第1篇：小学生话题作文大全

小学作文话题篇一：小学生话题作文题目集锦

话题一：“我”

著名作家贾平凹在回顾自己的成功之路时说：“一个人至关重要的是认识自己，设计自己，天才不过几百年才一个，关键是是否能发现自己身上的天才。”努力做一个最好的自己，你的人生会更美好、更快乐。

请以“我”为话题写一篇文章，题目自拟。通过生动的事例介绍自己，让别人认识你。

话题二：“童年”

童年是什么？童年是外婆的摇篮曲，是沙滩上的“城堡”，是夜晚的“萤火虫”，是五*缤纷的画??当回首往事，童年仿佛是一首动听的歌，让我们快乐，让我们感动，让我们拥有更多的收获。

请以“童年”为话题，写一篇文章，题目自拟。

话题三：“成长”

幼时、儿时、少年时??一个个透明的日子，永远像一块块透明的湛蓝的宝石，凝缩着第一滴欢笑的泪水，映现着我们脸上那每一抹纯真，洁白的纸上涂上了梦想的**，也记录了我们成长的足迹??

请以“成长”为话题，写一篇不少于500字左右的文章。

话题四：“*”

*犹如一幅画，好似一首歌。*产生美，*生发力量。个人的成长需要*，社会发展呼唤*。生活正是因为有了你、我、他的*相处，才有了斑斓的**；社会正是因为构建了*才有了空前的繁荣。

结合以上材料，以“*”为话题写一篇作文。

话题五：“生活”

生活中有快乐、幸福，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰*，也不乏困境和危险。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢？

请以“真实的生活”为话题，写一篇不少于500字的文章。

话题六：“烦恼”

当一个人遇到生活中难题而不解的时候，当一个人进退维谷而难以选择的时候，当一个人面对对与错或与别人见解不同而不能分辨的时候，他往往处在“烦恼”的状态之中。也许你正为自己相貌一般、身材矮小而烦恼；也许你正为自己不佳的学习成绩而伤心；也许你正为和朋友的一场不愉快而懊恼??

这些烦恼是如何产生，而你又是如何消除的呢？也许你的烦恼还没有消除，你愿意说给大家听听吗？

请以“烦恼”为话题，写一篇记叙文。题目自拟，题目中可以用上“烦恼”二字，也可以不用。字数不少于500字。

话题七：“爱”

岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”几个字，这是一种爱；孟母为孟子学习谱写了“孟母三迁”的佳话，这是一种爱；父亲为生命垂危的女儿献出肾脏，这是一种爱；一位年轻的母亲领着5岁的女儿上了公共汽车，母亲谢绝了为女儿让座的人，说：“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。爱有多种多样，你一定对生活中的爱有所经历和感悟。

请以“爱”为话题，写一篇不少于500字的作文，题目自拟，写出真情实感。

话题八：“真挚”

真诚的关怀，温暖芳馨；真诚的赞扬，催人向上；真诚的交流，获取信任；真诚的合作，赢得成功??真诚是春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。真诚给我们希望，给我们力量??

请以“真诚”为话题写一篇文章。

话题九：“感动”

在我们生活中，让我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种**，有时是一件事，有时是一个人，有时是一种场景??生活中你一定经历、体验过许多。

请以“感动”为话题写一篇作文。

话题十：“友善”

友善，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和的与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动??友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加与人，进而有助于人。它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚，友善是光明与和平的使者！

请以“友善”为话题，写一篇作文，自拟题目。

话题十一：“幸福”

有人说幸福是久居黑暗后收获的一缕阳光，有人说幸福是披荆斩棘开辟出来的康庄大道，还有人说幸福是??其实幸福很简单，只要能带给你愉悦的心情，那就是幸福。同学们，你感受到的幸福是什么？

请以“幸福”为话题写一篇文章。

话题十二：“希望”

希望是母亲起早贪黑*劳的背影，希望是老师头上新添的白发，希望更是你孜孜以求的梦想。有些东西是需要用一辈子的时光去希望的。也许，不是每一道*流都能入海，不是每一个希望都能圆满；但是有了希望，生活就变的有意义，在希望中，我们执著追求??

