小学优秀教师个人先进事迹材料

xx,女,出生于1989年12月,本科学历,中共党员,现任职于xx区第二小学,担任四年级语文教学及班主任工作。“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好,就是不简单。”这就是她的格言。从教十余年来,她始终手捧一颗爱心,一直恪守着对教育事业的执着,爱岗敬业,乐于奉献,孜孜以求,积极进取,用质朴的爱心,强烈的责任感、事业心谱写着精彩的教育历程。

无悔选择坚定信念

11年的盛夏,带着对教育事业的憧憬,她走上了三尺讲台。第一站来到了北宽坪镇小宽坪小学,那里虽然偏远,但她内心却异常满足;校舍环境虽是简陋,但磨灭不了她那誓将一腔热血洒向教育的赤诚。孩子们张张灿烂的笑脸,同事们句句热切的问候,教室里朗朗的读书声,更坚定了她投身教育,为教育事业做贡献的决心。曾经有人说过:“人活着应该坚定一个信念,抱着一种远大理想。”作为一名工作在教育第一线的平凡教师,她坚定为人师表,无私奉献,换来桃李满天下的信念;树立辛勤耕耘,开拓进取,锐意创新,勇夺佳绩的远大理想。她,就是抱着这种理想和信念无悔地坚守在工作岗位上,倾洒一份付出,收获一份喜悦!

情系孩子无私奉献

“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”。多年来,她热爱自己所从事的教育事业,热爱所教的每一位学生。当孩子们背上书包,满怀期待地跨进教室的时候,他们看到的是一张真诚慈爱的笑脸,迎接他们的是一个宽厚博爱的怀抱;当孩子们端坐教室,怀着对知识的渴望的时候,教室里回荡的是她播撒知识,细心讲解的谆谆教诲,流淌着“润物细无声”的丝丝关爱;当孩子们背着古诗,排着路队出校门时,他们听到的是一句亲切的“孩子们,再见”,看到的是目送他们离开的轻轻挥手;当华灯初上时,你常常会看到办公室里她伏案批改作业,精心备课的熟悉背影。她,就是这样岁岁年年,深情未减,情系学生,无私奉献!

一心向学精研课堂

静心教书,一个“学”字是她进步的阶梯。

孔子说:“学而不厌,诲人不倦”。唯独学而不厌的人,才可以诲人不倦。她就是这样一面教、一面学,你经常会看到她向前辈请教,和同事探讨的身影。《陶行知教育文集》《给教师的一百条建议》《爱的教育》《班主任工作漫谈》等都是她的必读书目。她每一次备课,细心钻研、把准把细;每一次授课,讲求方法、思路清晰;每一次批改,面向全体、耐心细心。她始终站在学生的需求点和成长点上精雕细刻自己的教学设计,她上课的教材上总是做着密密麻麻的备课笔记,从而逐渐形成了自己独特的教学风格。她注重引导学生兴趣盎然地投入学习,精心设计学生获取知识、求得发展的学习方式,注重走进学生内心,让孩子们爱上语文课,潜移默化中提升孩子的语文素养,使学生的学习真正由被动变主动,真正成为学习的主人。她不断实践,不断总结,多篇论文和教学设计在国家级刊物和校刊、校报上发表。正是由于她的勤学苦练、精益求精,能在磨砺中提高,在反思中成长,20xx年在学校教学能手选拔赛中脱颖而出,参加xx区教学能手大赛,再到市级比赛,最后参加省级教学能手大赛,一路披荆斩棘,破茧成蝶,最终被评为“陕西省中小学教学能手”。她,就是这样一路出发,一路坚持,一路成长,一路前行!

率先垂范以身作则

潜心育人,“爱与严”是她的治班法宝。

在教育学生时,她始终坚持“喊破嗓子,不如做出样子,要想正人,必先正已。”所以,无论是课上还是课下,总是以自己的人格魅力感染学生,注意自己点点滴滴言行对孩子的影响。做学生的榜样,要求学生做到的,自己首先做到。如有孩子在教室扔纸屑,她会不声不响地捡起,孩子们看在眼里记在心里,就再也不会往地上扔纸,无声的行为胜似有声的说教。她以爱的眼光去发现孩子们学习上的每一点进步,去寻找他们生活中、品德上的每一滴闪光点,运用激励机制,加以对学生充分的肯定、关爱,使学生感到温暖,增强自信。

在与学生谈话时,她会让学生坐在身边,耐心亲切;在制定班级日常管理规范时,她会和学生商量,征求意见;打扫卫生时,她也会和孩子们一起动手,洒扫除尘;课间操时间,她还会和孩子们一起做课间操、跳韵律操,一起说说笑笑。但对于犯错误的孩子,她也会严厉的批评,耐心的引导,悉心的教育。她始终要求自己做到“上课提问多鼓励,课后辅导要耐心,犯了错误不急躁,错误严重不发火,屡次不改不灰心,问题不解决不撒手”。做到多谈心、多家访、多帮忙、多鼓励。她,就是这样以爱动其心,以严导其行,痴心一片终不悔,只为桃李竞相开!

