英语重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。

　　三要素

　　(1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节; 如：like,apple

　　(2)以一个辅音字母结尾;如：fish

　　(3)元音字母发短元音。

　　加-ed和 -ing双写规则

　　改变时态或形容词变比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母.

　　如:run--running

　　swim--swimming

　　jog--jogging

　　sit---sitting

　　begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) .

　　在英式英语中，travel 和 cancel这两个词虽然重读不在最后一个音节的，过去式及过去分词依然需要双写末尾辅音，如 travelled，cancelled。

　　举两个很经典的例子：

　　forbid---forbidding (重读闭音节，双写).

　　prohibit---prohibiting (重读在第二音节，非重读闭音节，不双写).

　　变为过去式时，重读闭音节也需双写末尾辅音字母

　　如prefer---preferred(重读闭音节，双写)

　　offer---offered(重读第一音节，非重读闭音节，不双写)

　　元音：a e i o u

　　辅音：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z

　　半元音：y

　　相关概念　　元音辅音

　　单个元音字母后面有辅音字母且以辅音字母结尾的重读音节。就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词。可以这么理解：

　　闭音节： a)辅音+元音+辅音 例如：bad，bed，sit，hot，cup;

　　b)元音+辅音 例如 it、of;

　　c) 元音+多个辅音 例如： egg ，fish 。

　　重读音节

　　重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号" ' "。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

　　双音节词的第一个音节通常是重读音节。

　　例如：stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn in--deed

　　含有a- be- de- re- in- ex- con-pre-pro-等前缀的双音节词,在作名词用时，重音在第一个音节上，作动词用时重音在第二个音节上。例如：

　　a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor

　　多音节词通常在倒数第二个音节重读。

　　例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion

　　词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如： im-pression republic;emphatic

　　在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。

　　①单音节词几乎都按重读音节对待。

　　②双音节名词60%以上是第一个音节重读;双音节动词有90%以上是第二个音节重读;

　　③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读;

　　④能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读;

　　⑤含有—tion—sion，—ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。

[什么是英语重读闭音节]