征夫泪。(《渔家傲》)

表现了将士壮志难酬，怀念故乡的心情。

47、*流天地外，山*有无中。(《汉*临眺》)

前句写出了*水的流长邈远，后句又以苍茫山*烘托出*势的浩瀚空阔。两句着墨极淡，却给人伟丽新奇之感。

48、抽*断水水更流，举杯消愁愁更愁。(《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

用了一个比喻，好比用*切断流水一样，结果，水反而流得更急了，用饮酒取醉的办法去解除忧愁是绝对不可能的，因为酒醉后反更引发了内心的愁苦、愤懑。

49、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(《浣溪沙》)

花开花落的自然规律，所以人是无可奈何的燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相识。用“来”与“去”对比，以“来”反衬“去”，表现诗人惜春的心理。此二句用景物描写把诗人的感情表现得很细腻，很生动。

50、会挽雕弓如满月，西北望，*天狼。(《*城子密州出猎》)

借用典故，表达了诗人报效国家，关怀国家命运的爱国精神。

51、了却君王天下事，赢得生前身后名。(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

充分表达了作者的爱国*和雄心壮志。

第3篇：关于初中诗歌的知识与知识

初中古诗文中考必背知识点

第一册

一、次北固山下 唐朝 王湾(重点)

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，*春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 ?写岁末年初*边景*用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁:海日生残夜，*春入旧年。

?表达乡愁之情的句子:乡书何处达，归雁洛阳边。 3。诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是:海日生残夜，*春入旧年。

4。时序交替中的景物，暗示着时光的的流逝，蕴含自然理趣的诗句是:海日生残夜，*春入旧年。

5。首联写出了诗人怎样的思想感情，

答:先写[客路"，后写[行舟"，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

6。颔联[潮平两岸阔"有的版本作[潮平两岸失"，你觉得[阔"与[失[哪个更好，[风正一帆悬"能否改为[风正数帆悬"，为什么，

答:?[阔"字更好，它给人以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与[悬"字对应，声调也更响亮。?或[失"更好。它生动描摹了*岸因春潮高涨而与水面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。

?不能改，诗人意在以[一帆悬"之小景衬[两岸阔"之大景，改了就没有这种效果了。

7。颈联历来为人们所欣赏，请选择一个角度作简要分析。 答:a[生"[入"用拟人的手法，生动形象，富有生机。 b反映了时序的交替，蕴涵自然理趣。

c[日"[春"作为新生的美好事物的象征，透露出积极、乐观、向上的感情。

8。本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能

突出地表达这种思想感情?为什么?

答:最后两句，诗人由归雁想起鸿雁传书的故事，心中涌起对故乡洛阳的思念。

9。从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中，这首诗表达了怎样的思想感情，

答:远离家乡，漂泊*南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。(可从[客路青山外，行舟绿水前"、[乡书何由达，归雁洛阳边"等句看出) 10。前人评价[海日生残夜，*春入旧年"这两句诗是[形容景物，妙绝千古"。你认为它[妙"在何处，

答:当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去，*上已现出春天的消息。写景逼真，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。给人以乐观向上的鼓舞力量。

唐朝 杜牧(07<<中考指南>>35页 重点) 二、赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

?假设东吴美女的命运表现东吴失败后的屈辱。写出了周瑜获胜纯属于偶然的机遇的句子:东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

2。含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 3。诗中评述的是哪一历史事件，(赤壁之战)周郎指(周瑜)，二乔分别是(孙策、周瑜的妻子大乔小乔)。

4。本诗构思别出心裁，请结合诗句内容作具体分析。(最后后两句诗的妙处?)

答:a、此诗借一件古物[折戟"兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，以小见大，巧妙自然。b、3、4句，诗人未从正面去评论这次战争胜败的原因，而是提出了一个与事实相反的假设，从而抒发了对历史的感慨，角度新颖，思路奇特。 5。全诗最精*的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情，

明确:这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机 遇，是因为他自己生不逢时，有**事才能而不得一展。它还有一层意思:只要有机遇，相信自己总会有作为。

6。有人认为这首诗的第四句可改为[国破人亡在此朝"，你怎么看，

若改为[国破人亡在此朝"意思自然没错，但一点诗味也没有了。杜牧运用[铜雀春深锁二乔"这一富于形象*的诗句，即小见大，正是此诗艺术处理上独特的成功之处。

三、浣溪沙 北宋 苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 ? 子规:杜鹃鸟;?黄鸡:白居易诗有[黄鸡催晓"句，用以感叹人生易老。

1。抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是:谁道人生无再少，门前流水尚能西-休将白发唱黄鸡。

2。表明作者人生态度非常积极的句子:谁道人生难再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。/

3。表明人不要自叹衰老应该振奋精神，充满乐观的句子:谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。iv>

4。有古人在评价这首词时认为[门前流水尚能西"一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗，为什么，请结合全词进行简要赏析。 答:同意。这里的[溪水西流"给作者极大的启迪:水尚能西流，人生就不能再次年轻吗--体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。全诗体现了作者乐观向上的精神。

5。[无可奈何花落去，似曾相识燕归来"已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理解，答:花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的;燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相似。这是作者对时光流逝的慨叹。

四、十五夜望月 唐朝 王建(07<中考指南>35页 重点) 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家，

1。这首诗为什么在表达表达思念之情的诗中表具一格，答:诗中诗人并没有采用直接抒情的方式，倾诉自己的思念之切，而是用一种委婉的疑问语气表来表达诗人的相思之情。如:今夜月明人尽望，不知秋思落谁家，

