600字随笔作文

1.

随笔

追我一直想去追，

追旷野里的萌芽。

追落满哀愁的黄叶。

追蓝色天空中的白云。

追那朵没来得及用手接的枯花。

我知道，

我一直想去追。

叫着，喊着，跑着，笑着。

自己，到底追的是什么?

含着泥土芬芳味道的青草，

躺在绿色清爽的芦苇中。

我仰望苍白的天空，

觉得刚刚消失的云，太过精彩了吧。

我已经渐渐明白了，

幸福是不会把握在自己手上的，

好一会儿，才回过神来。

幸福在手心上悄然滑过的感觉，

太过惊悚又模糊了吧?

醒我躺在软绵绵床上不愿起身

因为我梦到了我的童年

我的笔下是幼稚可爱的字体

笔端滑过的纸张上飞扬着烂漫的文采

我的眼睛是一条清澈欢畅的小溪

时时泛起微微的浪花

蹙起的.眉间有不可言喻的天真

一深一浅的酒窝不在意地挂在脸上

是否经历了太多，又遗忘了太多

我的笔触渐渐圆润清晰

硬皮本里夹着也是淡淡的哀伤

深褐色的眸子宛如深深的潭水

毫无涟漪得发呆遐想

我不奢求我的风格被老师所认可

我更不渴望我的文章能被老师在台上大声朗诵

我不跟别人比

因为我独一无二

我猛得从床上坐起

撑起脸发呆遐想

2.写作随笔

福建省厦门湖滨中学初三四班廖燕婷

"读书破万卷，下笔如有神。"这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书。

记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀!于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是：我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说："读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林!"我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。

当然，以后还要不断的练笔，但我深感："读书破万卷，下笔如有神"是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道!!