一、指导思想

20XX年是十四五规划的启动年，又是学校五年发展规划的总结年。学校将继续围绕市教委、区教育局关于基础教育若干重要文件精神，以及对疫情防控工作工作的部署，对照学校发展规划的指标，深化落实“夯实基础，突破重点，凸显特色”的工作思路，依托集团化办学，以项目化实施带动学校全面发展，以精细化管理推动学校稳步提升。

二、工作目标

1、夯实疫情常态防控保障师生平安

2、落实立德树人任务实现全面发展

3、强化教育内涵建设推动教学变革

4、深化师资队伍建设促进专业发展

5、提升教育服务水平营造人文环境

三、具体措施

（一）夯实疫情常态防控保障师生平安

1、完善防控机制

按照国家和本市、区关于疫情防控要求，对学校已有的应急预案、各项制度做了补充和完善，形成了学校疫情防控“两方案十制度”。师生员工信息做到动态排查、全覆盖，积极做好市区两级日报告、零报告。严控无关人员、车辆进校，实现进校审批、身份核验、体温检测、健康码查验制度。加强晨检、日间健康巡查、因病缺勤缺课上报、病因追踪、办公室消毒、教室通风等工作，加强平时检查，发现问题及时整改，使各项制度能落到实处。

2、加强物资保障

学校及时调整增加预算安排，为疫情防控提供资金保障。对于购入的各项防疫物资专人管理并做好采购文件和凭据的管理、留存备查；做好物资管理，进库出库登记，保证开学后防控物资应急需求。提前储备满足两周用量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、热像式筛检仪，额温枪等，并做好持续供应准备，配备足够的消毒药品和器具，做好洗手设施的修缮和完备；做好入校人员体温检测准备工作，在校园入口配置测温人脸识别门禁。

3、开展培训演练

建立开学应急工作专班，实行党政主要领导负责制。开学前，开展一次新冠肺炎疫情防控演练，查漏补缺，及时修订完善本校应急处置预案。将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过校园网、微信公众号等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。积极落实分层培训，对学校在疫情防控期间开学各项工作，如错时上下学、午餐管理、全日健康巡查、留观室设置、防疫物品准备等进行梳理和细化，分工到人，明确责任。

4、加强安全管理

以新一轮上海市安全校园评比为抓手，牢固树立安全第一的意识，切实加强学校安全工作。开学前开展一次教室各种电器的检查，需要修换的及时修换。加强对全校消防器材的定期检查，对校园教学设施定期巡查，发现隐患及时处理。视频监控设备、安防设施、安保装备齐全并保持完好，工作台账清晰。重视食堂卫生管理工作，食堂从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，严格执行食品原材料查验制度，规范加工制作、留样与餐具清洁操作；食堂操作间刀具落实上锁管制措施。加强学校饮用水卫生管理，落实相关消毒、检测等工作。做好校园环境卫生整治，加强教室、专用教室、食堂等学生重要集聚场所和洗手间、洗漱间的保洁消毒。

（二）落实立德树人任务实现全面发展

1、夯实德育工作

大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。将爱国主义教育融入课堂教学、校园文化、主题活动、社会实践、网络文化等全过程。以迎接中国共产党成立100周年为契机，以“乐活动”为主线，开展学生“四史”教育、“新时代好少年”“学习新思想，当好接班人”“少年传承中华传统美德”等主题教育，传承红色基因，厚植爱国主义情怀。全面推进全员导师制，完善育人制度、优化育人环境、拓宽育人渠道。

2、加强德育研究

继续探索学科渗透社会主义核心价值观教育，梳理本学期教育点，完成教案设计，尝试与教研组、备课组教学研究活动相结合，进行教学方法的研究。结合学校的诚信特色和疫情防控各项要求提升学生的日常行为规范，通过班级认领“诚诚信信告诉你”德育微课程中的针对性课程，抓好班级学生行为规范的薄弱环节。

3、推进体卫艺科工作

建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的体育素养测评机制，提升学生体育素养水平。以区体育兴趣化项目为抓手，丰富体育活动类型和形式，促进学生体育习惯的养成。积极参与区“童心逐梦新时代”主题教育活动和各类展演评比活动，推动“慧乐”社团建设，逐渐形成学校的特色艺术项目。艺术节围绕建党100周年，开展系列活动。充分利用区域线下公益培训课程，依托集团stea+核心项目，推动项目化学习，培育学生的创新精神和动手能力。加强儿童青少年近视防控工作，完善学校突发公共卫生事件预案，提升处置能力。强化学校常见病、多发病的干预，加强传染病防控。

4、强化学校劳动教育

以兴趣化引领和课程化实施入手，开展“巧手美发师”“中华小当家”“巧手编织”等慧乐社团，培养学生的动手能力。结合“家庭中的诚信档案”，家校合作，帮助学生学会力所能及的小家务，培养学生的劳动意识和劳动能力。整合区生命教育校外基地项目，探索生命教育和劳动教育融合机制。

5、深化心理健康教育

将心理健康教育和危机预防干预纳入开学工作整体部署，制定应急心理干预方案，实施分类指导、精准干预。多途径、全覆盖组织开展生命教育心理健康教育月活动，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。开展医教合作，探索医教协同下的校园心理危机预防与干预，提升学生自我心理危机防御能力。

（三）强化教育内涵建设推动教学变革

1、夯实教学精细化管理

根据教学现状，进一步完善教学管理制度，提升教学管理的精细化。加强制度学习，加强检查力度，加强及时整改，把检查中发现的共性问题作为教学管理重点予以突破。备课检查重点关注对空中课堂优质资源的吸纳。作业检查重点关注学生学习习惯的情况，作业设计的有效性，不断提升教师练习设计能力。加大听课力度，把听课与备课检查、教师练习设计相结合，强化教师教学、练习的一致性。

2、加强主题教研

认真学习区域研制的指向核心素养的单元学习设计指南，将学习与《基于生动课堂的教学方法研究》相结合，从学习目标制定、学习情境创设、学习任务设计、学习过程优化、学习成果呈现、学习评价落实六大维度开展基于课堂实践的实证研究。各教研组针对学科特点开展子课题的研究，以2211课例研究、一年级一主场为抓手，提炼总结出一些推动学生学科思维发展的教学策略和教学方法，实现课堂样态的变革。积极参与集团开展的线上教研活动，加大跨校的合作交流。

3、推近融评于教研究

开展校本“融评于教的小学课堂评价任务单的研究”，提炼评价实施的目标对应、内容设计、实施路径、技术支撑等，使课堂教学更为对标，实现课堂从有效到高效的发展。语数英学科率先试点，形成研究案例，开展专题学习，实现由点到面的铺开。

4、开展项目化学习

根据区创智教育的核心要素，以项目化学习为抓手建立研究与实践共同体，探索因材施教的有效路径和深度学习的实践模式，着力培养学生创造性解决问题的能力。依托“创智云课堂”和“数字教材教学应用推广”两个市区项目，根据集团核心项目的学习要求，在上学期研究的基础上，进行项目化学习的设计，并开展评比。