，(这首诗语言形象，意境深远。你最欣赏其中的哪一个字词，请口味一番。(此题三个词必须背上 重要)

答:，[落"字新颖贴切，给人以动感，仿佛秋思随着月亮的清辉一齐洒落人间，将诗人对月怀人的情思，淋漓尽致的表现出来。

，、诗人写中庭月*，只用[地白"一词，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人不由会联想起李白的名句[床前明月光，疑是地上霜"，沉浸在清美的意境之中。

，、[树栖鸦"三个字，朴实、简洁、凝炬，既写了鸦鹊栖息在树上的情况，又烘托了月夜的寂静。

，(古诗中写月的诗句很多，请写出两句。

答:唐 张九龄 <望月怀远> 海上生明月，天涯共此时。

唐 王 维 <鸟鸣涧> 月出惊山鸟，时鸣春涧中。

唐 白居易 <暮*吟> 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

宋 *弃疾 <西*月> 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

五、水调歌头 北宋 苏轼(侧重背名句)

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱*，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别圆，人有悲欢离合，月有*晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

?诗人用月不能总圆，人不能总欢在这里来宽慰自己，表现他*上虽受到打击但是也不能消沉颓废的句子:人有悲欢离合，月有*晴圆缺，此事古难全。 ?诗人希望彼此能情谊深长，在相隔很远的地方仍能共享美好月*的幸福(祝愿人们生活幸福)的诗句:但愿人长久，千里共婵娟。

3。苏轼的<水调歌头>:词中直接写明月的诗句是:转朱*，低绮户，照无眠。<记承天寺夜游>中间接描写月光的句子:庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

4。表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合，月有*晴圆缺，此事古难全。从"隔千里兮共明月"演化而来的。

5。写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是:但愿人长久，千里共婵娟。

6。"此事古难全"里的"此事"是指:人有悲欢离合，月有*晴圆缺。

六、早春呈水部张*员外 唐朝 韩愈(<中考复习指南>，，页 重点)

天街小雨润如酥，草*遥看近却无。最是一年春好处，绝胜*柳满皇都。

1。诗中最为精*描写早春的绿若隐若现，似有似无的诗句是:草*遥看近却无。

2(这首诗表现早春特点的景物有哪些，答:小雨、草*等，表达了作者对早春的喜爱之情。

3([近却无"一词好在何处，[近却无"表现了诗人独到的观察体验，早春时节春草娇嫩细小，星星点点，远看一片碧绿，近看却时有时无，这三个字将初春小草的特点细致的表现出

来。

4(请你用自己的话概括这首绝句的主旨。答:早春比暮春风光更好 5(请你谈一谈这首绝句所揭示的一般*道理。

答:一切美好的事物，最好的时节就是在它萌生的阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。

6(写景须抓住事物的特征，诗中1、2句写出了早春怎样的特点，用生动的语言描述作者所写的早春之景。

答:写出了春雨细腻滋润、春草若有若无的特点。 长安的大街，浸在濛濛的细雨中，雨丝是那样轻细，那样柔和，那样滋润，好像酥油一般。在细雨的滋养下，那草*，远远望去，碧*朦胧，极清极新极淡，而待你走近了，反而觉得失却了那绿*，但见细嫩纤小的草芽刚刚钻出土面( 7(3、4句中[最"[绝胜"表达了诗人怎样的思想感情， 答:运用对比的手法，写出了对早春特别喜爱的感情，也隐含着激励人们珍惜早春美好时光的意思。

七、西*月 南宋 *弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取哇声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1。诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

2(这首词表达作者怎样的感情，答:这首词充分反应顾作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。

3([稻花香里说丰年，听取哇声一片。"一句好在何处，答:作者通过嗅觉和听觉捕捉了夏夜的景物特征，将畅谈丰收欢快之情与自然之景融为一体，给人印象鲜明而深刻。

八、<秋词>刘禹锡>(2005年连云港市中考已考 只背名句) 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

?表现不同腐朽势力妥协奋斗向上的坚定信念的诗句:晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

2、刘禹锡的<秋词>:赞美秋景胜春光的诗句是:自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

九、迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许， 盈盈一水间，脉脉不得语。

天河象征封建礼教，这首诗写的是天上神话，表达的是人间悲情。

十、<闻王昌龄左迁龙标遥有此寄> 唐朝 李白(重点) 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

?表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作*的诗句:我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

?本诗表达悲凉气氛的句子:杨花落尽子规啼

3。正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是:"我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。"。

4。第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用，(1)杨花与子规两个意象的作用是:点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。(，)[杨花"飘飞给人以漂泊之感，[子规"悲啼使人顿生离别之恨，通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。

5。第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情，第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。

6。作者为什么要把[愁心"寄与[明月"? 因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，

朋友见月如见作者。

，(人们对这首诗后两句尤为赞赏，请你说说其妙处。 答:诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。

?<论语>专题:特别提示?<论语>中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。 ?生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用<论语>中的话:三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ?孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学，不耻下问; ?在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:[三人行，必有我师焉"来表示; ?阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是:知之为知之，不知为不知，是知也; ?阐述读书求学问的

?孔子感叹时光态度是以求学为快乐的句子是:知之者不如好之者，好之者不如乐之者; 易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:逝者如斯夫，不舍昼夜。 ?<论语>中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。 谈学习态度的:学而不厌 学而时习之 敏而好学，不耻下问 三人行，必有我师焉 学而不厌，诲人不倦 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 逝者如斯夫，不舍昼夜。 谈学习方法的:学而不思则罔，思而不学则殆 默而识之 温故而知新 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也 ?当别人不了解甚至误解自己时，孔子在<论语>中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠，不亦君子乎。

