以目光为题的作文大全

　　每当夜深人静之际，我都会想起那道目光。下面是以目光为题的作文，希望大家喜欢。

　　以目光为题的作文1

　　“刘翔……刘翔……”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。

　　见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘翔今天的状态不好”发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界纪录!赛后，记者采访了刘翔：“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了”刘翔微笑：“比赛时，我只看到终点。”

　　锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动。

　　以目光为题的作文2

　　你的眼神，惊慌、恐惧、你的眼神，疑惑、不解、你的眼神，倔强、向往。你们的名字本来都叫“孩子”，只是因为一个不同寻常的瞬间，你的名字成了，灾区的孩子，那个瞬间像一把锋利的刻刀，刻痛了每一位母亲，刻痛了每一个孩子，刻痛了每一个中国人的心，2008年5月12日14时28分，这时刻狠狠地刻进我们每一个人的记忆里。

　　再也不会忘了，那个黑色的时刻：孩子找不到妈妈，妈妈摸不到孩子，孩子与妈妈近在咫尺，妈妈与孩子咫尺天涯。再也不会忘了，那个黑色的时刻：读书声骤然停止，学生丢掉了书包，书包找不见主人，再也不会忘了，那个黑色的时刻：老师变成了护雏的大鸟，老师的身躯替学生挡住砸落的楼板。那一刻似乎很轻很轻，轻得一眨眼就过去了；那一刻确乎很重很重，数十万人的命运瞬间改变。你问：“怎样才能回到从前？”我多想说，如果那只是一个平常的下午，一切都不曾发生，那么，你还可以在学校开儿童节联欢会，你还可以得到父母的变形金刚，你还可以看电影，吃冰淇淋，你还可以做许多许多你想做的事情。我和你一样，多么希望那个黑色的时刻只是一场梦，醒来后，你的爸妈正在厨房为你准备早餐，你的同学正在路上等你一道上学，你的老师正在教室出练习题你的未来正守候在你成长的跑道上，为你加油助威。我知道你是懂事的孩子，你会对再也醒不来的妈妈说：“您走吧，我会乖的。”我知道你是感恩的孩子，你会对所有帮助你的人说：“谢谢您救了我。”我知道你是

　　爱生活的孩子，在废墟里挣扎了十多个小时被抬出来时，你竟然说：“今晚的月亮好圆！”也许，你失去了腿、失去了臂，但我们应该相信，残缺的坚持是人性中最美的部分，我们应该相信，你依旧能够跳出最美的舞蹈。也许，你的伤在心里，玩具没有了，书本没有了，亲人没有了，伙伴没有了，教师没有了但我们仍然应该相信，在心中燃起一小簇希望的火苗，就可以温暖全身，照亮前路。你看过《飘》吗？你还记得书中主人公郝思嘉说过的一句话吗——“After all，tomorrow is another day。”她说得没错，无论如何，明天又是新的一天，我希望，无论在哪里，当我遇见你时，你仍是那个浑身阳光味儿的少年，“嘿，孩子，再来一首周杰伦的《七里香》怎么样？”我希望，我的请求刚一出口，你的歌声已经响遍山谷。

　　以目光为题的作文3

　　难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。

　　它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。

　　人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。

　　在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印。

　　早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。

　　在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

　　在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。

　　老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。

　　老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。

　　老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！

　　以目光为题的作文4

　　也许N年以后，我会忘记曾经的许多，但不会忘记那道灼眼的目光。——题记

　　在我上五年级的时候，不知不觉班里出现了一股歪风邪气——“抄作业”。由于快要期末考试了，老师为了让大家能考个好成绩，也加班加点地忙着，每天给我们布置了铺天盖地的作业，同学们一个个叫苦连天，但又不敢不做，真可谓是苦不堪言。于是大家为了完成任务，“抄作业”这股歪风便在班上蔓延开来，同学们个个早早地来到学校，目的只有一个相互抄作业，你抄我这道，我抄你那道，也没有谁去老师那儿打小报告，因为大家都在抄。

　　那天轮到我打扫教室，同学们都去做课间操了，只有我一个人在教室里，我的课堂作业正好没有做完，我想：这下抄作业的机会来了，于是悄悄地拿了一本优秀生的作业，赶紧坐下来将作业本打开，提起笔就专专心心地抄起来，忽然语文老师站在了教室门口大声地问道：“梁晓力，你不扫地在干什么？！”这个声音把我吓了一大跳，心怦怦地跳着，赶紧把作业本往抽屉里一塞，装模作样地扫起地来。扫着地我心里还在想：王老师刚才应该没看到我在抄别人的作业吧？如果看见了又告诉张老师那我可就惨了。

