捏兔子作文500字
第1篇:捏兔子作文500字
今天,我在家里很无聊,便玩起了*泥,捏了一只雪白的兔子。
我把装满*泥的盒子放在客厅的桌子上。我坐在离桌子很近的板凳上。我把装满*泥的盒子打开,里面有许多工具。有印香蕉的,还有印兔子的,还有印玉米的,应有尽有,各式各样。我把工具全部放在客桌的一边。心想:“做个什么好呢?就做个小兔子吧!”我从装*泥的盒子里拿出白**泥。心想:“做个白*的兔子吧。好。”因为考虑到白*的兔子基本上全身上下都是白的,我拿起客桌上的工具里的小*把白**泥一分为三。我拿起其中的一份放在手掌心上,另一只手要跟拿着一份白**泥的手,手心对手心,来回地搓,很快那一份白**泥就被我搓成了球形,我把那个球放在了客桌上。我又把另一份白**泥拿起来,又用另一只手拿起小*把白**泥又切掉了一点点。我把那一份被切了一点点的白**泥,搓了搓,捏了捏,变成了一个椭圆形。我又拿起球形的白**泥把它们两个链接起来。一个兔子的大概就做好了。我又拿出一份白**泥,把这一份分成了3份。我先把一份小的放在手心,搓成球形,搓好后,俩个手心往中间压,一个扁扁的兔子的耳朵就做好了,再跟这个一样,再做一个,2个兔耳朵就好了。在把耳朵跟兔子的头连接起来。就行了。还剩下2份白**泥,我把它们做成了兔子的脚。心想:“兔子做的差不多了,就差五官了,加油。”我又拿出红**泥分别做成了兔子的嘴巴和兔子的眼睛。在用黑*的*泥做兔子的鼻子,兔子就大功告成了,我把兔子放在桌上。兔子穿着一身雪白的衣裳,红红的眼睛显得格外醒目,仿佛像一颗红宝石似的。微抿的双唇令人有一种想要咬上去的冲动。从远处看,让人觉得真的有一只兔子立在桌上似的。我拿着兔子细细地端详着,俯下身子闻了闻兔子身上散发的清香,用手轻轻地碰了碰兔子,软软的,很舒服,不住发出啧啧的赞叹声。
心想:“我做的兔子真漂亮,真好看。”看着那自己做的白*的兔子,我高兴地笑了。
第2篇:捏*500字作文
给我们班布置了一个特殊的任务——捏*。“捏*?”我一听到这个任务就浑身来劲,这可是我们从来都没有尝试过的特殊的考验啊!
回到家,我怀着兴奋的心情,做起了准备工作:先用冷水洗了洗手,好让温暖的手先适应一下*凉的环境;然后拿一杯冷水去冻成*。准备工作就绪后,我挽起衣袖,深吸一口气,打开*箱,从*箱里取取出一大块*来。哇,这*块可真漂亮,上面覆盖着一层朦胧的薄纱似的的透明*块,中间还有一个小小的白*,活像一块雪白的夹心糖。它尽情地冒着白*的“*”,散发出阵阵逼人的寒气,如同*囱冒出白*的*一般,不知道的人还会以为它是干*呢!我用手指小心翼翼碰了碰那块*,一股寒意沁入手指,冻得我直抖手指。
我把*块放在我的右手心中,寒冷像千*万剐似的向我的右手扑来,使我不禁哆嗦了一阵。它慢慢地化成了水,哎哟!我疼得大叫,怎么这么冷呀,我连忙换了一只手。仔细观察,那只刚才拿*的右手已红肿起来,摸上去,都不像皮肤了,正冻得僵硬着呢!在看看那块可恶的*在左手里轻轻的漂着,我紧捏着*,发现水不停地往外流,在把手张开,发现左手也红了,都快让我分不清什么是我的手,什么是*块了。我咬着牙,闭着眼,坚持了下去。终于,*块化成了水,我征服了*块。
这是我生命中第一次的征服,将让我铭记与心。
第3篇:捏鸡蛋作文500字
今天,老师让我们回家捏鸡蛋,还让我们只能放在手掌心中捏,不能用指*抠。我听了很奇怪,心想:老师为什么让我们捏鸡蛋?鸡蛋一捏肯定破了呀!
我带着疑问回到家中,拿起一个小鸡蛋,使出了九牛二虎之力,还不碎,我回想了一下,想到课文中的句子,“嘿嘿”地笑起来……我把鸡蛋放在爸爸手中,神秘地说:“爸爸,捏鸡蛋。”爸爸见了,握住鸡蛋,捏也不捏就得意的对我说:你还来考我?我当然知道捏不碎了,你以为我不知道吗?”听了老爸的这一席话,我立即从云端摔到了深谷,皱了皱眉头,说:“唉,你都知道了,唉……”
但我想到还有妈妈没考时,抱着一丝希望,小心翼翼地把鸡蛋给妈妈,叫她捏。妈妈笑眯眯地说:“捏碎可不怪我哦!”说着,洗净了双手,妈妈告诉我是因为怕鸡蛋碎了就浪费了,还拿来一个碗。一手紧握鸡蛋,另一只手拿着碗,生怕蛋一不小心碎了,蛋黄和蛋清全流出来。“1”,妈妈怕真的捏碎,轻轻地捏着;“2”,妈妈见蛋不碎,放心的捏起来;“3”,妈妈使出吃奶的力气用力地,使劲地,拼命的捏。只见她眼睛眯成两条线,嘴不自觉地撅了起来,眉头皱着。我在一旁一边笑,一边仔细的听着妈妈说什么,我等到妈妈说实在捏不动的时候,开始“哈哈哈哈……”地放声大笑起来。我好不容易让自己静下心来,对妈妈说:“妈妈呀,一个人我只一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能把收到的压力均匀的分散到蛋壳的各个部分。所以你不管怎么捏也捏不碎的呀!”妈妈听了,对我竖起大拇指,表扬道:“还是‘小老师’懂得多啊!”
原来书上说的都是真的,我要把这个鲜为人知的秘密告诉更多的人!!!
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