第二册

一、<题破山寺后禅院>常建|(重点)

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟*，潭影空人心。万籁此俱寂，但闻钟磬音。 ?既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句:山光悦鸟*，潭影空人心。?既是写景的过程又是悟*的过程的诗句:山光悦鸟*，潭影空人心。 ?拓展:吴均<与朱元思书>陶冶心灵意境相同的诗句"鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。"f

4、写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的句子:"曲径通幽处，禅房花木深"。=d

，(答:这首诗着眼于表现禅寺后院幽静、寂静的环境;主要运用了以动写静的手法。

，(。末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情，

答:末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。

，。古人评诗常用[诗眼"的说法，所谓[诗眼"往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的[诗眼"分别是那一个字，为什么，请结合全诗简要赏析。

答:[诗眼"分别是[悦"[空"。[悦"是说秀美的山中景*使鸟的*情欢悦。[空"是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念(或杂念)消除净尽。[悦"[空"两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水*相应。

二、登岳阳楼(，，，，年<中考复习指南>，，页 重点) 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 1(把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是:吴楚东南坼，乾坤日夜浮

，([吴楚东南坼，乾坤日夜浮"一句好在何处，

既有实写，又有虚写，[坼"、[浮"把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

3(首联点明登临之意。有人认为表达喜悦之情，有人评价暗含抑郁悲凉。你同意哪种看法，

说说理由。(中考指南)答:(1)种看法，认为表达作者喜悦之情，因为作者早就盼望登上岳阳楼，今天初次登上，自然满含喜悦之情。(2)种看法，认为作者暗含抑郁悲凉之情，因为杜甫一生怀才不遇，结合[亲朋无一字"[凭轩涕泗流"可知此时作者的坎坷落拓，在平淡的叙述中寄予了作者深沉和抑郁和壮志难酬的感慨。 (这首诗历来被称为意境开阔雄伟之作，请结合颔联和尾联具体分析。(中考指南)答:颔4

联将洞庭湖的广阔无边、水势浩翰描绘得雄奇壮观。尾联突出诗人虽孤寂多病，但仍心忧天下的博大胸襟，两联上下衬托，相得益彰。

三、蝉 唐朝 虞世南

垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 1([饮清露"象征着什么，象征人的品格高洁。页

2(后两句隐喻的深层意义是什么， 答:做官做人应该立身高处，品行高洁者，不需借助外力，自能声名远播。

四、孤雁 唐朝 杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云， 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

1( 古人有"一诗之眼"与"一诗之骨"的说法:"诗眼"，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的"词(字眼)";"诗骨"，指诗中处于核心地位、起统率作用的"句"。上面这首诗，其"诗眼"是 "孤"。

2。诗歌的抒情主人翁往往是自己。这首诗都抒发了诗人怎样的思想感情，

答:都表现了诗人孤独凄凉的羁旅之情。

3。诗中"野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷"的作用是什么，请简析。

答:"野鸦无意绪，鸣噪自纷纷"，意思是"野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停":用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦。

五、鹧鸪 唐朝 郑谷

暖戏*芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。

游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘*阔，苦竹丛深日向西。

? 这首诗首联咏其形，以华贵的山鸡类比，写出鹧鸪的[喜暖"的习*、斑斓的羽*。颔联咏其声，以青草湖边迷蒙的雨*、黄陵庙里飘零的落花等景物加以衬托，使鹧鸪的啼声倍觉悲凉。颈联写游子佳人闻其声而触动情怀。尾联写鹧鸪在苦竹丛中寻觅暖巢，衬托出诗人羁旅相思之愁。

六、采莲曲 唐朝 王昌龄(七(下)213页荷专题，6-10可以不背，有时间背诵)

七、沁园春? 雪 *

北国风光，千里*封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 *山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓*大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

八、卜算子?咏梅 *(重点 2007年<中考考指南>，，页) 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈*，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ，( 本诗表达了作者什么样的感情，答:表现了诗人乐观豪迈之情。 ，( 分析本诗中梅花的形象。答:*笔下的梅花的形象是:傲寒俊俏、积极乐观的形

象。

，( *、陆游的这两首同名词都运用了拟人的修辞手法来咏梅，你认为这样写有什么

表达效果，举例说明。

答:[待到山花烂漫时，她在丛中笑"这一句运用了拟人的修辞手阖，描写梅花在百花

盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。

九、卜算子? 咏梅 宋朝 陆游(重点 2007年<中考考指南>，，页)

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

，( 本诗表达了作者什么样的感情，答:抒发了作者孤傲清高之情。 ，( 分析本诗中梅花的形象。答:陆游笔下的梅花是寂寞凄凉、饱受摧残的形象。

，( *、陆游的这两首同名词都写出了梅花的哪些共同特征，答:(1)梅花不畏严寒

的特点。(2)不与群芳争春的特点。(3)赞颂了梅花崇高的品格。

(3)作者以梅花自比。

十、<木兰诗>(只背名句)

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见*帖，可汗大点兵，*书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将*百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨*霍霍向猪羊。开我东*门，坐我西*床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙:同行十二年不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌， ?写木兰矫健雄姿的诗句:万里赴戎机，关山度若飞。caug6? ?写边塞夜景表现*旅的苦寒生活的句子:朔气传金柝，寒光照铁衣。mo

?写战争的激烈悲壮的诗句:将*百战死，壮士十年归。o{ 4、木兰从*的原因是:昨夜见*帖，可汗大点兵，*书十二卷，卷卷有爷名;~

5(木兰出征前紧张准备的句子是:东市买骏马;西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭;5zk。e(

