第1篇：化学实验基本内容和基本方法

化学实验基本内容

一、目的

1、能力培养

(1)熟练掌握基本*作，正确使用仪器，取得正确可靠的实验结果，获得用实验解决实际化学问题的动手能力。(2)准确观察现象，分析判断，逻辑推理能力。

(3)选择试剂，仪器，实验方法，获得初步设计实验的能力。

(4)正确记录和处理数据，图谱解析，综合表达实验结果的能力。

(5)使用手册，工具书，多媒体技术查阅资料获取信息的能力。

2、素质培养

(1)培养学生严谨的科学方法、实事求是的科学态度、勤俭节约的优良作风、养成良好的实验素养。

(2)培养学生相互协作和创新开拓精神。

(3)培养学生环境保护意识。

二、*作及技术

玻璃仪器的洗涤及干燥

滴定管、移液管、容量瓶的使用、校正

台天平、分析天平、电子天平的使用

溶液的配制

滤纸和其它滤器的使用

加热方法的选择(直接加热水浴加热、油浴加热)

煤气灯、喷灯的使用(酒精或煤气喷灯)

冷却方法的选择(空气、水流水浴、*盐浴、液氮)

搅拌方法的选择(机械搅拌、电磁搅拌)

固液分离选择(倾析法、常压过滤、减压过滤、离心分离)

沉淀转移、洗涤、烘干、灼烧

结晶、重结晶(水溶液体系和非水体系中的结晶、重结晶)

常压升华、减压升华

气体制备、净化、吸收、尾气处理

分离技术(液液分离、固液分离、气液分离)

溶剂萃取

试样的干燥(晾干、烘干、真空干燥、干燥剂)

玻璃仪器的选择安装和拆卸

回流装置及*作

分馏技术(简单蒸馏、分馏和精馏、减压蒸馏、水汽蒸馏)

共沸蒸馏装置及*作

分液漏斗、滴液漏斗使用

无水无氧*作

微波技术

超声技术

高压钢瓶的识别和使用

温度的控制与测量（低温、常温、高温）

压力的控制与测量(低真空、高真空的获得及检漏)

流动法*作(流体的加料、流体的稳压、稳流)

流量测量与校正

压力计的使用

各类温度计的选择与使用

常用电极的制备

盐桥的制备

热电偶温度计的焊接与标定

三、化合物的合成、分离、鉴定及表征

无机物的制备精制及鉴定：(一般无机氧化物、盐、单质的制备；热分解法、*化法、*还原法、无水无氧法制备化合物)

有机物的制备分离、纯化及表征：(常量、小量、半微量有机合成，多步有机合成，有机光化学、微波、超声及电化学合成；手*化合物合成及拆分)

配合物的合成及表征

四、基本物理量及有关参数的测定

基本物理量：浓度、ph值、摩尔气体常数、阿佛加德罗常数、熔点、沸点，蒸气压、密度、粘度、折*率、比旋光度、溶解度

热力学*质：温度、热效应、活度系数、平衡常数

电学*质：电导、电动势、离子迁移数、电位表面与胶体：表面张力、固体比表面积、胶体电泳速度

结构：磁化率、偶极矩、摩尔折*度、光谱*质

动力学*质：反应级数、反应速度常数、活化能

化工参数的测定：雷诺数、阻力系数、给热系数、传热系数、总传质系数、理论板当量高度、塔效率、反应器停留时间分布、阻力系数与雷诺数关系测定、管道阻力损失的因次分析法实验*作、一定转速下，离心泵的特*曲线

五、仪器与设备

常用仪器与设备：压力计(数显压力计)、温度计(玻璃、热敏电阻、热电偶)、天平(台天平、分析天平、电予天平)、ph计、电导率仪、旋光计、折*率仪、温差测量计、氧*热量计、温度控制仪(常温高温)、真空泵、超级恒温槽、检流计、稳压电源(直流、交流)、安培表、马弗炉、管式炉、烘箱、大气压力计、搅拌器(电磁、机械)、记录仪、万用表、数字压力表、小电容仪、磁天平、差热分析仪、熔点测定仪、原予发*光谱仪

