小桔灯作文

　　小桔灯作文1

　　如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

　　今天我和爸爸妈妈一起去做小桔灯。

　　我先用刀在一个橙子上切下了三分子一，然后用勺子挖空，接着我用针在大橙子的中间穿一个洞，在洞上系上线，再把线绕在筷子上，最后我在它身上刻了个爱心。

　　当蜡烛点亮时，我默默向它许了那神圣的愿望。

　　小桔灯作文2

　　轻叩书的闸门，智慧萦绕脑海。手捧几束玫瑰推开门，悄然迈入，浮现的是万盏桔灯，漂浮于静海之上。风拂过，吹散了花瓣，唯有爱的气息尚存心间。

　　《小桔灯》是献给心灵的一羹补汤。主要讲述了作者去郊区访友相识了一位为母亲求医的小姑娘，作者帮她通知了医生，过后并登门造访，给她们送去了桔子。一段交谈后作者准备离去却意外收到了小姑娘亲自做的小桔灯，照亮了作者的未来。

　　爱作为贯通全文的中心，使人颇受启迪。

　　孩子对母亲的爱。文中小姑娘的父亲王春林被捉走，失踪无影，她只能与母亲相依为命。只有八九岁光景的孩子全心照料生病的母亲，用自己弱小的身躯承担起了养家的重大使命。小姑娘用自身乐观，勇敢，懂事向我们诠释了她面对困难坚贞不屈的内心。想起如今的我们，八九岁时谁不是那个向父母撒娇，求关注的瓷娃娃？谁不是那个哭着吵着要买玩具的霸道小天王？时代的变化让父母对我们的娇养变成理所应当。现在的我们过度追求未得到的东西全然不知相同的年龄在过去，那些战争中的孩子已经不得不靠一己之力养家糊口。而我们却沉于享乐。孝心是人之美德，在一味的得到中我们要学会感恩，回报父母的养育之恩，用行动表达爱。

　　人与人之间的爱。文中的作者面对一位素不相识的小姑娘坚定地出手相助，举手之劳温暖了小女孩被艰难的生活所打击的心灵。而小姑娘亲制小桔灯回赠，一份报答的心意足矣。俗话说：赠人玫瑰，手有余香。如果人与人之间相互帮助，友善沟通，那么将构建一个和谐的社会。克服自私势力的心理，我们应该用真诚与爱去相处。这样的例子比比皆是：可以是一件小事，帮受伤的同学去医务室；给环卫工人最尊重的笑容；公交车上给老人让座。也可以是一件大事：给病重之人献血，捐骨髓等。无论事情大小，只要尽心了便无悔。现在的社会需要人们用真心去融化冷漠，共建美好。

　　生活之爱。当我读到小姑娘的年夜饭仅仅是红薯稀饭时，我受到了不小的震撼，面对生活的不易和老天的不公，她不放弃，从没有任何一句抱怨，因为她热爱生命，她相信希望。对于挫折我们要学习她的精神乐观面对，接受并坚持不懈去克服它。挫折其实并不可怕，怕的是你被它轻易打倒，失去信心。现在有些学生因学业压力过重常有轻生的念头，想放弃生命。生活是美好的，生命是珍贵的，正确对待它们，你才会获得一个美满的人生。

　　前路再险也须前行，家庭之爱须存感恩，人间冷漠更须真心。小桔灯，愿你化作万家灯火，照亮人们心灵的彼岸；以爱为灯，用微光书写下人生美好。

　　小桔灯作文3

　　今天，我读了冰心奶奶写的《小桔灯》。读后心中非常激动。这篇文章主要讲了一个地下党员的女儿。因党组织遭到破坏，她的父亲离开了家，母亲也因受到追踪特务的殴打而吐了血。然而，这位小姑娘不像一般孩子那样惊慌失措，而是坚忍地替父母做事。为了给母亲看病，小姑娘独自一人上山，到乡公所楼上打电话请大夫，遇到作者后，并没有哭诉自己家的遭遇，而是平静的回答了作者的问话。