积累点滴收获硕果

从教十余年来,她不断革新自己的工作方法、工作思路、工作态度,能发扬传统,在务实中前进;与时俱进,在创新中发展。用辛勤的汗水培育了一批又一批优秀的学生,用不懈的奋斗赢得了领导和家长们的肯定,用真挚的情感赢得了同事们的喜爱和尊重,用点滴积累收获了丰硕的成果。近年来,先后被评为区级优秀共产党员,区级优秀优秀教师,区级德育工作先进个人,被学校评为优秀班主任,“最美教师”,常规检查先进个人等。她,就是xx!

为人师愿献青春树栋梁,做红烛甘洒心血育桃李。三尺讲台上,用青春演绎伟大;小小粉笔里,用智慧勾画梦想;谆谆教诲中,用无私授业解惑!未来的路她将不忘初心、砥砺前行!用心谱写教育华章,让青春永放光芒!

篇二:小学优秀教师个人先进事迹材料

xxx,四年级语文教师、学科组长,曾被评为xx区区级骨干教师、20xx年度“最美新雅教师”。魏老师从事教育教学工作11年来,始终遵循“静下心来教书,潜下心来育人”的教育理念,一步一个脚印,不断完善自己,超越自己,做最好的自己。

坚守初心,默默耕耘

一脸温柔的笑容,一身青春的活力,一颗纯厚的爱心,一腔奉献的热血……是魏老师的真实写照。她爱岗敬业,用精彩的课堂,开启学生智慧的大门;用精心的点拨,点亮学生心灵的明灯;用不懈的努力,推动学生学习的进步;用循循善诱的大智慧,滋润着学生的语文素养。她如同春日的暖阳一般,在学生们求学的道路上给予细致关怀,无时无刻地用自身的热忱和激情影响着身边每一个人。

牢记使命,精心育人

在班主任之路上,她崇尚爱的教育,以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。她视学生如己出,想学生之所想,急学生之所急。下课了,在班级里和同学谈心的是她;放学了,在办公室辅导学生的是她;节假日走访学生家庭,取得家长的信任和支持的还是她。她用爱心与奉献诠释了教师的神圣,用坚守与承诺浇灌出烂漫娇艳之花。

取得的成绩

魏老师坚信付出才有收获:在全国信息技术与教学融合大赛获二等奖;连续两年,在“一师一优课”活动中评为区级优课;区级课例、说课、微课等比赛中屡屡获奖;连续多年指导学生参加“语文报杯”作文大赛获省市级优秀指导奖。撰写多篇教育教学论文曾获国家、市级、区级奖项。积极参与多个课题研究,在区教研时进行主题讲座,为幼儿园做幼小衔接讲座。所带班级多次获得“区级三好班集体”的荣誉称号,所带中队获得“优秀中队”称号。

在平凡的岗位上,她做着绿叶的事业,得到了领导、同事、学生和家长的认可和一致好评。

教育展望

三尺讲台有乾坤,一支粉笔育未来。每一份成绩的取得都是未来工作的新起点。xxx老师将继续开拓创新,用奋斗铺就青春的底色;追求卓越,用笃行谱写青春的赞歌!

篇三:小学优秀教师个人先进事迹材料

xxx,xx区区级数学学科骨干教师,从事教育工作教学工作7年,现任六年二班数学教师兼班主任。所撰写的论文、数学展示课、教研课题曾获市区校多项荣誉,多次承担区、校级教学展示任务。

教育事迹

讲台就是梦想和奋斗的地方。在庄老师心里,牢记着一句箴言:人生没有彩排,每一刻都是现场直播。对于教学也是如此,课前钻研教材,研读教辅,虚心向老教师请教。在办公室里经常看见庄老师与老教师探讨的身影,她从不放过一丝一毫的学习机会,积极参加校内外的教研活动,把握一切学习机会,将优秀的教学方法用于教学实践中。

每一次课堂都是现场直播,因此她总是全神贯注、总是全力以赴,力求每一次课堂都能给学生带来收获、带来成长。在xx小学这片教育热土上,她坚持用真爱唤醒同学们的心灵;用真心点燃同学们学习的热情;用真情助飞同学们的梦想,以德育人、以德树人。

爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,庄老师努力做到于细微处见真情,真诚地关心孩子,热心地帮助孩子。她深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!细微末节的小事情庄老师从不放松,天冷提醒孩子多穿衣,天热提醒孩子多喝水,剧烈运动后先休息,整洁的地面、整齐的桌椅……课间庄老师不是回到办公室,而是留在教室里,和同学们聊天,帮他们解答一些习题问题。教育的复杂的,但也是快乐的。

教育展望

作为千千万万教育工作者的一员,踏上教育这块神圣的土地,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。xxx老师定不忘初心,砥砺前行,一路向前,用最初的心,做永远的事!

