托班语言活动教案

托班语言活动教案

  活动目的:

  1、初步了解儿歌相关知识,能理解儿歌内容。

  2、体验走、跑、跳、爬、游等各种肢体动作。

  3、愿意尝试各种身体动作,喜欢进行模仿和表现。

  活动重点:

  了解儿歌内容,体验各种肢体动作。

  活动难点:

  愿意尝试各种动作。

  活动准备:

  课件、动物卡、音乐

  活动过程:

  一、开始部分

  教师带领幼儿进行身体活动《动动我的身体》,如:伸伸胳膊弯弯腰、扭扭屁股、 跺跺脚、走一走、跑一跑、爬一爬、摇一摇,请小朋友一起做一做。

  二、基本部分

  1、刚才小朋友都会动自己的身体,会走会跑会爬|、、、、、、,我们一起来看看今天图里的'小动物,看看他们都能做哪些动作?

  2、引导幼儿主页读图,初步理解儿歌内容,引导孩子体验相关动作。

  提问:它是谁?它的身体是怎样动的?

  请你学一学?它要去哪?

  3、游戏《小动物回家》

  请幼儿扮演不同的小动物,让小朋友做出动物的相关动作,回自己的家。

  三、结束部分

  1、你还想扮演什么小动物?试一试?

  2、请小朋友扮演兔子蹦蹦跳跳去草地上玩。

  附儿歌:

  《动物怎么走》

  乌龟 乌龟 爬 爬

  小鸟 小鸟 飞 飞

  青蛙 青蛙 跳 跳

  小马 小马 跑 跑

  鱼儿 鱼儿 游 游

  小朋友 小朋友走 走

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