4月7日是世界卫生日，为增强广大师生的卫生意识，培养学生良好的卫生习惯，进一步优化、美化校园环境。4月6日下午，__市__小学结合学校实际，开展了“行规在心，卫生在行”主题宣传教育活动。

学校通过组织校园主题活动、黑板报、手抄报、废物利用等途径，向学生们宣传卫生常识和春季预防传染病预防的有关知识，要求学生做到人人讲究卫生、饭前便后勤洗手，谨防病从口入，确保身体健康；在搞好宣传教育的同时，学校还搞好校园及周边环境整治，发动师生对校园内卫生死角进行全面清除，营造整洁优美的校园环境，让环保健康意识在同学们心中牢牢扎根。

篇二：小学世界卫生日新闻稿

4月7日，__市__区__小学结合学校实际开展了以“安全、健康、快乐”为主题的“世界卫生日”系列教育活动：

一是通过校园广播、宣传栏、电子屏幕、主题班会等途径，向学生宣传今年世界卫生日的主题是“应对糖尿病”及相关预防知识和怎样预防春季传染病的相关知识。要求全体学生每天做到多通风、勤洗手，切实把好病从口入关，确保身体健康。

二是各中队开展了“弯弯腰净校园”、“我是卫生小卫士”、“讲究卫生，改掉陋习”等丰富多彩的实践活动，着力培养学生良好的卫生习惯，增强学生卫生意识，提高防病意识和防病能力。

三是师生共同参与，对校园环境卫生进行了一次全面整治：清除校园内外的垃圾、“牛皮癣”，整治卫生死角，擦玻璃、清扫墙面、窗台的卫生，营造了整洁清新的工作和学习氛围。

四是创新开展“小手拉大手”活动，鼓励学生把讲文明、爱卫生的良好生活习惯带入家庭、带进社会，邀请家长共同参与，此举深受家长好评。

五是扎实开展“阳光体育运动”，要求每一位师生每天都参加体育锻炼1小时，让运动带来健康的体魄、快乐的生活。

通过系列活动的开展，让全校师生增加了对“世界卫生日”的了解，有效提升了卫生文明意识和健康意识、卫生生活习惯，引导孩子们更加关注校园、关注社会、关注人类共同的家园。

篇三：小学世界卫生日新闻稿

4月7日是第__个世界卫生日，主题为“共同面对抑郁，共促心理健康”。为更好地对师生宣传普及精神卫生知识，4月7日上午，__市__办__小学开展“世界卫生日”主题教育活动。

活动中，__小学__老师对全校师生进行了抑郁症知识的宣传，向师生讲解抑郁症的预防措施：积极参加各类实践活动加强体育锻炼，增强意志力，培养良好的生活习惯，丰富业余文化生活等；自觉学习心理卫生知识，增强自我心理调节，掌握自我调节的方法，例如：写日记、倾诉、运动、转移。最后张老师向全校师生倡议：让我们积极乐观的面对挫折，共同促进心理健康，正视抑郁症，关爱抑郁症患者。

此次教育活动，师生更好地了解抑郁症知识，学习了抑郁症预防措施，为打造一个平安、快乐的校园奠定了基础。

篇四：小学世界卫生日新闻稿

20__年4月7日是第__个世界卫生日，为强化学生的卫生意识，有效预防春季传染病，让学生拥有更加良好的卫生习惯和强健的体魄。__县__镇__小学积极开展“世界卫生日”主题教育活动。

当天上午，__校长向同学们介绍了世界卫生日的由来，普及了环境、饮食、用眼等方面的卫生知识，强调了按时作息、均衡饮食、适度运动等健康生活方式的重要性。宣传春季传染病预防知识，要求学生多通风、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

随后，__老师与全校师生重温了一遍七步洗手法。科学了解了洗手的方法后。各班主任带领下学生们来到洗漱池旁，认真地引导学生掌握洗漱的方法。高年级的哥哥姐姐们则主动来到校门口公路两旁与老师们一起清理垃圾杂物。

本次活动的开展，学生们不仅了解了“世界卫生日”的意义，学生们更明白了环保意识、健康意识、防病能力、卫生习惯的重要性。相信在全校师生的共同努力下，学校会越来越漂亮，学生们会越来越优秀。

篇五：小学世界卫生日新闻稿

为了培养学生健康的卫生习惯，预防新型冠状病毒肺炎的流行，在世界卫生日到来之际，__镇中心小学积极开展“远离疫病牢记心世界卫生践于行”为主题的世界卫生日教育活动。

学校从宣传教育入手，通过国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站等途径，向学生宣传抗击疫情知识，学习最美逆行者的感人事迹，营造爱祖国、讲卫生、树文明、重健康的浓厚文化氛围，进一步提高师生的自我保护意识；坚持习惯培养，开展“我是卫生小标兵”评选活动，严格落实晨午检制度，着力培养学生良好的日常卫生习惯，使学生做到常洗澡，勤换衣，戴口罩，多运动等；开展“我为校园添光彩”，净化校园环境活动，师生共同参与“洗城行动”，清除校园内卫生死角，同时及时喷洒消毒液，对校园环境卫生进行全面的清毒杀菌，积极营造整洁清新的学习氛围，让学生把讲文明、爱卫生的良好生活习惯带入家庭，带进社会，确保学生健康成长。

一次行动，一种力量，一份责任。学校通过开展世界卫生日主题教育活动，让师生们充分认识健康对于劳动创造和幸福生活的重要性，帮助师生树立了正确的健康观念，增强了学生对世界卫生日的认识与了解，提高了环境卫生意识和自我健康保护意识，促进学生良好文明卫生习惯的养成，助力学生德智体美劳全面发展。

篇六：小学世界卫生日新闻稿

为引导学生养成良好的卫生习惯，在世界卫生日到来之际，4月6日，__镇小学开展卫生健康宣传教育活动。

国家卫健委将今年中国宣传主题定为“健康家园，健康中国”。要求各地结合纪念爱国卫生运动70周年以及抗击新冠肺炎疫情，广泛宣传新冠肺炎疫情防控中的有效经验做法，宣传中国着力改善人居环境、倡导文明健康绿色环保生活方式的举措和成效，营造爱祖国、讲卫生、树文明、重健康的浓厚文化氛围。

