第1篇：声之形观后感

一个不懂事的少年（男主）在欺负了一位患有弱听症女生（女主）后，又经历了朋友们的孤立后，变得自闭；却也慢慢认识的自己的错误，于是后来慢慢弥补自己的过错，一点一点改正，在时间地推移下，朋友们逐渐的都意识到了自己的错误，最终在大家的和好如初下，男主变得不再自闭。

一：

男主和一群朋友们在的一个班里，来了一位新同学（女主），她的自我介绍十分特别，因为她有弱听症，所以和大家的交流大部分靠笔记本；男主注意到了女主，却一直对女主实行一些过分的恶作剧（装女主的日语发音,扔女主的助听器）。

（剧中刻画了一个十分可恶的家伙（男主）却又在后期一改以往的恶*，前后对比，在对人物的*格变化中埋下了细致且深刻的伏笔）

二：

在又一次恶作剧中扯下了（女主）的助听器后，导致女主耳朵流血，第二天老师收到女主妈妈的投诉，于是到班上来查询事因，老师叫起了男主，男主却供出了其它一起嘲笑过女主的朋友们，却不曾想过朋友们还没有意识到，于是男主被孤立了。

（男主的不知道怎么与人女主以及朋友们相处，欺负女主，在被责罚时供出朋友们，虽然供出的同学们确实有责任，但男主的在被孤立时仍然没有认识到自己的错误。）

三：

男主在被孤立后，体会到了被欺负，孤立的感觉，逐渐认识到了自己的错误并且想要向女主道歉，弥补自己对女主造成的伤害，女主接受了道歉；男主与女主关系越来越好，并且与女主家人的关系也有所缓和。

四：

不过男主和朋友们还是关系不好，男主也因为被孤立而变的自闭，而他也在自闭的过程中交到了（永束）好朋友；而他也是因为好朋友而慢慢地与以前的朋友和好，也交到了新朋友。

其实无论我们在成长的过程中犯了什么错；重要的是（在犯下了伤害朋友的错误后，我们要能够认识到自己的错误，向朋友道歉，并且在朋友的原谅之后，原谅自己）。

第2篇：《声之形》观后感：今夜花未眠

周末陪儿子去看了日本动画片《声之形》。讲的是一个小学六年级聋哑女孩转到一所新学校被同学欺凌后又转校，主要欺凌者上初中时被同学们孤立，开始为自己曾欺凌别人的行为而忏悔的故事。

班主任说班上要来一位新同学。男主石田将也及班上其他同学急切等待新成员的到来。没想到他们等来的是一位留着齐耳短发、穿着老土的聋哑女孩。女主西宫*子来到新的学校、新的班级，她面带微笑用手语和大家打招呼，她将她对大家的问候及以后要交流的事项都写在她所带的交流本上。

每当有同学要和*子交流时，*子便会将交流本递过去，她和同学们通过笔和本艰难地交流着。同学们觉得和*子交流太麻烦，说话她又听不懂，慢慢地开始疏远*子。双方交流出现障碍后矛盾也紧随而来。

将也和植野以及班里的其他同学从开始的偶尔欺负*子发展到经常欺负。*子为了获得大家的好感与接纳，她很少介意大家对她的恶意。她总是笑意盈盈地对大家用手语说着“对不起”，她希望通过自己的友善和忍让获得同学们的友谊。

植野对*子总是笑眯眯地道歉这种行为十分反感。*子越恭顺，植野越想欺负*子，将也也是。当他们在*子身上的任何恶作剧都激不起*子的任何恨意和反抗时，他们对*子的欺凌变得变本加厉。他们扔了*子的助听器，并不断地挑衅着*子的耐心，但*子依然笑眯眯地对他们说着“对不起”。对将也和植野来说，*子的微笑似乎是对他们的一种嘲笑和无视。

将也再一次将*子的助听器扔掉，*子没有怪将也，而是用手语表达了想和将也交朋友的想法。将也被*子递过来的交流本气得直咬牙，他**地夺过*子的交流本将它扔到了水里。*子含泪拉过将也的胳膊并咬了他，然后跳进水里将交流本捞了回来。

*子的母亲知道*子在学校被同学们欺负并被弄丢了多个助听器后打电话到学校并投诉了此事。校领导来到班上说要查此事，班主任问是不是将也损坏的。将也一听这些助听器价格不菲，而且要承担责任时，情急之下供出了班上很多同学都欺负过*子的事。自此，*子转学走了，将也被同学们孤立起来。