（四）深化师资队伍建设促进专业发展

1、弘扬师德师风

健全师德师风建设长效机制，提升教师师德修养和教育境界，提高教书育人能力。学习“改革先锋”于漪老师，大力弘扬劳模工匠精神，丰富师德内涵建设；通过选树先进典型、学习表彰区、校级优秀教师，激励教师履行立德树人的崇高使命。

2、完善梯队建设

积极参与区第六届教育人才申报评审工作，形成“区—集团—校”骨干梯队，培育优秀教师团队。以“引领示范、承担责任”为主要策略加强骨干教师队伍建设，以“任务驱动、创设平台”为主要策略加强青年教师队伍建设，以“促进认同、加快融入”为主要策略加强新进教师队伍建设。根据青年教师的发展需求和发展现状，不断赋予岗位小助理、幸福young青年联合会等工作以新的内涵，使之成为从推动青年教师发展的助推器。

3、加强教育对口援助

扎实开展遵义县结对校的帮扶工作。要根据结对校的需求进行个性化制定，利用腾讯会议等方式开展一月一次的学校教研组间的互动交流，以教研促进教学，以交流增进情感，将结对帮扶落到实处。

4、完善语言文字服务体系

推进中华经典诵读工程与学生阅读推广行动，积极参与第二十四届全国普通话水平和汉字应用水平的培训测试工作。加强规范用语，提升学校语言文字规范化水平。

5、注重科研成果推广

积极参与上海市教育教学优秀成果、上海市基础教育教学成果、区科研成果等评比。以各项评比为抓手，对教育教学研究进行梳理和总结，不断提升教师科研水平和专业能力。

（五）提升教育服务水平营造人文环境

1、加强学校安全教育

组织收看《公共安全教育开学一课》电视公开课，充分运用公共安全教育体验教室，完善各类安全体验演示功能，定期开展应急演练。组织学生参与上海市中小学公共安全知识与技能体验展示宣教活动，并积极开展国家安全、防灾减灾、消防安全等主题教育活动。贯彻宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，结合上海市宪法小卫士活动、禁毒宣传、防欺凌等开展形式多样的法制宣传活动。

2、提高校园安全防范水平

抓好《杨浦区加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》的贯彻落实。以上海市安全文明校园评审为契机，强化校园安防技术保障，加强监控视频管理，抓好隐患整改责任落实。

3、强化教育行风建设

推进依法行政，严格落实重大行政决策程序。坚持依法治校、依法治教，进一步完善“教代会”“校务会”等民主决策机制，进一步完善“家长委员会”运行机制，探索建立社区有关人士参与学校管理的机制。落实好办学行为、收费行为和从教行为的规范有序，防止产生违反师德禁令和行风政策规定的行为。

4、严格财物管理

加强学校预算管理，不断提高预算编制的科学性、准确性。坚持勤俭办学，严格财务管理，严格把好日常经费使用关，杜绝浪费。做好专项经费的申报、关注使用进度。继续完善校产管理程序，对新购买的财产逐一核对登记，数量、价格准确，做到账物相符，保管责任到人。落实班级日常管理检查制度，严格报修制度。

5、提高两室服务水平

发挥图书室的功能，做好图书室的借阅手续，坚持对全校师生开放，提高学生阅览室的开放率、图书借阅率。进一步规范档案工作，做好资料的归档和整理

6、完善功能布局

根据班额数，做好学校内部的重新布局，做好暑期工程的各项工作。

篇二：小学2023学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。

二、工作目标

1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安；三月份开展学校各种安全教育宣传活动。

2、再接再厉，努力提高学校办学水平，努力提高教育教学质量，力争做到让学生家长满意、群众满意和上级满意的一所农村小学。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、逐渐营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长；在班主任等指导下，班干部等带动下，坚持开展每天早上的读书活动。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教研教改为引领，发挥学校团队精神，每月至少开展两次教研活动（语文、数学各一次），达到取长补短的目的，全面提升各学科的教学质量。

6、合理制定学校的各种制度，并通过教师行政会议及全体教师开会研究通过执行，完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化教师队伍建设。

9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

12、要求每位教师做好家纺工作，做到家校配合，了解学生等家庭情况、在家学习情况，方便教师采用不同等教育教学方法，每次家纺必须要带着问题去，找出解决问题的方法，并且要有相关的印证资料说明家纺工作已经落实到位。

13、上课前要求有备课教案、每个课时后必须要有教学反思。

14、批改作业要求全批全改，并且要有相应的评语。

三、主要工作：

(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制

德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

1、加强学生德育队伍建设。

健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。

首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题宣传教育、经验交流、专业能力培养、主题班会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。

其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，

2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。

养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：

(1)认真做好眼保健操和广播体操。

(2)有序、礼貌的进入学校。

(3)不乱抛纸屑，不吃零食。

(4)轻声、慢步、右行、问好。

(5)安全常识教育。

3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合《我校实际，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文、书法、体育等主题活动，浓厚校园氛围。

4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。

（1）是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境。

（2）是要加强家庭教育指导，开展家长座谈会，增强德育实效。

（3）做好家访工作，多与家长沟通，达到家校共同教育的目的。

（4）是发挥好社会与学校之间的教育合力。

5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班级、文明班主任、文明学生评比。

6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。

7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。

(二)教学工作：注重过程，加强引领

深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步强化教研工作，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。

1、常规管理过程化

(1)严格教学常规

对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校备课的管理与模板的开发；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英道德与法制等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。

(4)重视校本教研制度开展。继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。

通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

篇三：小学2023学年第二学期学校工作计划

一、指导思想：

在区教育局的正确指导下，结合学校实际，实施“双轮”驱动战略，寻求质量提升突破、扩大特色发展区域影响力，从而进一步提升办学品质。

二、工作目标：

（一）加强学科质量研究，力争毕业班、抽考等质量指标提升五个名次。

（二）注重特色项目建设，力争二至三项在区、市具有较大的影响力。

（三）加大“四有好教师”培养力度，提升专业综合素养与能力，获取基金奖励人数二十人次以上。

（四）激励学生优质发展，区级获奖人数比例达20%以上。

（五）以创促进，努力完成两至三项区、市争创准备工作。

（六）完成新乡村学校内涵特色文化规划和建设工作。

三、工作措施：

（一）依托教科室和教研组，务实抓好理论和行动研究，提升课堂教学质量。

1、教科室继续组织教师围绕“先学后教”开展理论学习，切实转变观念，为课堂教学质量的提升提供理论支撑。一是继续利用“五小讲坛”平台，分享交流来着课堂实践的案例，寻找解决问题的办法。二是组织学习观看优秀课堂实录，指导课堂教学的开展。三是创造机会组织部分教师到苏州学校观摩学习。

2、教研组要围绕主题做好课堂模式的真研究。一是要在高年段组织开展观摩课，明确课堂实施的操作方式。二是设计与其相配套的课堂教学评价，指导课堂教学的达成。三是开展主题课堂教学比赛活动，进一步推动课堂模式的优化。