__镇小学结合学校实际，通过主题班会对学生进行了个人日常卫生习惯、传染病防护以及新冠疫情防护等方面的卫生健康宣传教育；组织学生观看我国新冠疫情防护中的典型事迹；在全校范围内开展了一次卫生大扫除。

通过活动，引导学生养成良好的卫生习惯，形成文明健康绿色的环保生活方式，把新冠疫情防控做为常态化工作。

篇七：小学世界卫生日新闻稿

为了增强广大师生的卫生意识，改变不良的卫生习惯，4月7日上午__小学开展了“世界卫生日”主题教育活动。

少先队辅导员向学生宣传了每年的4月7日为“世界卫生日”及世界卫生日重要意义，倡议大家从身边的小事做起，让每一位同学懂得保护环境的重要性，摒弃各种不良的生活恶习。

针对活动主题学生们互动交流，知道了要勤洗手，搞好个人卫生，远离生禽，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手，努力养成良好的卫生习惯和健康饮食。

最后，五年级学生代表__同学呼吁全校师生一起学习卫生知识，养成良好的卫生习惯。希望每个人都做好个人防护的同时自觉地维护公共环境，为建设一个更公平、更健康的世界而做出自己的努力！

通过开展这次活动，促进了学生卫生行为习惯的养成，使同学们自觉行动起来，从小事做起，从身边做起，更好地营造整洁清新的生活和学习氛围。

篇八：小学世界卫生日新闻稿

4月7日是第__个世界卫生日，主题为“城市化与健康”。为普及卫生健康知识，保持校园环境卫生，提高环境质量，__市__区__路小学开展了“世界卫生日”主题教育活动。

学校邀请__市第二医院__医生为师生进行了春季常见传染病预防健康知识讲座。

__医生通过多媒体课件的形式，图文并茂的向同学们介绍了传染病流行的基本知识、常见传染病、如何做好传染病的预防等内容。围绕流感、手足口病、水痘、麻疹等常见传染病，从传染源、传播途径、易感人群三个方面，就如何预防传染病进行了讲座。讲座中，__以提问的形式，现场与学生互动，寓教于乐中提升同学们对传染病防控知识的兴趣，潜移默化中提升学生的传染病预防能力。

课堂上，学生们聚精会神地听讲，踊跃地回答问题，积极参与“七步洗手法”的现场演示。通过此次健康知识讲座，使学生了解了春季常见传染病知识，掌握了预防传染病的方法，增强了自我保护意识和防范能力。

为了全面了解学生的身体状况，引导学生从小养成健康良好的生活习惯，9月13日由__区乌兰察布东路社区卫生服务中心16名专业医生为我校2500多名学生做全面详细的身体检查，主要项目有身高、体重、PPT结核菌素测试、肺活量、口腔、视力、血压、心肺内科等。

医务人员对每个学生进行了认真细致的检查，同时还向一些学生提出了有针对性的保健意见，引导学生养成良好的卫生习惯。对常见病的预防控制起到了积极的作用。

通过本次“世界卫生日”主题教育活动，学校号召全体同学积极行动起来，从自身做起，养成良好卫生习惯，积极营造整洁清新的学习和生活氛围；也极大地提高了全体师生对世界卫生日的认识，强化了师生的卫生习惯的养成，收到了良好的宣传和教育效果。

篇九：小学世界卫生日新闻稿

每年的4月7日被世界卫生组织定为“世界卫生日”。今年的世界卫生日正值全球抗击新冠肺炎的严峻时刻，为了进一步加强少先队员的公共健康卫生意识，__市__小学开展了“世界卫生日”的中队主题活动。

在__小学少先大队的精心组织下，各中队队员纷纷以不同的方式和形式参加了主题活动。有的队员写下倡议书，表达对周边健康卫生的关注；有的队员拿起画笔，绘制精美的手抄报，宣传文明卫生的生活习惯；有的队员挥毫书写书法作品，表露心中对健康人生的期待；更有些队员戴上口罩，走进小区、公园，捡拾垃圾，以实际行动，为周边环境卫生做出自己的努力。

通过此次中队活动，进一步深化队员们的健康防控意识，为帮助队员养成良好的健康生活方式，也为日后安全返校打下坚实基础。

篇十：小学世界卫生日新闻稿

为深入贯彻落实《关于开展20__年世界精神卫生日宣教活动的通知》要求，促进少年儿童心理健康和全面素质发展，倡导全社会关注、支持儿童青少年心理健康促进工作。10月10日，__镇中心小学开展20__年“世界精神卫生日”主题宣教活动。

各班班主任抓住每个年龄阶段学生的心理特点，紧扣“青春之心灵青春之少年——关爱儿童青少年心理健康”这一主题，利用班会的形式从学生的平时学习生活中入手，就面对繁重的学业和生活中遇到的挫折等问题进行了讲解与分析，在宣教中还与学生分享了许多真实的案列，深深的吸引着学生们，既解决学生心中的疑惑，又促进学生们的心灵健康的发展，培养乐观、积极向上的心理品质。

此次活动的开展，让更多的少年儿童了解和认识心理健康等相关知识，懂得如何以积极的心态去面对生活和学习。

篇十一：小学世界卫生日新闻稿

4月7日是“世界卫生日”。为促进队员们健康快乐成长，__第三实验小学开展了世界卫生日主题教育活动。

通过线上主题队会活动，队员们了解了世界卫生日的的宗旨、由来、图标、历届世界卫生日的主题等，通过对卫生条例以及一些健康知识的学习，增强了队员的卫生防护意识。

围绕着“世界卫生日”，队员们开展了一系列的活动，他们主动帮助父母打扫卫生、小手拉大手，把讲文明、爱卫生的好习惯带进家庭，他们走进社区，美化环境，提高卫生意识和自我健康保护意识。还有的队员认真学习“七步洗手法”，讲究卫生从自我做起。

“通过开展本次主题教育活动，队员们认识到提高卫生安全意识，自觉维护公共环境卫生，时刻注意个人卫生的重要性。”同学们纷纷表示，将从点滴做起，爱护成长环境，养成良好卫生习惯，为健康成长撑起一片美丽的蓝天！

篇十二：小学世界卫生日新闻稿

为了提高学生的卫生意识及疾病预防意识，让学生形成良好的卫生习惯，4月11日，__县__村小学开展了“世界卫生日”环保宣传教育活动。学校通过上午升国旗时，德育处主任黄作文的国旗下讲话向学生宣传了卫生健康、保护环境的有关知识，讲解了世界卫生日的由来，并强调了学生的要养成良好的卫生习惯、均衡饮食、合理用眼、坚持适度的身体锻炼等健康的生活方式。

