写游戏的作文

　　游戏是童年时最美好的回忆，是儿童成长最好的伙伴!游戏给我带来快乐，大脑活跃，获得人生启迪。游戏的作文应该怎么写?

　　写游戏的作文篇一：

　　这天阳光明媚，万里无云。灿烂的太阳像妈妈一样，把我给叫醒了。今天早上我可有一个“阴谋”。

　　只见妈妈和奶奶还在客厅，我便装着还没有睡醒，摇摇晃晃地走出房间，像喝醉酒了似的。她们好像都放松警惕，7时50分就都出门了，我便迅速地把早餐吃完。我赶紧打开电脑。哎呀，怎么更新了，我连忙搜索“赛尔号”。

　　我急忙打开这个游戏，快速地玩着。我用的是烈焰猩猩，哥哥用的是鲁斯王决斗，虽然我是80级，但是哥哥的必竞是水系。几分钟后我终于打赢了，我当时真的很开心。玩游戏虽然很快乐，但这样玩游戏也让我感到惧怕。

　　我惧怕的是奶奶，因为她随时都有可能回来的，那样我的“阴谋”还没得逞，又得挨骂。所以，我得提高警惕，只要门有一点“不对劲”的声音，我就得关电脑了。不然，后果可是相当严重的。我喜欢在上午开电脑，那是因为下午奶奶很少出门，而是上午呢，奶奶总要出去买菜，所以上午是最合适玩游戏的时间了。最令我开心的是奶奶回乡下喝喜酒，爷爷来照顾我，爷爷不会管我玩多久，只要时间一到，爷爷就会让我睡午觉。只要我睡了，爷爷也会跟着睡的，那样我就有机可乘了，哈!哈!哈……

　　不知不觉，已经过去一个多小时了。突然，门外发出响声，听上去是开门的声音，不好奶奶回来了!我赶紧把电脑关好。坐到沙发上，打开电视机，装着什么事也没有发生过，刚刚好奶奶就进来了。真是好险啊!

　　今天的“阴谋”已经得逞，我很开心!

　　写游戏的作文篇二：

　　星期天下午，我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称，只是看见他们玩得那么高兴，好象每一个人都陶醉在游戏里面了。

　　我觉得好奇，就走上前去问他们。他们说：“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”我觉得非常新奇，急忙说：“我也参加，行吗?”他们十分热情，大声说：“好的!”我开心极了。

　　他们说：“规则是这样的：如果发令的人说站，那你就要马上坐下;如果他说坐，那你就要马上站起来。”我说：“知道了。”

　　游戏开始了，一个小孩当发令员。他说：“坐下。”有许多小孩坐下了，只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说：“下次我们一定做对。”那个孩子又说：“坐下!”那一些坐着的人想刚才他说坐下，这一次他一定会反说，要我们站起，那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳，不用动一动。所以，大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来，有的人还鼓起了掌。他第三次说：“站起!”这一次大家学乖了，听清了口令以后再做，所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。

　　这一天，我们玩得非常开心。

　　写游戏的作文篇三：

　　在生活中，我们一定有过许多有趣的事情，对我印象最深的`，还是一次小记者班的木头人逗笑游戏。

　　那一天，章老师为了给大家放松一下，于是对大家说：今天我们就来做个木头人的游戏，刚上课，老师就宣布了游戏的规则：一个当逗笑人，另外一个当木头人，逗笑人把木头人逗笑为赢，不能逗笑则输。

　　逗笑人和木头人终于上场啦!他们各自准备好后，逗笑人使出了各种招数，可木头人依旧不动声色，这时，逗笑人使出了他的绝招：对视。他用两只眼睛直勾勾地盯着木头人，并做出各种稀奇古怪的表情，木头人终于招架不住，扑哧一下笑了，同学们也跟着欢呼起来。

　　接下来轮到同桌比赛了，来看我如何逗同桌吧!同桌面无表情地朝天花板看着，开始，无论我怎么逗他，他都不“中招”于是，我放弃了视觉战术，开始使用听觉战术，这时候，我的幽默细胞顿时被激发啦，我连续说了好几则笑话，同桌终于放声大笑，我赢啦!

　　轮到同桌逗我了，我也两眼直盯天花板，两手捂住耳朵，任凭他使出浑身解数，最终还是没有把我给逗笑。

　　最后一个环节，就是获胜的两名同学上台去逗大家，我们一会儿学僵尸，一会儿学猩猩，同学们看我们鬼灵精怪的样子，一个个都被逗得哈哈大笑起来，就连章老师也忍不住，放声大笑起来。

　　眼看一节课就上完了，同学们还在议论着刚才的精彩场面，多有趣的一节课啊。