获奖少年中国说朗诵稿
获奖少年中国说朗诵稿
经常在朗诵比赛上会有《少年中国说》的朗诵,下面是小编为大家整理的获奖少年中国说朗诵稿,欢迎阅读和参考。
1.制出将来/之少年中国者, 则中国少年/之责任也。使举国之少年/而果为少年也, 则吾中国/为未来之国,其进步/未可/量也。
齐:故/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年。少年智/则国智,少年富/则国富,少年强/则国强。
1. 少年独立/则国独立,
2. 少年自由/则国自由,
3. 少年进步/则国进步,
齐:少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲,少年/雄于地球,则国/雄于地球。
全:少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步,少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲,少年/雄于地球,则国/雄于地球。
1. 红日/初升,其道/大光;河出/伏流,一泻/汪洋;
2. 潜龙/腾渊,鳞爪/飞扬;乳虎/啸谷,百兽/震惶;
3. 鹰隼/试翼,风尘/吸张;奇花/初胎,矞矞/皇皇;
1. 干将/发硎,有作/其芒。天戴/其苍,地履/其黄;
齐:纵有/千古,横有/八荒;前途/似海,来日/方长。 全:纵有/千古,横有/八荒;前途/似海,来日/方长。
1. 美哉,我/少年中国,与天/不老!
齐:美哉,我/少年中国,与天/不老!
2. 壮哉,我/中国少年,与国/无疆!
齐:壮哉,我/中国少年,与国/无疆!
齐:少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步,少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲,少年/雄于地球,则国/雄于地球。
全:少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步,少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲,少年/雄于地球,则国/雄于地球。
全:少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步,少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲,少年/雄于地球,则国/雄于地球。美哉,我/少年中国,与天/不老!壮哉,我/中国少年,与国/无疆!壮哉,我/中国少年,与国/无疆!
旁白:
1901年 《辛丑条约》签订,晚清的腐朽使整个中华大地深处水深火热中 1901年 英人李提摩太建议用“庚子教案”赔款在山西太原创办一所大学 1904年 山西大学堂落成,中西两学斋同时迁入
1911年 山西大学堂,西学专斋移交中国政府
朗诵:
第一组领读:
当大清帝国步入作茧自缚的坟冢
你却在一片靡靡之音中发萌
第二组领读:
当顽固的保守势力还在做垂死的故步自封
你却已开始西学自用
合:
你的步伐一旦迈开,你 便马不停蹄
你的脚步一旦向前,你 便风雨无阻
从你诞生的.那一刻开始,便注定是我中华从积弱走向复兴的基石 旁白:
1912年 中华民国成立,南京临时政府成立
1912年 山西大学堂改名为山西大学校,取消中学专斋、西学专斋的名称 1913年 山西大学校在西学专斋基础上发展了工科
1914年 山西工业专门学校并入工科
朗诵:
第一组领读:
这条路走的艰难
你却从未放弃过你的信念
第二组领读:
你的名字几经更换
却从未将你的传承改变
合:
弹指百年
你见证了这片古老土地的沧海桑田
你随着这片古老土地历史变迁
旁白:
1937年 日本发动“卢沟桥事变”,抗日战争开始
1937年 日本侵略军逼近太原,学校几经迁址
1943年 山西大学改为国立
1946年 山西大学迁回太原
1949年 山西大学迁往北平
朗诵:
第一组领读:
坎坎坷坷是你的日历
第二组领读:
风风雨雨是你的乐章
合:
这条路走的艰难
你却从未放弃过你的信念
迈着坚定的步伐,你一往无前
旁白:
1949年 中华人民共和国成立,社会主义革命开始
1952年 教育部进行全国范围内的院系调整,山西大学工学院独立为太原工学院
1953年 太原工学院在山西大学堂西学专斋原址独立建院,教育部直接管理
1958年 隶属于煤炭工业部的山西矿业学院成立
朗诵:
第一组领读:
这是新中国起步的十年
第二组领读:
这也是你的新纪元
合:
你将你的领域拓展
你丰富着你的内涵
你总在背后为共和国的发展默默奉献
旁白:
1078年 第十一届三中全会召开,改革开放的福音传来
1984年 太原工学院改名为太原工业大学
1996年 省委省政府将太原工业大学列为省重点大学
1997年 原太原工业大学与原山西矿业学院合并,更名太原理工大学 朗诵:
第一组领读:
人说理工疏于历史
而你却伴着历史一路走来
第二组领读:
人说理工难赋文言
而你却用你的辉煌写就一首首壮丽诗篇
合:
你看呐
一幅幅西学专斋的楹联铭刻了她历史的沉重
一张张工学院的旧课桌印迹了她发展的风霜
一株株山西矿院的老树承载了她时代的芳华
一幅幅工业大学的照相记忆了她改革的从容
除却了经年的岁月风尘
凝练了百年的求实创新
旁白:
百年来
你为中国培养了数以十万记的少年
这就是你百年来最大的贡献
天地苍苍,乾坤茫茫
中华少年顶天立地当自强
近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇——少年中国说
你听听吧,听听中国少年的呐喊
听听百年桃李的呼唤
朗诵:
A:这是一个承前启后的时代
B:这是一个日新月异的时代
C:这是一个继往开来的时代
D:我们肩负沉甸甸的嘱托
四人合:我们憧憬美好的未来
第一组领读:
少年中国者,则中国之责任也
造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也
制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也
彼老朽者何足道?彼与此世界作别之日不远矣
第二组领读:
而我少年乃新来 而与世界为缘
使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也
使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也 故今日之责任,不在他人,而全在我少年
合:
故今日之责任,不在他人,而全在我少年
少年智则国智少年富则国富少年强则国强
少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步
少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球
(升调)少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球 第一组领读:
红日初升,其道大光
河出伏流,一泻汪洋
潜龙腾渊,鳞爪飞扬
乳虎啸谷,百兽震惶
第二组领读:
鹰隼(sun)试翼,风尘吸张
奇花初胎,矞矞(yuyu)皇皇
干将发硎(xing),有作其芒
天戴其苍,地履其黄
纵有千古,横有八荒
前途似海,来日方长
合: 美哉 我少年中国,与天不老
壮哉 我中国少年,与国无疆
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