　　下课铃响了，我担心的事情终于发生了，我被张老师“光荣”地请到了办公室。张老师此时正在座位前批改作业，见我来了也没有停下手中的笔，她边改边说：“王老师看到你抄作业了。”我没吱声，张老师又说：“你真的在抄？”我小声嘀咕道：“没有。”“没有？”老师停下手中的笔抬起头来看着我，此时我与老师四目相对，张老师那道犀利的目光分明在说：“你撒谎！”在那一刻我心虚了，我在心底里回答道：对，我是在撒谎。可我嘴上却说：“真的，我没有抄作业。”老师盯着我，我仿佛又看到了那双眼睛又在说：“你还不承认？”我沉默了，张老师说：“好吧，我知道了，你回教室去吧。”

　　我怀着忐忑不安的心情走出办公室，其实当时那道目光向我射来的时候，我多想说：“对，我撒谎了。”但在自尊心面前，我退缩了，我没有勇气承认自己的错误。虽然时间已经过去了这么久，那道目光却灼在我的心上，令我难以忘却。

　　以目光为题的作文5

　　“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”

　　一个人的一生总会磕磕绊绊，不会一帆风顺，面对困难和挫折，我们要把它当作是上天对我们的一种考验和磨练。

　　有哪一个人没有经历过困难和挫折就能成功呢？

　　著名的音乐家贝多芬1800年，在他首次获得胜利后，一个光明的前途在贝多芬的面前展开。但是贝多芬发现自己耳朵变聋了。对于一个音乐家来说，没有比失聪更可怕的了。因而人们可以在他的早期钢琴奏鸣曲的慢板乐章中理解到这种令人心碎的痛苦。但他并没有被困难吓倒，反而战胜了困难，成了有名的音乐家；伟大的科学家爱迪生一生中经历了无数的困难和失败，但他并没有灰心，反而用“失败是成功之母”的心态去战胜困难，成了伟大的科学家

　　这些著名的人士，在成功前都是经历过狂风暴雨后，才看见了“彩虹”取得了成功。所以每当我遇到困难和挫折时，便会用这些伟人来激励我。

　　有一次，我去爬山，因为顶峰的风景很美，为了看见美景，我心想：一定要爬山峰。爬到半腰时天一开始的脸还是喜洋洋的，可是现在突然下变了脸色，下起了大雨。我不顾风雨的袭击，继续往上爬，可是过了一会儿身上便没有力气了，我就想放弃，就在这时我的脑海中出现了贝多芬作音乐的艰辛，爱迪生做试验的屡次失败我就对自己说：“坚持就是胜利，我要勇往直前。”我鼓足勇气，继续向上爬，到达顶峰时，我心里有一种说不出的高兴。顶峰上的景色非常美，想在梦幻一般，雨过天晴，天边斜挂起一道彩虹，把山顶的景色映衬得更加光彩夺目。

　　我看见了彩虹，在风雨过后。

　　以目光为题的作文6

　　同样是那双眼睛，却可以传达出不同的眼光，那样漂亮的眼睛里尽是欣喜、快乐。过了好久，岁月在她的心上添上几许忧愁，那眼光便黯淡下来，尽是忧伤……

　　这，便是李清照的眼光。

　　忆往昔，她有着“惊起一滩鸥鹭”的惊奇与讶异，有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。那时的眼光是澄澈的、多样的。眼光，可以表达出一个人的内心世界，一个人的情感起伏。那时的她便是如此。

　　既而家境变故，丈夫去世，一系列的打击一下子全落在了她瘦弱的肩头上。那一刻，才感受到了她无助、哀愁的眼光，她“人比黄花瘦”的无限感慨。那时候，愁便成了她眼光的最主要修饰词。不曾见过，会有那样单调的眼光，似乎全世界都只剩下忧愁……

　　以为她是脆弱的，她是那么不堪一击的.，可是，那“坚强”的眼光却告诉我，她很坚强，那么多打击，她一样可以承受，并且会比别人做得更好。曾一度认为，她在遇到那么多事以后，会变得消沉，愁绪常压心头。可是，她没有。