常用分析仪器：分光光度计、紫外可见分光光度计、红外光谱仪、原予吸收分光光度计、气相*谱仪、离子活度计、单扫描示波谱仪、微库仑计、示波器

化工仪器及设备：流量计、离心泵、吸收塔及结构流程、精馏塔及结构流程、气体输送机械、换热器、实验反应嚣

选用仪器：萤光光度计、x—衍*仪、质谱仪、高效液相*谱仪、核磁共振仪、顺磁共振仪、循环伏安计、高压反应釜、数显微差压计、数显温度计、元素分析仪、微波器、超声波发生器。

六、实验设计

着重考察学生综合运用化学的基本原理、基本知识和基本实验技术的能力。要求学生对要解决的问题或要测定的物理量提出实验方案、设计思路，组合出基本的实验装置流程，并对实验结果的精确度和误差来源进行分析与讨论。

第一章从实验学化学

教学重点

1.掌握溶解、过滤、蒸发等基本*作，掌握蒸馏、萃取等分离方法。2.理解物质的量的概念，掌握一定物质的量浓度溶液的配制方法和应用。教学难点

物质的量概念及一定物质的量浓度溶液的配制。

第一节化学实验基本方法

化学是一门以实验为基础的自然科学，无论是学习还是研究化学经常要进行实验，因此，我们就从实验学化学。

（一）化学实验安全

回顾：1.安全取用*品的注意事项

实验室里所用的*品，很多是易燃、易爆、有腐蚀*或有毒的，因此，在使用时一定要严格遵照有关规定和*作规程，保*安全。为此，要注意以下几点：

(1)不能用手接触*品，不要把鼻孔凑到容器口去闻*品（特别是气体）的气味，不得尝任何*品的味道。(2)注意节约*品，应该严格按照实验规定的用量取用*品。如果没有说明用量，一般应按最小量取用：液体取1~2ml，固体取用量为盖满试管底部。

(3)实验剩余的*品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。2.用酒精灯加热的安全注意事项

(1)在使用前，要先检查灯里有无酒精。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。

(2)在使用时，要注意几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上

燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿布扑盖。注意：

???1.实验室是学生进行化学知识学习和科学探究的场所，必须严肃、认真。

???2.在进入实验室前必须要熟悉和遵守实验安全总则。

?3.了解实验室水、电、气（煤气）总开关的地方，了解消防器材（消火栓、灭火器等）、紧急急救箱、紧急淋洗器、洗眼装置等的位置和正确使用方法以及安全通道。

?4.了解实验室的主要设施及布局，主要仪器设备以及通风实验橱的位置、开关和安全使用方法。?

???5.做化学实验期间必须穿长袖、过膝的衣裤，戴防护镜或自己的近视眼镜（包括隐形眼镜）。长发（过衣领）必须扎短或藏于帽内，不准穿拖鞋。

6.严禁将任何灼热物品直接放在实验台上。

7.产生危险和难闻气体的实验必须在通风橱中进行。

8.取用化学试剂必须小心，在使用腐蚀*、有毒、易燃、易爆试剂（特别是有机试剂）之前，必须仔细阅读有关安全说明。

9.一切废弃物必须放在指定的废物收集器内。

10.使用玻璃仪器必须小心*作，以免打碎、划伤自己或他人。

11.禁止在实验室内吃食品、喝水、咀嚼口香糖。实验后，吃饭前，必须洗手。

??12.实验后要将实验仪器清洗干净，关好水、电、气开关和做好清洁卫生。实验室备有公用手套供学生使用。

??13.一旦出现实验事故，如灼伤、化学试剂溅撒在皮肤上，应及时用*处理或立即用冷水冲洗，被污染的衣服要尽快脱掉。

14.实验室所有的*品不得携带出室外。用剩的有毒*品要还给教师。

15.在化学实验室进行实验不允许嬉闹、高声喧哗，也不允许带耳机边听边做实验。?

