我是小学生啦教案设计

　　第一单元 我是小学生啦

　　单元目标：

　　1．情感与态度：感受学校环境的美好，体验集体生活的愉快，并乐于新同学、新老师交往。

　　2．行为与习惯：了解并遵守交往和活动中的规则和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。

　　3．知识与技能：了解学校的基本设施和环境，逐步熟悉新学校的学习和生活。

　　4．过程与方法：尝试运用不同的方式与同学、老师交往，在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决。

　　课时安排：8课时。

　　第1个主题：3课时

　　第2个主题：2课时

　　第3个主题：2课时

　　第4个主题：1课时

　　3走，看校园去

　　教学目标：

　　1．初步熟悉校园环境和各种设施，知道它们各自在校园中的方位。

　　2．能够利用学校中的设施解决自己的问题。

　　3．对新校园产生喜爱之情。

　　教学重点：

　　1．认识、了解学校的主要场所和设施。

　　2．帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。

　　教学难点：

　　帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。

　　活动时间：二课时

　　第一课时

　　活动内容：参观校园

　　活动准备：

　　1．教师准备有关学校的简介资料，上课前给学生看一看。

　　2．教师课前设计好要向学生提出的游戏任务。

　　3．学生课前初步了解新校园的`环境和主要设施。

　　活动过程：

　　1．提问导入：有谁知道办公室（或校医务室、图书室……）在哪儿？（学生自由回答）他们说得对不对呢？我们一起去看看吧。

　　2．参观：教师带领学生参观校园的主要场所，并介绍校园中的主要设施及其用途。

　　3．游戏：教师将学生分成几组，每组选一名组长。教师指定游戏任务后，各小组在组长带领下，开始行动。如：

　　指令1：到校门口认认校名，向门房老爷爷打一声招呼。

　　指令2：到厕所旁区分一下男厕所与女厕所。

　　指令3：找一找……在什么地方。

　　教师要将指令一一向学生交代清楚。各组学生可分头完成各项任务，看看哪一组最快、最准确地完成任务。

　　4．小结要点：熟悉、了解校园的各种场所和设施会给我们带来很多方便。

　　第二课时

　　活动内容：说说、贴贴我们的校园

　　活动准备：学生课前准备绘画工具和用来做校园拼图的颜料、纸、剪刀、糨糊。

　　活动过程：

　　1．导入：上次活动我们参观了我们的新校园，请大家回忆一下我们都去过哪些地方？

　　2．绘画：请学生画出校园里自己最喜欢的一个地方，并说说理由。

　　3．拼图游戏。

　　（1）先让学生熟悉范例中各项设施的标记和色彩。

　　（2）要求学生依据标记和色彩，自己在一张白纸上绘一绘、涂一涂，动手制作标记。

　　（3）让学生根据自己参观的校园的实际环境，动手在一张白纸上摆一摆，贴一贴，做一个自己校园的拼图。

　　（4）鼓励学生发挥想象，在自己的拼图上加工润色，美化校园。

　　4．小结要点：校园也是我们的家，我们要爱护它，爱护公物和花草树木。