　　冰心奶奶把小姑娘如何敏捷地用大红桔子制灯、穿灯、提灯、点灯的一系列动作，以及送灯时的那一段话“我提着这灵巧的小桔灯……似乎觉得眼前有了无限光明！”这简短的话语，那盏实在照不了多远的小桔灯在小姑娘的精神下，成了“我”心上的明灯。

　　我要学习小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神！

　　小桔灯作文4

　　教学目标：

　　1.仔细观察，通过观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道，小桔灯作文教案。

　　2.学会运用比喻、拟人等写作手法。

　　3.收集有关桔子的资料，了解桔子的用途。

　　教学重点：指导观察

　　教学难点：练习说话

　　教学准备：桔子及相关资料

　　教学过程：

　　一.谈话导入

　　这是王老师第二次来三(3)班上作文课了，喜欢听王老师的作文课吗?

　　王老师也好喜欢三(3)班的同学，所以把这节课放在三(3)班上了。同学们喜欢吃水果吗?和王老师说说，你们都喜欢吃什么水果?把你们带的自己的喜欢吃的水果都拿出来。

　　今天，王老师教同学们写的就是一种水果，大家想想，写水果应从哪些方面去写?

　　板书：形状 颜色 味道

　　(拿出桔子)问：看，王老师拿出的是什么?

　　下面，我们就来说说这桔子。

　　二.指导写作

　　(一)外表

　　1. 我们先来说说它的形状好吗?谁想说?(圆圆的)

　　这圆圆的桔子像什么?注意把话说具体说完整。(做动作提示)(像小皮球、像小灯笼)

　　说得真好!刚才那个同学说的是个什么句子?(打比方)

　　2. 继续观察。这几个桔子大小一样吗?

　　有大一点的，有小一点的。用一个词怎么说?(大小不一)

　　3.放在手里掂一掂，估计一下它有多重?(100克左右)

　　4.再看看它的颜色。(青绿、金黄、黄里带青、小黑点)

　　5.谁能连起来说说桔子的形状和颜色?

　　6.下面该说说它的味道了，谁知道桔子的味道?(学生可能会说是酸甜的)

　　你怎么知道的?(学生可能会说是吃出来的。)现在的这个没剥开皮的桔子可以吃吗?

　　那么，我们除了通过嘴巴吃，还可以通过什么方法知道它的味道?(用鼻子闻)

　　对。谁来闻一闻这桔子的味道，然后告诉大家。(淡淡的清香)

　　7.看桔叶：看到了吗?这桔子上还有片叶子，这说明什么?(新鲜)

　　谁能说说这叶子的形状和颜色?(椭圆，碧绿)

　　想想：这片桔叶顶在桔子上像什么?(像一顶帽子)

　　8.谁能连起来把桔子的外表说一说?(指名说)(板书：外表)

　　(二)内里

　　1.注意老师的动作：教师剥桔皮。问：刚才老师做了什么动作?(剥、扒)

　　2.老师剥桔皮，请一生上台来闻闻，你闻到了怎样的味道?(清香)看到了什么?还看到了什么?(桔瓤、白色的经络)这雪白的经络像什么?(纱衣)

　　3.这桔瓤是有什么组成的?(桔瓣)取出一片桔瓣，看看，像什么?(月牙、小船)数一数，一共有多少个桔瓣?(数)

　　4.仔细看，动脑想：这些桔瓣围在一起，好像……犹如……用打比方的句子描述一下，作文指导《小桔灯作文教案》。

　　指名说，点评。

　　5.继续看老师的动作：取出一瓣。指名说说老师做的动作。(娶掰)

　　老师接着做动作，放在嘴里咬上一口，让生说老师的动作。(放、咬)

　　6.谁能把刚才讲的连起来再说说，注意用上打比方的句子和表示动作的词。(板书：内里)

　　7.拿起桔子,大家一起动手剥桔皮、数桔瓣、再放到嘴里品尝一下桔子。要求边做边说。

　　8.刚才大家品尝了桔子的味道，谁来说说?(甜甜的、酸酸的、甜里带酸)

　　9.好吃吗?喜欢吃吗?好吃喜欢吃就继续吃吧。吃完了一个，还想再吃吗?

