第1篇：演讲稿的提纲(范文）

演讲稿的提纲

演讲稿的提纲?

?篇一:

?演讲提纲要详细点的，最好说每一段?写什么(不要文章，只?要提?纲)最佳*?一把土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉?是黄河。?祖国五千年的文化历史是生生不息的?脉搏，壮丽秀山川?，历史悠?久文化，传遍祖国的每一个地方。??在中华民族几千年历史上，?涌出一代又一代可歌可泣的爱国主?义雄人物，也留下了?一篇又一?篇充满爱国激的诗歌。你可见过?我的四大发明。指南?针，它促?了*海事业的发展，为祖国嵌?上摘掉荣光;黑火?*的明，?让人们点火变得十分快捷;造?和印刷术，更是让中华?明更进一?步，让中华万民更加方便、节约。?四大发明，是国骄?，也是世?界的骄傲-大禹治洪水，天下，?三过家门而不入为了?她;屈原?愤满，投身汨罗*，是为了她;?*放*浴血奋战、?抛头颅、撒?是为了她;无数的学家、艺?术、文学家毫不保留?地献出自己?的智慧、才华，艰*地劳动是为了?她-?其实，国，不?仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是?沉甸的任啊。

在升国旗时，要行注目礼;团员同学?日常生活中要爱护团徽?、团?*;平时要积极参加校内外开展的一切利?于青少年成长的活动。?虽然?这只是常生活中小事，但是却充分?的体现出了自己的爱?识。?此外，还要确立一个远大志向，对自?己的未来满希望，?立志?祖的未来而努力奋斗，把祖国建设?成为物质文明，*?明，精?神文的国家。因此，这就要求们珍?惜和抓紧现在每一分?，每一?秒，抓紧锻炼体，培养尚道情?*，掌握丰富的知识，?要培养?创造意，为建设祖，振兴中华做准?备。?中，一个响亮的名字;?个让世界震撼的字;一个无数?华夏儿女为之感到骄?与自豪的?名字。这就是我祖国。这是一个沸?腾上升的祖国;一?个

大家好-今天我要演讲的题目

事例?感受谢谢大家，我的演讲完

我爱我的祖国"""""?颜永平演讲艺术系列讲座之十?四?编列演讲提纲，是演讲前多种准备工作?重要一，也是获得?演讲成功?的不缺的要因素。古今中外?多高人一筹的讲家，?都非?常视演讲提纲的编列，都把演讲提纲?作临场发挥的重要依?据，古今?中外的演讲史上，仅仅依据提纲而发?挥精*演讲例，?可以说是?数不胜数。作一个初学演讲的同?志，应该重编列演讲?提纲项?重要的准备工，养成坚持编写演讲?提纲的良好习惯，久而?久之，写?作演讲稿和发演讲的

?一、编列演讲提纲的含义?所谓编列演讲提纲，就是我们常说的??作或演讲之前的[搭子"。它是用提要或?图表方式，列举出一?篇?演讲的观点，材料及观点和材料的组合与?安方式等。?列演讲?提纲的方法多种多样，没有固定的格式，?可以编写粗一些，??可以编写细一些。既?可以编写成书面文字，

，用俗话来说就是打[?腹稿"，这主要于即?兴演讲之前。编写粗??的叫概要提纲，这种提以极其简洁的语言和?高度

扼要地列举出了演讲的?主旨、材料、层次大?意等。?写得细的叫?详细提纲。这种提纲比具体、细致、甚把??个细节都写上了，它基本上演讲的缩影，?有利演讲者

二、

1、通过编列提纲，可以把[腹稿"?的轮廓用文字固定、?确下来，?以免写或演讲时遗忘;同时，还可?以对[腹稿"不断加以??修改和补充，使整个演过程的构思为周密?、完善。如果不提纲?，甚至连?[腹稿"也不打，中无数，笔就?写或

四、忘忘西，层次不?清，

2?、编列演讲提纲，?可以为撰写演讲稿或发表演讲出有理、有??据、序的纲领、计划和[蓝图"，从而为演?讲成功打下好的基础?。?实际上，拟定提纲过程，就是对演讲内容?体构思的过程。一个??较为具体、详细的演提纲，不

点、典型事例、文材?料以及有

的基本内容和论过程?，这样就

演讲，

3、编列演讲提纲，也是培养和锻?炼演讲者认真观察问题?、反复思?考问题、全面分问的一好方法?。在编写提纲的中?，演讲者?一处于积极思维紧张状态，要仔?细推敲诸如演讲宗旨是?否正确、?演讲材料是否真实、演讲层次是否清?楚、演讲的前后段是?否衡等?问题。这就是促使演讲必须全面分?析有关问题，从而有利?于维的?条理化科学化，有利于养和提?高演讲的观察能力、?分析力?和

(blg。sina?。/s/blg?_4cbe5d260?100bc6?

