读书名言和名人故事

　　读书应自己思索，自己做主。以下是小编整理的关于读书名言和名人故事，欢迎阅读参考。

　　1、万般皆下品，唯有读书高！——孔子

　　2、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基

　　3、养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光

　　4、人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基

　　5、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

　　6、不动笔墨不读书。——徐特立

　　7、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬

　　8、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣

　　9、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史

　　10、至哉天下乐，终日在书案。——（宋）欧阳修

　　11、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

　　12、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫

　　13、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

　　14、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

　　15、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》

　　16、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞

　　17、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

　　18、自己的饭量自己知道。——苏联

　　19、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

　　20、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

　　21、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯

　　22、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

　　23、劳于读书，逸于作文。——元代·程端礼

　　24、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

　　25、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》

　　26、书是唯一不死的东西。——丘特

　　27、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

　　28、学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁

　　29、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼

　　30、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　31、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

　　32、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕

　　33、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

　　34、读书不知要领，劳而无功。——张之洞

　　35、学习——永远不晚。——高尔基

　　36、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

　　37、读书应自己思索，自己做主。——鲁迅

　　38、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

　　39、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——佚名

　　40、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

　　41、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。——富兰克林

　　42、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

　　43、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

　　44、立品直须同白玉；读书何止到青云。——《对联集锦》

　　45、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

　　46、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备《三国志》

　　47、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》

　　48、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

　　49、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

　　50、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》

　　51、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

　　52、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅

　　53、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

　　54、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

　　55、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯

　　56、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

　　57、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东。

　　58、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——佚名

　　59、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

　　60、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，唯有读书高。——《神童诗·劝学》

　　61、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁

　　62、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩

　　63、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

　　64、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

　　65、书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。——司马光

　　66、富兰克林读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林

　　67、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——泰戈尔

　　68、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

　　69、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

　　70、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德

　　71、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅

　　72、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

　　73、有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。——高尔基

　　74、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的'。——马克思

　　75、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

　　76、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

　　77、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。——佚名

　　78、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

　　79、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

　　80、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

　　81、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。——陈善

　　82、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

　　马克思

　　经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。

　　鲁迅

　　非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”,“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”.鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”

　　鲁迅嚼辣椒驱八寒

　　鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

　　诸葛亮

　　读书方法是“观其大略”.这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。

　　爱因斯坦

　　他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。 他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。

　　华罗庚

　　数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。

　　苏东坡

　　苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

　　况衡

　　况衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

　　孙敬

　　汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

　　车胤

　　东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

　　一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗?于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。