请以“希望”为话题写一篇文章。题目自定。

话题十三：“美”

1、不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是聆听枝头蝉鸣??自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。

请以《让我陶醉》为题，写一篇作文。

2、当你看见一位可爱的小朋友正捡起一个塑料袋走向垃圾箱，你会发现，这是美；当你看见别人摔跤时走过去扶一把，这也是美；当你看见一位残疾人努力地自食其力时，这还是美??美，不仅是景、是物，还可以是人、是事、是行为、是心灵??美就在我们身边。

请以“美”为话题，写一篇文章。

话题十四：“宽容”

人生的冷暖取决于心灵的温度。宽容，就是给别人一个理解自己喜欢自己的机会。生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。生活中，你也许曾经宽容过别人，别人也许也得到过你的宽容。

请以“宽容”为话题，写一篇文章。

话题十五：“感恩”

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向??你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔??每个人都应怀揣一颗感恩之心——感谢生活、感谢父母、感谢师长、感谢朋友??感谢每一个曾给你帮助的人。

第2篇：小学生话题作文题目大全

常见作文题集锦
一、写人
1、朋友，对不起-(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声[对不起"，)
2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激，请饱含深情地去写)
3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿，)
4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴，好在哪儿，)
5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬，)
6、我的同桌
7、我和同桌
二、记事
1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼，)
2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事，)
3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事，)
4、我爱我家。(提示:你为何爱你家，)
5、学会信任
1
6、第一次。。。 。。。
7、爱
8、友谊
三、想象
1、如果，我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑--想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢，)
2、假如我会克隆
3、假如我会72变
4、假如让我--
5、假如我是一名--
6、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目:
(一)前空式
1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。)
2、_______的感觉真好-(提示:要围绕所填内容，突出[感觉真好"，要点明好在哪里，怎么个好法。)
3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我，为什么错怪我，我的心理活动怎么样，)
4、_______的滋味。
2
5、_______真*苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
(二、后空式小学作文题目)
(二)后空式
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
9、那一次，我_____
10、我战胜了_____
(三、中空式小学作文题目)
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
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小学经典作文题目
1。 童年趣事
2。 我的xx
3。 家庭风波
4。 我长大了
5。 记一件难忘的事
6。 xx，我想对你说
7。 第一次做家务
8。 观xxx有感
9。 一件小事
10。 xx年后的我
11、小学生活二三事
话题作文
1、以*梦为话题的作文
*梦，*人的梦想;*梦，是我们*人每一个所怀惴的梦想;*梦，与我们每一个的梦想所关系着;中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的*梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代*人的一种夙愿。每一个都有属于自己的梦想，并为了实现自己的梦想而努力着;，你如何理解*梦，请你以[*梦"为话题，写出你的梦想，或者是写下你与*梦的故事，写出属于你的*梦。
2、以[毅力"为话题 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
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努力刻苦应该是长期的，需要用坚韧地毅力来支持，需要用信心来*，请你以[毅力"为话题，写一件你敢于用毅力克服困难获得成功的事例。
3、以感动为话题4、以感恩为话题 5、以关爱为话题 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，人人都献出一点爱，才不会有倒地老人无人扶、民工冻死大桥下的悲剧，才有幸福*的家庭与社会。请你以[爱"为话题，写一篇作文。
6、以家为话题
有爱才有家，有家就有爱。家，是温暖人心的地方，是可以供人遮风挡
雨的地方。请你以[家"为话题写一篇习作。
(可以挑选作文题指导学生练习审题、选材。练写开头、结尾或练写习作提纲)
[小学五年级小学作文题目]
一、<尴尬的时刻>
题解:什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?
二、<你快乐，所以我快乐>
题解:由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了[我"宽阔、友善的胸怀。
三、<在好朋友生日聚会上的祝词>
题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以*入小故
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事，要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
1、假如我是--
2、我爱你----------(花)
篇二:小学生作文题目大全(优秀)
半命题作文题目
?<______是一道靓丽的风景线>?<______，
我永远的天空>?<都是______惹的祸>4<笑傲______>?<生活需要______>?<何以解忧，惟有______>?<假如我是______>?<告诉你，我很______>?<我眼中的______>?<生活需要______>?<______在我的身边>?<______也是一种美>?<______是最美的行囊>?<与______同行>?<______伴我成长>?<______三步曲>?<______和我有个约会>?<我发现______>?<真想做个______>?<世上只有______>
21。<我______故我在> 22。<永远的______> 23。<______，我恨你> 24。<______，做我自己>
25。<______的风波> 26。<我和______的距离> 27。<______着并快乐着> 28。<给自己找个________> 29。<永远说________> 30。<那一次，我________> 31。<________不同情眼泪> 32。<带上________上路> 33。<我与________面对面> 34。<________是一盏明灯> 35。<那段________的
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日子> 36。<一个________的心灵独白> 37。<________，让我欢喜让我忧> 38。<爱上________>39。<欣赏________> 40。<我眼里的________> 41。<那-那-那-> 42。<想起________> 43。<________-的遐想> 44。<第一次________> 45。<给心情涂上________>
46。 <人生路上________多> 47。<________，我的最爱>48。<________的故事> 49。 <________是一种养分> 50。<那年，我________> 51。<和________赛跑> 52。<我________，我________>
53。<有________才有远方> 54。<________在，梦就在> 55。<还有多少________可以重来> 56。<明天，我________>57。<我的________我做主> 58。<________，是这样炼成的> 59。<不想________> 60。 <将________进行到底> 61。<人生没有________>62。<________是一瞬间的事> 63。<有一种________叫成功> 64。<________伴我少年行>65。<带上________上路> 66。<________是一首歌> 67。<________是一种美丽的痛> 68。<________的回忆> 69。<有________陪伴的日子> 70。<________，没有什么不可以> 71。<与________一起走过>72。<________，让我欢喜让我忧>73。<拒绝________> 74。<让________为________着*> 75。<我________故我在> 76。<________，妙不可言> 77。<读懂________> 78。<我总是________> 79。<________一族的
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幸福生活> 80。<________拍卖会> 81。<________永不下岗>82。<那次，我与________擦肩而过> 83。<________在我胸> 84。<________是一种牵挂> 85。<________带给我的快乐>