2。html)-?演讲稿提纲编列?_

?三、演讲提纲中应列举的内容?

1、拟制好讲的标题?大多演讲稿，都只

讲，不仅有正题，而且还?有副题*题，遇此

来。?

2、编列演讲的中心论点和分论点??演讲往往不仅有论点，而且?还有若分论点，甚至分论点面?还有更小的论点。编列?演讲纲时，?哪个属于中心点，哪些属分?论点;在几个分论点?，哪个应该在?前，哪?应该有，这些，应该在演讲

3?、列演讲所需要的事材料、事材料?和参考材料等?实材料主?要包括例*、数和实物等;事理材料?要

??篇二:

演讲稿大纲?林业大学生践行心价值观，助

?党的*大提出，倡导富强、*、?明、*，导自由、?平?等、公正、法治，倡?爱国、敬业、诚、友善，积极培育和践行??社会主义心价值观。富强、*、文明、

标，自由、平等、公正?、法治是

诚信、友善是公个人?层面的价

价值观的基本内。从上面的社主义核心价?

国、敬业、诚信、友善?才是是公

可以围绕

先写社主义核心价值?观

从个人层面分[爱国"[敬?业"[诚信"[友善"?四个方面来写。?爱国--身为林业院校毕业?的你们，爱国首先体现?在

，并将毕生精力投入到?林地护的工作去。??敬业--干一，爱?一行。身为一名林业工?作者，就要自觉履行地保

居民一道做一名业小?卫士。大

设计，小到林区火的?巡视、林

们每一名大学生身实?际的参与

同时，林区的保从来?就不是以

的，林业工作者应该?在林区保

取群众的智慧，群众?中来到群

?诚信--就是要诚实劳动、信守承诺、诚恳?待人。基层工作略繁??复与单调，日复一日的作会将人的热情渐渐?消磨

的态度和信守承的决?心让我们

业之初，一纸合，我?们林业大

对合约的遵守，国家?林业事业

现在。?友善--一滴?水有融入大才不会干涸，一个人只有入??集体才不会孤单。很幸，我们这一群志同道?合的

扛着行李来到山

自海南，但从今后，?我们都来

共同的称谓，叫做[林?业卫"。在艰的基?层工作中，我们学了??互相体谅、互相尊重、相关心、互相帮助，?我们

谊和同事之情的感在?我们彼此

树。这颗友谊之，就?想黎母山

，浇灌着，看守者，永?葆青

?在写的过程中，要尽量结合实际案写?，突出黎母工作的特??*，用生动的实际生活和作案例来打动评?。?或者，以上四个?面中，如你觉得那个方面最好的话，

后将文章表格改得与?这一

??篇三:

?成功演讲稿提纲个成功学培训

1、介绍安之，用权威征?服大家，激

2、需要的道具和资料:?

?陈安之的海报4、下载介绍?vcd介绍。?音响向姚师借，确保?现场有2-3只话

成功一定有方，失败?也一定有原。介绍成?功?8法。第一重要

1、?*[孟母三迁"的故事。?

2、近者赤，近墨者黑。?很少有人

3、要健康和健的人在一起，?要快乐和乐的人在一?起，成功?和成功的人

4、?检一下你的朋友圈，工作圈。?

1?、乔丹长高的故事。?

2、史泰龙找工作的故事。?

3?、你的企图心够旺

三是态度?一个人的态度决定他

1、态度决定一切。?

2、?想要和一定要之

3、你为么工作不成功，?是因为你不

?经理打电话的例子。?

??努力一阵就不会*苦一辈子，年的?努力可以换

4?、几个重要的问题:?

?一人为什么没法突破，

?一

?

四

1、?目标管理;

2?、时间管理;?