本次宣传教育，学生们不仅了解了“世界卫生日”的意义，学生们更明白了环保意识、健康意识、防病能力、卫生习惯的重要性。相信在全校师生的共同努力下，我们新村小学会越来越漂亮，学生们会越来越优秀。

篇十三：小学世界卫生日新闻稿

20__年4月7日是第__个“世界卫生日”，为引起学生们对卫生、健康工作的关注，不断提高健康水平。4月13日下午，__市__区__小学开展了以“安全健康快乐”为主题的世界卫生日教育活动。

在活动中，学校充分利用班队会、卫生专题黑板报、校园广播站等形式向师生大力宣传卫生知识，开展“食品安全刻不容缓”、“我是卫生小标兵”等主题活动，督促学生自觉养成良好的个人卫生习惯：天热不随意脱衣，尽量做到勤洗手，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不随地吐痰，自律自身卫生习惯等。协同有关部门清理学校周边食品摊点，切实把好病从口入关，教育学生不吃不喝过期和三无食品，确保身体健康；进一步落实“一小时体育活动”，让学生认识体育锻炼的重要性；组织师生保持校园环境卫生，及时处理垃圾和卫生死角，避免苍蝇、蚊子和细菌的滋生。

通过活动，增强了师生的卫生意识，促进了学生卫生行为习惯的养成，对提升学生的健康素质，提高学生的生活质量和生命质量，起到了有力的推动作用。

篇十四：小学世界卫生日新闻稿

4月7日是世界卫生日。为了提高全校师生健康水平，给师生们创建一个健康文明的美好环境，近日，__市__经济开发区第一小学组织开展了以普及卫生防治知识，养成良好生活习惯为主题的世界卫生日系列活动。活动内容丰富，形式多样，将健康卫生好习惯通过游戏比赛，健康教育主题班会等方式渗透到学生心中，让学生在学习的同时养成良好的卫生习惯。

开展好一堂主题班队会。各班围绕“世界卫生日”这一主题，开展了形式多样，教育意义深刻的班队会，让学生在活动中学到更多健康卫生知识，提高自身健康意识。其次，开展“卫生小卫士”活动。活动期间，校少先队大队在各楼层安排两名“卫生小卫士”，对各楼层班级的卫生情况进行监督，对学生出现不文明现象，给予劝导、制止、纠正。开展校园环境美化活动。活动期间，在校园内组织开展了卫生大清扫活动，对本班教室、卫生区进行了一次大扫除，美化校园内外环境。开展“小手拉大手”活动。发动学生把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员，让家庭成员都参与到这个活动中来。

世界卫生日主题教育活动使孩子们知道卫生健康的重要性，并且将卫生健康的理念内化于心外化于行，使孩子们从小养成爱清洁，讲卫生的好习惯。

篇十五：小学世界卫生日新闻稿

4月7日是“世界卫生日”，为普及卫生健康知识，预防和控制春季各类传染病的发生和流行，提高师生健康意识，__小学组织全体师生开展“世界卫生日”专题教育活动。

学校政教处利用课间操时间开展卫生健康专题教育讲座，号召全体学生从自身做起，从小养成良好卫生习惯，减少疾病发生；在学校、家庭、社会要积极争当“卫生小卫生”，为打造卫生、洁净的学习生活环境携手努力。

学校各班利用班会课开展卫生知识专题教育，各班老师再次给学生们强调了卫生的重要性，不但要好好学习，更要养成勤劳动、讲卫生的好习惯，主题班会结束后，全体学生对学校进行了清洁卫生大扫除。

据悉，该校还将通过手抄报、征文比赛等方式了解更多的健康知识，积极营造用行动美化校园，用美德装点校园的良好氛围。

篇十六：小学世界卫生日新闻稿

4月7日是世界卫生日，为了培养学生健康、提高学生的卫生文明意识，杜绝春季传染病流行，形成良好的卫生习惯。任集__小学开展了世界卫生日主题教育宣传活动。

学校通过开展主题班会，让学生了解世界卫生日的相关知识及意义，宣传讲究卫生，减少疾病，保护花草树木，减少环境污染等有关知识，增强防病意识和防病能力，提高了学生的环保意识。

开展“争当卫生小标兵”、“讲究卫生，改掉陋习”等主题的手抄报绘画活动，着力培养学生良好的卫生习惯，使学生做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不随地吐痰等，并严格落实晨检午检制度，定期检查学生卫生习惯的养成情况。

开展“我为班级添光彩”，净化校园环境活动，对校园卫生进行全面的整治，清除校园内卫生死角，积极营造整洁清新的学习和生活氛围。

世界卫生日活动的开展，不仅增强了学生对世界卫生日的认识与了解，还提高了卫生意识和自我健康保护意识，受到了师生共同的好评。

篇十七：小学世界卫生日新闻稿

4月7日是第__个世界卫生日。20__年世界卫生日主题是：我们的地球，我们的健康。为强化学生的卫生意识，有效预防春季传染病，__镇__小学积极开展“世界卫生日”主题教育活动。

该校各班召开主题班会，以故事、图片、视频等多种形式，向同学们介绍世界卫生日的由来，普及了环境、饮食、用眼等方面的卫生知识，强调了按时作息、均衡饮食、适度运动等健康生活方式的重要性。开展讲座向学生宣传春季传染病预防知识，要求学生多通风、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

此外，该校认真筹划每天“一小时体育活动”，让学生重视锻炼，强身健体；推行“文明监督岗”课间值守，督查学生文明行为，确保校园卫生整洁。要求学生当好“小小宣传员”，把从学校学到的卫生知识带入家庭，向爷爷奶奶进行宣传。

据悉，该校将继续大力宣传卫生知识，同时开展评选“最美教室”“卫生小标兵”的活动，着力培养学生良好的卫生习惯，提高防病意识和防病能力。

篇十八：小学世界卫生日新闻稿

每年的4月7日是世界卫生日，为进一步保证学生的健康成长，增强学生卫生安全意识，杜绝春季传染病流行，__镇__中心小学在“世界卫生日”来临之际，开展“世界卫生日”主题教育活动。

