第1篇：五年级上日积月累

五年级上日积月累 复习

第一单元第18页 (关于爱读书)

1、一日无书，百事荒芜。(陈寿)

2、读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)

3、书犹*也，善读之可以医愚。(刘向) 4、黑发不知勤学早，白首方无读书迟。(颜真卿) 5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。(朱熹)

第二单元第37页(关于思乡的)

1、悠悠天宇旷，切切故乡情。(张九龄) 2、浮云终日行，游子久不至。(杜甫)

3、落叶他乡树，寒灯独夜人。(马戴)

4、明月有情应识我，年年相见在他乡。(袁枚) 5、家在梦中何日到，春生*上几人还，(卢纶) 6、*南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。(刘著)

第三单元第55页

四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗，整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

第四单元第74页(关于生活启示)

1、世上无难事，只怕有心人。

2、欲要看究竟，处处细留心。

3、虚心万事能成，自满十事九空。

4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。

第五单元:谐音歇后语:

1、外甥打灯笼--照旧(照舅)

2、孔夫子搬家--净是输(书)

3、小葱拌豆腐--一清(青)二白

4、上鞋不用锥子--真 (针)好

5、四月的*河---开动(冻)了

6、隔着门缝吹喇叭 ----------名(鸣)声在外 7、飞机上吹喇叭--想(响)得高

8、四两棉花--谈(*)不上

9、老虎拉车--谁敢(赶)

10、骑自行车下坡--睬(踩)都不睬(踩) 谐音对联:六七*二三四五横批:缺衣(一)少食(十) 汉字的演变:，*骨文 ，金文，小篆 ?隶书 ?楷书?草书?行书

字谜七则*:

1、画时圆，写时方，冬时短，夏时长。*:日

2、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。*:香 3、一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。*:立 4、有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。*:曼 5、一个人站在大树下。*:休

6、时针和分针都指向12。*:斗

7、一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。

?篮球运动员指了指前面的两棵树;*:林

?跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁;*:杜

?武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边;*:刘

?围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。*:孟

第六单元 关于亲情

1、兄弟郭和睦，朋友笃诚信。(陈子昂)

敦，忠厚;笃，忠实。

意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。

2、孝在于质实，不在于饰貌。(桓宽)

意思是孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。 3、爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。<孝经>

要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬

自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一丝的怠慢。 4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)

淡泊，及淡泊名利。不淡薄名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远大目标。

第七单元

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 有表示发奋图强的，如:奋发图强、励精图治等;

有表示团结一心的，如:同仇敌忾、众志成城等;

有表示勇敢顽强的，如:临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然等。 (关于修养的名言*句)

1、非常的境遇可以显出非常的气节。

2、衡量真正的品德是看他在知道没有人发觉的时候该做些什么。

第八单元

卜算子?咏梅 *

风雨送春归，飞雪迎春到。正是悬崖百丈*，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

[译诗]

风雨将春天送走了， 飞雪又把春光迎来。 正是悬崖结下百丈*柱的时节， 但仍然有花枝俏丽竞放。 俏丽但不掠春光之美， 只是把春天消息来报告。 待到山花开满大地时， 梅花就在花丛中欢笑。

第2篇：五年级上日积月累练习

语文五上日积月累练习 姓名 一、成语填写(关于发奋图强、团结一心、勇敢顽强的):

同( )敌( ) ( )危不( ) ( )往( )前 前( )后继

力挽( )( ) 中流( )柱 大义( )然 ( )情( )志

不屈不( ) 披( )斩( ) ( )( )图强 ( )精( )治

众志( )( ) ( )生( )义 任( )道( ) 再接再( ) 二、写出有关读书的名言:

1、 读书要有恒心，一天也不间断: ( ) 2、 大量的阅读，写作文才会如有助: ( )

(刘向) 3、 会读书的重要* :

4、读书应趁早，珍惜时光: ( ) 5、 读书要全神贯注才有所得 : ( ) 三、写出有关思乡的诗句:

1、 在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。

( ) 2、 浮云整日地飘来飘去，远去的朋友已好久么有相见了。

( ) 3、 他乡的树用已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是漂泊他乡的孤独的人啊。

( ) 4、如果明月友情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。

( ) 5、家乡在我的梦里，什么时候才能回去呢，你看那春天的*面上来来往往的人，有几个是回去的呢，

( ) 6、记不清*南的梅花开了多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。

( ) 7、写出本册积累有关秋风特点的诗句:

冬风特点的诗句 四、写出以下谚语:

1、 告诉我们困难总是可以克服的: 2、 养成观察的好习: 3、 虚心学习的重要*: 4、 有恒心就能成功: 5、 要成功就得付出代价、经历考验，: 五、写出有关诚信、孝敬和立志的名言*句:

1、 如何对待兄弟和朋友:兄弟 ，朋友 。(陈子昂) 2、 关于孝敬父母:孝在于 ，不在于 。(桓宽)

;近亲者， 。(<孝经>) 3、 关于对待自己和他人的父母:爱亲者，

4、 关于立志的: 。(诸葛亮) 六、歇后语大通关:

(1)外甥打灯笼-- (2)孔夫子搬家-- (3)小葱拌豆腐-- (4)上鞋不用锥子-- (5)四月的*河-- (6)隔着门缝吹喇叭一

填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。

1、( )生轿子--不识抬举 2、( )肠刮油--有也不多

、( )王靠边--人定胜天 3、( )吃辣椒--抓耳挠腮 4

5、( )尾搓绳--用不上劲 6、( )皮蒙鼓--遭受槌打 7、( )进书房--咬文嚼句 8、( )撞篱笆--进退两难 9、( )死狐悲--物伤其类 10、( )鬃刷子--又粗又硬 11、( )进竹笼--自寻死路 12、( )吃蚂蚱--小菜一碟 七、古诗:

1、<泊船瓜洲>诗中描写诗人思念家乡的诗句是哪两句， ，

。这首诗的作者是( )朝的( )，我还能写出他写的另外一首诗< >

2、<长相思>是( )朝( )写的一首 。它描写了边塞*旅途中思乡寄情。请根据意思写出句子:将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。

入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。

3、古人写诗常寓情于事， 写的<秋思>，借助日常生活中一个小小的片断??寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。我最难忘其中的[ "这一句。 4、默写*主席写的诗词:

第3篇：六年级上册 日积月累

[日积月累]

1。赞美祖国的成语:山清水秀、*山如画、物华天宝、人杰地灵、锦绣河 山

2。描绘山水的成语:重峦叠嶂、崇山峻岭、连绵起伏、青山碧岭、水平如 镜、一泻千里、水天一*、水波不惊。

3。描写祖国河山的名句。

长*:无边落木萧萧下，不尽长*滚滚来。--(唐)杜甫<登高> 孤帆远影碧空尽，唯见长*天际流。--(唐)李白<黄鹤 楼送孟浩然之广陵>

黄河:白日依山尽，黄河入海流。--(唐)王之涣<登鹳雀楼>

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。--(唐)王之涣<凉州词> 庐山:不识庐山真面目，只缘身在此山中。--(宋)苏轼<题西林壁> 日照香炉生紫*，遥看瀑布挂前川。--(唐)李白<望庐山瀑布> 西湖:欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。--(宋)苏轼<饮湖上初晴后 雨>

