第1篇：托班太阳的一天科学教案

活动目标：

1.知道太阳在早上会升起来，在晚上会落下去，对太阳的升起和落下产生兴趣。

2.学说句式“太阳升起来（落下去）了。”

3.在游戏“太阳宝宝”中体验快乐之情。

活动准备：

可以*作用的太阳一个（背面用铁丝固定）、布置一座大山的场景、太阳升起和落下示意图、水*笔一盒、每位幼儿一个“太阳宝宝”的头饰。

活动过程：

一、组织幼儿围坐在“大山”前面，引出课题。

“今天，谁会出来和小朋友问好呢？我们一起来看看。”

二、出示太阳，学说句式。

“小朋友们好，我是太阳。我会升起来和落下去呢。”教师演示太阳升起来和落下去，幼儿学说句式“太阳升起来（落下去）了。”

三、出示太阳升起和落下示意图，请小朋友说说太阳时候升起，什么时候落下。

1、教师演示太阳慢慢升起，请小朋友说说，太阳升起来，谁醒来了。教师用水*笔作相应记录。

2、教师演示太阳慢慢落下，请小朋友说说，太阳落下去了，谁睡觉了。教师用水*笔作相应记录。

四、游戏：“太阳宝宝”。

1、请幼儿说说太阳升起来和落下去可以做什么动作。请做得好的幼儿上来，其他幼儿跟着做一做。

2、游戏“太阳宝宝”。请幼儿戴上头饰扮演太阳宝宝，躲在小椅子后面。当太阳妈妈说“天亮了”，小朋友做太阳宝宝升起来的动作从椅子后面站起来；当太阳妈妈说“天黑了”，小朋友做太阳宝宝落下去的动作慢慢蹲下躲在椅子后面。游戏２～３遍后结束。

第2篇：太阳的七个宝宝幼儿园托班科学教案

【活动目标】

1、通过活动，丰富幼儿（幼儿食品）关于红、黄、绿、蓝等颜*方面的经验，初步了解颜*可以变化。

2、引导幼儿学说"我给太阳妈妈（妈妈食品）找到了xx颜*宝宝（宝宝食品）。"

3、知道一些常见事物的颜*代表的含义。

【活动准备】多媒体课件。

【活动过程】

一、导入活动。

1、"天亮了，小朋友快醒醒。我们一起到花园里去锻炼身体吧。"（随音乐做律动）

2、"坐下来休息一会儿。"（听休息音乐做放松运动）

3、"瞧！那是什么？"（太阳慢慢升起）

4、"我们一起跟太阳妈妈问好。"

二、太阳妈妈向幼儿介绍自己和七个颜*宝宝。

1、"小朋友们好！我是太阳妈妈。我有七个可爱的颜*宝宝。他们是红*宝宝、橙*宝宝、黄*宝宝、绿*宝宝、青*宝宝、蓝*宝宝、紫*宝宝。"

2、以"幼儿呼唤颜*宝宝的名字，发现有的颜*宝宝不见了"的形式引出话题，激发幼儿找颜*宝宝的兴趣。

（1）"我们也来和颜*宝宝们打个招呼吧！红*宝宝你好！橙*宝宝你好……咦！哪个宝宝不见了？"

（2）"这些宝宝真调皮，肯定藏在花园里。"

（3）"我们来帮太阳妈妈找颜*宝宝，好吗？"

三、找颜*宝宝。

1、幼儿帮助太阳妈妈在花园里寻找颜*宝宝，找到后相互交流，并学说"我给太阳妈妈找到了xx颜*宝宝。

2、幼儿将找到的颜*宝宝送回家。（把颜*宝宝*在太阳妈妈身上相应颜*的口袋里）

4、太阳妈妈和幼儿共同检查颜*宝宝是否找对了家。（重点向幼儿介绍青*宝宝）

四、颜*宝宝遍变魔术。

1、"我们帮太阳妈妈找到了颜*宝宝，她呀要请颜*宝宝给我们表演个魔术。"

2、教师表演：红*颜料与蓝*颜料调和变成绿*。

五、引导幼儿了解不同颜*所代表的含义。

1、"太阳妈妈的这些颜*宝宝个个都有本领，他们可以告诉我们好多事情。"

2、出示生熟西红柿，请幼儿判断哪个是生的？哪个是熟的？

"一个西红柿是红的，所以它是熟的；剩下的一个西红柿是绿的，所以它是个生西红柿。"

