第1篇：霍姆斯名言

1、思想重复一百遍也还有独到之处。

2、站不住脚的论点往往不足挂齿。

3、你很清楚，古书是世界处于青年时期的产物，而新书却是世界在老年时代的产物。

4、一滴墨水，可以唤起千百万人的思维。

5、生活是一大堆细枝末节。

6、科学是?无知?的局部解剖学。

7、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。

8、一个新思想的产生是人*的最大痛。()

9、吕祖谦想要有一个健康的身体，最好不要太过考虑身体的健康。

10、我愿把未来的名望寄托在一首诗上，而不是十部巨着上。

11、许多思想移值到他人脑中之后，会比在其原来生长的地方长得更为茁壮。

12、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。

13、名声是无味的向日葵，戴着一顶华丽而俗不可耐的金冠；友谊则是鲜润的玫瑰花，褶褶瓣瓣散发着沁人的芳香。

14、科学是宗教迷信最有效的解毒剂。

第2篇：苏霍姆林斯基名人名言

1、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

2、忠实于崇高的理想，是个人道德发展的顶峰。这种高尚的情感，是从对人的忠诚开始的，也是从爱戴与忠实于为使我们社会里自由的人能得到诞生、幸福、物质与精神财富的那些人开始的。

3、智育对于人之必不可少，不仅是为了劳动，而且是为了精神生活的充实。……如果智慧只是被训练去从事狭窄的职业劳动，那么生活就会变得贫乏、沉闷、远离*主义的理想。

4、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。

5、只有在一个人将个人的命运融入祖国的命运之中的时候，他才会真正地展示出个人的才华，才会真正地珍惜自己的荣誉、自尊心，珍惜家庭、家族、姓名的尊严。

6、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。

7、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

8、只有日益深入地钻研教学和教育过程的微妙细节，只有不断地开辟塑造人的灵魂这门艺术的新境界，你才能成为真正的领导者，成为教师的教师，才能为别人所信赖和尊重。

9、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。

10、只有能以敏感的心灵去觉察学生最细微的内心活动的人，才配称为善良的人，才有权力当学生的导师。善良的最主要的、决定*的细微含义之一，就是教育者要有坚强的意志，对精神空虚、虚情假意的任何表现采取决不妥协的态度。

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第3篇：关于霍姆斯的名人名言

1、生活是一大堆细枝末节。

2、站不住脚的论点往往不足挂齿。

3、科学是“无知”的局部解剖学。

4、科学是宗教迷信最有效的解毒剂。

5、一滴墨水，可以唤起千百万人的思维。

6、一个新思想的产生是人*的最大痛。

7、我愿把未来的名望寄托在一首诗上，而不是十部巨著上。

8、吕祖谦想要有一个健康的身体，最好不要太过考虑身体的健康。

9、你很清楚，古书是世界处于青年时期的产物，而新书却是世界在老年时代的产物。

10、名声是无味的向日葵，戴着一顶华丽而俗不可耐的金冠;友谊则是鲜润的玫瑰花，褶褶瓣瓣散发着沁人的芳香。

11、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。