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。--(宋)杨万里<晓 出净慈寺送林子方>

[习题解答]

习题 3* :这首诗从歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多 样的名族、 光辉的历史和伟大的成就等方面抒发了热爱祖国的感情。 习题 4*:我们爱你--京剧的字正腔圆， 皮影的活灵活现， 书法的笔走游龙，国画的栩栩如生。

我们爱你--*长城的蜿蜒起伏， 云南石林的千姿百态， 陕西兵马俑的惟 妙惟肖，山西云冈的神奇美妙。

我们爱你--古筝的情悠意长， 笛子的悠扬婉转， 二胡的柔婉连绵， 腰鼓的 厚重回响。

我们爱你--南京板鸭的芳香扑鼻， 金华火腿的皮薄肉嫩， 宝应大闸蟹的鲜 美。

2 郑成功

[日积月累]

1。 与战争有关的成语:*光剑影、*林*雨、势如破竹、旗开得胜、 戒备森严、荷*实*、冲锋陷阵、溃不成*、丢盔弃*、人仰马翻

2。 abac式成语 :载歌载舞、再接再厉、十全十美、一唱一和、百发百 中、绘声绘*、任劳任怨、不卑不亢、人山人海、自言自语

3。 不同方式的看:眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览

4。 *历史上的名族英雄及其主要事迹:岳飞--精忠报国，抗击金 兵

郑和--七下西洋，扬威异域 戚继光--抗击沿海倭寇 林则徐--虎 门销*

5。爱国诗句:王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--陆游<示儿> 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥<过零丁洋>

一片丹心图报国，两行清泪为忠家。 --明·于谦

一身报国有万死，双鬓向人无再青。--宋·陆游

[习题解答]

习题 3* :褒义词:慷慨激昂、载歌载舞、喜出望外

贬义词:横行霸道、负隅顽抗、惊恐万状

造句:1。 *在剑桥大学里慷慨激昂的演讲赢得了阵阵掌声。

2。 在乡里横行霸道多年的不法分子今天终于被逮捕归案， 百姓们无不拍手叫 好。

习题 4*:总结全文、突出中心的作用。

3把我的心脏带回祖国

[日积月累]

1。 中外爱国音乐家:冼星海、聂耳、乔羽、贝多*、莫扎特、舒伯特

2。 表现爱国情怀的成语:赤胆忠心、忧国忧民、碧血丹心、精忠报国、 以身许国

3。 表现忘我工作、学习的成语 :夜以继日、通宵达旦、废寝忘食、争 分夺秒、只争朝夕

4。 爱国名言:天下兴亡，匹夫有责。--顾炎武

位卑未敢忘忧国--陆游

[习题解答]

习题 3* :1。 悲愤欲绝:悲痛愤怒到了极点。绝，气息中止、死亡。 2。 与世长辞:永远离开人世。辞，告别。

习题 4* :1。 埃斯内尔把泥土作为[特殊礼物"送给肖邦， 为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。

2。 [弥留之际"指病危将死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达 了他至死不忘祖国的强烈爱国情感。

4古诗两首

[日积月累]

1。 诗人别称:李白(诗仙)杜甫(诗圣)李贺(诗鬼)王勃(诗杰)

2。 诗人合称:大李杜--李白、杜甫 小李杜--李商隐、杜牧

3。 表现爱国情怀的古诗名句:

但使龙城飞将在，不教胡马度*山。--(唐)王昌龄<出塞>

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--(宋)范仲淹<岳阳楼记>

[习题解答]

习题 3* :1。 妻子:夫人和孩子。漫:随意，胡乱。全句的意思是:再看 看夫人和孩子， 他们的忧愁不知哪里去了; 我胡乱地把诗篇和书籍一卷， 高兴得 简直要发狂。 2。 元:同[原"，本来。但:只。全句的意思是:我本来就知道人 一死就什么都不知道了，只是为不能看见祖国的统一而感到悲伤。

习题 4* :因为陆游一直将驱逐金兵， 收复失地作为自己的头等大事， 这 也是他一生念念不忘的事， 虽然他没有亲眼看到祖国统一， 但他坚信总有一天宋

朝的*队会平定中原，光复失地，所以叮嘱儿子[王师北定中原日，家祭无忘告 乃翁。"，由此也可见诗人强烈的爱国之情。

推荐书目:<爱的教育>亚米契斯

内容简介:<爱的教育>是一本日记体小说，记载了小学生安利柯整整九个 月的四年级生活。 爱是整篇小说的主旨， 在最平实的字里行间中融入了种种人世 间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱??每一 种爱都不是惊天动地的， 但却感人肺腑、 引人深思。 整部小说以一个小学生最不 染世俗的眼光审视着身边的美与丑、 善与恶。 这里有让安利柯引以为傲的好友卡 隆的仪义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐，也有华梯尼的虚荣狭隘， 诺琵斯的傲慢无礼，还有朴实可爱的[小石匠"，坚强不息的可克洛西??作品 完全是在用爱去感受生活中的点点滴滴。

5 负荆请罪

[日积月累]

1。 表示知错就改的成语:迷途知返、改邪归正、痛改前非、翻然悔悟 弃旧图新、悬崖勒马、浪子回头、洗心革面

2。 出自<史记>的成语(故事):纸上谈兵(赵括)指鹿为马(赵高) 鸡鸣*盗 (孟尝君) 完璧归赵 (蔺相如) 四面楚歌 (项羽) 围魏救赵 (孙膑) [习题解答]

习题 3* :荆:荆条，古代用作打人的刑具。 [负荆请罪"的意思背着荆 条向对方请罪。 表示向人认错赔罪。 这是战国时期廉颇和蔺相如之间发生的一个 历史故事，出自<史记·廉颇蔺相如列传>。

6 最后的姿势

[日积月累]

1。 描写人物优秀品质的成语:忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金 不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度

2。 表示时间短的词语:霎时、须臾、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻 间、眨眼间

3。 表示情况危急的成语:千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、 危在旦夕、岌岌可危、一触即发、危如累卵

[习题解答]

习题 3* :在灾难来临之际， 谭千秋老师张开双臂， 以自己的血肉之躯誓 死护卫学生， 他这种奋不顾身保护学生的姿势将被定格为永恒。 谭老师永恒的姿 势，留下了永恒的回忆，永恒的精神永远在我们心中。

习题 4* :可搜集下列人物有关事迹与同学们交流:

灾难中的光辉男儿榜样李隆

[材料传真]在四川抗震救灾战斗中，担任郑州市*消防支队特勤大队副 大队长的李隆和战友们在异常险恶的环境下， 不怕牺牲， 连续作战， 在废墟下先 后挖出 57名群众，其中 5人生还，包括被困 104个小时的李青松和被困 124个 小时的卞刚*，创造了一个又一个生命救援的奇迹。

