观察一个同学作文（精选20篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的观察一个同学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　观察一个同学作文 篇1

　　我的同桌是个不折不扣的自恋狂。

　　他不仅上课喜欢接老师的话，而且很自恋，自恋是他最大的特点。由于他对自己颜值的迷之自信，导致他有一个很娘的绰号——刘美丽。

　　记得我们刚做同桌时，这货的嘴就哗哩吧啦哗哩吧啦像台战斗机似的，一直不停地说。说的话也大部分都是关于“哎呀，我怎么这么帅！”“哎呀，我帅的逆天了！”“帅爆炸了！”“我真是个天才呀！”之类的话，听到我快烦爆炸了！

　　他还总喜欢唱歌。唱歌不好听不算啥，跑调也可以忍受，但唯一不能忍受的就是，不管他唱歌多难听，跑调跑多远，他还一副“我啥也听不到，我的歌声最美妙”的陶醉其中的神态。真不知他哪里来的自信。

　　一次，他有一道数学题不会做，于是向班长请教，班长给他讲完之后，他还一副“我早就知道了”的傲娇。

　　虽然他缺点很多，但我还是找出了那么一丢丢优点。他不打人，也不骂人；不抄作业；也不会借别人的东西不还，也算是个好学生吧。

　　这就是我那自恋而又不失品德的同桌。

　　观察一个同学作文 篇2

　　我们班里有一个同学，他的声音非常大，有时候叫起来，跟狮子吼一样，整个班级都能听到他的声音，真的是很大！

　　这学期的一天，班上的同学在大吵大闹，只听到突然有个吼的声音发出来，吓了全班同学一跳，忽然之间整个班的同学都愣在那不说话了，哪一个给我也吓的不轻，顿时我也愣在了原地！好半天才回过神！

　　还有一次，一名同学过生日，留了几个挡住过生日的那位同学，剩下的同学回班了，大家推介他当主持人，全班同学都在你一句我一句的大声说话的时候，他突然又一个狮吼功，再次教室里“安静”了下来，再看看班里的同学们又一次愣在了原地，哈哈……他的声音真的很有影响力！

　　回想起来我真的觉得他的声音大的吓人，人类能有这么大的音量真的很惊人！

　　观察一个同学作文 篇3

　　我们班有一位卫生委员，他长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，个子不高，你们猜猜他是谁?他当然就是我的好朋友陈飞扬。

　　他的学习成绩不错，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先进门就对着我的爸爸、妈妈叫了一声：“叔叔阿姨好!”他还给我带了一些礼物，从各方面都能看出他人品好、讲文明。这就是我的好朋友陈飞扬。

　　我很佩服他。卫生委员很劳累，每天比值日生来的还要早，又是最晚回家的。竟选都没人争，老师把这个任务交给了他，他很高兴的接受了，并认真的干了起来。

　　陈飞扬乐于助人，有一次，我忘带微机书，陈飞扬：“我借给你!”我很感动，我想这就是我的好朋友陈飞扬。

　　陈飞扬是一位人品好，认真完成老师布置的任务的同学，同时也是我最好最好的朋友。我为有一位这样的朋友而感到骄傲和自豪。

　　观察一个同学作文 篇4

　　我们班有一个女生，她有着一头黑的发乌的头发，前面还剪了一些留海，看起来神气十足。在头发前面还有一双泪汪汪的大眼睛，从她的眼睛中可以看出她对知识的如饥似渴。我还偷偷地告诉你：他是处女座的，人们都说处女座的人都追求完美。这句话果然说的一点也没有错，她就是我们班的学习小明星－吴一依。

　　吴一依在学习上可以克服重重困难，你若不信！那你就接着往下看吧！

　　有一次，吴一依来到学校后。趴在桌子上，拿出语文书来读书，可她却有气无力地读着书，脸色也十分苍白。我便走上去问她：“你怎么啦？”“没事，只是肚子有点痛。”她回答说。就在这时“叮铃铃”的上课铃响了，我不得不回到座位上去上课，在上课的时候我还时不时去看她，看到她在很吃力地坐着。突然，吴一依呕了。涂老师走过来，拍了拍她的背，说：“吴一依，你没事吧，要不要打电话给你家里，让你先回去看病？”“不，涂老师，这已经是第四节课了，不管怎样我上完这节课再走。＂吴一依回答，从她的语气中可以听出她的坚定。