3、管理自己是成的开始。?第五是要学会用潜意识的?力量，?于突破自己，找内

?1、人最大的限制就是

2?、自暗示。(一定要有情，潜意?识

3、建立

1、决定你的入的不是你的?基础知，更不是你的?文，而是你?的专

2、要做就做公司第一，?业第一。我们挣钱的方?法和努力向都?不对，我们只是想着如直?接去挣钱，而不是

业第一，世界第一。到那?时候，财富就会源源不?断向你涌过来。?第七点用最短的时间采?最

1?、螃蟹、猫头鹰、蝙蝠上恶

2、生命的本质--时间。?

3?、速度决定你成功

4?、韩国板生病看书的故事。?第八点是永远要

1、

2?、[管鲍之交"的故事。?

3、?哈维麦凯推销信

4、己理发的故事--

5、

?不成功的原因。

[减少切不成功的原因?就是成

1、缺乏目标。?

2、恐惧。?

3、懒惰。?

4、无知。?

5、坏习惯。?

6、缺乏平台。?

7、?习惯放弃。

8?、缺乏热情。篇四:?

总结讲稿提纲范例?

1。一校园最先看到的人，是我?

2。?训期间晚上的游戏，有趣

3。?活时开导我们、生上照顾我们、

4。?深中，*的?独精神传递给我

1。?有世界眼光的学术。?

2。?级间的友爱团结，年级间

3。学生自主自治度高。?

4。?因为怀揣梦想，所以选择这条路。?王荣，把打造成国?际?大都，需要有许多有*眼的人才。由?此也需要有*视野??教育。代表了未来一种方向，位学长站?在教室前腼腆笑着自??我介，我们全50号人着好奇的睛看?着他

?演讲稿的作技巧(?提纲)演讲稿的写作

(一)演讲稿的含义?演讲稿叫演说词，是在大会上或?其他公开?场发表个人的观点、见和主张的?文。演讲的好坏直?接决定?演

(

1?(整体演讲稿并不能独

文字依据，是整演讲?活动的一

特定的时空件，共同?构成了演讲活

2(口语*?演讲稿必须讲究[上口"和[耳"。所谓??上口，就是讲来通达流利。所谓入，就是?听起非常顺，没有?什么语言

3(临场*?演讲稿要具**，要体现

4、针对*?作者提出的问题是听众所

5、启发*?内容充实、能晓之以，动之以情，让听?众心悦诚服的?

6、感染*深入浅出、逻辑*强，激发??听众情，赢得好感的鼓动?*。语言形象、生动，富

?

(一)确定讲题，选择材料?

1?(据演讲活动的*质与目的

2(根演讲主题与听众情况

(二)心安排好开头、主

1(头要先声夺人，富

2(主部分要层层展开，步

3(结尾要干脆利落，简洁有力??优秀的演讲艺术什么样，?演讲是一门艺术，它的主要形式是?["，即运用有声语?并追求言?的表现力和声音的感染力;同时?还要辅之[演"，即?运用面部表情、?手动作、身体姿态至一切?可以理解的态势语言，?讲话[艺术化"?起来，从而产生一特殊的?艺魅力。?我们以?下八个方与大家共同分享学一下

1、演讲时的姿势?演说时的姿势(?psture?)也会带给听某种?印象，例轻

2、演讲时的线?在大众面前话，必须忍受众

?就是一面进行演讲;一面从听当中找寻对?自己投以善意而温柔?眼光的人。此外，把自己??的视投向强烈[点"以示肯的人，对?巩固心进

3、演讲时的脸部表情?演讲时的脸部表情好坏都?会带给众极?其深刻的印象。首先[不可垂头?"。另一个方法是[缓?慢说话"。微笑。?情绪即可定，脸部表情?得以放松?，再者，全上下也

4、演讲时的服饰和发型服?装也会带观众各种印?象。如果正式?的场合，男士一般来说深*?西服为宜。其次，发

形象来。站出来讲之际，你?的装、究竟带

好好

5、演讲的音和腔调?:演讲语言从口语表

音正确、清晰、美，词??句流、准确、易

情。发音正确、清晰、优?美?一般来

(1)准确晰，即吐字正确?清楚，语气

(2)清亮润，即声音宏亮?清越，铿锵

(3)富于化，即区分轻?缓急，随感

(4)有传达力和彻力，即声?音有一定的度的力度?，使在听?众都能听真切，

6?、词流利、准确、易懂?口

(1)、式短小。演讲不宜使?