活动中，学校加强宣传，办好卫生健康教育宣传橱窗；办一期“爱国卫生，从我做起”黑板报；开好一次“文明健康，绿色环保”主题班会。通过国旗下讲话对学生进行健康卫生教育。教育学生不买“三无”产品，不吃零食，不乱扔垃圾，勤洗手，搞好个人卫生，切实把住病从口入关；倡导学生从我做起，从点滴小事做起，养成主动捡拾垃圾的好习惯，保持学校良好的卫生环境；呼吁学生重视体育锻炼，确保每天一小时校园体育锻炼时间，扎实推进“阳光体育运动”，让学生认识体育锻炼的重要性，感受运动带来的快乐，强健体魄。学校面向全体师生发出了“小手拉大手”倡议，号召广大师生把讲文明、爱卫生的良好习惯带入家庭，带进社会。倡导学生和家长共同爱护公共环境卫生，积极营造整洁清新的学习和生活氛围，确保健康体魄。

“世界卫生日”主题教育活动的开展，不仅加深了学生们对卫生健康的认识，增强了大家保护环境卫生的意识和健康意识，还促进了学生良好卫生习惯的养成，有效保障了学生的健康成长，营造了更加和谐、健康的校园环境，推进了学校教育事业健康持续发展。

篇十九：小学世界卫生日新闻稿

20__年4月7日，__县__镇__完全小学开展了以“健康家园，健康中国”为主题，以“整治环境，美化校园”为主要内容的“世界卫生日”活动。

一是学校利用国旗下的讲话时间，向师生介绍今年世界卫生日的主题，并向全校学生发出倡议：“节约水资源，随手关好水龙头；珍惜身边的每一棵树。保持校园整洁，养成良好个人行为习惯。从我做起，从小事做起，从现在做起。

二是利用黑板报、滚动屏幕横幅等形式，宣传健康卫生知识，普及生态文明、绿色低碳知识理念，引导师生增强节约意识、环保意识、生态意识，切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣传教育。

三是各班开设了一节《健康家园，健康中国》班会课，让学生了解卫生健知识，师生携手共建优美的校园，并尽自己的力量爱惜我们的地球家园。

四是组织一次全校师生卫生大扫除，将各教室、卫生区、寝室以及公共区域进行卫生清洁。通过实践加强学生的清洁卫生教育。

学校以“世界卫生日”为契机，通过组织开展集中宣传教育、开展环境卫生综合清理等活动，极大地促进学校及周边环境卫生面貌的改善，在此基础上，学校还将以“清洁化、秩序化、优美化、制度化”为目标，进一步宣传和开展卫生工作，长抓不懈，使“健康卫生”理念真正深入人心，内化为师生员工的行动，为创建时时整洁、优美的校园工作、学习环境而努力。

篇二十：小学世界卫生日新闻稿

为进一步唤起大家的环保意识，培养队员关爱家园、保护环境的思想意识，9月19日下午，__实验小学以“水城清洁日”主题，开展20__“世界清洁日”志愿服务集中行动。党员教师和少先队员等40余人组成志愿团队参加了此次活动。

志愿者们来到__实验小学所在的__路，临街商铺、公交站牌等区域展开地毯式清洁，将绿化带内白色垃圾、矿泉水瓶、纸屑等垃圾进行清理整治，大家分工合作，手拿工具奋力争先，细心地清理每一个卫生死角，把脏、乱、差地带清理得干干净净。

小志愿者们现场给居民发放宣传页、讲解低碳环保知识等方式进行宣传。倡导大家从自身做起，从现在做起，不乱扔杂物，珍惜地球资源，减少能源污染，维护地球清洁。

通过捡拾垃圾的环保行动，不仅美化了城市环境，更为广大市民做出了榜样，“希望大家都能积极参与到创建文明城市中来，让我们的城市变得更加美好。”学校相关负责人说。

篇二十一：小学世界卫生日新闻稿

每年的4月7日是世界卫生日，为进一步保证学生的健康成长，增强学生卫生安全意识，杜绝春季传染病流行，__小学结合学校实际在“世界卫生日”来临之际，开展了“世界卫生日”主题教育活动。

加强宣传。首先通过国旗下讲话对学生进行了健康卫生教育。教育学生不买“三无”产品，不吃零食，不乱扔垃圾，勤洗手，搞好个人卫生，切实把住病从口入关；倡导学生从我做起，从点滴小事做起，养成主动捡拾垃圾的习惯，保持学校良好的卫生环境；呼吁学生重视体育锻炼，确保每天一小时校园体育锻炼时间，扎实推进“阳光体育运动”，让学生认识体育锻炼的重要性，感受运动带来的快乐，强健体魄。

学校面向全体师生发出了“小手拉大手”倡议，号召广大师生把讲文明、爱卫生的良好习惯带入家庭，带进社会。倡导学生和家长共同爱护公共环境卫生，积极营造整洁清新的学习和生活氛围，确保健康体魄。

“世界卫生日”主题教育活动的开展，不仅加深了学生们对卫生健康的认识，增强了大家保护环境卫生的意识和健康意识，还促进了学生良好卫生习惯的养成，有效保障了学生的健康成长，同时也为学校的长远发展创造了良好环境。

篇二十二：小学世界卫生日新闻稿

4月7日是世界卫生日。20__年世界卫生日的主题是“应对糖尿病”。为普及卫生健康知识，保护校园环境卫生，提高环境质量__镇__小学开展“世界卫生日”宣传教育活动。

利用国旗下讲话对学生进行健康卫生教育，发放《致学生及家长的倡议书》，宣传可能造成糖尿病的原因等，倡导学生和家长爱护环境卫生。

利用周四下午第三节课的时间组织一次全校性的卫生大扫除，彻底卫生清理，尤其是卫生死角，清除垃圾。

各班召开一次以“养成健康卫生习惯，文明规范学习习惯”的主题班会，要求学生人人发言，谈谈自己的卫生习惯和学习习惯以及如何预防春季传染病，使每个同学找出自己的不良习惯，改正自己的缺点。

开展“小手拉大手活动”把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带入家庭，带动每一个家庭成员，使爸爸、妈妈和姐姐、妹妹都参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯。

开展“课间快乐十分钟”活动，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，教育学生以遵纪守法为荣、以团结互助为荣。

开展“校园是我家，卫生大家抓”活动，倡导学生时刻关注自己的的脚下是否留有垃圾？是否有想捡起垃圾的想法？倡导学生从我做起，从点滴小事做起，保护学校的环境卫生。

篇二十三：小学世界卫生日新闻稿

4月7日是世界卫生日，今年的主题为“食品安全”。为进一步提高师生食品安全意识及自我防护能力，日前，淄川区__中心小学利用班会时间，组织开展了食品安全健康教育课活动。