3、继续做好教学常规“一日督导”工作。要关注重点年级、重点学科的日常督查力度，要针对督导中暴露的问题要持续跟进，直到问题得以解决。

4、做好阶段性质量监控，对重点年级启动定期监测工作。发挥数据的分析、激励等功能，对不同层次的学生、家长开展不同主题的交流互动。

（二）进一步做大做强特色项目，在校、区平台展示学校风采。

1、发挥外聘教师的专业作用和社会影响力，持续在“舞龙灯”、“抖空竹”、“面塑”、“锡剧”、“象棋”等项目上发力，进一步提升学生综合展示能力，积极参加区、市组织的比赛活动，在活动中展示风采。向上级主管部门积极申报非遗项目传承点，力争完成一个项目的申报。

2、明确目标，力争体育、艺术项目取得新成绩。

一是依托足球社团组建学校足球队，加强日常训练，确保在区中小学生足球联赛中进入决赛，争取第一。按照XX市校园足球试点学校的相关要求，有序推进校园足球活动的开展。

二是及早组队参加区艺术节比赛，音乐类项目要确保二等奖以上，书法类项目要入围一二等奖；美术类项目有较大突破，二等奖以上人数比上届增奖，确保学校团体总分二等奖。继续开展开心大舞台展示活动，给有特长的学生和社团提供展示机会，从而提高学生的表现展示能力；继续举行第二届“汤姆杯”校园歌手大赛，给喜欢唱歌的学生搭建舞台。

（三）发挥奖教奖学基金的作用，激励师生积极发展。

1、以奖教奖学基金为抓手，激发师生提升教学质量，对学习成绩优秀学生和对教学成绩优秀的教师实施奖励。调动师生参加校、区、市等相关技能比赛的热情，引导广大师生在各级各类比赛中荣获佳绩。

2、积极发挥基金立德树人的作用，对为班级、学校、社区做公益服务的同学和做人文明规范、富有爱心、孝心的同学进行表彰奖励。以此来营造积极向上、富有正能量的学习成长氛围。

（四）以创建为抓手、促进校园特色文化建设

1、做好区级“心理咨询”创建工作的硬、软件建设，努力创成首批区级优秀单位。

2、推动“面塑”、“舞龙灯”、“锡剧”等非物质文化遗产传承点的创建工作，努力促成一至两项得到区相关部门认可。同时完成特色项目相关工作室的文化建设，提升品位。

3、以争创足球学校为契机，改建运动场东侧围墙并完成体育文化建设工作。

篇四：小学2023学年第二学期学校工作计划

一、指导思想：

以党的教育方针为指南，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实相关工作会议精神、牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，全面提高教育教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。

二、目前存在的主要问题

1、学校的教学质量有待于进一步提高。

2、全校3名教师年龄偏大，教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需提升。

3、特色教育的水平有侍提高。

4、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。

5、学生的德育工作、行为习惯养成教育需进一步加强。

三、主要工作

（一）学校管理工作：

1、宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。

2、思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。

3、以国家实施的绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。

4、改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻上级相关部门的指导思想，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

（二）学校教师队伍建设：

1、各块工作队伍建设

各块工作是学校的核心，是火车头。班子成员要增强职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。

2、教师队伍建设

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进X精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务理论学习，增强教师读书学习的自觉性和主动性。把提高教师素质作为校本研训的重要内容，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。

三是加强教育理论的学习。要求教师加强教师的专业发展理论学习，提高教育理论素养，要求每位教师要结合自己制定的学习计划写好学习笔记。

（三）狠抓教学质量

全面落实课程计划，“以教学为中心，质量为核心”为学校安排工作的出发点和落脚点，全校教师都要根据这一主导思想，考虑设计各自的工作，拿几条具体的、切实可行的、行之有效的方法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想。各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科优秀率。上学期期末考试退步的学科的有关教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本学期有好的效果。各科教师要加强计划和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去，狠抓教学质量，创造优异成绩。

（四）校本研修工作

通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务。

1、要求教导主任根据我校的实际情况认真制定学校教研工作计划。

2、每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。

3、教师必须住时参加教研活动。

（五）加强体卫艺工作

1、体育工作

（1）积极推进“阳光体育”运动。坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动，确保每位学生在校每天不少于1小时的体育活动时间。

（2）把实施《学生体质健康标准》放在体育工作的重要位置，科学有序地进行各个项目的训练和测试，努力提高成绩，及时做好数据的网上上报工作。

2、卫生工作

（1）继续做好学校卫生知识宣传工作。做好疾病的防治工作，通过讲座、黑板报，橱窗、广播加强对学生进行卫生习惯、疾病预防的宣传，增强学生卫生、防病健体知识，以提高健康意识。

（2）抓好心理健康教育。学校心理咨询室定期向师生开放，每周班级要上心理健康课，让学生学会交流，学会理解。通过心理咨询、疏导沟通，促使每位学生的身心健康成长。

3、艺术工作

开展音乐类、美术类的艺术，加强课外兴趣小组活动和校外艺术教育活动的管理，做到课内与课外，校内与校外的有机结合。本学期学校继续开设校舞蹈队、鼓号队、绘画、书法等兴趣小组活动，艺术组教师要发挥集体的力量，群策群力，组织好学生参加各级竞赛活动。

（六）)安全教育警钟长鸣，强化安全责任意识，树立安全第一的思想。

1、层层落实安全工作责任制。校长亲自抓，分管副校长具体抓，层层签订安全工作责任书。

2、制定各种事故应急处理预案。

3、加强校园安全消防工作，定期对学生宿舍、食堂、教学设施等进行排查，及时消除不安全的隐患，同时通过紧急疏散演习，使师生增强安全和自救意识。

（七）其他工作

1、党风廉政建设

一是贯彻落实中央“八项规定”、实施细则和相关党风廉政建设工作精神；

二是开展学习党风廉政建设工作会议精神及警示宣传教育工作。

2、教学方面：依托第四实验区教育帮扶，全面提升教学质量。

（1）加强课堂教学指导，提高青年教师教育教学质量

加强对青年教师的帮扶和指导力度，明确帮扶目标、任务和内容。本学期决定在开学初对新教师跟踪指导检查，进行青年教师汇报课的展示，最终确保青年新教师课堂教学有起色，有特色。

（2）常规管理常抓不懈

按照市教育局《关于教学常规检查管理细则》要求，按备课常规要求、课堂教学常规要求，作业布置与批改常规要求、课外辅导常规要求、学生评价常规要求、校本教研常规要求，进一步规范我校小学教学管理和教师教学行为，提高教育教学质量。

3、认真开展优秀民族文化传统进校园活动；认真开展课外兴趣小组活动。

4、进一步完善校园文化建设。创建、完善农村寄宿制学校“四在学校幸福校园”的软硬件设施。

5、全力促进学生全面发展。严格规范办学行为，深入推进素质教育，促进学生健康成长。以推进学生行为习惯养成教育为重点，切实加强学校德育。

6、加强后勤管理，保障生活生活正常、设施完善。

7、结合实际，深入开展社会主义核心价值观教育活动，坚持以人为本，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，充分发挥退休教师的优势和作用，努力做好关心下一代工作。

