幼儿美术欣赏活动教案

幼儿美术欣赏活动教案

  教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,教案应是与时俱进的。下面就是小编整理的幼儿美术欣赏活动教案,一起来看一下吧。

  幼儿美术欣赏活动教案篇一

  活动目标:

  1.欣赏大师作品、观察放大的花卉图片了解并学习色彩渐变的方法。

  2.尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜欢的单朵花卉。

  3.细致观察感受花卉的美,萌发热爱生活的情感。

  活动准备:

  幻灯片(花卉照片、画家奥基弗的绘画作品);范例纸、水粉、水粉笔、水桶;背景音乐。

  活动过程:

  一、欣赏花卉照片,感知色彩、造型的美。

  1.教师播放6幅花卉照片的幻灯片,根据幼儿的'选择点击放大欣赏。

  2.通过提问,引导幼儿从造型和色彩等方面进行观察。

  二、欣赏奥基弗的作品及放大的花卉图片,学习表现色彩渐变及画一朵大花的方法。

  1.播放奥基弗作品的幻灯片,引导幼儿欣赏并表达自己的感受。

  2.提问:你看了她画的花以后有什么感觉?花儿的颜色是怎样变化的?为什么你会感觉它画的花很大呢?

  3.教师播放小花渐渐变大的幻灯片,引导幼儿对比讨论。这儿有一朵小小的小紫花,它要变变变,变成了一朵大大的花。为什么同样是一朵花,左边的很小,右边的看起来很大呢?

  4.总结:花瓣要画大,画纸边缘留下空白的地方要少,也可以让花瓣伸到画面外面去。

  三、师生共同示范。

  今天我们也来学一学画家奥基弗,画一朵自己喜欢的美丽的大花。老师给你们准备了水粉颜料,请你们给花儿涂上渐变的色彩。谁愿意来试一试,涂出马蹄莲渐变的色彩。(请一名幼儿上来涂色,教师帮助总结方法)

  四、交待要求,幼儿创作。

  老师给你们准备了水粉颜料,有冷色系的也有暖色系的。请你选择自己喜欢的色彩去画一朵自己喜欢的大大的花。可以先想一想,自己花一朵什么样的花?花瓣是什么形状的?颜色是怎么变化的?想好了就可以开始了。

  五、展示作品,欣赏评价。

  你最喜欢哪一幅作品?喜欢它的什么地方?

  六、延伸活动。

  请小朋友到花园里去看一看,还有哪些美丽的花,以后我们也把它们画下来,装饰我们的教室。

  幼儿美术欣赏活动教案篇二

  活动目标

  1.感受作品绚丽的色彩,简洁流畅的线条以及美丽多姿的花朵构成的整体美,提高幼儿对美术作品的审美能力.

  2.初步了解大画家凡高.

  活动过程

  1.通过谈话导入课题.

  教师:小朋友都非常喜欢大自然,喜欢去大自然中春游,秋游,还喜欢把大自然中美丽的花草树木等都画出来.你们知道吗?在100多年前,荷兰有一位大画家叫凡高,他特别热爱大自然,爱画自然景物,他画的向日葵漂亮极了!我们一起来看一看.

  2.出示作品,引导幼儿欣赏.

  提问:

  (1)画面上有什么?有多少朵向日葵?是什么样子?

  (2)这幅画上什么颜色多?(黄色)

  (3)背景是什么颜色?(淡绿色)

  (4)花是什么颜色?(金黄色 橘红色)

  (5)花瓶是什么颜色?(黄色 咖啡色)

  (6)这些色彩放在一起给你什么感觉?

  (7)看到这些美丽的向日葵你想到了什么?

  小结:向日葵的颜色是太阳的颜色, 有了太阳,世界才这么鲜艳,这么美丽.向日葵还是爱的象征,凡高是一个很爱别人,很爱生活的人.他有时将自己比拟成向日葵.

  3.向幼儿介绍画家生平.

  4.学画向日葵.

  教师提醒幼儿用相近色叠加或混合色来画向日葵,并大胆勾画出向日葵的各种姿态.

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