佐原是班上唯一一个同情并愿意学手语与*子交往的同学，佐原的“背叛”被同学们认为是另类，佐原被孤立，她不得不转到其他学校。

将也上初中后，新老师告诉同学们将也有欺凌同学的过去，让同学们远离将也。将也在新的环境中彻底被孤立。当永束被别人欺负时，将也去解了永束的围，从此永束把将也当朋友。

将也问永束什么是朋友。永束说你就是我朋友，没有理由。

他想起了*子要自己做朋友，自己拒绝的那一刻。

将也努力挣钱偿还妈妈赔偿*子母亲助听器的钱。当他终于挣到170万日元并将此款交给妈妈时，妈妈发现将也有自杀的念头。妈妈生气地将170万元烧掉，让将也发誓以后再也不要有这种想法。

将也自杀前去找*子想忏悔自己曾经犯下的错，却被*子的妹妹结弦一而再再二三地挡在教室外面。将也开始学习手语，想向*子道歉并弥补自己的过去。在结弦接触将也的那些日子里，她发现将也也是个有爱心的、并不像学校传的那样是个坏得很彻底的学生。在结弦的帮助下，将也与*子见面，并用手语向*子道歉，两人用手语交流，双方开始慢慢理解对方。

当植野说*子一直不愿意去改变自己去理解别人时，*子感觉自己一直活在自己的世界里，活得自卑且没有自信。在和将也一起看了那场炫丽的*花后，*子准备放弃自己的生命。将也救下了准备跳楼自杀的*子，自己却因受伤过重晕迷住院。因为一直牵挂着*子，*子也一直牵挂着将也，在相互牵挂中，在*子的深切呼唤中，将也苏醒过来。*子去找以前的同学让他们与将也和好……

第3篇：《心灵之声》观后感

今天晚上看了《心灵之声》的残疾人表演，我真的被震撼到了。

当我看到三位独腿演员以一种感召生命的姿态跳跃在舞台上的时候；当我看到独臂演员当众被卸下假肢，以她生命中最高雅的姿态站在舞台上像夜莺一样歌唱的时候；当我看到四肢只留下一只腿的残疾书法家用嘴写下“为中华崛起而读书”的时候；当我听到21岁的侏儒姐姐热情洋溢地唱起《superstar》的时候；当我听到一位盲人在舞台上演奏葫芦丝，拉二胡，饱含深情地唱起《母亲》的时候；当我听到一根简单的火柴棒和一个普通的火柴盒在盲人嘴中演奏出天籁之音的时候；当我听到残疾主持人自信而自豪地挥起拐杖打出节奏，发出对生活呼唤的最强音的时候，我被深深的震撼了。

没有比手更大的天，没有比心更深的海，没有比脚更长的路，没有比人更高的山！在舞台上，她们散发着幽兰的*芳，美丽而不妖冶，柔美却很坚强！在舞台上，他们洋溢着一种特殊的自信，表演中透着执着，声音里满是希望！他们自信、坚强、乐观的面庞，闪烁着耀眼的光芒，他们在用自己所有的信仰，奏响不向命运屈服的篇章！

看完今天的表演，我的心灵受到了一次彻底的洗涤，我的灵魂受到了一次难以言表的撼动。他们的自信，坚强和乐观让我更加感激与珍惜生命中所拥有的一切，至少我还拥有着一具健康的躯体。身为残疾人的他们尚且可以活的如此精*，那四肢健全的我们又有什么理由向困难低头，轻言放弃呢？

平时的我们，会因为一点小病痛而请假逃避晨跑，会因为老师多布置了一点作业而叫苦连天，会因为食堂伙食不合胃口而大声抱怨。可是这些和他们所承受的比起来又算得了什么？笑一笑，没什么大不了的。是你们让我明白了什么叫“不抛弃，不放弃”，是你们让我懂得无论遇到再大的挫折和困难，都要以自己最积极最乐观的态度去勇敢面对！

上帝关上了你一道门，那他必会为你另开一扇窗。我想，你们在舞台上曼妙的身姿，在生活中坚持不懈的追求梦想和那蓬勃旺盛的生命力就是对这句话最好的诠释！

谢谢你们今天给我带来的震撼。以后无论发生什么，我都会开心的笑一笑；无论遇到什么，我都会放手去拼一拼；无论成败与否，只要有心，只要有爱，只要有那份信仰，人生一定会更精*！

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