6(通过环境描写，渲染出十年*旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的*格的句子:朔气传金柝，寒光照铁衣。yiou

(描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转，赏赐百千强;`d 7

8(<木兰诗>中概括木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝，寒光照铁衣。将*百战死，壮士十年归。*>|

9(成语"扑朔迷离"出自<木兰诗>，其原话是:"雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌-"r<"e

十一、<观刈麦> 唐朝 白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

?表明全家人艰*劳动的诗句:妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

?表明劳作艰*的诗句:足蒸暑土气，背灼炎天光。 ?拓展<卖炭翁>:"可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。"意境相同的诗句:力尽不知热，但惜夏日长。

?拓展:柳宗元<捕蛇者说>:"殚其地之出"意境相同的诗句:"家田输税尽"。

5、表达作者深深自责的句子有:今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

6、从侧面表现农民劳动繁忙的句子:妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

十二、<破阵子> 宋朝 *弃疾(2006年连云港市中考已考 仅背名句)

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的

卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生-

?写主帅*中生活的诗句:醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。jv_'

?侧面表现抗金将士英雄气概的诗句:马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

?表达恢复中原大业，建立不朽功名以及壮志难酬的悲愤的诗句:了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生-py}}

4、抒发词人一生中的事业与抱负，并抒发无尽感叹的句子是:了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生-e}(

十三、<使至塞上> 唐朝 王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤*直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 ?写塞外奇特壮丽的风光景象的诗句:大漠孤*直，长河落日圆。@。jp2

?不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子:征蓬出汉塞，归雁入胡天。)bn>yd

?暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的内心的句子:征蓬出汉塞，归雁入胡天。

4、王维的<使至塞上>:诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是:大漠孤*直，长河落日圆。p

5、写出<红楼梦>中香菱所评论的<使至塞上>的两句描写塞上风光的是诗:大漠孤*直，长河落日圆。=ja

十四、<黄鹤楼> 唐朝 崔颢1=

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，*波*上使人愁。

?感慨古人不可见，世事茫茫难预料，具有伤感惆怅之情的句子:昔人已乘黄鹤去，此地空

余黄鹤楼。lnz

2诗人从怀古的，带有惆怅的情感回到现实中来的诗句:黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。5x

3(用来表达人们吊古思乡情怀的诗句:日暮乡关何处是，*波*上使人愁。

4(崔颢的<黄鹤楼>:以写景出名的诗句是:晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲;!*

5(表现游子的悲苦心情的诗句是:日暮乡关何处是，*波*上使人愁;与此诗句有相同意境的<天净沙?秋思>中的句子是:夕阳西下，断肠人在天涯。u 6(赏析颈联:颈联写登上黄鹤楼所见之实景:天气晴好，*北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。诗人登楼远眺异乡风景，引动日暮怀归之情。 7([空余"一词表现了怎样的意境，[空悠悠"表达了怎样的情感， 答: [空余"突出黄鹤楼的清寥、孤寂感。[空悠悠"突出白云的清浮飘荡。联系上下联，两处[空"字表现写物写景，实则暗含对岁月悠悠、世事苍茫的感叹。 8(最后一联表达了作者怎样的感情。

答:表达作者叹人生以及乡关何处的思乡等复杂感情。

十五、<归田园居> 晋 陶渊明 (重点)

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 ?表明隐居之地和劳动结果的诗句:种豆南山下，草盛豆苗稀。 ?写*勤劳动的心情和感受的诗句:晨兴理荒秽，带月荷锄归 ?本诗的点睛之笔:衣沾不足惜，但使愿无违。

?反映劳作艰*，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活的句子:衣沾不足惜，但使愿无违。

?表达作者不与世俗同流合污的思想没有改变的句子:衣沾不足惜，但使愿无违。

?诗人对和平宁静生活不懈追求的句子:晨兴理荒秽，带月荷锄归。 7。最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是:晨兴理荒秽，带月荷锄归。

8(这首诗写了什么内容，表达了诗人什么样的思想感情，

答:这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活;表达了诗人对归隐耕种生活的热爱，对官场黑暗生活的厌弃。

9。 [带月荷锄归"一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。

答:[带月荷锄归"这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。

第三册

一、长征 *(侧重于背名句)

红*不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

*水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三*过后尽开颜。

1(<七律 长征>生动形象的概括了红*长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了*工农红*不畏艰险、英勇顽强的*英雄主义和*乐观主义精神，充分显示了**领导的*力量无比顽强的生命力和战斗力。

2。[七律"是七言律诗的简称，[长征"是题目。

3。 五幅[征难"图:腾越五岭、疾跨乌*蒙、巧渡**、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。 4。、[腾"突出了五岭的奔腾气势，[走"突出五岭的疾驰状态，衬托了红*敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。

5。[暖"既写出了5月春暖的**风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托了红*战士渡*脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。[寒"烘托了泸定桥环境的险恶，战争的激烈，反衬红*大无畏的英雄形象。

二、<春望> 唐朝 杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 ?借花鸟表达忧国忧民之情的诗句:感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ?作者思念家乡的诗句:烽火连三月，家书抵万金。 3。言明春望所见的诗句是:国破山河在，城春草木深;

4。运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是:烽火连三月，家书抵万金。

5。[破"[深"写出了怎样凄惨的景象，

答: [破"描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象;[深"描绘出了草木繁密而又荒芜，*离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。写出了国都沦陷、城池破败、残垣断壁、杂草丛生、人*稀少的冷寂荒芜的景象。

