第1篇：青少年户外拓展项目

你是否因为长时间工作没有那么多时间陪伴孩子感到愧疚;是否因为孩子长时间盯着电脑、手机而经常吵架!想多陪陪他，可是没有合适的机会!下面是小编为大家整理的青少年户外拓展项目介绍，有时间带孩子去一起玩吧!

真人飞行棋

小编一到这里就看到了这个女孩在玩飞行棋游戏，玩的可开心了，这个游戏大家都知道吧，现在将它弄成了真人版飞行棋游戏了，小孩大人都可以参与!

让孩子们能够与父母一起玩的游戏，即简单又可以加深彼此的感情!

真人版大富翁

玩这个游戏还有礼品送哦，走到了送礼品的格子那就可以有红包，糖果，饮用水这些东西送!

丢到多少数字就按照数字上面的文字进行移动，如果丢到让表演节目，那么就得表演节目，在这你可以感受到孩子们满满的活力!

愤怒的小鸟

小孩子们都爱的游戏，biubiubiu..以前只能在手机上面玩，现在直接现场就可以玩了!

将手里的小鸟瞄准对面的小猪，然后*过去，趣味*极强!猪宝宝这里等你们哦!

风火轮

你们看上面的图知道这个游戏怎么玩的吗?其实就是这样，孩子和家长都在里面站着，顶着手上的布条然后冲向终点!十分考验家长和孩子们的默契和配合度哦!快来试试~

蜈蚣赛跑

不仅孩子们喜欢玩，这里的哥哥姐姐们也喜欢玩，他们已经玩了很多轮了!

爹妈们一起耍，还可以几只“蜈蚣”进行比赛，谁先到终点谁就赢!你有多久没和孩子一起拼尽全力的去玩过一次了!

袋鼠跳

穿上可爱的袋鼠服装，将球一个个运到终点，小朋友们有信心跳的快吗?

亲子大脚鞋

穿上这么大的鞋还能好好的走路吗，看孩子和父母们如何应对吧!

捕鱼达人

两个队伍，一队人手拉手做渔网，另一队，分散开做鱼儿，要求在五分钟内在规定场地(出线视为被捕)把鱼都捕起来，但是，当一只小鱼被捕，就要加入渔网的队列，但要起阻碍作用，为队友争取时间。当然，每个鱼的”身价“不同：有的鱼儿是正分，而有的小鱼是负分，而这个分数由队员事先自己确定(所以这是一个考验智商与体力的游戏)最后记得分情况，排序积分。

你说我猜

一队人按顺序排成一列，第一个人依据所给出的一句话，把这句话传给第二个人，再由第二个人把听到的内容传给第三个人，以此类推，直至最后一个人完整的复述出这句话，则该队获胜。

翻叶子

来自于诺亚方舟典故：世界末日来临了，蚂蚁之家抓住了飘浮在水面上的能拯救它们的最后一片叶子，它们聚集在上面，但叶子表面粘满了毒液，它们必需在保*自己不掉到水里的情况下把叶子翻过来。活动开始时队员们都站在一张1.5米见方的塑料布上，目标是在队员不掉到地的情况下把塑料布翻过来。用时最短的队伍获胜。

数字城堡

各队将所有的号牌从小到大(1～50)依次踩完，以最后一名队员脚踩50号为本轮项目截止时间，以三轮用时总和最短的队为获胜队。

盲人与哑巴

一男一女组成搭档，“盲人”戴上眼罩在“哑巴”无声的引导下，经历重重障碍到达终点。游戏培养成员之间的默契和协作能力。

全能接力

7人一组接力，每人完成不同任务，游戏考验了成员们的耐心、速度、专注力，体现出成员们过人的体力与智力。

翻山越岭

以3人小组为单位，同时跨过或钻过两条高低线，并在终点处接力写下故事。游戏使成员们体会到了集体的力量，同时也收获了团结合作的喜悦。

极速60秒

每队在60秒内收集卡片信息，并按照数字顺序将卡片排序。游戏凝聚了全员的智慧同时加强了同学们的团队意识。

第2篇：少儿户外拓展活动项目

引导语：少儿户外拓展活动项目有哪些?下面是小编为大家精心整理的关于少儿户外拓展活动项目大全，欢迎阅读!