课堂上，老师们运用近期媒体高度关注的“地沟油”、“塑化剂”及校园食物中毒事件等案例，告诫学生们食品安全关乎每个人的生命健康，是一个备受社会高度关注的公共卫生安全问题。通过学生喜闻乐见的动漫视频和案例告诉学生，在购买食品时要注意是否有质量安全标志、是否属于过期食品，属于过期食品的就不应该购买。提醒学生少吃油炸类、冷冻甜品类、饼干类、烧烤类食品和加工类肉食品，汽水可乐类饮料等垃圾食品；多吃水果、蔬菜、有营养的肉类等健康环保的食品；自觉抵制不合格、不健康的零食。

同时，学校还印发了《食品安全倡议书——致全体师生的一封信》，号召大家自觉学习并普及宣传食品安全知识，养成良好的饮食习惯，增强自我保护意识，确保饮食健康安全，创建和谐校园。通过系列宣传活动，营造了浓厚的食品安全校园氛围。

本次健康教育活动，有效地宣传了食品安全知识，引导了广大学生注重食品安全，提高了学生对假劣食品的识别能力及自我防范能力，切实营造了“保障食品安全，共建和谐校园”的浓厚氛围。

篇二十四：小学世界卫生日新闻稿

4月7日是“世界卫生日”，为了创造一个整洁优美的校园环境，预防春季传染病，做好疫情防控工作，保障学校师生的身体健康和生命安全，__镇__完小开展了“世界卫生日”主题教育活动。

首先，老师向同学们介绍了世界卫生日的由来、主题以及卫生小常识，传授了同学们正确的洗手方法、步骤，加强同学们对常见传染病及季节多发病的认识，拓宽他们的健康知识面，从小培养他们树立正确的卫生意识，减少病菌的侵袭。

随后，老师带领同学们清扫校园垃圾、拾捡绿化带中的纸屑，清洗围墙污垢，用实际行动美化我们的校园环境。

通过本次活动有效的提高了学生的卫生意识和健康素养。

篇二十五：小学世界卫生日新闻稿

为提高队员们的健康意识，培养良好的卫生习惯，在疫情防控的特殊时期筑牢卫生健康屏障，4月8日，__市第二实验小学以为契机，开展以“清洁卫生共同参与美好环境人人受益”主题教育活动。

首先，大队辅导员__老师向队员们介绍了节日的由来、宗旨和意义，鼓励队员们采取积极行动，美化我们的居住环境，在防疫抗疫的特殊时期，注重个人的卫生健康，积极做好个人防护。以自己的实际行动践行卫生健康的理念，通过体育健身活动增强体质，合理膳食搭配均衡营养，以日常消杀守护健康。

卫生是健康的前提，健康是生命的保障。队员们不仅学习了卫生健康的科学知识，而且要自己的实际行动筑牢防疫的安全屏障，提高了卫生意识和健康素养。

篇二十六：小学世界卫生日新闻稿

卫生是健康的前提，健康是生命的保障。4月7日是“世界卫生日”，为促进学生良好文明卫生习惯的养成，进一步提高学生的环境卫生意识，为其树立正确的健康观念，根据县教育局工作要求，__县实验小学以“世界卫生日”为契机组织开展了“养成良好卫生习惯创建文明卫生校园”系列主题教育活动。

4月6日至7日，学校党建办联合校办、政教处共同谋划主题教育宣传活动方案，政教处组织落实并开展活动，确保了活动扎实有效。活动中，学校通过电子屏、校园广播、宣传展牌、国旗下讲话、主题班队会等途径，向学生宣传卫生常识、春季传染病预防和新型冠状病毒疫情防控等有关知识；组织各班学生进行校园卫生大扫除；充分发挥少先队“小红帽”作用，走出校园上街道、进社区做好社会卫生公益活动。同时，鼓励各班学生通过制作手抄报，绘画等形式，进行校园宣传。

系列主题教育活动的开展，增强了学生对“世界卫生日”的认识与了解，对提升学生的健康素养、生活质量，起到了有力的推动作用。同时，也营造出了校园浓厚的爱卫氛围。

篇二十七：小学世界卫生日新闻稿

2023年4月7日是第__个世界卫生日，4月也是第__个爱国卫生月。为了促进队员们养成良好的卫生文明习惯，树立正确的健康理念，学校以“世界卫生日”为契机，在全校开展了“文明健康，绿色环保”为主题的系列活动。让我们一起去看看吧！

01

春季传染病讲座

随着气温逐渐回暖，又到了春季传染病多发季节。为了进一步做好新冠疫情防控工作，有效预防和控制校园春季传染病的发生，学校校医王秀霞老师来到班级内，为队员们做春季呼吸道疾病及新冠肺炎防控健康讲座。

02

主题队会

主题队会上，辅导员首先从如何养成卫生良好习惯、春季传染病预防等相关知识进行讲解，通过讲故事的形式让队员深入了解了卫生与健康的重要性。

03

“世界卫生日”手抄报

队员们创作了以“世界卫生日”为主题的手抄报，宣传卫生防疫知识，养成良好卫生习惯。

04

防疫小卫士一直在行动

少出门、少聚集、勤洗手、多通风、出门戴口罩成为预防病毒的有效手段，除此之外，还要坚持进行体育运动，以提高自身免疫力。

05

爱校如爱家

保持环境的清洁与通风，可以有效远离有害细菌侵害！凤凰队员齐动手，打扫教室、校园，拖地、擦桌子，人人争当清洁卫生小能手。

通过本次活动，队员们不仅认识到关注卫生的重要性，同时还养成了勤洗手、戴口罩、锻炼身体等好习惯。让我们立刻行动起来，从身边小事做起，用文明行为爱家园、爱卫生、爱健康、爱生活。

篇二十八：小学世界卫生日新闻稿

20__年4月7日是第__个世界卫生日，4月也是全国第__个爱国卫生月。为促进少先队员们养成良好的卫生习惯，树立正确的健康理念，临沂__小学以“世界卫生日”为契机，在全校开展了“我们的地球、我们的健康”主题系列活动。

疫情常态化防控，除了正确佩戴口罩，洗手也非常重要。讲卫生，就要从学会正确的洗手方法开始！__小学的少先队员们认真学习七步洗手法，看，洗得多认真、多干净啊！

居家线上学习期间，保持家庭环境的清洁与通风，可以有效远离细菌侵害！课余时间，队员们也动起手来，收拾自己的房间、书桌等生活学生用品，帮着爸爸妈妈一起扫地、抹桌子，照顾绿植，做力所能及的家务劳动，人人争当环境小能手。