86。<________也是一种享受> 87。<________让我如此美丽> 88。<________，其实你不懂我的心>89。<最近比较________> 90。<将________进行到底> 91。<________，我的最爱> 92。<下辈子我做________> 93。<谁都可以________> 94。<________是金> 95。<拿什么拯救你，我的________>96。<怎一个____字了得>97。<________拍卖会> 98。<留些______给自己取暖> 99。<敬畏________> 100。<________不需要理由>
小学生作文题目大全(优秀)
一、材料:李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊---
要求:根据提供的材料自拟文题，抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑--如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以<如果，我能再做一回小学生>为题，写一篇文
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章。
三、[尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目<那是一次( )的尝试>补充完整，写一篇记叙文。要求:内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福--请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
六、题目:可爱的，，，要求:先补充完整题目，可以填人或小动物，如表弟、表妹、小猫、小*等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她(他) 要求:审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求:1(按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2(注意写出快活的情感。
十、题目:告诉你一件新鲜事要求:选材要新颖，按事
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情发展顺序写，条理清楚，结构完整。
十一、他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求:中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十二、我__________这堂课 要求:从喜欢、不喜欢、讨厌中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖 要求:写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事，我总忘不了 要求:要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师 提示:五年(六年)的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天 要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确，叙事具体。
十七、我学会了_______ 要求:(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 (2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
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*、想起这件事，我就_________
要求:(1)把题目补充完整。 (2)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十九、我得到了_________ 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
二十、真了不起 提示:在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕了不起选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做小皇帝了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
材料:今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭--爸爸、妈妈回来了，看到这情景--要求:(1)请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。
二十二、一次(堂)________的活动(课)
提示:在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发-- 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
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要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 (2)要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的__________
要求:选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求: 1、六年小学生活中，我们*攻克过难题，搞过特*活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动--每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心，有条理，语句通顺连贯。
二十五、读<______>后的体会 要求:1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十六、，，，，，的我。 要求:?在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我--?通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、<乐> 提示:我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的乐事，要有真实感。
二*、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或
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使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤--请任选一件写下来。 注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
二十九、题目:<学*的日子里> 要求:?认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。?注意:描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。 ?作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十、记一次活动 提示和要求: (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。
三十二、我真想对__________说。 提示与要求:
1(在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2(通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴--)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议
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等。
三十三、[再见了，老师" 提示:六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求:1(内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2(作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作红领巾小学，老师用王老师、李老师代替。
三十四、一个_______的人 提示:?先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣--) ?要通过具体事例表现人物的*格特点或思想品质，注意写出真情实感。
篇三:小学生作文题目大全
小学生作文题目大全
第一组(50题):
嘿，我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了我是昆虫迷
我要说声谢谢你 再见了，老师我是一个勇敢的孩子
让我再说一声 [老师好-"难忘师恩我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间妈妈夸我真孝顺 我经常想念她(他)一个勤奋学习的人
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我会帮助同学了 慈祥(严厉)的爸爸(妈妈)一个懂得关心同学(父母)的人
我会关心妈妈了 他(她)的精神(行为)感动了我 一个懂得感恩的人
我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律(讲信用、懂礼貌)的人
我学会了感恩 他(她)留在我记忆的深处 一个热心肠的人
我学会了节约 他(她)给了我深刻的印象 一个热爱集体的人
我学会了开动脑筋我最敬佩的人 一个值得怀念的人
我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳
我养成了一个好习惯 我的好朋友小明爱[算计"的叔叔
我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈
原来他(她)是这样的人他(她)值得我学习 [我能行-"
面对挫折我不怕 他(她)是我的榜样 他(她)和我不一样
他(她)是个很有特点的人 我再也不害怕作文(数学、英语)
第二组(50题):
一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了