　　曾几何时，她眼中不只有“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的那样沉重的眼光。不一样的眼光，她学会选择，选择了不一样的人生。她的词被世人所传诵，她本人被世人所景仰，她的事更像是一个传奇，接受着风雨的洗礼。她带给大家的是欣喜、澄澈、坚强、忧愁的眼光，而大家送给她的则是仰慕、崇敬的眼光。因为她的眼光，因为她的情感起伏，更因为她的坚强，改变了她的人生，她亦是伟大的！

　　从史书上看，她只是一名婉约派，南宋女词人，但有的书上却会特别写出，历史上第一位女词人。她的词打动了所有人，她是所有人学习的楷模。于是，这一刻开始，为自己选择不同的眼光，坚强对待每件事。

　　眼光，显现出的不只是积极乐观，那是一个人的情感集中营，在你需要时，便会自然流露，是谁也无法伪装出来的。眼光，有好也有坏，也就如积极与消极。选择乐观，就表明你选择了积极的人生态度；反之，你就会消沉，失去信心。

　　所以，从现在开始，选择自己的心态，选择自己的眼光，选择不一样的人生！

　　以目光为题的作文7

　　笑我审视那声音的主人：一身朴素的衣装，裤脚被水打湿了，那鞋子更不用说了，就像在泥坑里打滚的孩子。我将目光往上抬：脸像枯树皮，更像泥泞的公路——坑坑洼洼，皱纹已经爬满了那历经沧桑的面容，那缕缕银丝更是诉说了她坎坷的人生。事情发生在一个阴雨绵绵的早上，天蒙蒙亮，小雨淅淅沥沥下个不停，让人莫名郁郁不安。这天气实在不适合我。

　　谁知，天有不测风云，刚到车站，我伸手摸包，却空空如也。“钱呢？”我心生疑惑，于是找遍全身，但那钱就像长了一对翅膀逃之天天了。我心急如焚：怎么办？那可是我的车费呀，这下我可怎么去上学，我心慌得就像热锅上的蚂蚁。于是我向周围人求助。首先我将目标锁定在一位身着华丽衣装的阿姨身上，我小心翼翼地走到她身旁，轻轻拍了拍她的手，满怀期待地说：“阿姨，我的车费丢了，能不能借我三元钱呢？”她不耐烦地转过身，用充满戒备的目光打量了我一番，然后不屑地说：“我没钱，你找别人吧！”我的心像掉进了冰窟一样寒冷无比，阿姨你身上的衣服价格不菲，但你的品格真是一文不值，我失望极了，急得泪水在眼眶里打转。

　　突然，一个苍老的声音传人我耳朵，我的希望之火又死灰复燃了。“小妹妹，我借你！”于是就有了文章开头的画面，老奶奶用她那双遍布老茧的手伸进兜里，颤巍巍地拿出三元钱递给我，那三元钱是老奶奶的一颗爱心，是老奶奶对他人的信任和帮助，我接过意义深厚的三元钱，它的分量该有多重啊！我满怀感激，简直不能用言语表达，我只有不停地说谢谢。而老奶奶则莞尔一笑，话中有话地说：“没事，助人为乐应该的，我不像某些人一样，铁石心肠，没爱心！”后面那阿姨脸色铁青，刚要开口说什么但又咽了下去。我上了车，老奶奶向我挥手并对我笑了笑，那笑温暖了我内心的冰块。

　　以目光为题的作文8

　　人应该如何对待人生，人生的价值何在？

　　小时候，老师告诉我们要奋斗，将来有所为，才能报效国家。而对于崇拜大英雄的我，总以为那就是我奋斗的目标，整天'舞刀弄棍',不务正业，相信有天我也会成为大英雄。

　　稍大一点，我才知道，原来当大英雄是那样遥不可及。于是，我学会了看书，知道了'路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'的屈原，'先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'的范仲淹，'人生自古谁无死，留取丹心照汗青'的文天祥……他们为国家的利益而呕心沥血，他们是国家的骄傲！爸爸告诉我，这就是英雄。我听了大为振奋，立志从此刻苦学习，将来一定会成为像他们一样的人。

　　海伦·凯勒曾说过：'假如你的眼睛明天将要失明，那么，今天你要看看什么？'正所谓'一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。'现在就要奋斗，一切还不算晚。海伦·凯勒的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于没有奋斗的精神。平时，平时，有些人总以条件差呀，困难多呀！作为没有取得成就的理由。但是和海伦相比，这些困难是多么微不足道，在人生的旅途中，谁能像海伦那样？有谁？我可以大胆的说：'是我。'面对一道道坎坷，我能闯过；面对一道难题，只要不放弃，绝望就会变成希望，而就算跌倒我也会豪迈的笑。

　　一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。