各中队通过积极学习《疫情防控个人防护手册》，掌握更多健康小知识。为提高卫生和健康意识，各中队的小小健康宣讲员倡议大家少外出、常通风、勤洗手、多锻炼，养成讲文明、讲卫生、讲科学的健康生活方式。

提高免疫力是每个人的健康必修课。爱护卫生，健康生活，合理饮食，积极锻炼，保持良好的心情，才能让我们拥有抵抗病毒的强大免疫力。居家期间，家里的客厅、卧室变成了队员们的健身房，自家的小区变成了队员们的运动场。疫情不可怕，强身健体，童心战疫，我们一定行！

美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴的养成。关注地球和健康，让我们用持之以恒的行动，守护生命，共筑美好生活。

篇二十九：小学世界卫生日新闻稿

为预防和控制春季各类传染病的发生和流行，着力提高校园卫生环境质量，强化学生卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识，改变不良卫生习惯，关注食品安全。在第__个“世界卫生日”来临之际，__市南湖区花园小学开展了“世界卫生日”系列宣传教育活动。

据悉，该校通过召开主题班会、黑板报、校园广播、电子显示屏等途径，开展“学校是我家，卫生靠大家”的主题活动：向学生宣传环保知识和春季传染病预防知识，要求学生做到多通风、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；协同有关部门清理学校周边食品摊点，切实把好病从口入关，教育学生不吃不喝过期和三无食品，确保身体健康；进一步落实“一小时体育活动”，让学生认识体育锻炼的重要性；组织师生保持校园环境卫生，及时处理垃圾和卫生死角，避免苍蝇、蚊子和细菌的滋生。

通过活动，增强了师生的卫生意识，促进了学生卫生行为习惯的养成，对提升学生的健康素质，提高学生的生活质量和生命质量，起到了有力的推动作用。

篇三十：小学世界卫生日新闻稿

为做好春季传染病的预防和控制，着力提高校园卫生质量，强化学生健康意识、环保意识和文明意识，改变不良卫生习惯。实验小学精心组织第__个“世界卫生日”系列宣传教育活动，并于4月7日“世界卫生日”当天，开展全校环卫大扫除。

该校通过主题班会、黑板报、校园广播、电子显示屏等宣传教育方式，推进“学校是我家，卫生靠大家”的主题教育。还联合该县人民医院开展了“春季常见传染病知识讲座”，向学生宣传春季传染病预防知识，要求学生做到多通风、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。认真筹划每天“一小时体育活动”，让学生重视锻炼，强身健体。推行“文明监督岗”课间值守，督查学生文明行为，保证校园整洁。

通过相关主题活动，增强了学生的卫生意识，促进了学生卫生行为习惯的养成，对提升学生的健康素质，提高学生的生活质量和生命质量，起到了强力的推动作用。

篇三十一：小学世界卫生日新闻稿

为促进学生良好文明卫生习惯的养成，__小学抓住“世界卫生日”这一契机，结合春季传染病的预防，各班开展了“讲卫生，从我做起”系列主题教育活动。

各班通过召开主题班队会，向学生宣传卫生常识和春季预防传染病的有关知识，要求学生做到人人讲卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，不买“三无”食品，谨防病从口入，确保身体健康。同时，各班通过班级微信群向家长宣传春季传染病的预防措施，提高家长的防病意识。在搞好宣传教育的同时，全体师生共同参与，对校园进行全面清扫、整治，积极营造整洁优美的校园生活环境。

这些活动的开展，让环保健康意识在师生心中牢牢扎根的同时，还增强了他们对世界卫生日的认识和了解，也使卫生健康的理念潜移默化于家长们的心中。

篇三十二：小学世界卫生日新闻稿

为培养学生良好的生活学习习惯，增强学生的卫生意识和自我健康保护能力。4月7日，在世界卫生日来临之际，__县__小学教育集团__小学校区开展了“树卫生意识享健康生活”的世界卫生日宣传教育活动。

队会中，各中队辅导员号召学生们积极行动起来，从自身做起，从小养成良好卫生习惯，减少疾病发生，积极争当“卫生小卫生”。

之后，学校有序组织了校园大扫除活动，同学们仔细打扫，干净彻底，不留任何一个卫生死角。

学校还用过开展“大手拉小手”活动，让学生们关注居家生活卫生，孩子们在家扫地、拖地、收拾房屋、打扫庭院，家里的每个角落都一尘不染

最后，同学们用手中的画笔制作了有关卫生知识的手抄报作品，呼吁大家共同关注卫生，保持健康生活方式。

本次在清洁的过程中培养学生的讲卫生、爱卫生的义务感和责任感，进一步强化了学生的卫生意识和健康意识，人人争当“卫生小卫士”。

篇三十三：小学世界卫生日新闻稿

20__年4月7日，是第__个“世界卫生日”。今年世界卫生日的主题是“建设一个更公平、更健康的世界”。为了让健康、卫生理念，潜移默化的深入师生内心，养成良好的卫生健康习惯，__市__小学开展了“世界卫生日——‘卫’爱而生”主题活动。

世界卫生日的起源

为纪念组织宪章通过日，1948年6月，在日内瓦举行的联合国第一届世界卫生大会上正式成立世界卫生组织，并决定将每年的4月7日定为世界卫生日，倡议各国举行各种纪念活动。

卫生小卫士宣传

每天课间操时，我们的值周老师都会在国旗下进行昨日值周情况小结。教育小学生不仅自己要爱清洁、讲卫生，还要注意保持生活和学习场所的整洁和卫生。还充分利用黑板报、文化墙、宣传栏等载体做好卫生知识的相关宣传，特别重点要做好春季传染病防控的相关宣传。还要教家人学会垃圾分类。

上好一堂主题队会课

围绕“世界卫生日”这个主题，四2中队展开了一堂形式多样，教育意义深刻的队会课，让学生在活动中学到更多健康卫生知识，提升自身健康意识。

杜绝带零食、吃零食现象

向学生讲明吃小零食和“三无”食品对健康的危害性，同时请家长积极配合学校，共同做好对孩子实行食品安全教育及监管。教师教育学生不在校门口摆摊设点的小商贩处买零食，以杜绝“三无”食品出现在校园周边。

