谢谢你作文

谢谢你作文(精选10篇)

  导语:作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面为大家带来了谢谢你作文(精选10篇),欢迎大家阅读参考!

  谢谢你作文 篇1

  当时间开启记忆的阀门,一切都如潮水般涌进我的脑海,湍急的水流撞击记忆,发出敲击金属般的清脆响声。迸射出朵朵浪花,震击着我的内心。采撷其中最大的一朵夹杂着沙石,混入蚌中,化作一颗最美的珍珠,永远停留在记忆的沙滩上。让我永远铭记一份真挚的情。

  哥有一双漂亮的明眸,仿佛可以看穿每一个人的心思。有时,我很怕与哥对视,怕自己心中的秘密会被他看的一清二楚。曾经,妈对我说过,“你哥呀!小时候不知为你挨了多少打多少骂。”我知道,大姨很疼我,所以每次我向她告哥的状,哥总会被大姨骂得狗血淋头。那时的自己是那样的幼稚,不过现在想想,真的觉得对哥很愧疚。所以,可能是因为这样的原因,我和哥的距离很远。有时,甚至会让我觉得,哥真的不疼我。

  哥学习很棒,之前考上了重点高中,现在又上了大学。妈总是用哥来教育我:“学学你哥,看看人家是怎么学的,你哥多懂事,再看看你,唉!真是没法比啊!”我总是很郁闷地看着妈,我真的很讨厌妈用我和别人相比。渐渐的,心中对哥的陌生变成讨厌,我把一切的责任都怪罪在哥的身上.....

  一次,学校举办作文比赛,我咬着笔杆坐在书桌前冥思苦想。整整一个下午我就坐在那发呆,纸上一片空白。晚上,大姨和哥来家里做客。我依然坐在那,望着那张和我大脑一样空白的纸。这时,哥突然走进来,看着那张纸轻吐一句,“笨啊!”说得那般云淡风轻,却点燃我心中的怒火。原本压抑一天的我,听到这句话立刻火冒三丈:“你很烦啊!用不着你来管我。”“我说错了么?本来就是嘛!连作文都写不出来,还好意思当什么语文课代表!”我不明白,为什么平时很少与我沟通的哥,今天竟会如此的咄咄逼人?我来不及多想。看着他那张“小人得志”似的脸,得理不让人般,我就愈发的生气。我渐渐冷静下来,看着哥冷冷地说:“谁说我不会写?我有告诉你我不会写么?”“哦?那么我很期待噢!”说罢,便笑嘻嘻地离开了。我坐在那,有些不解,哥今天是怎么了?何尝这么喜欢看我发窘,还笑得这么灿烂,他真的是我哥么?有这样的哥还真是倒霉!真不可理喻。让我输给这样的人,叫我怎么甘心。

  我拿起笔,把我全部的感情都融入我的“武器”中,我要用它打败哥,让他知道我不是那么好惹的。我抬起头,望了望坐在客厅的哥,他似乎感受到了我的目光,也抬起头来看我,我轻蔑地朝他一笑,便低下头.....

  我的作文获奖了,我在第一时间告诉了哥,骄傲地说:“怎么样?写作文对我来说根本就是小case!”“恭喜了,不过最好不要太骄傲,免得以后摔得很惨。”我愣住了,突然觉得心中某个柔软的地方被触动了,恰似一股暖流流入心海。真是的,夸几句又不会怎样,我嘴上嘟嘟囔囔,可心里却不自觉地接受了。我知道,哥说的是对的,不论怎样,都不能再成功之中迷失自己。突然,我发现,不知何时,哥的话这样有说服力,对哥也不再是讨厌,不再是陌生,更多的是喜欢是温暖。即使话并不动听,却可以让我认清自己不断进步。

  爱,有时就像那不需动听加以修饰的话,虽然逆耳,却让我不断完善自己。就像哥,那一刻,我就知道,他是疼我的。只是哥对我的爱没有包容,不需我去依赖。只有用他的经验,告诉我,成长的路,该如何去走。好想说,成长路上,谢谢有你!