　　10.桔子不仅好吃，还有好多用途呢?谁知道，说给老师听听好吗?

　　(三)用途。

　　1.指名说说桔子有哪些用途。

　　2.教师归纳

　　桔子：桔子可谓全身是宝，其果肉、皮、核、络均可入药。桔子含水量高、营养丰富，含大量维生素

　　C、枸橼酸及葡萄糖等十余种营养物质。食用得当，能补益肌体，特别对患有慢性肝炎和高血压患者，多吃蜜桔可以提高肝脏解毒作用，加速胆固醇转化，防止动脉硬化。

　　桔皮：桔皮是一味中药，叫“陈皮”。性温，味辛，有理气化痰，燥湿的功效，制成各样的美味佳肴，不光可以增加食欲，还可以祛除胸腹满，呕吐，咳嗽等多症。可以做桔皮汤、桔皮茶、桔皮酒、桔皮粥等。

　　提醒：桔子好处虽多，但宜常吃而不宜多吃。中医认为桔子性温，多吃易上火，会出现口舌生疮、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘结等症状。

　　桔子汁：可防心脏病等

　　真诚为人，真诚待人。

　　三.习作欣赏

　　桔子

　　今天，妈妈从水果店里买回一袋桔子，我迫不及待地打开了袋子。

　　只见桔子胖胖的、扁扁的，黄中透绿，像一盏盏可爱的小灯笼。我拿起一个，剥开了皮，一股桔子特有的清香扑鼻而来，馋得我口水都要流下来了。桔子一瓣一瓣围在一起，像几个兄弟靠着背坐在一起，外面覆盖着白色的经络，就像披着一件雪白的纱衣。桔子瓣弯弯的，像一轮新月亮。我掰下一瓣，塞进嘴里，一口咬下去，果汁四溢，滋润了喉咙，甜透了心窝。

　　桔子真好吃!

　　桔子

　　在水果家族中，我最爱吃的就是桔子了。每到深秋，黄澄澄的桔子就上市了，妈妈总爱买一些桔子带回家让我吃。我拿起一个桔子仔细观察起来。桔子是圆形的，表皮上有许许多多的小孔，把桔子剥开，啊，香味扑鼻!里面的桔肉，可分成好多个月芽形的桔瓣，放进嘴里酸酸甜甜可好吃了。不过妈妈说桔子一下不能吃的太多，多了会上火的。

　　桔子不仅很好吃，而且桔皮还可以入药。把桔子皮装进枕头里还可以治感冒呢!如果你心灵手巧，你还可以用桔子皮做一个小桔灯，你会感到小桔灯会给你带来无穷的快乐。

　　所以，我特别喜欢桔子。

　　桔子

　　“桔子桔子我爱你，就象老鼠爱大米!”要问我最爱吃什么水果，我一定会毫不犹豫地告诉你“桔子”!

　　春天，大地上的树木发芽了，桔子树也不例外，也跟着植物们一起享受日光浴，没过几天，就长出花朵来，引来许多蜜蜂，夏天桔子树上挂满了许多乒乓球大小的青色小球，贪吃的你这时咬一口桔片，会感觉酸酸的。秋天桔树上的桔子会丛绿转变到青绿，再从青绿到金黄。从远处望，就像会散发着淡淡清香的灯笼!

