牛奶奶找刘奶奶买牛奶的绕口令

　　绕口令的产生可以追寻到5000多年前的黄帝时代。下面是小编推荐给大家的牛奶奶找刘奶奶买牛奶的绕口令，希望大家有所收获。

　　牛奶奶找刘奶奶买牛奶的绕口令

　　刘奶奶找牛奶奶买牛奶，牛奶奶给刘奶奶拿牛奶，刘奶奶说牛奶奶的牛奶不如柳奶奶的牛奶，

　　牛奶奶说柳奶奶的牛奶会流奶，柳奶奶听见了大骂牛奶奶你的才会流奶，

　　柳奶奶和牛奶奶泼牛奶吓坏了刘奶奶，大骂再也不买柳奶奶和牛奶奶的牛奶。

　　绕口令的作用：

　　作为一种独特的语言艺术，绕口令对幼儿的语言及思维发展具有极大的促进作用。它能有效地锻炼语言基本功、增强记忆力，还能矫正发音部位、培养快速反应能力、用气自如、吐字清晰等气息及口腔控制能力等重要作用。绕口令字音相近，极易混淆，要想念得既快又好，没有清晰的思维、良好的记忆、伶俐的口齿，是很难做到的。经常教幼儿学说绕口令无疑会大大提高他们的语言表达能力，同时使他们的思维更具有敏捷性、灵活性和准确性；口齿更加伶俐、反应更加敏捷。结合绕口令进行语言基本功的训练不失为一种有趣、奏效的途径。

　　绕口令的练习技巧：

　　应该把握一慢、二准、三勤。“要循序渐进、持之以恒”“既练‘嘴劲儿’，又要练‘心劲儿’”！

　　在训练中，我们还要注意结合气息控制练习。在开口前要注意放松喉部、气息下沉。“运

　　行”当中要补气自如，轻松流畅，字音速度由慢渐快，要做到慢而不断，快而不乱。最后还要注意做到内容清楚、感情充沛。因为气是发声的动力，气息调整不好，字的“运行”就会发生故障，声音的质量也就无法保证。

　　慢练技巧，中国口吃信息网口吃矫正专家解答，专家说，绕口令很多人误认为读得"越快越好"，其实不然。我的绕口令读得够快了，但是我其实更看重绕口令慢练的功效，以此来评价检阅我字音的"对""准""美"。

　　慢练绕口令尤如'放大镜'，能把字词句中的一切细节都扩大，使练习者能谨慎地注意口腔的每一个细微动作。慢练是克服笨嘴拙舌毛病的根本方法。慢练的`最大优点是来得及想动作，来得及修正，来得及根据听觉、本体感觉得到的反馈信息调整和修正吐字的缺点和归音毛病。慢练的意义和道理很明确，但一味求快的却大有人在。其结果是，朗诵者只能读出相当粗糙的快而乱的绕口令。

　　指导学生慢练的方法之一是用打节拍管住他们。放慢速度，眼睛来得及看，咬字器官来得及准备，就能按照词句的正确关系把情节说明白，并能兼顾到运用正确的口腔控制和气息控制。这样，听起来速度虽慢，但获得的是正确的吐字和归音关系，正确的唇舌运用和口腔共鸣效果。从练习法的角度检验，开始的快，欲速而不达;开始的慢，却是为今后快说打下基础，形成好的吐字归音习惯。

　　从技巧练习来说，技术动作的规范："口角轻圆";"字头叼住弹出";"字腹拉开立起";"归音到位弱收"等等，都要靠意识的支配和修正，在较慢的速度中才能完全达到。如果一开始缺乏有意识的规范要求，一旦发音动作形成错误习惯，满嘴用蛮力咬字，以后纠正就更难了。

　　值得特别强调的是，一首作品在完全练习成熟以后，是否还需要慢练?许多学生在这种时候都会忽视或不愿再慢练。一首练熟了的作品，如果不在适当的慢速中作意识化的加强和巩固的话，从技术上说，下意识的习惯动作会逐渐变得模糊，变得不准确，不可靠，就有可能在正式表演中造成失误;用声音表现上说，它会因缺乏训练而逐渐丧失应有的鲜明性，丧失表达的细腻与精巧，从而丧失语言艺术表现的说服力和感染力。所以即使在作品练习成熟之后，也应该适当地慢速练习。--所谓"曲不离口"。

　　当然，缓慢练习无疑是快速练习的基础，它对快速练习并不矛盾，必须逐渐加快速度，尝试快打节奏;即使这样做暂时会失去清晰性，这种损失应从以后的慢速练习中去补偿。"慢些，你就能更快"--初学绕口令的人们，请千万别忘了这条经验。