六年级室内体育课教案范文

六年级室内体育课教案范文

  作为一名无私奉献的老师,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的六年级室内体育课教案范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  六年级室内体育课教案 篇1

  一、指导思想

  认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中立足于“以人为本,健康第一”的指导思想,培养学生能力,增强体育意识,掌握锻炼方法,养成锻炼习惯为重点,对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。以学生为主体,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高学生身体素质;注重实践,向学生传授正确的体育思想方法,学习方法和自我锻炼方法,培养学生能跟上时代的发展步伐,满足自身健康的需求,不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。继续抓好学校的业余训练工作,力争在全市各项竞赛上再创佳绩。

  二、教材分析

  结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,从小树立终身体育的思想,并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

  三、教学目标

  1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

  2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的'基本技术,掌握运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

  3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。

  4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

  5、通过体育锻炼,培养学生勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质和集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  四、重难点及教学安排

  教学内容:

  (1)体育卫生保健基本常识

  (2)跑与游戏

  (3)跳跃与游戏

  (4)投掷与游戏

  (5)球类的基本技术与游戏

  (6)韵律操

  (7)武术的基本技术

  五、教学措施

  1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学,备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。

  2、在教学中多运用游戏作为方法、手段,为学生参与体育活动,培养和激发学习的。兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,达到预期的教学目标效果。

  3、随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

  4、积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分段教学等。

  5、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

  6、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

  7、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。

  六年级室内体育课教案 篇2

  教学目标:

  使学生了解新学期学校所开展的各项体育活动,并激励学生积极参加,培养学生养成自觉遵守课堂常规的习惯,知道体育课、体育活动课的课堂常规。

  教学重点:

  清楚学校本学期所开展的体育活动

  教学过程:

  一、课堂常规

  1、一个制度:值日生制度。上体育课各班每个小组轮流值日一周,课后整理回收器材。

  2、三个必须:

  (1)、上课必须穿运动或便于运动的服装(包括运动鞋)。

  (2)、因病、事不能上课时,必须本人事先向教师请假,来不及时必须补假。

  (3)、课上必须按照教师安排的内容练习,服从教师指导。

  3、五个不许:

  (1)、不许迟到、早退或无故旷课;

  (2)、不许戴帽子、围巾和携带尖利物品或其他妨碍活动的物品上课。

  (3)、不许随意移动已经布置好的体育器材。

  (4)、未经教师同意不得随意离开教学区域活动场地。

  (5)、要认真练习,不许打闹说笑,严格伤害事故发生。

  二、本学期学校所开展的活动及要求学生注意的事项

  1、体育活动课所进行比赛活动的介绍,其中包括初一男子篮球,全校广播操比赛以及校运会。

  2、学生的体质健康标准测试的重要性。

  3、课间操站位及进场,体育教师对课间操评分的细则。

  4、课外活动课的场地分布及器材的借用。

  三、结束语

  好的体育课需要大家和老师的默契配合,体育运动要取得好成绩需要大家努力,积极参与,发挥每个人的优势。希望我们在这个学期合作愉快。

  六年级室内体育课教案 篇3

  教学目标:

  1、通过学习“手指操”1—2节,知道手指操的动作方法,能随音乐节拍连贯完整的练习。

  2、在练习中集中学生注意力,并从中体验成功的乐趣。

  3、通过学习,锻炼学生记忆力,培养语言韵律感。

  4、通过学习,增强学生自信心和互助、互学的合作精神。

  教学重、难点:

  重点:

  1、理清手指的名称。

  2、动作准确。

  难点:手指的协调转换。

  教学过程:

  (一)、导入

  1、提出了课堂要求:

  (1)、认真听讲,仔细观察。

  (2)、开动脑筋,认真学习。

  (3)、听从指挥,遵守纪律。

  2、游戏:摸鼻子。

  (二)、新授学习

  1.认识手指。

  2.介绍手指操。

  3.观看完整视频。

  4.学习:

  (1)、教师示范讲解手指操1~2节动作方法。

  (2)、学生观察教师示范动作,说出每节操的名称。

  (3)、教师口令节拍指导学生分解动作练习,重点指导学生手指的相互协调配合。

  (4)、学生随教师的口令节拍模仿手指操的分解动作,体验手指的协调配合,同桌的同学相互交流,汇报表演。

  (5)、在音乐伴奏下连贯练习,选出最佳表演个人。

  (三)、总结结束阶段

  1、跟视频集体完成1—2节手指操。

  2、教师小结。

  3、布置课后作业。

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