写给老师的话作文三篇

写给老师的话作文三篇

  您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范。我感谢您,感谢您对我的精心培育。下面,小编为大家分享写给老师的话作文,希望对大家有所帮助!

  写给老师的话作文一:

  老师,我有许多心里话想跟你说,可我没有面对你的勇气,我知道你还在生我的气。借这次的作文,我说一说吧!

  老师,我知道自己是个调皮的学生,我也知道你为了教育好我,想了很多方法花了很多时间。老师,我也想变乖,不想每次都惹你生气,可我总是管不住自己。由于我在课堂上玩小东西、讲小话,听讲不认真,还有粗心的毛病,致使应该考高分的我多次亮了“红灯”。你找我谈话,微笑着叫我专心读书,我心里暖暖的,下定决心好好学习,可我……

  老师,我还记得你到我家家访的情形。那次,因为我贪玩没做作业被妈妈打。一赌气,我说不读书了。也没跟你说一声,就躲在家里。你骑着车来到我家,跟我爸爸说了一会儿话,然后来到地里找到正在挖地的我。你爱怜地摸了摸我的头说:“怎么不跟老师说呢?回学校吧,我们都很想你!”你跟我说了好多好多道理,还用车把我载到学校,一点也没有责怪我。老师,你一定看见了我红红的眼圈,但你不知道,看着你的背影,我心里愧疚极了,把自己骂了无数遍。

  老师,上个星期我又没管住自己。在你的课上偷偷地玩吸铁石,还和同桌嘻嘻哈哈地讲笑。你没有批评我,而是批评同桌说:“严莉莎,赵安学习好,所以他不听课,你不能和他比,所以要努力!”这话,让我比挨打挨骂还难受,我明白,你所谓的学习好是打上双引号的。

  上晚自习,你踱着步子讲课。我多么希望你像往常一样在我的桌子旁停留一会儿,哪怕只是几秒钟。可你没有!你有时候停留在陶猛旁边,有时候和李志彬坐在一起,眼睛都不看我一眼。我难过极了!老师,你该不是不理我了吧?

  老师,今天下午,我们在学前班门口背书。有的同学非但没有背书,还你追我赶,捏着棍子打闹。我坐在石块上看书。杨源用扫水的笤帚打了我的胳膊,他没跟我说“对不起!”,转身去找别的目标“开战”去了。你一来,他们都装模作样地读起书来。原本,我是想告诉你的,可你不理我,我想了想,就咽回到了嘴边的话。

  老师,我想改掉陋习,不再惹你生气了,但没有你的帮助我是做不到的。老师原谅我吧!不要不理我,我还想你领着我们快乐地做游戏,愉快地学习!

  写给老师的话作文二:

  “老师”一个多么神圣而又亲切的称谓!这是发自我内心的感受,我真的很感激我的班主任黄老师!

  还记得那一次期中考试,成绩出来后,我的心一下子跌到了谷底,因为那次的成绩与我理想中的成绩相距甚远,刚好这时我们的班主任黄老师叫我去他办公室,我想他一定是要批评我了。于是我怀着忐忑的心情敲开了三楼办公室的门,是黄老师开的门,我一心等着挨批。然而,出乎我的意料,黄老师满脸堆笑,招呼我坐下,用很委婉的口气对我说了很多话,却没有一句是责备我的,只是语重心长的叮嘱我说要好好学习,到班上起带头作用。我仔细的听着,把老师的每句话都记在心里,并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习,绝不辜负老师的期待!

  所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时,黄老师说的那些话就会回响在我耳边,时刻提醒着我要认真听讲,努力学习。经过这几个月的努力,我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩,我十分的开心,黄老师我感谢你!因为如果不是您对我说的那一番鼓励的话点醒了我,或许,我还真的难以有今天的进步,黄老师谢谢您对我的鼓励!

  我还要感谢教我们语文的.刘老师,教英语的易老师及所有教过我的老师,因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血,是老师教会了我们知识,是老师教会了我们做人,更是老师教会了我们成长和感恩!在此,我衷心的对每位老师说一声:“谢谢您,老师!”

  写给老师的话作文三:

尊敬的王老师:

  您好!

  列日炎炎,火云如烧,又是夏天我们毕业的时候了,心中对你总有说不尽的话。

  您从四年级就接手了我们班,对您而言既是希望又是挑战,从第一次的89分,到现在的98分的保持;从两年前歪歪扭扭,到现在带体正气的中国字,我们一丝一毫的进步,都是您辛勤努力的结果

  但时间太容易让人遗忘了,随岁月的流逝,淡忘了最初的热情。您刚刚接手时,我没努力去学习,但您却没有放弃任何一个学生,我曾经想过:老师会不会把我和学习不理想的同学看成1类?就在这几天我又有了“不要学”的感觉(因为成绩下滑,书写潦草)但您说了一句既严厉又关心0关心的话:好孩子不用提醒。让我知道你还重视我。

  为了成绩的提升,也为了不辜负老师的期望,我正在寻找那“最大的一穗”,然后不失时机地摘下它。

  你说话幽默,不经意间都会逗得我们开怀大笑,以及您那淡淡的时髦,您也会上QQ,自习课上那一声“吱吱……”也着实把我们下了一跳

  相遇了便是缘,感谢您在这青春始动的年代里。为我们带来一份不一样的记忆,未来。您比凝成为之一份记忆的代名词,象征这独一无二而又青涩美好的小学生活。

  最后一个月,60个人在一起的日子还有几天呢?屈指可数,我一定会走向以后的每个台阶,成为你的骄傲,但我可敬的老师,祝你在芬芳的年代里,桃李满天下!


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