关于大班主题冬爷爷的礼物的活动教案
关于大班主题冬爷爷的礼物的活动教案
活动目标
1、激发幼儿对冬天的喜爱之情及热爱大自然的美好情感。
2、发展幼儿的语言表达能力和表演能力。
3、知道冬天的气候特征及冰雪的主要特点,理解冰雪与人们的关系。
活动准备
1、在冰雪天气可带幼儿到室外观赏自然景物,感受冰雪。
2、反映冬天景物的影像资料或挂图、录音机、磁带。
3、冬爷爷、冰雪、农民伯伯、老人、孙儿、小孩子的头饰。
活动过程
1、出示挂图,请小朋友观赏后说说:“现在是什么季节?冬天有什么特征及自己对冰雪的感受。”
2、欣赏散文诗《冬爷爷的礼物》。
3、引导幼儿讨论:
(1)冬爷爷带来了什么礼物?你最喜欢哪些礼物?为什么?
(2)冬爷爷看到人们在冰天雪地里干什么?
(3)孩子们为什么不怕冷?冬爷爷喜欢他们吗?为什么?
(4)冰雪对人们有哪些益处?
4、老师有表情地朗诵散文诗,同时戴上冬爷爷的头饰,表演着冬爷爷的动作,来到小朋友中间。
5、小朋友选择自己喜欢的头饰,在教师指导下听录音边跟读边表演散文诗《冬爷爷的礼物》
活动结束:
附:散文诗
冬爷爷的礼物
冬爷爷到世界上来了。
满天飞着白雪。江河都结了冰。到处是冰天雪地。这是冬爷爷带给人们的礼物。他认为冰雪是最好的东西,人们一定会喜欢它。
冬爷爷在一个人家里看见一个老人和他的孙儿坐在火炉旁。老人说:
“冷啊!冷啊!我最讨厌下雪天了!”
他的孙儿也抖着身子说:“冷啊!我也不喜欢下雪!”
冬爷爷见人家不喜欢他的礼物,觉得很失望,风儿对他说:
“不要难过,你到别处看看吧。”
冬爷爷到别处走走。他听见几位农民在高兴地谈天。
“这场大雪下得真好!我们的'小麦有了这场雪当被子,就能安全地过冬了。”一位农民说。
另一位农民说:“这场大雪会把害虫冻死。明年冰雪一化,庄稼就不怕春旱了。哈哈,我们的丰收有希望啦!”
冬爷爷高兴地想:原来我的礼物受到农民的欢迎呢!
冬爷爷又看到许许多多的人,有男的,女的,老的,少的,有的在滑雪,有的在滑冰,可有劲哩!
他还看见许多人在冰天雪地里看雪景。有的在写诗,有的在画画。他们被美丽的雪景迷住了。
他来到一个院子里,看见许多孩子在打雪仗,堆雪人。他们玩得高兴极了。
冬爷爷轻轻问一个孩子:“你在雪地里玩,不怕冷吗?”
孩子说:“不怕,我还觉得身上热呢。我喜欢雪,它真美,真可爱!”
冬爷爷笑了。他赞美所有勇敢的孩子。
他决定以后每年来到世界上,都要带上他的这份礼物。
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 yyfangchan@163.com (举报时请带上具体的网址) 举报,一经查实,本站将立刻删除