　　她不但可以突破重重困难，继续学习。她还是一个锲而不舍的人。

　　有一次，英语课快要下课了，章老师布置我们好好读一读24页的课文。章老师刚喊下课，同学们就像潮水般涌向操场，操场顿时沸腾起来，正当我要下去玩时，看见吴一依正在拼命地读英语，我便叫她一起下去玩，可她说：“你会读24页的课文了吗？”“当然没有、没事的，晚上时间那么多。＂我见她不愿下去玩，便丢下这一句话，向一楼冲去。正当我玩得正起劲的时候，吴一依一把我拉到一旁，问我：“这个单词是不是读nice？”“这个……”由于我也不会读，所以说起来吞吞吐吐。吴一依见我说话吞吞吐吐的，就知道我不会读，便脚下踩了一股风似的跑去问章老师弄个水落石出。

　　如果知识是一片海洋，那么吴一依便是一条在知识中游泳的小鱼。如果知识是一滴滴雨露，那么吴一依就是一朵花儿，吸收着知识的雨露。如果知识是一朵朵花儿，那么吴一依就是一只勤劳的小蜜蜂，天天采着由知识凝固的蜂蜜。如果……

　　观察一个同学作文 篇5

　　我的一个同学叫林恺，他性格开朗，喜欢交朋友，他的各门功课成绩都比较好，连走棋一类也不差，还是一个“狡猾”的围棋手。

　　今天，我就尝到了他的精明之处。

　　开始走围棋了，我先把我的黑子儿放在棋盘的正中央，随后他便放在我刚放的子儿的旁边……走着，走着，只见林恺神态自若，小心翼翼地将子儿放在一个被我两个子儿围住的地方，我正要思考林恺为什么要放在这里，林恺却对我说：“张贶，你看，我的一个子儿被你的三个子儿围住了，你还不去吃。”林恺边说边将手指在那个被我围住子儿上，我先看看林恺手指的地方，再看看别的地方，发现林恺是想瞒天过海，想引开我的思路让他实行他的计划。他想用牺牲一个子儿来换取一批子儿，可惜被我看穿了，于是我把我的子儿放在林恺的一大批子儿唯一的出口上后，便得意洋洋地对林恺说：“哈哈哈哈哈，想瞒天过海，老虎不发威，你当我是病猫啊，瞧，这叫关门打狗。”我边说边把手指在刚才我放的地方，这时，林恺顿时六神无主了。……

　　之后，我真是风调雨顺啊，一使出我的“关门打狗”、“二选一”、“长驱直入”等等一类自己编的绝招，就是连连胜利，而林恺却接连吃败仗。但他也不是好对付的，我一不小心，他一下子就占领了我许多地方，这可真是翻天覆地了。最后，我依靠我所占领的地方比林恺多而获得了最后的胜利。

　　你看我的同学精明不？

　　观察一个同学作文 篇6

　　我有一个同学，他喜欢奔跑，比较冲动，还带点调皮，上课有时候在发愣或和别人说话，他还是“甩鞋神功者”呢！

　　这个故事发生在一个宁静的中午。

　　那天，我们正在玩游戏，突然，传来一阵哭声，是杨奕健。他带着痛苦的哭声走向我们，我问他发生了什么事，他把事情讲的一清二楚，原来，是他在玩耍时，一不小心把鞋子甩到学校旁边的菜园里了，我愿意帮他，因为我是他的好朋友。

　　可是我们找了许多老师，但她们都不在办公室，只好找几个同学一起去菜园找鞋子，但我心里一直记着金老师的话，不能随意走出校门一步，为了他，我别无选择，只能先帮了再向金老师汇报，大伙找了十几分钟，还是没找到，我垂头伤气的回到教室。

　　虽然，我们找不到鞋子，但我相信，我们一定会想办法让杨奕健穿上鞋子的。

　　观察一个同学作文 篇7

　　我有一个同学，她留着短短的童花头，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，十分有趣，她的鼻子有点塌，不过这绝对不影响她的美观，最主要的是那张樱桃小嘴更惹人喜爱。

　　小吃货

　　你别看她长着个樱桃小嘴，可食量却大的惊人，只要是吃的，没有不喜欢的。有一次她看见一个人在吃冰糕，她也要妈妈给她买，她妈妈不给她买，她就使出绝招：一哭、二闹、三走人。她妈妈拿她没有办法就答应她了。