一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸
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一件烦恼的事我永远也忘不了那一天 爸爸(妈妈、老师)，我想对你说
一件后悔的事 我得到了表扬 他(她、它)给我的启示
一件糗事 今天我真高兴 我发现了他(她、它)的秘密
一件高兴的事 童年趣事 他(她)变了
一件光*(不光*)的事 [爱能让你快乐每一天" 我的学校变了
一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了 美丽的校园
一件有趣的事 我又想起了老师(妈爸)那句话 我最喜欢的动物(植物)
这件事发生在我们班里 我尝到了成功(痛苦)的滋味妈妈，我长大了(书信)
发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋
那一次，我流泪了那时候，我想起了这句名言 20年后的我
那一次我错了 我爱我家 我的心愿
我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想2008年*奥运
记一次难忘(快乐)的活动 放学路上假如我有钱了
书包的自述特别的母爱假如我长大了
第三组:半命题作文
我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人
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我明白___________的意义了 我不再___(软弱、自卑--)童年真_________
我是一个_________ 我想____________
______________的人
我__________的故事假如我是_________ ___________的同桌
___________，我真后悔我的家___________________分担
我_________好朋友 _____给我的启示那是一种________
和你在一起我很___(快乐、苦恼--)美丽的________ 第一次________尝试
我________的经历 那时候，我想____________ 真挚的__________
我渴望_________那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试
我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长
我战胜了________ ________伴我成长学习充满_________
家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________
面对_________我不怕 他(她)有一颗____的心新的 ____________
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我有一双____的手 他(她)__(帮助、影响)了我 _______校园一角
_____使我想起了他(她) 现代科技带来的_________ ________的自述
我是________迷 最开心(苦恼、痛苦)的是_____假如_________
______，真烦恼 友爱在____(师生、教室、比赛--)中
_____我不怕 他(她)有一颗____的心新的 ____________
我有一双____的手 他(她)__(帮助、影响)了我 _______校园一角
_____使我想起了他(她) 现代科技带来的_________ ________的自述
我是________迷 最开心(苦恼、痛苦)的是_____假如_________
______，真烦恼 友爱在____(师生、教室、比赛--)中
第四组:按要求作文
一、材料:李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊---要来:根据提供的材料自拟文题，抓住[感到意外"[这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
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二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑--如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以<如果，我能再做一回小学生做一回小学生>为题，写一篇文章。
(二)、 [尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目<那是一次()的尝试>补充完整，写一篇记叙文。
要求:1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福--请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目:可爱的，，，，，，要求:先补充完整题目，可以填人或小动物，如[表弟、表妹、小猫、小*"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具
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体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求:审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
1、题目:我忘不了_______(人、事、活动)或:我想起 (人、事、活动)
2、题目:一节难忘的________课(写出[难忘")
3、题目:最难忘的________(小学生活中的人、事、活动、物)
4、请以[珍惜"为话题写一篇记叙文，题目自定。(你也许遇到过许多:幸福、理想、成功、失败、友谊--的体验使你珍惜)
5、请你围绕[我成功了"或[我曾失败过"为题，写一篇记叙文。
6、让我高兴的一件事
7、夸夸我们的(我的)____________
提示:在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。
8、我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;
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懂得谦让了--要有真情实感。
9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五*缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!
11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇为题的不少于500字的故事。
12、以两种或三种动物如小猪、小*、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
13、以<<风波为题，为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
14、今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，
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表达出人物的真情实感。
15、我选他(她)
提示与要求:选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖，叙述清楚;不少于500字。
16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如*、*察、老师、医生--或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以<<长大后我将成为你为题作文。
要求:体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感;500字以上。
17、我想____________
要求:先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物;想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。
18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，*甜苦辣等个中滋味、请你以<_________的滋味>为题进行习作。
要求:内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确;不少于500字。
19、一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数
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次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味--
要求:把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
20、我爱绿叶
要求:把真实描写与联想有机结合起来。
21、给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确，条理清楚。
22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮--书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情--请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求:用具体事例，抓住人物特点，内容真实。
24、我清清楚楚地记得--
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
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25、______教我_______
提示:在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏--请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。
26、我得到了_________
要求:在横线上填一个适当的词语，如表扬锻炼理解教育关心教训等，把题目补充完整;通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