6。杜甫诗有诗史之称，本诗折*出怎样的历史事件，抒发了诗人怎样的思想感情，答:安史之乱，表现了忧国思家、感时伤坏之情。

7。情景交融在颔联中得到了完美的体现，试加以赏析。(可不背) 答:花鸟本是怡人之景，而诗人见之而泣，闻之愈悲，可见时局的不幸，这里诗人将悲情融于乐景，更加重了悲的抒**。

8。[烽火连三月，家书抵万金"是千古传诵的名句，你知道为什么吗， 答:这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情，能引起人们的共

鸣。[连三月"写战祸之长;[抵万金"言家书难的。

9。末句[不胜簪"这一细节有怎样的作用，

答:强烈地表现了诗人忧国思亲之情。

?本诗的前四句写景，所写内容均统在一个"恨"字中;后四句抒怀，一个"搔"的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。

三、<泊秦淮> 唐朝 杜牧(重点)

*笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔*犹唱<*花>。

?写景中蕴含凄请暗淡，为本诗定上伤感悲愁基调的句子:*笼寒水月笼沙

?使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古喻今的句子:商女不知亡国恨，隔*犹唱后亭花。

3。杜牧的<泊秦淮>:表现诗人的忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨，隔*犹唱<*花>。

4。首句两个[笼"字用得好在哪里， 答:两个[笼"，将轻*、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，渲染了悲凉的气氛，勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象，写出了水边夜*的迷蒙

冷寂，寄托了诗人的忧愁和感伤。

5。 本诗最后两句用的是曲笔，怎么理解， 答:这两句表面上是谴责歌女不懂亡国之恨，一味沉迷靡靡之音，实际是在批评那些不以国事为重、贪图享乐的达官贵人，表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。

6。诗的末句写<*花>，这在艺术手法上叫什么啊，答:借古讽今，表达了诗人对世道人心的忧患意识。

7。[*笼寒水月笼沙"这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点，(1)特点是朦胧(迷茫)，冷寂(悲凉)。

8(真正[不知亡国恨"的是什么人，全诗表现了诗人怎样的感情，真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。 9([犹"抒发了诗人对国家的忧虑和对世风的愤恨之情。

五、十一月四日风雨大作 宋朝 陆游(侧重于背名句) 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马*河入梦来。

1。陆游以衰老多病之身，尚想为国戍边，不忘抗战报国的诗句是:游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

2([夜阑卧听风吹雨，铁马*河入梦来"两句表达诗人什么样的的感情，答:作者将梦境和现实相结合，表现老诗人报效祖国为收复失地、统一祖国而献身的强烈欲望。 3。[僵卧孤村"描绘了诗人年老久病，无所作为的处境。

2、通过[风吹雨"把现实和梦境结合起来，自然而又巧妙。 六、<过零丁洋> 南宋 文天祥(重点 2007年<中考指南>36页) *苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

?表现诗人的英雄气概与舍生取义的生命观的诗句:人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

2。概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:*苦遭逢起一经，干戈寥落四周星;

3。写出国家和个人的境遇的诗句是:山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍;

4。概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是:惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁;

5。表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

6。这首诗表达了诗人怎样的思想感情，

答:表达了对抗元事业失败的慨叹和宁死不屈的决心。 7。[风飘絮"[雨打萍"是两个绝好的比喻，试作简要分析。 答:[风飘絮"比喻大宋的*山支离破碎，像那被风吹散柳絮，国家败局的命运，已无可挽回;[雨打萍"比喻个人的命运，诗人的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍，[雨打萍"是诗人漂泊沉浮的*生涯的写照。这两个比喻形象贴切，给人以悲怆**之感。

8。分析颈联的艺术特*和所表现的思想感情。

答:这两句用带有感**的地名来抒写忧虑不安的心情，极为巧妙新奇。天然巧合加上诗人杰出的艺术构思，创造出这样神奇的绝对。意思是去年在惶恐滩头诉说心中的惶恐，而今在零丁洋里悲叹孤苦零丁。

9。[人生自古谁无??"(尾联)表现了诗人怎样的情怀，答:表现了诗人舍生取义的高尚情*(生死观)和崇高的民族气节。

10。、 [干戈寥落"包含了诗人很多的**和遗憾。

11。 颔联的特点:以形象的比喻描写国家和个人的命运。[雨打萍"是文天祥*生涯的写照。意思是大宋的*山支离破碎，像那被风吹散的柳絮;自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。

12。如何理解尾联的含义?答: 尾联以激励人心的议论表现出诗人高尚的情*和舍生取义的生死观，成为爱国志士激励民族气节的*句名言。

七、<送杜少府之任蜀川> 唐朝 王勃;

城阕辅三秦，风*望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为存歧路，儿女共沾巾。 ?以全新角度阐明对离别的看法，饱含友情，让人胸襟豪迈爽朗的诗句:海内存知己，天涯

若比邻。

2。用来形容人们在世界各地都有知心朋友，虽然远隔重洋，却如近邻一样亲近的诗句:海内存知己，天涯若比邻。

3。王勃<送杜少府之任蜀州>:写送别的地点和友人要去的地方的诗句是:城阙辅三秦，风*望五津;

4。本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗是:海内存知己，天涯若比邻。

5。拓展:高适<别董大>:[莫愁前路无知己，天下谁人不识君"与[海内存知己，天涯若比邻。"意境相似。

6。说说第二句中[望"的表达作用。

答:一个[望"字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，望中含情，表达了对友人沿途劳顿的担忧之情。