　　马虎小姐

　　她做为一枚吃货，怎能没有两下子。瞧，这次她又请我当“试验品”，这次她做的是虾仁扒油菜，我尝了下，咦，怎么这么甜，我心里想。我问她：“这虾仁和油菜怎么这么甜？”“不可能呀，我放了盐的。”说完她指着旁边的糖罐子，我说：“这是糖呀！你怎么把糖当盐了。”我哭笑不得，她害羞地低下了头。

　　这就是我的同学！

　　观察一个同学作文 篇8

　　“语文49，数学29，英语9分……”

　　“王二啊，你真的没救了！”每当听见老师报王二的分数，我总是学着老师不屑一顾地念叨：“这家伙二得不像一般人，他是完全没救了！”

　　王二其实本名不叫王二，只是大家都觉得他有点二，所以给他起了这个诨号。渐渐地，甚至连老师也忘记了他的大名。

　　（欲扬先抑，开头就设置了一个巧妙的悬念，这样的开头，真的很吸引人……）

　　可是，那天放学时发生的一件事，却让我彻底改变了对他的看法……

　　天公不作美，放学时，天开始淅淅沥沥地下起雨来，教室里只剩下我们四个人没回家了。我和其他两位同学是值日生，王二是留下来补课的。我们个个成了苦瓜脸，怎么回去呢？

　　这时，王二不知道从哪找来了一块防水布，高兴地说：“我们可以回家了，一人拽住一个角，就能挡住雨了……”

　　也不知道从哪弄来的一块布，不太规则，一个角大三个角小，嘿，王二这会儿可不二了，抢了最大的一个角，四个人顶着防雨布就出门了。

　　“自私鬼！”我打心眼里瞧不起他。

　　我们四个人缓慢地在雨中走着，雨水不断地打在我的手背和左臂上，凉丝丝的，我不由得又往里面挤了挤。这时，我才发现王二同学头顶上的那块布居然有一个不大不小的破洞，那一刻，我惊呆了：原来那个角大，就是因为破了一个洞。“你是不是真二啊！赶紧往我这边来一点，不要着凉了。”我为我刚才的想法和行为感到羞愧，又说：“咱换换吧，我也凉快一下。”

　　王二笑了笑说：“冲个冷水澡可舒服呢，这可是我的风水宝地，我才不跟你那破地方换哩！”

　　“那你好歹也向我这边来点啊，看你，浑身湿透了，活像个落汤鸡。”

　　“我像落汤鸡，着凉，都没关系，我功课落下就落下，你们还有前途呢，功课很重要，一定不能落下。”他一脸轻松地说道。

　　雨还在下着，越来越猛，我的眼睛模糊了，那一刻，我在心里暗暗地下劲：“放心吧，我一定会好好地帮你补课，让你考出一个好分数，成为一个不二的同学！”

　　观察一个同学作文 篇9

　　我有一个同学，名字叫张傲。他有一双大大的眼睛，浓浓的眉毛，一个高高的鼻子，一张打嘴仗十分厉害的嘴巴。你如果跟他打嘴仗，十有八九是你输。可能除了唐僧，没人说得过他。

　　这不，又开始打嘴仗了，他看见我，说：“高白菜，真臭！”我还了一句：“你才是！”他马上有十句在那等着：“你难道不臭吗？没有半个月，也有十天没洗澡了吧，你有几年没漱口了吧！、你最好吧！、你最好别跟别人说话，不然别人臭死了，你可要负主要责任``````。”我的天！哪儿跟哪儿啊！

　　他也会下军棋，以前下军棋，他都用攻心战，他出小的子，都说：“我这个很小，来吧！”因为他一般下军棋都不说真话，利用我长期“上当受骗”的心理。所以，我用“炸弹”去炸，结果可想而知，后来我输了。

　　可是后来，他没有用“正大光明”的手段，他安插了“奸细”，设定了暗号。下军棋时，“奸细”就出卖我的“司令”，“军长”和“炸弹”，让我下不赢。

　　不过，他画画很不错，应该比我的好。

　　好了，这就是我的同学张傲。

　　观察一个同学作文 篇10

　　说到最难忘的同学，我的脑海第一个闪过的是江汇。

　　江汇与我同龄，比我稍矮一点，平日扎个马尾辫，有时还戴个发箍，看上去活力十足。正是这样的一个人，留给大家不同的印象。在老师眼里，她是一个成绩优异、乖巧听话的好学生；在同学眼里，她是一个不拘小节、善解人意的好榜样；在我眼里，她是一个斤斤计较又宽容大度的好伙伴。