8、注重对留守儿童的心理健康教育，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，各班主任要积极开展心理咨询活动，了解留守儿童的心理状况，积极开展思想教育、情感教育，进行心理疏导，使留守儿童感到备受尊重，感受生命成长的快乐与幸福。

9、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作，做好学校心理健康教育工作。

10、进一步增强学校未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性，促进单位未成年人思想道德建设工作上台阶、上水平。

11、狠抓继续教育工作。本学年严格按市教育局“十三五”继教实施计划和学校的继教计划实施。坚持每星期集中学习自学相结合，认真整理学习资料，认真开展好继教各项工作。

12、少先大队工作。发挥少先队的组织作用，少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。协助学校开展好“三结合”教育工作，使学生能得到多方一致的教育。抓住市“非遗办”对我校开展民族文化进校园工作支持的契机，进一步挖掘民族文化，认真开展“布依八音坐唱”和苗族舞蹈的训练、力争使苗族文化进校园，使民族文化得以传承、发展。

13、家长学校工作。充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与年级家长委员会人员明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题，很好地发挥了家长与学校的桥梁作用。

14、关工委工作。以“因校制宜，以人为本，立足教育，注重关爱”为工作目标，开展各类主题教育活动，用社会主义的核心价值体系提升学生的综合素质，促进他们健康、快乐成长。重点做好对弱势群体的关爱工作，多方合力，全方位开展关心下一代工作。依据学校留守儿童活动室，心理咨询室，有针对性的开展行之有效活动，为留守孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。学校、家长合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

15、加强做好学校教学常规网络化、平台化管理工作。督促教职工完善上传工作资料，及时更新完善教师空间建设工作，强化教学常规管理，提高教学质量。

16、继续做好义务教育均衡发展档案整理工作。

四、人员分工

XXX：副校长，主持学校全面工作。

XXX：教务主任，主管学校教务、教育教学、教研、档案、工会等工作。

XXX：教务副主任，四年级副班主任，担任四年级数学教学工作，分管科学实验组组长、实验室管理工作。

XXX：分管学校安全管理，六年级副班主任，担任学校体育教学工作，体育兴趣小组指导教师。

XXX：少先大队辅导员（学校学生德育工作、环境卫生管理工作），三年级班主任（中队辅导员），担任三年级数学教学工作。

XXX：一年级班主任（中队辅导员），担任学校数学教研组组长，一年级数学教学工作。

XXX：一年级副班主任，担任一年级语文教学工作，乡村学校少年宫管理工作。

XXX：二年级班主任（中队辅导员），学校继续教育管理工作，担任二年级语文教学工作。

XXX：二年级副班主任，担任二年级数学教学工作，学校学籍管理员工作。

XXX：三年级副班主任，担任三年级语文教学工作，学校教育信息化管理工作。

XXX：四年级班主任（中队辅导员），分管学校关工委工作，担任四年级语文教学工作。

XXX：五年级班主任（中队辅导员），分管学校语文教研组组长，担任五年级语文教学工作。

XXX：五年级副班主任，学校数学仪器管理工作，担任五年级数学教学工作

XXX：六年级班主任（中队辅导员），学校心理咨询辅导辅导老师，分管心理咨询室管理工作，担任六年级语文教学工作。

XXX：六年级副班主任，担任六年级数学教学工作。

XXX：四年级副班主任，担任学校英语教学工作，图书管理员、分管图书管理工作，学校水、电维修管理工作。

XXX：二年级副班主任，体育教研组组长，体育器材管理工作，体育兴趣小组指导教师，担任学校科学教学工作。

XXX：一年级副班主任，学校综合教研组组长，担任科学、美术等教学工作。

XXX：学校财务人员，负责学校食堂管理及后勤工作（食堂管理，学生伙食采购，兼管学校出纳、校产管理、物品采购、接待等事务工作）。

XXX：学生宿舍管理。

五、周活动安排详见附表：

篇五：小学2023学年第二学期学校工作计划

本学期我校工作坚持以义务教育基本，以深化教育改革、促进学校发展、努力提升教育教学质量为目的，加强师资队伍建设，强化精细化管理，规范教学秩序，注重学生品行培养，全面推进素质教育，落实立德树人根本任务，培养学生核心素养，提高全校教育质量，特制定本学期工作计划。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实贯彻全国、全省教育大会精神和省委省政府的战略部署，坚持立德树人的根本任务，提升教育质量，强化学校安全管理，聚焦教育精准扶贫，全面提升教育管理服务水平，努力培养“身体健康、心理阳光、人格完善、情趣高雅、素质全面”的学生。

二、重点工作目标

（1）以党建引领学校教育教学管理，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实践活动。

（2）全力做好“平安校园”创建工作，建立学校安全管理长效机制，确保校园安宁，师生平安。

（3）秉承“立德树人，做有文化根基的现代人”的校训，践行“教育成就人生，学习铸就辉煌”的办学理念，推进学校内涵发展。培养学生核心素养，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

（4）做好、做实严格执行“双减及五项管理”。

（5）加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

（6）加强教师队伍建设，全面提升教师道德素质和业务素养。

（7）加强音体美等艺术课程教学工作，开展好各项课外活动，培养学生健康高雅情趣，促进学生全面发展。

（8）做好毕业班工作，为提升2023年小升初成绩奠定坚实基础。

（9）继续抓好教育脱贫攻坚工作。切实减轻学生学业负担，让学生健康、快乐地成长。

（10）加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，开展好校际交流活动，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

三、具体工作及措施

（1）以教育教学为中心，突出党建引领，强化教师队伍建设

从提升教育教学质量出发，紧紧围绕立德树人这一根本任务，重点抓好以下五个方面的工作：一是狠抓师德师风建设，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。二是加强对学科带头人、骨干教师的培养与管理。三是扎实抓好教师培训工作。认真做好教师继续教育培训工作。着力培养一批学科带头人、骨干教师，带领并促进年轻教师成长。四是需要教师们终身学习。要大力引导教师潜心钻研业务，不断提高文化素养，润泽学生心灵。五是实施人性化管理。关心教师，尤其要关心青年教师，关爱青年教师，倾听青年教师的心声，了解他们工作、生活的情况，做青年教师的知心人。努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。

（2）狠抓落实，推进义务教育均衡发展

依法实施九年义务教育，确保基础教育为提高国民素质和为每个人的终身发展打下良好的基础。、

一是扎实做好教育脱贫攻坚工作。认真落实义务教育“两免一补”“营养改善计划”“教育资助政策”等教育惠民政策，为建档立卡贫困家庭和孤儿解决实际困难，确保困难学生全部入学。切实抓好“控辍保学”工作，成立由校长任组长的“控辍保学”工作领导小组，实行教师包学生、班主任包班，校长负总责的学校“控辍保学”目标责任制，确保全校不出现一名辍学学生。

二是合理配置师资力量和教学资源，采取有效措施，持续抓好教育均衡发展。

三是做好幼教工作。规范幼儿园办学行为，促进幼儿园的内涵建设与发展。强化对幼儿文明道德培养、多元智力开发和自理能力锻炼等的教育，防止幼儿教育“小学化”倾向，促进幼儿健康快乐成长。