1、数字游戏：

老师说“groupof”和任意一个数字，同学们就迅速跑动起来按照老师说的数字跟其他的同学组成与这个数字人数相同的小组。组好后就围成圈坐下来。没有组好的同学就去数数组好的圈得人数对不对。

延伸游戏：把学生用水果单词分组，然后老师说“groupof”和任意一个单词，代表该单词的学生必须组在一起。

2、大风吹：

准备用具：椅子

游戏玩法：参加游戏的孩子们围成圈，，把学生用水果单词分组，当老师说出一个水果名称时，这一水果名称的小组的学生要起来互换位置。然后当小鬼的学生要趁机抢位置坐下，没有抢到位置的同学要继续当鬼。

注意事项：当老师念两个水果的名字时，这两个水果的学生都要起来换位置，或者当我念“fruit”时，全体换位置。

3、颜*游戏：

全班学生问老师“什么颜*?”，然后老师就说一个颜*，同学们就去找该颜*的东西然后触摸它。(也可以规定用身体的哪个部位来触摸增加趣味*)

4、字母歌曲游戏：

游戏玩法：唱字母歌，每次省掉一个或者两个字母，然后同学们猜省掉的字母

5、支持前线：

全班同学问老师“whatdoyouwant|?”.，老师就回答说：“iwant3shoes,2hats”,同学们就搜集东西。(指定的东西可以是教室里的物品或文具)

6、肢体写字：一个同学用肢体写字母，其他人猜

7、将错就错：

(1)学生坐在原位，注视着教师。教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：thisismyeyes(有意讲错)那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：thisismynose.

(2)如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。

(3)变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：thisismypencil.学生则指着自己的铅笔说：thisismypen.

(4)作用：巩固单词，*练句型。

8、把单词制作成单词卡，然后让学生读出单词，之后一个同学蒙住眼睛，你把单词卡藏了，让这个同学找，其他同学读这个单词，根据这个同学离卡片的远近来调节自己读单词的声音大小，远了声音变小，近了变大。这个游戏有点费时间，但是效果挺好，一堂下来，你要求记的单词肯定全会了。

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第3篇：户外拓展项目

引导语：户外拓展项目能够一个团队的配合能力。下面是小编为大家精心整理的户外拓展项目大全，欢迎阅读!

项目类型：团队协作竞技型

道具要求：报纸、胶带

场地要求：一片空旷的大场地

游戏时间：10分钟左右

游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

游戏人数：12-16人

场地要求：高台最宜

需要器材：束手绳背摔台

游戏时间：30分钟左右

活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

游戏人数：10-15人

场地要求：开阔的场地一块

需要器材：3米长的轻棍

游戏时间：30分钟左右

活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

游戏类型：团队协作型

游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义;制度规则的建立与修正。

游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.

游戏规则:

项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)

1,不能讲话.

不能回头

后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)

当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.

不能传递纸条和仍纸条.

项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)

第一轮时间≤2分钟.(给出8分钟的讨论时间,然后回来pk)

第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加:

8,第一轮所有方法不能再使用.

不能传递和扔任何物品.

第二轮时间≤1分钟(给出7分钟的讨论时间,然后回来pk)

第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加

11,第一轮第二轮所有方法不能使用.

第三轮时间≤40秒(给出6分钟的讨论时间,然后回来pk)

第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加

前三轮所有方法不可用.14.屁股不可以离开地面

第四轮时间≤20秒(给出5分钟的讨论时间,然后回来pk)

一.项目类型：团队协作型

二.道具要求：长绳一根

三.场地要求：空旷的大场地

四.详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教*有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动*的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

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