  谢谢你作文 篇2

  天空中乌云密布,雨势渐渐大了。

  我独自行在宽阔的道路上,雨水浇透了我全身,本就因考试失意而郁闷的我心中糟透了,真可谓“屋漏偏逢连阴雨”啊!

  瓢泼大雨自空中倾泻下来,如千军万马将我围困在雨幕中。豆大的雨点拍打在我脸上,打得脸颊生疼。轰隆隆的雷声仿佛是一面被敲打的战鼓,为大雨呐喊助威。不时有一道白光撕开雨幕。雨形成了千万条“飞流直下三千尺”的瀑布,又如一头凶猛的巨兽,似要把我吞噬。

  我的心也随着雨势而越发压抑,脚步也愈加沉重,仿佛有着千钧之重,每一步都踏在水里,溅起无数水花,拍打在我腿上。忽地,一辆汽车疾驰而过,雨水旋转着散向四周,我已如坠冰窟。

  可在这时,我却猛地瞥见路旁一点翠绿的、窈窕的身影。是一株小葡萄藤!这株小葡萄高约十厘米,在风雨中摇摆。最令人震撼的是,他居然是从石头堆里生长出来的!我想象着它是如何拱开一块块石头,克服重重困难,艰难地成长。不由得想起一首诗“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我心潮澎湃,这样的一株小葡萄都能如此坚强,我又有什么理由消沉呢?想到这里,我大步向前走去,步伐越发轻盈,也越发地坚定。

  雨过天晴,我已走远。不过我能想象到小葡萄那迎风摇曳的身姿,一定很美。月亮洒下皎洁的月光,照耀在我身上,我心中的积郁也随着乌云而烟消云散了。

  谢谢你,小葡萄。你带给了我力量!

  谢谢你作文 篇3

  感谢你!在那段时期里,是你让我重新拾起希望,点燃梦想,是你让我不再迷茫,勇敢前进。

  在上一年中,进行了好几场考试,我的成绩在第一次时是最好的,然后后面就一直在下滑。而且在去年半年中,我上课几乎是没有认真听完完整的一节课的,因为我好玩,又属于学习上非常不勤奋不刻苦的那种学生,所以,我的成绩怎么也上不去,为此你找过我好多次,让我和你谈话,虽然前面讲的都是我怎么违纪的事情,但最后你又会绕回学习这个话题上来,说我太爱玩了,学习上一点都不认真,看一下别人多么的勤奋、认真,你呢,每天就知道玩,而且,你每次和我谈话的时候会有那么一点批评我的意思,让我不敢反驳,因此,你每次叫我进办公室我都会有点心慌,怕你又和我谈论学习上的事情。

  但是在下学期时,进行了分班,班级里来了几个分数比较高的学生,你问我压力大不大,我说大。你让我认真学习,争取超过他们,我嘴上说好,心里却不以为然,在那个时候我努力着学习,争取让自己考到个好分数,在我感觉自己学习很努力的时候,你却说还不够努力。我感到纳闷,你心中的努力学习,到底是什么标准,我尽可能的达到你的标准,但是上个学期的物理没有学好,导致下学期上课时没有怎么听懂,所以我在物理课上也是经常睡觉的。因此,我的物理也是一个拉分的科目,在期中考试之后,看到自己的物理分数在及格线的边缘,就对物理丧失了兴趣,你说让我反省一下分数为什么会掉的这么低,在那之后,我开始不再迷茫,重新开始学习,就算比别人付出更多的努力也值得。期末考试后,我考了一个比较好的分数,在初三报名之际,我认为你还是我们班的班主任,结果你走了,我也分到另一个班了。