篇四:小学优秀教师个人先进事迹材料

xx,中共党员,硕士研究生,从事教育教学工作六年,xx区区级数学学科骨干教师,现任学校工会主席、二年级数学教师。黄老师始终保持党的教育方针,工作认真负责,积极参加各种竞赛活动,不断进取,以身作则。她所带班级班风纯正、学风优良,被评为“xx区三好班集体”、“xx区优秀班集体”、“校级优秀班集体”。

教育事迹

爱心育德,引领学生健康成长

教育需要爱心,孩子渴望关爱。黄老师以宽广的胸怀,去接纳每一位学生,以一颗慈母般的爱心,滋润着每个孩子的心田。在平时工作中,她主动关心学生,对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些家庭或自身遇到困难的孩子,与孩子谈心谈话,用爱去感化他们,与家长共同协力去塑造他们健全的人格和良好的品质。黄老师曾经带的第一届学生即将毕业,无论是学生热情的问候,还是家长热情的面孔,都让她感动万分。

她认为学生就像一朵朵娇嫩的鲜花,要用心倾听每一朵花开的声音,用一言一行来影响感化学生,使每一位学生在爱中成长,在爱中学会团结友爱。

虚心学习,不断提高综合素质

只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。黄老师在完成各项工会工作的同时,合理安排数学教学任务,精心备好每一节课,认真写好每一节教案,总结好每一堂课的经验。“双减”背景下,她坚持注重对学生多方面培养,不但在课堂中教学生知识技能,还在课堂外教会他们团结同学,互帮互助。

此外,黄老师还积极参加各类教研培训,观摩学习名师课堂教学,注重与经验丰富的教师沟通交流教学方法,向她们虚心请教引导学生提高课堂兴趣的方法策略,并创造性地运用在自己的课堂教学中,提高孩子们的课堂学习兴趣和效率。

取得的成绩

有付出就有收获,黄老师的课例在德育精品课评选中获得二等奖;微课在信息化大赛中获得二等奖;在第一届教师教学基本功大赛中课堂教学获二等奖、微课获三等奖;第二届“新雅杯”课堂教学比赛获一等奖;说课在共同体活动中获二等奖;青年教师教学基本功比赛中获二等奖;论文获区级三等奖;论文在《中国教育研究》期刊发表;微课程视频资源被认定为xx区中小学精品微课程视频资源;担任市级数学教育课题负责人,现已进入结题阶段;担任班主任工作期间,多次获得优秀指导奖。

教育展望

教书育人之路还很长,要拥有一颗努力学习和积极上进的心,脚踏实地,一步一个脚印,才能迈向一个个更新的高度。作为一名党员教师,xx老师将继续用爱与责任去守护学生,用行动书写教书育人的责任与担当,努力做一名有仁爱之心和高尚师德的优秀教师。

篇五:小学优秀教师个人先进事迹材料

xxx,中共党员,硕士研究生,毕业于北京外国语大学,从事教育语文教学和班主任工作六年,连续四年执教高年级语文。xxx曾被评为xx区校级学科骨干,学校最美xx教师,在xx区“五比双创”劳动竞赛中获得“示范岗”称号。所带班级多次被评为区级、校级优秀班集体。

xxx深知作为一名小学教师,要想让孩子得到一碗水,自己必须要有源源不断的自来水,所以她与时俱进,认真学习,不断提高自己的业务水平。

工作中,她不断向身边的老师们学习,促进自己教育教学的不断发展,并在实际教学中认真思考推敲。通过一次次的自我反思与实践,她的教学水平不断提升。在业余时间,她总会坚持观摩学习优秀教师的视频课,上网查找参考优秀教师的案例,汲取别人好的教育教学方法,融入到她的教学中来。

教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中她一贯严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。要求学生做到的,她自己首先做到。同时她爱我的每一个学生,关心学生的生活,学习等方面。作为一名班主任,她深深地感受到唯有理解学生,设身处地为学生着想,才能因势利导,促进学生的不断进步。

她班曾有一位学生,学习习惯不好,基础薄弱,经过一段时间的关注和谈心,她发现这个学生很爱劳动、很懂礼貌,于是xxx不仅安排学生负责力所能及的班级事务,还在课堂上经常给学生机会,鼓励学生多回答问题,每次发现学生的一点点进步,她都会给予表扬。这给了学生很大的信心,学生进步很快,从课堂上由从不举手发言到积极举手发言,回答问题的正确率也越来越高。