27、、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
28、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以<我追赶________>为题写一篇作文，不少于500字。
要求:在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，
篇四:六年级精*作文题目大全
六年级精*作文题目大全
一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
二、材料:李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，
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她能这样做真不容易啊- 要来:根据提供的材料自拟文题，抓住[感到意外"[这样做真不容易"展开合理想象，
三、[尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目<那是一次( )的尝试>补充完整，写一篇记叙文。
四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 五、题目:可爱的，，，，，， 要求:先补充完整题目，可以填人或小动物，如[表弟、表妹、小猫、小*"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、我很感激她 要求:审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
七、我们玩得真快活 要求:1(按照事情的发展顺序，抓住重点写。2(注意写出快活的情感。
八、题目:我们班的新鲜事
九、他(她)这样做不好 提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
十、那件事，我总忘不了
十一、再见了，老师 提示:六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或
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几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十二、 想起这件事，我就
十三、我得到了要求:(1)在横线上填上一个适当的词语，如[表扬"、[锻炼"、[理解"、[教育"、[关心"、[教训"等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。
十四、真了不起提示:在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕[了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
十五、我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
十六、毕业考试之前要求:(1)这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中，我们*攻克过难题，搞过特*活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的
内心感受写下来。
*、，，，，，的我。要求:?在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，
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爱看课外书的我?通过一件具体的事介绍自己的特点。
十九、童年是一首歌，让你尽情歌唱;童年是一支笔，让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆-请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限)
二十、<我爱，，，，>先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。
二十一、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象，你有过哪些难忘的欢乐与忧愁，临别之际你还有什么话还没说出口，请你以<我最难忘的(愧疚的、高兴的、想告诉你的)>为题，写出你的感受
二十二、写一个你最欣赏的人要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方
二十三、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你，你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:<他(她)，，，，了我>提示和要求:在横线上填上[误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策"等词语，将题目补充完整。
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二十四、<我有一位好，，，，>提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的，，，。
二十五、<我再不，，，，了>
提示与要求:先选一个恰当的词语，把题目补充完整(如在横线上填入[任*、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信"等)，再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实
二十六、<一次深刻的教训>提示:在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
二十七、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、[朋友"两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以[朋友"为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长
大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。
二*、<，，，，的家>习作提示:每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾请你拿起生花的妙笔，把你家的
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故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在400字以上。
二十九、<快乐的一天>
三十、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。6年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以<难忘，，，>为题，把你与亲人(老师、同学)一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。
三十一、事物的变化有时会影响人的心情。例如:生活条件改善了;走出去旅游了;经过自己的努力取得成绩了;懂事了，关心父母，善解人意都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧-请你以<，，，，，的感觉真好>为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。
三十二、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用<小学生活二三事>，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多*的小学生活。
，感悟作文一<我终于，，，，，>要求:1、把题目补充完整。2、通过一件具体的的事例，围绕一个意思写清楚。
三十三、英国哲学家培根说过:[人的命运，主要掌握在自己手中。"是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，
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才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以[学会做自己的主人"为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。
三十四、<我发现，，，，>提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。
三十五、<，，，，的启示>提示:或许你没有如<钓鱼的启示>那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
三十六、<没想到>在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以<没想到>为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
三十七、请以<，，，真让我，，，>为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条
线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
三*、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多:父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以[感恩"为话题写一篇习作。
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三十九、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多*，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发请你以<生活处处是课堂>为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容2、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实