　　在我们之间，小吵小闹几乎已是家常便饭。放学后遇到她，她会叽叽咕咕说个不停，什么放学没等她等，那时我真觉得她像极了更年期的老婆婆。说完以后，又聊起天来，仿佛不说就不痛快似的。

　　其实，江汇有时挺大度的。一个雨天，雨哗啦啦地下着，天始终阴沉沉的，看起来一时半会不会停。老天非要和我们这些没带雨伞却又想回家的人作对吗？我越想越气愤。偏偏在这时，江汇连同她的伞一起映入我眼帘，不过当然还有她一脸幸灾乐祸的笑。她继续笑着说：“要不要我撑你一段路？”“好啊！”我故作兴奋。“不可能”切！早就料到。江汇一蹦一跳出去了。我失落地等待雨停。但没一会儿，江汇又回来了，带着友好的笑回来的，二话不说就把我拉到她的雨伞下。走了一段路，江汇露出略显邪恶的笑：“记住哦！你欠我一个人情。”我们俩个人又打闹起来。

　　果然，还是这样的朋友最难忘呢。

　　观察一个同学作文 篇11

　　我们班，有一个同学，他叫李小谆，他的成绩不好，但他的某种方面却很优秀。

　　他是一个“考试东方常败”。正是因为这一点，他很多次遭到老师的破口大骂，也正是因为这一点，他遭了数不胜数的同学欺负。但这时，他也只能忍耐。

　　但是，作为学习这样差一个同学，他学习却不同于他人。记得上次那堂语文课，一篇课文很好玩，我们全班都笑得前仰后合，一个安安静静的教室顿时变成了一个菜市场。唯独他依然一丝不苟地听老师讲课。他那坚定不移的眼睛，目不转睛地盯着老师，仿佛正在跟大家说：“我虽然不是最棒的，但我是最努力的！”他那不动声色的嘴巴似乎正在告诉我们：“我一定要努力地学习，这样成绩才能天天向上、步步高升！”他那竖起的耳朵似乎也在告诫我们：“我的学习成绩，只有这般专心致志地听课，才能提升。”那是一个寒冬腊月，他背课文时不会背，他驴拉磨似得背、驴拉磨似得练，后来竟然背出了汗。即使他的成绩依然比较差，但是他也是经过努力了。

　　他不光学习态度，而且还很乐于助人。一天，我要和小子涵玩画画，却没有橡皮。我们顿时像热锅上的蚂蚁一般着急。我们一起去借橡皮，可是对两个人借橡皮，他们都不给。我们灰心丧气，只好把求助的目光投向了他。此时，他正在聚精会神地写作业。我们这样冒昧地叫他是一件不好的事，没想到他竟然爽快地答应了。并且把橡皮递到了我们的手上。我们喜出望外，欣喜若狂，连连说谢谢。他却微微一笑，说：“不用谢。”

　　这就是我的好同学李小谆。他的学习虽然不优秀，但是态度很优秀。

　　观察一个同学作文 篇12

　　王骁是我们班级的大队长，别看他身材魁梧，像个冒冒失失的人，其实他可细心镇定了。

　　在周五晚上少艺校的班上，有同学说学校里三楼闹鬼，加上晚上下雨更是恐怖，一群同学飞奔回教室大喊：“鬼啊！鬼来了……” 我吓得惊叫起来，连忙跑回教室，许多同学也被吓得魂飞魄散。在我回教室时，我发现王骁这时镇定自若地在座位上，思考着。刚才的那一切好像没有发生过一般，我心中暗暗佩服他。

　　还有一次，我与他下象棋。他可是个新手，棋艺远不如我。刚一开局他的砲就被送上西天。我的砲趁乱杀出重围进入他布局的内部，来了个抽车将，无奈之下，他只好把车拱手送上，保住了将……