1995年加入*消防队伍后，他先后参加灭火救援战斗 3170多次，抢救遇 险群众 760余人，为保卫*群众安全作出了突出贡献。

[颁奖词]火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用 希望扩展希望，用生命激活生命。

中流砥柱 经大忠

[材料传真]在汶川大地震中，北川县受灾最严重。地震发生时，北川县县 长经大忠正在开会，他果断地组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的 800 0多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后，经大忠成为北川抗震 救灾前线指挥部副指挥长，始终战斗在第一线， 3天 3夜没有合眼，而他家中的 6个亲人全部遇难。他没有慷慨激昂的豪言壮语，只有一马当先的身体力行。 [颁奖词]千钧一发时，他振聋发聩，当机立断;四面危机时，他忍住悲伤，力 挽狂澜!他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠于职守，凸显 *人的本*。

死的光荣武文斌

[材料传真]一个战士倒在了抗震救灾的第一线，上万民众为他哭别。所有 参加吊唁的人都与武文斌素昧平生， 他们只听说:一位*战士在抗震救灾中 活活累死了!仅这一句话，已经让人们泪流满面。

6月 17日晚，济南*士官学员武文斌和战友们冒着大雨将 8车 50吨重的 活动板房建材全部卸载完后， 累得瘫倒在泥水地里。 就在这个夜晚， 他因劳累过 度，引起肺部大出血而停止了年轻的生命。 [我们一定要多救人，才能对得起身 上的这身*装。 " 这是一个普通的*战士对老百姓的承诺， 更是对共和国的 承诺。

[颁奖词]山崩地裂之时，绿*的迷*撑起了生命的希望，他树起了旗帜， 自己却悄然倒下，在那灾难的黑*背景下，他 26岁的青春，是最亮的那束光。

7 船长

[日积月累]

1。 形容秩序乱的词语:一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交

2。 描写人物神态的成语:呆若木鸡、神采飞扬、神态自若、全神贯注、 欣喜若狂、张口结舌、眉飞*舞、坐立不安

3。 赞美英雄献身精神的名言:生的伟大，死的光荣。--*

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。--司马迁

生当作人杰，死亦为鬼雄。--李清照

[习题解答]

习题 3* :从黑暗中那[一段简短有力的对话"中，我们可以体会到 当时情况的危机，更能看出船长的沉着、镇定、机智。

8 爱之链

[日积月累]

1。 表示热心助人的成语:乐善好施、慷慨解囊、扶危救困、助人为乐、 雪中送炭

2。 关于真诚关爱和无私帮助的名言:爱是美德的种子。

人生是花，而爱是花蜜。

人家帮忙，永世不忘;我*家，莫记心上。

[给"，永远比[拿"愉快。

3。 呼吁[关爱他人"的公益用语:只要人人都献出一点爱，世界将变成 美好的人间。

送出一份爱心，收获明媚阳光。

送人玫瑰，手留余香。

[习题解答]

习题 2* :这句话既是对乔依找不到工作的宽慰， 又是对人间真情的赞扬。 正如 <爱的奉献> 中所唱的 [只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间。 " 习题 3* :这篇文章歌颂的是人间的新风尚:真情互助，人人都需要别人 的帮助， 人人都应该帮助别人。 课文中的乔依曾受到他人的许多真情帮助， 所以 他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用[爱之链"作 为课题的道理。

推荐书目:<漂来的*儿>黄蓓佳

内容简介:这是一部讲述成长的小说。在[梧桐院"的小小的天地里，一群 中学教师的孩子和一个邻家女孩*儿结成玩伴， 玩得上天入地， 花样百出， 趣味 无穷。这儿有聪明的小爱，博学的方明亮，高贵的小兔子，调皮的小山和小水， 精灵般的小妹，心比天高命比纸薄的*儿。你可以跟着他们一起捞鱼，捉知了， 去中学图书馆偷书，看连环画<红楼梦>，在漂亮的芭蕾舞演员面前自惭形秽， 惶惑于身体的发育成长??你会觉得趣味盎然，快乐而忧伤。

9 小草和大树

[日积月累]

1。 赞美与困难作斗争的词语:不屈不挠、自强不息、百折不饶、坚忍不拔、 越挫越勇、坚强不屈

2。 表现人勤奋刻苦的成语:孜孜不倦、手不释卷、争分夺秒、韦编三绝、牛 角挂书

3。 关于如何对待[苦难"与逆境的名言*句:苦难是人生的老师。--巴尔 扎克

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。--狄更斯

千淘万漉虽*苦，吹尽狂沙始到金。--刘禹锡

逆境造就人才，而顺境埋没人才。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

[习题解答]

习题 3* :1。 作者将夏洛蒂·勃朗特比作[仙人掌花"，意在突出她不屈 的精神和在恶劣环境中茁壮成长的生命力。

2。 从作者的这些比喻中我们可以体会到夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艰*努力 和坚忍不拔的意志。

习题 3* :从勃朗特三姐妹身上受到的启示:①要敢于和保守观念、偏见 作抗争; ②要不畏生活的艰难， 环境的恶劣， 发奋努力; ③要具备顽强的意志， 不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。

10 轮椅上的霍金

[日积月累]

1。 形容有毅力的成语:锲而不舍、持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、坚 持不懈

2。 形容身体瘦弱的成语:骨瘦如柴、面黄肌瘦、弱不禁风、形销骨立、 气息奄奄

3。 像霍金一样身残志坚的人:贝多* (音乐大师) 爱迪生 (聋人发明家) 张海迪(青年作家)海伦·凯勒(学者) 4。 霍金的名言:活着就有希望。

一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。 生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴。 [习题解答]

习题 3* :年轻的女记者认为命运让霍金失去太多，可霍金却觉得自己依 然拥有很多:手指还能活动， 大脑还能思维; 有终身追求的理想， 有亲人和朋友; 有一颗感恩的心??从霍金的回答中， 我们感受到了:面对残酷的命运， 霍金没 有抱怨，而是为自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真 不愧是令人折服的强者。

习题 4* :从以下几个方面可以看出霍金是一个[非凡"的科学家: 1。 他被称作[宇宙之王"，撰写的科学著作<时间简史>在全世界拥有 无数的读者。

2。 他被选为最年轻的英国皇家学会会员， 成为只有像牛顿这样的大科学 家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。

在病魔的残酷折磨下，依然顽强地进行科学探索，他是一个令人折服的生活强者。

11 一本男孩子必读的书

[日积月累]

1。 赞扬鲁滨逊的成语 :自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇 往直前

2。 富含人生哲理的语段:书籍是开启未知大门的钥匙;书籍是攀登知识 高峰的阶梯;书籍是通向成功彼岸的桥梁;书籍是穿越激流险滩的航船;书 籍是指引前进方向的灯塔;书籍带我走向阳光大道??