篇五:小学作文题目集锦
小学作文题目集锦
(一)、罗丹有句名言:[美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。"请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
(二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑--如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以<如果，我能再做一回小学生>为题，写一篇文章。
(三)、[尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使
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你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目<那是一次( )的尝试>补充完整，写一篇记叙文。
要求:
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
(四)、根据下面的材料，以<我错怪了他>为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料:一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，遇到--。听了事情原委，我连忙向他(她)道歉。
(五)、 的感觉真好 (40分)
要求:(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。(3)字数450字左右。
(六)、[想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。"
[科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。"
以上两句名言都说明了想象的重要*，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创*。
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题目一:[未来的 " 请将题目补充完整，完成作文。
题目二:[老鼠过街，人人喊打"，老鼠总是生活在最*暗的角落。请以[老鼠的自述"为题，用第一人称(即称老鼠为[我")完成作文。
(七)、题目:美好的回忆
要求:1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
2、要写出真情实感，有具体的内容。
3、字迹工整，语句通顺。
4、不少于450字。
(八)、题目:忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾--选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
(1)先把题目补充完整。
(2)斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
(九)、<老子>云:[祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏。"大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
(十)、题目:我是个( )的孩子
要求:把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。
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选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
(十一)、题目: 一份 的作业
要求:先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘--等，然后写一篇400字左右的记叙文。
(十二)、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
(十三)、你最喜欢哪个季节，你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事，请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
(十四)、 我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。
(十五)、要求:在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。
(十六)、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
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1、困难像*簧，看你强不强;你强它就弱，你弱它就强。2、人心齐，泰山移。
(十七)、题目:意外的( )
要求:1、把题目补充完整，横线上可填[成功"、[惊喜"、[发现"、[收 获"等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。
3、字数400字以上。
(*)、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗，请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于300字。
(十九)、 以[值得我尊敬的一个人"为题目写一篇作文。
提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
(二十)、以<家中趣事>为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。
(二十一)、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人[种豆得豆"，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋--你想想看，你尝试过这种事情吗，做过哪些傻得有趣的事，写出来试试，说不定让你感到有趣呢，
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要求:写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。
(二十二)、习作(30分)
题目:有趣的一堂课
要求:(1)你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣，
(2)重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。
(二十三)、 题目: 嘿-我成功了-
提示:你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的[成功"写出来。写的时候，要注意把[做什么成功了"以及[实现过程"写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。
(二十四)、题目:一份 的作业
要求:
1、先将题目补充完整，如有趣、特殊--等。然后写一篇400字以上的记叙文。
2、文中不要出现真实姓名和校名。
(二十五)、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求:
(1)按书信格式写。
(2)字数在300，400之间。
(3)署名写×××，称谓写??。不得写出真实的校名和人名。
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(二十六)题目:我不再________________
要求:?将题目补充完整，如填[孤独"、[天真"、[贪玩"、[糊涂"、[自卑"、[嫉妒"、[相信眼泪"--?要结合自己生活的经理，写得有真情实感;?字数在500--600字。
作文题<让我为自己鼓一次掌>、< 给我带来了快乐>、<谢谢你 >、<我得到了 >、<我多么向往 >、<假如停水三天>、<啊-小店>、<请让我来帮助你>、<掌声送给 >--
作文题<让我为自己鼓一次掌>、< 给我带来了快乐>、<谢谢你 >、<我得到了 >、<我多么向往 >、<假如停水三天>、<啊-小店>、<请让我来帮助你>、<掌声送给 >--
习 作
作文题目:和 聊聊天
提示与要求:
1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大
伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人--
2(文章要求表达清楚，语句通顺(转载于:zaidian 在点 网:小学生话题作文题目大全)，内容具体，有真情实感。
3、把题目补充完整，体裁不限。
一、材料:李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意
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外，她能这样做真不容易啊---
要来:根据提供的材料自拟文题，抓住[感到意外"[这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、 (一)
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑--如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以<如果，我能再做一回小学生>为题，写一篇文章。
(二)
[尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目<那是一次(
)的尝试>补充完整，写一篇记叙文。
要求:
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的
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感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福--请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目:可爱的，，，，，，
要求:先补充完整题目，可以填人或小动物，如[表弟、表妹、小猫、小*"等，然后按
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第3篇：小学生童话作文大全