四是加强学校建设。

一要加强学校硬件建设，为教育均衡发展夯实基础。认真落实教育主管部门的安排部署，强化责任意识。

二要加强校园文化建设。以社会主义核心价值观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，努力营造文明健康、环境优美、和谐校园、平安校园、快乐校园，创建文明校园。

（3）加强学校德育工作，提高工作实效

坚持立德树人、崇德修身，切实加强未成年人思想道德建设。突出立德树人的主题，侧重习惯养成教育。

1、加强师德师风教育。认真贯彻落实省教育厅印发的《关于进一步加强新形势下全省中小学德育工作实施意见》、《贵州省<中小学教师违反职业道德行为处理办法>实施细则》等文件精神，认真学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，做到人人应知应做、必知必做，明确师德底线，增强行动自觉，引导全校教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2、加强班主任工作，努力建设班风正、学风浓、班级文化特色鲜明的班集体。全体班主任要树立全心全意为学生服务的思想，经常深入到学生中去，了解和体验学生的学习、生活环境和条件，仔细观察学生心理上的动向和生活上的变化，做学生的良师益友。

3、加强团队工作。充分发挥少先队组织的作用，把少队活动开展得生动活泼、扎实有效，赋予少年儿童一种蓬勃向上的精神。

4、强化“四爱三有”教育，把“四爱三有”作为中小学德育的重要内容，教育学生从小听党话、感党恩、知党情、跟党走，争当“热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热爱贵州，有理想、有本领、有担当”的社会主义事业建设者和接班人。

5、强化思政课教学。思政课教师要率先教育学生“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、在增强综合素质上下功夫”，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

7、加强生态文明教育。生态兴则文明兴，要立足于生态保护优先，切实加强节约教育和环境保护教育，引导全校小学生从小树立环境保护意识和生态文明理念，教育学生珍惜资源，养成勤俭节约、艰苦朴素、低碳环保的生活习惯。为推动高质量发展、创造高品质生活作出积极贡献。

8、加强民族团结教育工作，进一步夯实各民族共同团结奋斗的思想基础。坚持课堂教学、社会实践和校园文化建设协同推进，强化宣传教育、示范引领和实践养成，牢固树立“三个离不开”和“五个认同”思想，建设共有精神家园，筑牢中华民族共同体思想基础，培育深刻的中华民族情感，使全体少年儿童拥有一颗可贵的中国心。

（4）突出中心工作，全面提升教育教学质量

办人民满意的教育就要始终树立“质量第一”的意识，把一切工作的出发点和最终落脚点都放在全面提高教育教学质量上。

1、狠抓常规管理提质量。校长和教导主任要把工作放在学校管理制度的落实上，落实人、落实责任、落实要求，勤检查，敢问责。要进一步细化学校教学管理策略，做到常规管理精细化，加大对教研活动、作业批改、教学设计、质量分析等工作的检查和评估，调动一切力量把主要精力用在教育教学管理上。必须狠抓常规教学过程管理，在常规教学的各个环节中做细致的工作，要在“严、勤、细、实”上下功夫。使教育教学管理制度化、规范化、精细化。

2、加强“四风”建设提质量。树立良好的校风、班风、教风、学风是实现育人目标的最直接保证。集中学校、教师、家长、学生多方面力量，形成校园共管、共抓、共促机制，严肃校纪校规，严格奖惩，积极调动师生教与学的积极性。着力营造良好校风、纯正班风、优良教风、浓厚学风，助力教育教学发展。

3、打造校本特色提质量。以生本课堂为抓手，以大课间、课后服务为平台，加强各学科阅读能力培养，积极培育“核心素养”理念，努力打造校本特色，形成学校素质教育立体结构，践行“梦想课程”理念，让教室成为师生生命开花的地方，让学校家一样温馨，让每一个少年儿童自信、从容、优雅地成长。

4、教导处要继续完善科学、具体化的质量监控体系，落实教育教学责任，将全面提高教育教学质量的大目标，细化分解落实到学校、年级、班级、教师。加强过程管理，推动小升初备考向规范化方向发展，努力抓好小升初复习备考工作，以最积极的心态、最坚决的意志抓质量，为2023年小升初取得佳绩奠定基础。

5、加强写字教学提质量。本学期，各班要高度重视学生的写字教学、写字训练。开展作业笔记展评，开展铅笔字、钢笔字展评。教师要“强化钢笔字、板书和普通话等教学基本功和教学技能训练”，进一步提升教师业务素养，进而提高我校学生汉字书写能力。

（5）加强校园安全管理，筑牢学校安全屏障

要强化学校安全管理，牢固树立“稳定压倒一切”、“安全重于泰山”的工作意识，筑牢学校安全屏障。

一是全面落实学校安全管理工作“一岗双责”制。必须提高政治站位，大力弘扬“生命至上，安全第一”的思想，把全面落实安全责任制作为做好学校工作的首要任务，层层签订《中小学（幼儿园）安全责任书》，压实责任，加大安全工作指标考核权重，实行重大安全事故风险一票否决，严防安全事故发生，确保校园和谐稳定。

二是加强校园安全隐患排查和整改。要牢固树立“事故源于隐患”的意识，从校舍安全管理、食品饮用水安全与卫生防疫管理、设备安全管理、“三防”建设落实情况、校园安全管理、消防安全管理、交通安全管理、危化品管理等方面细致排查并整治存在的隐患问题，从源头上预防校园安全事故发生。

三是开展校园欺凌专项治理工作。每学期至少要进行一次校园欺凌专项治理，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；建立校园欺凌事件应急处置预案。

四是坚持生命至上，深入开展安全教育。全面推行安全教育课程化，安全主题教育活动多样化，应急演练常态化，家校结合紧密化，消防安全、森林防火、防汛防溺水、毒品预防教育、反邪教教育常规化，学校危险化学品管理长效化，切实提高师生安全防范意识。

五是加强学生管理。（不准学生抽烟喝酒，不准打架骂架；严禁学生带手机、严禁学生带管制刀具进校园），强化重点时段（开学初、放假期间、考试期间、学期末、课间时间、午休时间等）。进一步规范门卫管理，严格执行门禁管理、值班巡逻、出入登记制度，加强对学校重点部位、要害部位的巡查和监控，切实保障广大师生的人身安全。

（6）强化学校思想阵地建设，不断提升工作水平

学校将深化习近平总书记系列重要讲话精神和全国、全省教育大会精神的学习教育，认真抓好政治生活准则。自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，争做“四有”好教师的示范标杆。继续开展“转作风强师德保安全”专项整治活动，坚持问题导向，立行立改，持之以恒纠正“四风”，确保全校教师队伍整治纪律明显增强、工作作风明显改进、能力素质明显提高、廉洁勤政意识明显增强。

（7）加强学校体育、卫生、艺术和心理健康教育工作

1、要牢固树立“健康第一”的教育理念，加强学校体育卫生工作的管理。体育是所有教育乃至人生的基石，健康是生命最基本的素质。抓实“体育艺术项目”活动，要让每个学生都得到充分锻炼，并学会至少两项能够陪伴他们终身的运动技能。组织全校大课间展示活动，积极推动学校大课间活动与少队活动融为一体，让校园里能处处看到洋溢着青春的活泼身影。