*河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志， 才能翱翔于辽阔的蓝天; 松脂有千年不悔的意志， 才能造化成珍贵的琥珀; 腊梅 有坚贞不屈的毅力， 才能怒放在严寒的冬季; 蜡烛有无私奉献的精神， 才能照亮 人类的世界; 种子有百折不挠的意志， 才能长成参天大树; 水滴有持之以恒的意 志，才能穿破坚硬的石块。

[习题解答]

习题 2* :[害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。"这句话告诉 我们危险并不可怕， 可怕的是惧怕危险， 因为一个具有大无畏进取精神的人， 即 使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。

习题 3* :女孩子也要读。因为:1。 这本书是一本世界名著，宣扬的是一 种学会生存、学会*、在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩 也需要。 2。 无论是男孩还是女孩， 都需要做一个聪明机智而又具有坚强意志的人。 推荐书目:<我飞了>黄蓓佳

内容简介:<我飞了>是著名作家黄蓓佳为少年朋友创作的一部长篇小说。 整部小说*荡漾，既有对现实生活的真切描述，又结合了浪漫的魔幻手法。 小学高年级男生单明明热情、仗义，酷爱中长跑，却过早地失去母爱。生活 在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。 他与新来的男生杜小亚却因病离他 而去。那个关于[飞"的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长，伴着六 (3)班成长。在毕业前夕，单明明终于在同学们关切的目光中[飞"起来了。 今后，还会有更高、更远、更美的飞翔在等着单明明和他的同学。

12 姥姥的剪纸

[日积月累]

1。 关于手的成语:形容敏捷(眼疾手快)形容聪颖(心灵手巧) 形容高兴(手舞足蹈)形容专横(一手遮天)形容独到(别具手眼)

形容凶*(心*手辣)形容顺利(得心应手)形容卑鄙(不择手段)

形容冷漠(袖手旁观)形容利索(手到擒来)形容喜欢(爱不释手)

形容惊慌(手忙脚乱)(手足失措)形容反复无常(翻手为云，覆手为雨) 2。 十二生肖歇后语:鼠进书箱--咬文嚼字 牛角上抹油--又尖又滑 虎口拔牙--胆子大 兔的尾巴--长不了 龙王爷跳海--回老家 蛇吃黄鳝--比长短 马尾巴搓绳--不合股 羊伴虎睡--靠不住 猴照 镜子--得意忘形 鸡蛋碰石头--自不量力 *掀门帘--全凭一张嘴 猪鼻上*葱--装象

3。 表示经常做的谚语:拳不离手，曲不离口。 三天不念口生，三天不做 手生。

[习题解答]

习题 3* :刁难:本义是指故意使人为难。在文中指[我"捂住姥姥的眼 睛让他摸着剪纸。

挑剔:本义是指过分严格地在细节上指摘。 在文中指从大小疏密上挑姥姥剪 纸的问题。

耍赖:本义是指使用无赖手段。在文中指[我"的淘气与顽皮。

调皮蛋:本义是对调皮孩子的昵称。在文中指[我"很调皮。

习题 4* :这句话是说，姥姥的剪纸技艺之所以娴熟是因为姥姥剪得多， 剪的时间长。常言道:[拳不离手，曲不离口。" [手都有准头了"里的[准头" 来自于长年累月的练习。我们在生活中也是这样，只要肯花时间，持之以恒，就 一定能把事情做好。

13牛郎织女

[日积月累]

1。 [××如×"结构的成语:一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、 胆小如鼠、大笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧

2。 出自神话故事的成语:精卫填海、火眼金睛、夸父逐日、羿*九日、嫦娥 奔月

3。 我国主要传统节目 :春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、 重阳节

4。 有关牛郎织女的诗句:鹊桥仙 (宋)秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路! 两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮 秋夕 杜牧

银烛秋光冷画屏 ， 轻罗小扇扑流萤。天街夜*凉如水 ， 卧看牵牛织女星。 4。 * 四大民间故事:< 牛郎织女>< 孟姜女>< 白蛇传 ><梁山伯 与祝英台>

[习题解答]

习题 3* :牛郎--心地善良、勤劳能干、重情义，向往美好生活。 织女--心地善良、心灵手巧、善解人意，勇于追求美好的生活。

老牛--知恩图报、善解人意、勤劳朴实。

王母娘娘--心*手辣、残暴*、无情无义。

14安塞腰鼓

[日积月累]

1。 经典排比句:山朗润起来，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛、像花针、像细 丝 ??

青藏的高原的天是那么蓝， 像蓝*的水晶; 云是那么白， 像盛开的棉花; 水是那么清，像一眼就能看到底似的。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;语文是**缤纷的花园，让人 流连忘返; 语文是意境深远的油画， 让人惊叹不已; 语文是旋律优美的音乐， 让人为之动容。

2。描写击鼓的古诗名句:漫漫雨花落，嘈嘈天乐鸣。两廊振法鼓，四角吟 风筝。--李白

[习题解答]

习题 3* :1。 [茂腾腾"用得好，叠词的运用使语言亲切且富有韵味。

2。[燥热"[飞溅"用得好，与前面的[*冷"[恬静"形成强烈对比， 更能突出安塞腰鼓热烈、奔放的特点。

3。[震撼"[烧灼"[威逼"三个词用得好，用动感十足的语言把安塞腰 鼓的活跃与激烈表达了出来。 安塞腰鼓不仅给人感官上的刺激， 更能给人心灵上 的震撼，这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的旺盛的生命力。

练习 4

[日积月累]

俗语:1。 如皋萝卜赛雪梨。 2。 饭后百步走，活到九十九。 3。 百闻不如一见， 百见不如一干。 4。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 5。 拳不离手，曲不离口。 6。 庄稼一枝花，全靠肥当家。 7。 燕子低飞蛇过道，大雨马上就来到。 8。 冬吃 萝卜夏吃姜，不用医生开*方。 9。 立如松，坐如钟，卧如弓，行如风。 10。 *不 磨要生锈，人不学要落后。 11。 邻居好，赛金宝。 12。 小洞不补，大洞受苦。 13。 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

15青海高原一株柳

[日积月累]

1。 有关柳树的成语:桃红柳绿、柳暗花明、残花败柳、柳骨颜筋、柳暖 花春、云轻柳弱

2。 写柳的诗句:春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 (韩雄<寒食> ) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (陆游:<游山西村> )

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 (志南:<绝句> )

渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳*新。 (王维:<送元二使安西> )

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 (杜甫:<绝句> )

杨柳青青*水平，闻郎*上唱歌声。 (刘禹锡:<竹枝词> )

最是一年春好处， 绝胜*柳满皇都。 (韩愈:<早春呈水部张*员外二首> ) 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 (李白:<春夜洛城闻笛> )

2。 有关柳的俗语、谚语:有心栽花花不开，无心*柳柳成*。

柳絮落地，棉花出世。

[习题解答]

习题 3* :1。 这株柳树[神奇"在它竟能挺立在高原上，并形成一方* 的风景，它生命力及其顽强，不仅能在恶劣环境中生存下来，而且枝繁叶茂，生 机盎然。柳树那不抱怨、不畏怯，坚持抗争、顽强生存的品格使作者对它产生望 而生畏的感觉。