(2)?、通俗易。要使用常用词语和一些?较流行的口头词语，使?语?言富有生气

(3)、不过的做某些精确的列?，特别是过大

(4)?、较多使用那些表明个人倾向的语?，诸如[显而见"[依??我看

7?、语调贴切、然、动情?语调是口语达的重要手段，它能??好地辅助语言表

8、说话的速度?说话的度也是演的要素。为了营造??沉的气氛，说话稍微慢点是很重要。标准大?致为?5分钟张

?

?

第2篇：演讲稿提纲范文

篇一:<抱怨>演讲稿提纲

抱怨

一、抱怨内容的产生

1、外在因素:

(1)境因素:现代社会节

(2)人为因素:身边的

2、内在原因

(1)处于高度紧的社会环境中的人们，会为嫉妒，心里不平，想上会或多或少积压

(2)高估己的价值，得到付出不成对

1、抱怨要看对象

(1)原因:不是什么人都可以你在抱怨，不

(2)如何选对象:人品好，你得过去的人，相

2、抱怨要讲场合

(1)工的时候，不能怨。不要将

响自己

(2)不要在大庭众之下抱怨。将对某人和事的不良看法，告众人，会影响旁观者

3、要选择合适的抱怨事情

(1)是所有的事情所有的

(2)怨的内容不能有国

(3)抱怨内容不能有关公司密资料。该资

三、抱怨后带来的益处

1、由于一不良情绪发泄后，里释放了一部

2、不良情绪释放，正面能量表现来，人会变得有激，对生活抱有希

四、被抱怨者该怎么办

1、抱完后，给被抱怨者

(1)抱听的多，不良绪会影响心

(2)不良情绪堆积，会诱某些精神碍，如精神*症、情障碍、痴呆、强迫症、恐惧症、疑病症等，在生活、工中

(3)本身的不良情绪会因为听到的良情绪而浮心里，可以导致人们产生某种身心病，(如高血压、糖病、冠心病、消*溃疡、敏*结肠炎、癌症。对

步加剧生理功紊乱，降低对疾的抵抗力，

恶化)。

2、

听完别人抱怨，自己的心里也会产压抑感，那么该

(1)远离抱怨者

(2)引导抱怨者去解决问题

(3)防御，用一些心里技巧阻挡

6。

抱

一、

有意识地记录自己每天抱怨的次数，考自己抱怨的情真的如此严重吗，关于这件事情，还有没有其他可能，??如果你对这些题有了清的*，那么就能督促自

二、

避免抱怨的另一高情商做法:化抱怨为改。学者simonekauffeld和reneea。meyers的最新研发现，一旦有人始抱怨，会发更多人加入抱怨的列;相

其他人也会热烈响应。所以，自己生活况不理想时，不妨先平失望情绪，然后寻找可以提建议的*人士，一探讨

三、通过一些正确方式去释放不良情绪1、日记。写下哭和笑、和恨，写完后会痛

2、大哭一。哭是人类的一种能，是人的不

3、以静制动。当人的心情不好，产生不良情绪时，都十分激动、烦躁、立不安，此时，可默地侍花弄草，观赏鸟语花香，挥毫书画，垂钓河边，种看似与除不良情绪无关的行为是一种以静制动独特宣方式，能以清静致的态度平

4、深呼吸，体育动，旅游，换环境换心情，暂时远离不良情绪生的场所-逛街，购

篇

各位领，各位同事，大家上

今

坚定

**说:[实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以最伟大的梦想。"。*梦需要伟大的文学塑民族灵魂，于是我收获了莫;*梦需要一代的偶像激励力，于是我们收获丹、刘;*梦

收获千千

今天，我们也要成为一名为美丽*付出人，为海科事努力奋斗的人，为自己的梦想不断前进人。一个企业没明确的标，怎能走得远，没有领先的术，怎能走得稳，没兢兢业

年来，公司按照[五年进前三"的发展目标，秉持[安全为天，质量为命，用为，开拓为本"的经营宗旨，技术改造[三不松"原则，安全技术提升进行了整体的科学规划改造。公员工全力以赴投入到安全技术改造作中去，先后完了指定的改造项目。2023年度们公司安全技改取得了喜的成果，进了公司新技、新设备、新艺的应用，也带了新思维、新观念、新管