2、加强学校卫生工作，培养学生良好卫生习惯，认真做好学校水源、教室、宿舍、环境等场所的卫生工作，加强学生流行性传染病防疫教育，保证学生身心健康。重视学生心理健康教育，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师要高度重视学生的心理辅导工作，主动帮助学生解决成长过程中的困惑。深入推进“春暖校园关爱行动”工作，进一步全面排查13类学生和重点教育管理的教职工，采取“一对一、多对一”的不同形式开展帮扶。对他们通过各类资助、课外辅导、谈心谈话、学生相互帮助等多种方式，将教育转化和关怀关爱紧密结合，以爱暖心，以情暖人，促进学生健康成长。

3、加强学生营养改善计划管理工作和学校食品卫生安全，保证学校营养改善计划顺利实施。认真执行各项规章制度，规范采购行为和资金管理，严格执行食品留样制度和校长、教师陪餐制度，加强食堂卫生，防控食品安全风险，确保师生饮食安全。

篇六：小学2023学年第二学期学校工作计划

20XX年春季学期，是极不平凡的一学期，正值打赢新型冠状病毒感染肺炎疫情的关键时期，全国人民上下一条心和病魔作斗争，在这场没有硝烟的战争中，作为学校更应该把疫情防控战这根弦绷紧，坚决杜绝新型冠状病毒向学校蔓延。现根据有关文件精神，特拟定开学工作计划。

一、指导思想

深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，按照中央、省、州、市党委政府有关会议和教育主管部门的工作安排，坚持把广大师生生命安全和健康放在第一位，做到疫情防御和教学两不误。

二、开学时间以省教育厅安排为准

三、工作目标

1、抓好校园疫情防控；

2、校园疫情安全宣传教育；

3、抓好学校支部及党建工作；

4、师德师风专项教育；

5、教育脱贫攻坚；

6、抓好教育教学工作；

7、师资队伍建设

8、加大课堂转型，提高课堂教学能力；

9、师生爱国主义教育及文明习惯养成教育；

10、留守儿童、后进生、弱势群体关爱工作

四、工作内容

（一）、学校新型冠状病毒肺炎感染预防工作

1、加大宣传力度，避免引起恐慌，做好心理疏导；

2、做到早发现、早报告、早控制、早解决、早隔离、早治疗；

2、做好全体师生开学前的14天居家观察，发现问题及时上报；

4、严格按照省教育厅坚决做到“三个不”、“五个一律”；

5、校园实行封闭式管理，严格门卫验明身份及体温检测进出制度；

6、无特殊情况外来人员一律不进入校园；

7、严格落实上学期间每天一次校园全面消毒工作；

8、学生宿舍实行量体温进入和封闭式管理；

9、师生进入校园必须戴口罩；

10、配备相应的校园消毒液和师生无菌（肥皂）洗手液；

11、教会学生“七步”洗手法；

12、严格落实晨、午、晚制度；

13、严格落实“日报告、零报告”制度，坚决做到不迟报、漏报、瞒报；

14、建立废弃口罩、废弃消毒物品和防护物品的专门手、收容器，做到统一回收、统一处理；

15、严格追踪师生缺到校情况；

16、加强师生的教育管理，在校内演讲随意在办公室或教室窜访；

17、严禁师生校园聚会；

18、学校将采取分段“错峰上下学”

19、学校所有教职工必须靠前做好学校疫情防控，打赢疫情防疫站；

20、疫情没有解除之前一律取消学校所有集体活动（如：家长会、大课间等）；

（二）、学校党建工作

党建工作在学校教学工作中启到重要作用，把党建工作放在学校首位。学校工作围绕党建工作开展，在党建工作中要做到：

1、加强党章学习，深入的贯彻给学校每一位党员；

2、深入贯彻党的十九届精神和学习；

3、深入学习习近平总书记重要讲话精神并贯穿到学校工作中；

4、及时传达上级精神；

5、抓好党员示范带领作用；

6、抓好党建常规学习；

7、按要求发展支部入党积极分子。

8、按要求开好“三会一课”、“不忘初心、牢记使命”主题教育

（二）、脱贫攻击教育工作

今年是脱贫攻坚的决胜之年，学校在脱贫工作中将做好以下工作：

1、深入的贯彻国家、省、州、市有关教育脱贫攻击文件的传达和学习；

2、保质保量的完成上级安排的工作任务；

3、继续抓好脱贫扫盲教育；

4、绝不允许让一位孩子因贫辍学；

5、继续做好学校精准扶贫户子女在校的统计工作，做到准确率100%。

6、上级有关扶贫户子女入学的相关补助第一时间发放到贫困户手中；

7、关心他们的学习和生活；

8、及时向精准扶贫户及子女宣传国家有关脱贫的方针和政策；

（三）党风廉政建设工作

党风廉政建设永远在路上，学校行政和教职工必须时刻保持头脑清醒，在教育工作中始终保持一颗廉洁的心，处处为教育和学生着想，做到教书育人、为人师表。

1、及时传达党风廉政建设的有关文件；

2、抓好警示教育学习；

3、利用每周例会学习党风廉政教育；

4、让教职工领会党风廉政教育在学校工作中的作用和必须遵守的相关法律法规和要求。

（四）师支队伍建设

抓好师支队伍建设是为学校的长远发展打基础，在今年的工作中主要抓好以下工作：

1、抓好学校行政班子的建设工作，采取外出培训学习和请进来培训学习；

2、着重培养年轻教师队伍建设，他们是学校的后备力量；

3、通过传帮带的作用让教师之间相互学习、相互成长；

4、多关心和帮助有困难的教职工，让他们在校感受到家的温暖；

5、加强教职工的师德师风学习；

6、积极组织职工参加上级的培训学习；

7、组织全体职工学习新的理念和方法；

8、让全体教职工树立终身学习的理念；

9、把新时期的贵州精神发扬光大；

10、不折不扣的贯彻党的教育方针；

11、多为教职工争取外出培训学习；

12、抓好教职工的常规业务学习。

（五）教研教改

学校办得好坏，质量说了算。在提倡素质教育的今天，教学质量在学校工作中的作用是举足轻重的，只有质量不断提升，才留得住学生，才有话语权。在教研教改中我们要做到：

1、工作中多听听老师的心声，学生及家长的意见；

2、加大课堂教学转型的力度；

3、充分发挥学校工作室的引领作用；

4、深入走进课堂进一步了解学校教学工作；

5、加大教学业务的培训学习；

6、教务处要深入的开展好学校教研工作；

7、抓好月考测试工作，通过月考找出存在的问题；

8、进一步抓好学校的短板，查缺补漏；

9、教师间多听课多交流，相互成长；

10、采取请进来、走出去的方式促进教师教学水平的提升；

11、改变单一、重复、机械的作业模式，作业要创新，要有针对性布置，发现问题及时纠正；

12、重点抓好班上后进生的转化工作，只有这样学校教学质量才会有提升的空间；

13、教职工要不间断的学习新的教学方法和教学理念来促进教学质量的提升，

14、以课题为载体抓好学校教学工作。

（六）德育工作

俗话说：“百善孝为先”，学校要把培养学生的德放在首位。在学校德育工作中，学校将充分利用少先队平台抓好学生德育工作：

1、分管德育和少队的负责人要在开学初拟好计划；

2、从开学初抓好学生爱国主义教育；着重从重大节日入手；

3、抓好学生的思想品德教育，教育学生尊老爱幼，弘扬中华民族传统美德；

4、利用升降旗、学校例会、班会抓好学生行为习惯养成教育；

5、每周评比出各方面表现突出的班级和学生；

6、利用好一年一度的“六一”开展丰富多彩的活动，陶冶学生情操提高学生德育素养；

7、以课题为载体抓好学生行为习惯养成教育。

（七）安全工作

安全无小事，防患于未然，始终把安全工作放在心中。让教职工在校工作安心、让家长放心、学生学得开心。按照一岗双责的管理模式开展好学校安全工作，特别是在疫情防御期间更要抓好学校安全工作。