2。 这句话不仅写柳树，而且写人。这句话给我们的启示是:在人生的道路上，生 活和命运不公平， 但只要心中一直充满希望， 凭着自己超乎想象的毅力和韧劲去 努力，生命就会产生奇迹。

16草原

[日积月累]

1。 含[草"字的成语:草木皆兵、寸草不生、草长莺飞、风吹草动、芳草如 茵

2。 形容草原大的成语:一碧千里、无边无际、一望无际、一望无垠、广袤无 垠

3。 形容草原绿的成语:翠*流、青翠欲滴、一碧千里、郁郁葱葱、绿意盎 然

4。 形容热闹场面的成语:载歌载舞、欢聚一堂、张 灯结*、人声鼎沸、车水马龙、欢声雷动、人流如潮、 热火朝天

5。 形容朋友间深情厚谊的成语:情同手足、形影不离、情深似海、手足 情深、生死之交、情深意重、荣辱与共、亲密无间、同甘共苦、肝胆相照 6。 描写草原的诗句:<敕勒歌>(北朝乐府) 敕勒川，*山下，天似穹庐， 笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

<赋得古原草送别>(唐)白居易 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧 不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孙去，萋萋满别情。 [习题解答]

习题 3* :1。 [回味"是指吃过东西以后，回想留在口腔中的余味。 2。 [回味"是指对经历或接触过的事情重新体味。

17 麋鹿

[日积月累]

1。 表示生活不安定的成语:颠沛流离、 漂泊不定、 四海为家、 流离失所、 浪迹天涯

2。 含[鹿"字的成语:指鹿为马、鹿死谁手、中原逐鹿、鹿死不择荫

3。 保护稀有动物的公益用语:不要让我们的孩子只能在博物馆里才能看 到今天的动物。

动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

保护稀有动物，人与自然共存。

地球上没有了动物，也就没有了活力。

[习题解答]

习题 2* :1。 [放养"侧重于自然环境下的自由生长。

[饲养" 是说麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工的精心喂养， 所以 [生 长良好"。 2。 [陆续"在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲。

[相继"在文中指麋鹿一个跟着一个死去。

推荐书目:<钢铁是怎样炼成的>奥斯特洛夫斯基

内容简介:<钢铁是怎样炼成的>是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀 品质的小说。 这部长篇小说再现了十月*后第一代苏联青年为保卫和巩固苏维 埃*、 恢复国民经济， 同国内外敌人及各种苦难进行顽强斗争的历程。 作者成 功地塑造了在暴风骤雨的斗争中成长起来的无产阶级的*战士--保尔·柯察 金的形象。 小说以保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级*英雄的 主要情节为线索， 描绘了俄国从一次世界大战起， 经过十月*、 国内战争到经 济恢复时期的广阔历史画卷， 这本巨著以跌宕起伏、 生动感人的故事情节歌颂了 主人公保尔的高尚情*与顽强毅力，从而教育了全世界亿万青年读者。

19 给家乡孩子的信

[日积月累]

1。 关于时间的成语:日月如梭、光*似箭、白驹过隙、岁月如流、尺壁 寸*、一刻千金

2。 含有反义词的成语 :七上八下、化险为夷、转危为安、声东击西、舍 近求远

3。 巴金名言:生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在 于索取。

朋友是永恒的，并没有结束的时候。

我不配做一盏明灯，那就让我做一块木料吧!

1。 有关珍惜时间的名言*句:一寸光*一寸金，寸金难买寸光*。 摒弃时间的人，时间也摒弃他。--莎士比亚

你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。--富 兰克林

4。 优美语段:a。 人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树， 就撒下一片凉*;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一棵小草 如果你是一棵小草， 就增添一分绿意。 如果你是一朵鲜花， 就点缀一角夜空。 如果你是一片白云， 就装扮一方晴空。 如果你是一只蜜蜂， 就酿造一份甜蜜; 如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘 埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

b。 幸福是 [ 临行密密缝， 意恐迟迟归 " 的牵挂; 幸福是 [ 春种一粒粟， 秋收千颗 子 " 的收获。幸福是 [ 采菊东篱下，悠然见南山 " 的闲适;幸福是 [ 奇闻共欣赏，疑 义相与析 " 的愉悦。幸福是 [ 随风潜入夜，润物细无声 " 的奉献;幸福是 [ 夜来风雨 声，花落知多少 " 的恬淡。幸福是 [ 零落成泥碾作尘，只有香如故 " 的圣洁。幸福是 [ 壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血 " 的豪壮。 幸福是 [ 先天下之忧而忧， 后天下之 乐而乐 " 的胸怀。幸福是 [ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 " 的气节。

c。 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿献血是一朵花， 一个善良的举动 是一朵花， 一个温馨的祝福是一朵花， 一个衷心的鼓励是一朵花。 一次善意的批 评是一朵花， 一次适时的看望是一朵花， 一句真诚的安慰是一朵花， 一个信任的 微笑是一朵花??

[习题解答]

习题 2* :1。 [终于"不能省掉，因为它强调了巴金爷爷是在提笔写字非 常困难的情况下， 坚持着给家乡孩子们回信的， 体现了巴金爷爷对家乡孩子的理 解和关爱。 2。 [终于"强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力，[思 索"[追求"之后得来的。

这两句中的[终于"如果省略了，不仅语气上显得平缓，表意上也失去了强 调的作用。

19钱学森

[日积月累]

1。 反映人物良好品行的成语:精忠报国、碧血丹心、、鞠躬尽瘁，死而 后已 公而无私 克己奉公

2。 科学之父:*导*之父--钱学森 *原子*之父--钱三强 *飞行之父--冯如 杂交水稻之父--袁隆平 两*之父--* 稼先

印刷之父--毕昇

3。 表达思念之情的古诗名句:举头望明月，低头思故乡。--(唐)李 白<静夜思>

独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍*茱萸少一人。 --(唐)王维<九月九日忆山东兄弟>

春风又绿*南岸，明月何时照我还?--(宋)王安石<泊船瓜洲> 露从今夜白，月是故乡明。--(唐)杜甫<月夜忆舍弟>

[习题解答]

习题 2* :广阔无垠(辽阔无垠、无边无垠)、劈波斩浪(乘风破浪)、 眺望(凝望)、魂牵梦绕(朝思暮想)

习题 3* :第 2自然段中钱学森阻在生活富裕和工作条件优越的情况下说 的一段话，表现出钱学森时刻想念祖国，希望报效祖国的思想感情。

第 4自然段中钱学森在新*诞生后的第一个中秋之夜饱含深情袒露心迹 的话语，表现了钱学森的拳拳报国之心。

习题 4* :按时间的先后顺序课文第一自然应放在第 6自然段的后面， 把 它放在文章开头是一种倒叙的手法， 这样写是为了引起读者的阅读兴趣， 设置悬 念，增强表达效果。

20詹天佑

[日积月累]