海科的成长，是我们的成长。如果说科是一棵正在壮成长的小树，那么我们就*勤的园。海科梦，也我们的。当有朝一日，海科这棵繁叶茂的大树屹然天间，我

。因此，每个海科人都应该以海科梦来引领我们不断前进，将我们的成、幸福梦与海科梦结合来，努力在今后的事业中实现我的价值。我们的事业正稳步前进，但前的路还很长，容不得半点懈，要一以贯之、锲而不舍抓下去，用前进的目标励自己，用比较的距鞭策自己。在日常工作，我们要脚实地的工作，重细节，有始有终，

为公司发展加油、助力，力争早日我们的海科

科梦，我的梦。因为梦想，我们品味艰*，但依然前行。因为梦想，我们壮未，但信心依旧。让我们在海片大舞台上挥洒青的汗水，放*，努力奋斗，追求卓越-让我们在追逐海梦的道路上建功立业，引爆梦想，共享财富-让我们起手来一起奋斗吧，虽是沧海一粟，但只要团结一致、坚定心，鸿毛之的我们亦可承起泰山之重的科事业，为国家强助一臂之力，为们的

今天，又是一个新的起。听，冲锋的号角已经吹响。，梦想的巨轮就要远航，让我们用心中的*，将

谢谢-

篇三:演讲稿的格式及范文

演

演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，主要是用有声语言传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听之效，达到宣传、育的目。换言之，演讲是在众面前就某问题发表自己见解的口语言活

1、内容上的现实*

演讲是为了说明一定的

2、情感上的说服*

演讲的目和作用就在于打动听众，使

态度

3、特定情景*

演讲稿是为演讲服务的，不的演讲有同的目的、情绪，有不同的合和不同的听众，这些构成演的情景，演讲稿的写作与这

4、语言、结构

演讲稿还在情绪上具有较的感染力，

演讲稿的结。演讲稿的结构常包括开场

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场够紧紧地抓住听的注意力，为整场演讲的成功打下基础。用的开场白有点明题、交代景、提出问题等。论哪种开场，目的都是使听众立即解演讲

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有点、有层次、有中心语句。由于演材料是通过口头表达，为了便于听理解，各落应上下连贯，段段之

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作。结尾的方法有归纳、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲中心思想，总结强主要观点;引文法则是引用名*句，升华主、留下思考;反法是以句引发听

演讲稿的结尾也以用感谢、展望、鼓舞语句作结，使演讲自然收束，给人

书山有

同学们:

名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话:[勤能补拙是良训，一分*劳一分才。"这句话给我们以好启示:明的人不一定都成才，笨的人一不成才，成才的关键是奋。当然，与人之间，智力是有差的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果学苦思，也会变得敏锐起。试看古外成名成家的人，哪一位不是勤学练才有成就的呢，在他们走过的道上闪烁着勤奋的芒。伟大的发明家爱生，上小学时，老师他脑子笨，难有成就。是爱迪生毫不气馁，刻苦，勤

为一个伟大的发明家。成名以后，人认为他一个天才，可是他却笑着说:[天才等于九十九分血汗加一分灵感。"从这话里我们看出:奋，

天才在于勤奋，知识在于积累，*固然重要，但后天的努力才是最关键的。鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以补天资不足，懒惰，荒废，即使

相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，一事无成。宋人安石的文章<伤仲永>里讲了一个叫方仲永的孩。他天资很好，岁便能作很好的诗来。其父了赚钱，便带挨家挨户去作，却荒了他的学

也写不出来了。诸如此类的例子有很多。块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪而不认真学习，免不了[

学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大是不可能的。<荀子?篇>云:[积土成山，雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无成*河。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，则亦及之，功不舍。锲而

天资差的人，不必自暴自弃，记:书山有路勤

各

大家好，我是来自××班的××同学，今天我为大家演讲的题目<成功的秘诀-永不放弃>。转眼间，半学期在们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结了，虽然成绩并不能代表切，但它却是较客观地反映出我们着段时的学习状况。它犹一个标点号为这半学期的学习