  谢谢你,我衷心的谢谢你,我的班主任。

  谢谢你作文 篇4

  去年的秋天,在那个收获的季节,我认识了他,我最好的朋友—————张驰,也收获了一份特别的友谊。

  还记得我们友谊开端的那个早晨,我加入了新概念2A学习班的学习。那时的我,由于初次接触新概念的教材,几乎可以算是那个班里英语水平最差的一名同学。当时,我正在思考一道英语题,却怎么也想不出那道题的答案。其他人似乎都会做这道题,就我不会,我感到他们向我投来的鄙夷的目光。我知道,在这个班里,大多是六年级和初一的同学,而我,才刚刚开始上四年级。无论是从语法知识、单词量、阅读或是习作方面,他们都比我强。窗外,一阵阵秋风吹来,吹落了树上的黄叶。此刻,我感觉自己就像是那片黄叶,而其他同学的目光,就像那一阵阵秋风,吹得我的.心凉凉的。我多么希望能有个熟识的同学可以向他请教一下啊。可是,望着满教室陌生的面孔,我深深的失望了。这时,热心的张弛似乎看出了我的窘迫,主动走到了我的身边,耐心的教我做那道题。我仿佛一下子找到了救星,一口气问了他许多我不太明白的问题,而他,没有丝毫的不耐烦,每一道题都详细地给我作出了解答。此时,我感觉自己就像在沙漠里迷失了方向的人,而张弛,就像是希望的光芒,给我指出了一条通向光明的大道。就这样,我们逐渐成为了最好的朋友。

  在接下来的日子里,只要有空,他就教我怎样学习英语的方法,包括怎样做阅读,怎样写作,我也十分珍惜他教我的每分每秒,一直努力学习。到期末的时候,我从班上的倒数第一名一下子飞跃到了前五名,还经常受到老师的表扬。我知道,这里面有一半是张弛的功劳。

  转眼之间,又一个学期过去了,在这一年里,我们不仅学完了新概念2A,还即将学完新概念2B这本书。我们班许多六年级的同学(包括张弛)也即将升入初中学习。初中的英语和小学的英语学习模式有很大的不同,因此,我们也即将面临着分班的命运。这意味着我将不能继续和张弛一起学习了,我是多么不舍得和他分开呀。我不止一次的问老师:“我能不能和六年级的同学一起升班一起学习呢?”老师每次都是这样回答我:“虽然你学习很认真,但初中的英语学习内容并不适合你,等你长大一些再来学吧!”

  这学期就快结束了,我和张弛分别的日子也即将来临了。临别之际,我真想衷心的对张弛说一声:“谢谢你,张驰!”

  谢谢你作文 篇5

  在我的成长过程中,遇到过许多困难,当然也接受过许多人的帮助,其中一件事,令我记忆犹新,久久不能忘怀。

  一天早晨,由于我睡过了头,当吃过早饭,收拾好书包出门上学时,离上课只剩下十分钟的时间了。我慌慌张张地拉着书包,急匆匆地赶路,生怕上课迟到被老师批评。未想“祸不单行”,在经过一个台阶时,由于我的用力,拉杆书包受到撞击,书包和拉杆分离了。顿时,我傻眼了,只见书包里的课本、彩笔、橡皮等纷纷滚了出来,洒满一地……望着手里剩下的光秃秃的拉杆,我急得好像热锅上的蚂蚁,不知如何是好。

  这时,一阵清脆的自行车铃声让我从慌乱中回过神来。只见一位高年级的哥哥骑着自行车向我走来,他长着一双明亮的大眼睛,一头乌黑的卷发,一双有力而又白皙的手握着车把。我一边手忙脚乱地收拾着书包,一边想:“如果现在谁能帮我一下,那该多好啊!”骑车的哥哥经过我身旁时,“叮”地一声,停了下来。他支好车子,迅速蹲下身子,一边帮我捡文具,一边说:“快上课了,让我帮你吧!不然要迟到了。”我心中顿时充满感激之情,口中“嗯嗯”地答应着,却未能说出半个谢字……

  那天早晨,多亏陌生哥哥的帮助,我才没有迟到。这件事情虽然已经过去了很久,但在我的心中清晰得就像昨日才发生的一样。我今天记下它,是希望向那位热心的哥哥说上一句迟到了许久的话:“谢谢你!大哥哥!”