1。 赞美詹天佑的四字词语:严谨认真、一丝不苟、吃苦耐劳、身先士 卒、以身作则、率先垂范、技术精湛、智慧超群

2。 赞美詹天佑的片段:是他，用生命捍卫了祖国尊严;是他，用血汗 洗刷了*的屈辱;是他，面对艰险和嘲笑毅然接受了任务。窗户上，还映 着他伏案审阅的身影，八达岭上，还保留着他深深的脚印。他就是杰出的爱 国工程师--詹天佑。 4年 200里路，他缔造了世界上最伟大的铁路! 是你，用生命捍卫了祖国的尊严;是你，用血水洗刷了国人的耻辱;是 你面对艰险与嘲笑毅然接受了任务。窗户上，还映着你伏案审阅的身影;八 达岭上，还留着你串串的脚印。你的成功给了帝国主义一个有力的回击，你 的努力圆了几代*人的梦想。你的杰作将永远保存，你的精神将永远流传。 我们永远不会忘了你--詹天佑

[习题解答]

习题 2* :1。 [争夺"是争相夺取。在句子中是说各个帝国主义国家都想 夺取铁路的修筑权。造句:在比赛中这两支篮球队夺得十分激烈。

2。 [争持" 是争论得相持不下。 在句中是说各帝国主义国家都想控制我国北 部，竞相强词夺理，让事情僵持不下。造句:他们为了这道难题争持不下，只好 请老师做个裁决。

习题 4* :詹天佑不怕嘲笑， 不怕困难， 毅然接受了修筑京张铁路的任务， 在施工过程中，他因地制宜，恰当地运用[竖井开凿法"，并设计了[人"字形 线路， 最终京张铁路提前竣工， 给藐视*的帝国主义者以有力的回击。 直到现 在， 人们看到詹天佑的伟大工程， 都赞叹不已， 这些充分*了他是一位杰出的 爱国工程师。

21鞋匠的儿子

[日积月累]

1。 表示与人相处之道的成语:宽以待人、先人后己、乐于助人、舍己 为人、待人心诚、宽宏大度、坦诚相见、推心置腹

2。 有关宽容的名言*句:

不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的--图格涅夫

爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。--孟子

有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。--苏霍莫林斯基

3。 亚伯拉罕·林肯名言:

一个成大事的人，不能处处计较别人，消耗自己的时间去和别人争论。 你可以一时欺骗所有人，也可以永远欺骗某些人，但不可能永远欺骗所 有人。

[习题解答]

习题 2* :参议员们对林肯态度的变化可以表现为:尴尬--羞辱--大 笑--静默--赞叹。因为林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽容、正义赢得大家 的认同和掌声，所以态度才有这么大的变化。

推荐书目<草房子>曹文轩

内容简介:这是一部讲究品位的少年长篇小说。 作品写了男孩桑桑刻骨铭心、 终身难忘的六年小学生活。 六年中， 他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但 有又催人泪下、 撼动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯真友情， 不幸少年 与厄运相拼时的悲惨与优雅， 残疾男孩对尊严的执着坚守， 垂暮老人在最后一瞬 所闪烁的人格光*， 在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟， 大人们之间扑朔 迷离且又充满诗情画意的情感纠葛??这一切， 既清楚又朦胧地展现在少年桑桑 的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

22古诗两首

[日积月累]

1。 形容读书刻苦勤奋的成语:韦编三绝、孜孜不倦、悬梁刺股、囊萤映 雪、凿壁偷光、手不释卷、如饥似渴、废寝忘食

2。 形容有恒心的成语:坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、水滴石穿、绳 锯木断

3。 形容没有恒心的成语:虎头蛇尾、三心二意、半途而废、有始无终

4。 朱熹有关读书的名言:读书有三到，谓心到，眼到，口到。

泛观博取，不若熟读而精思。

举一而反三，闻一而知十。

5。 其他有关读书的名言:读书破万卷，下笔如有神。--杜甫

书犹*也，善读之可以医愚。--刘向

书读百遍，其义自见。

理想的书籍是智慧的钥匙。 --列夫·托尔斯泰

[习题解答]

习题 3* :1。 绝，表示程度，极、最的意思。躬，亲自。

句意:从书本上得到的知识终归还是有限的， 要深切地了解必须亲自实践才 行。

2。 渠，相当于[它"，诗中指方塘。为，因为。

句意:要问池塘里的水为何这样清澈?是因为有那永不枯竭的源头， 源源不 断地为它输送活水。

习题 4* :<观书有感>这首诗写的是池塘里的水，可是却用了[观书有 感" 作题目， 这是因为作者以水塘作比喻， 正如源源不断的活水能够使方塘变得 如此清澈一样，不断读书，不断汲取新的知识才能够使人睿智。

23学与问

[日积月累]

1。 形容有学问的成语:学富五车、博古通今、才高八斗、博大精深、 满腹经纶、博学多才、博学多闻、学贯中西

2。 有关好问的成语:寻根究底、不耻下问、刨根问底、追根究底

3。 表示变化快的成语:变幻莫测、瞬息万变、日新月异、白云苍*

4。 表示颜*多的成语:五*缤纷、五*斑斓、五颜六*、五光十*、 万紫千红

5。 abac式成语:一唱一和、十全十美、百发百中、惟妙惟肖、绘声绘 *

6。 写桃花的诗句:人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 (白居易<大林寺 桃花> )

桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情! (李白<赠汪伦> )

桃花细逐杨花落， 黄鸟时兼白鸟飞。 (杜甫<曲*对酒>)

草*青青柳*黄， 桃花历乱李花香。 (贾至<春思>)

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 (张志和<渔歌子> )

桃花尽日随流水， 洞在清溪何处边? (张旭<桃花溪>)

桃红复含宿雨，柳绿更带春*。(王维<田园>)

去年今日此门中， 人面桃花相映红。

人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 (崔护<题都城南庄>)

桃花流水窅(yǎo)然去， 别有天地非人间。 (李白<山中问答>) 凡桃俗李争*芳，只有老梅心自常。 (明·王冕<题墨梅图> )

[习题解答]

习题 2* :要想成为学习的主人，我们不但要学会问，还要在问中学，只 学不问或只问不学都是不行的， 只有勤学好问， 善于观察思考， 我们才能在知识 的天空里翱翔，不断探索未来的奥秘。

习题 3* :有关[学与问"的名言*句:敏而好学，不耻下问。--孔子 不学不成，不问不知。--王充

读书好问，一问不得，不妨再问。--郑燮

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃 (dǔ) 行之。--<礼记>

24大自然的文字

[日积月累]

1。 有关自然景象的成语:风起云涌、风调雨顺、雨过天晴、大雨如注、 电闪雷鸣、云消雾散

2。 气象谚语:1、久雨刮南风，天气将转晴。 2、云绞云，雨淋淋。 3、朝 起红霞晚落雨，晚起红霞晒死鱼。 4、天有铁砧云，地下雨淋淋。 5、直雷雨 小，横雷雨大。 6、南闪四边打，北闪有雨来。 7、月亮撑红伞，有大雨。 8、

月亮撑蓝伞，多风去。 9、日落*脚 ，三天内雨落。 10、西北天*，午后 见太阳。 11、星光含水，雨将临。 12、久晴天*线，不久有雨见。 13、对时 雨，连几天。 14、朝有棉絮云，下午雷雨鸣。 15、风静又闷热，雷雨必强烈。 [习题解答]

习题 2* :本文分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了四种大自 然的文字--星星、云朵、石灰石、花岗岩。我们只有走进大自然，仔细观察， 深入思考，勤学好问，才能认识大自然的文字。

习题 3* :燕子南飞，告诉我们冬天快来了;白云飘得高高的，告诉我们 明天准是个晴天;蚂蚁忙着搬家，告诉我们出门要带雨伞;鱼鳞上的圈圈，告诉 我们一圈就是一岁??