在学习的道路上，我们同样渴望欢，追求成功。但现实总是夹带着挫折、不幸困扰我们。一次又一次的试，一次又一的失败，暴风雨似的袭击而，常

重的*影，是我们想到了放弃，

正如泥采所说:高处并不可怕，可怕的坡。有人在逆境奋起，获得了成功。也有人没有勇气去视人生，沉沦下。然而，生活是位严肃的者，他决不可怜懦夫，相反，只欢迎那

我国明朝时期，史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作，终于完成了明年史<国榷>。然而事事难，一天夜里，小偷入他家，竟走了锁在竹箱里的<国榷>原稿。多年的心转眼间化为乌有。对任何来说都承受，但已年六十的谈迁并没有被挫折打倒，而很快从痛苦中站了起来，下定决心再头撰写这部书。试想，如当初谈迁选择的自暴自弃，那么世界文

世界上没有绝对平坦的路，也没有一风顺的人生。学们，现在除了努力奋斗，我们别无择。奋斗中允有失败，但不能丧失战失败的勇，奋斗中允许有泪水，但不能

学会坚强，具备一份永不放的信念，就经成功了一半。让我们带这份信念，驾驶着人生之船战胜涛骇浪，驶过激流险滩，共同

2

第3篇：写演讲稿的提纲

演讲稿的提纲怎么写

结构是提纲的基础，结构设计基本完成之后，要通过列提纲进行细化、技巧化并固定下来，以便写作时有所遵循。

有些同志不大注重提纲，以为明确讲几个什么问题就行了，铺开稿纸就匆匆动笔;还有些同志虽然意识到提纲的重要，但仅仅把它看作一道程序，而没有花心思去精心制作，随便列出几个层次就算了。

这两种做法都是不利于写作的，对初学写作者尤其不利。

要知道，磨*不误砍柴工，制作一份精美、准确、完整的写作提纲，文章就等于成功了一半，所以大凡有经验者，都不惜花时间和精力去琢磨提纲，列出提纲后还要交领导审定再动手写作。

这样做有什么好处呢?

第一

提纲既经领导同意，文章成功率一般都较高，省得完稿后“翻烧饼”;

第二

写作按提纲进行，要比没有提纲顺利得多，而且可以避免脱离主题、层次混乱、前后矛盾等问题的发生;

第三

在一篇讲话稿由几个人分工合作的情况下，提纲可以起到制约和协调作用，以免写作时出现冲突和重复现象;

第四

有利于初学写作者练习写作，有提纲“管”住，只管把内容装进去就是了，即使他“跑调”也跑不了多远，次数多了就可以慢慢熟练起来。

除前面已经提到的方面外，制作提纲还有哪些注意事项呢?首先，从程序上走好三步。

第一步

在理清层次的基础上，分别列出小标题，作为一级提纲。

一级提纲根据主题而展开，是为主题服务的。

第二步

根据一级提纲列出二级提纲，二级提纲又是为一级提纲服务的。

这里有两种情况：一种是，根据一级提纲的小标题再列出若干细标题，使条理更分明一些，比如一级提纲是“认清形势，明确任务，增强加快发展的紧迫感”，为什么强调加快发展呢?可以从几个方面来说明，如“加快发展是大势所趋;不加快发展就要继续落后;我们已具备加快发展的许多有利条件”，用这样一组细标题来支撑一级提纲的小标题。

另一种情况是，不列细标题，仅列出几个层次，一个层次一层意思，组合起来，也能达到同样的目的。

第三步

根据二级提纲，安排好具体要写的内容。

在这里，内容又是为二级提纲服务的，必须紧紧围绕二级提纲来展开，包括讲什么道理、提什么要求、举什么例子等，先进行初步构思，并将要点记下来，有时还要把事先想到的或领导提示的关键*的话记下来，以防遗忘。

总之

提纲制作是循着“主题?一级提纲?二级提纲?内容安排”的顺序进行的，这就像上下级的关系一样，顺着看是一级“领导”一级，倒着看是一级对一级负责。

其次，提纲制作过程中，还要注意把握几个细节问题：

第一

精心制作小标题。

各标题之间既要互相呼应，又要朴实自然，不要生拼硬凑，牵强附会。

在这方面，尤应注意排比句的合理使用。

排比句的好处是，句式整齐，易于记诵，但如果用得太多太滥，或者明明“排比”不成也非要凑成“排比”，那就没多大意思了。

如这样一组排比句“进一步解放思想，更新观念;进一步振作精神，坚定信心;进一步突出重点，强攻难点;进一步加强领导，落实责任”，看上去整齐倒是很整齐，条理也清楚，但说来说去都是“进一步”，而且意思平淡，还不如不排比的好。