　　经过我的轮番轰炸，他被我杀得只剩下几个小兵，真的成了“孤家寡人”了。而我大半的实力都被保留了下来，只牺牲了几个小卒子和一个马。然后我先派马前去迎战，东奔西跳，冲入他的大本营，并一下子跳到了将的右上方，他只得用剩下的几个小兵来迎战，可小兵哪是我的对手，立刻被我一扫而光。王骁只有招架之势而没有还手之力了，随即我的马又冲到了将的左边，离它只有两步之遥。王骁只能用士来挡，当我吃了士而正要吃将时，王骁突然说：“等一下。”他思索了一下，又观察了一会整盘棋的布局后，脸上露出了诡异的一笑，说：“你输了！”我大吃一惊，仔细一看，呀！我的马只顾往前冲，把将忘了，让王骁的将“看”见了我的将，被他“飞将”，最后败给了他。他的镇定、仔细和临危不乱使我更加钦佩他了。

　　观察一个同学作文 篇13

　　她是我的好朋友，每天都会露出一副甜美的笑容。她的眼角有一颗豆子般大小的泪痣。那颗泪痣不但不影响她的漂亮，反而锦上添花，这是她独一无二的.特点。

　　你别以为她只是一个爱笑的女孩，她还是个很体贴、细心，还爱乐于助人，我就是受她帮助者之一。

　　记得去年夏天刚开学的一节体育课时，我不小心摔了一跤，膝盖被石头磕破了，我正难受呢！这时，出现一个娇小的身影。她问：“|你应该很疼吧！看着挺吓人的。老师那儿应该会有处理伤口的药品吧！”“咦，我之前没见过你，班上新来的同学不会是你吧！”她微微一笑说：“是我，你先别说话，你快告诉我到底有没有？”“有”。我说。“哦。那我陪你回教室吧！我扶着你。”“好”。她把我扶到座位上，然后很快地去老师那拿了两瓶药水。放在桌子上说：“会有点疼，忍着点啊！”只见她小心翼翼地给我清理、涂抹，看着她那么精心为我处理伤口，我激动地说：“谢谢你，我们还只是不太熟习的同学，你都这么帮我。我想和你做朋友，你同不同意啊！”“好”！她很爽快地同意了。从那以后，我们成了好朋友，经常在一起玩游戏，非常开心。

　　后来有一件事，更让我喜欢她了。我们那天正在自习课上写作业。我的鼻子不知道为什么流血了，我很惊慌地说：“啊！鼻血滴在本子上了，谁来帮帮我啊！”“没事，别慌！”赵欣妍镇定地说，“我这有纸。我来帮你，先把鼻血擦干净，我再给你用纸条塞住鼻孔。接着写作业吧！我会和老师说一下的。”过了一会，我觉鼻子痒，把纸条拉了下来，鼻血还在流呢，她吓了一跳，再次拿纸，帮我处理好。她因此耽误了写的时间。叮叮叮……下课了。别人出去玩，她还得继续写。我愧疚地说：“我很抱歉，害你没写完。”她满不在意地说：“我身为你的朋友，应该帮助你，你不用自责。况且朋友、同学之间不是应该互相帮助、互相理解、互相尊重吗？我先不跟你说了，要快点写完去交，你玩去吧！拜拜！"这就是我的同桌——赵欣妍。

　　我特别喜欢她。怎么样？你想认识她吧？

　　观察一个同学作文 篇14

　　都说“世上只怕‘认真’二字”，在我们班里，也总有那么几位认真的同学。

　　他是小陆，虽然只是班上的一个很普通的同学，平时淹没在班级的人海中也没什么突出，但他的一股认真劲儿，却是其他人都没有。

　　我第一次领略到他的认真，还得从五年级下说起。老师叫大家分组饰演四大名著中的片段，而他只不过是《三国》中一名跑龙套的小兵而已。

　　但他还是很认真的去演，去练，去钻研。

　　表演开始了，不过一会儿，“曹操”就因“周瑜”的离间计而杀了两名水将，为后来的失败埋下伏笔，这时，是小陆和另一名小兵一起杀了他们。

　　说来也是好笑，前几秒还被他们指挥来，指挥去，突然就“翻身做主人”了，因此另一名小兵脸上有了些笑容。但小陆没笑，他还是板着脸，一丝不苟地将动作做到位，毕竟一个会傻笑的士兵，可能会被开除。这是他第一个认真的镜头。

　　然后就是“曹操”命令他们修铁链，来把船连起来。说是修铁链，但因为没有道具，更像是在修空气。旁边的小兵又笑了。但小陆却十分认真，动作一定要做到位，左手按在地板上，右手握拳，假装这是榔头，一下一下的敲在地板上，敲完一处，绝不动作变形，然后再敲下一处。