25养成读报的好习惯

[日积月累]

1。 含有数字的成语:一心一意、两全其美、不三不四、四面八方、四 通八达、五湖四海、六神无主、

七零八落、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九霄云外、十万火急、百花齐 放、百家争鸣、千*万马

2。 有关读报的俗语:报纸是大众的老师， 一页页阅读不尽的报纸是我们 民族的光荣。--比彻

报纸和太阳一样，它们共同的使命就是给人带来光明。--萨特

报刊是促进*的文化和智育发展的强大杠杆。--马克思

推荐书目:<窗边的小豆豆>黑柳彻子

内容简介:<窗边的小豆豆>讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆 豆被退学了，一个全新的学校[巴学园"接受了他， [巴学园"是一个与众不同 的地方。 [巴学园"有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成，树上长着绿油 油的叶子，用小豆豆的话就是[从地上长出来的校门呀"。 [巴学园"有着与众 不同的教室，它们是一个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。

第六单元

<给家乡孩子的信>

1。 书 p110t2。 [终于"不能省略，因为它强调了巴金爷爷是在提笔写字非常困难的情况下， 坚持着给家乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。

t 3。[终于"强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力， [思索" [追求"之后得 来的。 这两句中的 [终于" 如果省略了， 不仅语气上显得平缓， 表意上也失去了强调的作用。 [作家卡片] <课堂作业本><补充习题> t 四

2。 §3-6 ①[不要把我??普通人。"中的一组反义词是杰出 -普通，从这句话可以看出巴 金谦虚的品格。②[我写作不是我??这种感情。"一句写出了巴金创作的动力，即作者心 中有对祖国、同胞无限的爱。③[我今年 87岁??这一生。"其实他并不平凡，他为人们 留下了一部部优秀的作品，为祖国和*奉献了无限的爱。④[开花结果"的意思:人活着 不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光*。⑤[一点光*" 指为社会做点事，作出点贡献。 例如主动捡起地面上的杂物， 扶老年人过马路等。 ⑥如果能 为别人花费自己的爱、同情、精力和时间，我们就能为社会添上一点光*， 自己的生命也就 开花结果了。⑦巴金祝福家乡的孩子:珍惜时间， 为社会添一点光*， 让自己的生命开花结 果。⑧书信分为五个部分:称呼、正文、结尾、署名、时间。

⑨巴金曾任*作家协会主席，作品有激流三部曲<家>、<春>、<秋>，爱情三部曲:<雾>、<雨>、<电>;还有<随想录>等作品。

<钱学森>

1。 <课堂作业本><补充习题> t 二、三 载 z ǎi (三年五载、记载) z ài (运载)

2。 文中钱学森的两句话表达了他一心想回到祖国怀抱的强烈愿望，对祖国的满腔热爱之情。

3。 课文采用了倒叙的写作方法，作用是:设置悬念，引起读者的阅读兴趣，增强表达效果。

4。像钱学森一样为新*建设作出卓越贡献的科学家有:李四光、钱三强、钱伟长、茅以 升等。

5。 书 p114t3第 2自然段中钱学森在生活富裕和工作条件优越的情况下说的一段话，表现出 钱学森时刻想念祖国， 希望报效祖国的思想感情。 第 4自然段中钱学森在新*诞生后的第 一个中秋之夜袒露心迹的话语，表现了钱学森的拳拳报国之心。

6。 科学之父:杂交水稻之父--袁隆平 *原子*之父--钱三强

<詹天佑>

1。 轻蔑(mi a) jùn (竣)工 (俊)俏 (俊)杰 (骏)马 疏(浚)严(峻) (峻)峭 细(菌 。 )(j ūn ) 藐(mi ǎo )视 干(g àn )线 树干(g àn ) 要(y āo )

挟(xi ?) 差(ch à)不多 阻挠(n áo )

2。 §4 ①[詹天佑不怕困难??线路。"中[不怕"[也不怕"[毅然"[马上开始"等 词语表达了詹天佑要修筑好京张铁路的坚定决心和顽强意志。②[哪里要开山??周密计 算。"体现了詹天佑认真严谨的工作作风。③[我们的工作??之口。"写的是詹天佑对工 作人员的严格要求。④[他亲自带着学生??当地的农民。"表现了 詹天佑身先士卒、率先 垂范，与工人同甘共苦的精神 。⑤[这是*人自己??失掉信心。"表达了詹天佑修筑铁 路的坚定决心。⑥这个自然段第一句话[詹天佑不怕困难??线路。"是过渡句，起承上启 下的作用。

3。 <课堂作业本><补充习题> t 二、三、四

4。

①居庸关隧道

开凿方法:从两端同时向中间凿进的办法

原因:居庸关山势高，岩层厚。

②八达岭隧道

开凿方法:竖井开凿法

原因:八达岭隧道长约 1100米，有居庸关隧道的三倍长。

③人字形线路

原因:青龙桥附近坡度特别大。

这些说明詹天佑既有脚踏实地的工作作风，又具有杰出的才华。

5。 为什么说詹天佑是杰出的爱国工程师? 因为他有杰出的才能和坚定不移的爱国心，以实 际行动给了帝国主义一个用力的回击。

6。 书 p119t2。 (1)[争夺"是争相夺取。 造句:比赛中两支球队争夺得十分激烈。(2) [争持"是争论得相持不下。造句:他们为了这道难题争持不下，只好请老师裁决。 <鞋匠的儿子>

1。 尴(g ān )尬 (gà) 2。<课堂作业本><补充习题> t 三

2。 课文第三自然段中有三个[永远"，其中第一个[永远"体现了林肯宽宏大度的胸襟;第 二个[永远"表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪;第三个[永远"表达了他对父亲的尊 敬、爱戴和感激。

<练习 6>

1。 写意思一样的倒顺词:

2。 写意思不一样的倒顺词:

3。 口语交际:我喜欢的一句名言

每当我想放弃时 ， 就会想起一句话:只要功夫深，铁杵磨成针。它使我懂得了无论做什 么事都要认真去做。 当遇到困难时不仅不能放弃， 还要挑战困难。 只有勤奋好学， 追求知识， 才能在知识的果树上摘到甜美的果实，方能取得成功，成为一位栋梁之才。这就是 [ 只要功 夫深，铁杵磨成针 " 这句格言给我的启示。