小学生童话作文大全（一）：《小兔采蘑菇》

从前有一只小白兔和一只小黑兔，它们是一对好姐妹。

有一天，兔妈妈叫小白兔和小黑兔过来，妈妈说：“小兔们，你们已经长大了，你们该独自到森林里采蘑菇啦……”

兔妈妈的话还没说完，小黑兔就拿起篮子往森林跑去，小白兔还在认真地听妈妈讲采蘑菇的常识。

小白兔和小黑兔来到森林里，小白兔和小黑兔各采了一篮蘑菇回家了。兔妈妈看了看小白兔和小黑兔采回的蘑菇，然后把小黑兔采的蘑菇仍在草地上，说：“小黑兔，你采的蘑菇都是有毒的。”兔妈妈表扬了小白兔，并奖了三个蘑菇给小白兔吃。

小黑兔自言自语地说：“我以后也要认认真真地听妈妈讲常识。”

从此，小黑兔每次遇到不明白的问题，就虚心地请教兔妈妈，当然，也就很少犯错误了。

《灰雀》

我是一只深红*胸脯的灰雀。我和两个妹妹（就是那两只粉红*胸脯的灰雀）幸福的生活在公园的一棵白桦树上。

有一天，我像往常一样，和两个妹妹早早地起了床，在树枝间“晨练”。忽然，我看见一个小男孩在地上洒了些谷粒。我想：“今天，早餐来得真快。”于是，我和两个妹妹飞到树下，津津有味地吃起“早餐”来。忽然，那个小男孩伸出手来，抓住了我。无论我如何苦苦哀求，也无济于事：他还是把我带走了。

到了他家，他把我关进了一个笼子里，老是看着我，还不停地给我喂食，害得我吃不下还得吃，差点儿得“积食”！

可是，有一天晚上，他打开了笼子，我本能地扑扑翅膀，飞向了公园。回到家里，我两个妹妹高兴坏了。我们紧紧地拥抱在一起，还吃了顿“团圆饭”。

第二天，小男孩又来到白桦树下。但这一次，小男孩没有抓我们，只是站在白桦树旁，低着头。【作文大全10000童话】

小学生童话作文大全（三）：《聪明的公鸡》

在一片美丽的大森林里，居住着动物王国的成员。小公鸡和小*是一对非常要好的朋友，他们俩经常一起游戏，有难同当，有福同享。

有一天，小公鸡和小*外出游玩，玩着玩着，天渐渐暗了下来，小公鸡和小*迷路了。“咱们俩先找个地方住下来吧！”小公鸡建议，于是，他们俩找了一个树洞，安顿下来。第二天早上，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，照*在树洞前的草地上，小公鸡像往常一样，早早起床，抖抖华美的羽毛，伸长了高贵的脖颈，“喔喔”地叫了起来。这时，远处一只狐狸正在闲逛，听见了公鸡的叫声，便打起了小公鸡的坏主意，他心想：把这只小公鸡骗到手，做成美味烧鸡，那该多好呀！小狐狸轻轻地向小公鸡走去，假装好人，说：“小公鸡，你好啊！我家里有好多好吃的，我请你去吃呢！”小公鸡知道小狐狸的*谋，说：“好啊，好啊！我们还没有吃早餐呢！小*大哥也在，我们一起去吧！”小狐狸一听小*也在，慌了神了，撒腿就跑。

小公鸡用自己的智慧化险为夷，小朋友们也要向小公鸡那样，遇到危险，开动脑筋，不要贪吃，要学会保护自己。

童话作文大全（一）：《扑蝴蝶》

春天到了，百花齐放，蝴蝶在花丛中飞来飞去。小兔看见了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的网捕蝴蝶了。

它发现了一只美丽的蝴蝶，就开始追它了。不知不觉，小兔跑进了山羊爷爷的院子里，就在它快要捕到蝴蝶时，一不小心把山羊爷爷培育好几年的仙人掌踢翻了，仙人掌断了。小兔看见吓坏了：“啊！我怎么会把山羊爷爷的仙人掌踢翻呢？这下可惨了。怎么办呢？”小兔想着。突然它灵机一动：“有了！昨天爸爸刚送我一盆仙人掌，我拿来赔山羊爷爷不就得了吗？”于是，小兔飞也似的跑回家，放下网，拿起仙人掌就往山羊爷爷家跑去，对山羊爷爷说：“山羊爷爷，对不起，我错了，我捕蝴蝶的时候一不小心把您的仙人掌踢翻了，现在我陪你一盆，真是对不起。”

山羊爷爷摸着小兔的头，说：“没关系，你把这盆仙人掌拿回去吧，知错就改嘛。下次可要注意呀！”小兔点了点头。

童话作文大全（二）：《两颗种子的命运》

有一年春天，两颗种子在土里相遇了，一颗种子对另一颗种子说：“嗨，你准备什么时候到土壤外面去发芽生长呀！”“什么什么？出去？在土壤里多舒服啊！还不用经历风吹雨打”另外一颗种子听了，还是觉得应该到外面去看看。于是，它使出浑身的力气往上钻。不久终于钻出了土壤。“哇，好美啊！”它看着这个美丽的世界，不由自主的感叹道。