　　虽然只是又出场了十几秒，但这十几秒却让我深深记住了他的认真。

　　后来他不当小兵，改去诵读了，结果本来约好的四人小组，有一个人不干了。我当时导演《西游》选段时也出现了这样的情况，无奈之下，我一个顶两个。

　　小陆也是这样做的。

　　虽然要诵读两人的内容，但他的精气神，丝毫没有受到影响，还是富有感情的读完了所有要读的部分。看到这个同学，我总会想起以前做过的阅读：有一个人的妹妹去演戏，结果分配到了“狗”。虽然如此，但她一次次练习，最后练得栩栩如生，把观众的目光都吸引了过来，最后大家都不看戏了，而是盯着这条“狗”。

　　小陆也是这样的一个人，在平凡中闪耀着自己的光芒。

　　这光芒总是会被发现的。

　　观察一个同学作文 篇15

　　我们班一个同学啊，我都无语了，打嗝很顺畅，“嗝……”那真叫一个“响”。

　　我很不幸，坐在她前面，可以说嗝都是往我头上打的，一节数学课，老师正“叽呀呱啦”的讲着题目，全班只有老师的声音，我也托着脑袋在听。忽然一声打破了老师的声音——“嗝~~”人们的目光纷纷转向了她，她的同桌把脸埋在两只手里，哭笑不得。最惨的还得属我，头发都被她一嗝打飘起来了。“喂，你不能忍着点啊！”我很不高兴。“忍不住啊”她理直气壮呢，真是！

　　这嗝不只是忍不住，还顺畅啊！很自然就打了出来。很不自然就全喷我头上。

　　还有个三连炮。我早习惯了她的嗝，知道一天不打几个她“活”不了，可我没想到她还一连打三个！那好像是节道德与法治课，我把书立起来，边听边看后面的知识。“嗝……，”那熟悉的声音又从我耳边悠悠飘过，我也就不甚在意了。“嗝嗝……”两个声音毫无预兆地冲进我的耳膜。还打！我真是有气没得说，只能闷在心里。

　　这家伙的嗝用两个词语形容，就是“响亮”、“豪放”！

　　观察一个同学作文 篇16

　　“张就是，帮我拿把尺子！”“张就是，我们一起去上厕所吧！”咦，张就是，怎么会有这么奇怪的名字？

　　张就是，原名张俊逸。因为她的口头禅就是“就是……”所以，同学们给她起了个外号，叫“张就是”。时间久了，大家都忘记了她的原名，直接叫她“张就是”。

　　有一次，班级要上语文公开课，公开课都是在多功能教室上的。这时候，语文老师提了一个问题：“请问谁可以回答一下我提的问题呀？”全班同学纷纷举手说：“我来回答！”老师又说：“好，仔细听好我提的问题，李白写过哪几首诗呀？”“张就是”把手高高地举了起来，老师说：“张俊逸，你来回答吧！”“张就是”说：“嗯，就是……”“张就是”看上去有些紧张。戴老师说：“没关系，说错了也没事。”“张就是”说：“就是……”吞吞吐吐了半天，我们都为她捏了一把汗。老师只好摆了摆手，让其他同学回答了。

　　记得还有一次课间，我着急着去上厕所。我上厕所喜欢有人陪，于是我就找了“张就是”陪我一起去。但万万没想到，“张就是”她要背课文，我只好在旁边等着。但她一会儿：“就是……漫天的乌云，就是……就是……黑沉沉地压下来。”她每背一个句子，就要“就是”半天，我急得都要跳起来了。最后，我只好自己去上厕所了。

　　这就是我们班的“张就是”，我多么希望“张就是”可以改掉自己的口头禅啊！

　　观察一个同学作文 篇17

　　今天，天气格外晴朗，太阳火辣辣的挂在高空。

　　操场上站满了人。因为刚下课，打水的人特别多，来来往往的身影，让人眼花缭乱，我低着头向水房走去。

　　水房中已挤满了人，我费了九牛二虎之力，终于打满了水，当我走出水房时，额头上已渗出了汗水。我左摇右摆的走了一会儿，感觉越来越重。20斤的水壶，装满水，按平常来说，并不太重，但我在打水时，水龙头流的很慢，并且身后也有同学在推我，使我不得不一手拿壶，一手撑着墙壁，以防同学们推倒我。当我出来时，两手已经酸了，腰也快直不起来了。现在，提20斤的水，从水房走到宿舍，当然很累了。

　　我歇了一会儿又接着走。汗水一滴一滴的流着，掉到了地上，很快就没有了。太阳公公好像一点儿也不同情我，越来越热，终于走到了楼梯口，向上望去，我的宿舍在四楼，唉!我什么时候才能到啊?