???16.实验结束后，由老师签字，方可离开实验室。

17.任何有关实验安全问题，皆可询问老师。发生事故，必须立即报告，即时处理。一些常用危险化学品的标志：

在化学实验中必须注意安全*作，下列实验*作或事故处理方法正确的是：

????①在点燃h2、co、ch4等易燃*气体前，必须检验气体的纯度。

②在稀释浓硫*时，应将浓硫*沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌。

③浓硫*对皮肤有腐蚀*，如不慎沾到皮肤上，应用较多的水冲洗，再涂上硼*液。

????④给试管中的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3。

????⑤点燃添满酒精的酒精灯。

第2篇：化学实验基本方法总结

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、*质、结构与变化规律；创造新物质的科学。下面为大家带来的是化学实验基本方法总结，仅供参考~

一．化学实验安全

1．遵守实验室规则。

2.??了解安全措施。

（1）做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理（吸收或点燃等）。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。

（2）烫伤宜找医生处理。

（3）浓*沾在皮肤上，用水冲净然后用稀nahco3溶液淋洗，然后请医生处理。

（4）浓碱撒在实验台上，先用稀醋*中和，然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼*溶液。浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼*溶液淋洗。

（5）*、*等失火宜用沙土扑盖。

（6）酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。

3．掌握正确的*作方法。例如，掌握仪器和*品的使用、加热方法、气体收集方法等。`

二．混合物的分离和提纯

1．过滤和蒸发

实验1—1?粗盐的提纯

仪器：天平，烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台，铁圈步骤：

注意事项：

（1）一贴，二低，三靠。

（2）蒸馏过程中用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。

2．蒸馏和萃取

（1）蒸馏

原理：利用沸点的不同，除去难挥发或不挥发的杂质。

实验1—3从自来水制取蒸馏水

仪器：温度计，蒸馏烧瓶，石棉网，铁架台，酒精灯，冷凝管，牛角管，锥形瓶。

*作：连接好装置，通入冷凝水，开始加热。弃去开始蒸馏出的部分液体,用锥形瓶收集约10ml液体,停止加热。

现象：随着加热,烧瓶中水温升高至100度后沸腾,锥形瓶中收集到蒸馏水。

注意事项：

①温度计的水银球在蒸馏支管口处。

②蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片-----防液体暴沸。

③冷凝管中冷却水从下口进，上口出。

④先打开冷凝水，再加热。

⑤溶液不可蒸干。

（2）萃取

原理：用一种溶把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来。

仪器：分液漏斗,烧杯

步骤：①检验分液漏斗是否漏水。

②量取10ml*的饱和溶液倒入分液漏斗,注入4mlccl4,盖好瓶塞。

③用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来用力振荡。

④将分液漏斗放在铁架台上,静置。

⑤待液体分层后,将分液漏斗上的玻璃塞打开,从下端口放出下层溶液,从上端口倒出上层溶液.

注意事项：

a．检验分液漏斗是否漏水。

b．萃取剂：互不相溶,不能反应。

c．上层溶液从上口倒出,下层溶液从下口放出。

三．离子检验

四．除杂

1．原则：杂转纯、杂变沉、化为气、溶剂分。

2．注意：为了使杂质除尽，加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”；但过量的试剂必须在后续*作中便于除去。

第3篇：化学实验基本*作方法

(一)*品的取用

1、*品的存放：

一般固体*品放在广口瓶中，液体*品放在细口瓶中(少量的液体*品可放在滴瓶中)，

金属*存放在煤油中，白*存放在水中

2、*品取用的总原则

①取用量：按实验所需取用*品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，

液体以1~2ml为宜。

多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。

②三不：任何*品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔)

3、固体*品的取用

①粉末状及小粒状*品：用*匙或v形纸槽②块状及条状*品：用镊子夹取

4、液体*品的取用

①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，(以免*品被污染)。标签应向着手心，(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。

②液体试剂的滴加法：

滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂

b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加

c、使用过程中，始终保持橡胶*在上，以免被试剂腐蚀

d、滴管用毕，立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)

e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染

(二)连接仪器装置及装置气密*检查

装置气密*检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气

泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。

(三)物质的加热

(1)加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。

(2)加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。

(四)过滤*作注意事项：一贴二低三靠

一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁

二低：(1)滤纸的边缘低于漏斗口(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘

三靠：(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁

(2)用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边

(3)用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部

过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:

①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损

(五)蒸发注意点：(1)在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌

(作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅)

(2)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，

以避免固体因受热而迸溅出来。

(3)热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。

(六)仪器的洗涤：

(1)废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中

(2)玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下

(3)玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱(na2co3)溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。

(4)玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱*氧化物、碳*盐：先用稀盐*溶解，再用水冲洗。

(5)仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒*在试管架上晾干。