3、出示红、绿灯。让幼儿了解红、绿等的不同含义。

（1）这是什么？""听听看红灯说了什么？"（停下）

（2）"这是什么？""听听看绿灯说了什么？"（请通行）

六、让幼儿理解*虹是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜*组成的。

1、"现在，颜*宝宝要一起给我们表演节目了。瞧！它们在一块变成了什么？"

2、"弯弯的，像一座桥一样在天空中，它有一个好听的名字叫*虹。"（幼儿学说）

3、"*虹是由红橙黄绿青蓝紫七个颜*宝宝组成的。"

4、"你们见过*虹吗？""到了夏天，下过雨之后太阳一出来，我们就能看见*虹。"

5、"老师这儿有几张*虹的照片，我们一起来看一下。"

七、联欢活动。

1、"现在，我们和太阳妈妈、颜*宝宝们一起来跳个舞吧。"（音乐）

2、"天不早了，太阳妈妈要带着她的颜*宝宝回家了，一起和太阳妈妈和颜*宝宝说再见吧。"（幼儿教育）

第3篇：幼儿园托班科学太阳的七个宝宝的教案范文

一、活动目标：

1、通过活动，丰富幼儿(幼儿食品)关于红、黄、绿、蓝等颜*方面的经验，初步了解颜*可以变化。

2、引导幼儿学说"我给太阳妈妈(妈妈食品)找到了xx颜*宝宝(宝宝食品)。"

3、知道一些常见事物的颜*代表的含义。

二、活动准备：多媒体课件。

三、活动过程：

（一）、导入活动。

1、"天亮了，小朋友快醒醒。我们一起到花园里去锻炼身体吧。"（随音乐做律动）

2、"坐下来休息一会儿。"（听休息音乐做放松运动）

3、"瞧！那是什么？"（太阳慢慢升起）

4、"我们一起跟太阳妈妈问好。"

（二)、太阳妈妈向幼儿介绍自己和七个颜*宝宝。

1、"小朋友们好！我是太阳妈妈。我有七个可爱的颜*宝宝。他们是红*宝宝、橙*宝宝、黄*宝宝、绿*宝宝、青*宝宝、蓝*宝宝、紫*宝宝。"

2、以"幼儿呼唤颜*宝宝的名字，发现有的颜*宝宝不见了"的形式引出话题，激发幼儿找颜*宝宝的兴趣。

（1）"我们也来和颜*宝宝们打个招呼吧！红*宝宝你好！橙*宝宝你好……咦！哪个宝宝不见了？"

（2）"这些宝宝真调皮，肯定藏在花园里。"

（3）"我们来帮太阳妈妈找颜*宝宝，好吗？"

(三)、找颜*宝宝。

1、幼儿帮助太阳妈妈在花园里寻找颜*宝宝，找到后相互交流，并学说"我给太阳妈妈找到了xx颜*宝宝。

2、幼儿将找到的颜*宝宝送回家。（把颜*宝宝*在太阳妈妈身上相应颜*的口袋里）

4、太阳妈妈和幼儿共同检查颜*宝宝是否找对了家。（重点向幼儿介绍青*宝宝）

(四)、颜*宝宝遍变魔术。

1、"我们帮太阳妈妈找到了颜*宝宝，她呀要请颜*宝宝给我们表演个魔术。"

2、教师表演：红*颜料与蓝*颜料调和变成绿*。

(五）、引导幼儿了解不同颜*所代表的含义。

1、"太阳妈妈的这些颜*宝宝个个都有本领，他们可以告诉我们好多事情。"

2、出示生熟西红柿，请幼儿判断哪个是生的？哪个是熟的？

"一个西红柿是红的，所以它是熟的；剩下的一个西红柿是绿的，所以它是个生西红柿。"

3、出示红、绿灯。让幼儿了解红、绿等的不同含义。

（1）这是什么？""听听看红灯说了什么？"（停下）

（2）"这是什么？""听听看绿灯说了什么？"（请通行）

（六）、让幼儿理解*虹是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜*组成的。

1、"现在，颜*宝宝要一起给我们表演节目了。瞧！它们在一块变成了什么？"

2、"弯弯的，像一座桥一样在天空中，它有一个好听的名字叫*虹。"（幼儿学说）

3、"*虹是由红橙黄绿青蓝紫七个颜*宝宝组成的。"

4、"你们见过*虹吗？""到了夏天，下过雨之后太阳一出来，我们就能看见*虹。"

5、"老师这儿有几张*虹的照片，我们一起来看一下。"

（七）、联欢活动。

1、"现在，我们和太阳妈妈、颜*宝宝们一起来跳个舞吧。"（音乐）

2、"天不早了，太阳妈妈要带着她的颜*宝宝回家了，一起和太阳妈妈和颜*宝宝说再见吧。"