还有这样一组：“农业稳市，工业强市，三产旺市，民营兴市，改革活市，开放富市。”

要注意各标题之间的逻辑关系，使之严密、*，而不能相互矛盾或相互混淆。

比如一篇讲话稿讲了3个问题，小标题是这样列的：“一、振奋精神，全力以赴抓发展;二、坚定信心，努力实现农民增收、工业增效、财政增长的目标;三、求实务实，抓好各项任务的落实。”

前两个小标题一个讲“精神”，一个讲“信心”，意思差不多，容易相混淆，应将第二个小标题前4个字换一种说法，如换成“突出重点”，这样就区别开来了。

又如在“加大力度推进各项改革”的小标题下，列这样一组细标题：“1全面落实各项改革措施;2打好企业改革攻坚战;3深化农村改革。”

作者把3个小点并列一起，但第l点与第2、3点显然不是并列关系，而是全面与局部的关系，第1点已经覆盖了第2、3点，怎能并列呢?只有把第一点缩小成某一

局部的改革，才能与后边两点并列起来。

第二

在制作小标题和安排段落、层次时，要合理使用序号。

使用序号的目的是为了使文章眉目清楚，脉络分明。

有的同志认为序号随便怎么用都可以，不必为这样的枝节问题费心劳神，这话不对。

序号的使用也要讲究技巧、灵活多变，不能僵硬呆板、千篇一律。

比如有的讲话稿在标序号时，从头至尾都是“第一、第二、第三”，或“一是、二是、三是”，或“首先、其次、再次、又次”。

有的用序号用得太多，有些地方不该用序号也用序号，以至于满篇都是序号，看起来反而觉得费劲，像开中*铺一样。

有的用序号显得很别扭，如“第一是要提高认识”，要么不用“是”字，要么不用“第”字;又如“(1)是要突出重点”，后边的“是”字就可以不要。

序号的使用要注意几个具体问题：一是把握什么时候该用什么时候不该用，如果不用序号也能使层次分明，则可以不用，尤其在篇幅不长、内容集中的讲话稿中，要尽可能少用或不用。

在所有的机关文稿中，讲话稿最不宜多用序号，用得越少越好。

二是在需要使用序号时，方法上要灵活一些，各种标序方法可变换使用，比如一个大层次中用的是“第一、第二”，另一个大层次则可换用“一是、二是”，不要拘泥于某一种方法。

三是要掌握在不用序号的情况下照样使文章层次分明的多种方法，如在段落开头用破折号;在并列的内容之间用分号;在说完一层意思时用“方法，如在段落开头用破折号;在并列的内容之间用分号;在说完一层意思时用“要”字带出另一层意思。

举个例子来看，这样一段话：“我市国有企业存在的突出问题，一是战线过长，摊子铺得太大，二是经营规模小，中型以上企业屈指可数，三是缺乏支柱产业，没有叫得响的名牌产品。”

在这里，用序号当然也未尝不可，但有时为了避免序号用得太多，在几个问题中间用分号标开，意思也是很明白的。

第三

要周密安排文章的起承合。

“起”即开头，“承”即层次与内容之间的前后承接与呼应，“转”即一个层次转到另一个层次，“合”即归纳和总结。

要形成一篇好文章，这四个方面缺一不可，而且要精心筹划，不可粗疏。

比如“承”，就要考虑下一层次的内容与上一层次的内容是否紧密连接，前后贯通，不“承”则会出现内容松散、层次混乱的现象。

又如“转”，就要考虑层次转换时如何向下一层次自然过渡，不至于跳跃*太大、文章的连贯*不强，这就需要合理使用过渡词、过渡句和过渡段。

写作中我们常常用到“另外”、“此外”、“值得注意的是”、“还需提及的是”这样一些过渡词和句，其作用就是在转折处把层次或段落粘连起来。

当然，更重要的“转”还在于结构设计的内部逻辑*要强，由表及里，由因而果，由破而立，是一种顺理成章的“转”，而不是生硬做作的“转”。