  谢谢你作文 篇6

  今天,我到学校发现我的语文书落在家了,我害怕,心里想:“怎么办,怎么办啊?第一节课就是语文课了!怎么办?”顿时,我心里有好几十只大兔子乱蹦似的。

  突然,我的同桌彭靖轩看见了说:“你是不是忘带语文书了啊?”我说:“嗯。”他笑着说:“那我跟你看一本语文书吧!”说着,我心里好像有一股暖光照了进来似的,暖暖的。

  叮铃铃,上课了,老师叫我读语文书,我很顺的读出了一整篇课文,老师还夸我读得很流利。下课的时候,我对他说了一句话:“谢谢你!”他说:“不用谢,我们是好朋友,就应该互相帮忙的。”到了下午,放学的时候,我对他说:“今天真是太谢谢你了!”他说:“不用谢,以后有什么困难叫我就好了,只要是我能做到的事情。”我心里一下子闪出了四个字,多亏有你!

  谢谢你作文 篇7

  我的一个同学转学了,她是坐在我后桌的同学,我去到学校才知道,她在上周五就办好转学手续离开了。因为我那么晚才知道她转学的事情,我第一时间还埋怨了一会儿,她怎么不跟我说一声就走了呢。等到后来想想,也许她也是怕离别的场面,才谁也没招呼的走了吧?

  我这位转学走了的同学,虽然是坐在我的后桌,但其实她才更像是我的同桌。因为我的同桌是一个不太喜欢跟女生交流的男生,于是我们就在三八线的限制下,限制了我们俩的进一步交流。我也就顺理成章的开始了转头和我后桌那个女同学进一步交流的“同桌友谊”。我有什么事儿都麻烦她,她也有什么都麻烦我,我们就在一来一往的麻烦中增进了我们的“同桌情”。她这突然一走,我心里还真是空落落的,像丢了什么东西似的难受。

  如果可以,我多希望再和她做一次“同桌”啊!我想对她说,谢谢你当了我的“同桌”,要是过去没有你做我的“同桌”,那我的学习生活该多无助啊,每次忘带东西都会麻烦你,真是想对你再说一些“谢谢你”啊!我还想对她说,谢谢你在我的麻烦中也领会到我那“互相麻烦”的交往之术,正是这样的麻烦来麻烦去中,我们也算是做过朋友啊!

  在没有了这位同学之后的慢慢习惯中,我还是经常会习惯性的转头,想去找她说话,想去找她借东西,想去找她一起上厕所,想去找她一起放学回家,可是每次一转头就发现她已经转学走了。在这种时候,我的离别情绪会突然高涨,使我瞬间就陷入了离别的难受中不能自拔。想想她的不告而别,我这才想谢谢她的不告而别,要是当时就告诉我她要走了,我还不得使劲挽留,可不是我想挽留就能挽留,也不是她自己就可以决定她继续在这上学还是转学去别的地方。如果再给我一个机会,我一定要对她说,谢谢你啊,谢谢你知道我们俩都那么爱哭,谢谢你知道我们俩要是当面离别,场面得多不受控制,谢谢你提前想到的这一切,谢谢你。

  谢谢你作文 篇8

  六年小学即将结束。我想我最应该感谢的人是郑先生。

  我记得上学期,老师让我们通过作文。我上去纠正老师。老师快速浏览了一下,用红笔在这里画了一个圈,在那里画了一个波,然后很认真的说:“你作文不好,需要改。你看,这个词用的不恰当,还有这句话……”听到这里,我觉得很不舒服,拿着笔记本走下讲台。

  我认真的按照老师的要求,把课文修改了一遍,自信的走上讲台,把作文交给老师。老师迅速接过书,用红笔来回摇了摇,然后迅速挑了几个地方,加了一些修改符号,做了个“画”后,很认真的指着作文说:“你看,前面的地方虽然修改了,后面还是有一些不尽人意的地方,意思也不太清楚,需要重新修改。”听完,我拿着笔记本走下讲台。

  时间过得真快。放学后,我仍然在教室里修改我的作文。窗外,从学校回来的孩子们正拥挤着他们的父母。窗户里面,老师正坐在讲台上批改作业。我来回修改,又一次“重拾信心”,走上讲台。轮到我了,我小心翼翼的把笔记本递给老师,老师飞快的拿过笔记本看了一遍又一遍。当我又要“绝望”的时候,老师迅速在作文上打了一个大勾,然后在尾页上打了一个大“A”,很轻松地对我说:“哦,我这次终于及格了。”

  自从你六年级给我们打电话以来,你在每篇作文中都这样做了。渐渐地,我的写作能力有了很大的进步。谢谢郑老师,没有您的严格,我的作文水平不会提高;没有你的严格,我的成绩不会提高;没有你的严格要求,我无法接受良好的教育。谢谢老师的辛苦!