　　成熟的桔子跟苹果一般大小，又有点扁，全身有些邪疙瘩”，还经常“穿金色外衣，头上还戴顶绿帽子”。把桔子剥开，里面就会有许多“小人”，他们围坐在一起好像在商量着什么大事。掰下一个小人，咬一口，又酸又甜的桔汁便流进你的嘴里，凉爽爽的，吃下去心里好不痛快!

　　桔子不仅好吃，还有很多作用：桔子皮可以用来泡茶，还可以用来治咳嗽，桔子还有非常丰富的维C…

　　怎么样，听了解释之后你是不是更加了解桔子呢?

　　小桔灯作文5

　　看了《小桔灯》这个故事，我很感动。这个故事讲的是主人公去了朋友家，发现了一个小女孩儿。小女孩告诉主人公因为她的妈妈生病了，要打电话给医生。主人公便帮小女孩打了电话。最后，主人公去了小女孩家看望女孩和她妈妈，小女孩儿送了主人公一盏小桔灯，让主人公点灯回家。有这盏小桔灯，主人公晚上回家就不会摔倒。

　　故事里小女孩儿的镇定、勇敢、乐观的精神令我感动，还有她不顾一切去救她的妈妈，真是个懂事的好孩子。我们要学习她的`精神，学会面对学习、生活中的一切困难，勇往直前，做生活中的强者，长大做一个对社会有贡献的人才！

　　小桔灯作文6

　　最近，我读了冰心奶奶的短篇小说《小桔灯》深受感动。这篇文章以抗战期间重庆歌乐山为背景，讲述了一位文静、灵巧的少女，面对突如其来的苦难——父亲因参加革命活动而失踪，母亲因病卧床不起，所表现出的镇定、勇敢、乐观的精神。

　　当我读到小姑娘独自一个人上山，到公乡所楼上打电话为妈妈请大夫，遇到作者后，平静地回答了作者的问话这一段时，我觉得她是多麽勇敢、镇定啊！而我正是缺少了这样的勇敢和镇定。

　　还让我感动的是，当读到作者问她吃过什麽东西，锅里是什麽的时候，她笑着回答道：“红薯稀饭，是我们的年夜饭”时我的心里感到了一阵阵的酸楚。年夜饭，多麽诱人的时刻啊！每年的年夜饭，我都是和全家人一起过的，全家人热热闹闹、开开心心地吃着丰盛的年夜饭。可是，小姑娘过年只能吃 红薯稀饭，还那样的乐观。这是一个多麽坚强的，多麽了不起的小姑娘啊！愿这盏门小桔灯，成为我们每个人心中明亮的灯……

　　小桔灯作文7

　　前几天，我读完了冰心写的散文集中的《小桔灯》。它以抗战期间的重庆歌乐山为背景，讲述了一位文静、灵巧的少女，面对突如其来的苦难——父亲因参加革命活动而被国民一党一抓走了，母亲因病而卧床不起。她所表现出来的镇定、勇挑重担的精神真值得我们学习。

　　这篇文章语句非常优美，细节描写非常好。比如说：“她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我。”中可以看出小姑娘手很灵巧。很为他人着想。

　　不但细节描写得好，外貌描写得也很好。比如：“看见一个小姑年，只有八九岁光景。瘦瘦的苍白的脸，冰得发紫的嘴唇，头发很短。”可以看出这位小姑娘加里很穷。营养不一良，家庭条件很差，也更可以体会出她的坚强。

　　我觉得不仅它的语句很好，内容也给了我莫大的启示。比如：“她说：‘不久，我爸爸一定会回来的。那时候我妈妈也就会好了。’”她用手画了一个小圈，按在我手上：‘我们大家也都好了！’”从中我可以看出她很乐观。

　　“这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！”这一段话是我感受到了小姑娘乐观镇定的精神。

　　从小姑娘身上我想到了我自己。父母给我提一供了这么好的学习条件，我还怨天尤人，和小姑娘比起来真是不应该，所以我要继续努力！

　　小姑娘那种乐观的精神将伴我一路前行。