　　我正准备走时，突然感到水壶变轻了，往下一看，一只手在水壶的另一端提着。一个温柔的声音传来：“咱俩提上吧!”一个漂亮的姑娘出现在我旁边，我一愣，向她投去了感激的目光。我们一口气爬到了三楼，她问我住在几楼，我告诉她，住在四楼，接着，我们又上了一楼，而她住在五楼。我向她表示了谢意，而她只是淡淡一笑，说：“没关系”。我看着她的身影，直到拐角处看不见为止。回到宿舍时，我已汗流浃背，感觉脸上热辣辣的。宿舍的姐妹们说：“看把你累的，快休息一下吧”。我淡淡的冲他们一笑。

　　晚上，我躺在床上，想到了中午发生的那一幕。我很激动，但我也很自责。因为，如果我是那位同学，我可能不会那样做。如果我们认识，帮忙提一下水，那理所当然，但我们互不认识，并且，她也是一个对这个校园很陌生的新学生。

　　我慢慢的入睡了，睡梦里，我梦见了她，她像天使一样，在无私地帮助人。

　　可能，她就是天使的化身，来点拨我，她的做法，让我懂得了如何做人，让我知道，帮助别人，是何等的光荣。让我也体会到了受到别人帮助时的快乐与满足。她给我上了一堂很重要的课，将让我终生受益。

　　观察一个同学作文 篇18

　　我们班有一位“好同学”，她是我们班唯一一个姓柳的同学，并且是年龄最大的一个。她在教室里的位置很特别——讲台，而且一天只来上一到两节课，并且周五她还经常“旷课”，以至于我们每周五都要思念听记的。

　　说到她，不得不提她在语文课上特别的表现。

　　她有时会违背校长的意旨，带着她的一帮同学上课“偷偷溜出”校门，再大摇大摆地走进学校附近的兰园菜场。在那里，我们领略到了“新鲍菇”的奇异名称，那一句句“杨老板家新鲍菇”仍然时时在我们的耳畔回荡；我们感受到了卖肉师傅的艰辛——晚上十点钟睡觉，早上两点钟起床，拿肉，来到菜场，卖肉……；我们惊异于“最小的鸡蛋”的可爱与神奇；我们心酸于仅靠一条木梯连接的菜场一楼与二楼，心酸于里面晦暗的光线，破旧而简陋的家具，心酸于艰苦条件中那一双幼稚的充满憧憬的眼睛；我们沉迷于同“钱白”的对话，沉迷于钱白的一举一动；我们愤怒于“玩秤”人的卑鄙无耻……在菜场的黑暗过道里，在卖菜人的讲述中，我们明白了社会的残酷与不公，黑暗与卑劣，阳光与美好……

　　她是一个富有情趣的同学。她带我们去里寻找春天的气息。远看，茶花是那么显眼，近看，有丝纹理的花瓣上似乎还带着两滴露珠，花蕊是鲜黄的，一个个条理清晰；树上长出了新叶，挂上了骨朵，那新叶的中间是紫红色的，边缘透绿，有一种令人垂涎欲滴的感觉；矮的丛中则挂上了新花，那些花颜色各异，大小、形状也不同。那些玉兰花开得快谢了，花瓣过度向外弯曲，瓣上还有些许褐色的斑点；迎春花绽了朵儿，金黄的，显得十分耀眼；开得最盛的是樱花，这里一团，那里一簇的，大多是淡粉红色的，有的已经长出了小小的绿叶子，十分可爱，那绿中透红的细杆子更是玲珑剔透，一簇一簇的很像一个个小绣球……她带领我们走遍一个个细节，看遍一处处美景，平日平常的校园在她的脚步中变得如此诱人，我们在她的相机里也成为了春天的一部分。

　　她是个如此不守常规的同学，在雪地里有我们的足迹，在樱花大道上留下了我们车轮的轨迹，在满地金黄的银杏树前留下了我们的仰望……她带领我们领悟生活的味道，带给我们砰然心动的一刻，让我们的思绪飘入圈圈云之中……