开展“卫生小卫士”活动

校政教处在各楼层安排两名“卫生小卫士”对各楼层班级的卫生情况实行监督，并即时下发整改通知单；各班在本班也要招募“卫生小卫生”对本班学生出现的随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明现象，给予劝导、制止、纠正。

开展校园环境美化活动

结合当前全市正在展开的“巩固文明城市”，在本校组织展开卫生大清扫活动。校党支部、校团委、校少先队大队分别组织党员、团员、队员先后展开了对校园内及周边环境卫生实行一次综合治理，美化校园内外环境。并且每班在每周五下午第二节课，对本班教室、公共区域实行一次大扫除，为自身创造一个良好的学习环境。

开展“小手拉大手”活动

在对学生实行主题教育的基础上发动学生把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带入家庭，带动每一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员，让家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生形成一种良好的卫生习惯。在4月7日下午三点，四2班全体同学在家长志愿者和老师的带领下来到校园周边进行“小手拉大手”卫生实践活动，积极捡拾路边和绿化带垃圾。

亲爱的小朋友们、家长们，我们每个人都希望天更蓝，水更清，花更红，叶更绿；更希望身体健康，生活安心。当前疫情还在，让我们行动起来，共同参与整治环境卫生工作，为阻击疫情传播、构建和谐社会，做出自己应有的贡献！

篇三十四：小学世界卫生日新闻稿

20__年4月7日是第__个世界卫生日，今年中国宣传主题定为“健康家园，健康中国。”在新冠肺炎疫情防控的特殊“战役”中，全国人民同舟共济、迎难而上、共克时艰，让疫情的阴霾在我们莱西渐渐消散。为了促进学生养成良好的卫生文明习惯，树立正确的健康理念，我校以“世界卫生日”为契机，开展了“防疫有我爱卫同行”的主题活动。让我们一起去看看吧！

健康小达人

同学们知道“世界卫生日”的由来吗？让我们一次来了解一下世界卫生日吧！

卫生小知识

各中队通过主题班会强化队员们的卫生观念，提高保健和共同改善生存环境的意识，宣传普及卫生科学知识，倡导文明健康绿色环保生活方式，改变不文明卫生行为，树立良好的卫生习惯。

阴霾渐渐消散，但放松的时刻还没有到来，我们决不能掉以轻心，日常生活中要做到开窗通风、还要做好个人卫生、勤洗手，出门时佩戴口罩。疫情期间，如何正确的佩戴口罩呢？让我们一起来了解一下。

除了正确佩戴口罩，养成良好的洗手卫生习惯尤为重要。让我们一起来学习正确的洗手方法吧。

讲卫生爱劳动

在家里，保持家庭环境的清洁与通风，可以有效远离细菌侵害！看，队员们可是做家务的一把好手。不一会儿，桌面和地面就变得干干净净了。

挥画笔做宣传

随着队员们对“世界卫生日”地了解，他们用手中的画笔创作出一幅幅宣传画，绘制出一张张手抄报，呼吁人们讲究卫生，保护环境，共建美好家园。

通过系列活动，滨河小学的少先队员们意识到了健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。让我们立刻行动起来，从身边做起，树立健康强国理念，养成良好的卫生文明习惯，用文明行为爱家园、爱卫生、爱健康、爱生活！

篇三十五：小学世界卫生日新闻稿

20__年4月7日是第__个世界卫生日，4月份也是全国第__个爱国卫生月。在新冠肺炎疫情防控的特殊“战役”中，全国人民同舟共济、迎难而上、共克时艰，让疫情的阴霾在中国渐渐消散。然而国际疫情防控形势依然严峻。为了促进学生养成良好的文明卫生习惯，树立正确的健康理念，物华小学以“世界卫生日”为契机，在全校开展了“文明卫生，健康生活”的主题系列活动。让我们一起去看看吧！

活动一洗洗小手护健康

除了正确佩戴口罩，洗手也非常重要。讲卫生，就从学会正确的洗手方法开始吧！“两个好朋友，手碰手，你背背我，我背背你……”

小朋友们一边唱着有趣的歌谣，一边学习七步洗手法，你瞧，洗得多认真、多干净啊！

活动二清洁卫生小能手

居家的日子，保持家庭环境的清洁与通风，可以有效远离细菌侵害！小朋友们也动起手来，收拾自己的小房间、小书桌，帮着爸爸妈妈一起扫地、抹桌子，照顾绿植，干干净净，健健康康，做力所能及的家务劳动，人人争当清洁卫生小能手。

活动三小小健康宣讲员

世界卫生日，一起来普及健康知识。同学们通过班会、微课等积极学习《疫情防控个人防护手册》，掌握了很多健康小知识！为了让更多的人提高卫生和健康意识，各班级的小小健康宣讲员为爱发声，倡议大家少外出、常通风、勤洗手、多锻炼，养成讲文明、讲卫生、讲科学的健康生活方式。

活动四合理膳食，积极锻炼

提高免疫力是每个人的健康必修课。爱护卫生，健康生活，合理饮食，积极锻炼，保持良好的心情，才能让我们拥有抵抗病毒的强大免疫力。同学们和爸爸妈妈一起调查各种食物含有的营养成分，知道均衡营养的重要性，不挑食，不吃垃圾食品，拒食野生动物，学会识别食品安全标志，会看生产日期、保质期，制定运动计划，积极进行体育锻炼。让健康的理念落实到生活点点滴滴的行动之中！

春回大地，人间皆安！每天都应是卫生日，快快行动起来，自觉维护环境卫生，时刻注意个人防护，让我们用持之以恒的行动，守护健康，共筑美好生活！

篇三十六：小学世界卫生日新闻稿

20__年4月7日是第__个世界卫生日，4月也是全国第__个爱国卫生月。然而国际疫情防控形势依然严峻，为了促进学生养成良好的卫生文明习惯，树立正确的健康理念，__小学以“世界卫生日”为契机，开展了“卫”爱而“生”健康守护——世界卫生日主题教育活动。

每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。在这个特殊的日子里，____小学的学生们也都纷纷行动了起来。

除了正确佩戴口罩，洗手也非常重要。讲卫生，就从学会正确的洗手方法开始。__小学的学生们一边唱着有趣的歌谣，一边认真学习七步洗手法。

居家期间保持家庭环境的清洁与通风，可以有效远离细菌侵害。假期里，同学们也动起手来，收拾自己的小房间、小书桌，帮着爸爸妈妈一起扫地、抹桌子，照顾绿植，做力所能及的家务劳动，人人争当清洁卫生小能手。