7。简要分析颈联的内涵。(海内存知己。天涯若比邻) 答:这两句以理*的议论展现了友情和别情的新意境:真正的友谊不受时空的阻隔。表现了诗人高远的志趣和阔大的胸怀

8。[ 海内存知己。天涯若比邻[成为千古名句，它告诉我们什么，答:颈联写出了友谊的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。 9。这首诗与其他送别诗的不同点是什么?答:这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境。一改以往送别诗中悲苦缠绵之态，字里行间体现出积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。

八、<已亥杂诗> 清末 龚自珍((重点 2007年<中考指南>36页) 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯;落红不是无情物，化作春泥更护花。

?以落花有情自比，表达自己虽然前途坎坷不畅，也不忘报国情怀，后人也常用来比喻老一代关心下一代成长的句子:落红不是无情物，化作春泥更护花。 2。写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯;

3。龚自珍载着"浩荡离愁"辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是:落红不是无情物，

化作春泥更护花。

4。欧阳修曾叹:泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，"落红不是无情物，化作春泥更护花。"(<己亥杂诗>)，又何尝不是一种新意呢，

5(诗人如何写出辞官离京时的愁绪的，答:下笔一个[浩荡"， 形容愁思无穷无尽，生动形象，使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来，又以[夕阳西斜"为背景，更渲染出一种日暮途穷的伤感。

6(为什么说[吟鞭东指"[即天涯"，答:因为在诗人看来，这次离京，也许永远也不会回来了，出了城门，就如同人在天涯一般。前两句诗写出了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。

7(三四两句表达了作者怎样的思想感情，答:三四两句运用比喻，移情于物，表现了诗人甘愿为后人贡献余力的愿望。[落红"[护花"是崇高献身精神的象征，表现了诗人对理想和信念的执着追求。

8(诗人辞官离别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情是怎样的，答:既有解*归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续报国服务乡民的信念。

9。落红不是无情物，化作春泥更护花。两句诗中你得到了什么启示?答:无论身处何种逆境，都要不甘自弃，继续奋斗，作出自己应有的贡献。

九、<望岳> 唐朝 杜甫(重点)

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，*阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 ?远眺泰山的诗句:岱宗夫如何，齐鲁青未了o

?近望泰山的诗句:造化钟神秀，*阳割昏晓。

?细看泰山的诗句:荡胸生曾云，决眦入归鸟。z

?望岳产生登岳的句子:会当凌绝顶，一览众山小。 ?表现诗人胸怀崇高理想的诗句:会当凌绝顶，一览众山小。 6。包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是:会当凌绝顶，一览众山小。

7。点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)的诗句是:"会当凌绝顶，一览众山小。"o

8。全诗紧紧围绕诗题中的[望"字着笔，依次写了(远望、近望、凝望、展望)的情景，答:

以简劲的诗句写出了(泰山的雄伟气势)，显示了诗人(蓬勃向上的朝气)。

9。颔联描写近望泰山所见的景物，其中[钟"[ 割"两字用得好，历来为人称道，请简要分析好在何处，答:一个[钟"突出了泰山的神奇秀丽，将大自然写得似乎有了感情。[割"字运用夸张写出了泰山的高峻绵长。

10。[会当凌绝顶，一览众山小"这是化用了孔子[登泰山而小天下"这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概，答:写出了诗人不怕艰险、勇攀高峰、俯视万物的雄心和壮志，显示出他坚韧不拔的*格和远大的*抱负。读来催人向上，显示出诗人蓬勃向上的朝气。

十、<钱塘湖春行> 唐朝 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨*里白沙堤。

?点明*时间和地点的句子:孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ?从动物(俯视)角度写*所见，展现了清新的早春风光的句子:几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

?从植物(仰视)角度写*所见，展现了清新的早春风光的句子:乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

?直抒胸臆，既点明春行，又照应春行的地点的句子:最爱湖东行不足，绿杨*里白沙堤。

5。直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

6。体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 7。诗中为突出早春季节特点描写了哪些典型景*，哪些词语突出了[春行"的特点，答:本诗通过[水面初平"[早莺争暖树"[新燕啄春泥"[乱花迷人眼"和[浅草没马蹄"等典型景物描绘出钱塘湖[早春"的季节特点。运用[几处"[谁家"[渐欲"[才能"和[行不足"等词语突出了[春行"的特点。

8。颔联中[几处"[谁家"能不能换成[处处"、[家家"?

答:不能，因是初春，乍暖还寒，飞鸟不多，故不是[处处"，不是[家家"。

9。颔联中用[争"和[啄"字美在哪里， 答:从莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来，使人可以想像出，过不多久，姹紫嫣红开遍，草长莺飞的景*就会到来。

10。本诗描绘的西湖早春景*生机盎然。你认为哪一联最能体现这个特点?为什么，答:颔联，颔联以莺燕做春天的代表，以几只莺抢占向阳的暖树一试歌喉和数只燕啄泥衔草营建新巢为典型形象，描绘出一幅热闹的春的图景。?或:颈联，颈联以绚丽的花)蓬勃的草为代表，描绘出杂花满眼)嫩草铺地的春*。

11。举例说明<钱塘湖春行>一诗中运用了何种修辞方法，直抒胸臆的诗句是什么，答:[几处早莺争暖树"与[谁家新燕啄新泥"这两句对近景及高处的莺燕的动态描写，突出了早春特有景象，修辞上运用了对偶的方法。[乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄"也是写近景，是写低处的花草，也运用了对偶的修辞方法。

直抒胸臆的诗句是[最爱湖东行不足，绿杨*里白沙堤"。抒发了作者被景*陶醉，流连忘返的心情。

12。你还能背出一首写早春景象的唐诗吗，你还积累了哪些写西湖胜景的名句，请写出两句，并注明出处。答:韩愈 < 早春呈水部张*员外>天街小雨润如酥，草*遥看近却无。苏轼<饮湖上初晴后雨>:[欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。" 杨万里<晓出净慈送林子方>:[接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"