　　她，是我们的好同学！

　　观察一个同学作文 篇19

　　在我们的学生生涯中，同学是最难忘的，同学之间的情谊也是最珍贵的。

　　我们携着风雨带着彩虹一起步过我们的学生生涯，在这十几年的时光里，同学都是陪伴在我们左右的人，同学情最是难忘。

　　上课铃声总是来的很快，叮铃叮铃的在我们的耳畔响起，在这短暂的课后时间里，我们与同学之间却也会有许多的互动，我们或是讨论着老师上课时遗留下来的问题，或是兴致满满的斗起了嘴，又或是在教室的课桌之间追逐打闹，在这短短的课后时间里，我们同学之间总会玩出新花样来。同时，我们之间情谊也在这些时间间隙里慢慢的成长，到最后就演变成了最难忘的同学情。

　　同学是我们课后的玩伴，却也是我们学习上的竞争者。也正是因为我们周边有了同学，我们在学习上才会充满着竞争，我们才会在学习上充满斗志。同学相互之间就有一种较量，我们课后可以无芥蒂的玩耍，但在学习上，我们仍旧会一较高下，就像是在战场上的敌人。我们不会在学业上退让半分，我们可敌可友，甚至有的时候我们还会并肩作战。我们之间的同学情也是在这种界限模糊之中于我们心中发芽。

　　同学不仅是我们的玩伴，是我们的竞争对手，还是我们最了解我们的人。在学校里我们一起朝夕相处，都了解了对方的生活习性。

　　有时候在我们在难过的时候，首先站出来安慰我们的就是同学，他们会体谅我们的伤心，会用各种方式来逼走我们不愉快的心情，同学们之间的情谊就是在这些安慰的话语中，在这些各种各样搞笑的动作中一步一步的加深的，最终成为了我们心中抹不去的一段情谊，那是难忘的同学情。

　　观察一个同学作文 篇20

　　我们班有一个特别任性的同学。说起他的任性，大家都敢怒不敢言。

　　一次上课，老师正滔滔不绝地讲着课，龙飞凤舞地在黑板上写着公式，丝毫没有倦意。但同学们一个个懒洋洋地爬在桌上，东倒西歪地叹着气。只有他还在一丝不苟地写着，任性地听着。

　　终于，久违的下课铃声从广播中艰难地吐了出来，同学们听到铃声，立刻如同鱼儿掉入大海，鸟儿飞上蓝天，欢呼着跳了起来。可老师正讲到精彩之处，听见铃声，只好意犹未尽地放下手中的粉笔，准备说下课。这时，他“见义勇为”地站了起来，从容地说：“老师，能把这道题讲完吗？我想知道这题的真正改法。”老师看到同学们急切地想下课，本想头也不回地走出教室，听见他这么一说，激发了自己的讲课欲，又重新回到教桌前，拍了拍桌子，“咳”了一声，示意大家安静下来，然后和颜悦色地说：“既然这位同学如此渴望学习，那么我再用三分钟的时间把这题讲完吧！”说着，老师用严厉的目光把我们重新按回座位，同学们一个个如打霜的茄子——无精打采，有气无力地回到座位上，都向这位任性的同学投来憎恨的目光。“小霸王”周明甚至朝着他跺了几脚。可他却丝毫不受外界干扰，认真地听着老师的讲解，似乎教室中只有他和老师。

　　老师终于讲完了，从嘴中吐出了“下课”两字，大家都用百米冲刺的速度冲向厕所，老师也带着倦意的身体，拿着教棒，准备离开。他见情况不妙，飞也似的冲到老师跟前，想让老师再讲一点。可老师疲倦地摇摇头，对他说：“你下午放学后来办公室，我再讲给你听吧。”他见老师有些累了，只好无奈地回到教室。

　　到了下午放学，别人往食堂里奔，他却迫不及待地“飞”到老师的办公室。可老师不在，这可真是急煞他了。他左转转、右看看，活似热锅中的蚂蚁——团团转。等了快十分钟了，老师还是迟迟不现身。他头上已有焦急的汗珠，手心里也渗出了汗，背上都湿了三次，但他还是任性地等，似乎这个问题比什么事都重要。

　　终于，老师的身影出现在了办公室门口，他不顾一切地冲上前去：“老师，那道题……”老师心领神会，又用了快半个小时帮他解决了问题，他这才高兴地满载而归，回到教室。他的晚餐，自然是草草地用面包和牛奶对付了一下。

　　这就是我们班任性的他，可他却次次考满分，是班上的学霸。你们知道这是为什么吗？