学生们还积极开展创意DIY活动。在创作前，大家再次温习了之前学过的垃圾分类的知识，区分清楚四种分类垃圾桶的颜色和标志，联合家长们集思广益、各显神通，搜罗家中的材料，查阅资料，制作出形式各样、巧夺天工的手工作品。不但巩固了垃圾分类的知识，培养了“垃圾分类从我做起”的意识，也增强了学生们的环保和节约意识。

为了让每位孩子都能快速掌握防疫知识，我校开展了“__小学疫情防控大课堂——我是小主播”系列活动，并将内容长达28页的明白卡制作成了8期视频宣传片，通过喜闻乐见的形式真正地让孩子们了解病毒是什么，面对疫情少年儿童可以做什么，强化了他们的防疫知识，用自己力所能及的方式向身边亲人朋友宣传防疫知识，共同筑牢维护健康安全的防线。

提高免疫力是每个人的健康必修课。爱护卫生，健康生活，合理饮食，积极锻炼，保持良好的心情，才能让我们拥有抵抗病毒的强大免疫力。同学们积极做到不挑食，不吃垃圾食品，拒食野生动物，学会识别食品安全标志，会看生产日期、保质期，制定运动计划，积极进行体育锻炼。让健康的理念落实到生活点点滴滴的行动之中！

春回大地，人间皆安，每天都应该是卫生日。快快行动起来，自觉维护环境卫生，时刻注意个人防护，让我们用持之以恒的行动守护健康，共筑美好生活。

篇三十七：小学世界卫生日新闻稿

4月7日，是第__个“世界卫生日”，__学校积极开展以“健康家园，健康中国”为宣传主题的卫生健康宣传教育活动。

活动中，学校组织各班级结合爱国卫生运动及抗击新冠肺炎疫情广泛宣传新冠肺炎疫情防控中的有效经验做法，宣传中国着力改善人居环境、倡导文明健康绿色环保生活方式的举措和成效，营造爱祖国、讲卫生、树文明、重健康的浓厚文化氛围。

此次活动加深了全校师生对”世界卫生日”的了解，进一步提高了师生们的卫生意识和健康水平，尤其是当前新冠病毒仍在持续变异，传播能力强，传播速度快，大家提高了防范意识，积极做好自己健康的第一责任人！

篇三十八：小学世界卫生日新闻稿

每年的4月7日是世界卫生日。每年世界卫生日都选定一个主题，突出世卫组织关注的重点领域。确定世界卫生日的宗旨，是希望引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水平。

世界卫生组织将20__年4月7日世界卫生日的主题确定为“我们的地球，我们的健康”，旨在使全球注重保障人类和地球健康所需的迫切行动，并通过积极行动，创建以福祉为重点的社会。

国家卫健委将中国宣传主题定为“健康家园，健康中国”。请各地结合纪念爱国卫生运动以及抗击新冠肺炎疫情，广泛宣传新冠肺炎疫情防控中的有效经验做法，宣传中国着力改善人居环境、倡导文明健康绿色环保生活方式的举措和成效，营造爱祖国、讲卫生、树文明、重健康的浓厚文化氛围。

对于学校来说，卫生环境不仅是学生精神文明建设的窗口，也是我们全体师生素质高低的综合反映。__一小开展了世界卫生日宣传教育活动。活动的主题是营造清洁环境，共建美丽校园，培养文明行为，共创和谐校园。活动的目的是从身边的小事做起，让每一位同学懂得保护环境的重要性，提倡大家爱护环境，摒弃各种不良的生活恶习，倡导学生做文明人，用实际行动美化校园。

__一小政教处组织各班利用班会让学生深刻地认识到，要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。首先，不要把零食、塑料袋、垃圾等带入学校；第二，管好自己，在校园内不要乱扔垃圾；第三，每天必须按时打扫卫生；第四，走在校园中，当你看到了地上的垃圾，请你弯腰捡一捡。

__一小还利用多种途径，比如手抄报、微信等对全体师生和家长进行新型冠状病毒防控知识教育，做到讲究个人卫生，特别是要勤洗手，规范佩戴口罩，不聚集等，引导师生、家长理性认识疫情，科学、严谨、按要求不折不扣地做好防护，合力保障每个人的身体健康和生命安全。

通过此次主题教育活动的开展，为__一小发展创造良好的环境，相信通过我们的努力，人人的健康都会得到充分的保障。

篇三十九：小学世界卫生日新闻稿

为提高全体队员健康意识、环保意识和文明意识，养成良好卫生习惯，在当前疫情防控的特殊时期筑牢卫生健康屏障。4月7日，__街道__小学开展“世界卫生日”主题教育活动。

活动伊始，中队辅导员们首先向队员们介绍了世界卫生日的由来，并告诉大家今年卫生日的主题是“我们的地球，我们的健康”，随后，向大家普及了环境、饮食、防疫等方面的卫生知识，强调了要养成按时作息、均衡饮食、适当运动的健康生活方式，并鼓励广大队员积极行动，美化我们的居住环境，特别是当前在防疫的特殊时期，更要注重个人的卫生，积极做好个人防护。

为扩大宣传教育影响，各中队也纷纷通过黑板报、手抄报，举行座谈会、主题班会等形式，进行世界卫生日的宣传，队员们以饱满的热情，参与到活动中来，一个个“卫生小能手”“抗疫小达人”“知识宣讲员”涌现而出。

通过这一次“世界卫生日”的主题活动，在推广、普及健康知识的同时，也增强了大家的卫生环保意识，__小学也将继续努力，重视并做好学生的卫生健康教育工作，让孩子们健康快乐的成长。

篇四十：小学世界卫生日新闻稿

4月7日是“世界卫生日”，为普及卫生健康知识，预防控制春季传染病发生流行，培养学生养成良好卫生习惯。在“世界卫生日”来临之际，____小学开展“世界卫生日”主题宣教活动。

活动中，学校少先大队发起倡议，号召全校学生积极行动起来，从自身做起，从小养成良好卫生习惯，减少疾病发生；在学校、家庭、社会积极争当“卫生小卫生”，为建设卫生、洁净的学习生活环境携手努力。各少先中队用手中画笔出刊一期有关卫生知识的手抄报、绘画作品；召开一次主题班队会；开展垃圾分类、科学消毒、逆行抗疫，搞好环境卫生，保持健康生活方式的宣传活动。

这次活动进一步增强了校园环境卫生管理，提高了校园环境质量，强化了学生卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识。