十一、<登飞来峰> 宋朝 王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

?表明诗人对前途充满信心的豪情和锐意进行变法改革时的抱负的诗句:不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

2、王安石的<登飞来峰>:写出登飞来峰中与王之涣"欲穷千里目，更上一曾楼"两句有异曲同工之妙的两句诗:不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 3。这首诗中，[鸡鸣日升"、[浮云""最高层"寓意各是什么?答:[鸡鸣日升"的灿烂图景是诗人美好前程的象征，[浮云"比喻当时的保守势力。最高层"实则暗喻*上的最高决策层。

4。三四两句的言外之意是什么，表现了诗人怎样的精神， 答:王安石的言外之意是:只要宋神宗信任他，支持他变法，他就不会害怕朝廷小人刁难、作祟，新法一定能推行，变法一定能成功。

表现了诗人为实现自己的*抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。

5。用联想和想象描绘三四句的意象，联系生活实际说说它蕴涵的哲理。 答:?脚下云雾缭绕、浮云翻滚，但我再也不用担心它们遮住我极目远眺的视线了，因为我已身处凌空的最高层，视野开阔，远近景物一览无余。?启示:在社会生活和思想修养方面，也只有站得高，才能看得远;只有掌握了正确的观点的方法，使认识达到了一定的高度，才能透过现象看到本质，才不会被事物的假象迷惑。

十二、<雁门太守行> 唐朝 李贺*r

黑云压城城欲摧，*光向日金鳞开。角声满天秋*里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

? 首联划线部分的的作用?运用夸张和比喻渲染了敌*兵临城下的紧张气氛和危急形势。 [黑云"和[日光"是想象之词，渲染敌*兵临城下的紧张气氛和危及形势。(现在形容反动势力猖獗一时的情况，以及所造成的紧张局面的诗句:黑云压城城欲摧)

?表明战斗的激烈惨状的诗句:角声满天秋*里，塞上燕脂凝夜紫。 ?赞叹壮士报国的志向的诗句:报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 4。概括这首诗的主旨。答:这首诗借用乐府旧题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

5。颔联写得[有声有*"，渲染了一种怎样的气氛，

答:呜咽的角声、紫红的秋*，创造出一种苍凉、悲壮的气氛，把激战中的边塞风光写得很壮美。

6。颈联中诗人为什么将地点设置在[易水"边，[霜重鼓寒声不起"中的[重"[寒"[不起"有怎样的表达作用，答:[易水"使人联想到战国内时刺客荆轲的<易水歌>，渲染了一种悲壮**。[重"[寒"[不起"，突出天气的严寒和气氛的紧张凝重，反衬将士们无所畏惧、

勇往直前的精神。

7。尾联运用了什么典故，表达了将士们怎样的思想感情， 答:引用了战国时燕昭王筑黄金台、置千金于台上、延请天下奇才的典故，表现了将士们感激天子重用贤才的美德和以死报君的决心

8。诗中以**斑斓的词语描绘了悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，请举例阐述。答:如:[黑云"之[黑"写出了敌*兵临城下的紧张;

[*光向日"之光，写出了将士们严阵以待的气势; [燕子"[紫"写出了边塞夕阳下的肃穆气氛，也突出了将士们血流成河、染紫泥土的悲壮。

十三、<别云间> 明末 夏完淳

三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。 ?赞美至死不屈的英魂的诗句:毅魄归来日，灵旗空际看。 ?拓展:陈毅<梅岭三章>:投身*既为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。

3。本诗的主题是什么?<别云间>诗人诀别故乡，表现了对山河沦丧的极度悲愤和对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。

4。 [羁旅客"是诗人自谓。[又"充满感叹之情，极为悲苦。

5。 [难"难在抗清事业未成，再难见到故园和亲人。

第四册

一、<宣州谢朓楼饯别校书叔云> 唐朝 李白(侧重于背名句) 弃我去者，昨日之不可留;乱我心者，今日之多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽*断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

?比喻事物发展的趋势无法阻挡或者说明人的思想感情是日无法斩断(诗人面对黑暗现实所激起的愤怒，似水难断的愁思)的诗句:抽*断水水更流，举杯销愁愁更愁。

?眷恋岁月飞逝难留的句子:弃我去者，昨日之不可留 ?感叹人生的烦恼的诗句:乱我心者，今日之多烦忧。 4。李白在行路难中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。但是与之相反的是，<宣州谢楼饯别校书叔云>中"人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。"却又表现出他面对困难消极避世的思想。 5。诗中最具忧愁、苦闷之意的名句是:抽*断水水更流，举杯销愁愁更愁。

二、<渔家傲> 北宋 范仲淹(重点 2007年<中考指南>36页) 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长*落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将*白发征夫泪。

?与"衡阳燕去无留意"想照应，写将士们因为没有建功立业，击败敌人而无法回家的句子:浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

2。抒发征戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是:人不寐，将*白发征夫泪。

3。上阕写了哪些景，有何作用，答: 一是大雁南飞，二是边声四起，三是孤城落日。[雁去"[边声"[长*"[落日"[孤城"，渲染出西北边地的荒漠、凄凉，和边塞将士时刻御敌的情况。也暗示出将士们的思乡之情。

4。[将*白发征夫泪"表达将士们什么样的感情?答:抒发了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