4。 <大风歌>是西汉 所作，表现了他重新统一国家后的雄心壮志。

生字词练习

pàmǐěrɡāoyuánnón ɡzhuānɡdànmǒtáo cíwū jǐshuòɡuǒkāi tuò

(帕米尔高原) (浓妆淡抹 ) (陶 瓷) (屋 脊) (硕 果 ) (开 拓)

nú yìzhùjūnkānɡkǎijīánɡhén ɡxín ɡbàdào fēnɡfān bì kōnɡ

(奴 役) (驻*) (慷慨激昂 ) (横行霸道 ) (风 帆 蔽 空)

shòu ròu lí dìpá zi lián dāo xiāo bānɡyǒnɡchàn ɡwò shǒuyōu lǜ

(兽肉) (犁地) (耙子) (镰*) (肖 邦 ) (咏 唱 ) (握 手) (忧 虑)

mǎn qiānɡrèxuèlàzhúbā líkǎ chētì lèi wū xiá luò yánɡzhào ɡuó

(满腔热血 ) (蜡烛) (巴黎) (卡车) (涕泪) (巫 峡) (洛 阳) (赵国)

lián pōhán bóháobújùpàchún qiānɡshéjiàn lǎo mài hūn yōnɡbáo wù

(廉颇) (韩勃) (毫不惧怕) (唇*舌剑 ) (老迈昏庸 ) (薄 雾)

nuòmàn dǐmǎ lìkūqìzhìxùyìlìjiàn qiáo yīnsēnkěbù qiáo yī

(诺曼底) (玛丽) (哭泣) (秩序) (屹立) (舰 桥) (*森可怖) (乔 依)

diān bǒáixiǎochētāiwàzi lèn ɡzhù cānɡuǎnqīn wěnkān chēnɡ

(颠簸) (矮小) (车胎) (袜子) (愣住) (餐馆 ) (亲 吻) (堪 称)

nìjìn ɡpiěxià qián bèixiázhǎiquán hén ɡyìlìqiān bǐ ɡānɡtiě

(逆境) (撇下) (前 辈) (狭窄) (权 衡 ) (毅力) (铅笔) (钢铁)

zhuàn xiěyíyèpín ɡtāndǐnɡlǐmóbài mùpáidárǎojùjiàn ɡxuánzàn ɡ

(撰 写) (一页) (平摊) (顶礼膜拜 ) (木牌) (打扰) (巨匠) (玄奘)

yāquèwúshēnɡtìfāyìn ɡchou mín ɡsēnɡpiānpìxuānxuānrānɡr ɑn ɡ

(鸦雀无声 ) (剃发) (应 酬) (名 僧 ) (偏 僻) (喧 喧 嚷 嚷)

yùyùcōnɡcōnɡxīncháihèlìjīqúnjiāodàizhānbǔchùjiāoyìsōu

(郁郁葱葱 ) (薪 柴) (鹤立鸡群) (胶带) (粘 补) (触 礁) (一艘)

xiǎojùkuānɡzi yòuchǒuyòubèn xiǎotúnwèizhūdiāonànqǐzhī

(小锯) (筐子 ) (又丑又笨 ) (小屯) (喂猪) (刁 难 ) (岂知)

zhuānɡji ɑtuózhe kěnshíqīnɡqīnɡshuǎnɡshuǎnɡɡēsǎoniúpén ɡ

(庄 稼) (驮着) (啃食 ) (清 清 爽 爽 ) (哥嫂) (牛 棚)

shuāi lǎochènjīzhēnɡzhá xiōnɡyǒnɡpén ɡpài ɡāoliɑn ɡzhòuyǔ zǎoshù

(衰老) (趁 机) (挣 扎) (汹 涌 澎 湃 ) (高 粱) (骤 雨) (枣树)

bó jīzhànlì mòshēnɡduànzhùyìzhìnüèshācuīhuǐyín sòn ɡ

(搏击) (战栗) (陌 生) (锻 铸) (抑制) (虐 杀) (摧 毁) (吟 诵)

jiānkǔzhuójué bào yuànrènjìnxuànrǎnyū huíbō lijīn piāo dài wǔ

(艰苦卓绝 ) (抱 怨 韧 劲 ) (渲 染) (迂回) (玻璃) (襟飘带舞 )

cǎi hónɡmǎtíxiūsèshuāi jiāojiānɡzǐyábǔrǔzhǎozébá shè

(*虹) (马蹄) (羞*) (摔 跤 ) (姜子牙) (哺乳) (沼泽) (跋 涉)

fán zhí diānpèiliúlí xìnɡɡuō chán juānyuán liàn ɡxiàn mùqián é

(繁殖) (颠沛流离) (姓郭) (婵 娟) (原 谅) (羡 慕) (前 额 )

fùměiliúxuéfùyùchén ɡkěnɡòn ɡxiàn zhān tiān yòuqīnɡmiè

(赴美留学) (富裕) (诚 恳 ) (贡献 ) (詹 天 佑 ) (轻 蔑)

cháoxiào kāncèdǒu pōpānshānyuèlǐnɡjīxiàochàdào wài bīn

(嘲笑) (勘 测) (陡坡) (攀 山 越 岭) (讥笑 ) (岔道) (外 宾)

xiū rǔháobùyóuyù jiàn shǎnɡpái huái búxièshùnxīwànbiànshěn kuò

(羞辱) (毫不犹豫) (鉴 赏) (徘 徊) (不懈) (瞬 息 万 变) (沈 括 )

xiàn ɡfǔxiànɡchén ɡáo xián ɡxiǎo xiónɡsǒnɡlìyù zhào

(相 辅 相 成 ) (翱 翔 ) (小 熊 ) (耸 立) (预兆 )

句子练习

1、填关联词语:

因为 -- 所以 -- 只要 -- 就 -- 虽然 -- 但是 --

(1) ()*自古以来就是*的领土， ()我国*绝不允许任何人**。

(2) () [ * " 分子千方百计搞*， ()大多数同胞不会支持他们。

(3) ()全*民万众一心，统一祖国的大业()一定能实现。

2、大家都在援助灾区*，我怎么能袖手旁观呢?(改成陈述句)

3、郑成功把荷兰侵略者赶出了*。 (改成 [ 被 " 字句)

4、我喝了一口古井里的水，真甜啊， 。 (补写句子)

5、小草微微笑，请您走旁道。 (写同样主题的广告语)

6、根据不同的读音给 [ 照应 " 造句。

zhào yìng

zhào ying

7、长颈鹿的个子很高， _______________________________

8、街上的人可真多呀， _______ _______________________

9、在原句上用正确的符号修改下列病句。

(1)这是一条十分美丽漂亮的小鱼。

(2)玲玲和兰兰商定，明天她到她家去看录像。

(3)我特别喜欢踢足球和乒乓球。

(4)爷爷不仅经常锻炼身体，而且增强了体质。

10、按要求写句子:将下面句子换种说法，语义不变 2分

刚才在路上，大人不是有意避让廉将*的车子吗?

11、突然，沉沉黑雾中冒出一个*森森的往前翘起的船头。

缩句:

12、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕;如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。

仿写:如果，你是 ，我乐意是 。

13、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。

[ 被 " 字句:

14、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。 用上合适的关联词，合并为一句话:

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