一天又一天过去了，这颗种子已经长成了一棵小树，它不怕分吹雨打，有着顽强的生命力。终于，在若干年后，长成了一棵枝繁叶茂的参天大树。每当人们经过这里时，都忍不住啧啧称赞。而另一颗种子呢，他由于贪图安逸，不愿意吃苦，惧怕困难，最终烂在了土里。

童话作文大全（三）：《小山雀学本领》

一个天高云淡、鸟语花香的早晨，温暖的阳光洒在大森林的各个地方。小山雀出来玩，看见灵巧的小松鼠在树枝上蹦来蹦去。她想，我长大了，应该学点本领了。于是她飞过去说：“松鼠哥哥，我跟你学跳远的本领，可以不？”小松鼠爽快地答应了。

小松鼠让小山雀在枝头蹦一蹦，可没蹦几下，小山雀看见了展翅欲飞的大雁，就撇下小松鼠飞过去对大雁说：“大雁阿姨，我想跟你学飞行本领。”大雁满口就答应了。大雁边飞边向小山雀传授飞行的要领。

学到一半，小山雀有发现了池塘里的天鹅，便又撇下大雁找天鹅学本领去了。“天鹅小姐，天鹅小姐，我要跟你学游泳的本领。”谁知天鹅刚示范几下，小山雀又分心了，心不在焉地下水，她便一直往下沉，天鹅拼尽全力才把小山雀救上岸……

小山雀醒来后，山雀妈妈语重心长地对她说：“孩子啊，凡事只有一心一意才能完成。三心二意终将一无所成。”

小山雀听后惭愧地低下了头。

哭泣的小树

一天，婺州公园里的树妈妈，产下了一个活泼可爱的孩子——一棵小树种。

风和日丽，小树种想睁开眼睛看光明，于是，马上向上冲。可是，妈妈却把她关在房里不让她出来，妈妈说：“孩子，对不起，因为城市里的环境污染坏极了，你出来会生病的。”小树只好哭泣。

一天又一天，有一天，小树趁妈妈不注意，就逃了出来。她在地面上疯长，三年过去了，小树长大了。小树想：我为人们遮风挡雨，人们肯定会感激我。可是，好景不长。有一天，来了一群小朋友，他们把小树搞得伤痕累累，小树又在哭泣。

在小树的哭泣中，你得到了启发了吗？让我们都来做环保小卫士，爱护小树吧！

乌鸦喝水之后

自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。

这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行了呢？“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听了恍然大悟。

是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜！

童话故事作文100字

在一片葱郁的森林里，有着美丽的蝴蝶在翩翩起舞，有可爱的小鸟在自由自在地飞翔……动物们都无忧无虑、无比快乐地生活着。

一天，许多彪形大汉闯进了大森林里。其中一个身穿蓝*的工作服的男人从车上跳下来，是个满脸横肉的人。他手上拿着一把散发着寒光的斧头，嘴里叼着根*。他向森林走去，来到了一棵树旁，拿起那可怕的斧头，**地向一棵大树砍去。随着伐木工人的手起斧落，那棵树木应声倒下。树木的哭声在整个森林里回荡着，令人心惊肉跳!紧接下来的日子不断有人乱砍滥伐。那无忧无虑、自由自在的动物，看了这情景个个悲痛欲绝，从此离开了这个家园。因为这个曾经带给它们快乐的生存家园已经消失了。到处都是一截截的矮树柩。而，这个男人边砍边心里甜甜地想着：“啊，这下可好了，要发达财了喔!树木们啊，你们真是我的摇钱树啊!”

突然，一只忍无可忍的啄木鸟，冲到那个男人的肩上，极其愤怒地**地啄了下他那像木头般的愚蠢的脑袋，说：“这根木头里一定有虫!”

看了这个故事，我呼吁：“人类啊!醒悟吧!不要再被金钱蒙混了双眼，不要再乱砍滥伐，不要再继续那贪婪的行为了!人类啊!善待地球就是善待自己，停止砍伐吧!如果在这样，长期以来，我们人类也就会受到灾难，惩罚的啊!人类啊!行动起来吧，一起来保护环境，珍惜资源，珍惜身边的点点滴滴!早一点保护环境，多一份身命保*!”