5。主题:这首词是范仲淹在西北*中所作，表现了他决心守边御敌的英雄气概，同时也反映了守边战士的思乡之情。

6。"千嶂里，长*落日孤城闭"写出了塞外怎样的景致?答:群山连绵，炊*袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。

7([浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计"表现了将士们怎样的思想感情，答:强烈的爱国热

情和浓重的乡思之情。

三、<天净沙?秋思> 元代 马致远(2005年连云港市中考已考 仅背名句)

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

?最能表现游子思乡这种朗两萧瑟之情的诗句:夕阳西下，断肠人在天涯。

2。描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马;

3。表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下，断肠人在天涯。

唐代 刘禹锡s(重点 2007年<中考指南>35页)四、<酬乐天扬州初逢席上见赠>

巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

?回忆被贬生活的诗句:巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。 ?用典故表达对老友的怀念以及世界的变迁，回归后的畅想与生疏的诗句:怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

?坚信新事物，终究要取代旧事物的客观规律的诗句:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

?比喻腐朽势力必然衰亡，新生事物不可战胜的诗句:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

?感谢白居易的同情和勉励的诗句:今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6(表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。e

7([怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人"中的的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情，

答:[怀旧"句借向秀怀念嵇康的典故，表达了对故人已逝的伤痛、人事全非的怅惘之情;[到乡"句借王质的故事，暗示自己贬谪时间的长久，表现了对世态变迁的怅惘的心情。

8(诗歌第三联(颈联)[沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"好在何处，(用了什么修辞手法，表达了作者怎样的思想感情，)

答:以[沉舟"[病树"比喻，[形象生动地提示了新陈代谢的自然规律，表现出诗人积极乐观进取的人生态度。告诉人们:新事物必将取代旧事物。

五、<无题> 唐朝 李商隐(侧重于背名句)

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

?形容一个人为*鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质的诗句:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2。试分析一下[春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的含义及艺术特*。答:以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感 ，运用对偶、比喻、双关修辞表现感情，形象生动，贴切感人。

3([春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"一句在今天现实生活中有何延伸意义，答: 用以歌颂奉献精神

4(理解[春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的意境。答:这是诗人对情人真挚感情的自我表述，诗人巧设比喻，形象地表述了心中的思恋之情。 六(同儿辈赋未开海棠 金 元好问

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

七(<夜雨寄北> 唐朝 李商隐s(重点 2007年<中考指南>35页) 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

?常用来表达怀念亲友，盼望有时在相聚的诗句:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2。超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3。全诗内容赏析:这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。夜雨寄北>从时间、空间的相关变化中写出了人的悲欢离合，展示了今日彼此相思之意。 4。诗中的[秋[字除了交代季节外，还起到什么作用，

答:烘托人物心情的作用，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。

5。成语[剪烛西窗"源自本诗，结合诗歌内容，说说[剪烛西窗"的含义是什么，答:表达思念朋友，渴望团聚的感情。

6。[问[、[话"二字好在何处， [问"写出了夫妻之间的关怀、惦念;[话"照应了[问"，写出了宦游人的乡愁和歉意。

7。赏析两处[巴山夜雨"妙在何处?

阻隔了回家的路，增添了诗人答: (1)次句中的[巴山夜雨"是现实中的，描绘了秋雨连绵，

对妻子的思念，作者借凄凉的秋景抒写了孤寂凄凉的心情。(2)尾句中的[巴山夜雨"则是虚写未来欢聚时回忆的话题，衬托了眼下的孤寂和思乡之情。两处[巴山夜雨"相对照，更深刻的表达了现家的离愁和深切的思念之情

七(<论诗> 清代 赵翼

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。*山代有才人出，各领风骚数百年。

1、[*山代有才人出，各领风骚数百年"告诉我们一个什么道理?。答:人才的出现，人才辈出，如长*后浪推前浪，一代人过去，又将有新一代人出现。 2、这首诗中"李杜"指的是唐朝的李白和杜甫。

3、"风骚"原来指<诗经>里的"国风"和屈原的<离骚>。[ 4。诗人狂妄地认为:李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经[不新鲜"了。你同意这种看法吗，

答:同意。?[万口传"表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位，[不新鲜"并不是贬低李杜。?虽然成就大地位高，但历史在发展、文学也在发展，否则它就会老化僵死。每个时代的文学都应该有自己的成就，有自己的[李杜"。

第五册

一、塞下曲六首(其一) 唐朝 李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春*未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

二、凉州词 唐朝 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

三、塞下曲 唐朝 卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓*。

苏轼 四、惠崇<春*晚景>二首(其一) 宋朝

竹外桃花三两枝，春*水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

五、木兰花 宋祁

东城渐觉风光好，觳皱波纹迎客棹。绿杨*外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

六、蝶恋花 宋 欧阳修

庭院深深深几许，杨柳堆*，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

七、<关雎><诗经>

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

?形容青年男子热烈追求爱情的诗句:关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，

?形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句:求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

3。<关雎>:小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，<关雎>一诗中的"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"这两句就是佐*。

八、<蒹葭>y

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水*。蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涣。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。。

1。能印*"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见"的寻找追求的诗句是:蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

九、<相见欢> 南唐后主 李煜|

无言上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

?表明诗人离别之苦的句子:剪不断，理还乱，是离愁。 2。表明诗人孤独寂寞的句子:无言上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

3。李煜的<相见欢>中用巧妙地比喻写"愁"的句子:"剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头"。~

十、<浣溪沙> 北宋 晏殊r

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

?能表现一切必然消逝的美好事物都无法阻止其必然消逝，但是，阻止时仍然会有美好事物出现的语句:无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

2。诗中着重