取得的成绩从教以来,xxx取得了多项成绩:“一师一优课”区级优课;所作微课被认定为区精品课程;共同体微论坛获二等奖;撰写的多篇论文先后在国家、市、区评选中获奖;积极参加各类课题研究,作为主要研究人员参与了区教育技术研究课题;“停课不停学”期间还参与了区级学科教学资源的制作。她辅导的多名学生多次在各级各类征文比赛、朗诵比赛中获奖。她本人也在xx区“好书伴我成长”系列活动中荣获优秀辅导教师奖;在第十二届“语文报杯”全国小学生作文大赛中荣获优秀指导一等奖。

篇六:小学优秀教师个人先进事迹材料

xxx,xx市xx区xx小学的教学副校长,xx区兼职教研员,曾被评为xx市优秀教师、xx市小学英语骨干教师、xx市“教工先锋岗”先进个人;xx区“德业双馨十佳教师”、优秀青年教师、创先争优优秀党员、党员教学先锋岗、英语学科带头人、学科核心团队成员、xx区好教师、优秀辅导员,多次被评为师德先进个人,她所担任班主任的班级被评为xx市优秀中队。

优秀事迹

从教15年以来,她曾先后工作于四所学校,无论在哪里工作,无论教学育人还是管理团队,她始终以高标准严格要求自己,不忘初心,立德树人,率先垂范,怀德修身,用高尚的道德情操引领学生全面发展。

教书15年,教毕业班9年,她一直在岗位一线从事英语教学工作,也一直在坚守着自己的承诺——不让一个孩子在英语学习上掉队!她一直履行诺言,无怨无悔!

不让一个孩子掉队的承诺源于她连续多年接毕业班的感悟。边远校孩子英语基础差,家长水平有限,无力配合,糟糕的英语成绩刺痛着她的心。她问自己:“你是一名教师,更是一名共产党员,你一定要从自己的身上找找原因”。于是她开启了执着于边远校英语教学质量如何提升的课题研究,乐此不疲!她刻苦钻研教材,将知识点系统化,在课堂上深入浅出地传授给孩子,让学生由喜欢英语课到痴迷英语课。一次次嗓子“关门”,即使医生千叮咛万嘱咐让她“休声”,一次次吃药,打针,身体透支,严重贫血,她从没有耽误一节课。她们班英语成绩远远超越了其他班级。她以自己高尚的人格征服了一批又一批学生。

她所带的班级,班风正,学风浓,孩子们在各个方面总能成为佼佼者。她的班级多次被评为“xx市优秀中队”、“区级优秀班集体”、“区级优秀中队”等。在20xx年区教师节大会上,她为全区教育系统中小学领导及骨干教师做了育人宣讲,20xx年她的育人事迹被刊登在“xx教育报”。

这些年她收获了一批批小粉丝,也得到了无数家长的信赖。当当孩子们告诉她“Iloveyou,MissSun。”的时候,当她收到家长、孩子们一次次感谢、一句句不舍之言的时候,她的眼眶湿润了。

xxx老师说,为了学生的这份纯真的爱戴之情,为了一名教师的神圣职责,更为了一名共产党员的忠诚之心。未来,她将继续不忘初心,踔厉奋进!

取得的成绩

多年来她练就了过硬的专业素质,取得了显著的成绩:全国基本功大赛一等奖、全国教学设计大赛一等奖、全国信息技术与教学融合大赛一等奖、微课二等奖、全国课件大赛三等奖、“一师一优课”市级优课、区模式课比赛连续两年一等奖、说课一等奖等。

作为一名骨干教师,她也多次做各级示范、观摩课。近几年,她做国家级展示课三节、市级展示课两节、区级展示课8节,并多次为全区英语教师做了专题讲座。

作为市级骨干教师,她在做好自己本职工作的同时,积极承担培训青年教师的工作,有效发挥了骨干教师的引领辐射作用,曾多次获优秀指导奖、她的团队荣获“优秀首席团队”。

近年来,她积极主持并参加各级各类课题的研究。其中,她负责的xx市十二五重点课题《教师习惯用语的实用研究》已于20xx年顺利结题,负责的xx市十四五研究课题《构建思政元素融课堂模块式教学的实践研究》正在研究过程中,另外她作为核心成员积极参与了多项国家级、市级研究课题;她也撰写了多篇论文获国家级、市、区级奖项并进行发表。在xx区第一届小学教学管理论坛活动中,为全区做主题为《课程引领研修共进》的经验交流。

教育展望

著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”

管理工作也是如此,展望未来,作为xx小学教学副校长,xxx希望能够以自己绵绵之力,久久为功,推动教师团队一片片云朵。她希望通过理念引领、团队建设、集体教研、校本研修等方式,力求培养一支“有爱心、讲奉献、人格过硬、学问过硬、专业过硬”的xx教师队伍,激励教师努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者,严爱相济、润己泽人,以人格魅力呵护学生心灵,以学术造诣开启学生智慧!

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