  谢谢你作文 篇9

  “迟日江山丽,春风花草香。”春天,我和我的父母在这个桃花盛开的地方筑了巢,生下了我和兄弟姐妹们,初到二月,我们就破壳而出,过了个两三天,我的羽毛都长好了。

  今天,我在和兄弟姐妹们在巢里谈话,嬉笑。突然一股无形的力量把我推了下去,原来是调皮的风弟弟一不小心把我给吹了下去。唉,我坐在了地上,这一坐还不要紧,可是我飞不起来了。我拼命的叫着,但叫来了一只可怕的流浪猫,我以为是一个大皮球,想过去摸摸它,可它张开大嘴,露出门口的利牙。见他那凶神恶煞的模样,我才顿时明白:“它要把我吃掉。”我吓得瑟瑟发抖,它翘起笔直的尾巴,一步步向我逼来。

  突然一个小女孩及时的把大花猫重重的打了一下,大花猫后退了几步,但不愿放弃我这一道“美餐”。小女孩也有些招架不住了,她只好抱着我连连后退。最后,她迫不得已之中把她们家关大狼狗“白狼”箱子打开了,大狼狗“白狼”大吼一声,把大花猫吓了一跳,大狼狗狂奔过去,把大猫一口咬住,到了最后,他把大花猫咬死了。

  小女孩把我放在盒子里,给我盖上了一层毛巾,她给我水,我不喝,给我吃的,我不吃,她问我是不是想回家,我叽叽的点了点头。她还说让她爸爸送我回去。

  她找来她爸妈,把这件事的前因后果说清楚,她爸爸把我送回家,悄悄地对她竖起了一个大拇指。

  谢谢你作文 篇10

  故乡的门前有一棵橘树,挺拔高耸,似要冲破天穹。

  我仰望着那棵树,看着金黄的橘子遐想着诱人的甜。你从院子里出来,高大的身影在我面前浮现,你望着我贪婪的眼光,弯下腰,扶着我将胳膊伸向橘树。我低下头俯视着你已半秃的头,微风吹拂,头发是银白的。我揪了揪你的头发,迅疾地摘下两个橘子,跳下来。你盯着我,目光中有些许埋怨、慈祥。我避开你的目光,将冰凉的橘子塞在你温暖的手中。我剥开橘子皮,散发着清香,风似要将它带向远方,不断吹拂。橘子是硕大的、饱满的,衬着金黄,轻轻咬上一口,牙齿瞬息变得冰凉,不变的却是橘子的甜。橘子一次次地分裂,汁液不住流淌,回荡在我的唇齿间。吃完时,你粗糙的大手放在我的脑袋上,有些许温暖。我看看你的手,那个金黄的橘子赫然不见。

  你牵着我的手,在橘树周围散着步,缓缓地。溪流流淌,清明澄澈,橘子的清香不散,让我的心平静。你停下脚步,望着我:“我给你变个戏法”。声音是雄浑,沉重的。你从怀里拿出了一个橘子,已不复冰凉,但金色的橘子皮仍透着馨香。年幼无知的我盯着那个橘子,竟信了这是戏法,双手接过橘子,甜甜地吃了。我仍询求着你,“爷爷,再变一个!”你只是笑笑,不复言语。溪水潺潺,你陪我迈过一个接一个的脚印,有橘子香的追随。故乡的门是木制的,开门时,嘎吱地响。我跑进房间,趴在窗上望着那棵橘子树时,你早已进来,坐在炕上,看着我幼小的背影。

  爷爷,谢谢你,陪你度过童年。橘子香飘四野,你的头发却更加银白,而那段童年却像橘子般永存金黄。

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