1、安全处要结合学校实际拟定切实可行的安全工作计划；

2、从开学初开始定时和不定时开展安全排查，排查有隐患能处理的及时处理，不能处理的及时上报主管部门；

3、做好安全应急演练，每月不少于一次；

4、根据季节做好相应的安全教育；

5、加大师生安全宣传教育；

6、重点做好消防、交通、用电、外出等安全教育；

7、做好扫黑除恶的宣传教育；

8、各班定期和不定期开展好本班安全宣传教育，

9、疫情防御的宣传教和排查工作

（八）后勤工作

为了使学校经费在学校建设和发展中发挥到极致，让每一分钱都用到必须用的地方。要做好以下工作。

1、严格执行上级的财经和三重一大纪律；

2、做好学校的财产统计，实行承包制有损坏必须照价赔偿；

3、学校的每一笔开支和使用，必须通过行政会议和教职工代表会同意，上报主管部门签字同意后方可实施。

4、做好学校的预算支出；

5、定期做好学校校务公示，接受支部和社会监督。

（九）少年宫工作

今天的教育是培养学生德智体美等全面发展的社会主义接班人，学校将充分利用少年宫平台，开展好学校第二课堂和阳光一小时体育活动。将从以下方面入手。

1、做到教师和学生人人都参与；

2、通过社团抓好国学经典诵读如《弟子规》、《三字经》等；

3、继续开展10个大项20个小项的社团活动，活动新颖并有创造性；

4、学期结束做好社团展演评出优秀社团辅导员、优秀班级、优秀学生。

（十）营养餐工作

民以食为天，病从口入，让学生能吃饱吃好，合理搭配膳食，在营养餐工作中做好以下工作：

1、做好食堂的监督和管理；

2、抓好食堂卫生特别是卫生死角的清扫；

3、严把食材采购关；

4、发现问题及时反馈给主管部门；

5、食堂的全面消毒工作；

6、严把食堂留样和配餐制度；

7、疫情期间学生采取分散、错时就餐，避免集中就餐。

（十一）其他工作

1、做好关工委的相关工作；

2、做好留守儿童之家建设和留守儿童关爱工作；

3、做好环境保护教育工作；

4、按时完成上级临时安排的工作任务。

五、以上工作能在线上开展或完成的尽最大努力线上完成，必须在线下完成，严格按照上级要求开展，缩短开展时间和控制参加人员数。

六、本工作计划通过行政会议讨论通过后，开始执行。

篇七：小学2023学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

提高政治站位，增强“四个意识”，深刻认识疫情防控的重要性和紧迫性。从“两个维护”的政治高度，不折不扣地贯彻落实习近平总书记重要指示精神。为广大师生营造一个健康安全的校园环境，确保全体师生员工的生命安全和身体健康。以立德树人为根本任务，全力提升教育教学质量为核心，全面规范办学行为，全方位提高管理效益，凝聚全员才智和力量，力争学校整体工作上一个台阶。

二、开学前防疫准备工作

1、基础设施及物质准备

做好包括测试体温的设备与场地，防控物质的使用、保持与更换；教师、学生等活动场地小、人员密度大、通风不良、季节性传染病多发的场所，应当尽快建立固定消毒设施并加强管理。备足备齐基本的入学体温测试仪器、消毒药品、个人防护用品，垃圾清运收纳、中转用品等。

2、开展消杀和保洁

开学前，集中开展一次集中消杀活动，特别是教室、宿舍、厕所、图书馆、食堂等公共场所，都要喷洒消毒液。

3、开展教师返岗、学生返校审查

制定师生返校审查工作方案，严格按照方案执行。

三、开学后各项防控措施

1、校园采取封闭管理

谢绝一切外来人员来访，禁止一切校内群体性活动。如特殊原因需要进入学校，须经学校防疫工作组许可，并配合保安人员做好体温测量和证件登记工作，戴好口罩后方能入校。

2、严格入校门体温检测

凡是入校门的人员（包括教职员工、学生及其他人员），一律进行体温检测。体温异常者、疑似病人要及时通知学生家长做好相应配合工作。

3、把好上课关

以减少密切接触为目标，尽可能减少聚集活动规模、次数和时长。提倡戴口罩上课，让教室通风流动。

4、加强课外管理

课内课外活动期间，学生之间不得相互聚集。对学生和教师强调“两点一线”活动轨迹，离宿舍前开窗通风，回宿舍后“闭门谢客”。留校师生要求教室（办公室）、餐厅、宿舍“三点一线”、直来直去，尽量避免不必要的接触。

5、强化校园环境消杀。

组织人员严格按照《XXX市中小学校（园）校园预防性消毒工作指南》以及卫生疾控部门相关消毒要求，对校园环境进行全方位、无死角消杀。

6、加强食品卫生安全管理。

全面落实学校食堂食品安全管理制度，加强对所用食材的原料进行把关、审查，确保学生吃热、吃卫生的食物。师生就餐严格根据《XXX市XXX中学营养膳食管理工作方案》实行分餐进食。学校要提前做好安排，学生以班级为单位，安排班级学生代表到食堂领取整班就餐食物，返回教室有序分发回到座位就餐，做到减少学生流动聚集。

7、强化“零报告”“日报告”制度。

学校查课教师严格落实对因病缺课登记追踪、上报制度。狠抓晨、午（晚）检制度落实，做好详细记录，建立专门档案，做到有档可查、有案必查。

四、加强教师队伍建设

学校的发展关键在于教师的发展，我校要通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。

（一）强化教师培训

本学期我校将围绕“校本研修”强化教师培训。组织教师进行教育教学的理论培训和业务知识的培训，提高广大教师的理论和业务水平。有机会组织教师走出去学习，回校后将自己的收获与广大教师积极进行分享，给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力。

（二）透明化管理，科学化评价。

1、从教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评和记入考核。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业批改、教学成绩、教育效果等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，提高教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

五、增强德育实效

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）强化养成教育、推进德育工作。

夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，着重进行养成教育的培养，规范学生的日常行为。其次，要对困难学生进行帮扶，各班主任进行家访，深入家庭进行了解教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

（由徐晓主任拟定本学期计划并具体抓落实）

六、全面提升教学质量

（一）规范教学活动管理，营造科学育人环境

1、深入学习新课程理念，提升整体教学水平，在教学中注重培养基础学年学生的学习意识和学习习惯。

2、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。

3、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、

教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。重点提高学生整体水平。

4、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，按照国家要求，开齐课程，开足课时，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。

5、狠抓九年级教学质量，保障九年级在现有态势基础上稳步前进，争取2023年中考较今年有更大的突破。

6、将“双减”精神落实到实处，将“五项管理”落实到常规工作中。

7、严格按照课程计划，三表统一（总课表、班级课表、教师任课表）

8、严格落实教学常规管理督查制度，严格落实教师备课管理制度，抓实抓牢集体备课，规范课堂教学，严格落实听课、巡课、评课制度。

9、开足、开齐、开好课后延时服务。

（由邓从权主任拟定本学期教务工作计划并具体落实）

（二）教研教改、校本研修持续开展，促进教学水平的提升。

围绕“课堂教学转型，提高教育教学质量”的宗旨。推进“智慧课堂”教学活动，积极开展教育教学研究活动，开展教师队伍培训学习工作，不断提高教师的教育教学业务水平和教师的教育教学科研水平，力求取得更多的科研成果。

1、教学研讨

（1）、各学科都以“学生自学——教师引导”为核心的教研活动，严格落实《教研活动管理制度》的有关要求，各教师的听课记录用现场随堂听课，并做好记录和有相应的点评。

（2）、各教研组安排每周的业务学习中，对教学中的热点、难点问题进行研讨，从而提升教师的专业素养。

（3）、各组教学研讨活动由教研组长安排，本学期的优质课上课以自愿报名参加为主，由学校统一安排时间上课；各组每两周至少开展一次教研活动。同时在上级组织的各类示范课、观摩课、优质课等活动中优先推荐好课精品课参赛。

（4）、听课要求按学校绩效考核规定执行，课堂教学中要根据本班学生实际，设计好每节课的教学内容，不能上无准备的课，批阅作业按绩效考核相关规定执行。

2、做好教学研修的“结对帮扶”工作

（1）、本学期要继续做好跟岗教师交流活动。与王翠华、陈臻淑老师所到学校进行教学交流活动，随后做好帮扶活动的检查督促工作。检查内容为：教师的听课情况等。

（2）、做好各教研组本学期开展活动材料的归档工作。

（3）、做好到本校进行实习生的安排工作

3、制定继续教育及教师专业发展计划，完善继续教育及教师专业发展制度，做好学校名师及骨干教师的培养，指导和辅助学校名师工作室开展好工作。

4、组织召开教育教学质量专题研究会。

（由杨波主任拟定教科工作计划具体落实）

七、抓好团队工作，促进学生健康成长

（一）切实加强思想道德建设，全面提高青少年的思想政治素质。

本学期，XXX中学团队部将充分利用国旗下讲话、黑板报文化长廊、主题班会、团队活动等教育宣传阵地，强化认知水平；结合植树节、清明节、劳动节、五。四青年节，借助主题团日活动等教育形式，强化理想信念。进一步加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习，充分利用班团课等阵地开展广泛的宣传，重视学生行为习惯的养成教育，配合政教处，进行常规评比。

（二）加强团的自身建设，开创我校团队工作新特色。

1、加强团队干部队伍建设。切实提高团队干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。本年度，每月召开一次团支委工作例会，听取工作汇报，了解队伍状况，并组织学习经验做法等，逐步提高团干队干的思想意识，调动他们工作的主动性和积极性，从而培养一批有理想的学生干部。切实增强团队组织的凝聚力。

2、期末深入开展团员教育评议，做好优秀团干和优秀队干的评选工作。健全团队档案，做好新团员入团的关系转接和年度注册工作。

3、认真按时做好团费收缴、团籍注册、团员发展等日常管理工作。继续做好团员组织关系转接、团费收缴和团员基本情况统计工作。

（三）以活动为载体，推进主题教育，增进团队组织的凝聚力。

1、本学期将围绕“班级文化建设，创建和谐校园”主题开展班级文化节系列活动，其中包括黑板报评比、艺术节等，以班级为基本单位，以班级文化节活动为载体，营造健康、积极的班级文化氛围，建设整洁、秩序井然的班级育人环境，规范学生的学习行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。

2、加强学生艺术特长培养，抓好特色教育。开展丰富多彩得社团活动，丰富学生的校园文化生活，不断提高学生审美能力和综合素质。

（由冯子元副书记、王丽君大队辅导员拟定共青团及少先队工作计划并具体落实）

八、加强安全、后勤工作

（一）学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事，我们牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识、责任意识。落实安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。学校分管安全工作的领导定期组织人员进行安全工作检查，发现问题及时整改。对学生进行各种安全演练，着实提高学生的防范意识和应急能力。

（二）各项开支精打细算，厉行节约，做到花小钱办大事。推行阳光校务，提高透明度，接受教师、家长和社会的监督，严格规范财务制度，严格程序管理。

（由王道兴拟定安全工作计划，黄启飞主任拟定后勤工作计划并具体落实）

九、加强德育工作

1、加强班主任队伍建设。

我们将继续坚持班主任坐班制和班主任例会制度，班主任坐班能及时处理班上出现的情况，尤其是突发事件的发生；同时还能利用课间多和学生交流、谈心，更有利于全面了解学生情况。通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水平。要通过《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的随意性，充分调动班主任工作的积极性。

2、把养成教育摆在首位

（1）各年级、各班级在开学初要认真组织学生学习学校的各种规章制度，并对学生进行仪容仪表和日常行为实施强化管理。要规范学生的日常行为，要严格抓好学生的坐姿、集会、课余纪律、课堂纪律。促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。

（2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。

（3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。

（4）提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。

（5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生品德教育。

（6）通过专题讲座、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的

3、全力打造办学特色

按照“文化立校，内涵发展“的思路，不断弘扬“经典诵读”的特色，继续从学生生活实际、心理健康、生理特点等方面的客观实际出发，把养成教育、荣辱观教育、公德教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育、前途理想教育等有机安排在“经典诵读”活动和社团活动中。注重加强校园文化建设，弘扬“珍惜今天，把握未来”的镇中精神，努力提升校园文化品位，营造“尚德善学”的育人环境。

对学生进行各种主题教育。

4、继续强化法制、安全教育

（1）通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法；让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

（2）健全各项安全管理制度，重点开展校内安全教育，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动的管理，消除不安全隐患，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

5、加强中学生心理健康教育

针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。

6、抓好特殊学生的教育。

对“德困生”实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任对“德困生”要定期找他们谈话，并做好记录。

7、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。

通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的发展。

总之，本学期学校政教处工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

十、加强师德师风考核评价

全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。

（由校长室拟定师德师风考核评价工作计划）

十一、加强语言文字培训

加强语言文字培训工作，把语言文字规范化纳入到学校、教师、学生管理和教育教学、评估评价等各个环节。

总之，学校工作虽然千头万绪，全体教师将群策群力，重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作，相辅相成。努力做到教师发展，学生发展，学校发展。